第一篇：2017-2018學年度第二學期無線電通訊社團活動計劃

2017-2018學年度第二學期無線電通訊社團活動計劃

2018無線電通訊社團邁出了嶄新的一步，有了新的社團規劃，有了固定的社團活動時間，社團的步伐正穩步推進。為了社團能有更好的發展，社團工作能夠不斷推進，現制定了2018年無線電通訊社團活動計劃。

一、基本情況：

無線電通訊社團自2017年9月建團，以選修課的形式進行社團活動，團員是三、四年級學生自愿報名參加，男生28人，女生3人。目前，社團開展的項目為對講機通訊，設備均由團員自己購置。

二、加強社團訓練

社團有了固定的活動時間，所有針對性的訓練就有了充分的準備時間，可以進行有效的提高訓練，為今后的競賽做好準備。具體訓練的方式如下：

(1)對新招的團員介紹我校無線電通訊概況和使用情況激發學生對無線電運動的學習興趣。

(2)學習難度適中，循序漸進。無線電通訊先教國際標準字母解釋法，讓學生逐個學會二十六個字母和0到9十個數字；最后練習競賽報文。(3)采用競賽法進行對講機聽抄訓練，注重讓學生經常體會競賽程序，加強對競賽的感覺，掌握競賽的節奏，使學生在真正比賽時做到不慌張，有條不紊的走好每一步，取得佳績。

三、無線電興趣小組隊訓練次數與時間： 訓練中常采用分階段練習法，并利用一定的輔助手段。訓練時間：每周二13:20-16：30 周五15：00-16：30 利用每周五的時間進行基礎訓練例如背寫字母解釋法，英文字母等理論知識，有相應的軟件可以進行聽抄速寫練習。每周二進行模擬競賽，針對性提高。天氣轉暖，訓練也由室內轉為室外，訓練場景更接近實際競賽。

四、競賽

從平時訓練的時候挑選具備競賽水平學生，準備參加各級競賽，計劃選出4組競賽選手，兩組男生，2組女生，先期參賽為的是增加大型比賽經驗，找出自身的不足，學習其他隊伍的優點，得到更好的進步，中后期，達到競賽水平的學生增加后，更多的學生可以投入到比賽中來，學生之間也可以進行經驗的交流，使隊伍全面進步。

五、招生

建團招生是由三四年級學生自愿報名，學生水平良莠不齊，男女生比例懸殊，所以這學期計劃招收的學生以女生為主，從三年級學生中選拔出適合無線電通訊的學生。

六、購置設備

條件允許的情況下，購置競賽時備用對講機，以備不時之需。后期訓練符合預期的情況下，將開設短波電臺抓抄和營地搭建項目，項目開啟后將需購置相應設備進行學習和訓練。

第二篇：2013-2014第二學期社團活動計劃

××中學××社團2013-2014學年時間安排：2014年5月 ××中學××社團 年2月20日

第三篇：2017— 2018學第二學期繪畫社團活動計劃

2017— 2018學第二學期繪畫社團活動計劃

青銅關鎮梅花小學

繪畫社團在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活, 為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境, 現將本學期我校繪畫社團的活動安排制定如下:

一、活動目的: 通過繪畫社團的活動,使學生的美術特長得到更好的發 展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求: 1.組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

2.每周三下午 17:20— 18:00進行活動,小組成員必須準時到達美術室。

3.繪畫社團成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

4.每次老師布置的作業,學生都應按時完成。5.愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容: 1.使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2.給學生自己創作作品的時間和空間。

3.進行簡筆畫教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施:(1)指導教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上, 要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團成員要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排, 一般情況下每周組織一次, 要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度, 準時參加學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的繪畫作品展覽會,展示學生的學習成果。

第四篇：2017-2018學第二學期小學工藝社團活動計劃

2017-2018學 加這次七彩海貝工藝社團活動的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。要選出有工作能力的學生擔任干部。七彩海貝工藝社團干部要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。輔導教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證七彩海貝工藝社團的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃社團活動內容。周次活動內容作品分類備注2七彩海貝工藝社團動員、啟動儀式3夢幻海底世界貝殼粘貼畫4漂亮的花瓶貝殼粘貼畫5小結作品貝殼粘貼畫6魚的暢想貝殼粘貼畫7三亞風情（小洞天三亞灣鳳凰島）貝殼粘貼畫8三亞風情（鹿回頭天涯海角南天一柱）貝殼粘貼畫9美麗的孔雀貝殼粘貼畫10南海日落貝殼粘貼畫11南海日落貝殼粘貼畫12貝殼相框手工制作13小結作品手工制作14貝殼涂鴉樂翻天手工制作15貝殼風鈴手工制作16五彩斑斕的海洋動物園手工制作17個人作品整理

（三）、舉辦學生作品展覽。舉辦我校七彩海貝工藝社團成員作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己的實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（四）、組織觀摩活動。我設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀有關的貝殼工藝展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。開展七彩海貝工藝社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將七彩海貝工藝社團開展得豐富多彩、富有特色。

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周星期五下午的 2017-2018學第二學期小學德育工作計劃

一、指導思想

以黨的xx大精神為指導，堅持育人為本，推進德育創新。在德育的內容上，貼近時代，貼近生活，貼近學生；在德育的渠道和方法上，突出道德體驗，道德實踐，以“關愛、理解、互動”為德育工作思路，抓住德育關鍵，突出德育主體，優化德育載體，使學校的德育形成“真情德育、“愛心德育”、“快樂德育”、“實踐德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動而光芒四射，讓學校因和諧而充滿活力。

二、工作思路

1．樹立一種意識：以學生為主體。

2．抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3．突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規管理促進養成教育，通過豐富活動培養能力、寓教于樂。

三、主要工作

（一）加強校風、學風建設，優化育人環境

1、加強教師職業道德建設

（1）全面深入開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”活動。通過開展活動，全體教師嚴格遵守教師職業道德規范，形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚。

（2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。

結合師德培訓，推行班主任工作承諾制：

對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；

與孩子交談──讓每一個孩子都能和老師平等對話；

幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真善美；

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；

讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；

給孩子機會──讓每個孩子的特長都得到充分展示；

為孩子著想──幫助有特殊困難的學生生活和學習；

替家長分憂──孩子在校安全愉快，家長不必掛念。

2、切實加強德育組織建設

第五篇：2013—2014第二學期社團活動工作總結

2013—2014第二學期

陶泥雕塑社團活動工作總結

輔導教師：沙清睿

一個學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期的社團活動情況，第一次從事這項工作，畢竟不是我的專業，我也還在摸索學習中，所以還存在很多不足。通過這學期陶泥雕塑的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，為了下學期能更好的開展陶泥雕塑社團活動，特將這一學期的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生對陶泥的興趣

所有參加陶泥雕塑社團的同學都有這么一個感受：最初都不知道陶泥是什么，一節課下來，學生們就都愛上了陶泥。經過一段時間的學習，學生們都認識到軟陶的確有它無與倫比的魅力，它的色彩就像彩虹一樣多彩的交疊而又完美的銜接。制作一個軟陶成品不僅是藝術的創作更是耐力的鍛煉，更是細心與情致的培養，人格的修繕。通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

二、增加了學生的知識面

在社團活動中不僅講解了陶泥的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多陶泥的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過陶泥學習，加深對文化的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

三、長期的奮斗目標

有人說,社團活動就應該以陶泥制作為主,培養學生制作陶泥的技巧.我不這么認為。我覺得社團活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你的社團活動，才能真正溶入陶泥制作的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱土上，能綻開更多小小的藝術之花。

四、鼓勵學生創新

讓學生逐漸發現學習陶泥的樂趣。每當一個作品完成，都意味著取得了一個小小的成就，每一次制作的體驗都是精神與身體的完美協作，都是個人難得的鍛煉。制作陶泥的過程，也可以讓學生進行獨立創作，這樣可以讓他們發揮自己的想象，提高學生的綜合能力。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

2014年6月30日