第一篇：中青班講話

在中方縣第十四期中青年干部培訓班

開學典禮上的講話

縣委常委、副書記 陳同炳（2011年7月 日）

同志們：

今天，縣委黨校第十四期中青年干部培訓班正式開班了。在這里，我代表縣委向參加本期培訓班學習的學員表示熱烈的歡迎！

今天，在座的各位多數是從縣委科級后備干部中選調出來的工作突出、群眾基礎較好的同志。選調大家參加這期培訓班，是縣委為加強后備干部隊伍建設、全面提高年輕干部素質的一項重要措施，充分體現了縣委對年輕干部學習、成長的重視和關心。希望大家珍惜這次難得的機會，集中精力搞好學習，務求取得實實在在的效果。下面，我代表縣委給大家提幾點希望和要求。

一、深刻理解舉辦這期培訓班的重要意義，切實增強學習的自覺性和主動性

中青年干部作為黨的干部隊伍的重要組成部分，是黨和國家事業發展的可靠接班人和強大生力軍。中央總書記胡錦濤同志指出，“抓緊培養選拔優秀年輕干部，造就一大批能夠跨世紀擔當重任、始終堅持‘三個代表'要求的領導人才，是我們黨適應新形勢、迎接新挑戰，全面推進社會主義現代化建設事業的必然要求”。這既明確了各級黨組織在這個重大戰略問題上的政治責任，也為廣大中青年干部在新的歷史條件下健康成長指明了正確的方向。大家都是各級黨組織經過慎重考慮推薦、挑選出來的，在各自工作崗位上表現都很出色，縣委在你們身上寄予了厚望，期待著你們盡快成長起來、成熟起來，有真本領，能干大事業。因此，希望大家一定要從全局的高度、發展的高度，充分認識縣委舉辦這期培訓班的重要性。

1、舉辦這期培訓班，是深刻領會十七大精神，學習實踐科學發展觀的迫切需要。黨的事業的發展對加強干部教育工作、提高干部整體素質提出了新的要求。黨的十七大報告以堅定不移走中國特色社會主義偉大道路為主線，對社會主義的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、國防建設、黨的建設、一國兩制和外交關系等進行了戰略部署與科學安排，使中國邁入了立足科學發展，促進社會和諧新的發展時期。全面貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，關鍵取決于各級領導干部，歸根到底取決于我們年輕干部的健康成長。深刻認識十七大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷的正確性和科學性。全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，深刻理解科學發展觀的第一要義是發展、核心是以人為本、基本要求是全面協調可持續、根本方法是統籌兼顧，從而進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把科學發展觀貫徹落實到全縣經濟社會發展各個方面。

2、舉辦這期培訓班，是培養造就高素質干部，實現全縣經濟社會又好又快發展的迫切需要。今年是貫徹落實“十二五”規劃的第一年，推動全縣經濟社會科學發展、和諧發展，不僅需要全縣人民的共同努力，更需要一大批政治堅定、懂經濟、會管理、能夠適應社會主義市場經濟要求的領導人才。參加這次培訓班的，都是各單位、各部門的中堅和骨干力量，在工作中發揮著承上啟下的關鍵作用。你們素質的高低、能力的強弱，直接關系到將來全縣經濟和社會的發展。因此，大家要從當好“接班人”和實現我縣經濟社會發展宏偉目標的高度，充分認識這次培訓班的重要意義，切實增強責任感和緊迫感，全身心投入到這次培訓中來，努力提高自身綜合素質，為將來擔當重任打下堅實的基礎。

3、舉辦這期培訓班，是提高年輕干部黨性修養和思想境界，反對與克服“一般化”的迫切需要。通過對大家的觀察了解，發現在座的各位年輕、有為、有朝氣、有活力，文化知識水平大都比較高，可塑性比較強，有很多優點和長處，整體素質都比較好。同時，也發現一些年輕干部身上存在的不足，主要表現在政治素養上缺乏對馬克思主義理論學習的自覺性、主動性，對政治理論學習不求甚解、淺嘗輒止；在思想境界上存在標準不高、求穩怕亂、缺乏大局觀等問題；在精神狀態上存在效率低、情緒化、被動化等不足；在工作作風上容易受經驗主義，浮夸風、標新立異等不良風氣影響。我認為，如果年輕干部的素質“一般化”了，全縣各項工作就會不可避免的淪為“一般化”。因此年輕干部要積極參與反對和克服“一般化”，深入查找自身存在的“一般化”問題，對號入座，對癥下藥。縣委希望大家一方面通過在黨校的系統理論學習，用黨的最新成果武裝頭腦，改進思想作風，提高政治鑒別力，用更高的標準嚴格要求自己；另一方面，通過管理能力、領導藝術和依法行政等方面的培訓，通過實踐鍛煉和課題調研，擴充知識儲備，促使思維轉變，解放思想，提升境界，更好地適應全縣中心工作的需要。

二、著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實增強學習的針對性和實效性

這次中青年干部培訓班是一次系統、集中、規范的培訓，培訓形式多樣、內容豐富、時間長。為提高教育培訓效果，區委組織部會同區委黨校在課程設置、師資配備、課題調研等方面進行了周密部署，目的就是創新培訓方式，增強培訓實效，通過系統的學習培訓，切實使大家在思想理論上有新的提高，在業務知識和行政方面有新的拓展，在創新意識和創業能力上有新的增強。具體講，就是要求大家全身心的投入到三個階段的培訓任務中來，力求取得明顯成效：

1、加強政治理論學習，牢固樹立“四個意識”。本次中青年干部培訓班的第一個月是在區委黨校進行政治理論學習。黨校結合實際安排了十七大報告、科學發展觀等政治理論學習和現代領導能力提升等管理知識，并準備了多場區情專題講座。省委常委、市委書記焉榮竹同志在全市領導干部學習十七大精神報告會上提出“想問題、做決策、辦事情都要以十七大精神為指導，切實把思想和行動統一到十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到實現十七大確定的各項任務上來，使十七大精神真正成為繼續解放思想、堅持改革開放的思想武器，成為推動科學發展、促進社會和諧的行動指南。”大家作為中青年干部，作為未來的領導者，都要有講政治的原則性和堅定性，要有對錯綜復雜局勢的深刻洞察力，要有扎實的理論功底作基礎，經得起各種政治風浪的考驗。政治理論決定方向，只有學好政治理論，才能知道為什么干，往哪個方向干，才會在任何時候面對任何情況下都能不動搖。如果政治力不強，政治方向模糊不清或不堅定，就難負重托，難當重任。學習的目的在于運用。運用的過程，是一個再學習、再思考、再深化的過程。大家要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，把在黨校學習到的理論知識，與本地本部門本單位的實際結合起來，按照區委的要求，進一步牢固樹立機遇、責任、效能、創新“四個意識”。

2、積極參與重點工程實踐鍛煉，提高實現五個“突破”的能力。本屆中青班的第二個階段，用一個月的時間，組織大家到我區重點工程、重點項目參加實踐鍛煉。這是中青班圍繞區委中心工作的一次創新、一次突破，同時也是對各位年輕干部的一個鍛煉和考驗。

領導干部解決實際問題的能力已經成為黨的執政能力和先進性的基本體現之一。“9.29”省委常委擴大會議后，根據市委、市政府的部署要求，結合天橋實際，研究確定了全區建設和整治24類136項目標任務，成立了重點工程項目建設領導小組，下設18個指揮部。通過全區上下的共同努力，北園大街綜合改造、小清河綜合治理、鵲山龍湖開發建設、棚戶區改造、環境綜合整治等工作有序推進，各項工作都取得了明顯進展。但也要清醒的看到現在距第十一屆全運會召開只有一年半時間了，時間緊迫，任務艱巨，形勢嚴峻。這次組織大家到重點工程參加實踐目的就是要增強大家應對新問題，解決新困難的實際能力。在座大部分同志沒有從事過重點工程建設工作，大家在實踐過程中，肯定會面對前所未有的新情況，會遇到前所未有的新問題，這就要求把自己好的作風，好的辦法，好的經驗結合到實踐鍛煉中；要利用各人所長所能，為我區重點工程建設增加動力；要發揮年輕干部敢打敢拼的開拓精神，成為重點項目的生力軍。大家在實踐中要服從命令、聽從指揮，找準角色位置、理清工作思路，著力解決問題，切實將這次實踐經驗轉化為解決實際問題的能力，為在今后的工作中實現工作思路、組織紀律、重點工作、激勵機制、軟環境建設上實現“五個突破”奠定扎實的基礎。

3、認真搞好調查研究，著力推動“六有”目標的全面落實。中青班第三個階段是調查研究，撰寫課題報告。進行調查研究是中青班實現學研一體化的重要環節，是領導干部應當具備的基本功。深入實際調查研究，體察民情，多接觸普通干部群眾，客觀全面地了解基層情況，深思熟慮，寫出調研報告，是發現問題，分析問題，解決問題的根本工作方法。

張輝書記在區委十屆二次全會上提出扎實推進以改善民生為重點的社會建設，努力使人民群眾學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、困有所助。近年來，我區堅持科學發展，以人為本；和諧社會，民生為先。在經濟發展的基礎上，更加注重以改善民生為重點的社會建設，切實解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，經過全區上下的共同努力，人民生活得到較好保障，民生狀況不斷得到改善，但一些群眾關心的熱點難點問題還沒有解決好，主要體現在以下方面：在“學有所教”方面，還存在教育投入和優質教育資源相對不足，初中質量有待提高，高中教育資源不足，發展相對滯后等問題；在“勞有所得”方面，還存在就業形勢依然嚴峻，就業服務保障體系尚不能滿足群眾需求等問題；在“病有所醫”方面，存在組織保障和制度建設不健全，衛生專業技術人才結構不合理，公共衛生經費嚴重不足等問題；在“老有所養”方面，還存在養老保險基金收支嚴重倒掛，欠費問題突出，養老服務機構和基礎設施建設滯后等問題；在“住有所居”方面，存在廉租住房準入“門檻”過高，房源稀缺，經濟適用住房運作方式不佳等問題；在“困有所助”方面，還存在城鄉大病醫療救助還有待改善，社會救助工作力量薄弱等問題。

以上問題是我區目前發展的諸多瓶頸，也是大家在日常工作中面對的實際問題。這次培訓，從黨校學習到重點工程實踐，再到調查研究，實際上是一個“理論到實踐，再由實踐到理論”的升華過程，希望大家在調查研究中，分析問題時不僅僅要注重實際問題的具體解決辦法，不能僅僅拘泥于某一件事情，某一個問題，要注重歸納總結，舉一反三。要從宏觀與微觀、外部與內部、主體與客體的不同視角和姿態思考問題、解決問題。希望大家牢記“立黨為公，執政為民”的服務宗旨，鋪下身子做好調查研究，實事求是的分析問題，提出有助于加強和改進民生問題的對策建議。

三、運用科學的方法和途徑，切實增強學習的開放性和創新性

1、用積極開放的態度廣泛地學習。社會發展已進入信息時代，新的思想、觀念、技術層出不窮，這就要求大家用開放的態度廣泛地學習。以胡錦濤同志為總書記的黨中央不僅提出了建設學習型政黨的任務，而且帶頭學習、持之以恒、率先垂范。從黨的十六大到黨的十七大5年時間里，中央政治局集體學習達44次，平均40天左右學習一次，從不間斷，先后請89位專家學者作報告，接受最新的知識訊息。十七大勝利閉幕不到三個月，中央政治局就已集體學習兩次，請了4位專家作報告。青年干部要積極響應建設學習型政黨的號召，主動求變、用積極開放的態度廣泛地學習，向新情況新問題學習，向新環境學習，向他人學習，不斷提高個人能力和素質。

2、不斷在自我超越中創造性地學習。古人說“立身以立學為先，立學以讀書為本”、“君子之學必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而退者”。“日新”指的就是最樸素的“自我超越”，每日更新，不斷突破，“量變”達到“質變”便會實現真正意義上的領悟。具有時代精神的優秀干部，會敏銳地警覺自己的無知、力量的不足和成長的極限，他們力圖突破這種極限，不斷地發展自身，也就有了個人追求不斷學習的內在動力。在這種不斷自我超越中的學習，就是一種持續的創造性的學習。而在時下我們的干部隊伍中，卻存在著這么一些不良傾向：一是認為自己文憑高，不用再繼續學習。在當今知識爆炸的年代，新知識新觀點層出不窮，憑在學校學的有限的專業知識已不能適應豐富多彩的現實生活，另外，領導干部接觸的是社會的方方面面，需要了解和掌握各方面的知識，需要的是全才、通才。二是強調工作忙，沒時間學，把學習當成軟任務。這實際上是對學習的認識問題，工作忙是事實，但也不是理由，少一些不必要的應酬，提高工作效率，節約一些時間，都是可能辦到的。三是搞形式主義，做表面文章。有的同志熱衷于搞文憑，一心在文憑高低上做文章，沒有把精力放到提高自己的水平上，其實質是文憑不低，水平不高，文憑和水平不相稱。深挖這些現象的根源，在于把學習當作了一種功利性的活動，從而就不會產生超越自我的動力。只有創造性地學習，才能在學習過程中不單純繼承已有的知識，而是更注重培養創造、創新能力。當我們能夠創造性地學習時，我們的創新人格、創新能力就會獲得進一步提高。

3、努力在系統思考中深入學習。系統思考，就是對事物、對象的全方位、全過程、全領域進行研究和思考的整體性的思維方式。我們常說，做工作不能就事論事，而是要既謀一域更注重謀全局。學習也是如此，不能為學習而學習，而是要從全局出發，結合全局需要去學習。美國管理學家彼得〃圣吉在《第五項修煉》一書中指出，隨著社會的發展，世界的聯系變得越來越緊密，我們再把“世界拆成片片段段來理解”，就會“全然失掉對‘整體'的連屬感，也不了解自身行動所將帶來的一連串后果”。所以，大家作為組織重點培養的優秀中青年干部，要努力掌握系統思考的方法，提高系統思考的能力，由片面思維向整合思維、發散思維、系統思維轉變，在系統思考中勤于學習，善于學習。只有具有多方面的系統知識，才能使我們深入地觀察和把握事物的全貌、工作的全局，才能使我們的思想認識和行動建立在科學的基礎上，增強全局觀念和工作上的全局性、系統性，減少和避免片面性。

4、善于在反省和創新中再學習。明朝的徐溥在求學期間，為了不斷檢點自己的言行，在書桌上放了兩個瓶子，當自己做了一件壞事，說了一句壞話，就在一個瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個瓶子里放一粒黃豆。開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥。他深刻地反省，過了一段時間，黑豆黃豆各占一半，他再接再厲，律己更嚴，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆屈指可數。憑著這種持久的約束，不斷修煉自我，徐溥終于成為一代名臣。這種嚴于自省的精神對我們領導干部來講有著重要的現實意義，因為我們今天所提到的學習的目的，不僅是單純的充實理論知識和提高業務水平，更包含著黨性修養和品格品行的不斷提高與完善。“金無足赤，人無完人”。任何人都難免有這樣或那樣的缺點，缺點和不足難免，重要的是對缺點和不足的態度。堅持“一日三省吾身”，通過剖析自己，否定自己來獲得突破和創新，對我們許多干部來講都是“說之容易，做之難”。作為成功的領導干部，要勇敢地突破這一“心理瓶頸”，主動、客觀地反省自身情緒、思維及能力，準確評價自身及客觀世界，勇于打破舊的格局，創建新的發展要素。

四、嚴格要求，加強管理，確保這次培訓工作取得圓滿成功

1、要端正學習態度，集中精力搞好學習。區委對這次培訓班十分重視，對于參加學習的同志們寄予厚望。參加這次學習不僅是為了提高同志們的自身素質，而且是一項光榮的政治任務。為了辦好這次中青年干部培訓班，區委組織部前期做了深入的調研和精心的準備，區委黨校在課程設置和管理服務方面作了充分的考慮和細致的安排，可以說給大家創造了一個很好的學習環境和條件。希望同志們珍惜參加這次學習培訓的機會，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，共同把這次學習培訓搞好，真正使參加培訓班的過程成為提高認識、統一思想的過程，成為開闊視野、增長知識、理清思路的過程。

2、要遵守組織紀律，樹立良好形象。為保證學習能夠取得實效，區委組織部和區委黨校都做出了詳細的安排，提出了明確的要求。大家在各自的單位都是工作上的骨干，在各自崗位上發揮著示范帶頭作用。到中青班參加學習更要強化先進意識，對自己高標準嚴要求，自覺遵守紀律，樹立良好形象，真正沉下心來，鋪下身子，爭做遵守紀律的模范、刻苦學習的表率。在這里我要強調一條紀律，如無特殊原因，單位抽調學員回單位工作累計超過一周，學員個人退回原單位工作，以后的中青班培訓也不再考慮該單位了。

3、要加強管理，切實提高辦班質量。這次培訓班時間較長，為加強自我管理，培訓班建立了班委會，負責培訓班的日常管理工作。班委會要切實負起責任，真正把學員組織起來，開展正常的黨內生活，組織豐富多彩的文體活動，體現黨的先進性，活躍學習氣氛，形成優良的班風。區委組織部將通過對學員在校期間的思想、學習、作風等表現進行全面考察，在培養培訓的過程中發現人才、識別人才。區委黨校要切實加強對學員的日常管理和黨性教育，確保教學計劃的順利實施和教學目標的順利實現。

最后，預祝本期中青年干部培訓班取得圓滿成功！

謝謝大家。

第二篇：中青班座談會講話提綱

中青班座談會講話提綱

同志們：

今天，與大家一起交流談心，感到非常高興。總書記在十九大報告中指出：青年興則國家興，青年強則國家強。在座的各位，都是各鄉鎮、各單位推薦的優秀年輕干部，是全縣年輕干部隊伍的優秀代表。

剛才，﹍﹍位同志分別做了發言，通過近段時間的學習培訓并結合各自的工作生活，談了自己的心得體會和人生感悟，都講得很好，有激情、有態度、有思考，體現了年輕干部的精神風貌和學識素養，聽了之后深受啟發，也深感欣慰。借此機會，給大家提幾點希望和要求，與大家共勉。

第一，要堅定信念。總書記強調，青年人要勵志，立鴻鵠志；志不立，天下無可成之事，指出立志對一個人的一生具有多么重要的意義。人是靠理想、志向站立的。我們共產黨人更是如此。總書記曾對青年學子指出：“立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。”總書記這些重要論述，蘊含著十分深刻的思想內涵。人生在世，特別是年輕同志，“士不可以不弘毅”，就是要永葆蓬勃向上的朝氣、士氣，想事干事成事。現在有些年輕人，喜歡安逸，不想吃苦，受累，不愿到基層，千方百計想到城市過安逸日子，這是理想、信念問題，是志向問題。孟子講，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。人這一生尤其是年輕時，吃些苦、受些累，是實現人生理想的一筆寶貴財富。人生幾十年的路，大家都在走，是有理想目標的奮斗，還是庸庸碌碌地混日子，結果肯定不一樣。尤其是我們年輕干部，胸襟要更加寬闊，格局要更加宏大，把目光放遠，把抱負放大，而不能近視短視，渾渾噩噩、虛度年華、浪費青春。人的理想是多樣的，如果只停留在物質層面，是低級的、悲哀的；追求精神層面，才是高尚的、快樂的。作為年輕干部，你們的人生事業剛剛起步，擔負著組織的重托和家庭的期望，一定要牢固樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，正確對待地位和權利。當前，我縣正處在爬坡過坎的關鍵時期，給年輕干部提供了干事創業的空間，施展才華的舞臺。大家年紀輕、有學歷、有才華，精力充沛，一腔熱血，一定要認清形勢，把握大局，樹立積極的人生目標和遠大的理想追求。要發揮年輕人的朝氣和敢闖敢干的精神，不怕困難，沖鋒在前，決不能虛度光陰耗日子、渾渾噩噩干工作，為自己的人生留下遺憾。

第二，要勤學善思。2013年5月，總書記同各界優秀青年代表座談時，談到自己的學習經歷時說：“我到農村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎是那時候打下來的。現在條件這么好，大家更要把學習、把自身的本領搞好。”我們都要以總書記當年的學習精神激勵自己，把學習作為一項政治責任、一種生活方式，學而不止、磨練不斷，身體力行，永不自滿。學習在一個人的成長歷程中至關重要，是一個終生不能間斷的事情。大家能夠走上現在的工作崗位，都有一定的理論根基和綜合素質。但這還遠遠不夠，學歷代替不了學習，學歷也不等同于能力，僅靠在書本上、課堂上學的那些知識是遠遠不夠的。同志們當中，有些走向社會、走上工作崗位的時間還不長，想必也能夠體會到，有很多東西需要學習。許多工作都是全新的領域，不但是大家，就是一些老同志也是初次遇到，感到陌生。解決這些問題，干好這些工作，辦法只有一個，就是加強學習、不斷學習。通過堅持不懈地學習，提高素質，增長才干，一旦工作需要，就能拿得出、用得上，來之能戰，戰之能勝。要堅持系統學習、全面發展，既要拿出時間系統地學習黨的各項政策理論知識，不斷提高自身政治理論水平，更要注重業務知識的學習，提高駕馭工作的能力。群眾是最好的老師，基層是最好的課堂。不但要善于向書本學，而且要善于向實踐學、向群眾學。要始終注重在干中學，在學中干，做到學以致用，學用結合，把學到的知識運用于實踐，又在實踐中增長解決問題的新本領，真正達到學、思、用貫通，知、信、行統一。同時，要不斷提高組織協調能力，能夠積極穩妥地處理各類矛盾問題和突發事件，做能文能武的全才。大家都要“每日三省吾身”，干一天，晚上都要思考一下，今天的工作落實了嗎？明天的工作想好了嗎？有什么經驗總結，有什么不足需要改進，日積月累，就會有一個大的收獲、一個大的提高。

第三，要加強歷練。總書記在全國組織工作會議上強調，“注重在基層一線和困難艱苦的地方培養鍛煉年輕干部”“要形成一種風氣，年輕干部爭先恐后到艱苦崗位、到基層去，并以此為榮”。年輕是最大的資本、最大的優勢。大家工作熱情高、闖勁足、沖勁大，正是大顯身手、大展形象的黃金季節，一定要抓住機遇，立足崗位，腳踏實地干工作，加強歷練快成長。要不怕困難。有的同志也許要說，我也想到基層去，比如掛職、扶貧等，但孩子小、家庭困難多。其實，誰沒有困難，不同年齡段有不同的困難。年輕就是不斷面臨困難、不斷克服困難。大家要保持年輕人的激情，磨練攻堅克難的勇氣，少一些“愛惜羽毛”的心理，少一些兒女情長，既要在機關多實踐、多磨練，更要勇于到基層、到一線多吃苦、多淬火，不斷增強黨性、改進作風、提升境界、增長才干。要真抓實干。萬丈高樓平地起。年輕干部的成長，夯實牢固的基礎很重要。只有從小事做起，從身邊做起，才能成就大事，才能一步一步走向成功的彼岸，決不能好高騖遠、眼高手低。要從小處努力，把小事辦好，工作說了就辦，定了就干，件件有著落，事事出成效，做一名務實的干部。作為年輕干部，一開始做的可能就是打一個電話、通知一件事情、撰寫一篇調研報告、接待一次群眾來訪等等，不要看不起這些所謂的瑣碎小事，如果總想著做大事，不屑于做這些具體的工作，那么所謂的大事就會成為空中樓閣，不僅自己最終一事無成，而且會貽誤工作。要敢闖敢干。年輕人干事就要有朝氣、有激情、有魄力。要發揮思維活躍、接受新事物快的優點，樹立懷疑精神、批判精神、開拓精神，拿出“初生牛犢不怕虎”的勇氣和激情，敢于破舊立新、善于推陳出新，換一個角度去思考、換一個途徑去探索、換一個思路去解決，決不能把老氣橫秋當成熟、把墨守成規當穩健，陷入憑經驗辦事的俗套之中，也不能把創新當“時髦”來喊，玩些概念性、虛頭巴腦的東西。縣委在用人上不求全責備，用人所長，用的就是年輕人那份熱情、那股沖勁。當然，只有一股闖勁、沖勁、韌勁是不夠的，還要認真思考解決復雜問題的方式方法，既敢干又會干，才是大智大勇的將才。

第四，要嚴于律己。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，年輕干部要走的路很長，面臨的各種風險考驗會有很多，希望大家始終牢記總書記“當官就不要發財，發財就不要當官”的教誨，常懷敬畏之心、律己之心、感恩之心，始終保持戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰的謹慎，嚴格執行中央八項規定及實施細則精神，自覺做到慎獨、慎初、慎微、慎欲，凈化社交圈、生活圈、朋友圈，清清白白做人、干干凈凈干事、坦坦蕩蕩為官，確保行得穩、走得遠。特別是年輕干部作為眾人眼中的“潛力股”，比較容易成為被“圍獵”“投資”的對象。越是這樣，越要始終保持清醒頭腦、要看主流，看大局，看本質，抵制歪風，樹立正氣。多想想“我身上有什么、他們想要什么”“什么能做、什么不能做”，決不為人情世故所累，決不為花言巧語所惑，決不被“糖衣炮彈”擊倒。防人不如防己，求人不如求己。防自己的貪欲，防自己不夠慎重，防自己沒有嚴格約束自己。只要嚴格要求，扎扎實實干事，守住人性的底線，才能真正成為一個好干部。

同志們，年輕干部是我們事業發展的希望，是社會進步的力量，大家正值風華正茂之時，相信你們一定珍愛美好年華，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，不負重托，不辱使命，為全縣經濟社會發展做出更大貢獻，創造無愧于青春、無愧于時代的人生價值。

最后，祝愿大家工作順利，身體健康，心想事成。

謝謝大家！

第三篇：中青班自我鑒定

中青班自我鑒定

吳紅武

今年9月份以來，我有幸參加了市委組織部在黨校舉辦的第四十期黨政干部中青班。在組織部領導的親切關懷、在黨校的周密安排下、在各位授課老師的精心指導下，本人能夠擺正位置，始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

學習期間，我始終堅持學以修德這個核心，基本上一天不落地參加集中授課，自覺主動地抓好個人自學，使自己的個人素養和整體形象到了進一步提升；緊扣學以增智這個關鍵，爭做一名眼界寬、知識寬、思路寬，全面發展的學習型干部，在學習中注重學習的計劃性、系統性和實效性，使自己的知識結構得到了進一步優化；抓住學以致用這個根本，堅持和發揚理論聯系實際的學風，注重慎視和思考黨校所學的知識與所從事的本職工作之間的聯系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，使做好本職工作的能力和水平得到了進一步提高。

通過三個月中青班學習，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為洛陽的經濟社會發展做出自己應有的貢獻。

第四篇：中青班學習體會

重識民政 提升自我

2011年上海市民政局中青班學習體會

一個人可能會有許多難忘的瞬間，隨著時間的推移慢慢淡化了，只有知識的積累深入你的思想、植入你的骨髓，伴隨著你的眼光、指導你的行為，一輩子難以磨滅！忘不了8月2日那個早晨，懷著期待和激動的心情，我有幸踏進了局中青班的培訓課堂，開始了為期一個月的學習培訓生活。這對于一個有著20年工作經歷、15年黨齡的我來說是何等的珍貴。一個月來，在培訓中心的精心組織和嚴格要求下，我以飽滿的精神，嚴肅認真的學習態度，嚴謹務實的學風，學習理論知識、參加基層調研、加強黨性修養，加深了對現代民政的認識、鍛煉了黨性，提高了素質，更新了觀念，開闊了思路，達到了思想上清醒、理論上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實了理論政治基礎，牢固了正確的人生觀、價值觀，展望上海民政“十二五”規劃的宏偉藍圖，增強了我勇為民政事業建設做貢獻的信心和能力。

來到民政，純屬偶然，誤打誤撞進入了民政，從此和民政結了緣。和系統外的大多數人一樣，當初對民政的認識僅限于結婚登記、殯葬服務、救濟救災這些概念，在社發集團工作了數年里，由于工作的局限性，也只了解到民政還有福利、優撫、老齡、雙擁等職能，但所有對民政的認識，都僅僅停留在粗淺的表面。是中青班培訓的第一課----XXX局長親自所作的《關于現代民政的若干思考》講演，使我了解了現代民政的由來，讀懂了現代民政 核心價值觀是堅持以人為本的價值基點、以人和為目標、以助人自助為核心的工作倫理，認識了現代民政的“五社框架”、“五大平臺”、“五和機制”和“三個著力”的框架體系。這一課，讓我真正開始認識了民政、理解了民政、融入了民政，更使我認同了民政這份善民、利民、惠民的崇高事業，自豪和責任感油然而生。

在學習過程中，我邊學習邊探索，對于每個環節都全身心的投入，不斷審視自我。聽報告時，積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報告的內容相聯系，看看自己對于哪些問題的認識是正確的，又有哪些思想是需要改進的，希望通過這樣的思考，加深自己對黨的知識的認識理解。分組討論時，我也采用同樣的方法聽取同學們的發言，同時也積極提出自己的觀點，從中收獲了不少心得。

經典導讀《現代民政價值觀》，使我“站得更高了，看得更遠了”；《爭做優秀民政干部》，使我“想得更多了，心里更明了”；《社會工作的理念和方法》讓我初步掌握了社會工作的“七種武器”；《學習胡錦濤總書記“七一”講話精神》令我自覺“任重而道遠”，各位領導、專家、教授的民政法律法規和依法行政、公文寫作、有效溝通、演講技巧和民政人才隊伍建設，讓我“眼界開拓了，知識豐富了”。理論不是學習的最終目的，將理論學習的成果化作分析問題、解決問題的能力，變成應對復雜情形、推動民政事業發展的操作能力，這才是中青班學習的根本宗旨。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、創新思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于今后提高自己的 業務能力和工作水平將大有裨益。

在學習過程中，我進一步鍛煉了黨性，堅定了信念。在遵義接受“學先烈、承遺志”紅色革命傳統教育活動中，講解員聲情并茂的說辭和展列出的會議相關材料，使人如臨那段槍林彈雨、炮聲呼嘯的歷史煙云中。緬懷革命先烈，感恩毛澤東在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，感恩志士仁人用生命為我們換來的新生活。遵義會議精神令我感受到了勇氣和創新，使我的思想受到了洗禮，也是我一生享用不盡的寶貴精神財富。

在學習過程中，我和同學們朝夕相處、行程相伴，我從他們身上感受了團隊的力量，學到了認真執著，也從他們身上學到了睿智豁達，更從他們身上學到了放棄小我，服從大局……還有許多身邊的榜樣激勵著我。

中青班的學習使我終生難忘。雖然時間短暫，卻使我變得更加自信、堅強，為了現代民政這份崇高事業而不遺余力的決心更加堅定了。這一段經歷彌足珍貴，積淀的是一輩子的財富，收獲的是一生的友情。

學員：

第五篇：中青班試題

一、填空題

1、農村社區是指聚居在一定地域范圍內的（）在農業生產方式基礎上所組成的社會生活共同體。

2、農村社區建設的目標是管理有序、（）、文明祥和。

3、基尼系數是指，在全部居民收入中，用于進行（）分配的那部分收入占總收入的百分比。

4、縮小居民收入差距，要積極推進以社會慈善事業為主要載體的的社會（）分配，進一步動用社會力量縮小收入差距。

5、科學發展觀的核心和本質是（）。

6、以人為本作為一種價值取向,把人作為目的,強調尊重人,促進人的（）發展

二、判斷題

1、縮小居民收入差距要積極完善稅收制度，加強稅收對收入分配的調節力度

2、導致我國居民收入差距擴大的原因有很多，包括發展性原因、收入結構性原因、市場競爭因素、壟斷等眾多因素

3、、加強農村社區建設，最重要的是要堅持黨政主導為首要，健全農村社區建設領導機制。

4、農村社區建設，是在黨和政府的領導下，整合農村社區內外資源，完善創新農村社區管理服務體制機制，強化農村社區功能，解決農村社區問題，不斷提高農村居民生活水平和生活質量的過程。

5、以人為本發展理念規定了“發展為誰、發展靠誰、發展成果由誰享、發展目標是什么”的核心內容。

6、堅持以人為本要著眼于現狀把解決人民群眾切身利益問題放在首位。

三、簡答題

1、基尼系數的經濟含義是什么？

2、以人為本的三層涵義是什么？

3、請聯系實際，談談如何加強農村社區建設？

參考答案：

一、填空題

1、農村居民

2、服務完善

3、不平均

4、第三次

5、以人為本

6、全面

二、判斷題：全部正確

三、簡答題

1、基尼系數指：在全部居民收入中，用于進行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比。

2、以人為本的三層涵義：作為一種對人在社會歷史發展中的主體與地位的肯定；作為一種價值取向,把人作為目的,強調尊重人,促進人的全面發展；作為一種思維方式,把人作為尺度,把廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點。

3、加強農村社區建設，可從以下途徑：

（1）堅持黨政主導為首要，健全農村社區建設領導機制。（2）堅持以人為本為核心，不斷健全社區各項建設。（3）打鐵還需自身硬，切實加強農村社區工作者隊伍建設（4）加強農村社區建設，必須堅持因地制宜，不斷創新。