第一篇：0跑校生目標責任書

跑校生安全目標責任書

為了強化學生、家長和學校的安全意識，增強安全責任，保障學生的身體健康，現根據國家教育部關于《學生傷害事故處理辦法》有關條款，按照職責分明，責任落實的原則，特與學生家長簽訂本責任書。

一、學校的權利及義務：

在實施教育教學活動中，學校有責任提供符合安全標準的教育教學設施、生活設施，保障學生的人身安全、校舍安全、用電用水安全，嚴禁體罰和變相體罰學生。學校將依法治教，嚴格按上級規定從事教育教學工作，促進學生的身心健康發展，若因學?；蚪處煵划斣斐傻陌踩鹿剩瑢W?；蚶蠋煂⒏鶕幎ǔ袚鄳呢熑?。

二、家長的權利及義務：

學生應遵守學校制度和紀律，學生父母或其他監護人應依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全和紀律教育，學生或其監護人有下列情形之一造成學生傷害的，應承擔相應責任。

1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的；在學生自行外出或者擅自離校期間發生的；學生請假期間、無故逃課期間所發生的意外傷害等。

2、注意交通安全，自覺遵守交通規則，請勿乘坐非法營運車輛和車況不好的車輛。騎自行車外出時，要遵守交通規則，不說笑打鬧，不騎車猛拐，不搶行，不帶人，不騎摩托車或乘坐不安全的車輛外出，避免發生交通事故。

3、在放學后、節假日放假等學校工作時間以外,學生自行滯留學校或者自行到校發生的,或其他在學校管理職責范圍外發生的。

5、在與他人發生矛盾和糾紛時，請向老師、班主任、年級組長、領導或其他相關部門反映，不要用武力解決問題。

6、學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施具有危險或者可能危及他人的行為的。

7、學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的。

8、家長或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的。

9、未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監護職責的。

10、凡在校外發生的一切事故，責任概由學生家長負責。

此責任書一式二份，雙方各執一份，自學校與家長簽字日起至學生畢業離校（或轉校）前有效。本協議中沒有涉及到的問題，依《學生傷害事故處理辦法》兩方協議解決或通過其他途徑解決。

學生姓名： _____年級

家長或監護人（簽字）：

道教中心小學（蓋章）

2018年3月5日

第二篇：跑校學生安全責任書

跑校學生安全責任書

為全面貫徹上級有關學生安全的文件精神，增強學校和家長的安全防患意識，多一分防范，少一分危險。確保學生的路途人身安全，維護正常教學秩序，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》等有關規定，結合我校實行的封閉式管理，特制定本項責任書:

1、家長督促子女按時回家、到校，子女在該回家的時候沒有到家，家長必須立即查明情況。學校現行作息時間上午8:30-11:50,下午13：30-17：20。

2、跑校學生由家長負責接送。在校外出現的交通安全、人身安全侵害、自然災害引起的意外事件及后果由本學生本人及其家長承擔，與學校無關。

3、走讀生放學回家和上學途中不許進入游戲廳、網吧、飯店等營業性場所，途中遵紀守法，遵守社會公德。

4、家長要經常教育子女遵守交通規則，行路靠右、靠邊，不追車、不扒車，不騎電動車、摩托車，不在路上停留或打鬧，不接觸陌生人。

5、出入校門須主動出示出入證。出入證只限本人使用，跑校學生不得隨意涂改，轉借出入證，如隨意借出入證給他人使用，學校將予以沒收，取消其跑校資格。如轉借他人使用出入證后，第三方在校外發生意外事故，對第三者離校造成的一切后果全部由轉借人及其監護人承擔，學校概不負責。

6、家長應主動每周至少一次與班主任取得聯系，積極配合學校搞好管理。

7、教育子女每天晚上至少安排1小時的時間復習當天的課程或完成作業。

8、要求上早晚自習的學生，需由家長提出書面申請，并經學校審批同意。

9、本責任書自簽訂之日起至2016年9月1日有效。

家長簽字： 學生簽字：

班主任簽字：

鎮初級中學

2016年 3月 8日

第三篇：跑校生上晚自習協議書

準七中走讀生上晚自習協議書

因為我校有一部分住校學生，所以學校除正常上課外，還組織學生上晚自習進行輔導?，F許多走讀生家長反應，想向學校申請讓孩子上晚自習。為了使學生得到平等教育機會，學校現決定走讀生可以申請上晚自習。

為確保學生安全，明確安全責任，特制定如下協議：

1.學校同意走讀生上晚自習，但家長必須提出書面申請，與學校簽訂協議后方可。

2.家長要按照學校的作息時間，按時到校接送孩子，不得讓他們自行回家，如因家長不接送而導致的安全問題，由家長承擔一切責任。（晚自習時間為18：40——21：10）

3.學校負責學生在校內上晚自習期間的安全。

4.家長必須堅持每天接送，如發現家長有不接送現象，學校有權取消學生上晚自習的權力。

5.家長接送學生要在校門外等候，無特殊事情不得進入校園。

6.學生因故不能按時到校時，家長須親自打電話向老師請假，如不請假，學校有權取消學生上晚自習的權力。

學生姓名：班主任：

家庭住址：

監 護 人：聯系電話：

2014年4月 9日

第四篇：通校生安全責任書

香梅中心學校通校生安全責任狀

甲方：香梅中心學校（以下簡稱甲方）乙方：

（以下簡稱乙方）

為貫徹教育主管部門要求，本著對學生負責，保障學生安全的精神，甲方特決定和乙方簽訂安全責任狀。

1、乙方凡要求孩子到校上晚自習的，必須本人向甲方提出申請，經甲方批準后方可走讀。

2、乙方要教育子女聽從學校的教育管理，并按學校作息時間按時接送子女。

3、乙方孩子在甲方校園內，甲方負責乙方孩子的教育及管理。

4、通校生在往返學的途中或在家中（校外），若由于交通、私自用電、私自下河堰池塘洗澡、與他人打架斗毆、惹是生非、參與違規違紀違法行為、參與非法社會團伙等等因素造成意外傷亡或損失的，一切后果由學生或其監護人負責，學校不承擔任何責任。

5、乙方孩子不得攜帶管制刀具、危險物品、毒品及其它違禁物品進入甲方校園。

6、乙方孩子離開甲方校門后的一切安全責任由乙方負責。

本協議一式二份，雙方簽字生效。

監護人（簽字）：

學

生（簽字）：

學校（蓋章）：

****年**月**日

第五篇：學校支教生目標責任書

高唐縣第五實驗小學2017年實習支教師范生

目標管理責任書

為進一步明確實習支教師范生的職責，強化各項管理，保證實習支教工作的順利開展，我校與實習支教師范生簽訂工作目標管理責任書。責任內容如下：

一、政治思想工作

1.擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國，具有堅定的政治信念，忠誠黨的教育事業。

2.遵守《中小學教師職業道德規范》，有強烈的事業心、責任感，師德高尚，為人師表。

3.認真履行教師職責，教書育人，敬業愛崗，尊重和熱愛學生，全面貫徹黨的教育方針，自覺推行素質教育。

4.勤奮博學，治教嚴謹，具有團結協作、改革創新的精神。

二、安全工作

按照“屬地管理”原則，支教師范生在實習支教期間要服從指導教師、受援學校、教育局及學院相關人員的管理，自覺遵守實習支教學校的規章制度，無特殊原因不得請假，法定工作時間不得離開學校，如確需離開須辦理請假手續，且至少有兩人同行。節假日外出者須提前告知所在學校，學生無特殊原因不得離開實習學校。學生因病需要外出就醫者，應首先在附近醫院就醫，病情比較嚴重者在縣醫院或上一級醫院。學生集體組織課外活動要事先征得指導教師和所在學校領導的批準，并注意學生安全保衛工作，防止意外事故的發生。節假日期間，學生外出必須先征得指導教師的同意，嚴禁學生“失蹤”現象。

三、學員思想道德、行為準則

1.自覺遵守學?？记谥贫?，遵守課堂和考試紀律，服從學校管理。2.文明就餐，愛惜糧食。尊重食堂職工勞動，保持食堂整潔。3.遵守宿舍管理制度。按時起床和就寢，不違章用電，不隨地潑水拋雜物，保持宿舍清潔衛生，不損壞宿舍公物，實習結束后經公物管理人員檢查合格后方可在實習鑒定上加蓋公章。

4.注重個人品德修養。服飾整潔，舉止得體，尊重師長，言談文明，儀表大方。

5.勤儉節約，不酗酒、賭博、不在教室、宿舍及其它公共場所吸煙。6.學員應遵守學校規章制度，違反者與指導教師協商后按所在學校的規章制度進行處理。

7.對于學員在實習期間違法、違紀，觸犯刑律的，由國家有關部門做出處理。

8.學員在實習期間所受的獎懲，記入學員檔案，通報學員就讀學校及上級教育行政部門。

四、專業要求

1.要千方百計通過各種途徑提高業務(專業)水平。

2.參加教研組以老帶新活動,結成互學,參加在教研組內進行的業務培訓。

3.根據課程不同可采取講座，自學與研討，觀摩與案例探討典型示范等，把面授學習、自覺學習與實踐工作相結合。

4.與老教師結對子，對他們進行跟蹤培養，本學期進行入門課競賽。5.不斷提高計算機水平，要求能夠運用多媒體進行教學。6.聽骨干教師開放課每學期不少20節。

7.按照《高唐縣第五實驗小學教學常規管理辦法》開展教學工作。

五、獎懲機制

根據上級有關文件要求，凡有下列行為之一者，學校視情節給予處分并計入實習報告。

1.不服從實習學校安排。2.未經批準，擅自放棄實習的。

3.實習期間違反有關規定，造成不良影響。4.未完成實習教育任務的。5.騙取實習成績及其他榮譽的等等。

實習支教過程中，學校組織有關人員，對各實習生履行責任情況進行全面考評，對履行職責成績顯著的，將給予表彰獎勵，對履行職責不力的，要給予通報批評，不履行以上任意一項責任造成不良影響和嚴重后果的，按管理目標進行處理。

學員實習考核成績分優秀、良好、及格、不及格四個等級，具體考核由各學校根據實際情況進行評定，結果報教育局審批和備案。

高唐縣第五實驗小學校長簽名（蓋章）：

支教實習生：（學員簽名）：

二0一七年九月