第一篇：小學“XX,感謝有你”感恩節活動方案

小學“XX，感謝有你”感恩節活動方案

為了培養學生良好的道德品質，樹立心中有他人的良好風尚，教育學生心存感激，我校將于12月舉行校園感恩節活動，主題為“XX，感謝有你”，今年的學校感恩節活動分為兩大板塊。

、感恩卡。

各班利用班隊會和自定時間，組織學生撰寫卡片（卡片由大隊部統一下發），并組織學生送給需要感謝的人，如：父母、老師、親人、同學、朋友等。各班提交10份優秀作品即可。

2、走進社區、共建單位、攜手單位等送感恩

（1）每班準備相應的禮物，如：手套、口罩、小禮物、本子、筆、杯子、感恩信或者親自制作的大賀卡等，送到指定部門。（每班準備1—3份），準備好禮物后，每班挑選1—2名代表前去贈送禮物，班主任留存照片。

安排如下：一年級：傳達室門衛（3個）

二年級1班、二年級2班：保安大王

二年級3班、二年級4班：保安小王

三年級：京劇指導教師：張老師

四年級：金門路派出所梁警官及其他警官

五年級1班：食堂

五年級2班：燈謎趙老師

五年級3班：福娃種植園校外指導教師：聶師傅

五年級4班：社區王主任及其他工作人員

六年級1班：XX路交警中隊

六年級2班：武警邊檢站

六年級3班：海洋研究所

（2）具體要求：

★各班可以組織學生自己動手制作小禮物。

★由各班班主任、家長和部分學生組成代表小組前去送感恩信和小禮物。

★部分班級的贈送活動需要邀請記者和電視臺，請班級申報。

（3）活動時間：

★從12月23日下周一開始到31日周二中午1:30前結束。各班自定時間，由班主任帶隊。

（4）提交內容

★如果有感謝信，請提交感謝信復印件

★現場活動照片電子稿2-3張

（5）提交時間：1月30日周四下午至3:00前（學校將制作成在感恩節當天全校播放活動照片。）

第二篇：感恩節,感謝有你

感恩節，感謝有你

感恩，生命里所有的遇見和離別。感謝那些同行，也感謝那些美好。

——題記

每年的十一月最后一個星期四是西方的感恩節，是西方人團聚和慶祝的日子。在中國，這個節日不如圣誕節那樣被人經常提起，也沒有情人節那么歡鬧熱烈，可是，在某些人的心中，對這個節日卻另有一番心意，而我喜歡這個節日所包含的意義，一個看似平凡的日子，卻提醒人要常懷感恩之心，讓每時每刻都能充滿一種感謝的溫情，如果人人都有一顆如此感念別人的心，那應該是世間最美好的事。

人生路上，要感謝的人很多，值得珍惜的事也很多。我們從心底慢慢梳理，就會將那些人的面容一一掠過，仿佛一只溫柔的手，在慢慢翻閱那些舊日的記憶。感謝的畫面里就會出現那些讓我們難忘的場景和值得我們永遠記取的人。

每個人最先要感謝的就是父母，那是給予我們最寶貴的生命并將我們養育長大的人。可能他們都很平凡，可能他們只是普通的不能再普通的人。沒有顯赫的的家世，沒有出眾的容貌，沒有名利的榮耀，更可能沒有光彩奪目的光環。但在我們生命的歷程里，每一步都有他們牽引我們不斷向前的支持，每一天都有他們不辭辛苦給予我們的愛護，每一段旅程都有他們殷殷囑托的關注，每一次成長都有他們不厭其煩的掛牽。從我們呱呱墜地開始，我們的生命就已經和他們血肉相連，再難割斷。我們從孩童到成人，從青春到衰老，都有著父母無盡的愛和關懷。隨著我們的成長，父母卻在漸漸老去，我們應該從內心由衷地說一聲感謝。感謝那些一路同行的摯愛親朋。人生的相識、相知都是一份緣，今生有緣，可以成為親人或朋友。是親人給了我們生活中的一些勇氣和理解，讓我們知道什么是血濃于水，讓我們覺得人生不再孤單，是親人讓我們體會到親情的溫暖和無私祝愿，也是他們在我們奔波的路上一直默默陪伴。還有那些人生中的朋友。世間很多的相逢都會擦肩，可是總有一些人在生命中留下一些痕跡。在我們憂傷的時候，有他們的了解和傾聽；在青春年少時，有他們的不離與不棄。那些風雨同舟的過往，共同度過歡笑或煩惱的歲月。感謝他們在孤獨時伸出來的充滿力量的手，感謝他們曾經給予我們記憶里最美好的時刻。

還要感謝那些人生中相遇的陌路或對手。有了他們旅途上有過短暫的旖旎風光，燦爛花開。有了他們可能就有片刻的相攜相扶，無論是誰，無論是否相識，都感謝那些給予我們的默默關注。而那些我們曾遭遇的對手，也要一并感謝，感謝他們讓我們體會了挫折甚至失敗的痛苦，感謝他們給了我們挑戰困難的勇氣和激情，讓我們更快速地成長或成熟。

感謝了所有人，還要記得對自己說聲謝謝。正因為了有了自我的存在，才會有那么精彩的世界，欣賞那么美麗的風景。感謝自己可以讓人生度過的如此亮麗生動，感謝自己在遇到坎坷時可以一直堅持，感謝自己懷有善良感性的心靈，感謝自己依然在充滿荊棘的路上珍存夢想。

在這個充滿感恩的日子里，說出所有的感謝，感謝那些曾經的是非對錯，感謝未來路上的一切風雨悲喜。讓感謝的話語流瀉心中的真情，夢中的期冀。要讓所有的感謝不只在今天，還要在生命里的每一天，延續到歲歲年年。感謝的同時，還要給予祝福，給予祈禱。祝福人生中的所有相遇都珍存美好，祈禱所有值得感謝的人和事都天長地久。

第三篇：感恩節,感謝有你

感恩節,感謝有你

篇一：關于感恩的演講稿：感謝有你

關于感恩的演講稿：感謝有你

關于感恩的演講稿：感謝有你

各位領導，各位老師，大家晚上好：

今天，我坐到這里來，不是因為我是名師。說實話，在小學部這支年輕的教師隊伍里，我是最年長的一位，但卻絕不是最棒的一位，離名師更是差著十萬八千里。在這里，我首先要感謝學校和部門領導對我工作的肯定，同時也要感謝在座的各位同事。我希望大家能夠和我一起，回味一下自己在xx學校所度過的每一天，酸甜苦辣，冷暖自知。

其次，我也真的認為“名師，并不遙遠”。這不是因為我們有多大的能耐，而是因為xx學校給我們提供了這么好的一個成長平臺。同時，我還堅定地認為，對于在座的年輕教師來說，你們成為名師的概率要比我們大很多很多。

這里，我首先要說：感謝有你——xx學校。

因為有您的支持，我才能夠和同事們一起遠赴xx，參加“千人萬課”的觀摩學習。就在美麗的西子湖畔，我們親臨吳xx、華xx、朱xx等特級大師的教學現場，近距離領略了大師們的教學智慧；因為有你，我們才能夠現場聆聽朱建人、劉xx、金林祥、何xx、李xx、方xx等一大批專家教授們的專題講座；因為有你，我們才能夠親往上海市閘北中心小學、上海市金蘋果學校等多家名校參觀學習。外面的世界很精彩，看得多了，聽得多了，我們的心更明了，眼更亮了，我們的課堂更精彩了。

是的，學校為我們教師成長的所有投入和付出都是可以計算出來的。但是，學校這種以“自我造血”為主的戰略意識始終是超前的；學校這種“以教師的發展促進學生的發展，以學生的發展促進學校的發展”的辦校理念更是科學的，而且具備豐富的人文性。這是xx學校所有老師們的幸福，也是xx學校能夠從殷家村走向百花臺，并最終成為黃山市的小清華的根本原因。作為學校的一名老員工，當初，我們一起翻山越嶺，見證了上門招生的艱辛；今天，我們因為無法答應親友子女的入學要求而自責，常常被親友所埋怨。雖然是被埋怨，但我們的心中卻是充滿了喜悅與自豪。因為，xx學校的成功也有我的一份努力！

在這里，我還要說，感謝有你——我的孩子。

xx十年，帶過好幾百學生。他們中，有的靈秀帥氣，有的聰明伶俐，有的陽光大方，有的沉穩羞澀??然而，孩子們都是那么的純潔無暇。感謝你們，親愛的孩子。你們純真甜美的笑容，洗卻了我們滿身的疲憊；你們渴求知識的眼神，讓我們充滿信心，鼓足干勁。說實話，我們的教學還很粗糙，我們的評講還不夠細致，我們的脾氣也還有點急，甚至，我們有時還有意無意地冷落了你們。可是，你們不怨不恨，依然熱情地圍著老師嘰嘰喳喳地說著，笑著??

孩子，你才是我們的人生導師。有了你，我們才會不斷地迫使自己去學習，不斷地迫使自己再進步。為了那一張張手寫的賀卡，為了那一聲聲稚氣的“老師，您好”，我們再苦再累，也心甘情愿。為了你們不再茫然望著黑板而著急萬分，我會盡力地將自己的課上得淺顯易懂，引人入勝；為了你們不再委屈地流淚，我會努力地去做一個和藹可親，無話不說的大朋友。我和你們一起學習，一起進步，共同成長。我們永遠心連心，在這里，我還要說：感謝有你——親愛的家長。

感謝你們將這些可愛的小精靈送到我們的身邊。孩子是快樂的天使，他們讓我們的生活更加充實，更加豐富多彩！其實，我知道，你們當中，有的經濟實力并不是特別的優裕，有的實在舍不得與孩子分開。但是，你們把孩子送過來了，這是一種多么大的信任啊。你們的選擇，是我們的自豪；你們的選擇，賦予我們神圣的職責。當你們把孩子交給我們時，總是說：老師，一切拜托了。而我們也總是毫不猶豫地回答：放心！我們會盡最大的努力！

是的，被別人信任，是一種幸福；被別人信任，也是一種責任。孩子健康成長的需要，家長望子成龍的期盼，是我們教師成長無窮無盡的動力源泉。不僅如此，教師的成長還離不開孩子。沒有了這些孩子，我們可能連成為一名教師都是一種奢望，還談什么“名師，并不遙遠”！為了不辜負孩子，為了不讓家長失望，我們會竭盡全力，我們也一定能夠竭盡全力。因為我們全力以赴，所以，“名師，并不遙遠”！

是的，“名師，并不遙遠”。但我清楚：名師，只是我一生中永遠努力的方向。事實上，窮我畢生之力，都未必能夠走到那樣的一個高度。但是，我始終會是一名忠誠的老師，一名充滿愛心且樂于奉獻的老師。

最后，我還要說，感謝有你——親愛的同事。

在小學部，乃至整個xx學校，都有這樣一個特色，那就是非常注重年輕教師的培養，特別關心年輕教師的成長和進步。年輕教師成長的平臺在哪里？在課堂；年輕教師成長的途徑是什么？是公開課。所以，在小學部，年輕教師必須上公開課，而且必須上好公開課。所以，我們經常看見年輕的教師在加班，寫教案，做教具；我們也經常能夠發現許多“老教師”拎著板凳去聽課。是的，一個教師的成長，離不開團隊的合作。每一個年輕老師都不是一個人在戰斗。他們的身后，有領導，有導師，有教研組長，有備課組長，還有許許多多普普通通的同事。

在小學部，應邀聽別人試上公開課，是一種榮耀，更是一種責任。沒有人會推辭，沒有人會敷衍。每一次上完公開課，除了部門領導要說幾句簡化了的肯定與表揚之外，接下來聽到的都是各位老師在評點這堂課中所暴露出來的問題，更加難得的是，評課的老師還會針對各種問題提出自己的建議和設想，暢談優化課堂教學的方法途徑。在我們小學部，評課時聽的最多的一句話就是：優點就不提了，我談一下自己的幾點看法。即使是再年輕的教師，也敢于發表自己的意見和建議。沒有人會生氣，也不會有人氣餒，我們都習慣了。盡管有些評課意見還不夠完善，表達得也不是很清楚，不是很完整。但是，這樣的一種教研氛圍，卻是令人相當地感動，真正做到了“知無不言，言無不盡”。

小學部的許多老師都會說這樣一句話：“再好的課堂也不是完美無瑕的”。這，不是自嘲和推脫，它所表達出來的，其實是一種鞭策：牢記責任催奮進，不用揚鞭自奮蹄。試想一下，在這樣一種你追我趕的教研環境中，我們會面對自己課堂中的缺陷和遺憾而無動于衷嗎？不會，絕不會！悄無聲息中，我們總是在不斷地改正自己的錯誤，總是在不斷地彌補自己的缺陷。所以，我們總是在不停地進步！

說實話，作為小學部所有教師中最年長的一位，我的上進心可能是最差的。但是，“入芝蘭之室，久而不聞其香”。在這樣一種奮發向上的整體氛圍中，我又怎么能夠固步自封？又如何敢稍作偷懶？雖然自己上的公開課不多，但是，在各種公開課上，我都不會是一名旁觀者。為了不讓自己淪落為可憐的觀眾，為了使自己能夠在評課時說點有價值的東西，我也會逼著自己去讀書、去學習，努力使自己再進步，再提高。

風雨磨礪雄鷹的翅膀,公開課鍛煉教師的能力。許多教師就是在公開課中迅速成長起來的。最近的兩年，小學部經歷一次大換血的考驗。但是，因為我們有“自我造血”的科學機制，所以，走的盡管走，來的自然來，小學部依然青春靚麗，風采依舊??

xx十年，我很辛苦；xx十年，我很幸福。作為享譽黃山市的知名學校的一名老師，我很自豪。自豪中，還有許多的感動，所以，我要再一次地說：

感謝有你，親愛的同事！感謝有你，親愛的家長！感謝有你，親愛的孩子！感謝有你，親愛的xx學校！

謝謝大家！

2016-1-10

篇二：感恩的心,感謝有你——感謝一切的“你”

自從我們呱呱落地起，就意味著我們要對自己負責，對愛自己的人負責，對周圍的事情負責。從這一刻起，我們就應該擁有一顆感恩的心，一顆負責的心。

我們要感恩自己。感恩什么？感恩我們擁有一個神奇的大腦，一顆在跳動的心臟。我們要感恩親人，感恩朋友。感恩什么？感恩我們的親人讓我們擁有了親情，感恩我們的朋友，讓我們擁有了友情。我們要感恩生活中的每一件小事。感恩什么？也許，你從那件事里獲得了寶貴的經驗。也許，你失敗了，但是，失敗是成功之母，每一次的跌倒，就是你每一次的成長。你們認識霍金嗎？他是科學巨匠，他是宇宙之王。但是，在光輝的背后他究竟是怎么樣的一個人？他是一位殘疾人，一位在輪椅上創造奇跡的人。一位身體徹底變形的的人，一位擁有頑強毅力的人。一棵在惡劣環境中成長的草，一株經過風吹雨打的樹。他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，是一個令人折服的生活強者。盡管如此，他依然擁有感恩的心： 我的手指還能活動

我的大腦還能思維

我有終生追求的理想

有我愛和愛我的親人和朋友

對了，我還有一顆感恩的心

他會感恩什么？他會感恩社會，親人，朋友

這只是偉人才能有的品質嗎？不，大錯特錯。用你那觀察美的眼睛，用心的去觀察究竟有多少人擁有感恩的心。

篇三：感恩十年·感謝有你

感恩十年·感謝有你

——暨龍崗區翠楓學校第八屆體育藝術節開

幕

5月20日早上，伴隨著張方鵬副校長的：“我宣布：翠楓學校八屆體育藝術節開幕！”的話語，翠楓學校一年一度的體育藝術節拉開了序幕，今年恰逢翠楓學校的十歲生日，因此，全校師生準備了許多精彩的節目來慶祝。今年的主題是“校慶十年——感恩”，開幕式上舒瓊校長介紹了本次藝術節的內容，有：（1）體育方面：一——三年級的趣味籃球游戲競賽、四——八年級的籃球比賽；（2）音樂方面：小學個人才藝比賽、初中卡拉OK大賽；（3）繪畫方面：百米現場繪畫比賽；

（4）書法方面：現場書法大賽等；可謂本次藝術節參賽人數眾多、涉及面廣，活動規模超過了以往各屆。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們拭目以待吧！

第四篇：2016年“感謝有你”感恩節主持詞

洗手間 開場白：

A:各位大朋友，小朋友，好朋友，老朋友們,大家晚上好!歡迎大家來到2016年“感謝有你”感恩節晚會的現場。我是主持人××。B:我是主持人××。

A:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 B:多少次含是感動的淚花暢想 A:我們沐浴著愛的陽光長大 B:我們滋潤著人間的真情成長 A:常懷感恩之心的人最幸福 B:常懷感恩之情的生活最甜美

A:感謝父母，給我們生命，哺育我們長大 B:感謝老師，給我們智慧，提高我們能力 A:感謝朋友，給我們支持，溫暖我們心懷 B:感謝有你，給了我們太多，太多 A:讓我們懷著無限感激之情，向所有愛我們的人訴說心聲吧！下面我宣布2016年“感謝有你”感恩節晚會現在開始 互相問候

介紹感恩節來歷 游戲環節：

A:這么長的開場白，大家都看煩了吧？下面就到了我們最驚險、最刺激的時刻了，偷偷地告訴大家，下面是我們的游戲環節。大家都迫不及待了吧？哈 哈！話不多說，讓冠華帶領我們開始我們今天的游戲環節吧 敬拜環節：

B:一首美妙的音樂能夠承載人生，一段嘹亮的歌聲能夠唱響激情。下面就讓詩垚帶領我們大家一起盡情的歡唱吧 分享環節：

A:好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。有了分享的秘密，你就會懂得幸福的含義。下面就有請奇恩帶給我們一些美好的分享吧！互動感恩父母 見證環節：

A:有人說，懂得互相鼓勵的朋友才是好朋友，懂得相互分享的伙伴才是好伙伴。下面就有請陳猛來為我們分享他的個人見證吧！休息吃零食 挑戰環節：

B:不同的人，有著不一樣的夢。有的人夢想著有錢，有的人夢想著幸福，有的人夢想著美好。下面就有請李磊來給我們分享一份和夢有關的禮物。結束語：

A:我們的節目已經接近尾聲了，然而動聽的旋律依然在耳畔回響，靚麗的身影依然在眼前浮現

B:感謝上帝對我們無私的愛，感謝兄弟姐妹們辛勞的付出，感謝各位觀眾熱烈的掌聲

A:生命因感恩而精彩，生活因感恩而美好

B:感謝有你，感謝上帝，感謝我們身邊的每一個人 A:風雨人生路，帶上感恩一起前行！

B:2016年“感謝有你”感恩節晚會到此結束，最后祝大家感恩節快樂！合影，可以留下，也可以離開。

制作人：寧夏大學物電學院李磊

第五篇：感謝有你

感謝有你

在我已走過的13年人生旅途里，我最想感謝的就是你——我慈愛的父親。

當我還咿呀學語的時候，是你牽過我的小手，領著我四處逛逛，從哪打手的掌心里，我可以感受到父愛的溫度，猶如一條潺潺流淌的小溪，緩緩的流過我的心田。

那年夏天，接連幾天的陰雨連綿，使從小就經常感冒發燒的我又發起了高燒，臉頰燙人，嘴里也喃喃不清的說囈語，這可把疼愛我的媽媽嚇壞了，爸爸卻顯得十分冷靜，事情都處理得有條不紊。

我還能依稀記得那個夜晚，天是那么的黑，沒有一顆星星，爸爸背著我，媽媽打著傘拿著東西，我能感受到從爸爸背上透來的溫度，我感覺好溫暖，爸爸媽媽的腳步是那么急促，風兒夾著雨絲拂向我的臉，使滾燙的臉那么涼爽，在我的記憶里，這條路是多么漫長，我的頭昏昏的，又像無數只蚊子在我耳邊飛鳴，嗡嗡的，像要炸開了一般，我又昏睡過去。

后來，我只記得爸爸因一夜未睡而充血的雙眼，疲憊的面容，這些都深深地鐫刻在我心底。

現在，我已長大，當我學業繁重時，爸爸會走過來，用它寬大的手握住我的手，從指指相扣間，我能感受到爸爸傳遞給我的期望，當我被沉重的課業負擔壓得抬不起頭時，爸爸會做到我身邊，不作任何言語，我能感受到爸爸堅定的目光。

未來的日子好長好長，不知還會和爸爸攜手走過多少四季，一同回味初春，品嘗盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬。一年四季，爸爸都陪我走過，今后的酸甜苦辣，我也要同他一起品嘗。

感謝有你，是你給足我勇氣，讓我揚起希望之帆，拼搏人生，爸爸！