第一篇：防踩踏應急預案

防踩踏應急預案

為加強安全教育和管理，進一步提高員工安全意識和自防自救技能，增強學生應對災害情況下的應急處置突發事件的能力和在遇到地震、火險、防汛、安全事故、倒塌等災害時逃生、自救能力，防止踩踏，增強防災減災意識，加強各部門之間應急狀態下的協同配合，確保突發事件發生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少突發事件造成的人員傷亡和財產損失，維護社會穩定，促進社會和諧。具體如下：

一、加強組織領導，提高認識，精心安排部署

加強應急疏散防止踩踏演練工作，是貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧穩定的基礎工程，是關系到員工和顧客生命安全和千萬個家庭幸福的大事。公司高度重視員工應急疏散演練工作。成立應急疏散演練工作領導小組，成立以副總為總指揮的應急疏散演練工作領導小組，領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節，講究實效”的演練原則。結合公司實際，研究制定了具體的演練活動方案，指導全公司開展應急疏散演練活動，并將其納入“平安企業”創建工作之中。

二、加強安全教育，完善應急疏散預案

為進一步搞好應急疏散防止踩踏演練工作，加強了安全宣傳教育工作和應急疏散預案的完善修訂。要求全體員工首先從思想上要引起高度重視，增強安全意識，防范意識以及危機意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。

(一)開展多種形式的宣傳教育。利用圖片、音像資料、文字、案例等多種內容，利用公司大會、部門例會、展覽等多種形式，結合安全生產標準化流程對員工進行教育宣傳，講解應急疏散知識，使應急疏散知識達到公司重視、員工熟知、社會響應、深入家庭和人心的效果。

(二)進一步修訂完善應急疏散防止踩踏預案。應急疏散防止踩踏預案是開展應急疏散演練工作的準則。根據公司可能發生的各類突發事件及其發生規律，結合不同地域情況和學生的特點，從適用范圍、工作原則、組織體系、職責分工、應急準備、預警手段、緊急疏散、善后處置和信息報告等各個方面，對防地震應急預案、防地質災害應急預案、防火災應急疏散預案、防汛應急預案、交通事故災難應急預案、防踩踏應急疏散預案、防意外傷害事故應急預案、預防重大疫情應急預案、預防食物中毒等應急預案進行進一步修訂完善，做到分工要明確，措施要得當，責任要到位，力求預案內容完整、簡潔規范、通俗易懂、便于操作。

三、應急疏散防止踩踏演練的開展情況及做法

(一)制定演練方案。在修訂完善應急疏散防止踩踏預案的基礎上，在每一次演練前，制定專門的應急疏散演練方案，細化演練的各個步驟和環節，力求疏散信號清晰、疏散路線明確、處置措施具體、應急保障有力、善后處置得當。

(二)做好演練培訓工作。在演練前，對全體員工進行應急疏散演練培訓，明確疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散場地和時間要求等，使師生掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，培養在緊急情況下的應急處置意識和能力。

(三)做好演練的組織工作。成立專門的應急疏散演練組織機構負責演練工作，分工要明確，責任要到人，認真做好每次應急疏散演練的準備和組織工作，確保演練安全順利進行。為了確保演練活動按方案順利進行，要求個部門領導教育員工，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全體員工須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返賣場、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各部門到達指定位置后，各部門立即檢查人數，并隨即向現場指揮領導報告。

(四)開展應急疏散演練活動。開展以地震、火險消防、意外傷害事故、安全事故、倒塌、突發事件、大型集會活動等為主要內容的應急疏散演練活動，活動過程主要分為動員、籌備、演練、總結四個階段，演練活動前期，公司設定演練內容，指導制定具體演練方案。演練活動模擬實戰，公司將演練的各個細節分解后制定詳盡的實施操作細則，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、引導組、疏散組、警戒組等職能小組。公司安排安全管理部門給員工作地震、消防等報告，安排部門領導給員工授地震、消防課，發放有關的地震、消防資料，開展疏散演示，對參加演練的人員進行普遍的地震、消防安全教育。按照“誰主管、誰負責”的原則，確保“演練”真正取得實效，堅持“六個”到位“從認識到位、人員到位、防范到位、檢查到位、整改到位、應急突發事件措施到位”。地震、防火等應急疏散演練主要是檢驗學校地震、消防安全主體責任落實情況，指導學生應對地震、消防火災事故的自防自救能力，重點檢驗公司員工組織人員疏散、怎樣減少傷亡、撲救初期火災、保證疏散暢通的能力。同時，切實注意了做好安全防護工作，防止發生踩踏事故的性。

(五)及時對演練活動進行總結。針對演練活動暴露出的問題和不足，進行改進和細化措施，對預案及時進行調整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。

四、建立應急疏散演練長效機制

(一)建立應急疏散演練長效機制。根據上級有關文件的要求，每季度至少開展一次大型應急疏散演練活動，每周開展一次小型應急疏散演練活動，并確保演練取得實效。

(二)建立應急疏散演練工作報告制度。每次應急演練的預案、計劃安排、圖片或視頻、總結及修訂的預案等材料要在演練結束后及時上報備案。(三)建立檢查評估機制。建立了符合公司實際的大型活動安全預案及各類突發公共事件（火災、地震、暴雨、大雪、臺風等自然災害、食物中毒、暴力傷害等重大治安事件等）安全應急預案，是否按要求組織開展各種應急疏散演練活動，納入安監學會對公司安全工作的考核檢查評估中。

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第二篇：防踩踏應急預案

五三小學防踩踏應急處理預案

在發生地震、火災、斗毆或者其他安全事故而造成的人員慌亂、擁擠和阻塞通道（樓梯、安全出口等）導致的踩踏事件發生時，為最大限度減少人員傷亡，特制定本預案。

一、組織機構及職責

成立學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處理領導小組： 組 長：宋景昌

副組長：王芙蓉

組員：柳延偉 張之福 劉軍生 各班主任。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由柳延偉主任擔任。

二、預防辦法和措施

（一）加強日常管理

1.出操、升旗儀式、到多功能室上課、放學、社會實踐活動等等，規劃各班學生上、下樓的路線，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的樓道。

2.指導老師按要求準時到崗，認真履行崗位職責，隨時注意學生課間活動的安全。

3.各班設兩名安全監督員，每日在教室、教室門口、樓道內檢查，制止班級學生不安全行為。

（二）宣傳教育

1.加強師生的日常安全、行為規范、法制教育，增強師生的自我防范意識、自我防范能力和自救能力；

2.向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；

3.在過道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走”、“請勿擁擠”等提醒標志，保持樓梯及過道通暢無雜物堆積，雨雪天時教育提醒學生要慢行，并設置防滑設施和防滑標志。

（三）檢查整改

1.要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患；

2.要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明，并定期更換，定期

對學校建筑物、電器線路進行檢查，排查安全隱患，發現問題限時解決；

3.要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固； 4.對學校無能力排除的安全隱患要及時上報教體局。

（四）培訓演練

經常要開展校園擁擠踩踏事件應急處置人員的培訓，切實提高他們應對和處置校園擁擠踩踏事件的能力；同時學校還要不定期地組織全校師生開展專項演練。

三、應急處置

（一）信息報告

可能出現的事故有扭傷、骨折、擠傷、踩傷、墜樓、樓層倒塌或樓道擁擠造成傷害事故等。

1.目擊者第一時間內報告校長或事故負責人。

2.一般事故。學校發生無人員死亡，重傷1人以下的安全事故后，學校應當在半小時內口頭向局應急辦報告，事故處理結束后一小時內書面報局應急辦。

3.重、特大事故。事故死亡1人及以上、傷多人，學校應當在半小時內口頭向區、局應急辦報告，事故處理結束后一小時內書面報區、局應急辦。

4.安全事故報告的必要內容。事故發生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經過、采取的施救措施、事故發生的初步原因、報告單位、報告人及其它應當報告的事項。

（二）事故處理程序

1.啟動處置預案。發生校園擁擠踩踏事故后，學校應急工作小組啟動本預案；按照學校應急預案的指令開展工作。

2.應急處理現場指揮。

（1）進入崗位。現場指揮部的人員進入現場指揮部后，根據職責分工，迅速開展工作；

（2）情況匯總。參與現場處置校園擁擠踩踏事故的負責人、現場處置教師迅速向學校現場指揮部反饋現場處置情況，并由指揮聯絡組負責匯總；

（3）分析判斷。學校負責人要向現場指揮部總指揮詳細報告事件的

危害程度以及自己的分析意見；

（4）指揮決策。在分析判斷的基礎上，現場指揮部迅速研究現場處置措施，果斷作出指揮決策。學校負責人按照決策、職責分工，認真準確地做好下達指令、報告請示等工作。

3.組織疏散、救護。迅速發出報警鈴聲，直至全體師生安全撤離；立即打“120”、“110”急救電話，請求有關部門立即組織救護；立即口頭報告教體局、各保險公司；依就近原則疏散，疏散路線按平時班級早操進場秩序線路下樓；現場疏散、救護分工。

注：疏散時視當時情況進行必要的調度，班主任教師負責好對本班學生進行疏導、保護、管理。關閉場所。事故發生現場，人員全部撤離后，封閉隔離或限制使用有關場所，并保護好現場。配合調查取證。配合有關部門對現場目擊的師生進行詢問，做好事故的調查取證工作，初步掌握事故發生的主要原因。

4.善后處置措施。

（1）評估分析。學校擁擠踩踏事故應急處置工作基本完成后，總指揮部立即組成有關人員對學校擁擠踩踏事故造成的危害，以及對社會政治穩定可能構成的威脅進行評估分析，并下達指令全力做好各項善后工作，維護社會政治穩定。

(2)收集動態。學校成立善后領導小組，努力做好當事學生及家長的情緒穩定工作，預防事態延伸擴展。一旦發生受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧的事件。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

(3)撫慰師生。學校迅速派出有關人員安撫傷員，幫助受傷、死亡者家屬做好善后工作；同時，積極協助家屬做好保險理賠工作，對師生及家長提出的正當要求盡快予以滿足。

(4)其他工作。學校配合有關部門做好事故的處理、調解工作；處置工作基本完成后，應急管理領導小組組長立即匯總情況上報區教育局。

四、注意事項

1.應急隊伍保障。不斷增強學校應急隊伍的總體力量、處置能力，若進行重大調整和人事變更，及時報局應急辦備案。

2.開展應急演練。學校應急隊伍要制訂相應的處置方案，并積極開展應急處置技能培訓和應急演練。

3.突發事件的宣傳口徑.4.學校主要負責人的手機應保持暢通。5.學校不接受任何新聞采訪，不對外宣傳。

五、事故報告、要求及現場保護

（一）報告程序要求：

1.事故發生后，政教處除立即撥打120急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報縣教體局。

2.學校應在事故發生后的8小時內將應急處理情況書面報告縣教體局，縣教體局及時書面報告上級有關部門。

3.任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

（二）事故現場保護

事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，防止與事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失，因搶救人員、防止事故擴大及疏散交通等需要移動現場物件的，應當作出標志或繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要痕跡、物證。

六、事故調查處理

1.按照國家、省市縣有關政策和法規規定的程序和要求，及時組織事故調查組開展事故調查處理工作。

2.本預案在實施過程中，有關責任部門如不履行職責或玩忽職守，并造成后果，應追究其負責人相應的責任。

第三篇：防踩踏應急預案

預防校園擁擠踩踏事件應急預案

為了進一步加強學生安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，現制定王崗小學預防校園擁擠踩踏事件應急預案。

一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組

組長：郭金華

副組長：李充

成員：韓紅楠、王林華、樊騰原、周赟、牛麗音

領導小組辦公室設在校長辦公室。郭金華同志兼任辦公室主任，李充同志兼任辦公室副主任。

二、建立安全管理制度：

1、分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生錯時走樓梯制度。

2、在下課、集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排全員值班中負責教學樓管理的同志在樓梯間負責維持秩序，管理學生。

3、學生集中進出高峰時間全部打開大門。

三、教學樓緊急疏散方案

當教學樓發生危機時啟動本方案

1、當教學樓發生緊急情況時，由值班校長負責指揮全校師生緊急疏散。

2、當教學樓發生緊急情況時，各班由任課教師、班長指揮按照指定路線、指定樓梯迅速疏散。

3、在疏散過程中學生們要服從指揮、聽從命令。

4、在疏散過程中學生們要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。

五、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度

1、開學初，各級部、班主任要在級部大會、班會上強調分走樓梯的制度。

2、經常性地教育學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散。

3、通過各種豐富多彩的活動，如：團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。

4、每學期開學初組織一次專題班會，班主任與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發生。

5、每學期組織一次緊急疏散演習，使學生掌握緊急情況下疏散的路線，適應危機狀態下的心理氛圍和環境，提高學生應對突發事件的實際能力。

六、建立“預防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度

每學期初、學期中，組成聯合檢查組，對教學樓、辦公樓的樓道、樓梯等各種設施和照明設施進行檢查，限期維修，確保安全使用。

七、校園擁擠踩踏事件的處置原則

牢固樹立“穩定壓倒一切”的指導思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，堅持“誰主管、誰負責”的原則，對出現可能影響校園及社會穩定的言論、動向或事態，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發現、早布置、早處理，力爭把事態平息在萌芽狀態，特別在三個主要環節上必須引起足夠重視：一是問題發生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發生后，要迅速判明性質，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現反復。

要杜絕對隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災害可能帶來的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障；超前工作，掌握主動，備好專項應急處置預案，建立防范非自然災害類擁擠踩踏事件發生的長效機制，增強防范擁擠踩踏事件的意識和應對能力，做到有備無患。

八、善后處理工作

（一）校園擁擠踩踏事件調查工作，由學校抓緊組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員進行調查，并及時上報教育局調查結果；重特大擁擠踩踏事件，主要由縣級教育行政部門、必要時協同其他相關部門組織調查，并向上級教育行政部門和本級黨委、政府報告調查結果。

（二）校園擁擠踩踏事件發生后，學校要及時組織“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組成員做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園和社會穩定。

（三）對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中表現突出的級部和教師，或有特殊貢獻的班級和個人，可給予表彰和獎勵。

（四）對在預防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報情況者，逃避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果，給予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。

安全工作領導小組

第四篇：防踩踏應急預案

防擁擠踩踏應急預案

為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本方案。

一、領導機構與職責：

1、機構設置：

1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組：

學校重大安全事故應急處置指揮部

2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在校長辦公室。

3）監督檢查組：由綜治辦負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

4）醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

5）后勤保障組： 負責準備搶險救災的車輛配置，及物資設備等。6）聯系匯報組：（1）負責把事故發生情況報告總指揮，聯系相關家長（2）視不同事故及時報警（火警119、意外暴力110），與醫療機構聯系：急救中心120

2、機構職責：

1）領導小組職責：

①全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。②統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。

③定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校擁擠踩踏安全工作的考核與評價。

2）辦公室職責：

①下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。

②接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

③根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

二、日常工作開展：

1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。

2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由綜治辦牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，安全監督員、值班教師、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。

5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。

三、事故應急處理。

1、報告制度。安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有學生受傷，打電話、口頭向學校綜治辦報告，再由綜治辦逐級報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。

3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人

員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

4、聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。

5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、事故責任追究。

1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。

第五篇：防踩踏應急預案

預防幼兒擁擠踩踏事故應急預案

本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，我園特制定如下應急預案：

一、領導小組 組 長： 副組長： 組 員：

1、組長：職能：

（1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

（2）在第一時間向教育局報告情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。（4）密切配合公安、醫療等機構對事故進行處理。（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

2、現場控制人員：副組長，職能：

（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。（2）組織班主任管好各自的小朋友。

（3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、后勤保障人員：辦公室及保健室成員，職能：（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。

（3）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

二、事故預防措施

1、結合有關發生在幼兒園的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對幼兒開展針對性的安全專題教育，使幼兒樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。

2、各班級要根據幼兒生理、心理特點和具體情況,對幼兒進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的教育。

3、安全領導小組要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患,要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明,并定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓梯欄桿、樓梯扶手進行加高、加固。

4、制定疏散、搶救預案。A、疏散應急方案：

（1）每日幼兒做操、戶外活動等，帶班教師應組織好本班幼兒按要求上下樓梯，以免造成幼兒擁擠發生人身傷亡事故。

（2）安全小組成員應長期對教學樓、宿舍樓進行安全檢查，以確保晚間照明燈光的正常使用。

（3）一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師，應積極組織幼兒疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的教師向幼兒園值班領導報告，以便幼兒園及時組織人員進行疏散。

（4）幼兒園值班領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散幼兒、搶救受傷者、報告上級領導等工作。幼兒園值班領導和教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。

（5）疏散完畢后，班主任老師應對幼兒園進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好家長的思想安定工作。B依就近原則疏散，落實專人負責：

（1）做操及重大活動由行政值班領導負責指導各班級按順序出操或進場。（2）疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的幼兒由各班班主任及配班老師負責對本班幼兒進行疏導、保護、管理。