第一篇：2018防震防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案

合肥市頤和佳苑小學教育集團青陽路校區(qū) 2018年校園防震防踩踏應(yīng)急演練預(yù)案

為了確保我校師生的生命財產(chǎn)安全，進一步做好學校安全管理工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，學校特制定如下應(yīng)急演練方案：

一、組織機構(gòu)與職責

學校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長：錢梅娟

副組長：王麗葉、胡珺、時應(yīng)莉

成員：王明 劉琴 孫業(yè)亮 傅曉莉 張同慶 秦春 左鵬

各班班主任

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責: 1.指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

2.安排教師開展相關(guān)的預(yù)防或者實施求救工作。

3.根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4.根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

5.對本校的發(fā)生防震擁擠踩踏事故事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)。

6、班主任負責清點各班人數(shù)。

二、時間安排

2018年10月31日上午第一節(jié)課后。

三、地點

教學樓（明德樓和明志樓）（學生從班級疏散到操場集中）

四、建立突發(fā)事故學生樓道擁擠踩踏應(yīng)急機制

(一)進一步加強學生的安全教育和紀律教育,提高學生的防患意識。

1.結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學校的樓梯間擁擠而產(chǎn)生的傷害事故案例，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。教育學生不開導(dǎo)致同學心理緊張的玩笑，增強學生安全意識和自救能力。

2.各班級要根據(jù)各自學生生理、心理特點和具體情況,班會課時間對學生進行相應(yīng)的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育,要向?qū)W生強調(diào)提出在樓道、樓梯實行右行,不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。

(二)采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發(fā)生

1.明確各部門及老師樓道安全防范的職責。

總務(wù)處要定期不定期地開展對樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患,要及時安裝教學、生活設(shè)施樓道、樓層的照明,并定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。教導(dǎo)處要從學生實際出發(fā)，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是兩操、升旗儀式或各種活動，教導(dǎo)處聯(lián)合體育老師規(guī)劃各班學生下樓的路線；三是教師上課時，對學生要求上廁所的應(yīng)予允許；四是專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學生和送學生；五是在教學樓中班級上課的教師負責監(jiān)管學生下課下樓梯的安全事宜。

德育處要利用集體開會的時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經(jīng)過的路線，如：出操、升旗儀式、上專用室上課、（中午、傍晚）放學、社會實踐活動等等，向?qū)W生強調(diào)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值班老師檢查的落實工作。

值班領(lǐng)導(dǎo)和生活老師按要求準時到崗，認真到位，管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時注意學生課間活動的安全。

2.充分發(fā)揮學生干部的作用，做好對學生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學校或直接向班主任反饋。

3.制定學生疏散、搶救預(yù)案。A.疏散應(yīng)急方案：

(1)學生在到校前和學生放假前，值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任應(yīng)及時到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。(2)課間操、集會及（中午、傍晚）三個放學時間段應(yīng)依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成堵塞。

(3)總務(wù)處應(yīng)長期對各教學樓等進行安全檢查。

(4)一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現(xiàn)象，在場教師，應(yīng)積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報告，以便學校及時組織人員進行疏散。

(5)學校值班領(lǐng)導(dǎo)要親臨第一現(xiàn)場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領(lǐng)導(dǎo)等工作。學校值班領(lǐng)導(dǎo)和教師要團結(jié)協(xié)作、冷靜處理、沉著應(yīng)對，確保把事故處理在始發(fā)階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯(lián)系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。

(6)疏散完畢后，班主任老師應(yīng)對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。

B.依照就近原則疏散，落實專人負責：

學生的疏散由德育處統(tǒng)一指揮，正在上課的教師或班主任具體執(zhí)行安排。教師由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理指揮，信號發(fā)出后由在職在崗的領(lǐng)導(dǎo)指揮，直至撤離到安全地段（操場）。

(1)各班級疏散路線

當應(yīng)急演練或突發(fā)事故信號發(fā)出時，各班主任或正在上課的教師必須在班跟班現(xiàn)場指揮，樓梯口最近的班級教師在樓道口指揮疏散。學生全部疏散完畢后，按平時集會列隊順序，各班整隊進入操場指定的班級位置。

順序安排：

在一樓上課的班級聽到信號發(fā)出時依照順序迅速有序撤離教室，遠離高大建筑物，有效組織學生到操場集中。在教學樓或?qū)嶒灅嵌右陨仙险n的班級和辦公的師生員工要按照所屬領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮，堅持先生后師撤離的原則，按順序撤離到操場。(2)兩操、升旗儀式及重大活動由德育處負責指導(dǎo)各班級按順序出操或進場。

(3)疏散時體育老師配合德育處的工作

(4)疏散時視當時情況進行必要的調(diào)度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導(dǎo)、保護、管理。

C、疏散主意事項

1、要有順序地疏散，在處教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、老師指揮學生有秩序、有手勢疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

(三)嚴格執(zhí)行安全責任追究制度： 1.對值勤值班人員擅自離崗,或不認真履行疏導(dǎo)、保護、管理職責的進行嚴肅處理,對工作失職釀成嚴重后果的有關(guān)責任人,將根據(jù)實際情況,按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限或司法程序上報上級有關(guān)部門予以處置。

2.將發(fā)生重大責任事故與班級和個人的評比表彰工作結(jié)合起來。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。

3.學校將教師是否履行教育、防范義務(wù)納入對教師工作的考核中。教師未履行教育、防范義務(wù)的，在年終考核中視情節(jié)輕重分別給予基本稱職和不稱職。

4.違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應(yīng)根據(jù)其認知能力作出相應(yīng)的處理，并告知監(jiān)護人。

5.受傷害學生監(jiān)護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權(quán)益的，學校將報公安機關(guān)依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

五、其他

1.突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

2.學校各有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應(yīng)有預(yù)見，并根據(jù)學校的應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動納入學校預(yù)案工作程序。3.應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)。

4.學校內(nèi)任何處室和個人都應(yīng)當服從學校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當予以配合。

六、總結(jié)

校長對演練進行小結(jié)，從這次演練中可以看出大部分師生能高度重視這次演練，積極參與，達到了本次演練的目的，可是也看到有小部分師生對這次演練的認識不夠，行動緩慢，要求全校師生進一步提高認識，并對今后教育教學活動提出安全要求。

合肥市頤和佳苑小學教育集團青陽路校區(qū)

2018年10月29日

第二篇：消防、防踩踏、防震演練應(yīng)急預(yù)案

杜村小學消防、防踩踏、防震等綜合安全逃生應(yīng)急預(yù)案

一、基本情況

我校學生分布在一棟教學樓本教學樓有四層有一至六年級20個班級900多名學生，三個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件學生驚慌失措蜂擁而至很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故存在一定的安全隱患。

二、演練目的

模擬情景培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練時間

2015年4月3日下午第一節(jié)課

四、演練形式

實地操作

五、演練信號

廣播

六、組織機構(gòu)

成立杜村小學安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長

常曉東

副組長

劉長江

丁濤

成 員

孫佳、王金福、趙玉梅、李愛霞、遲宏大

七、演練指揮員分配

1、操場指揮員 侯方杰、孫陽光

2、樓道指揮員

莊琪一樓西樓梯口

王福慶一樓東樓梯口

刁世發(fā)一樓中樓梯口

李楠二樓西樓梯口

王啟富二樓東樓梯口

李惠二樓中樓梯口

劉曉三樓西樓梯口

邵飛雪三樓東樓梯口

姜海英三樓中樓梯口

王珺妍四樓西樓梯口

王陽四樓東樓梯口

孫啟光四樓中樓梯口

3、演練信號員 遲宏大

負責本次演練的通訊保障工作

4、演練醫(yī)療保障員 王成林、代良

負責本次演練的醫(yī)療保障工作

5、演練報道員 楊倩

負責本次演練的宣傳報道工作

八、安全疏散撤離路線

各班級選擇離樓梯口最近的路線撤離。

九、現(xiàn)場模擬程序

2015年4月3日下午第一節(jié)課演練開始，廣播響全校師生排隊到操場進行預(yù)防踩踏安全演練。

1、聽到廣播第一次響起班主任及其他教師抓緊時間到崗到位班主任到教室

組織學生站隊準備出門。

2、聽到廣播第二次響起班主任組織學生出門。站隊時并列兩隊一隊靠墻一隊靠樓梯扶手臨近樓梯的班級先走然后第二個班級緊跟上。每個班確定一個學生帶隊，班主任走在班級最后。

3、各班班主任組織學生有序下樓到操場集合。

4、總指揮作總結(jié)講話。

5、有序集散向后轉(zhuǎn)各班按次序解散回教室。

十、演練要求

1、按規(guī)定的路線與秩序向規(guī)定的地方行進，行進過程中要有序。

2、提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3、演練過程中速度不要太快根據(jù)情況而定不要推拉前面的同學以防撞倒前面的同學。

4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑保持安靜。

5、不要撿拾疏散過程中掉下的物品防止人倒地發(fā)生踩踏。

6、一定要聽從指揮不得隨意亂竄更不要從高處往下跳。

7、聽到學校發(fā)出的廣播聲后全體師生放下手中所有工作全校師生立即快速排好隊伍班主任進教室進行管理其他教師立即到指定區(qū)域指揮。

8、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項以免演練時引起學生恐慌。

膠州市杜村小學

2015.4.3

第三篇：防踩踏安全演練應(yīng)急預(yù)案

南楊小學

防踩踏事件應(yīng)急演練預(yù)案

一、活動目的

為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)區(qū)教育局的文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“ 南楊小學防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在防踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點，使全體師生掌握正確的逃生要領(lǐng)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間 4月2日下午1點

三、活動組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 蘇軍

副組長：邵錕 李哲 康博

組 員：邢莎莎 張琳娜 蔣海英 趙飛 王密 吉鵬飛

（二）職責分工

總 指 揮：蘇軍 副總指揮：李哲 宣 傳：李敏

后 勤：邵錕（在操場上劃好各年級集合的地點順序）防踩踏演練：李哲

警 報：蘇軍（設(shè)置警報聲及解除警報聲）醫(yī) 務(wù)：張毓芬

指揮各班按順序撤離：李哲 帶領(lǐng)各班學生按指定線路撤離：各班主任 大操場上管理：楊永利 張帥 各梯道管理： 教學樓：

三樓東： 吉鵬飛

二樓東： 康博 二樓西：李敏 一樓東： 張帥 一樓西：張躍先

四、具體活動過程

（二）應(yīng)急演練（A）全體師生撤離

1、撤離路線：

按集會線路撤離到大操場，整齊地站立在原先集會的位置。班主任站在本年段的隊伍前。

2、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮學生撤離。⑵、2分鐘內(nèi)各班學生在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。

⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場（各樓道口的教師隨最后一班學生撤離到大操場）。

3、清點人數(shù)：

各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向副總指揮匯報，副總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

（B）踩踏事件應(yīng)急預(yù)案演練

預(yù)設(shè)三年級和五年級學生撤離過程中將發(fā)生踩踏事件：一學生摔到，后面學生能立即停止前進，并將學生扶起；若受傷（假設(shè)），則學校立即啟動踩踏事件應(yīng)急預(yù)案進行處理。

（C）解除警報聲拉響，副總指揮宣布：“警報解除，南楊小學防踩踏事件應(yīng)急演練圓滿成功。”各班回教室。

五、活動要求

（1）活動開始，所有學生在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩個（不在過道內(nèi)排隊、整隊），迅速從樓道內(nèi)撤離，從各個不同的安全出口撤出教學樓，到大操場集合；要求參加演練的學生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會的路線迅速撤離。

（2）從教學樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位在大操場按集會順序排列。在活動結(jié)束前，從教學樓內(nèi)撤離出的學生不能隨意再次進入

教學樓內(nèi)。

（3）全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級學生通過，待學生全部通過后才能撤離。

南楊小學 2018年3月31日

第四篇：防踩踏演練預(yù)案

防踩踏演練預(yù)案

一、演練目的

通過應(yīng)急演練，使全體學生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組 現(xiàn)場總指揮：姜恩勇

副總指揮：管延華 現(xiàn)場：李永平

各班主任

三、演練準備

1.演練前召開動員大會，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發(fā)出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應(yīng)迅速躲到桌子下面；第二次信號發(fā)出后，在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

四、演練要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

5.各班主任在教室門口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責任。6 現(xiàn)場疏導(dǎo)員（班主任和任課教師）職責：

⑴第一次發(fā)出后，指導(dǎo)學生，糾正學生的不正確動作和姿勢。（2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練時間

各相關(guān)人員要牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，認真組織好本次演練活動。

第五篇：防踩踏演練預(yù)案

防樓梯踩踏事故應(yīng)急疏散演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，學校特制定如下應(yīng)急預(yù)案演練方案：

二、演練目的: 模擬情景，培養(yǎng)學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練安排

1、演習時間：2014年9月15日間操課

2、地點：教學樓及操場

3、人員：全體師生

4、演練形式：實地操作

5、演練信號：警鈴

四、組織機構(gòu)

1、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:宋兆民

副總指揮:賈永德

成員：李志強 楊雪松 王云龍 張玉才 關(guān)明煒

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組、樓梯疏散指導(dǎo)教師

成員 ：各班主任老師及課任教師

五、演練指揮員分配:

1、操場指揮員:賈永德（負責各班學生有序集合）。劉志新（負責維護操場秩序）

2、樓道指揮員:三樓:閆錫海

二樓：王云龍

一樓：李志強（負責樓道的暢通）

3、其他成員：

負責發(fā)警鈴信號：關(guān)明偉

演練攝影人員：于海龍

負責演練時間：張玉才

六、安全疏散撤離路線

從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數(shù)。

七、演練準備

1、讓學生熟悉疏散的集中地點和途徑的路線。

（1）、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習。

（2）、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（3）、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

八、演練要求

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。

4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學校發(fā)出警鈴聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者指定區(qū)域指揮學生撤離。

8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

十、現(xiàn)場模擬程序:

（一）、啟動程序

總指揮在學校廣播中宣布：老師們，全體同學們，板石房子寄宿制小學防樓梯擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。各樓梯疏散的教師、負責演練的工作人員，請到指定地點做好準備。

（二）信號員發(fā)警鈴

1、聽到第一聲警鈴響，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門。

2、聽到第二聲警鈴響，班主任組織學生疏散：

（1）每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

（2）學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

3、各班主任清點人數(shù)，并向總指揮報告。

4、經(jīng)查實人數(shù)無誤后，總指揮宣布演練結(jié)束

十一、總指揮作總結(jié)講話。

十二、班級疏散路線和負責樓梯口疏散教師見附頁名單。

板石房子寄宿制小學