第一篇：百色學院本科畢業論文(設計)工作管理規定專題

百色學院本科畢業論文（設計）工作管理規定

本科畢業論文（設計）工作是我院應用型人才培養的重要組成部分，也是衡量教學水平、學生畢業與進行學位資格認證的重要依據。為規范我院本科畢業論文（設計）管理，全面提高畢業論文（設計）質量，促進教學水平和教學質量提高，根據教育部辦公廳《關于加強普通高等學校畢業論文（設計）工作的通知》(教高廳[2004]14號)和自治區教育廳有關文件要求，特制定本規定。

一、畢業論文（設計）的目的和要求

（一）畢業論文（設計）的目的

1.培養學生綜合運用所掌握基本理論、知識、技能分析與解決問題的能力。

2.培養學生進行科學研究、創作和設計的初步能力。

3.培養學生創新能力、實踐能力與創業精神，養成實事求是、虛心好學、刻苦鉆研、開拓進取的科學作風。

（二）畢業論文（設計）的要求

畢業論文（設計）具有學術性質，是作者學識水平、科研能力的重要標志。在完成論文（設計）過程中，要注意適應我國尤其是區域經濟、社會、教育發展需要，理論聯系實際，充分體現專業人才培養目標的要求，既要遵循科學研究的一般規律，又要符合本科教學的基本要求，體現思想性、科學性、創造性、學術性、專業性等特點。

二、畢業論文（設計）工作的質量監控與保障

（一）畢業論文（設計）組織

1.畢業論文（設計）工作，由學院主管教學的副院長領導，教務處負責協調與管理，各系具體組織實施。

2.學校在本科畢業論文（設計）工作中探索和實施必要的獎懲辦法，以克服畢業論文（設計）中某些脫離實際的傾向，杜絕抄襲剽竊、買賣論文和弄虛作假的行為。

3.教務處要協調各方力量，不斷強化我院畢業論文（設計）工作的規范化。負責制訂全院畢業論文（設計）工作的管理規定與實施細則；圍繞選題、指導、中期檢查、評閱、答辯等環節，制定明確的規范和標準；了解與檢查各系畢業論文（設計）工作的實施情況，組織質量檢查活動；做好全院畢業論文（設計）工作的總結；組織院級優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選工作。

4.各系成立由系領導、教研室（實驗室）負責人組成的畢業論文（設計）工作領導小組，由系主任擔任組長。該領導小組的職責為：

（1）根據學科專業特點，建立健全畢業論文（設計）質量監控機制。

（2）制訂本系畢業論文（設計）的工作計劃，組織命題、選題與開題、落實指導教師。

（3）做好指導教師和學生的動員工作，及時為學生組織關于學術論文寫作方法、選題方法、開題要求、參考文獻、論文格式、論文答辯等的專題講座。

（4）成立答辯委員會，組織答辯工作。

5.在每一屆畢業論文（設計）工作中，各系都要開展1～2次中期檢查，以檢查論文（設計）選題、學生出勤、教師指導、整體工作進展等情況。對存在的問題，及時采取措施予以解決。檢查完畢，形成中期檢查整改情況報告送教務處備案。

6.畢業論文(設計)工作結束后，各系要進行質量分析與總結，推薦優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師，做好資料留存與上報等。

（二）畢業論文（設計）經費

1.學院每年在經費預算中列出畢業論文（設計）的專項經費，標準為：化學專業每生65元，理學、工學專業每生40元，其他專業每生30元。教務處按相應的標準及當年畢業生人數，一次性把經費劃撥到各系。

2.畢業論文（設計）的經費只能用于畢業論文（設計）的相關開支，如上機、復印、實驗、調研、查資料、打印、裝訂等，不用于指導教師酬金發放。

3.學生為完成畢業論文（設計）所需要使用其他系實驗室的，實驗材料費由學生所在系支付，相關系予以配合。

4.與科研課題相聯系的畢業論文（設計），其所需儀器設備、材料等，從與之關聯的課題經費開支。

三、畢業論文（設計）的指導教師安排和職責

（一）畢業論文（設計）指導教師安排

1.指導教師應具有中級職稱或碩士學位以上，具有一定工作經驗和科研能力，熟悉自己所指導的課題內容；其他教師可以作為輔導教師參與畢業論文（設計）工作。鼓勵聘請校外具有中級及以上技術職稱的工程技術人員、科研人員、相關專業管理干部參與畢業論文（設計）的指導工作，但各系必須選派教師參與指導，承擔質量保證責任。

2.指導教師由系或教研室負責安排。每位指導教師每一屆指導的學生人數原則上不得超過8人。指導教師一經確定，不得隨意更換。指導教師的資格審定和指導任務安排完畢后，各系要填寫《百色學院本科畢業論文（設計）指導教師情況一覽表》并報教務處備案。

（二）畢業論文（設計）指導教師的職責

指導教師要高度重視畢業論文（設計）指導工作，以良好的師德、嚴謹的學風教育學生，并簽署《百色學院本科畢業論文(設計)指導教師誠信保證書》。

1.選題結束后，指導教師要為學生分析論文論題，列出必要的參考書及指導學生收集有關資料，指導學生寫好開題報告，然后填寫《百色學院本科畢業論文(設計)任務書》。

2.進入論文（設計）撰寫階段后，指導教師對學生的指導答疑，每周不得少于1次，同時按時填寫《百色學院本科畢業論文(設計)指導教師指導記錄表》和《百色學院本科畢業論文(設計)中期檢查表》。指導教師因事外出，需報系領導批準、并妥善安排好工作。

3.指導教師應注重對學生的綜合訓練。要重視學生文獻檢索和文獻分析基本功訓練，幫助學生掌握基本的科研方法，尤其要按學科標準和論文寫作要求指導學生規范地撰寫論文。同時要加強對學生學習態度方面的教育，協助輔導員（班主任）做好學生遵章守紀方面的管理。

4.指導教師要加強對學生的誠信教育。對于學生在畢業論文（設計）過程的各種不良思想、言行或作風要有及時進行糾正；對于不認真撰寫畢業論文（設計）或違反紀律的學生要及時進行教育；要督促學生簽署《百色學院本科畢業論文(設計)誠信保證書》，堅決杜絕弄虛作假、抄襲剽竊等現象。

5.指導教師應本著實事求是、客觀公正的態度按照評分標準打分，如實填寫初評成績及評語。此外，要參加畢業論文(設計)答辯和成績評定。

4.指導教師每指導一篇畢業論文(設計)，記教學工作量12個學時；評閱教師每評閱一篇畢業論文(設計)，記教學工作量3學時；答辯小組或答辯委員會每完成一名學生的答辯工作，計教學工作量5個學時。

四、畢業論文（設計）的主要過程和要求

（一）畢業論文（設計）的選題

1.畢業論文（設計）的選題由教研室負責。每年在秋季學期中期前，組織指導教師或學生把題目名稱、題目類型、成果形式、完成本題的基本要求和所需條件等擬好，交系畢業論文（設計）領導小組審批。應注意畢業論文（設計）題目的更新率與多樣化，同一專業相繼年屆畢業論文（設計）的題目，每年更新率應不低于70%。

2.擬題要以專業培養目標和教學要求為依據。題目應有一定深度及廣度，使學生得到比較全面的訓練，同時也是學生在較短時期內經過努力能基本完成，或易于獨立取得階段性成果的。鼓勵教師將畢業論文（設計）與本人的科研項目或技術開發項目結合起來，文理科專業應把專業理論與崗位實際相結合，工科專業的設計型題目要達到一定比例。

3.要及時組織學生進行選題。各系畢業論文（設計）領導小組應在對題目進行認真審查的基礎上，于秋季學期結束前組織學生選題，填寫《百色學院本科畢業論文（設計）選題情況一覽表》并報教務處備案。原則上學生不能選專業范圍以外的課題。

4.選題要堅持“一人一題”的原則。文科專業學生不得合作撰寫畢業論文；理工科專業可以二人或幾個人共同完成一個課題，但須由指導教師提出，經系畢業論文(設計)工作領導小組批準，每個學生必須獨立完成其中所承擔的部分工作，并獨立撰寫論文，論文內容的交叉部分不得超過50%。同屆學生中不允許出現題目或內容相同的情況。

5.選題還要堅持“基本穩定”的原則。畢業論文（設計）題目一旦確立后，原則上不能隨意變更，因特殊原因需要改變的，需經指導教師同意，并報系畢業論文(設計)工作領導小組批準。

（二）畢業論文（設計）的開題報告

在選定論題后，指導教師要為學生明確畢業論文(設計)的目標任務和內容范圍。學生要在領會任務范圍的基礎上，認真寫好《百色學院本科畢業論文（設計）開題報告》。各系要對學生的開題報告和指導教師的任務書進行嚴格審定。

（三）畢業論文（設計）的資料收集與科學實驗

學生在完成畢業論文（設計）的整個過程中尤其是選題后，應廣泛收集有關資料，了解相關理論前沿和學術動態，以避免研究的低水平重復，或者避免出現知識產權糾紛；指導教師應加強指導，使學生掌握各種收集資料、科學實驗的方法；各系要為學生提供必須的查閱資料、進行實驗等便利條件。

（四）論文（設計）的撰寫

1.畢業論文（設計）撰寫的基本要求：概念清晰，結論科學，觀點明確，論據充分，數據準確，論證有力，結構合理，文字流暢。

2.畢業論文（設計）撰寫的篇幅要求：文科專業一般不少于8000字，理工科專業一般不少于6000字。

3.畢業論文（設計）撰寫的時間要求：一般安排在第8學期進行，集中時間一般為4～6周；答辯工作須在6月10日前完成。

4.畢業論文（設計）撰寫的紀律要求：學生應做到態度認真、保質保量地完成各項任務；要尊重指導老師，主動聯系，虛心請教；必須誠實守信，嚴禁弄虛作假、抄襲和剽竊他人成果。

（五）畢業論文（設計）的答辯

畢業論文（設計）必須通過答辯環節，才能評定最終成績。詳細請參照《百色學院本科畢業論文（設計）答辯程序》。

五、畢業論文（設計）的基本格式和編排

撰寫論文（設計）應按規定的格式進行，論文（設計）格式不符合要求的，不能評為合格。詳細請參照《百色學院畢業論文（設計）格式及裝訂要求》。

六、畢業論文（設計）的成績評定和標準

我院本科畢業論文（設計）的成績評定先采用100分制，其中指導教師的評定占40分、評閱教師的評定占25分、答辯小組的評定占35分；然后折算成五級記分制：優（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。其中，“優”的成績不超過專業總人數的15%，“中”及以下的成績應在15%左右。詳細請參照《百色學院本科畢業論文（設計）分類評分標準》

七、畢業論文（設計）獎勵和處罰

（一）凡被評為優秀或者具有較大價值的畢業論文（設計），學校將視情況給予獎勵，并推薦到學報等刊物發表，或編入優秀畢業論文（設計）專集，推薦于實際應用。

（二）畢業論文（設計）成績合格的學生記可獲得相應學分；成績不合格學生，只發結業證，一年內回校補做畢業論文（設計）及格后方可換發畢業證。

八、畢業論文（設計）的總結和歸檔

畢業論文（設計）結束后，各系要認真做好總結和歸檔工作：

（一）填寫《百色學院本科畢業論文（設計）成績報告單》，報學院審批后向學生公布。

（二）填寫《百色學院本科畢業論文（設計）質量分析報告》及各種檢查統計表。

（三）做好畢業論文（設計）總結，做好畢業論文（設計）全文的匯總工作，敦促學生提交論文（設計）軟盤，然后分專業、按學生學號順序統一將畢業論文（設計）刻錄成光盤，對相關表格也要求掃描至電腦、刻錄成光盤。

（四）將畢業論文（設計）的各種材料交一份到教務處，以便歸檔。

九、其他

（一）申請修讀雙專業或雙學位的學生，除了完成第一專業（學位）的畢業論文（設計）外，還要獨立完成第二專業（學位）的畢業論文（設計）。第二專業（學位）的畢業論文（設計）的指導、答辯、成績評定、資料保存等由第二專業（學位）所在系負責。

（二）本規定由教務處負責解釋。各系在具體實施過程中，可結合專業特點和實際情況制定相應的實施細則，并報教務處備案。

（三）本辦法自公布之日起施行。

附件: 1.《百色學院本科畢業論文（設計）格式及裝訂要求》 1.doc 2.《百色學院本科畢業論文（設計）格式范文》 2.doc 3.《百色學院本科畢業論文（設計）封面》 附件3：

4.《百色學院本科畢業論文（設計）指導教師情況一覽表》 4.xls 5.《百色學院本科畢業論文（設計）選題情況一覽表》 5.xls 6.《百色學院本科畢業論文（設計）開題報告（學生用）》 6.doc 7.《百色學院本科畢業論文（設計）任務書（指導教師用）》 7.doc 8.《百色學院本科畢業論文（設計）誠信保證書（學生用）》 8.doc 9.《百色學院本科畢業論文(設計)誠信保證書（指導教師用）》 9.doc 10.《百色學院本科畢業論文（設計）分類評分標準》 10.doc 11.《百色學院本科畢業論文（設計）評價表（指導教師用）》 11.doc 12.《百色學院本科畢業論文（設計）評價表（評閱教師用）》 12.doc 13.《百色學院本科畢業論文（設計）評價表（答辯小組用）》 13.doc 14.《百色學院本科畢業論文（設計）綜合評價表（答辯委員會用）》 14.doc 15.《百色學院本科畢業論文（設計）成績報告單（系用）》 15.doc 16.《百色學院本科畢業論文（設計）答辯程序》 16.doc 17.《百色學院本科畢業論文（設計）答辯提綱（學生用）》 17.doc 18.《百色學院本科畢業論文（設計）答辯日程表（系用）》 18.doc 19.《百色學院本科畢業論文（設計）答辯記錄表（答辯小組用）》 19.doc 20．《百色學院本科畢業論文（設計）工作檢查細則》 附件20： 21．《百色學院本科畢業論文（設計）指導記錄表（指導教師用）》 21.doc 22．《百色學院本科畢業論文（論文）進展情況記錄表（學生用）》 22.doc 23．《百色學院本科畢業設計（論文）中期檢查表（指導教師用）》 23.doc 24．《百色學院本科畢業論文（設計）中期自查表（學生用）》 24.doc 25．《百色學院本科畢業論文（設計）質量分析報告（系用）》 25.doc 26．《百色學院本科畢業論文（設計）工作流程表》 26.doc

第二篇：百色學院本科畢業論文

百色學院本科畢業論文格式及裝訂要求

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21一、封面: 使用學院統一設計的“百色學院畢業論文”封面（可從教務處網頁下載）和統一封面紙。

二、目錄：按三級標題編寫，要求層次清晰，與正文標題一致。主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等。

三、題目：要對論文內容有高度的概括性，簡明、易讀，字數不超過20個漢字（副標題除外），用黑體3號字。

四、署名：依次為專業、學號、學生姓名、指導老師姓名

五、摘要：用第三人稱寫法（不以“本文”、“作者”為主語）；簡要說明畢業論文所研究的內容、目的、實驗方法、主要成果和特色，字數不超過200個漢字。

六、關鍵詞：一般為3～8個，用“；”隔開。

六、英文翻譯：要有英文標題、英文摘要、英文關鍵詞。標題用Times New Roman 三號字體，居中加粗；Abstract、Key Words用Times New Roman 小四號字體。英文標題除介詞、連詞小寫外，其余單詞的首字母全部用大寫，英文關鍵詞的首字母用大寫，且用“；”分隔。

七、正文：要符合一般學術論文的寫作規范；涉及他人觀點、統計數據或計算公式的要注明出處（引注），涉及計算內容的數據要求準確；文內題目要簡潔、明確，層次不宜過多，層次序號為“

一、”“

（一）”“1．”“（1）”“①”或者“1”“1.1”“1.1.1”??。

八、圖表、公式：

（一）表格：論文表格可以統一編序（如：表1，表2?），也可以逐章單獨編序（如：表1.1，表1.2?）。表序必須連續，不得重復或跳躍。表格的結構應簡潔。表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，應一一重 1

新標注，不能用“同上”、“同左”和其他類似用詞。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應一致）。

（二）圖：插圖要精選。圖序可以連續編序（如：圖1，圖2?），也可以逐章單獨編序（如：圖1.1，圖1.2?）。圖序必須連續，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加“附圖”字樣。插圖以及圖中文字符號應打印，無法打印時一律用鋼筆繪制和標出。由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,??標出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。

（三）公式：論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數字連續編序[如：式（1），式（2）?]或逐章編序[如：式（1.1），式（1.2）?]，序號排在版面右側，且距右邊距離相等。公式與序號之間不加虛線。

（四）數字用法：公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數值的有效數字應全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。

（五）軟件：軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔格式附在論文后面，特殊情況可在答辯時展示，不附在論文內。

（六）工程圖：按國標規定裝訂，圖幅小于或等于3#圖幅時應裝訂在論文封底后，大于3#圖幅時按國標規定單獨裝訂作為附圖。

（七）計量單位：其定義和使用方法按國家計量局規定執行。

九、附注：

（一）注釋：用于對文內某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③?，注釋置于頁腳。

（二）參考文獻：對引文作者、出處、版本等詳細情況的注明。格式與示例：

1.專著格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年． 示例：[l]劉國鈞，陳紹業，王鳳翥．圖書館目錄[M]．北京：高等教育出版社，1957．

2.論文集格式：作者．題名．編者．文集名．出版地：出版者，出版年．

示例：[2]傅斯年．中國歷史分期之研究[A]．關鴻，魏憑．人生問題發端斯年學術散論[C]．上海：學林出版社，1997．

3.期刊文章格式：主要責任人．題名．刊名．年，卷期．

示例：[3]何齡修．讀顧城《南明史》[J]．中國史研究，1998，（3）．

4.報紙文章格式：主要責任人．題名．報紙名．出版日期版次．

示例：[4]謝希德．創造學習的新思路[N]．人民日報，1998－12－25（10）．

5.電子文獻格式：主要責任者．電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識]．電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期／引用日期(任選)．

示例：[5]王明亮.關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展.6.同一專著、論文集、期刊、報紙文章：一律只用一個序號，頁碼統一上標于文章中相應序號之后。

示例: “??特別是善于把比較對象放在不同層次的系統加以考察，從而對它們的價值、意義以及歷史地位等做出恰當的評估。”

十、致謝：對導師及給予指導或協助完成畢業論文（論文）工作的組織和個人表示感謝。

十一、誠信保證書：裝訂時作為最后一頁，要求單獨作一頁。

十二、論文編輯與裝訂：

（一）編輯：畢業論文(設計)一律用打印文本呈現，用OFFICE中的WORD進行編輯，使用A4復印紙，左邊距為27.5毫米，右邊距25毫米，標準字間距，行間距23磅；頁號打在頁下方中間，裝訂線在左側；標題格式為：黑體字，三號；正文編輯格式為：宋體字，小四號，行距1.5。

（二）裝訂：論文必須經指導教師同意后，方可定稿、裝訂。畢業設計（論文）按統一順序裝訂：封面、目錄、畢業設計（論文）任務書、開題報告、學生自查表、摘要與關鍵詞（英文翻譯）正文、結束語、致謝、參考文獻、誠信保證書、封底等。

說明：外語專業類畢業論文部分組成及裝訂順序如下：

1.封面；2.謝辭；3.目錄；4.摘要（外文在前、中文在后）；5.正文；6.結束語；7.注釋；8.參考文獻；9.誠信保證書；10.封底。

（三）裝袋：學校統一制作畢業論文資料袋。袋內包括：裝訂成冊的畢業設計（論文）、指導教師評價表、評閱老師評價表、答辯小組評價表、綜合成績評價表、譯文及原文復印件、工程圖紙、程序及軟盤等。

第三篇：凱里學院本科畢業論文(設計)工作管理規定

凱里學院本科畢業論文（設計）工作管理規定

畢業論文(設計)是各專業人才培養方案的重要組成部分，是本科學生在掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能的基礎上，進行初步科學研究訓練，培養獨立工作能力的重要教學環節,其質量是衡量教學水平、學生畢業和學位資格認證的重要依據。為了做好畢業論文(設計)工作，特制定本規定。

一、組織與管理

1．教務處在分管校領導的領導下，全面負責畢業論文（設計）工作，具體職責是：（1）結合學校實際，制定學校畢業論文（設計）工作有關政策、制度及規定；

（2）匯總各學院畢業論文（設計）課題和指導教師安排，檢查執行情況，協調有關問題；（3）對各學院的畢業論文（設計）選題、開題、中期檢查、評閱答辯及評分等教學環節進行監控和檢查；

（4）組織進行校級“優秀畢業論文（設計）和畢業論文（設計）優秀指導教師”的評選工作；

（5）組織對畢業論文（設計）工作的經驗交流和質量評估工作。

2．各學院成立畢業論文（設計）工作領導小組，對本學院的畢業論文（設計）工作進行組織領導和全過程監控。領導小組由各學院主要領導任組長，成員由教研室主任等組成。主要任務是：

（1）貫徹執行學校有關畢業論文（設計）的管理規定，結合專業培養目標和特點，制訂畢業論文（設計）的具體工作計劃和實施細則。

（2）布置畢業論文（設計）任務，進行畢業論文（設計）工作動員。

（3）組織畢業論文（設計）征題、審題及選題工作，對指導教師進行資格審查。（4）檢查畢業論文（設計）工作進展和質量，做好各環節過程管理和質量監控，督促指導教師認真履行崗位職責。

（5）成立學院答辯委員會，組織畢業論文（設計）評閱、答辯及評分工作。

（6）組織畢業論文（設計）質量檢查與工作評估，負責向學校推薦優秀的畢業論文（設計）和畢業論文（設計）優秀指導教師。

（7）做好畢業論文（設計）工作總結和畢業論文（設計）歸檔工作。3．教研室應認真組織與指導學生進行畢業論文（設計）工作，其主要職責是：（1）貫徹執行學校、學院畢業論文（設計）有關規定和工作安排。

（2）組織教師選擇并論證畢業論文（設計）選題，報學院畢業論文（設計）工作領導小組。（3）確定指導教師，為指導教師和學生提供必要條件。

（4）檢查、督促指導教師加強對學生的指導與管理，把握畢業論文（設計）工作的進度和質量。

（5）組織安排好開題報告、中期檢查、答辯資格審查、評閱答辯和成績評定等工作。

二、選題原則和要求

1．畢業論文（設計）的選題應在符合專業培養目標的前提下，結合生產實際、科學研究和經濟社會發展需要進行，要有利于鞏固和擴展學生所學的知識，使學生在畢業論文（設計）工作過程中得到科學研究的基本訓練。

2．選題應體現時代特點，符合社會發展、科學技術進步的需要，來自科學研究、社會生產和工程實際，反映解決社會、經濟、文化中的實際問題。

3．選題難度、份量應適中，深度與廣度兼顧，且工作量飽滿，綜合訓練強，使學生經過努力能夠在規定的時間內完成畢業論文（設計）任務。

4．由指導教師根據教學計劃安排，初步提出畢業論文（設計）候選課題，所在教研室就候選課題來源、難易程度、工作量大小及所具備的條件等方面進行審題，報學院審查通過后確定為畢業論文（設計）選題，供學生選擇。

5．學院公布畢業論文（設計）選題后，在指定時間內采取“學生選教師”的方式進行，各學院可根據教師指導量進行適當調整，最終確定每名學生的畢業論文（設計）選題和指導教師，報教務處備案。選題和指導教師一經確定，不得隨意更改。

6．畢業論文（設計）題目的選擇應堅持一人一題，以中、小型為主的原則。題目難度要適當，份量要合理，涉及的知識范圍、理論深度要符合學生的實際，使學生在規定的時間內，經過努力可以完成或能取得階段性成果。

三、對指導教師的要求

1．畢業論文（設計）指導教師應由具有講師及以上專業技術職務、具有科研工作背景和實踐經驗、責任心強的教師擔任。指導教師由各教研室安排，并上報學院畢業論文（設計）工作領導小組審定。指導教師一經確定，不得隨意更換。畢業論文（設計）期間，指導教師應堅守崗位，切實履行崗位職責，確因工作需要不能指導時，必須經學院主管領導批準，并委派相當水平的教師代理指導工作。2．每個學生都應有確定的指導教師，指導教師對其所指導的畢業論文（設計）全面負責，每名指導教師指導學生的數量應視科研和教學能力適當分配，原則上每位指導教師指導學生人數不超過6名，個別專業如因特殊原因需超過的，應經學院主管領導審核，報教務處批準。

3．選題確定后，指導教師應及時擬定畢業論文（設計）任務書，交學院審批后下達給學生，幫助學生制定工作計劃，介紹與選題有關的研究現狀，指導學生查閱相關的文獻資料。

4．指導教師應根據學生的能力和條件，因材施教，加強對畢業論文（設計）撰寫的指導，定期檢查、答疑和質疑，及時掌握學生畢業論文（設計）的進度和質量，指導學生規范撰寫畢業論文，充分發揮學生的主動性和創造性，培養其獨立工作的能力。

5．在畢業論文（設計）過程中，指導教師每周至少應對學生進行一次工作進程和質量的抽查；每月至少進行一次階段檢查，并認真審閱初稿，提出修改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業論文。

6．畢業論文（設計）工作結束后，應對學生畢業論文（設計）工作進行全面審核，實事求是地填寫指導教師評語，并給出建議成績，指導學生做好答辯前的準備工作。

四、對學生的要求

1．熟練掌握畢業論文（設計）所需的基本理論與專門知識。

2．畢業論文（設計）應該觀點鮮明、論據充分、邏輯嚴密、結構合理、語言表達流暢。在理論、方法、解決生產實際問題上應有所創新。

3．尊重指導教師，虛心接受指導和檢查。要按時、獨立、保質保量地完成《畢業論文（設計）任務書》中規定的任務，不弄虛作假或抄襲他人成果，剽竊者必須嚴肅處理。

4．根據畢業論文（設計）選題或選題意向，主動深入社會，了解現實問題，積累第一手資料。

5．結合選題進行文獻資料的檢索和查閱，了解選題的研究背景、已有成果、達到的水平以及當前動態等，應具備熟練查閱資料的能力。

6．畢業論文（設計）應符合規范化要求。

7．理工類學生應在規定的場所進行畢業論文（設計）工作，以便教師檢查和指導；人文社科類可視具體情況靈活確定，但必須定期向指導教師匯報畢業論文（設計）工作情況。

8．在畢業論文（設計）答辯前四周必須將畢業論文（設計）初稿交指導教師審閱，經指導教師指導修改后，于答辯前一周將修訂稿一并交學院答辯委員會。

9．在畢業論文（設計）過程中，要遵守校紀校規，正確處理好畢業論文（設計）與就業 3 的關系。因事、因病離開，應向指導教師請假，否則作曠課處理。

五、對評閱教師的要求

1．每篇畢業論文（設計）要求至少有3位教師（其中一位為主要評閱者）進行評閱。指導教師不能兼任被指導論文（設計）的評閱者。

2．要根據學生和指導教師所提供的材料，著重審查文本質量，包括設計思路、理論觀點、知識應用能力、創新能力以及文本、圖紙的規范性等，客觀給出評語和評閱成績。

3．必須對畢業論文（設計）進行認真評閱，明確指出畢業論文（設計）的創新點與不足之處，并擬定向學生提出的問題。要避免使評閱工作簡單化、公式化。未完成“評閱”環節者不能進行答辯。

六、答辯程序及要求

1．各學院成立一個答辯委員會，由相關專業的專家組成。答辯委員會設主任1人，由學院領導擔任；副主任1～2人，由學院在答辯委員中聘任；答辯委員會人數一般不少于5人。答辯委員會可下設若干答辯小組（一般按專業成立）。每小組可設組長、副組長各1人，秘書1人，組員3～5人，組長一般由學院答辯委員會成員擔任。

2．答辯委員會的主要職能：（1）審定學生畢業答辯的資格；

（2）組織、主持并監督畢業論文（設計）答辯工作；（3）在答辯前統一答辯要求和評分標準；

（4）決定組成若干答辯小組。答辯小組具體負責答辯現場的各項工作，秘書負責答辯過程中的記錄及事后的資料整理工作；

（5）審定并給出學生畢業論文（設計）的總評成績。

3．評閱教師在學生答辯前，應檢查任務書、指導教師評語、審閱教師評審意見和文檔內容是否齊全、規范。答辯小組在學生答辯前發現畢業論文（設計）文檔不規范或文件不全者，應通知指導教師和學生補全規范后，再進行答辯。

4．學生在答辯時，先簡要報告畢業論文（設計）的內容，主要包括：（1）課題的目的和意義；（2）所采用的資料和主要方法；

（3）畢業論文（設計）的基本內容及主要結論；（4）畢業論文（設計）的價值及不足之處。5．教師提問，其內容可以是：（1）要求進一步說明的問題；

（2）課題所涉及的基本理論、基本知識、方法和原理；（3）考察鑒別學生獨立分析問題和解決問題的能力。

6．學生在答辯過程中要嚴肅認真，回答問題應重點突出，論據充分。

7．每名學生答辯時間一般為30分鐘，其中學生本人簡要報告畢業論文(設計)內容約為10分鐘，教師提問和學生答辯時間約為20分鐘。

8．答辯小組根據答辯情況書寫評語并給出答辯成績。

七、畢業論文（設計）評分要求

1．答辯委員會參考指導教師、評閱教師的評分，以及答辯小組給出的答辯成績，確定畢業論文（設計）的總評成績。

2．畢業論文（設計）總的評分采用五級分制：優秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（低于分）。畢業論文（設計）評分參考《凱里學院本科畢業論文評分參考標準》。

3．成績評定必須堅持標準，從嚴要求。優秀成績一般控制在15 % 左右。學生或指導教師如對綜合平衡后的成績有意見，可向學院答辯委員會提出，由學院答辯委員會做出最后裁決。

八、畢業論文（設計）質量檢查

1．學生開始進行畢業論文（設計）前，學院領導小組要檢查各教研室對畢業論文（設計）工作的準備情況，檢查項目包括畢業論文（設計）題目、要求、分組和指導教師的安排等。

2．畢業論文（設計）答辯時，教務處和學校教學督導成員可以到答辯會現場檢查答辯情況。

3．各學院組織專家對已答辯學生的畢業論文（設計）進行檢查，對論文評分與論文實際水平嚴重不符的指導教師，各學院應提出批評。

4．全校畢業論文（設計）答辯工作結束后，教務處對畢業論文（設計）進行抽查，聘請專家對畢業論文（設計）進行審查，審查結果將予以通報。

九、資料管理與總結

1．歸檔的畢業論文（設計）必須按照統一標準進行裝訂。每位學生還需上交畢業論文（設計）的電子文檔及畢業論文（設計）的審訂稿。所有畢業論文（設計）及相關材料必須在離 校前上交各學院，否則畢業論文（設計）成績不合格。

2．各學院應將畢業論文（設計）分別裝入文件袋中，內容包括畢業論文（設計）全文、畢業論文（設計）任務書、畢業論文（設計）指導教師審閱意見表、畢業論文（設計）答辯結果表等留存。

3．由各學院保存畢業論文（設計）原件，存檔的畢業論文（設計）一般不外借，如果個人需要可自己復印。

4．畢業論文（設計）工作結束后，各學院應及時組織指導教師、教研室對畢業論文（設計）工作進行總結和分析，并向學校教務處提交總結報告，錄入學生論文（設計）成績。

5．各學院應根據學校要求和安排，積極組織畢業論文（設計）質量與教學管理專項評估工作，認真做好優秀論文（設計）和畢業論文優秀指導教師的推薦評選工作。

十、本規定由教務處負責解釋。

十一、本規定自頒布之日起執行。

二OO九年八月

第四篇：百色學院本科畢業論文(設計)誠信保證書

附件8

百色學院本科畢業論文(設計)誠信保證書

（學生用）

對于畢業論文（設計）《》，本人鄭重承諾：其內容真實、可靠，系本人在教師的指導下獨立完成；如果被查出有弄虛作假、抄襲剽竊行為，本人愿承擔全部責任。

承諾者：（簽名）

年月日

注：此頁附于本科畢業論文（設計）參考文獻之后。

第五篇：浙江萬里學院本科畢業論文(設計)工作規定

浙江萬里學院本科畢業論文（設計）工作規定

(浙萬院教[2007]39號)

畢業論文（設計）是本科教學中重要的綜合性教學環節，它不僅是學生畢業及學位資格審核的重要依據，也是衡量學校教學水平和教學效果的重要依據。根據浙江省教育廳近年來對畢業論文（設計）工作的基本要求，結合我校加強內涵建設、深化教學改革的實際，為進一步規范本科畢業論文（設計）工作，提高畢業論文（設計）工作質量，經研究決定對原畢業論文（設計）工作規定（浙萬院教【2003】45號）進行修訂。

一、教學目的與要求

畢業論文（設計）在培養學生的創新能力、實踐能力和綜合應用能力等方面，具有不可替代的作用，是理論教學與社會實踐相結合的重要體現。根據我校高素質、創新性、應用型人才培養的目標定位，畢業論文（設計）環節也應當體現能力培養的核心，全面培養學生的創新精神和科學素養，特別是綜合運用所學理論知識分析解決實際問題的能力，具體包括：

1． 收集檢索、閱讀并綜述中外文獻資料的能力；

2． 獨立思考、認真鉆研，對方案進行論證、分析與比較的能力；

3． 調查研究、綜合概括、文字表達能力；

4． 實驗測試、數據分析與處理能力；

5． 設計、計算與繪圖的能力以及計算機應用能力；

6． 撰寫調查報告、技術總結、學術論文的能力；

7． 在答辯過程中的語言表達能力和應變能力等。

二、組織與管理

畢業論文（設計）工作在主管校長領導下進行，實行分級管理，分層負責。學校教務部是畢業論文（設計）工作的學校主管部門，各學院負責本學院畢業論文（設計）全過程的組織和管理，系（教研室）是直接組織和指導學生進行畢業論文（設計）的基層教學單位。

1．教務部負責宏觀管理、組織、指導、協調畢業論文（設計）工作，貫徹落實上級主管部門的指示精神，結合學校實際制訂與完善相應規范要求和管理規章制度，組織畢業論文（設計）檢查、評估和總結，評選校級優秀畢業論文（設計），開展經驗交流推廣等活動。

2．各學院成立由院長任組長的畢業論文（設計）工作領導小組，貫徹執行學校有關畢業論文（設計）工作的要求和規定，結合本學院學生培養目標和特點，制定學院畢業論文（設計）的規范標準、工作計劃和實施措施；安排落實畢業論文（設計）任務；審查指導教師資格；組織質量檢查與工作評估；負責向學校推薦優秀畢業論文（設計）；組織畢業論文（設計）工作總結，做好畢業論文（設計）歸檔工作等。

3．系（教研室）成立畢業論文（設計）指導小組，貫徹執行學校、學院有關畢業論文（設計）工作的要求和規定，結合本專業培養目標和特點，擬訂畢業論文（設計）具體工作 1

計劃和實施細則；組織選題，并報學院審定；落實指導教師名單并報學院批準；組織教師參與畢業論文（設計）指導工作，并檢查指導老師對學生的指導情況；負責檢查學生畢業論文（設計）進度、質量和紀律；組織對學生答辯資格的審查和畢業論文（設計）的評閱、答辯及成績評定工作；做好本專業的畢業論文（設計）工作總結，并及時將學生畢業論文（設計）及相關材料整理交學院存檔等。

三、對指導教師的要求

1．指導教師應由具有中級以上職稱的教學、研究和工程技術人員擔任。助教、研究生不能單獨指導畢業論文（設計），但可協助指導教師工作。由校外指導教師指導畢業論文（設計）的，需有校內教師合作指導。校內合作指導教師主要把握論文進度與要求，并協調解決有關問題。每位指導教師指導的學生一般不得超過8人，個別專業如因特殊原因超過此范圍者，需經學院主管教學領導同意，報教務部審批。

2．指導教師的職責：

（1）指導教師應對學生畢業論文（設計）的寫作和答辯給予全過程指導，主要包括：擬定畢業論文（設計）選題；下達任務書；指導學生撰寫開題報告、外文翻譯和文獻綜述，并及時審查、寫出評閱意見；審定畢業論文（設計）初稿，提出具體修改方案；指導學生按基本格式規范要求撰寫畢業論文（設計）；指導學生做好答辯準備工作等。

（2）抓好關鍵環節的指導，及時掌握學生畢業論文（設計）的進度和質量，定期輔導答疑，發現問題，糾正錯誤。指導教師因事或病請假，應事先向學生布置任務或委托他人代為指導,但應由主管領導批準。請假兩周以上者，院（系）應及時調整指導教師，并報教務部備案。

（3）根據學生的個性差異，因材施教，激發學生的主觀能動性，培養學生獨立思考、獨立工作能力和創新能力。

（4）對學生進行全面考核。在畢業論文（設計）答辯前，應根據學生的工作能力、工作態度、論文（設計）質量等方面的情況寫出評語，提出評分的初步意見。

（5）參加畢業論文（設計）的答辯工作，應實行回避制度，即指導教師不參與被指導學生答辯小組的答辯及評分表決。

四、對學生的要求

1．學生應重視畢業論文（設計）工作，努力學習、刻苦鉆研、勤于實踐、勇于創新，保質保量完成畢業論文（設計）的任務。

2．尊敬師長，團結協作，嚴格遵守各項規章制度，虛心接受教師和有關工程技術人員的指導和檢查，主動與指導教師保持聯系，接受定期指導，及時主動填寫《畢業論文指導記錄》，交由指導教師審閱簽字。

3．獨立完成畢業論文（設計）工作，嚴禁抄襲、套用他人成果。

4．嚴格要求自己，處理好畢業論文（設計）與升學、就業的關系，自覺遵守學校的有關規定。無故缺席按曠課處理，缺席時間超過三分之一以上者，不準參加答辯，其成績按不

及格處理；未在規定時間內完成畢業論文（設計）或不按時參加答辯者，其成績按不及格處理。

五、選題與實施

1．選題應從各專業培養目標出發，必須符合本專業教學的基本要求，保證基本能力的訓練；應有利于學生得到較全面的訓練，有利于鞏固、深化和拓展所學的知識，有利于學生的獨立工作能力和創新精神的培養；結合經濟建設和社會發展的需要，提倡“真題真做”，力求具有一定的先進性；同時應貫徹因材施教的原則，題目的難度和工作量適中，兼顧學生的實際能力和水平，鼓勵一部分優秀學生有所創造。

2．選題原則上要求每生一題，如需由兩人以上共同完成的，應由指導教師提出，經系（教研室）主任同意，學院審批。但每位學生必須獨立完成其中所承擔的部分工作，并獨立撰寫論文。

3．選題實行指導教師命題與學生自主選擇相結合的辦法，學生根據院（系）公布的論文題目提出選題意向，經指導教師同意后，報學院審批確定。

4．學院應當允許部分優秀學生自擬課題，結合畢業生就業情況自定課題。凡自擬、自定課題需經系（教研室）主任同意后，報學院審批確定。

5．選題一旦確定指導教師應按要求下達畢業論文（設計）任務書，經（系）教研室審核，學院審批后執行。已經批準的選題不得隨意更改，若因特殊原因確需變動，必須經相應審批程序方可生效。

6．各專業應在選題確定后制定詳細的畢業論文（設計）工作實施計劃，包括：本專業畢業論文（設計）選題一覽表、指導教師名單（注明職稱和工作單位）、畢業論文（設計）指導書（或工作手冊）、成績評定辦法、具體進度及日程安排、檢查安排、所需購置的參考資料、實驗消耗材料及制作材料等，經學院審批后，報教務部備案。

六、答辯工作

1．答辯是對畢業論文（設計）進行全面檢查、考核的一個重要的環節，學生要獲得畢業論文（設計）成績必須參加答辯。

2．各學院應成立由院長或主管教學副院長任主任的答辯委員會，組織領導答辯工作，統一評分標準，確定論文（設計）成績。答辯委員會下設答辯小組，答辯小組成員至少3人，原則上應有校外專家參與答辯工作。

3．答辯小組應在答辯前認真詳細審閱學生畢業論文（設計），根據課題所涉及的內容和要求，準備好不同難度的問題，以備答辯時提問選用，并根據學生答辯情況寫出評語、確定答辯成績。

4．答辯應當公開進行，允許其他學生旁聽，答辯時間、地點應提前公布，答辯方式由各學院根據實際情況確定。

5．答辯一般分成兩個步驟：一是學生介紹畢業論文（設計）的主要內容，要求語言準確、簡練，原則上要求采用PPT的方式進行；二是答辯小組進行質詢，學生應當及時做出回

答。答辯時間一般不少于30分鐘。

七、成績評定

1．畢業論文（設計）成績評定可從以下幾個方面綜合考核：任務完成情況、綜合動手能力、論文（設計）質量、學術價值和創新能力、答辯情況、工作態度和刻苦程度等進行綜合評定。

2．畢業論文（設計）的最終成績采用五級記分制（優秀、良好、中等、及格、不及格）和評語相結合。各學院可根據專業特點，結合具體情況制訂成績評定細則，明確評分辦法及所占比例。

3．答辯委員會綜合指導教師、評閱教師、答辯小組等各方面的評價和建議分數，確定學生畢業論文（設計）的最終成績，報學院畢業論文（設計）工作領導小組審定后，向學生公布。

4．成績評定必須堅持公開、公平、公正的原則，在確定等級時要從嚴要求，一般優秀不超過15％，優秀與良好總共不超過50%。

5．畢業論文（設計）不及格者，必須再次選題完成。經本人申請，學院審批后，給予再次選題。

八、總結與檔案管理

1．畢業論文（設計）工作結束后，學院應組織向學校推薦優秀畢業論文（設計），參加校級評選。

2．學院應組織各專業進行畢業論文（設計）工作總結，并于規定時間內將工作總結提交教務部，內容包括基本情況分析、主要特點、存在的問題及原因分析、意見和建議等。

3．學生畢業論文（設計）及相關材料由學院統一保管，作為教學檔案保存。

九、附則

本規定自發布之日起實施。原浙萬院教【2003】45號同時廢止。由教務部負責解釋。附件：畢業論文（設計）格式規范的基本要求

二○○七年十一月十二日