第一篇：學校：20180919廣西壯族自治區監督所關于開展2018年學校衛生標準實施評估工作的通知(發) - 副本

GB 28932-2012《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》、GB 31177-2014《學生宿舍衛生要求及管理規范》實施評估項目

問卷調查表

（學校）

本次調研是國家衛生健康委員會法制司組織開展的標準實施評估項目中的一項重要內容，旨在掌握標準的貫徹實施情況、了解標準執行過程中存在的問題，為標準修訂提供依據。十分希望得到貴單位的支持和協作，客觀真實填報問卷，衷心感謝貴單位的大力配合！【填表說明】

1.本調查表由學校填寫，每單位1份，希望貴單位組織協調有關人員完成問卷的填寫。2.填寫人員應熟悉和經常應用本標準，請根據理解與工作實際情況進行選擇和判斷。? 客觀題（選擇題），請直接在您認為正確的選項上打“√”。? “可多選”題，可選擇多個選項。如無特殊說明，只可選擇1項。? 主觀題，請直接用文字表述意見和建議。

3.此次調查工作屬調研性質。我們會對調查表內容絕對保密，最后的調研報告中，不會出現任何單位的名稱，不用于評價任何單位的工作情況。請如實反映有關實際情況。

填表時間：_______年____月____日

填表人： 聯系方式：

行政區域代碼 □□□□□□

第1部分：基本信息 1.單位名稱：

2.地址： 省（市）市（州）縣（區、市）3.郵政編碼： 聯系電話：

4.單位級別： □寄宿制學校（中小學）□非寄宿制中學 □非寄宿制小學

□本校坐落在城鎮區 □本校坐落在城鄉結合 □本校坐落在鄉以下

5.貴單位有無校內設醫療保健機構? □有 □沒有

校內設醫療保健機構為：□校醫院 □門診部 □醫務室 □保健室

6.貴單位在校學生人數為：，專職衛生專業技人員人數為：，非衛生專業技術的保健教師人數為：。

近年來，校醫或保健教師人員流動或變更是否頻繁：

□一年內有變動 □二年內有變動 □五年內有變動 □五年以上

第2部分： GB 28932-2012《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》

7.貴單位對GB 28932-2012《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》知曉途徑（可多選）□不知曉

□單位派人參加培訓學習□上級發放相關材料 □衛生監督部門 □疾病預防控制機構 □中小學保健所

8.貴單位通過以下哪種方式對GB 28932-2012《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》有行政推動（可多選）□下發文件

□提出明確的工作要求

□召開相關會議 □印發宣傳材料進行宣傳 □其他（如網絡、微信、微博等）□沒有推動

9.貴單位對GB 28932-2012《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》接受過培訓宣貫情況:（可多選）

□未接受過培訓、宣貫 □本單位內部進行了標準的自學 □接受過衛生監督部門進行了培訓、宣貫 □接受過疾控預防控制部門進行了培訓、宣貫 □接受過中小學保健所進行了培訓、宣貫

10.貴單位是否按照GB 28932-2012《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》的要求開展學校傳染病防控：（可多選）

□是 □否 □不清楚

11.貴單位認為GB 28932-2012《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》是否適應學校傳染病防控工作的需要。

□是 □否 □不清楚

12.貴單位認為GB 28932-2012《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》在實際應用中是否方便、可行。□方便、可行

□較方便、可行，有待完善改進 □不清楚

13.貴單位認為GB 28932-2012《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》在實際應用中是否與其他法律法規規章標準存在不一致？ □是 □否 □不清楚

14.貴單位認為GB 28932-2012《中小學校傳染病預防控制工作管理規范》在學校傳染病防控工作中是否得到學校的廣泛認同？

□是 □否 □不清楚 15.貴單位是否明確傳染病疫情報告人。□是 □否 □不清楚

□是 □否 □不清楚

32.貴單位學生宿舍的盥洗室配有洗手盆或盥洗槽水龍頭。□是 □否 □不清楚

33.貴單位學生宿舍的衛生間是否設洗手盆、污水池和地漏。□是 □否 □不清楚

34.貴單位學生宿舍是否設置采暖、通風設施。□是 □否 □不清楚

35.貴單位學生宿舍是否安裝有效的防蚊、蠅和防鼠害的設施。□是 □否 □不清楚

36.貴單位學生宿舍是否達到整潔、美觀，地面無果皮、痰跡及垃圾。□是 □否 □不清楚

37.貴單位學生宿舍是否有專人管理。□是 □否 □不清楚

38.貴單位學生宿舍是否男女分區設置，分別設出入口。□是 □否 □不清楚

39.貴單位學生宿舍一層出入口及門窗是否設置安全防護設施 □是 □否 □不清楚

40.貴單位認為通過本標準的實施，學校宿舍衛生工作情況： □有明顯提高 □效果一般 □效果不明顯 □沒效果

41.貴單位認為本標準在對學校衛生工作有什么影響：（可多選）

□沒有影響 □開展學校衛生工作的重要依據 □指導學校的依據和參考 □促進學校自律 □促進學生宿舍衛生提高 □其他

第二篇：衛生監督所2013學校衛生監督工作計劃

衛生監督所2013學校衛生監督工作計劃

為保障在校學生健康成長，依據《學校衛生工作條例》、《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）的精神和省市學校衛生條線工作要求，結合我區原三區合并的實際情況，重點做好教學生活環境、學校飲用水、常見病和傳染病防治、健康教育、突發公共衛生事件等衛生監督工作，現將本學校衛生監督工作計劃安排如下。

一、預防性衛生監督

繼續對轄區內各學校的新建、改建、擴建項目的選址、設計進行全面監督指導，提高項目竣工驗收審查率。

二、學校教學環境、生活設施

重點加強學校教學環境、教學設施、學生校舍、生活設施、校園內公共場所等基本衛生條件的配備。對學校內可能影響學生健康的學校教室建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明和黑板、課桌椅等教學環境及學生宿舍、學校廁所等生活設施衛生條件等開展監督檢查，特別加強對外來務工人員子女集中的民辦學校、寄宿制學校的教學環境和生活設施方面的監管力度，確保在我區生活、學習的學生能有公平、良好的就學環境。

三、學校飲用水衛生

開展學校飲用水衛生監督檢查，摸清全區學校飲用水衛生現狀，重點摸查學校是否存在自建設施供水、二次供水、分散式供水，對使用市政供水自制開水、分質供水和桶裝飲用水供應學生飲水的學校進一步做好衛生指導工作，規范學校飲用水衛生管理，消除安全隱患。

四、傳染病和常見病防控工作

督促各校設專（兼）職人員負責傳染病防治工作，建立健全、認真落實重大疫情報告制度、疫苗接種證查驗登記制度、晨檢和因病缺課登記制度、定期健康體檢等制度。

督促學校建立和完善學生健康檔案，對健康檢查中發現的常見病、多發病及時統計上報，并配合做好跟蹤調查、分析工作，做到傳染病、常見病預防為主、早發現、早治療。

五、健康教育

協助區疾控中心對各學校開設健康教育課程、開展學生健康咨詢活動，為校園健康宣傳專欄提供資料等形式的多種合作，加強對學生健康知識的宣傳，擴大學生獲取健康知識的途徑，對學生進行健康行為和習慣的培養，提高學生自我保護意識。

六、保健室、醫務室

具有600名以上學生的學校應按600:1的比例配備專職衛生專業技術人員，按需要設置衛生所、醫務室、衛生保健所、衛生站等機構，并取得《醫療機構執業許可證》開展學生醫療保健工作。學生人數不足600名的學校應設立保健室，配備專職或者兼職保健教師，開展學校衛生工作。

七、學校餐飲服務、二次供水、體育場館等項目的監管按相關規定依法實施。

學校安全監督科負責本所衛生監督人員的學校衛生監督業務培訓、全區各學校衛生管理人員的衛生知識和管理技能培訓，并對其它各科在學校衛生監督方面進行業務指導。

地段科室于各專項檢查結束后兩日內將執法文書、統計數據等信息報學校安全監督科進行匯總、保存。學校安全監督科負責在規定期限內向上級報送各類學校衛生報表、總結。

第三篇：合陽縣衛生監督所2012年學校衛生監督工作實施方案

合陽縣衛生監督所

2012年學校衛生監督工作實施方案

各鄉鎮衛生院、各中小學：

為加強我縣學校衛生監督執法工作，確保在校師生身體健康，維護正常教學秩序，根據市衛生局《關于印發2012年全市學校衛生重點監督檢查計劃的通知》（渭衛發【2012】147號）要求，結合我縣工作實際，制定本方案。

一、工作目標

通過開展對學校飲用水衛生、傳染病防治工作、教學環境與生活設施衛生情況的監督檢查，促進和指導學校進一步提高衛生管理水平，預防學校突發公共衛生事件的發生，保障廣大師生身體健康，確保學校衛生安全。

二、檢查內容、依據及范圍

（一）檢查內容。

1.學校飲用水衛生工作：以學校飲用水衛生管理制度落實、供水設施和自備供水水源衛生防護狀況為重點，加大中小學校自備水源與農村學校飲用水衛生的監督檢查力度,逐步摸清轄區內學校飲用水供水方式及水源情況。

2.傳染病防控工作：督促指導學校按照有關文件要求，建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施。

3.教學環境、生活設施衛生情況：以教學環境、生活設施、衛生保健室配備等基本衛生條件為重點開展監督檢查，加強影響學生健康的教學環境衛生監督、檢測與數據統計、分析工作。

（二）檢查依據

《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》等。

（三）檢查范圍

監督檢查的范圍是全縣內的中、小學，監督檢查的數量不低于轄區學校總數的80％，其中農村學校及寄宿制學校檢查數應當檢查學校數的100％。

三、實施步驟

第一階段：準備階段（2012年5月31日前）

組織衛生監督相關人員進行業務知識培訓、學習相關文件及法律、法規，掌握學校衛生各項標準。摸清轄區內學校的基本情況（轄區學校總數、學校名稱、地址、法定體表人、衛生主管人員、聯系電話等），2012年5月31日前將轄區內學校基本情況上報市衛生監督所。

第二階段：實施階段（2012年6月1日—10月31日）

6月1日至7月31日各學校組織有關人員進行相關知識和文件精神的培訓，并安排進行學校衛生工作自查。8月1日至10月31日衛生監督部門開展對轄區內學校進行監督檢查，對檢查中發現的問題及時向被檢查單位反饋，并督促消除衛生安全隱患，對違法行為依法作出處理。

第三階段：總結和信息報送階段（2012年11月1日—11月11日）

數據統計截止2012年10月31日。本次監督結果采取網絡直報，登陸衛生部衛生監督中心網站進行數據填報，于2012年11月5日前將本級實際完成的學校衛生重點監督檢查匯總數據（報告系統中匯總表和書面匯總表）報渭南市衛生監督所，于11月7日前完成報告系統專項報告中學校衛生監督檢查匯總表的填報和審核，于11月11日前市衛生監督所完成對全市數據的匯總，并將書面匯總表和工作總結加蓋公章后報省衛生監督所應急與學校衛生監督科及市衛生局。

四、工作要求

（一）.加強學校飲用水衛生監督檢查。

各學校要以飲用水衛生管理措施的落實情況、供水設施衛生狀況及飲用水水質情況為重點，加強學校自備水源特別是農村學校飲用水衛生的自查工作，建立飲用水衛生管理制度，防范介水傳染病的發生。

（二）.強化學校傳染病防控措施的監督檢查。

各學校負責人要積極主動、科學有效地做好傳染病防控監督指導工作，將落實學校各項傳染病防控措施作為當前的一項重點工作來抓；督促指導學校按照衛生部、教育部相關文件精神，建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施，有效防范傳染病疫情在校園內的發生，確保一旦發生疫情能做到早發現、早報告、早處置。

（三）.督促學校落實教學環境、生活設施衛生情況等各項基本衛生條件的落實。

學校必須依據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》等法規、標準規定，對新建、改建、擴建的校舍開展監督檢查，切實從源頭上加強校舍、教學設施、生活設施、衛生保健室配備等基本衛生條件的建設管理；加強學校內影響學生健康的教室建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明以及黑板、課桌椅等教學衛生環境的監督檢查。

（四）.各鄉鎮衛生院要積極發揮衛生監督協管作用,定期進入各學校,指導傳染病防治、生活飲用水管理和教學環境管理，對發現的問題要及時糾正，并及時上報衛生監督所。衛生行政部門對監督檢查中發現的不符合學校基本衛生標準或存在衛生安全隱患的，應當提出整改建議，并通報教育部門；對于存在重大隱患的，應及時會同教育行政部門向當地政府報告。

二零一二年五月十一日

第四篇：關于開展學校中層干部競爭上崗工作通知(定稿)

關于開展學校中層干部競爭上崗工作的通知

全區各學校、幼兒園：

為積極深化全區學校（幼兒園）人事制度改革工作，進一步改進干部選拔任用機制，加強教育系統干部隊伍建設，推進我區教育事業跨越發展，經研究決定，近期開展學校（幼兒園）中層干部競爭上崗工作。現通知如下：

一、指導思想

進一步深化干部人事制度改革，拓寬選人用人渠道，加強和規范學校中層干部管理，充分調動學校中層干部工作的積極性和創造性，促進學校管理的科學化、民主化、制度化，全面提高學校管理層的凝聚力、戰斗力和執行力。在學校管理過程中引入競爭機制，堅持公開、公平、競爭、擇優的原則，促進德才兼備、實績突出、群眾擁護的教師脫穎而出，努力建設一支師德高尚、業務精良、精簡高效的中層管理干部隊伍，推進全區教育科學和諧發展。

二、基本原則

1.堅持黨管干部與走群眾路線相結合的原則；

2.堅持德才兼備、重在實績的原則；

3.堅持公開、公平、競爭、擇優的原則；

4.堅持以事設崗、以崗定人、聘任上崗、規范操作、積極穩妥的原則。

三、競爭崗位

各學校（幼兒園）核定的中層職位中空缺的或交流的崗位。

四、競爭條件

凡具有下列條件在職在編的教職工均可參加競爭上崗：

1.堅定地貫徹執行黨的十七大精神、科學發展觀和黨的教育方針政策；有較強的事業心和工作責任感，工作實績突出；具備一定的組織協調能力，具有競爭職位相應的專業理論知識和實際工作能力；廉潔奉公，遵紀守法，作風正派，團結同志。

2.學歷合格。中學中層干部應具有大學本科及以上學歷，小學、幼兒園中層干部應具有大專及以上學歷。

3.年齡適當，參加學校中層干部競爭者應在40周歲以下（1971年1月1日以后出生）；其中團隊干部不得超過30周歲（1981年1月1日以后出生）。特殊情況的年齡可適當放寬。

4.有一定的任職資歷，競爭中層副職須參加教育工作滿兩年，競爭中層正職任中層副職滿兩年。

5.身體健康。

6.符合任職回避有關規定。

五、程序和方法

1.確定競爭的崗位（10月24日）。各學校根據所核定的中層干部職數和學校實際競爭的崗位，填寫《中層機構、職位設置申報表》報局審批。各單位不得擅自增設中層機構和職位，也不得隨意確定不競爭的崗位。

2.上報方案（10月25—26日）。各學校制定具體實施方案經學校領導班子研究后，報局審批。股級以上的需報區委組織部審批。

3.公布競爭的崗位和條件（10月27日）。各學校（園）將局審批的中層競爭職位和競爭實施方案向教職工公示。

4.公開報名和資格審查（10月27-28日）。參與競爭上崗人員根據擬任職的資格條件和本人意愿，填寫《中層干部競爭上崗報名表》，報名可采取自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的方式進行。各學校（園）按照競爭上崗的條件，在認真核查后，上報資格審查。其中股級以上崗位的由局黨委報區委組織部資格審查；其他各學校（園）和各鎮中心校非股級中層崗位報局資格審查，確定競爭人選。所競爭崗位與報名參加競爭人員的比例一般不低于1: 3。

5.筆試（10月30日上午）。由局統一組織，統一考試。主要了解競爭者必備的政治理論、教育法規及教育管理方面的知識和解決實際問題的能力。筆試采用綜合試卷形式和閉卷方式。筆試對象為新報名參加競爭者，設立筆試成績合格分數線，按競爭崗位1：3確定進入面試人選。現為中層干部報名參加競爭的，直接進入面試。

6.面試答辯（11月上旬）。由局統一組織實施，組成專門考評小組，考評小組成員由局機關中層以上干部、學校負責人和相關專家等有關人員組成。著重了解競爭者的理論素養、實際工作能力。聽取競爭者的演說，并根據崗位目標要求，對競爭者現場提問，即席答辯。面試總分為100分，成績占總分的60%。

7.組織考察（11月上旬）。按競爭崗位1：2確定考察人選。由學校組成考評工作小組組織考察，內容包括德、能、勤、績、廉等幾個主要方面。考察總分為100分，考察得分占總分的40%。

8.研究提出任職人選。根據面試和考察結果，研究確定任職人選。

9.公示。將競爭結果予以公示，公示時間為一周，廣泛聽取各方面的意見，接受社會監督。

10.審批過堂。公示后，按干部管理權限過堂。

11.發文聘任。中層干部上崗由局發文聘任，新聘任人員試用期一年。

六、組織領導

1.切實加強組織領導。競爭上崗工作在局黨委統一領導下，按照干部管理權限組織實施。局成立學校中層干部競爭上崗工作領導小組和考評工作小組，負責競爭上崗的指導、監督和具體實施工作。

2．嚴格組織紀律。嚴格執行有關政策和紀律，確保競爭上崗健康有序地進行。對競爭上崗中違紀違規行為，要追究責任，嚴肅查處。

特此通知。

中共鹽城市亭湖區教育局委員會

二〇一一年十月二十一日-2-

第五篇：學校衛生監督工作探討

學校衛生監督工作探討

摘要：通過檢查發現學校的學習環境、飲食安全、飲水衛生、公共場所、傳染病管理、預防監管制度等方面存在一些問題，并分析了問題產生的原因，提出搞好學校衛生監督工作主要舉措。

關鍵詞：學校衛生；衛生監督；安全教育【中圖分類號】R194【文獻標識碼】A【文章編號】1672-8602（2014）02-0020-01

學校衛生監督工作是基層衛生監督部門工作的重要組成部分，是維護廣大青少年身體健康的重要保障。作為衛生監管部門必須深刻認識到做好學校衛生工作的重要性，認真履行工作職責，具有高度的社會責任感與使命感，堅持以人為本，切實的維護學校廣大師生的健康權益，做好學校衛生安全，保障正常教學秩序，促進教育事業的健康發展。

1存在的主要問題

為了加強學校公共衛生管理，確保師生的身體健康，維護正常的教學秩序，預防突發公共衛生事件的發生，創建良好的教育教學環境，2014年2月對全縣的各類學校及幼托機構進行了監督檢查，主要包括學習環境、飲食安全、飲水衛生、公共場所、傳染病管理、預防監管制度等方面，檢查中發現有以下問題。

1.1學習環境有待改善。從學校及幼托機構內部來講，主要存在教室光線太弱，黑板光線分布不均勻，采光照明不達標，導致學生視力下降。城鎮學校教室面積人均不足，農村學校宿舍條件較差，通風不良，人均面積達不到要求，課桌椅、廁所環境衛生較差等問題。從學校的周邊環境來看，部分學校周圍200米的范圍內仍然有足療店、棋牌室，學校附近的部分煙酒店無禁止向未成年人出售煙酒標志，周圍小商品店出售一些假冒偽劣學習用品等問題。從家庭內部學習環境調查來看，部分家長對學生要求不嚴，沒有形成良好的學習衛生習慣，學習氛圍不濃，與學生健康成長的要求有一定的差距。

1.2飲食安全令人擔憂。學校部分學生食堂還存在個人承包且無證經營，托管機構沒有造冊登記備案，從業人員沒有健康證。校外周邊商店出售三無食品，缺乏日常的監督檢查，在上學放學高峰期，還存在一些銷售食品的小商小販。學校食堂食品存放未做到分類，副食、主食混在一起，工作間存在臟、亂、差現象。食堂地面不潔，剩菜剩飯、污水隨處可見，雜物亂堆亂扔，垃圾清理不及時。餐具保潔設施不全，沒有按照有關要求做相應的消毒，食堂的食品工具、容器、餐具消毒效果較差。

1.3飲用水存在隱患。有的學校自備飲用水，未送衛生部門進行檢驗，存在細菌超標，特別是有的農村學校，水井周圍環境較差，水質不能保證，也不能為學生供應開水，導致有的學生直接喝生水。在城鎮學校雖提供有桶裝純凈水，但提供索證資料不全，也沒有進行定期消毒或消毒不經常、不規范，臺帳建立不完善等問題。

1.4公共場所存在衛生隱患。學校基礎衛生設施簡陋，設備配備不全，從事衛生保健人員不夠專業，素質較低。部分新建擴建改建的教學樓、宿舍、食堂餐廳等未進行衛生審查，布局不合理，采光照明不足，通風不良，食堂無紗窗紗門，無有效排煙裝置。有的教室也存在基礎設施不全，不能夠定期消毒，學生沒有足夠的活動場地等問題。

2原因分析

學校處在人員高度密集的特殊的社會環境，一旦發生傳染病等事件，極易引起暴發和流行，后果不堪設想。但是在檢查中還發現有衛生監督不到位存在等諸多問題，究其原因主要有以下幾個方面。第一，學校衛生法制觀念淡薄。由于對《食品安全法》、《未成年人保護法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法律法規學習不夠深入，學校沒有認識到衛生監管工作的重要性，重視度不夠，疏于管理，督促不力，致使關系到學生身體健康的飲食衛生存在許多安全隱患。第二，經費投入不足。由于經費的影響，學校教室、食堂、宿舍、廁所等硬件設施不到位，如衛生設施陳舊、消毒設備缺乏、垃圾處理能力低下等因素導致衛生條件存在諸多安全隱患。加之由于投入不足，學校衛生監督設備陳舊簡陋，使一些學生常見病的防治工作都難以有效開展，使學校衛生監督工作成效不夠明顯。

第三，學校衛生監管制度不完善。雖然有的學校成立了衛生監督工作領導小組和工作組，但是沒有認真履行相應的管理職責。教室、食堂、宿舍的衛生監督要求沒有制度上墻。也缺乏日常的檢查監管制度，學校醫務室的設置也沒有形成制度化，從人員配備、經費預算、設施設備購置等沒有科學合理的規劃，導致衛生監督力度大大降低。第四，對學校衛生監督工作重要性宣傳不夠。由于學校普遍重視教學質量，而忽視學校日常的衛生監管，也沒有對學生進行衛生安全教育。檢查過程中發現有的學校健康教育課開設不經常，衛生知識宣傳也只是簡單的發放宣傳頁，許多學生和家長沒有認真學習，導致宣傳效果不理想，致使學生的衛生意識差，自我保護能力不強。

3加強學校衛生監督工作的對策

要做好學校衛生監督工作，衛生監督部門必須嚴格依據學校衛生的相關法律法規和衛生標準，對學校的建筑、設備和學校衛生工作進行監察與督導，發現的問題要及時進行整改落實。針對目前檢查中存在的問題進行分析，必須制定相應的對策和措施，以保障學校衛生監督工作取得實效。

3.1領導必須高度重視，學校衛生監督工作機構制度必須健全。學校領導必須認識到衛生監督工作的重要性，成立以校長為組長的監督工作組，把衛生監督工作單列進工作計劃，建立目標責任制，作為考核主要依據，嚴格實行校醫、班主任、及其它各崗位的三級聯防聯控工作制度和日檢查記錄制度。

3.2加強衛生安全防范，努力做到措施落實責任到人。必須加強對學校重點部位的檢查與監督，食堂要建立食品原料進貨驗證和臺賬登記、餐飲具消毒、食品留樣等制度，配備專職或兼職食品安全管理人員強化日常管理。晨檢制度不能流于形式，加強傳染病管理，并做好公共區域的消毒與檢查工作，發現問題及時整改，為學生創造良好的學習衛生環境。

3.3加強衛生安全知識的培訓與教育，增強安全意識。一方面要對學校全體職工進行教育與培訓，提高他們衛生安全相關知識，增強安全意識。對學校保健醫生要加強專業知識的培訓，能夠處理各類傳染病和突發衛生安全事故。另一方面對學校食堂從業人員，要加強食品安全等相關知識的培訓。同時要加強衛生安全知識宣傳，在每周的利用集中學習時間進行衛生知識和安全法規的宣傳，及時了解衛生安全知識，掌握日常衛生安全事故的處理方法，把一切衛生安全事件消滅在萌芽之中。

參考文獻

[1]高?F，易國圣.學校公共衛生存在的問題及監督管理對策[J]，中國校醫，2009（4）.[2]徐勇.我國學校衛生監督的現狀與發展[J]，中國學校衛生2008（9）.