第一篇：供電所黨員先進性教育黨性分析材料

供電所黨員先進性教育黨性分析材料

我于1964年12月參加工作,1966年10加入中國共產黨。1970年3月由部隊轉業到地方工作，曾任戰士、班長、縣供電公司XX變電所所長、供電工區主任、拼茶中心供電所所長、支部書記。

保持共產黨員先進性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，全面提高黨的執政能力的迫切需要，也是推進作風建設的重要途徑。通過第一階段的動員學習（完成規定篇目的學習，寫讀書筆記1萬多字，心得體會4篇），使自己進一步認識到，共產黨員的先進性，是品質、能力、行為三者的統一，品質是基礎，能力是核心，行為是關鍵。共產黨員是新時期保持先進性，品質必須優秀、能力必須高強、行為必須模范。要始終保持共產黨員的先進性、與時俱進就是要在平凡的崗位上，努力成為勤奮學習的榜樣，跨越發展的骨干，服務群眾的公仆，廉潔奉公的表率，務實創新的模范。

一、自身存在的問題及原因

自己入黨30多年來，雖然在黨組織的教育培養、關心幫助下，能認真學習馬克思列寧注意毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想政治上能與黨中央保持一致，無論是在同林彪反黨集團和“四人幫”的斗爭中，還是在89年“”**和同邪教組織“法輪功”的斗爭中，都能堅定地站在黨和人民一邊；堅持四項基本原則，始終不忘自己是一名共產黨員，在組織安排的崗位上，做到以身作則，任勞任怨，盡心守責，遵紀守法，團結同志，想方設法完成組織上交給的各項工作任務。但是，對照胡錦濤總書記《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》中指出的黨員干部隊伍中存在亟待解決的10個方面的突出問題在“”講話中關于新時期共產黨員保持先進性的6條基本要求，自己還存在有很大差距，存在的問題及原因是：

1、理論信念不如剛入黨時那樣堅定了。缺乏為共產主義事業奮斗從現在做起、從我做起的激情。實現共產主義是一個漫長的歷史過程，現在還處在社會注意初級階段，對這些負面因素、消極的東西認識不清，抵制不夠，有時甚至影響到為實現黨在現階段的基本綱領而努力的積極性、自覺性。

2、全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化。一事當前，有時往往考慮單位和個人利益的得失比較多，沒有切實做到急人民群眾所急、想人民群眾所想，尤其是在創樹工作開展過程中，小成即滿，在日常工作工程中遇到困難，有畏難情緒，對政策宣傳、依法行政缺少應有的力度，在思想和工作上還沒有真正做到把維護群眾的切身利益和服務社會滿意的作為最高標準。

3、作風還不夠實。在工作作風上深入調查研究不多、不夠深入，未能充分發揮和調動全體工作人員聰明才智和工作激情；開展批評與自我批評不夠深入，生活作風中少了艱苦創業、勤儉節約的精神，有時滋長了攀比和追求待遇的思想。

4、開拓創新、爭先創優的意識不足，應對新情況、新問題、化解難題的能力還欠缺。從客觀上找差距多一些，從主觀上找原因少了一些，缺乏主動性、創造性。

5、放松了要求。隨著年齡的增長，船到碼頭、車到站的思想有所滋生，總覺得自己工作也30多年了，沒有功勞也有苦勞，風風雨雨都過來了，到了最后這幾年，不要再去爭、再去創了。放松了對自己世界觀的改造，因而就沒有飽滿的工作熱情和全心全意為人民服務的動力。由于自己放松了要求，對管理的要求也就疏松了，總感到我們單位的同志素質都比較好，工作靠大家自覺，從而在某些方面也影響了大家積極性和整體戰斗力的發揮。

二、今后努力方向

1、加強學習，提高政策理論水平，全面認真系統地學習黨的方針政策、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習“十六大”精神，深刻領會新的歷史條件下，保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照合格黨員的標準嚴格要求自己。提高業務水平，不斷提高為人民服務的本領，與時俱進，牢記“兩個務必”。

2、強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全新全意為人民服務和人民需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效益，最大限度地滿足人民的需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落到我們具體工作的每一個程序中。

3、要研究新情況、新問題，不斷增強辦事能力，提高業務水平，努力縮小差距，跟上團隊跨越式發展的步伐。

4、要自覺接受黨組織的監督、群眾的監督、紀律和制度的約束。

要帶頭樹立良好形象，樹立真抓實干的形象，樹立服務社會滿意的形象，樹立遵紀守法、廉法自律的形象。

5、提高素質，弘揚先鋒模范作用。切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制理念，自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉化為我們每個黨員的實際行動，用我們的努力去營造良好的發展環境，用我們實際行動去促進和發展我縣供電事業，使工作上一個新的臺階。

第二篇：第三批黨員先進性教育黨性分析材料

第三批黨員先進性教育黨性分析材

料

“>第三批黨員先進性教育黨性分析材料2007-02-17 16:40:4

4我于××年參加工作，××××年入黨，曾擔任過鄉黨委宣傳委員、機關支部委員等職務。

自入黨以來，在黨組織的教育和同志們的幫助下，我能夠時常以黨員的標準衡量檢查要求自己，無論在什么崗位上都能夠擺正自己的位置，任勞任怨、盡心盡力盡責地工作，努力去完成各項任務。回顧自己的工作經歷，總的感覺是“無愧于黨、無愧于心”，“心安理得、無怨無悔”。我一直認為自己是一個黨性比較強的共產黨員，但通過先進性教育活動學習，按照五對照的要求和黨員的

標準檢查起來，自己還有許多問題和不足，還需深挖根源、認真整改，不斷從思想上繼續入黨。在這里我也衷心的希望大家給我多提寶貴意見，使我能在同志們的幫助下更快的認識和改正自己的問題，更好的履行一個共產黨員應盡的職責。

一、存在的主要問題：

⒈日常學習不刻苦，政治理論和知識水平還需要進一步提高。第一是學習政治理論不夠，安排學習只是根據上級統一部署，照本宣科、按部就班，缺乏新意，重布置、輕落實。第二是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠。第三是拓寬知識面學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透、不求甚解，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

⒉創新意識不夠。我們這一代人，由于多年接受黨的正面教育，因此能夠始終堅信共產主義理想，對黨忠誠老實，這一點自己相信到老都不會變。作為我

本人又通過系統的政治歷史學習，學習過國際共運史、社會發展史等，對馬列主義總體上有一個較為明確的認識。但進入新時期，面對許多新問題、新情況，新做法，我們這些人往往容易拘泥于老的傳統和過去的觀念，對現實的一些事情，往往要從馬列、毛澤東原著中去找答案，去尋根。習慣用老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，創新的思維不活。

⒊工作作風不夠深入，做思想政治工作有隨大流的傾向。對于思想政治工作，從內心講自己也感到非常重要，有一段時間也想下功夫、提出建議促一下。但工作中一遇到困難和阻力，與其他單位一比，就半途而廢了。思想上有隨大流的想法，工作作風上有時就容易松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時要求也不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去要求自己。

⒋潔身自好，同壞人壞事、不良風氣斗爭不夠。我歷來主張安分守己、本

本分分做人，自己對自己要求是比較嚴的，出軌、破格的事不作。對壞人壞事、貪污、腐敗現象自己雖是深惡痛絕，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，或是看到電視劇中惡人當道、好人受難時，自己也是氣憤不已，久久難平。但看完聽過后，一聯系實際，看黑暗面一多，所有的激動就煙消云散了，總感到自己的力量是微乎其微的，管不了、也不起作用。另外，我們這一代人經歷過文化大革命，又看過企業中我們的同齡人下崗后的艱難生活，對生活的艱辛有切身的體驗，深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果，因而在工作中就只知一味埋頭苦干，不愿在同志們中說三道四，不愿評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加議論。

⒌存有“船到碼頭車到站”的思想。自己已年近花甲，參加工作近年，自認為一生無功勞也有苦勞，該退休頤養天年了。因此放松了對自己的要求，工作只局限于上級布置什么就做什么，有時

產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。工作也不夠深入細致，埋頭日常工作時間較多，開展深入細致的工作自然就少。

⒍在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，個別時候把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

二、存在問題的主要原因：針對以上問題，認真剖析自己內心深處的根源，主要有：

⒈政治理論學習不夠深入，不能經常用辨證的發展的眼光看問題。馬克思主義是歷史唯物主義和辯證唯物主義的統一，由于自己只側重于以往理論的記憶和對照，而忽視了馬克思主義也不是一成不變的理論，也要發展和提高的時代要求，因而對一些新生事物理解缺乏前瞻性，墨守成規，創新意識不強。當今世界，千變萬化，共產主義運動也必須順應歷史發展的要求，適應社會前進 的大趨勢。迄今為止，馬克思主義以前的理論都是在特定的歷史條件下的產物，她代表了社會發展的方向，但她不可能涵蓋所有和全部，況且每個國家具體條件、實際情況都有所不同。馬克思主義只有和具體實際相結合，才能顯示出無以比擬的強大的生命力和創造力。中國特色的社會主義正是馬克思主義和中國具體實踐相結合的產物，她符合中國的國情，順應民意，所以改革開放以來我國各方面才能取得翻天覆地的變化。自己在學習上只溫故不求新，只看過去不望未來，長此以往，就會落后于瞬息萬變的新形勢，就會在激烈的競爭中落伍。通過先進性教育的學習自己深深感受到學無止境的深刻內涵和實際意義，正如中國一句老話：“學然后之不足”，我們只有“學習學習再學習”才能跟上形勢的變化。

⒉思想上停滯不前，致使工作上不能堅持高標準、嚴要求。自己從小接受黨的教育，參加工作近年，入黨年，回

想起來自己的工作還能夠得到大家的理解和肯定，就有一些自我滿足。退休了，思想上逐漸滋生了一種該歇一歇的想法，因而放松了思想改造，放松了政治理論、新知識的學習，放松了對自己的要求，放松了思想入黨的標準。分析起來，自己的這種思想實際上是一種對黨的事業和本職工作、對自己都不負責任的表現，任其發展下去是很危險的。一個共產黨員從他（她）入黨之日起，就必須毫不猶豫地為共產主義事業奮斗終身，要活到老學到老干到老，不能有絲毫的含糊。而自己就因為做過一些有益的工作、得到過大家的認可，就沾沾自喜，認為自己就此可以安度晚年了，作為一個共產黨員這是非常不應該的。俗話說：“逆水行舟、不進則退”，時代發展如此之快，慢進都有可能落后，更何況停滯不前。木“朽”于林，風必摧之，自己思想上的防線一旦打開，就一定會后患無窮，各方面就一定會出現倒退，就一定會被時代所淘汰。今后，我一定

隨時注意克服自己的問題和缺點，堅持自重、自省、自警、自勵，不斷加快思想入黨的步伐，緊跟形勢、更好的發揮先鋒模范作用。

三、整改措施：

⒈堅持“三學”，全面提高自身素質。一學理論。要抓住實質，在提高理論素養上下工夫。要重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及胡錦濤同志提出的“為民務實清廉”的六字綱領，加深對建設有中國特色社會主義理論的認識；要理論聯系實踐，克服形而上學的東西，一分為二的看待事物、解析問題，使自己的思想更加適應形勢，使自己的行動更加貼近現實。二學科學知識，拓寬知識面。要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己各方面的能力普遍得到提高。三學黨章。抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己各方面素質有一個

大的提高，精神面貌有一個大的改觀，工作作風有一個大的轉變。

⒉向先進典型和先模人物看齊。“榜樣的力量是無窮的”，今后自己應當認認真真學習焦裕祿、牛玉儒、任長霞等先進人物的光輝事跡，以他們為榜樣，時時激勵自己、鞭策自己，以共產黨員的八條標準更加嚴格的要求自己，處處想到自己作為一個共產黨員的義務和職責，克己奉公、勇于奉獻，積極發揮一個老同志、老黨員的應盡的作用。

⒊加強黨性修養，增強宗旨意識和服務意識。通過學習，我深刻體會到作為一名共產黨員，自己必須做到不斷的樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己的人身格言。自己雖然已經退休，但在工作、思想上不能不退步，要時刻牢記自己是一名共產黨員，時刻聽從組織的安排和召喚，力所能及地為單位，為組織做些工作發揮余熱。要密切聯系群眾，群眾是真正的英雄，密切聯系人民群眾

是共產黨的三大作風之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅決地相信群眾，才能克服工作中的困難。要從大局出發，本著對黨、對人民、對同志負責的精神，敢于開展批評于自我批評，敢于同不良傾向和錯誤思想進行徹底的斗爭，堅持“知無不言，言無不盡”、“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言，不斷提高黨性修養。

⒋不斷創新，繼續探索統戰工作的有效途徑。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機和活力的源泉。盡管我已經退出工作崗位，但作為一個多年從事黨務和統戰工作的老同志，仍然有責任為穩定大局，創造和諧單位做出積極的努力。我將在有限的工作實踐中不斷創新，積極努力的工作，始終保持共產黨員的先進性，不斷增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象履行自己的入黨誓詞。

總之，通過教育學習我作為黨員更加明確了自己肩負的責任和義務。我們現在正處在一個歷史轉折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們必須要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產主義事業而奮斗終生。

第三篇：黨員先進性教育黨性分析材料

黨員先進性教育黨性分析材料

自開展黨員先進性教育活動以來，我按照《關于開展保持共產黨員先進性教育活動工作方案》要求，在認真學習提高認識的基礎上，對照共產黨員先進性標準的要求，對自己的實際工作及思想動態進行了認真自查，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在的突出問題

經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

1、學習意識淡化。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。不善于鉆研業務知識，不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識淺薄。缺乏市場意識，缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于市場經濟的發展。

2、群眾觀念不強。表現為關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。對老同志過問很少，關心很少，更沒有想辦法解決他們的困難，關心他們的疾苦。沒有深入農村基層進行調查研究、了解農民的思想狀況、生活狀況，反映他們的要求。這些都是我宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

3、工作思路不寬。在具體工作中思路不寬，上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，對辦公室的管理沒有自己的工作思路，工作不夠規范，得過且過，并且缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，不愿做艱苦細致的調查研究、理論研究工作。相互協調、統籌兼顧的工作也做得不夠好。

4、精神不十分振作。沒有堅定把一生交給黨、為共產主義奮斗終身的早期革命思想，精神狀態不是很好，精神不夠振奮。躑躅不前，對整體工作考慮得較少，總認為有“一把手”和其他領導同志頂著，用不著自己多關心，多管閑事。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、宗旨觀念有所淡化。認為自己工作已經很努力了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

2、放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，只是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高；思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

3、自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責任的弱化。過高地估計自己，估計成績，安于現狀，思想上產生了自滿情緒。遇到困難和挫折，沒有主動想辦法去解決，而是有點畏難情緒，怕承擔責任，怕事情辦不好，所以不敢大膽去做，工作責任有些弱化。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

三、整改措施

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。江澤民同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投身到工作實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前；在用權上克己奉公，廉潔不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭；在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾呼群眾意見，想群眾之所想，爭群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。

第四篇：黨員先進性教育黨性分析(胡)

審閱人意見：

（簽字： 年 月 日）

保持共產黨員先進性教育黨性分析材料 黨支部書記）

在新時期保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。在先進性教育活動中，通過進一步學習黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及胡錦濤專題報告中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。現將我剖析的主要情況報告如下:

一、存在的問題

1、在理想信念上自己是比較堅定的。人類社會經過充分的發展，最后實現共產主義社會，這是人類社會發展的必然規律，樹立共產主義的遠大理想和社會主義信念是每個共產黨員的基本要求，這點，本人是堅信不移的。

2、理論學習深度仍然不夠。雖然對馬列主義理論進行了較多的學習，能夠基本掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理、立場、觀點和方法，能基本堅定共產主義理想和建設有中國特色的社會主義信念，世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、政績觀等方面是比較端正的。但是在理論學習上未能做到堅持不懈，還不夠刻苦認真和深入，學習的自覺性不夠，特別在理論聯系實際上還存在一定的差距。

3、在全心全意為人民服務的宗旨意識上存在一定的偏差。雖然本人能基本牢記全心全意為人民服務的宗旨，能強化自身政治修養和品德素質教育，堅持秉公辦事，公正處事，但在具體工作中有時出現一些偏差，在一些方面仍存在差距:一是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化；二是有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題；三是開展積極的批評和自我批評有時不夠深入，在全心全意為人民服務的宗旨意識上存在一定的偏差，宗旨意識還不夠牢固。

4、廉潔自律方面還做得不夠。本人基本做到廉潔自律，在擔任總站站長工作期間，按照集團公司的規定建立健全了站財務管理制度，自覺遵守財務管理的有關規定，沒有利用職權為家屬子女經商辦企業和從事中介活動謀取私利，能夠服從組織安排，尤其在遵守黨的政治紀律方面做得比較好。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔，信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風，清正廉潔，沒有任何違紀違規的問題。但艱苦創業的精神發揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還有差距,在廉潔自律方面和先進人物相比還有一定的差距。

5、敬業精神與先模典范的情操不相適應。回首入黨以來的工作歷程，與新時期先進典型的代表牛玉儒同志先進事跡相比，更加看清了自己思想、工作上的巨大差距。沒有象牛玉儒同志那樣思想解放、大膽創新，用改革的精神和辦法解決出現的新情況、新矛盾、新問題，遇到困難繞著走、遇到難題試探著辦；沒有象牛玉儒同志那樣，始終堅持“三個代表”標準，認真實踐“三個代表”重要思想，敢想、敢闖、敢試、敢干，沒有自加壓力，負重前行的負責精神，怕擔風險、怕犯錯誤、怕負責任；沒有象牛玉儒同志那樣，牢記宗旨、心系百姓，時刻把群眾的冷暖掛在心頭，帶著感情、帶著問題深入實際，體察民情，傾聽群眾的呼聲，作風飄浮、工作不實。所有這些問題，不僅影響了黨群、干群關系，更重要的是，阻礙了全站各項事業的發展和進步，究其根源，就是自己沒象牛玉儒同志那樣學習實踐，沒有象牛玉儒同志那樣嚴格自律，沒有象先進人物那樣自警自省，更沒有象先進人物那樣的高尚情操。

6、工作紀律不夠嚴謹，共產黨員的先鋒模范作用沒有很好地發揮。在日常工作和生活中降低了對自己的要求和標準，常常只求“獨善其身”、“只掃一屋”，滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃得還不緊，平時基本做到遵紀守法，沒有出現違法亂紀的問題，但平時工作紀律仍不夠嚴謹，有時出現遲到的現象。

二、主要原因分析

1、缺乏對理論學習重要性的認識。沒有認識到學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養和思想素質的需要，是做好本職工作的需要。認為自己是一般干部，又不搞理論研究，只要簡單地學一學，掌握一些主要精神就行了。因此，學得膚淺，收效也少。

2、缺乏砥礪意志、鍛煉能力的主動性。覺得自己搞好本職工作的能力已基本具備了，漸漸就喪失了創造性開展工作的激情和動力，對于一些重點、難點工作，也沒有當成砥礪自己意志、鍛煉自己能力的難得機會。

3、缺乏黨性修養的自覺性。沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，全心全意為人民服務，時刻發揮黨員的先鋒模范作用。常常抱有“但求無過”、“差不多”，“說的過去就行”的思想，要求和標準降低了，工作的主動性就差了。

4、對廉政建設緊迫性的認識不深。自己對黨懲治腐敗的決心和力度是相信的，但是看到日益嚴重，不斷滋生的腐敗現象，深感憂慮，能否徹底根治腐敗信心不足。自己認為關鍵是把住自己的門，社會上的事情雖然看不慣，但自己也管不了，把自己管住，原則問題上不出錯就行了。這種對自己隨大流，潔身自好的心態是廉政方面存在問題的主要原因。

三、整改措施和奮斗目標

1、努力增強學習的自覺性。學習無止境，要確立“活到老學到老”的意識，創辦“學習型”支部，首先是自己帶頭學習，自覺學習，認真系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習新時期黨的路線、方針、政策，學習科學、文化、法律、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需的各種知識，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平、法律水平以及業務工作能力，特別要注意提高運用理論各各種知識指導實踐的能力。通過學習，進一步堅定共產主義理想和建設有中國特色的社會主義信念。同時，要健全總站黨支部的學習制度，組織全體黨員認真學習，增強他們學習的自覺性，達到學有所獲，學有所成，促進全體黨員理論水平、思想水平、政策水平和工作能力的提高。

2、加強黨性修養鍛煉。堅持黨的領導，維護中央權威，與黨中央保持高度一致。繼承黨的優良傳統，發揚黨的優良作風。進一步增強黨員的理想信念、宗旨觀念、大局意識、執政意識，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。始終保持共產黨員先進性，進一步發揮好黨員的先鋒模范作用。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好第一責任人的職責。

3、要進一步加強廉潔自律的修養。要進一步牢固樹立立黨為公、執政為民的思想，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、政績觀，過好權力、美色、金錢關，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，清清白白做官，力求做到防微杜漸，廉潔從政。

4、要進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。要抓住西部大開發和我市全面建設小康社會十大工程的機遇，按照市交通局黨委和集團公司的要求，認真做好有關工作，要深入到科室到班組到每一名職工，要牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立好自己親民愛民的良好形象。

5、要進一步增強遵紀守法意識。無規矩不成方園，遵紀守法是每個公民特別是黨員應盡的基本義務。作為黨的領導干部更要認真學好黨規國法，做到知法紀，守法紀，帶頭遵紀守法，做一個學法知法守法的好公民、好黨員。同時遵守集團公司的各項規章制度，帶頭守規遵章，促進總站各項規章制度的落實，促進總站各項工作順利開展。總之，通過這次保持共產黨員先進性的教育活動，要發揚優點，努力改正工作中的不足之處，通過這次活動使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀的共產黨員。

二0年月

第五篇：黨員先進性教育黨性(剖析)分析報告

黨員先進性教育黨性(剖析)分析報告

我于1998年9月參加工作，xx年年7月11日入黨。參加工作以來，一直在**公司黨委辦公室擔任秘書工作。在保持共產黨員先進性教育活動以來，我積極參加黨支部組織的活動，按計劃一步一個腳印地搞好落實。黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將修改后的黨性分析報告如下：

一、自身存在的問題

通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，經過“五對照”，我深刻認識到：

開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨員自身素質和能力的迫切需要。為此，我認真查找了自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

１、理論學習不夠深入。主要表現在缺乏學習的自覺性、積極性和主動性；存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學；學習不刻苦、學用脫節等問題。雖然自己深知學習的重要性，但是沒有真正沉下去、深鉆細研，沒有系統地學習相關業務知識，而是上級要求學就學一點，不要求學就放一邊，要求學哪個內容就學哪個內容，沒有要求就很少主動地去在理論聯系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，往往是學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結合起來，存在學用脫節、學用兩張皮的現象；學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少；對理論的鉆研不深入，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。

2、工作作風不夠扎實。

一是工作中存在畏難急燥情緒。

黨委辦公室文字材料多、質量要求高，有時好幾個文字材料連在一起需要完成，自己心情較急煩躁，擔心完不成工作任務，這種情緒進一步影響了工作質量。有時和處在同一位置的外單位工作人員相比，心態不平衡，影響了工作的積極性。二是工作不深入的問題。浮在上面時間多，沉入基層時間少。坐在辦公室時間多，深入基層檢查幫助少。總感到手頭上的活太多、干不完，存在“基層的事情讓別人管去吧”的思想。每次深入基層進行調研都是帶著課題或任務來去匆匆，多是以聽匯報為主，對基層一些工作或問題只是了解表面，沒能靜下心來，深入研究探討。調研時與主管領導交流的多，與具體工作人員和職工群眾溝通的較少，過多重視完成任務，而輕視工作實效。

3、思想解放力度不夠大。有時對公司新思路和新舉措的認識還不夠到位，有是對公司領導意圖把握不夠透徹，在工作中存有“不求有功，但求無過”的思想觀念，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。工作思路和方法創新力度不夠，仍然滿足于上傳下達的陳舊工作方法和思路，缺乏創新精神。從實際工作中看，自己能夠在職責范圍內的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措。但從目前看，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區。尤其對新形勢下信息和調研工作，還是遵循著過去的方式方法開展工作，不敢過深地研究和探索，總是怕搞偏了，總是看看上邊怎么要求的，其他地方是怎么做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。

4、素質能力與新要求存在一定差距。主要表現在“五個欠缺”，一是專業技術能力欠缺，對**新技術、新領域學習掌握遠遠不夠，不能適應科學技術快速發展、日新月異的形勢。二是經營管理能力欠缺。對企業生產、經營、財務、安全、質量等方面的管理處于學習之中，進步速度慢，在公司綜合性大工作、大活動中發揮作用有限。三是綜合性、復合型能力欠缺。對綜合性、復合型要求較強的工作任務，工作起來不如單項工作得心應手，需要學習的地方較多。四是艱苦奮斗、吃苦耐勞的素質欠缺。由于油田生活條件較好，沒有經過艱苦的鍛煉，思想、身體上缺乏堅韌和毅力，表現在工作上是工作成果精品少、深層次達不到。五是謙虛謹慎、勤奮好學的素質欠缺。由于在秘書崗位上工作六年多了，個人覺得業務工作輕車熟路，有時思想上驕傲自滿，態度上、言行上不謙虛、不認真，既影響了工作進步，又損害了個人形象。