第一篇：愛國主義主題班會教育

“愛國主義教育”主題班會教案

東臺市城南中學 楊旭海

一、班會目的

1、結合國慶60周年到來之際，針對90后中學生新特點開展愛國主義教育。

2、通過圖片和視頻，讓學生體驗祖國燦爛、輝煌的歷史，培養學生民族自尊心、自信心和自豪感。

3、了解新中國60年來所取得的巨大成就，使學生更加熱愛祖國，激發學生珍惜青春年華，勤奮讀書，報效祖國的決心。

二、程序

1、播放視頻：建國60周年獻禮歌曲《國家》

2、請同學談觀看感受

3、播放圖片：選取最能代表中國燦爛歷史文化和中國人民抵御外國侵略的圖片

4、學生發言討論“如何繼承和發揚中華民族優良傳統”

5、播放圖片：新中國成立60年來所取得的巨大成就圖片

6、學生討論“如何珍惜寶貴的青春年華，勤奮學習，報效祖國”

7、班主任總結。

8、全班合唱《歌唱祖國》

9、班會結束

三、過程 同學們，再過幾天就是國慶60周年的日子，60年一甲子，新中國從一個一窮二白，滿目瘡痍的落后國家發展成為一個綜合國力日益強大的現代化國家，中華民族的復興之路前途一片光明。作為一名中國人，我們要為能生長在這樣一個可愛的國家而感到光榮，為國家建設能取得這么大的成就而感到自豪。在今年建國60周年的獻禮歌曲中，有這么一首叫做《國家》的歌，唱出了我們作為中國人的驕傲，下面請同學們欣賞歌曲《國家》。

下面請同學們談談聽了這首歌后的對“國”和“家”的感受？ 學生談感受

教師總結：同學們，剛才大家總結的很好。正如歌詞中所唱的那樣，“有了強的國，才有富的家”。只有國家強大，我們自己的小家才能過幸福的生活。自鴉片戰爭以來，中國飽受外國列強侵略，簽訂了各種喪權辱國的不平等條約，割地賠款，主權喪失，中國在國際上毫無尊嚴而言，中國人走到哪里都被人瞧不起。

由于國家的敗落，老百姓生活在水深火熱中，民不聊生，家破人亡。這一點你們的爺爺奶奶是深有感觸的，同學們可以回家后向你們的爺爺奶奶了解一下舊中國的苦難生活。而自從1949年新中國成立后，在中國共產黨的領導下，中國人民自力更生，建設偉大祖國，中國再次崛起，國家地位不斷提高，與此同時，人民生活水平不斷提高，從大家現在的生活就可以感受到，所以說家的命運和國的命運緊緊的聯系在一起，只有愛國，努力建設祖國，我們自己的小家才會富裕。同學們，人們常把祖國比作自己的母親。那么你了解我們的母親嗎？她有哪些秀麗的山川？富饒的物產？燦爛的文化？他在世界上居何等地位？只有對這一切了解透徹，才能以赤子之心去熱愛她，才能為生長在這樣一個可愛的國家而感到無比的光榮和自豪。下面請同學們觀看介紹我們祖國壯麗河山和燦爛歷史的圖片

請同學們討論“如何繼承和發揚中華民族優秀傳統美德”？ 學生討論

教師總結：愛國主義是在長時間鞏固起來的對自己祖國的一種最濃厚的感情。作為一種意識和精神，它是一種偉大的凝聚力和向心力，是推動各民族向前發展的巨大精神力量，愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民族的精神支柱，成為幾千年來推動我國社會歷史前進的源動力。在歷史上，我們中國創造了輝煌，燦爛的文明，同時不屈不饒的中國人民為獲得民族的解放和國家的獨立，與一切反動力量進行了艱苦卓越的斗爭。在今天，我們要建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家，不繼承愛國主義這一傳統美德，我們的目標是不可能實現的。在國內，一部分人在改革開放中滋長了崇洋媚外的思想，缺乏民族自尊、自信心和自立、自強精神。四川有一位縣長，竟在歡迎日本商人來縣投資的宴會上說：“為了擴大開放，振興本縣經濟，歡迎把本縣作為殖民地，歡迎外商來我縣剝削。”聽了這話連日本人都感到不解。我們要鄙視這種給中國人丟臉人的行為，如果遇到了就要同他們進行堅決的斗爭，以維護國家利益和民族尊嚴。下面請同學們觀看反應新中國成立60年所取得的巨大成績的圖片。

請同學們思考“如何珍惜寶貴的青春年華，勤奮學習，報效祖國”？

學生討論

教師總結：“愛國”一詞的真正含義是：愛國，它是對于一個國家、一個民族無比熱愛的一種深厚感情。一個國家，一個民族的事情很多，每個人都有著自己的崗位，有著自己的職責，工作不同，但目的都是一樣，強國方可民富。而對于我們中學生來說，我們目前的工作就是好好學習，這就要求我們珍惜歷史機遇，把愛國的熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

四、班主任總結

愛國主義是民族之魂，是一個民族的文明意識和覺悟的集中體現，也是一個民族賴以生存和發展的靈魂所在。愛國不是空喊的口號，要從我做起，從現在做起，體現在自身上。我們高中生正處于一個變革時期，我們堅信自己的力量，把自己的命運同祖國的命運緊緊的連在一起，樹立為國爭光的遠大抱負，要把愛國主義精神貫徹到自己的學習、工作和日常生活當中。要在本崗位上弘揚愛國之情，樹立報國之志，培養興國之才，踐行愛國之行。我們只具有這樣的愛國主義思想感情，才能繼承老一輩的光榮傳統。成為新一代愛國者。

第二篇：愛國主義主題教育班會

愛國主義主題教育班會

活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。活動形式：朗誦、演講、演唱。

活動過程：

一、導入：

1、國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

2、國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

1、五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

2、理解國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。

三、了解國徽的由來和象征意義

1、國徽的由來及象征意義：國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。天安門圖案是我們中華民族的象征。

2、國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現

1、“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

2、抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

六：總結：

我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。、

第三篇：愛國主義主題班會

我和我的祖國

——08機修7班主題班會

活動目的:

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國。

活動內容：

1.全體起立唱國歌，宣布班會開始

2.祖國山河知多少知識競賽

3.文藝表演

4.教師總結，齊唱國歌

活動形式：

調查、匯報、表演、競賽

活動準備：

1.黑板上用彩色粉筆書寫我和我的祖國。

2.課前發動學生收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。

3.搜集祖國特有文明和近年來重大成就。

活動過程：

一：主持人宣布開始

甲：我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。

乙：國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。

甲：一面國旗，招展著一種象征；戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。

乙：國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。甲：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一

個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！

合：讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

乙：國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。會唱國歌也是愛國的表現。

甲：熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

乙：起來，不愿做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城 甲：這曲振奮人心的《中華人民共和國》，激勵著我們一代人又一代人奮勇前進。

……

二．知識競賽

祖國的大好山河，我們知道多少，我們來比比看誰知道的最多通過知識競賽，以必答、搶答等形式進行小組間的競賽，促進學生積極踴躍的了解祖國的大好河山、人文情懷。

三．回憶過去

我們現在的幸福生活來之不易，不能忘記為國家浴血奮戰的抗戰英雄們，現在請大家回憶過去，演講英雄事跡。

四．文藝表演，歌唱愛國主義歌曲，抒發愛國主義情懷

五、改革開放以來，我們的祖國發生了巨大的變化，誰能說說具體有哪些變化呢？（各小組說祖國變化）

六、祖國發生了巨大的變化，讓我們用歌聲了贊美我們美麗的祖國吧！師：我們自己的歌有哪些呢？

學生：《中國少年先鋒隊隊歌》。

師：對。大家一起來唱一下？

學生：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進……”

師：這首歌唱出了大家的宏偉志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們應該天

天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國心。現在，我有個主意—對歌！用適合我們唱的歌曲對歌！

一、二兩組為甲隊，三、四兩組為乙隊，比誰唱得好，對得多！現在開始！甲隊：《沒有共產黨就沒有新中國》。

乙隊：《黨啊，親愛的媽媽》。

甲隊：《祖國啊，我永遠愛您》。

乙隊：《愛我中華》。

甲隊：《媽媽教我一支歌》。

乙隊：《大中國》。

甲隊：《祝福祖國》。

乙隊：《十送紅軍》。

甲隊：《紅旗飄飄》。

乙隊：《八月桂花遍地開》。

師：好，大家唱的都是歌唱祖國歌唱共產黨的優秀歌曲。

這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產黨領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進！而我們是祖國未來建設的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它！讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！

七．輔導員總結：

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

八．小主持宣布本次活動圓滿結束

第四篇：愛國主義主題班會

愛國主義·主題班會

九（4）班 2012年9月28日

一 目標：1樹立民族自尊、自信；

2促進同學們學好科學文化，落到實際；

二 方法：演講法、教師總結

三 準備工作：

1教師購買與中日釣魚島之爭、中菲黃巖島之爭的報紙10份，提前三天散發給同學們課外閱讀；

2打印10條古今中外名人的愛國名言、事例，如蘇武牧羊、岳飛報國、肖邦怒斥德國侵略者、梅蘭芳拒絕為日軍演京劇。

3學生每人搜集一個愛國故事，并撰寫演講稿500字；

4教師批改演講稿，其中精改10篇；

四 過程：

1教師導入，從某些同學在升旗儀式的不文明行為講起，強調愛國要從眼前入手，從自己做起，愛國不要空談，要學好科學文化知識；4分鐘； 2從紀律約束差、但興趣愛好活躍的同學中，挑選四人發言；12分鐘； 3教師簡要引導、鼓勵，著重強調：愛國我應做什么；3分鐘； 4自由發言，約五人，約18分鐘；

5針對膽量小的兩人，進行點名發言，6分鐘；

6教師總結：要轉化學習的動力，學好科學文化知識，國家強大了，個人才會揚眉吐氣。3分鐘

五 反思：愛國演講要力求與樹立良好的班風、擯棄不文明習慣相結合，不空談，應落到實際。

第五篇：愛國主義主題班會

初三（2）班主題班會教案

一、教育目的：

1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖；

2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪；

3、愛我中華，從現在做起，從我做起，為祖國的強大而努力學習。

二、教育重點：

了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。

三、教育難點：

了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。

四、教育對象：初三（2）班全體學生

五、課前準備：

收集有關祖國歷史、地理、風貌的資料；了解“中國之最”，熟悉祖國版圖；準備長城、天安門、中國結、牡丹、龍、熊貓等圖片。

六、教育形式：

詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。

七、教育內容與過程： 班主任講話：

我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國；勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們為有這樣的祖**親而驕傲自豪。甲（學生主持）：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。乙（學生主持）：它，有山的巍峨。甲：河的寬闊

合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷！甲：請聽詩朗誦：我心中的祖國

（音樂背景，小組朗誦：我心中的祖國）甲：平原高山，江河湖海 乙：森林草原，冰川沙漠

合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。甲：下面讓我們來唱——（“大中國”）甲：你認識王二小嗎？ 乙：你認識劉胡蘭嗎？ 甲：你認識鄧稼先嗎？ 乙：你認識錢學森嗎？ 甲：他們都是愛國人士。

乙：他們都是我們學習的楷模。甲：其實我們身邊也有不少愛國人士

現在請

同學來為我們講《愛國的故事》

乙：大家了

同學的愛國故事，是不是有所感觸？

甲：是啊！作為一名中國人，我們都心系著祖國，下面就讓我們來聽聽

同學心中的祖國吧！《我對祖國的情感》

甲：當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼： 合：祖國萬歲！祖國，您是我們心中的太陽!甲：讓我們面對國旗，一起宣誓吧！全體起立！

（全班同學面對國旗齊宣誓---愛我中華從現在做起，從我做起，為中國的強大而努力學習，為創造更美好的中國而發奮圖強！祖國萬歲！）

合：親愛的祖國，我們愿您發達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。甲：下面請老師講話，大家鼓掌歡迎。班主任老師講話：

我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優秀兒女。希望同學們能好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛！

八、課后的收獲與思考：

愛國主義教育是小學德育工作的一個重要內容。那么，在低年級階段該如何開展呢？在這一節課中，我采用了朗誦詩歌、唱歌、講故事，宣誓等多種形式，讓學生輕松、愉快地進一步認識我們的祖國，培養了學生的愛國熱情，并立志認真學習，愿意為祖國的繁榮富強肩負起責任，效果良好。

《我心中的祖國》

祖國象征著母親祖國象征著母親

我們象征祖國的花朵我們做錯事

是您的一雙飽經風霜的手母親用她的親切的笑臉與我對話

讓我有了自信與堅強給我鼓勵的力量

祖國就象征母親祖國就象征母親

她給了我溫暖的呵護她為我講述生命的真諦

讓我們茁壯成長教我擺平人生的砝碼

祖國就象征母親祖國就象征母親

您用善良和純潔她對我們的愛

教會我人為善如神圣一般

祖國就象征母親祖國就象母親

她給了我知識她用聰明的智慧

讓我在知識王國里遨游打透我心中的疑問

祖國就象征母親祖國就象征母親

他是那么堅強她好似一本書

雷擊不垮，雨打不爛讓我尋找人生的奧秘

祖國就象征母親祖國就象征母親

她好似一個園丁他好似一棵大樹

為我們剪枝去葉為我們抵擋風沙

祖國就象征母親祖國就象征母親

她好似一把雨傘她好似一盞路燈

為我們撐起一片藍天為我們在黑暗中導航

祖國就象征母親祖國就象征母親

她好似一個太陽她好似有源源不斷的寶藏

為我們送去溫暖與博大等待我們去開發它

祖國就象征母親祖國就象征母親

她好似一個厚厚的棉襖她好似一座高高的山

為我們在寒冬里取暖等待我們去攀登它

祖國就象征母親祖國就象征母親

他好似一個美麗的天使她好似一條長長的河

當我們面臨困難來關懷我讓我們盡情的流淌

祖國就象征母親祖國就象征母親

她好似一杯熱茶她好似天上的雄鷹

為我們解除寒冷，帶來溫暖在廣闊的藍天翱翔

祖國就象征母親

總把自己的兒女教導

讓我們在知識中成長

祖國就象征母親

她用博大的胸懷

去幫助她的鄰居

祖國啊！母親！

我們心中永遠的媽媽

兒女們無論走到哪里

也忘不了您的養育之恩

祖國啊！媽媽！

讓我們再此為您慶祝

祖國媽媽 祝您日異發達 雄壯美滿！《大中國 》 我們都有一個家

名字叫中國

兄弟姐妹都很多

景色也不錯

家里盤著兩條龍

是長江與黃河

還有珠穆朗瑪峰兒

是最高山坡

我們都有一個家

名字叫中國

兄弟姐妹都很多

景色也不錯

看那一條長城萬里

在云中穿梭

看那青藏高原

比那天空還遼闊

我們的大中國呀

好大的一個家

經過那個多少

那個風吹和雨打

我們的大中國呀

好大的一個家

永遠那個永遠

那個我要伴隨她

中國 祝福你

你永遠在我心里

中國 祝福你

不用千言和萬語

《愛國的故事》

1947年，剛剛36歲的中國科學家錢學森，被美國麻省理工學院聘為終身教授。這是一個很高的榮譽，它預示著錢學森的優厚待遇和遠大前程。美國為什么如此器重錢學森呢？因為他是美國研究航空科學最高專家馮·卡門的優秀學生，是美國最早研究火箭組織——加州理工學院火箭研究小組的5個成員之一。由他和馮·卡門的“卡門—錢公式”至今仍在航空技術研究中廣泛使用。

當錢學森得知中華人民共和國成立的消息后，頓時沉浸在極大的喜悅之中。他在美國生活了10多年，金錢、地位、聲譽都有了。可他想：我是中國人，我的根在中國。我可以放棄在美國的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量！錢學森準備返回中國的決定，引起了美國有關方面的恐慌。錢學森的回國計劃受到了阻撓。沒收了他的書籍和筆記本。還被逮捕，關押在一個海島的拘留所里，受到無何止的折磨。在加州理工學校中，堅持正義和學生的強烈抗議下，美國特務機關被迫釋放了他，在爭取回國的日子里，錢學森更加關心祖國建設事業，經常從《華僑日報》等報刊上了解新中國的情況，5年過去了，錢學森爭取回國的斗爭得到世界各國主持正義的人們的支持，得到了中國政府的極大關懷。1955年8月，這場外交斗爭終于取得了勝利，美國政府被迫同意錢學森返回中國。沖破重生阻撓而回國的錢學森，一頭扎在了軍事科學的研究中。不斷推出科研成果，為祖國做出了巨大的貢獻，被譽為“導彈之父”，國務院授予他為“全國勞動模范”的光榮稱號。在美國定居，能聘為終身教授，這是多少人夢寐以求的理想，可為了祖國的繁榮富強，錢學森放棄了一切，在今天，有許多人因為金錢，而失去了理想，迷失了方向。錢學森的愛國言行，無疑是鼓舞我們要好好學習，長大報效祖國。

《我對祖國的情感》

每當我看到，雄偉的天安門，迎來新一輪的太陽。每當我看到，無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗，在天安門廣場，冉冉升起。在我心中就會想起一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數華夏兒女為之驕傲與自豪的名字----中國。

爺爺出生在上世紀30年代，昔日的祖國也曾不堪回首。童年的爺爺，看到了，侵略者的鐵蹄踐踏祖國的身軀，看到了，帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，看到了，一大批中華民族的優秀兒女開始奮起反抗。童年的爺爺參加了兒童團，跟隨多難的祖國從世紀的風雨中走過！有多少像爺爺一樣的，中華兒女前仆后繼，為長夜難明的中國，托起了指引祖國走向社會主義道路的太陽！

我，出生在改革開放的新中國。看到了，中國的巨大進步和飛速發展？看到了，奧運會場上中國健兒的奮勇向前！仰望藍天，我看到了，“神州飛船”在太空穿梭；俯瞰大地，我看到了，三峽工程，曠世神奇。無論是神州5號的成功，還是奧運金牌榜上發光的金牌，一次又一次讓世界向中國投來了驚羨的目光。

曾經，爺爺為新中國“站起來了”而感到幸福；曾經，爸爸為中國“富起來了”而感到自豪；今天，我的話語多得像一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是我想對讓我“幸福起來”的祖國深情的說一句，——中國，你永遠在我心中。無論何時，無論何地，都永遠改變不了我的中國心。

我的故事講完了，謝謝大家。