第一篇：XX年感恩節(jié)活動(dòng)策劃案

XX年感恩節(jié)活動(dòng)策劃案

XX年感恩節(jié)活動(dòng)策劃案一

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動(dòng)開始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

D,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!XX年感恩節(jié)活動(dòng)策劃案二

現(xiàn)代家庭大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴?，一家人像眾星拱月一樣，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠。他們大多以自我為中心，父母對(duì)他們的疼愛被他們視為理所當(dāng)然，他們只在意別人是否關(guān)心自己，對(duì)別人卻缺乏關(guān)心和理解，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘，親情教育已迫在眉睫。

親情是維系家庭情感的紐帶，是幸福家庭的源泉。孝順父母，不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母，還有情感關(guān)懷的含義。社會(huì)心理學(xué)的研究認(rèn)為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主，此模式要求晚輩必須維護(hù)和服從長(zhǎng)輩的主體地位,子女處于被動(dòng)的地位,長(zhǎng)此以往,養(yǎng)成了表達(dá)親情關(guān)懷的被動(dòng)性,子女不懂得在親情付出中，對(duì)孩子的愛是原始的愛，對(duì)父母、老人的愛是愛的輪回。

親情教育是對(duì)人的基礎(chǔ)教育，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

通過親情日活動(dòng)，培養(yǎng)隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素質(zhì)，使他們能夠圓滿實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)化，完成社會(huì)的角色變化，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和自律意識(shí),為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過探索開展親情教育的方法、途徑，不斷提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，牢固樹立“育人為本”的理念，從而形成學(xué)校和家庭互動(dòng)的良好育人氛圍。并通過親情日讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于與家人溝通;學(xué)會(huì)感恩，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

為了培養(yǎng)少先隊(duì)員具有真摯的、健康的情感，我校大隊(duì)部通過系列少先隊(duì)親情日活動(dòng)，依靠親情和愛的動(dòng)力營(yíng)造了良好的家庭氛圍，構(gòu)建和諧校園，為我校少先隊(duì)活動(dòng)增添一道亮麗的風(fēng)景線。

(1)為媽媽洗一次腳

XX年3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊(duì)親情日活動(dòng)的序幕。沒想到這項(xiàng)親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個(gè)孩子完成得都那么盡心，每位家長(zhǎng)都深受感動(dòng)。為積極營(yíng)造和諧的校園氛圍，少先隊(duì)大隊(duì)部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動(dòng)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的歡迎。

(2)幫家長(zhǎng)買一次菜

4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個(gè)孩子陪家長(zhǎng)或幫家長(zhǎng)買一次菜。星期六，很多孩子或與家長(zhǎng)、或自己一人來到了平時(shí)難得一去的菜場(chǎng)。翻開同學(xué)們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長(zhǎng)大了。

(3)做“家長(zhǎng)的貼心襖”

5月8號(hào)這一天，全校同學(xué)又做了“家長(zhǎng)的貼心襖”，給家人捶捶背、捏捏肩、剪剪指甲、梳梳頭。小小的親情作業(yè)，又一次拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離，使學(xué)校內(nèi)外處處呈現(xiàn)

出一派和諧的氛圍，促進(jìn)了學(xué)校教育工作的發(fā)展。

(4)做“愛牙小衛(wèi)士”

今年10月8日，隊(duì)員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏，并積極在“關(guān)愛行動(dòng)卡”上制定關(guān)愛父母口腔健康的計(jì)劃，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在很大程度上，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子真正得到健康成長(zhǎng)。

“以我為主，漠視他人”是現(xiàn)在隊(duì)員的普遍心理缺陷。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動(dòng)，也許是填補(bǔ)那份缺陷的好辦法?；顒?dòng)的獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)，巧妙地帶著學(xué)生們進(jìn)入生活，用“無意識(shí)”導(dǎo)引“有意識(shí)”，用情感伴隨理性，充分激活了學(xué)生的情緒，加深了對(duì)父母之愛的體驗(yàn)。

(1)做“家里的大力士”

去年的9月8日，大隊(duì)部布置親情作業(yè)，比一比，賽一賽，爭(zhēng)做“家里的大力士”，隊(duì)員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長(zhǎng)允許兩個(gè)手臂的情況下贏了。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長(zhǎng)心中的竊喜。孩子有勁了，真的長(zhǎng)大了。XX年感恩節(jié)活動(dòng)策劃案三

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學(xué)，引導(dǎo)大家，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等(校廣播站負(fù)責(zé))。

2.購(gòu)買“便簽紙”，用于征集“感恩箴言”(學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé))。

3.布置“感恩箴言”板(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))。

4.制定本次活動(dòng)的相關(guān)海報(bào)及各項(xiàng)活動(dòng)的跟蹤報(bào)道(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))。

5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.活動(dòng)期間的新聞圖片資料的采集。

9.橫幅制作，紙質(zhì)倡議書制作。

10.各項(xiàng)事宜的聯(lián)絡(luò)工作(學(xué)生會(huì)組織部)

在11月30日的晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)有學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行相應(yīng)的手語表演，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

為那些曾今幫助過我們的人做一件好事，表達(dá)一份感恩的心情。

注：為了落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，我們將給每位學(xué)生分發(fā)一張活動(dòng)的倡議書，并在下方附上一份反饋單，要求同學(xué)們做完活動(dòng)之后，將反饋單于12月7日上交至本班團(tuán)支書，再有團(tuán)支書統(tǒng)一上交至校團(tuán)委辦公室。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我 天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開花落

——我一樣會(huì)珍惜

我們利用中午廣播的時(shí)間，做一期專題廣播，來表達(dá)同學(xué)們一片感恩的心情。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的便簽紙上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

第二篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃案

感恩節(jié)活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開花落我一樣會(huì)珍惜

這首歌雖然已經(jīng)耳熟能詳了，但是又有多少人懂得感恩呢？這么多年，我們一直忙碌著，遺忘了多少為我們幸福而付出的人呢？當(dāng)感恩節(jié)來臨之際，讓我們用我們特有的方式去感恩！感謝我們的父母，感謝我們的老師，感謝我們的朋友，感謝所有善良的幫助過我們的人們！

二、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，讓大家學(xué)會(huì)感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人起碼的道德，通過這次活動(dòng)喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

2、讓大家明白感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一種堅(jiān)持、一次問候、甚至一句謝謝就夠了。

3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實(shí)給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人.三、活動(dòng)主題：感恩，心的選擇！

四、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月25日（感恩節(jié)當(dāng)天）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校公寓廣場(chǎng)

六、活動(dòng)單位：院學(xué)生會(huì)女生部

七、活動(dòng)對(duì)象：北工職院全體師生

八、活動(dòng)內(nèi)容：

歌唱感恩題材的歌曲，倡導(dǎo)大家學(xué)會(huì)感恩；免費(fèi)提供便利貼，制作感恩墻，讓大家把對(duì)父母老師朋友的感謝的話寫在紙上并予以展示；為鼓勵(lì)大家學(xué)會(huì)感恩還將現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

九、前期準(zhǔn)備：

1、設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)宣傳板報(bào)，由學(xué)生會(huì)宣傳部幫忙制作。

2、設(shè)計(jì)與印刷活動(dòng)宣傳單，由內(nèi)部成員編寫排版。

3、為活動(dòng)挑選一個(gè)主持人，以內(nèi)部人員為佳。

4、購(gòu)買一些便利貼，200張左右。

5、制作100小紙片并標(biāo)上序號(hào)（兩個(gè)1—50號(hào)），為分發(fā)卡片及抽獎(jiǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備。

6、準(zhǔn)備一塊展板修飾一下成為感恩墻。

7、制作一個(gè)抽獎(jiǎng)箱。

8、提前三天張貼海報(bào)板報(bào)進(jìn)行圖文宣傳。

9、在活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)宣傳單。

十、活動(dòng)流程：

1、播放開場(chǎng)音樂《感恩在心》，主持人上臺(tái)讀開場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開始。

2、活動(dòng)開始，現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以將對(duì)父母老師朋友的感謝寫在便利貼上并粘貼于感恩墻，前50名參與者每人領(lǐng)取一張標(biāo)有號(hào)碼的紙條以參與 活動(dòng)結(jié)束時(shí)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)

3、主持人中場(chǎng)宣讀感恩箴言，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

4、當(dāng)感恩墻貼滿時(shí)進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，在抽獎(jiǎng)箱中的50個(gè)號(hào)中抽取5個(gè)號(hào)碼，對(duì)持有該號(hào)的同學(xué)贈(zèng)送精美禮品——圍巾一條。

5、活動(dòng)結(jié)束，播放結(jié)束音樂《感恩的心》，主持人做活動(dòng)感言。

6、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和工作人員合影留念，工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

可粘貼彩紙300張——10.5元，圍巾8條——80元，宣傳單150張——15元，共計(jì)105.5元.（物品均由物美提供實(shí)物）

十二、緊急預(yù)案

1、如遇下雨等不利天氣時(shí)則將外場(chǎng)活動(dòng)移至體育館內(nèi)進(jìn)行。

2、若活動(dòng)時(shí)起風(fēng)導(dǎo)致便利貼無法粘貼則用透明膠固定。

十三、預(yù)期效果

讓大家更好的理解感恩，讓父母、老師、朋友以及后勤工作者們更好的感受

我們的溫暖，我們對(duì)他們的感激與敬意，同時(shí)也滿足大家的感恩心愿。

第三篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃案

夢(mèng)回校園，開啟學(xué)生之旅

——培訓(xùn)點(diǎn)評(píng)網(wǎng)會(huì)員之家感恩節(jié)特別活動(dòng)

活動(dòng)背景

在社會(huì)上摸爬滾打多年，我們年輕時(shí)候的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。尤其是年少的校園生活更是心底深處懷念的情愫：得到小紅花、老師表?yè)P(yáng)、逃課去游泳、考試得第一名、畢業(yè)禮上的歡笑和淚水，那無處可訴說的單相思……

今天你我身處社會(huì)，也需要一份純真的同學(xué)情，也一樣要感恩我們的老師。11月25日感恩節(jié)這天，讓我們相聚培訓(xùn)點(diǎn)評(píng)網(wǎng)會(huì)員之家，找尋我們的青春，找尋我們的學(xué)生時(shí)代。

活動(dòng)意義

重溫校園生活，找回年輕時(shí)候的夢(mèng)想，尋找一份我們心底隱秘的激情！在培訓(xùn)點(diǎn)評(píng)網(wǎng)會(huì)員之家，讓我們盡情享受一次夢(mèng)幻的校園之旅，獲得一份珍貴的同學(xué)情，感恩可愛的老師們！

活動(dòng)主旨

帶給學(xué)員身在校園的感受，從會(huì)場(chǎng)、音樂和旁白等方面烘托學(xué)校的氛圍?；顒?dòng)流程

19：00-19：30 夢(mèng)回校園

簽到：帶紅領(lǐng)巾入場(chǎng)

音樂：少年懷舊歌曲（讓我們蕩起雙槳、同桌的你、小二郎、童年、睡在上鋪的兄弟、春天在哪里、同桌的你、小小少年、燭光里的媽媽、我們的祖國(guó)是花園）

暖場(chǎng)：全體起立問好（上學(xué)時(shí)候的問候）

全體認(rèn)識(shí)：相互介紹

情景劇表演—小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)經(jīng)典場(chǎng)景

20：00-20：00 傳統(tǒng)游戲

游戲一 擊鼓傳花

游戲二 摸摸蝦

游戲三 我來比劃我來猜（分組）

19：30-20：00 茶話會(huì)

感恩身邊的人

感恩老師

感恩同學(xué)

寫一封感恩的信

21：10-21：20 合影留念

活動(dòng)前期

會(huì)場(chǎng)布置：

桌椅擺放：U型

客戶邀約——客服部為主，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為輔

人員分工（詳見表格）

活動(dòng)當(dāng)天

時(shí)間控制——2個(gè)半小時(shí)

人員分工（詳見表格）

主持人——史傳飛（李艷姣）

活動(dòng)后期

活動(dòng)照片——網(wǎng)站宣傳

活動(dòng)總結(jié)——網(wǎng)站宣傳

活動(dòng)時(shí)間：2010年11月25日 19：00-21：0018：30簽到 活動(dòng)地點(diǎn)：朝陽區(qū)慧忠北里天創(chuàng)世緣B2座2105 會(huì)員之家 公益費(fèi)用：100元/人

媒體支持：鳳凰網(wǎng)、騰訊微博 新浪微博、搜狐微博 講師之家

培訓(xùn)點(diǎn)評(píng)網(wǎng)會(huì)員之家2010-11-23

第四篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃案

一、活動(dòng)背景

感恩節(jié)，一個(gè)雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但它卻發(fā)散著我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的美德，在感恩節(jié)我們可以看到影響了中國(guó)人兩千多年的儒家思想的影子。但是在當(dāng)代的社會(huì)，可能是極快的生活節(jié)奏給人帶來的沖擊，人們沒空或者根本沒有心思去感恩。所以借本次感恩節(jié)活動(dòng)之機(jī)將感恩的種子播撒到每個(gè)人的心底；讓社會(huì)更加和諧更加充滿正氣。希望每個(gè)人都能對(duì)為自己付出的人開口，傳達(dá)謝意，讓這個(gè)感恩節(jié)處處充滿愛的力量。

二、活動(dòng)主題

星星點(diǎn)亮黑夜，感恩照亮心靈

三、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們了解感恩節(jié)；了解感恩節(jié)的意義

2、在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氣氛

3、在活動(dòng)中了解感恩節(jié)的意義與重要性

4、將感恩節(jié)的精神傳遞到每一個(gè)人

5、幫助學(xué)校增強(qiáng)學(xué)生道德教育建設(shè)

四、活動(dòng)時(shí)間 2017年11月20日

五、活動(dòng)對(duì)象

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程系學(xué)生會(huì)

六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備一頂帳篷、兩套桌椅、粉色氣球、彩色卡紙、彩帶、紅色記號(hào)筆、雙面膠

2、由本次活動(dòng)總負(fù)責(zé)人以及主辦方提前布置現(xiàn)場(chǎng)

3、及時(shí)與學(xué)宣部溝通，打印活動(dòng)的橫幅以及活動(dòng)中的拍照工作

4、提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料

七、活動(dòng)流程

1、愛心大放送

在信達(dá)廣場(chǎng)或者萬達(dá)廣場(chǎng)人流量大的地方架一頂帳篷，兩張桌子、兩個(gè)椅子，在帳篷里找到為社會(huì)付出了的人（比如清潔工），在彩色卡紙上感激的文字，塞進(jìn)吹起來的氣球里用彩帶扎起來，用紅色記號(hào)筆在外面畫上心形圖案。由同學(xué)們送出并拍照留念，送出愛心時(shí)必須說明原因，最終送出愛心最多的人獲得“最智慧的眼睛”稱號(hào)（每個(gè)人、每種職業(yè)不能重復(fù)獲得愛心；送愛心活動(dòng)計(jì)時(shí)20分鐘）；并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2、“我也來出一份力”歡樂集贊

同學(xué)們每人后背粘貼一張“感恩節(jié)集贊卡”對(duì)第一環(huán)節(jié)選出來的接受愛心的人擁有“我也來出一份力”的技能。同學(xué)們的讓選中的人接受你們出一份力的請(qǐng)求，并且能幫上他們的忙（比如幫清潔工撿垃圾），每幫助到一個(gè)人可以接受這個(gè)人的“點(diǎn)贊”，最終30分鐘內(nèi)被贊次數(shù)最多的同學(xué)獲得“最美志愿者”的稱號(hào)；并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3、想說就說

注冊(cè)“感恩墻”微信公眾平臺(tái)或QQ號(hào)，在學(xué)校內(nèi)推廣，向自己所感激的人，平時(shí)靦腆的同學(xué)也可以要求打馬賽克最終由活動(dòng)承辦方公布

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

粉色氣球兩包（20元）彩色卡紙兩包（20元）彩帶兩卷（10元）紅色記號(hào)筆兩只（5元）雙面膠兩卷（5元）

九、活動(dòng)后期總結(jié)

全面總結(jié)本次活動(dòng)意義如何，有沒有取預(yù)期的效果，并自我檢討不足之處，為下次活動(dòng)做好鋪墊。

第五篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué)

感恩節(jié)活動(dòng)策劃案大學(xué)

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在XX年11月28日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動(dòng)主辦單位：：xxxxxxxxx

二、活動(dòng)參與對(duì)象：xxxxxxxxx

三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxxxxx

四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月28日中午

七、活動(dòng)開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于XX年11月28日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xxx)

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(xxx);

橫幅1人負(fù)責(zé)(xxx);

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xxx);

材料準(zhǔn)備4人(xxx);

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(xxxx);

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(xxxx);

簽到人員(xxx);

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xxx);

后勤負(fù)責(zé)人員(xxx);

攝影負(fù)責(zé)人員(xxx)。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

活動(dòng)正式實(shí)施

11月28日，中午志愿者在綜合樓門口集合 2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義

2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。

3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具

十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充。

感恩節(jié)，一個(gè)雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國(guó)它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無聞的小人物，其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程，只為方便我們--校車司機(jī)。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們--門衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動(dòng)開始了。

一 活動(dòng)時(shí)間:

11月26日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。

二 活動(dòng)目的:

向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

三 活動(dòng)內(nèi)容:

召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對(duì)他們想說的話(最好一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。

四 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1、氣球若干

2、彩色卡片若干

3、暖水袋6個(gè)