第一篇：主題班會選題

主題班會題目集錦 ·美在生活中(/)·展現我們的新風貌(/)·理想與成才(/)·我材必有用(/)·世界是我們的(/)·禮儀知識知多少(/)·“調節自己的情緒”(/)·《天生我才必有用》(/)·我們的昨天、今天和明天(/)·呼吸親情，學會感恩(/)·《擁抱親情》(/)·文明創新奔小康 設計方案(/)·信念——

·不做超前消費族(/)·“真情永駐你我他” 教案(/)·勿忘國恥,愛我中華(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·我給學生心理“淬火”(/)·特別的愛給特別的你——談后進生轉(/)·您班有早戀的學生，您會怎么處理？

(/)·挽救一個網迷者的情懷(/)·靈活而有情——談班級紀律管理(/)·沸騰的班會

·別開生面的班會課(/)·親密接觸小動物班會案例(/)·洪戰輝，新時代的偶像(/)·有一種愛讓我們心痛(/)·超越夢想(/)·安全伴我行(/)·美麗的大學生活(/)·“我文明，我懂禮”(/)·健康的定義——擁有健康的心靈(/)·理想(/)·地球，我們唯一的家園(/)·孝心(/)·《我和我的祖國》(/)·青春的渴望-(/)·理解父母，尊重父母-(/)·“讓理想飛得更遠”(/)·理想和現實(/)·我也當回兵(/)·烈火中永生(/)·道德咨詢熱線(/)·《向沙漠進軍》系列活動(/)·八榮八恥班會設計方案(/)·《我愛你，敬愛的老師》（班會教案(/)·“孝敬父母”(/)· ：點一盞心靈的明燈(/)·揚起理想風帆駛向未來彼岸(/)· 真情永駐簡明教案(/)·如何提高 的實效性(/)·《心存感激，與愛同行》 方(/)·《新世紀的暢想》(/)·-弘揚紅十字精神加強人與(/)·禮儀之星(/)·-學習方法交流班會(/)·爭章活動方案——你學誰(/)·好好學習，天天向上，實現父母愿望(/)·-初三學習方法探究(/)· —世界是我們的(/)·班會發言稿《養成好習慣》(/)·金 夢之 圓(/)·“手腦運動會”主題中隊活動全部過(/)·“地球是我家，環保靠大家”主題隊

(/)·弘揚民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)·與愛同行主題隊會(/)·換位思考，律己寬人(/)·爸爸媽媽我能行(/)·《時時刻刻注意安全》主題隊會(/)·實施“小公民道德建設”中隊活動方(/)·自古英雄出少年----中隊主題活(/)·七色花兒開----主題隊會（(/)·頌祖國 樹理想(/)·《環保，從我做起》主題隊會(/)·學習雷鋒好榜樣主題隊會(/)篇二：1.主題班會的選題原則

主題班會的選擇與確定

【摘要】：主題班會是班主任對學生進行道德教育的一種有效途徑,而班會成功的重要因素便是主題的選擇與確定。只有確定了主題與原則，班主任老師圍繞這些特定的主題對學生進行思想品德、安全衛生、心理健康教育、學習指導等等，促進正確的班集體輿論形成，推進學生的自我教育、自我管理，對本班形成良好的班風、學風都起著重要作用。才能是這節班會課成功的可能性更大、效果更佳。1.主題原則應根據學生思想動態原則確定主題。在確立和策劃主題班會時，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問題，應該怎貫穿主題，怎樣開展活動，達到教育目的、提高學生的認識。班主任應根據學校的管理思想，及時了解學生的學習生活情況和思想動態。

一、思想教育首先品質方面的教育，如對學生進行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育、勵志教育等，如歌曲欣賞《紅旗飄飄》、《歌唱祖國》、觀看視頻《勿忘國恥，振我中華》等主題；

二、養成教育：如對學生進行創“生活習慣、衛生習慣、個人習慣”教育等。《文明習慣，貴在養成》、《告別陋習，走向文明》等；

三、心理輔導；《陽光總在風雨后》、《成長的煩惱》等；

三、學習方法指導。觀看課件《高中學習方法指導》、《學習習慣培養》等，高中各年級各學期參考《我校制定的分年級班級主題序列》。

2、根據學生的年級層次原則確定主題

一般來說，低年級的適宜選擇一些表象的，單一的主題，高年級適宜選擇理性的，綜合的主題例如：

高一班會主要做好初中、高中銜接工作，盡早使學生適應新的學習環境；培養學生愛學習的優秀品質，培養學生生活自理能力、自控能力和集體主義精神，做一名合格的高中生。高一時，學生因為來到一個新的學習環境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數都希望能好好學習，天天向上，給學校中的新教師、新同學留下一個好的印象，因而表現就比較好。作為班主任，應該抓住這個契機，及時地對學生們進行點撥、引導，組織諸如“我愛我的班集體”、“我的未來不是夢”、“熱愛班級，熱愛我們自己的家園”、“意氣風發，走進高中”等。主題班會；

高二班會目主要心理調節，建立積極健康的友誼。一是因“文理分科”以及事實上的按學業水平“分班”所形成的“兩極分化”現象，會給相當一部分學生造成嚴重的失敗感、厭學情緒及自我迷失，有的會逃避到情感世界，有的則逃避到虛擬世界，因此在高二年級應特別注意學習心理的調適和理性情緒的輔導，進一步挖掘學生的學習潛能，努力實現自己的人生價值；二是對學生進行愛情、婚姻問題的價值引導，幫助他們樹立正確的愛情觀、擇偶觀、婚姻觀。高二年級可選擇“走近父母”、“誠信在我身邊”、“擁抱親情”等，高三班會目是狀態調整，學會減壓，職業規劃。面對日益臨近的升學與就業的十字路口，協助學生進行生涯規劃；抓好考前心理輔導，調整考前、考中、考后的心態，防止考試焦慮和其他負面情緒體驗的產生。高三年級可選擇“對自己負責”、“把握情緒，主宰自我”、“不忘恩師，不忘母校”等。

3、根據時效性、人性化原則確定主題 充分利用一些特殊的節日，選擇形象生動的主題，“文章應合時而作”，主題班會也應“合時而開”。三月份，可選擇關于文明禮貌月方面的主題，如“一聲對不起，消了心中氣”，“做文明人，行禮貌語”，“讓文明之花在班級盛開”等。五月母親節這天，我們開展“讓我們記住母親的生日”主題班會活動，在事先不布置的情況下，突然襲擊，讓全班同學逐一說出母親的生日，結果絕大多數同學說不出來。然后讓記住的同學談談對母親的感情，以及此時的收情，這是一次效果很好的感恩教育。總之，一場好的主題班會，對學生身心發展的影響是多方面的，也是非常有效的，班主任在平時的工作實踐中，一定要多探索，多總結，多開出豐富多彩的有特色的主題班會，這樣就能使自己的班級管理更上一個新的臺階。篇三：主題班會 選題指南 附件1：

溫州大學主題班會方案設計大賽選題指南

一、大學一年級

圍繞主題，幫助大一新生盡快了解學校，適應環境，掌握學習方法，端正專業思想，確立奮斗目標，合理規劃學業，為把自己塑造成為優秀大學生奠定良好基礎。

1、理想信念教育

2、專業思想教育

3、心理健康教育

4、學業生涯規劃教育

5、學風教育

6、團隊教育

7、安全教育

8、紀律教育

二、大學二年級

圍繞主題，幫助二年級學生掌握基本技能，樹立正確的人生觀、價值觀；接受正確的宗教觀、戀愛觀教育；尊重生命，積極上進；科學規劃人生，成為具有創業能力、創新精神和社會責任感的人。

1、生命教育

2、愛國主義教育

3、宗教觀教育

4、社會責任感教育

5、職業生涯規劃教育

6、勵志教育

7、國防教育

8、戀愛觀教育

三、大學三、四年級

圍繞主題，幫助三、四年級學生樹立正確的擇業觀和就業觀，激發畢業生感恩母校之情、愛黨報國之心和建功立業之志，以飽滿自信的精神風貌和積極樂觀的人生態度順利邁上人生新征程。

第二篇：主題班會如何選題才有效果

主題班會如何選題才有效果

主題班會是班主任圍繞設定的主題對學生進行教育的一種重要形式，也是學生進行自我教育的一種手段。它對健全的班集體和正確的班級輿論導向的形成，對集體榮譽感和責任感的養成，對學生創造性思維和獨立工作能力的培養都是不可或缺的。班會活動是班主任開展班級工作的有力陣地，實在是不容忽視。上好一節班會課，班會主題的確立是第一個要解決的問題。那么小學的班會課該如何選題才能使班會更具有實效性呢？ 1．選題要具有系列性

主題是班會的靈魂，可以分月主題和周主題，周主題在圍繞月主題開展時，選題要具有系列性。如我校將三月定為“文明禮貌月”，那么班級的周主題就緊緊圍繞其開展了，有“文明禮貌知多少”，“講雷鋒叔叔的故事”，“獻上我的愛心”和“我身邊的文明禮儀天使”等。整個教育活動就是一個有機的整體，內容連貫，而且又體現了在行為習慣上要求上的逐步提高。又如今年，我班三月的月主題是“節日教育”，三月節日特別多，這些節日是傳承文明與情感溝通的重要載體，每一個有意義的節日、紀念日的背后都蘊藏著莫大的教育資源及教育契機。于是圍繞月主題，我班班會的周主題就產生了，如“我為三八婦女節獻禮”——三八婦女節感恩教育、“綠化有我一份”——植樹節環保教育，“愛水從我做起”——愛水日節約用水教育，“安全與我同行”——中小學生安全教育日安全教育。班會課若能緊緊抓住節日教育的契機，引導孩子們了解這些節日的來歷及內涵，讓他們接受傳統美德的教育及影響，也就能將每一個節日都打磨成一顆閃閃發光的德育珍珠。2．選題要具有針對性

不僅僅是學生的行為習慣，也可以從學生的道德品質上進行影響與熏陶，還可以是心理上的正確引導，或是能力的培養等。班會選題在涉及面廣的前提下還要具有針對性，使班隊活動指向鮮明。如我們可以開展這樣的主題班會：“在課堂上??”（上課的行為習慣），“誠實守信人人夸”（道德品質方面），“寬容讓你更快樂”、“相信自己我能行”（健康心理方面）、“我是自理小能手”（自立自理方面）、“讀書樂、樂讀書”（讀書習慣）、“零用錢該怎么花？”（理財教育）等等。

3．選題要具有時效性

要緊密關注班級的動態，形成積極健康的班級輿論導向。比如去年春節過后，我班學生熱衷于談論影星和歌星，班委們百般勸阻無濟于事，結果期中測試成績不佳，學生們萬分沮喪。于是我就抓住這個教育契機，在班上開展了一次以《我也追星》為主題的班會，通過聊天交流的形式使他們認識到歌星、影星的人格魅力，并借助幾首學生很熟悉的歌曲如成龍的的《真心英雄》、任賢齊的《愛拼才會贏》、付笛生的《眾人劃槳開大船》等使他們認識到歌曲流行的魅力和內涵。陣陣歌聲過后，我還送給他們一首小詩以共勉。那節課后，很多同學把“不經歷風雨，怎么見彩虹”和“愛拼才會贏”當作自己的座右銘，學習風氣好轉很多。4．選題要有計劃性

如果出現了問題再采取措施，往往會把班會開成批斗會，最好是把問題消滅在萌芽狀態，有計劃地選題。比如每到元旦將至學生們往往會互送賀卡并相互攀比，造成很不良的影響，如果我們等大部分同學都買了賀卡，再去管已經來不及了，如果我們在元旦前幾周就開班會，打下預防針，那么效果就好得多。5．選題要具有開放性

世界是不斷地變化著的，學生生活的環境也不例外，他們也在經受著各種因素的影響，而且我們培養的學生最終是要走向社會的，所以，我們班會主題的選擇應是一個大的開放的空間，突破校園的局限性，為學生提供了解社會、走向社會的機會，就目前社會上的現象展開調查，試著分析，在班級或是全校進行交流與探討，如我們曾開展過以《白色污染與我們的生活》、《廣告中的錯別字》、《母親河的變遷》、等為主題的班隊活動，對提高學生的實踐能力與對社會的辨別能力都有所提高。6．選題要具有前瞻性

從學生身邊事出發，從生活中的小事出發，這樣學生才能有切身的體會，也才能真正有所感悟。但應當注意事只是載體，我們不能僅僅局限于一個個的事中，而應當從小事這個“低起點”，提升到道德修養的“高站位”上來。比如在一次學校秋季運動會百米短跑中，一個女孩因為起跑時摔倒了，只是哭泣，卻沒有爬起來去追。這是一件小事，可是透過小事的表面現象折射出的卻是學生不夠健康的心理狀態。那次，我們的班會主題是《輕言放棄你就永遠到不了終點》，對學生做事要持之以恒的教育效果很是不錯。選題只有針對學生的某些行為，低起點、高站位，具有前瞻性，才能使學生有所悟有所得，才能體現出德育的重心。7．主題要具有主體性

班會只有以學生為主體，貼近學生的生活和學習的實際情況，才能在學生心中引起共鳴，才有可能達到預期的效果。比如我帶六年級時剛升班不久，衛生紀律、作文比賽、秋季運動會連連失利，學生們個個如霜打的茄子，無精打采。為了調整探們的心態和磨礪他們的意志，幫他們形成健康的心理，我跟班委們商量那次的班會主題定為《擁抱成功》。就在那首《陽光總在風雨后》的音樂聲中，主持人以秋季運動會的戰況為切入點，拉開了主題班會的序幕：“秋季運動會我們班沒有拿到預想的成績，很是遺憾。可是對于我個人來說，卻有意想不到的收獲，因為，我悟出了一個道理：我們踏上的那條通向成功的路就如同一條跑道，站在起跑線上，我們每個人都有平等的獲得成功的機會；起跑后，我們可能會遇到各種各樣的困難與挫折，如果你輕言放棄，那你就永遠也到不了終點；只有那些能夠挑戰自我，肯于拼搏的人才會最終站在領獎臺上，與成功擁抱！”接下來，同學們經過激烈的辯論，演講，最終達成共識：成功是平凡的積累，微笑、自信、不言放棄、良好的人際關系等等，都可以幫助我們擁抱成功。

再如，去年新接手了一個班，通過對本班學生的觀察及自信心問卷調查，發現為數不少的學生或者在課堂上，或者在人際交往中，或者在學校、班級開展的各項活動中表現出自信心不足，怕失敗，怕別人笑話，而缺少對自己力量的充分估計。針對這一實際情況，我們在班內開展了一系列的培育自信的活動并設計了一次主題班會“相信自己我能行”。

這節班會其實是前期所開展的關于自信的調研以及班級開展的一系列培育自信活動的縮影和延伸，由于班會主題貼近學生實際，且那些活動都是學生親歷親為，所以他們在成長感言中說“自信就是把‘我不行’變成‘我能行’。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。一個人有了自信，就沒有什么做不成的事。相信自己，我能行！自信像一盞明燈，掛在我們心里，我們就會變得勇敢；自信像一股清泉，流進我們心里，我們就會變得快樂；自信像一朵鮮花，開在我們心里，我們就會走向成功。”

這可以說是發自他們內心的，是最真實、最誠摯的對自信的感悟，這種情感的自然流淌最是難能可貴。

總之，當班會引起學生的共鳴，當班會成為學生的期盼，當班會指引學生的心靈，當班會能使學生從中確立自己努力的方向，當班會能引導以健康積極的狀態投入到學習和生活中時，班會將是一堂最精彩的課！

第三篇：2017-2018學年第二學期主題班會選題參考

2017-2018學年第二學期主題班會選題參考

1．歷史使命和社會責任教育

根據學生的學習階段特點，從實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史維度，啟迪學生準確把握所處的歷史方位、所承擔的歷史使命、所肩負的時代責任。結合黨和國家事業發展對于高素質人才的需要，瞄準“勤學長進”這個發力點，教育低年級重點以時不我待、只爭朝夕的精神投身學習和實踐，高年級強化同向同行、共建共強的思想共識，自覺作出與祖國同奮進的人生選擇。注重用愛國情懷、民族精神激發學生的社會責任，用崇高理想、遠大目標培養學生的社會責任，用集體觀念、奉獻精神增強學生的社會責任，引導學生自覺承擔實現中華民族偉大復興的歷史使命。

2.健康生活教育

結合寢室走訪中發現的問題和學生身心素質狀況，喚起學生對于體育鍛煉的自覺意識，引導學生把體育鍛煉作為一種生活方式，養成自覺、形成習慣，在日復一日、堅持不懈的體育鍛煉中錘煉堅強意志，塑造健全人格，磨礪奮斗精神，養成堅韌不拔、團結友愛、勇于拼搏、開拓進取的精神品質。著重培養學生良好衛生習慣和生活自理能力，培養學生正確的勞動觀念和價值觀念。通過休閑引導、消費引導和日常生活技能輔導，培養學生健康的生活情趣、樂觀的生活態度和良好的生活技能，為實現中華民族偉大復興的中國夢儲備能量。

3．遵規守紀教育 深入學習《合肥工業大學學生管理辦法》《合肥工業大學學生違紀處分辦法》《合肥工業大學學生申訴處理辦法》，介紹文件修訂的背景、理念、內容，詳細解讀新修訂的條款，引導學生深刻把握文件修訂背后的新理念新思想新要求，引導學生增強集體意識、紀律意識和規矩意識，自覺遵守校紀校規，承擔應盡的責任和義務；同時注重維護自身權益，積極參與學生自我管理、自我服務、自我教育、自我監督，不斷提升道德品質和個人修養。

4．文明創建教育

結合學校鞏固文明校園創建成果的相關要求，引導學生樹立主人翁意識，增強共建文明校園的責任感，提升文明創建的主動性自覺性；引導學生樹立“人人都是創建主體，處處都是創建環境”的理念，倡議學生從自身做起，從點滴做起，從現在做起，從校園、教室、宿舍、餐廳、網絡五個方面強化文明自律、養成文明規范、引領文明風尚。

5．學風考風教育

以優良學風建設為主線，以學習目標、動機、態度、方法等教育引導為著力點，并結合校紀校規和行為規范管理相關要求，加強警示教育，端正思想認識，強化學生自重自律意識，促進學生養成良好的學習習慣、提升個人道德品質、樹立正確的價值觀。

6．學業規劃教育

加強學生學習規劃指導，進一步強化學生的時間和目標觀念，引導學生樹立階段性目標，做好大學四年整體學業規劃。教育引導學生正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助學生定位自身的價值，樹立明確的學業和職業發展目標，評估個人目標與現實之間的差距，教會學生運用科學的方法，不斷增強競爭力，為實現自己的學業目標刻苦奮斗。

7．畢業生文明離校教育

結合2018屆畢業生的離校工作，號召畢業生以積極、健康、文明的形式開展告別大學生活的交流活動，針對性加強理想信念教育，引導畢業生立志在實現中國夢的偉大實踐中書寫精彩人生；加強誠實守信教育，引導畢業生自覺把誠信融入到論文答辯、貸款還貸以及今后的工作、生活與事業發展中；加強感恩教育，引導畢業生回顧自己的成長歷程，感念父母的養育之恩，感念老師和母校的培育之恩，感念同窗的互幫互助之恩，強化尊師愛校意識，引導畢業生給學弟學妹們樹立良好榜樣。

8．生命教育

著眼全體學生的身心和諧發展，引導學生正確評估自我，充分認識每一個生命的不可替代性，充分認識幸福生活的標準不是唯一的，樹立正確的生命價值觀。結合存在的問題，教育引導學生正確認識生命歷程中的順暢與坎坷，學會應對挫折和困難，保持旺盛的生命意識和積極的人生態度，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，熱愛生命，提高生命的質量。

9．誠信感恩教育

結合社會上的一些誠信缺失現象，著力加強學生考試誠信、課堂誠信、學術誠信、還款誠信、就業誠信、網絡誠信等教育，強化學生的誠信意識。結合中華優秀傳統文化教育，開展感恩父母、感恩老師、感恩同學等方面的教育，培植學生的感恩情感。

10．安全教育

通過具體案例，從人身安全、財產安全、交通安全、飲食安全、網絡安全等角度強化教育，引導學生牢固樹立安全意識，避免人身安全和個人財產受到損害。圍繞傳銷防范、毒品和艾滋病預防、涉恐安全防范等主題針對性進行教育引導，著重加強學生安全防范意識。

11．職業就業教育

根據學生所處不同發展階段，幫助學生正確認識自身的能力、特長、興趣，端正擇業就業觀念，確立職業志向，掌握就業擇業的能力與技巧。以學生的就業指導和服務為切入點，做好學生就業的價值引領，引導學生主動對接國家、地方區域人才需求，倡導畢業生到高端裝備制造、新能源、新材料、高鐵、核電等國家戰略性新興產業建功立業，倡導畢業生參加西部計劃、選調生、村官、“三支一扶”、特崗教師等基層就業項目。

12．環境適應及人際交往教育

結合同學相處、室友關系、戀愛交往中存在的問題，著重對學生的自我認識、情緒調節、意志品質、人際交往和溝通以及群體協作技能等進行教育引導，培養學生的良好個性心理和社會適應能力。

13．網絡素養教育

結合大學生用網習慣，教育引導學生正確認識和使用網絡，增強學生對網上有害信息的甄別、抵制、批判能力，教育引導學生科學、文明、健康、守法上網，引導學生網上自我教育、自我約束和自我保護。

第四篇：主題征文參考選題

“人民的名義，你怎么看”主題征文參考選題

（主題不限、可自擬）

1.正確認識國家反腐敗形勢方面。如，正確認識全面從嚴治黨和反腐敗工作的重要意義；從“老虎蒼蠅一起打”等話語體系看黨和國家反腐敗的決心，樹立社會主義“四個自信”……

2.增強黨員和干部素質方面。如，從陳巖石在省委常委會上的黨課和工作作風談黨員的入黨動機、共產黨員的家風；從達康書記受熱捧看怎樣的干部受黨和人民歡迎；學生黨員應怎樣發揮帶頭作用；學生干部應該如何服務學生……

3.結合所學專業探討職業道德在廉潔誠信建設中的作用。如，從京州銀行副行長的落馬看金融行業的廉政風險及其預防；公共管理者應怎樣用公權力為人民服務；從檢察院反腐敗工作和司法公正看法律工作者的基本素養……

4.結合學校廉潔誠信建設和學習生活，思考怎樣才從自己做起，從小事做起，提高法紀意識和反腐倡廉能力……

…………

第五篇：主題班會

為了深入開展創建和諧校園活動，提高學生的安全防范意識，營造安全、和諧、穩定、健康的校園生活環境，以下讓我們共通學習，提高安全防范意識，增強安全防范能力。討論：我們身邊存在哪些安全隱患？

一、財務安全

1.學生宿舍預防盜竊

·從學生宿舍歷來發生盜竊案件的時間值得注意： 一是開學之初和學期末； 二是新生剛入學時； 三是放長假期間。

·以一天為周期來看，以下幾個時間段值得注意： 一是早上起床洗漱時；

二是白天上課和晚上自習時間； 三是晚上睡覺時。

·學生宿舍防盜工作應該從以下幾個方面做好防盜工作：

1、妥善保管好自己的財物；

2、養成勤關門窗的好習慣（出宿舍反鎖）；

3、妥善保管好自己的鑰匙；

4、加強考勤制度，密切掌握宿舍人員的去向；

5、宿舍內不要留宿外來人員；

6、加強宿舍的管理和巡查。

7、注意可疑人員進出宿舍。

8、發現情況及時向保衛部門報告。

二、教室預防盜竊

三、校園及公共場所預防盜竊

四、校園常見詐騙案的類型及防范

五、預防通訊滋擾 常見詐騙類型及其防范

一、以老鄉名義借錢或請客等詐騙

很多人來大學之前可能聽說，大學里老鄉關系很重要。但是，我告訴大家，我校的這種風氣不是很濃。學校是不允許成立老鄉會的。到大學后，有的人以老鄉的名義，來找你借錢，要你交錢請老鄉吃飯或交“會費”等，請你提高警惕，以免上當。

二、就業詐騙

有部分同學在畢業或想利用課余時間打工賺錢被騙。

在2007年某高校07級一剛入學大一學生聽信“小廣告”去應聘“男性”公關，被騙3000元。

在2008年4月份時，某高校05級畢業生在找工作時在不同時間段，被同一家公司騙取多名學生押金上千元。

2007年6月27日，何南商丘某學院的兩名女大學生，暑假通過中介公司找工作時，被騙至夏邑縣一家音樂廣場“上班”。當兩人到地方才發現，所謂的露天廣場變成了狹小的歌廳包間；工作也不再是“放放碟子倒倒水”，而是“坐臺陪唱”。發現上當，兩人要求離開時，已沒有了人身自由。

6月30日，其中一名女大學生趁機逃出夏邑縣后，迅速報警并向記者站求助。記者連夜冒雨驅車趕往夏邑縣，與該縣警方一起將被困的另一名女大學生解救出來。

三、編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長實施詐騙

在犯罪分子獲取學生家庭的信息后，利用家長對子女的擔心，按指定的賬號匯錢。案例-------2007年云南紅河洲一名在南京上學的女生因手機被盜，被犯罪分子在手機上獲取家里的電話號碼，打電話告知家里，孩子被車撞，現正在醫院搶救，“他是孩子的老師”請家長按指定賬號匯款8萬元，否則孩子有生命危險，家長接到電話后，心急火燎到到銀行及時把錢匯出，在放心不下的情況下，由風塵仆仆地趕到南京，到學校后女兒安然無恙，方才知道被詐騙。

四、電話短信詐騙

獲取家長手機號碼發短信給家長按指定賬號匯款。

案例----我院發生多起學生家長被詐騙，電話內容是“爸爸或媽媽，近段時間我們宿舍發生偷盜，生活費及很多物品被盜，請給我按***賬號匯款”。

湖南湘潭的學生小覃是武漢某高校學生。去年暑假后來漢上學，小覃獨自一人乘火車。對面一位20多歲的年輕小伙主動和小覃說話，自稱也是湘潭人，在武漢另一所高校上學。小覃和這位“老鄉”相談甚歡，為便于長期聯系，小覃不但給了自己的手機號碼，連老家的電話也告訴了對方。車到武漢，二人依依道別。在去學校的公共汽車上，小覃突然接到一條短信“通信公司現在將對您的手機進行線路檢測，請您暫時關閉手機3個小時。”小覃信以為真，立刻將手機關了。第二天，小覃給家里打電話報平安，才得知前一天家中接到一個緊急電話，對方自稱是乘務員，說小覃得了急病，急需做手術的錢。小覃家人給小覃打電話也不通，焦急萬分、不辨真假，只得匯了款。小覃這才明白，在火車上遇到的是個騙子。

五、“掉地撿”詐騙

道具：一張真幣包著一捆假幣、假金項鏈等“財物”。嫌犯通常有2至3個人，有時也會男女搭檔行騙，他們事先掉下“財物”設好陷阱，等有人撿起“財物”，便上前提出見者有份，要與受害人平分財物，然后再伺機詐騙受害人的錢財。某高校2006年新生剛開學時，一位家住“昭通”的家長送孩子到學校報到，在“昆明南窯”火車站下車時，被詐騙1萬多元學費。

在上海某大學一女生在地上撿到一皮包，打開一看里面有10匝成捆的100元人民幣，正在這時一男青年也說，兩人看見要平分，正在兩人正準備分錢時，匆匆走來一個看上去象很有錢的男青年，問他們是否撿到一個皮包，撿錢兩人說沒有，過了一會兒兩人說到僻靜處 分錢，但“說丟錢人”一直尾隨在他們身后，無法“分錢”，走著走著就走到一個很僻靜的地方，這時“說丟錢人”追上他們說他們撿了他的包，為了掩蓋“撿錢男青年”說他們是夫妻，但對方不相信要他們表演“夫妻親密動作”，所以此大學生為了“錢”心甘情愿的被當眾強奸，最后“說丟錢人”還不相信，“撿錢男青年”說等回去拿結婚證來證實，說家里鑰匙在女的包里，順手就把此大學生的包拿走，邊走邊說，叫他們等著他一會兒就拿證件來證實，但“撿錢男青年”一去不回，“說丟錢人”也推說上廁所走了，此大學生趕緊把“錢”拿回宿舍，打開一看，除了上面幾張是“錢”其它全是廢紙，并且幾張是“錢”也是假幣。

六、身邊事詐騙

以戀愛為名進行詐騙。

新生剛報到時，冒充學校工作人員詐騙學生。裝成學生模樣到學校宿舍推銷。利用手機發短信中獎詐騙。（咱們有木有收到過這種短信）

七、網絡詐騙

通過上網聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙。從網上購物錢匯出去，但杳無音信，或是以次充好。

八、銀行卡詐騙

一是拍肩法，即由一嫌疑人拍事主的肩膀趁事主轉頭時由其他同伙插假卡掉包，當事主回看拍肩者時，嫌疑人便以自己認錯人等理由搪塞離開； 二是掉錢法，即由一嫌疑人將一張10元或20元的錢幣故意丟在事主身邊，然后故意提醒事主以分散其注意力隨后由同伙趁機掉包；

三是問路法，即由一嫌疑人故意上前向事主問路，在事主扭頭回答時，由其同伙掉包換卡；

四是持卡詢問法，即由一嫌疑人拿一張銀聯卡上前問事主該卡是否可以在柜臺機上用，為徹底轉移事主注意，嫌疑人還通常拉扯事主。一旦事主轉身回答，另一同伙則掉包換卡。

九、大學生打工詐騙

白忙一場型-----一些學生被個人或流動服務的公司雇傭，講好以月領取工資，但雇主隨便找個借口拖延一下，拖到學生開學時，就消失的無影無蹤。

先付押金型-----這類騙局通常在招工稱有文秘、打字、公關等輕松、體面的工作，求職者只需交納一定的保證金即可上班，但學生付錢后，招聘暫時已滿，要學生聽候消息，接下來便石沉大海。

臨時工型----以抄寫數據信息招聘學生，一天抄寫幾百份單據，再以出錯為由辭退，騙取學生的押金。

直銷、傳消型----學生本來以銷售人員名義來應聘，但到公司后卻被連哄帶騙先買下一些貨品，然后公司再讓應聘者如法炮制再哄騙他人，并用高回扣作誘餌，一旦上當，往往是學生白搭一筆錢。

討論：如何避免和應對人身傷害事件？

二、人身安全 應急知識

（一）臨危逃生的基本原則

保持鎮靜，趨利避害； 學會自救，保護自己； 想方設法，不斷求救； 記住電話，隨時求救：（打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。）“119”----火警 “110”----報警 “120”----急救

“122”----交通事故報警

（二）安全自救方案 ·溺水現場急救：溺水現場急救至關重要，應爭分奪秒。

1、迅速讓溺水者脫離溺水現場；

2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通；

3、溺水者頭低位拍打背部，使進入呼吸道和肺中的水流出（注意時間不要長）；

4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸；

5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓；

6、換上干的衣服、注意保暖；

7、盡快轉送醫院。夏季多雨水，下雨時不要去危舊房屋、殘垣斷壁、空曠野外、大樹底下、高壓電線和變壓器旁、溝底或河邊避雨，可以在山洞暫時躲避；也不要去河道游泳。·觸電現場急救：

1、切斷總電源。如電源總開關在附近，則迅速切斷電源，否則采取下一步措施。

2、脫離電源。用絕緣物（木質、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等）迅速將電線、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。

3、心肺復蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復蘇。

4、包扎電燒傷傷口。

5、速送醫院。·交通傷現場急救：

1、正確判斷傷情和受傷部位；

2、注意正確的搬動傷員方法，保護脊柱和骨折肢體；

3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復蘇，后處理受傷部位；

4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折；

5、盡快轉送醫院。·火災現場急救：

1、立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。

2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。

3、冷卻受傷部位，用冷自來水沖洗傷肢冷卻燒傷處。

4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。

5、消毒敷料（或清洗毛巾、床單等）覆蓋傷處。

6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。

7、口渴嚴重時可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預防休克。

8、迅速轉送醫院。珍惜生命、人身安全

（一）被歹徒盯上怎么辦？

1、發現被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮定。同時，根據自己的體力和心理狀態、周圍情況、歹徒的動機來決定對策、2、如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進入居民區、求得幫助。

3、如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。

5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。

6、應切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變。

（二）受到不法分子侵害如何報警？

當受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅自身的力量難以防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，發便發生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

（三）怎樣避免陌生人闖入寢室中？

當同學們獨自在寢室時，要注意避免陌生人進入而發生意想不到的危險。

1、獨自在家，要鎖好房門、防護欄等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份。如果是陌生人，不應開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務，請其離開；如果有人以室友同事、朋友或遠房親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待室友回寢室后再來。

4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入室內的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

（四）如何防范和應對暴力搶劫？

1、外出盡量不要帶包，東西比較多就拎個塑料袋或紙袋子。如果必須要帶一些貴重物品，如筆記本電腦，就盡量打車。