第一篇：西工大鴻達(dá)補習(xí)學(xué)校專題采訪初稿

中學(xué)生寫給校長的信

感動千萬家長

-----鴻達(dá)模式在中高考前再次掀起熱議

一封高三復(fù)讀學(xué)生寫給西安西工大鴻達(dá)學(xué)校校長的信在新浪微博和網(wǎng)易微博等主流網(wǎng)站被千萬網(wǎng)友瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，使得全國第一家植入中高考動力課程的鴻達(dá)學(xué)校再一次成為全國媒體關(guān)注的焦點！

在全國教育專家交流會上，鴻達(dá)快速的穩(wěn)定動力課程提分模式（簡稱鴻達(dá)模式或者陳天哲模式）總是成為很多教育專家熱議的焦點；這一次，鴻達(dá)模式成為千萬網(wǎng)友（或者說是千萬家長和學(xué)生）反省流淚的焦點！

一封信掀起網(wǎng)絡(luò)千層浪

近日，一封高三復(fù)讀學(xué)生寫給西安西工大鴻達(dá)學(xué)校校長的信在新浪微博和網(wǎng)易微博等主流網(wǎng)站被千萬網(wǎng)友瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)！這封信被網(wǎng)友命名為《讓天下中學(xué)生家長反省并流淚的一封信》！一位50多歲的女網(wǎng)友說：“我作為一名高中生的家長，看到這樣的信，心里很不是滋味，流淚反省，自己經(jīng)常責(zé)怪孩子成績不好，卻從來沒有考慮到孩子需要我給他心靈上的安慰！”

信中是這樣說的：

“尊敬的校長，在進(jìn)入中高考前，我覺得我應(yīng)該寫一封信給您，一定要寫，而且要用心的寫！

“請允許我從我的高中生活開始，而不是現(xiàn)在的高四，雖然是現(xiàn)在的高四生活讓我成為真正意義上的人！

“我從一個初中生成為高中生，就像一直走路的我突然要開啟一輛汽車一樣，沒人教我怎么開車？我連駕駛盤都很陌生，汽車整個儀表盤也看不懂，唯一能借鑒的經(jīng)驗就是我騎過自行車！

“我彷徨，因為我不知道能不能開好這輛車！我擔(dān)心，因為我真的害怕開不好，讓期望我成長幸福的父母心碎！我傷心，因為真的沒有一個駕校可以免費指導(dǎo)我！

“帶著這樣復(fù)雜糾結(jié)的心情，我發(fā)動這輛車上路了！小心翼翼的加油，小心翼翼的看路，小心翼翼的轉(zhuǎn)動方向盤！路起初還是平直的，那只是高一，接著就越來越彎曲，向高二那個拐彎口通過去！我不小心打過了方向盤，油門加油的力度不足，車子竄進(jìn)了深溝里！我怎么使勁都不行，我生氣，我失落，我悲傷，我無助，我難過??

“我需要人來安慰我，我需要人來幫助我，真的，我很需要??我開的這輛車需要加油；需要定期保養(yǎng)，加玻璃水，換機油，更換剎車片??”

高考是一個酸楚的心路歷程

新浪微博和網(wǎng)易微博等主流網(wǎng)站的很多網(wǎng)友都發(fā)出這樣的感慨：“我們看到多年前的自己，很多高三學(xué)生學(xué)習(xí)不好，我們應(yīng)該想到他們的脆弱的內(nèi)心世界，應(yīng)該清楚他們的心路歷程！但我們卻忽視了，就像忽視當(dāng)初的自己一樣！在這封信里，我們看到了，也理解了！”

“可是，老師或者班主任瞄過來的眼光只是輕蔑，把我內(nèi)心一點點的自信和重新振奮的信念都扼殺掉，他們說：“你不是好學(xué)生！”

“父母更讓我絕望，我從他們那里得到的不是我想要的我必要的，而是指責(zé)，是埋怨！他們說：“你不是我們的好孩子！”

“所有這些，等于不給我開的這輛車加油，該保養(yǎng)時沒有保養(yǎng)，機油放掉，降溫的水也被放干，剎車去掉??還要把輪胎的氣放掉！

“我一個人滿眼淚水，悲痛愈絕！我的世界一片黑暗！

“我是個男人，一個已經(jīng)知道從哪里跌倒從哪里爬起的男人，我再次發(fā)動引擎，費了九牛二虎的力氣重新開車上路！僅有的油??

“可是，我一次又一次的發(fā)生事故，每一次都沒有得到父母老師的幫助，我越來越?jīng)]有自信，我認(rèn)為我就是一個差勁的司機，一個沒有開車天賦的司機??我一次又一次的呼喚老師和父母給我些精神上的支持，可我從沒得到，我與信心絕緣！

“多少次，我在心底對老師和父母呼喊：我需要汽油，我需要保養(yǎng)！父母給我金錢不是機油，給我生活用品也不是保養(yǎng)！老師給我面無表情的上課或補習(xí)也不是我需要的機油或者保養(yǎng)！

“可想而知，我的這次旅程的終點是如何不堪入目！”

自我成長是鴻達(dá)模式的核心

信的作者說，社會和家庭等等多種因素導(dǎo)致他沒有選擇權(quán)，只有重新來過！但他覺得的他人生烏云密布！

進(jìn)入鴻達(dá)后，他只是吃喝拉撒睡，沒有想法，沒有斗志，認(rèn)為反正是父母逼的，就這樣百無聊賴地混下去！十月份后西工大鴻達(dá)陳天哲（記者注：陳天哲為天哲、鴻達(dá)兩個教育集團的董事長，中高考動力課程創(chuàng)始人，全國著名的作家、書法家、策劃大師，是他讓鴻達(dá)學(xué)校成為全國第一家植入中高考動力課程的全日制補習(xí)學(xué)校，也有說是全國第一家把中高考學(xué)生當(dāng)做總裁或者高級公務(wù)員培養(yǎng)的全日制補習(xí)學(xué)校，其鴻達(dá)學(xué)校2011年最好的學(xué)生取得陜西省高考第三名，被清華大學(xué)錄取）的中高考動力課讓他重新找回自信，讓他知道如何在新的一年里開好這輛車，讓他知道如何快樂幸福的駛到目的地！

他說-----

“動力課是一個純粹體驗式的課程，老師給了我們很多的互動式的游戲，讓我們通過游戲懂得如何提升能量，如何提升學(xué)習(xí)效率，如何轉(zhuǎn)換自己的舊有的思維模式！這個課程不是一期，而是三個階段，每個階段都不斷固化我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣并推動著我們前行，由內(nèi)而外的改變我們的內(nèi)心世界，讓我們思想上成為成功者，行動上成為成功者！

“自助者天助！我開心、喜悅、感恩，我每一天都充滿能量的學(xué)習(xí)，我每一天吸收到的知識是以前一百天學(xué)習(xí)到的知識總量，我自豪的開著這輛車！我從一開始的200分，300分, 380分，460分, 510分, 540分??我沒有其他人的幫助，是的，不錯的老師，是的，不錯的氛圍，但我更多的收獲是：原來，一個人的心態(tài)變了，成績就會變，成績變大部分靠自己！人是有能量的，量子物理學(xué)研究表明，一個能量300的人相當(dāng)于90000個能量200的人，這么巨大的差異表現(xiàn)在人的心靈、精神世界----高能量的人學(xué)習(xí)力、接受能力、創(chuàng)造能力是低能量的人的成千上完倍；還可以這么說，一個人在高能量時的學(xué)習(xí)力、接受能力、創(chuàng)造能力是低能量時的成千上完倍。動力課程從頭到尾就是讓我們學(xué)會提升自己的能量，這其實是學(xué)習(xí)方法的最高境界！

“是的，我的個別同學(xué)不相信陳天哲老師說的那一套，甚至排斥，但事實是：他也努力了，也付出了，就是沒有進(jìn)步！我說，相信美好的理念又不會失去什么，為何固執(zhí)自己的落后的思維模式而不嘗試改變！

他說，在他的身邊，像他這樣進(jìn)步的同學(xué)真的很多，更讓他深為驕傲的是，他看到他們一群人和他一起在向前跑，他的內(nèi)心真是快樂得不得了-----這是陳老師動力課程里教他們的“始終給身邊的人出黑牌，與人共贏！”

他認(rèn)為，所有這些才是他們學(xué)生需要的機油和保養(yǎng)！而他以前以為這些要老師、父母給他，其實他也錯了，他的這輛車的所有的機油和保養(yǎng)都由他自身創(chuàng)造的！

鴻達(dá)模式只幫助想要成功的學(xué)生

西安西工大鴻達(dá)全日制補習(xí)學(xué)校自從植入中高考動力課程后，就成為全國媒體關(guān)注的焦點；在全國教育專家交流會上，總是成為很多教育專家熱議的焦點。記者專程就信件事件前往西安采訪西工大鴻達(dá)學(xué)校的校長！鴻達(dá)一位中層管理者對記者的采訪表示無奈，他說：“希望媒體不要報道這件事，學(xué)生給校長私自寫了封信，因為工作人員不小心，把信流落到網(wǎng)上，對即將高考的學(xué)生已經(jīng)造成了不良影響。學(xué)校已經(jīng)批評了這位員工并給與處分，同時安排專人聯(lián)絡(luò)網(wǎng)站將這封信的各種版本刪除！”至于記者提出采訪學(xué)生，更是得到這位老師的堅決謝絕！

在這個交流過程中，記者發(fā)現(xiàn)，幾位家長在財務(wù)室給自己的孩子報名繳費，他們的孩子都是現(xiàn)在的高三學(xué)生，估計今年6月份高考不理想，提前預(yù)報名。他們對記者說：“鴻達(dá)學(xué)校管理嚴(yán)，師資也不錯，新一屆學(xué)生將實施完全軍事化管理，是我們看好的獨特之處。當(dāng)然，在全國有名的與眾不同的中高考動力課程更是我們看重的，現(xiàn)在的孩子最大的問題是學(xué)習(xí)動力不足！”記者問：“目前的補習(xí)學(xué)校在這個時間基本沒有家長報名，你們這么早報名是為何？”其中一位家長說：“我們擔(dān)心以后再來報不上名，同時也擔(dān)心高考完了報名會增加費用！”

記者在來鴻達(dá)學(xué)校之前，于網(wǎng)絡(luò)上搜索過這個學(xué)校，發(fā)現(xiàn)很多詆毀這個學(xué)校的帖子，以為這些帖子會對這個學(xué)校構(gòu)成不良影響。記者和報名的家長聊到這個問題，沒想到兩個家長居然不以為是，他們說：“任何一個取得成績的學(xué)校，都會被同行攻擊，甚至有同行會冒充學(xué)生攻擊，這些都是常識了！我們正是因為這些才認(rèn)為這個學(xué)校真的不錯，再說，其他家長的口碑最值得我們信賴！”

記者最后表態(tài)，不再采訪信件事宜，希望就其他媒體關(guān)注的鴻達(dá)模式而采訪校長，相關(guān)負(fù)責(zé)人才聯(lián)系校長，姓熊的一位校長最終前來接待記者！熊校長對記者說：“鴻達(dá)模式幫助大部分學(xué)生快而穩(wěn)提分是正常的，已經(jīng)有不少學(xué)校前來取經(jīng)，我們也積極交流提供經(jīng)驗，董事長陳天哲也明確表態(tài)，可以客串為他們學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動力課程。我希望就通過你們媒體告訴學(xué)生和家長，沒有包治百病的神藥，鴻達(dá)只幫助想成功的學(xué)生。”

記者看到，鴻達(dá)今年的招生廣告中已經(jīng)明確提出三大禁入條件：一，中高考目標(biāo)不明確、不堅定的學(xué)生禁入；二，不能完全接受軍事化管理的學(xué)生禁入；三，不能拒帶手機等影響學(xué)習(xí)用品的學(xué)生禁入！

熊校長說：“我們很清楚，對于無志于中高考的學(xué)生，中高考動力課程沒有任何意義，只會形成思想和情緒上的對立！我們設(shè)置禁入門檻的目的是：為新學(xué)期鴻達(dá)的學(xué)生建立優(yōu)化美好的學(xué)習(xí)氛圍，為中高考動力課程提供更優(yōu)化的培訓(xùn)土壤！”

記者：黃圖昂

第二篇：西工大文化補習(xí)學(xué)校

西工大鴻達(dá)先簽約再收費成熱點

西工大鴻達(dá)補習(xí)學(xué)校自推出中高考動力課程以來，就一直成為全國媒體的追蹤熱點，高考結(jié)束后，更是被媒體推到高峰，先是陜西教育廳官方網(wǎng)站《陜西教育觀察》在高考第二天頭版頭條報道鴻達(dá)押中今年高考作文題，隨后全國80家媒體報道其押中207分高考題。近日，又有記者在追蹤其核心人物陳天哲的新浪微博時，爆出鴻達(dá)將開放押題課程，爆出先簽約再收費的新聞。鴻達(dá)高層說：我們現(xiàn)在很有經(jīng)驗，而且模式越來越成熟，為何不放開胸懷，站在家長立場上，多想想家長的壓力，我們先簽約，后收費！

起因：簽約上一本，考上再收費

記者采訪西工大鴻達(dá)董事長陳天哲：為何在微博爆出，簽約上一本，考上再收費？

他說：我是半夜醒來，突發(fā)靈感而已！當(dāng)時的靈感就是：我們的教學(xué)資源和教育方式經(jīng)過了十幾年的沉淀，已經(jīng)得到巨大提升，為何不把她最大化分享給學(xué)生們。以前我們是先簽約，先收費，確實不學(xué)習(xí)的學(xué)生考不好，其家長找我們鬧事是合情合理的，盡管我們付出很多！我們現(xiàn)在很有經(jīng)驗，而且模式越來越成熟，為何不放開胸懷，站在家長立場上，多想想家長的壓力，我們先簽約，后收費！我們相信學(xué)生達(dá)到目標(biāo)，家長一定會給我們回報的！我喜歡在有靈感的時候

隨手記錄！當(dāng)時不愿意開燈，摸到手機，就登錄微博，在微博上記下這樣的話！再后來又擔(dān)心第二天忘記這個想法，就提示自己起來把這個思路做成一個文案！于是，天亮前的兩個小時我在電腦前做這個文案！”陳天哲回答。

鴻達(dá)認(rèn)為，這一次推出先簽約、后收費也是他們自發(fā)的把愛、感恩、付出、共贏、恒心、意志力、信念完完全全地帶給學(xué)生們！鴻達(dá)已經(jīng)給出簽約流程。一，先期教學(xué)服務(wù)磨合；二，簽約，定目標(biāo);三，開展全國頂級中高考命題專家押題式講座，提供命題題庫和中高考動力核心課程，；四，考察考試結(jié)果；五，中高考成績達(dá)標(biāo)，家長辦理繳費手續(xù)！

家長：有底氣真正做到敢擔(dān)當(dāng)

記者在百度搜索，西安主要的中考、高考全日制補習(xí)學(xué)校有：西工大文化補習(xí)學(xué)校、陜西西安方正補習(xí)學(xué)校、陜西西安龍門補習(xí)學(xué)校，接下來的有西安成才補習(xí)學(xué)校、西安正大補習(xí)學(xué)校、西安大唐補習(xí)學(xué)校、西安雙成補習(xí)學(xué)校、西安黃河補習(xí)學(xué)校、西安遠(yuǎn)東仁民補習(xí)學(xué)校、西安雁塔補習(xí)學(xué)校、西安一博補習(xí)學(xué)校，等等，太多了！鴻達(dá)這個模式一推出，對這個補習(xí)市場到底有什么樣的推進(jìn)作用？對客戶又有什么樣的價值？記者現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，熱線電話火爆，有不少外地家長專程來西安到鴻達(dá)報名，一位來自韓城的家長對記者說：“我看到鴻

達(dá)今年的押題做得好，而且做到先簽約，再收費，心里感到很溫暖，也很踏實，真正把家長的憂慮解決了！所以，我們毫不猶豫來鴻達(dá)報名！”

一位已經(jīng)上課多日的學(xué)生對記者說：“鴻達(dá)的教師是一流的，我們在很多學(xué)校聽課對比后都能感受出來！管理也不錯，完全軍事化，讓人有秩序感和安全感！我的同學(xué)原來沒在鴻達(dá)報名，現(xiàn)在在網(wǎng)上看到鴻達(dá)將推出先簽約后收費政策后，跟我聯(lián)系多次，一定要在原來的學(xué)校退學(xué)來我們學(xué)校和我一起上學(xué)！”

鴻達(dá)的這個舉措在行業(yè)內(nèi)影響很大，大家都在議論，學(xué)生和家長也有明顯的反映，更多的藝考生開始把眼光瞄準(zhǔn)鴻達(dá)，甚至提前搶先預(yù)報名，等等這些想象都說明一個問題，鴻達(dá)人的心胸和格局在放大，他們已經(jīng)把學(xué)生和家長的利益看得比自己利益重要了！一位不愿透露姓名的高考補習(xí)行業(yè)高管對記者如此說，也是記者在采訪中的心得體會！

第三篇：西安鴻達(dá)補習(xí)學(xué)校對外宣傳專項自查報告

西安鴻達(dá)補習(xí)學(xué)校對外宣傳專項自查報告

自檢有助發(fā)展，發(fā)展需要規(guī)范，規(guī)范乃學(xué)校發(fā)展之根本所在。我們身為培訓(xùn)機構(gòu)，不僅要堅持正確的教育方向，全面貫徹黨的教育方針，為一個家庭負(fù)責(zé)，為一個孩子助力，還要積極靠近社會新的教育管理模式，宣傳途徑，以及積極配合教育局的每一項工作，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的方向前行。

現(xiàn)針對我們培訓(xùn)中心（以下簡稱我校）對外宣傳專項自查工作作以下具體情況說明。我校自建立初便有宣傳部門，主要負(fù)責(zé)校內(nèi)宣傳品的設(shè)計（標(biāo)語、橫幅、展覽版等）、校內(nèi)專欄設(shè)計和維護(hù)（如考試通知、成績發(fā)布、放假通知、活動通知、作文展覽等等）、官方網(wǎng)站和公眾號的建設(shè)和維護(hù)等等。

宣傳部是我校宣傳工作的主要部門。所有工作都依據(jù)有關(guān)法律、規(guī)定有序進(jìn)行，同時，我校所有宣傳工作人員都能堅持正確的輿論導(dǎo)向，緊緊圍繞學(xué)校內(nèi)部真實情況展開工作，通過宣傳部全面、準(zhǔn)確、生動的宣傳報道，更好地展示和樹立學(xué)校良好的社會形象。

我校校內(nèi)宣傳品不多，但都用字規(guī)范、形式莊嚴(yán)，整潔美觀，擺放端正。我校建校多年，口碑相傳，校外宣傳甚少，沒有投放過戶外廣告，故未曾進(jìn)行廣告?zhèn)浒浮＝?jīng)我校宣傳部門仔細(xì)在網(wǎng)上搜查分析，我校目前網(wǎng)上宣傳主要途徑便是官方網(wǎng)站以及公眾號“鴻達(dá)教育”，暫無教師、員工個人運營的公眾號和其他自媒體平臺。我校有著嚴(yán)格的宣傳管理制度，校內(nèi)宣傳品設(shè)計要求嚴(yán)格，擺放講究；校內(nèi)活動宣傳報道真實，有聲有色；網(wǎng)上信息發(fā)布，更是真實有效，專人把控。我校注重每一個細(xì)節(jié)，規(guī)范每一個細(xì)節(jié)，不僅是為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展?fàn)I造一個良好且實際的輿論氛圍，更是想幫助更多的學(xué)生能夠去接近夢想，創(chuàng)造自己輝煌燦爛的人生。

第四篇：西工大文化補習(xí)學(xué)校的高考改革（精選）

鴻達(dá)：哥押的不是題，是高考改革

一，內(nèi)容提要: 鴻達(dá)最新統(tǒng)計的學(xué)生高考成績最高704分（應(yīng)屆生，提前已經(jīng)被清華內(nèi)招），下來的是653、623等600分學(xué)生人數(shù)達(dá)58名！

高考規(guī)律很簡單，難得的是有沒有一種課程把主流文化和高考沖刺有機結(jié)合起來，動力課程本身切入很快！

把好學(xué)生變更好有難度，鴻達(dá)要把差學(xué)生變一流學(xué)生就是挑戰(zhàn)高難度，而且不斷挑戰(zhàn)成功！

高考其實是學(xué)生們需要參加的一場“成人禮”，需要學(xué)生們在這個過程中去感悟、體驗和成長。

自發(fā)的把愛、感恩、付出、共贏、恒心、意志力、信念完完全全帶入高考，就是最大的押題收獲者，鴻達(dá)在這樣的思維模式下，押中207分是應(yīng)該的，而且是少的！

二，高考取得非凡成績

據(jù)百度搜索，西安主要的中考、高考全日制補習(xí)學(xué)校有：西工大文化補習(xí)學(xué)校、陜西西安方正補習(xí)學(xué)校、陜西西安龍門補習(xí)學(xué)校，接下來的有西安成才補習(xí)學(xué)校、西安正大補習(xí)學(xué)校，西安國浩補習(xí)學(xué)校、西安大唐補習(xí)學(xué)校、西安雙成補習(xí)學(xué)校、西安黃河補習(xí)學(xué)校、西安愛科補習(xí)學(xué)校、西安遠(yuǎn)東仁民補習(xí)學(xué)校、西安雁塔補習(xí)學(xué)校、西安一博補習(xí)學(xué)校、西安學(xué)大教育、西安思博補習(xí)學(xué)校等。

但這兩年，西工大鴻達(dá)補習(xí)學(xué)校經(jīng)過十幾年的累積和掙扎，最終在行業(yè)內(nèi)異軍突起，直接進(jìn)入行業(yè)第一、二名，在全國教育專家交流會都成為專家們的與會焦點，成為全國第一家植入中高考動力課程的補習(xí)學(xué)校，也稱為全國第一家把高考生當(dāng)總裁或高級公務(wù)員培養(yǎng)的補習(xí)學(xué)校。更讓國內(nèi)外媒體震驚的是，今年高考一結(jié)束，全國70多家主流媒體報道其押中207分高考題。在采訪鴻達(dá)學(xué)校的高層領(lǐng)導(dǎo)時，還見到了四位分別來自山西和河南的兩家著名高考補習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們專程來西安向鴻達(dá)學(xué)校取經(jīng)，他們說，不敢想象，一個高考補習(xí)學(xué)校在短暫時間里迅速崛起，居然做到了墻內(nèi)開花墻外香，不斷引發(fā)全國媒體報道，被行業(yè)尊稱為鴻達(dá)模式，并且在高考中押中如此罕見的題。目前，已經(jīng)有全國三四家高考出版書商聯(lián)系鴻達(dá)，希望以鴻達(dá)名義在全國出版高考題型教輔書，看來，押題讓鴻達(dá)在高考題型研究上具備了全國性的影響力！

6月25日，陜西高考出成績，6月26日，記者一行兩人專門探訪鴻達(dá)補習(xí)學(xué)校，求證西工大鴻達(dá)學(xué)校今年押題后的學(xué)生成績：一名應(yīng)屆學(xué)生提前被清華大學(xué)錄取,高考成績?yōu)?04分(記者聯(lián)系家長，家長不愿意學(xué)生接受采訪，也不愿意公布姓名照片，家長說：鴻達(dá)今年有上百家媒體報道過，擔(dān)心后面會有無數(shù)的記者追訪，遭成壓力)。兩名600分以上的學(xué)生坦然接受了記者的采訪，一名為653分，另外一名為623分，其他600分以上人數(shù)很多，正在逐步登記！623分的吳澤軒和653分的羅泰來帶著家長前來感謝學(xué)校，記者現(xiàn)場抓拍該學(xué)生和熊校長的合影！兩位學(xué)生都說：“要不是鴻達(dá)押中這么多的高考題，我們絕對考不到如此理想的成績！”

653分的羅泰來帶著家長于6月27日專程來學(xué)校致謝

623分的吳澤軒也帶著父親來學(xué)校致謝，圖為他和校長留影 記者發(fā)稿前，據(jù)不完全統(tǒng)計，鴻達(dá)學(xué)校一本上線率47.92%，二本已經(jīng)超過80%，往屆生二本上線率超85%，應(yīng)屆上線率71.3%。另外，文理科600分以上學(xué)生58名!校方人員說：“把好學(xué)生變更好有難度，鴻達(dá)要把差學(xué)生變一流學(xué)生就是挑戰(zhàn)高難度，而且不斷挑戰(zhàn)成功！”

三，陳天哲：哥押的不是高考題，是高考改革

網(wǎng)絡(luò)相比傳統(tǒng)媒介而言一個很大的特點就是雙向交流。每一個網(wǎng)絡(luò)用戶不僅獲得信息，同時也是潛在的評論提供者。而且，網(wǎng)絡(luò)世界更為自由，只要不抵觸法律違背社會原則，每個網(wǎng)民都可以在網(wǎng)上暢所欲言。鴻達(dá)押中207分高考題的新聞評論引起網(wǎng)友的廣泛關(guān)注和熱烈評論。

記者除了在報道鴻達(dá)的幾十家媒體新聞后發(fā)現(xiàn)評論外，發(fā)現(xiàn)西安一些機構(gòu)在跟風(fēng)鴻達(dá)，在自家的網(wǎng)站上自我標(biāo)榜自己押題多少分，網(wǎng)友們譏諷評論很多！

記者重點關(guān)注了新浪陳天哲微博（@陳天哲，帶有V名人認(rèn)證標(biāo)志），網(wǎng)友觀點頗有代表性！

一段轉(zhuǎn)了將近40萬次的關(guān)于湖南電視臺的節(jié)目視頻【高考·天問】，陳天哲6月24日14:51給出的評論是：哥押的不是題，是高考改革!6月17日09:59，陳天哲發(fā)表微博稱：今日西安日報報道西工大鴻達(dá)，標(biāo)題為「鴻達(dá)押中207分高考題引發(fā)海內(nèi)外媒體熱捧」，為鴻達(dá)喝彩!同時配發(fā)當(dāng)日西安日報報道的版面抓拍圖片。接著，有網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)叫好或者支持，或者咨詢鴻達(dá)報名程序！18日10:00，一位網(wǎng)友（此處省去姓名）跟帖評論說：“鴻達(dá)的驕傲也是我們的悲哀，我們需要的是培養(yǎng)思維方法和心智模式而非高分低能兒！”同時，@很多網(wǎng)友，記者發(fā)現(xiàn)，這位網(wǎng)友@的這些微博基本是加V的具有很大社會影響力的社會名人。

10:07分，億達(dá)廣告宋華為V發(fā)表評論說：錯，據(jù)了解：鴻達(dá)是全國第一所植入動力課程的學(xué)校，是全國第一所把高中生當(dāng)總裁培養(yǎng)的學(xué)校，學(xué)生不是高分低能，而是高分高能！

10:20分，陳天哲回復(fù)說：鴻達(dá)作為補習(xí)學(xué)校，震驚海內(nèi)外，是因為鴻達(dá)主要培養(yǎng)學(xué)生的思維模式和心智模式！真正了解中高考的人就知道，死學(xué)的學(xué)生己經(jīng)不能勝出了!加強了解高考！

10:30,陳天哲發(fā)布新的跟帖：看到很多人，包括教育行業(yè)的人，用十年前的眼光看問題，而不是發(fā)展的，多少有些悲哀，為OUT悲哀，中國高考改革突飛猛進(jìn)，OUT的人卻在批判高考!

四，內(nèi)在融入主流文化才能取勝高考

記者@私信陳天哲，希望他詳細(xì)談?wù)撝袊呖几母锿伙w猛進(jìn)的特點.他私信說：高考一直在改，只不過改得沒有讓老百姓看出來而已。因為這種改永遠(yuǎn)建立在宏揚愛、感恩、付出、共贏等主流文化上的，所以橫看豎看都是一個樣，當(dāng)然看不出！其實，宏揚愛、感恩、付出、共贏、恒心、意志力、信念等這些主流文化在高考中的考察方式已經(jīng)更深入了：你的骨子里是否已經(jīng)融入了愛、感恩、付出、共贏等核心文化，還是只知道說出來、寫出來是不一樣的。前者在高考中輕松贏，后者確實越來越難贏！

陳天哲說：我們努力在抓融入，努力在隔絕表層---這就是我們掌握的所謂的高考規(guī)律，這也是我們的動力課程能在高考押題上出盡風(fēng)頭的原因，其實我們知道：高考規(guī)律很簡單，難得的是有沒有一種課程把主流文化和高考沖刺有機結(jié)合起來，動力課程本身切入很快！

最后，陳天哲說，需要給老師和家長們“降高考押題溫”。鴻達(dá)不是把所謂的“高考熱點”當(dāng)做“考前沖刺”示意給學(xué)生。這是一種很不好的“最后賭一把”的心理；至于家長，被這種博彩心理攪動得坐臥不寧，這些心理狀態(tài)必然會傳導(dǎo)給學(xué)生，影響考生的正常備考。

高考其實是學(xué)生們需要參加的一場“成人禮”，需要學(xué)生們在這個過程中去感悟、體驗和成長。“高考押題熱”只能干擾他們的正常成長，強化他們的投機和浮躁心理，其負(fù)面效應(yīng)是顯而易見的，反而考不出好效果！押題的最高境界是降溫，學(xué)會“冷處理”，自發(fā)的把愛、感恩、付出、共贏、恒心、意志力、信念完完全全帶入高考，就是最大的押題收獲者！鴻達(dá)在這樣的思維模式下，押中207分是應(yīng)該的，而且是少的！整理采訪：王中文

第五篇：鴻達(dá)磚廠管理制度2013

交口縣鴻達(dá)磚廠

交口縣鴻達(dá)磚廠

管 理 制 度

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2013年

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目 錄

安 全 例 會 制 度………………………………………………………………………………1 安全目標(biāo)管理制度

…………………………………………………………2 生產(chǎn)安全事故管理制度………………………………………………………………3 安全技術(shù)措施審批制度………………………………………………………………5 安全檢查制度………………………………………………………………7 安全教育培訓(xùn)考核制度…………………………………………………………………………8 職業(yè)衛(wèi)生管理制度………………………………………………………………………10 重大危險源監(jiān)控和重大隱患整改制度…………………………………………………………11 設(shè)備安全管理制度………………………………………………………………12 事故應(yīng)急管理制度……………………………………………………………13 安全生產(chǎn)獎懲制度………………………………………………………………………14 安全生產(chǎn)檔案管理制度………………………………………………………………15 安全生產(chǎn)投入保障制度………………………………………………………………17 勞動防護(hù)用品發(fā)放和管理制度…………………………………………………………………18 事 故 報 告 制 度………………………………………………………………………………19 職業(yè)危害預(yù)防制度………………………………………………………………………20

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安 全 例 會 制 度

為了更好的學(xué)習(xí)，貫徹國家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和上級管理部門有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、會議精神，制定本單位的安全生產(chǎn)管理政策規(guī)定，有針對性的解決安全生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問題，不斷改進(jìn)和完善安全生產(chǎn)管理工作，根據(jù)本企業(yè)實際情況，特制定安全例會制度。

一、例會制度分為：

1、廠部安委會：每季度召開一次，由安委會主任主持。

2、安全例會：每月召開一次，由主要負(fù)責(zé)人主持，全體人員參加。

二、時間安排：

1、廠部安委會：每季度初月第一周召開。

2、安全生產(chǎn)例會：每月的第一個星期二召開。

3、安全緊急會或臨時會議，根據(jù)情況另行通知。

三、會議管理：

1、每次會議應(yīng)填會議簽到表，統(tǒng)計到會人數(shù)。

2、按時參加會議，遇有緊急情況不能參加或中途需要處理的必須得到主持人的同意，不得無故缺席。

3、會議紀(jì)要應(yīng)記錄會議內(nèi)容，并妥善保存。

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安全目標(biāo)管理制度

一、簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，落實責(zé)任，加強督促檢查，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。

二、做到專項規(guī)章制度的健全及監(jiān)督落實。

三、加強職工勞動保護(hù)，預(yù)防職業(yè)疾病的發(fā)生。

四、加強日常的安全檢查工作，加強反“三違”教育。

五、主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員要各盡其責(zé)，要樹立“安全第一”、“安全生產(chǎn)無小事”的安全意識，確保全年無重大傷亡事故及設(shè)備事故發(fā)生。

六、加強職工的社會公德教育，加強社會治安的管理，為保證社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

七、將本企業(yè)的事故控制為零。

八、完成擬定的生產(chǎn)任務(wù)、銷售任務(wù)。

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生產(chǎn)安全事故管理制度

為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，加強安全生產(chǎn)管理工作，做好事故的報告、統(tǒng)計、上報等的調(diào)查處理工作，及時準(zhǔn)確掌握本單位安全生產(chǎn)事故情況，特制定本制度。

1、事故報告

發(fā)生輕傷、重傷、死亡和重大傷亡事故，要保護(hù)好現(xiàn)場，由傷者本人或現(xiàn)場有關(guān)人員立即將事故發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過和原因報告班組負(fù)責(zé)人，由班組負(fù)責(zé)任人報分管副廠長和主要負(fù)責(zé)人，由廠領(lǐng)導(dǎo)及時報上級安監(jiān)部門和鎮(zhèn)人民政府。

2、事故調(diào)查處治

①事故發(fā)生后，要立即對傷者組織搶救；

②要保護(hù)好事故現(xiàn)場，對事故現(xiàn)場必須做好圍欄和標(biāo)志，派專人看護(hù)，使被破壞的物體、碎片、殘留物、致傷人的位置等保持原樣，不準(zhǔn)移動或沖刷清洗；

③事故發(fā)生后，對重傷以下的事故由廠長負(fù)責(zé)組織調(diào)查處理，死亡和重大事故由上級安監(jiān)部門調(diào)查；

④事故的調(diào)查處理按照“四不放過”的原則進(jìn)行，一是勘

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察事故現(xiàn)場，查清受害人或肇事者工作時間、工作內(nèi)容、作業(yè)程序，作業(yè)時的動作或處置，致傷物體，并拍攝事故現(xiàn)場。二是查清受害人和肇事人的有關(guān)情況，查清受害人和肇事人的姓名、性別、年齡、文化程度、工種、技術(shù)等級、從事本工種的時間，接受教育情況和發(fā)生事故原因，對證人的口述材料要認(rèn)真考證其真實程度，并寫出書面材料。三是查清規(guī)章制度、安全技術(shù)措施的落實情況。

⑤寫出事故調(diào)查報告，找出原因，分清責(zé)任，明確教訓(xùn)，采取預(yù)防措施，對事故責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、安全生產(chǎn)事故統(tǒng)計

①主要負(fù)責(zé)人向縣安監(jiān)局報送每月的安全生產(chǎn)事故情況； ②安全生產(chǎn)事故的統(tǒng)計情況必須按要求進(jìn)行統(tǒng)計上報，不得瞞報、漏報、遲報或拖延不報。

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一、目的 安全技術(shù)措施審批制度

通過安全技術(shù)措施的制定，審核和管理，促進(jìn)安全技術(shù)措施有效實效，提高安全防護(hù)能力，使企業(yè)健康安全水平不斷提高。

二、內(nèi)容

1、安全技術(shù)措施的編制時期和要求

①新工藝、新技術(shù)投產(chǎn)或新建、擴建的項目，由廠長組織制定安全技術(shù)措施，確保安全技術(shù)措施與主體同步進(jìn)行；

②技術(shù)革新、技術(shù)改造和改進(jìn)操作方法、生產(chǎn)工藝的同時，廠務(wù)會議研究，制定安全技術(shù)措施或補充措施，完善安全技術(shù)操作規(guī)程，確保安全技術(shù)措施的完整和連續(xù)；

③通過安全檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患由安全副廠長負(fù)責(zé)制定安全技術(shù)措施，限期限人整改，確保安全技術(shù)措施不留空白。

2、安全技術(shù)措施的編制原則

①開展以機械化、自動化為中心的技術(shù)革新和技術(shù)改造，積極改進(jìn)生產(chǎn)工藝和操作方法，改善勞動條件，減輕勞動強度，消除危險因素，預(yù)防職業(yè)危害；

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②制定安全技術(shù)措施，既要注意安全性、技術(shù)性，同時還要考慮針對性和實用性；

3、安全技術(shù)措施的編制范圍和審批

①防護(hù)裝置（防護(hù)罩、防護(hù)網(wǎng)、防護(hù)檔板、圍欄等）；保險裝置（自動開關(guān)、可熔保險等）；信號裝置（顏色信號、指示儀表、標(biāo)志牌等）；安全防護(hù)設(shè)施（操作平臺、護(hù)欄、安全網(wǎng)、安全繩等），由安全副廠長審批。

②高處墜落、觸電、坍塌、物體打擊、機具傷害等事故由廠長審批。

③設(shè)計及安全技術(shù)措施（作業(yè)規(guī)程等）由廠務(wù)會議審批，開采設(shè)計上報縣安監(jiān)局審批。

④危險較大的施工方案，由廠務(wù)會議通過報縣安監(jiān)局審批。⑤新工藝、新技術(shù)和改擴建項目的安全技術(shù)措施，應(yīng)將技術(shù)設(shè)計資料、資金預(yù)算計劃一并報廠長審批。

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安全檢查制度

1、每月進(jìn)行一次全面的安全生產(chǎn)大檢查，對檢查的結(jié)果進(jìn)行匯總分析，制定整改措施，并由安全管理人員寫成書面材料存檔待查。

2、班組進(jìn)行經(jīng)常性的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告廠領(lǐng)導(dǎo)，迅速組織處理，決不允許帶“病”作業(yè)。

3、安全管理人員進(jìn)行經(jīng)常性的安全檢查，對查出的重大不安全隱患和問題應(yīng)立即匯報分管安全副礦長和主要負(fù)責(zé)人，并采取措施。

4、對于電氣裝置、制磚機械、運輸工具等特殊裝置、重要場所每年要請專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專項檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要寫成書面材料，建檔備查，并限期解決，保證安全生產(chǎn)。

5、對防雨、防雷電、防凍、防滑等工作進(jìn)行季節(jié)性的檢查，及時采取相應(yīng)的防護(hù)措施。

6、節(jié)假日期間必須安排專業(yè)安全管理人員值班進(jìn)行安全檢查，同時配備安全保衛(wèi)人員，搞好安全保衛(wèi)工作。

7、要害部位重點檢查制度。包括：采土場、配電室、龍窯

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等。

安全教育培訓(xùn)考核制度

1、主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)制度。包括廠長、主要負(fù)責(zé)人必須接受安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門舉辦的安全培訓(xùn)班，經(jīng)考核獲得主要負(fù)責(zé)人資格證，并每年進(jìn)行一次復(fù)訓(xùn)。

2、安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)制度。安全管理人員要擺正安全與生產(chǎn)經(jīng)營等各項活動的關(guān)系，學(xué)習(xí)和掌握安全管理知識，取得安全資格證書，保證每年進(jìn)行一次復(fù)訓(xùn)，至少進(jìn)行1—2次培訓(xùn)。

3、各種作業(yè)人員培訓(xùn)制度。特種作業(yè)人員除進(jìn)行一般安全教育外，還必須由安監(jiān)部門對其進(jìn)行專門技術(shù)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)，保證每年進(jìn)行一次復(fù)訓(xùn)。

4、新工人的安全培訓(xùn)制度。新進(jìn)廠的工人要接受安全教育、培訓(xùn)的時間不少于40小時，考試合格后，在有安全工作經(jīng)驗的職工帶領(lǐng)下工作滿4個月，然后再次考試合格，方可獨立工作。

5、全體職工安全教育制度。所有生產(chǎn)作業(yè)人員，在每年開工前要接受安全教育培訓(xùn)，并持證上崗。

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6、復(fù)工工人安全教育制度。凡休假7天以上返崗必須經(jīng)過班組進(jìn)行復(fù)工安全教育，工傷休假1個月，其他休假3個月以上者，必須經(jīng)廠級、班組兩級復(fù)工安全教育，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。

7、換崗工人安全教育制度。調(diào)換工種的工人必須經(jīng)過安全教育，包括本崗位操作規(guī)程、危險因素等。

8、“四新”安全教育制度。采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料進(jìn)行生產(chǎn)，對從業(yè)人員進(jìn)行必要的安全教育。

9、安全知識考核制度。實行上級對下級的層層考核制度，每半年進(jìn)行一次，考試成績存入個人檔案，作為評比升級的條件之一。

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職業(yè)衛(wèi)生管理制度

1、加強職業(yè)衛(wèi)生教育，增強執(zhí)行本制度的自覺性。

2、努力降低粉塵、燥音。

3、做好操作保護(hù)工作，嚴(yán)禁穿長袖衣、長褲。

4、為工人配備符合標(biāo)準(zhǔn)的勞動防護(hù)用品。

5、職工每兩年進(jìn)行一次健康檢查，為職工建立健康檔案。

6、對從事接觸職業(yè)病危害的職工，給予適當(dāng)?shù)膷徫唤蛸N。

7、對不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人調(diào)離原崗位，并妥善安置。

8、從業(yè)人員必須規(guī)定正確使用和保管好勞動防護(hù)用品，確保勞動防護(hù)用品在安全使用期內(nèi)防護(hù)性能完好。

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重大危險源監(jiān)控和重大隱患整改制度

對重大危險源進(jìn)行分析評估，分級對危險源分三級管理與控制。

A級：重大危險源 廠級、工作區(qū)域、班組三級控制管理； B級：較大危險源 由工作區(qū)域、班組二級控制管理； C級：一般危險源 由班組控制管理。

二、對每個重大危險源制定一套嚴(yán)格的安全管理制度，制定整改方案，通過技術(shù)措施和組織措施，對重大危險源進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控和管理。

三、在重大危險源設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志。

四、對重大危險源每月至少檢查一次，并做好檢查記錄。

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五、制定事故應(yīng)急救援預(yù)案，定期檢查和評估事故應(yīng)急救援預(yù)案和程序，對有效程序進(jìn)行演練，必要時加以修訂。

六、成立事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組和機構(gòu)，并由廠長任組長。

1、建立健全以崗位負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)的設(shè)備管理規(guī)章制度，實施設(shè)備管理負(fù)責(zé)制，主要設(shè)備實行三定：定人、定機、定責(zé)。

2、加強對制磚設(shè)備操作、維修人員的技術(shù)培訓(xùn)，制定崗位技術(shù)操作規(guī)程。

3、人人受護(hù)安全設(shè)施設(shè)備，及時維修。

4、制磚機設(shè)備崗位操作和維修人員對發(fā)現(xiàn)缺陷的安全設(shè)施設(shè)備，要盡快維修，更換、增補或加強改善性能，并在工作記錄中詳細(xì)記錄，對無力排除的設(shè)備缺陷要詳細(xì)記錄并上報廠級領(lǐng)導(dǎo)，同時精心操作，加強觀察，注意缺陷發(fā)展，防止缺陷擴

設(shè)備安全管理制度

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大。

6、不準(zhǔn)擅自改動和亂拉電線，各種安全標(biāo)志和警示不準(zhǔn)移動。

7、特種設(shè)備的操作人員必須持有特種作業(yè)人員的操作資格證書。

8、對于設(shè)備管理中由于違章操作、違章指揮、玩忽職守等造成設(shè)備事故時，視情節(jié)輕重給予不同程度的處理；對于精心操作、忠于職守、設(shè)備使用維護(hù)良好者，將給予獎勵。

1、發(fā)生工傷事故后，負(fù)傷者或最先發(fā)現(xiàn)的人員，必須立即報告班組長等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須立即轉(zhuǎn)報廠長，并在1小時內(nèi)向安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門如實報告事故情況。

2、發(fā)生傷亡事故后，要組織搶救傷員，防止事故發(fā)展和擴大，保護(hù)好現(xiàn)場，對事故現(xiàn)場的處理，必須經(jīng)過縣公安、安監(jiān)、工會等部門同意，方可進(jìn)行。

3、按國家規(guī)定，給予受傷或死亡的職工一定的經(jīng)濟補償，撫恤職工家屬。

4、協(xié)助安監(jiān)部門搞好事故調(diào)查取證工作，分析事故原因，事故應(yīng)急管理制度

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按照“四不放過”的原則，處理好生產(chǎn)安全事故。

5、由于發(fā)生生產(chǎn)安全事故，給國家或他人造成損失的，按規(guī)定予以賠償。

準(zhǔn)后發(fā)放。

2、對下列情況之一的個人，分別給予表彰或獎勵：（1）忠于職守，積極做好安全工作和勞動保護(hù)工作，成績顯著的；

（2）搶救事故有功，使人民生命和財產(chǎn)免遭重大損失的；（3）在改善勞動條件，防止傷亡事故方面有重大發(fā)明創(chuàng)造的；

安全生產(chǎn)獎懲制度

1、每年提取2萬元作業(yè)安全生產(chǎn)專項獎勵基金，由廠長批

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（4）在安全技術(shù)治理方面提出重要建議，效果顯著的。

3、獎勵分為記功、表彰、發(fā)放獎金等形式。

4、有下列情形之一的，按照情節(jié)輕重，給予處罰：（1）不遵守安全技術(shù)操作規(guī)程，不佩戴勞動防護(hù)用品，不遵守勞動法律等違章行為，未造成事故的，處以一定數(shù)額的罰款；

（2）阻礙、干擾安全人員執(zhí)行任務(wù)的，給予警告、開除或一定數(shù)額的罰款。

安全生產(chǎn)檔案管理制度

1、建立較完善的安全生產(chǎn)檔案，并由專人管理安全生產(chǎn)檔案。

2、安全生產(chǎn)檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）安全生產(chǎn)管理委員會或安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單及變動記錄；

（2）安全機構(gòu)設(shè)置情況及專職、安全員名單；

（3）主要負(fù)責(zé)人、安全員、特種作業(yè)人員操作資格證件及人員名單；

（4）特種設(shè)備清單及有關(guān)檔案資料；

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（5）危險源（點）資料及三級危險源（點）管理清單；（6）開采設(shè)計、采土作業(yè)場所的資料（開采高度、邊坡觀測等）；

（7）全體從業(yè)人員的身體檢查；（8）職業(yè)病人檔案及監(jiān)護(hù)資料；（9）安全生產(chǎn)檢查記錄及整改情況；（10）安全例會及安全日、月活動記錄；（11）安全生產(chǎn)的提案及整改落實情況；（12）安全生產(chǎn)事故記錄和統(tǒng)計資料；

（13）職工傷亡事故登記表等有關(guān)傷亡事故管理的檔案資料；

（14）安全生產(chǎn)管理制度及崗位技術(shù)操作規(guī)程及作業(yè)安全規(guī)程，并匯編成冊；

（15）安全措施費用的提取和使用情況；（16）安全教育培訓(xùn)記錄；

（17）事故應(yīng)急救援預(yù)案，事故應(yīng)急救援演練及實施記錄；（18）其他有關(guān)安全生產(chǎn)情況記錄。

3、安全生產(chǎn)檔案要編寫詳細(xì)的目錄并分檔存放，以便于查閱。要逐步實現(xiàn)安全檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化管理。

4、安全生產(chǎn)檔案管理人員要運用科學(xué)的方法進(jìn)行統(tǒng)計分析，按要求將統(tǒng)計該上報有關(guān)部門的上報有關(guān)部門。

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5、廠有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安全生產(chǎn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人要經(jīng)常檢查安全生產(chǎn)檔案的建檔和檔案管理工作，使安全生產(chǎn)檔案逐步完善和科學(xué)管理。

安全生產(chǎn)投入保障制度

為了保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，企業(yè)每年支出專項資金，配備安全設(shè)施，加強安全管理保證設(shè)備的正常運行。

1、每年支出部分專項資金用于安全生產(chǎn)改造，專款專用，不準(zhǔn)減少或挪為它用。

2、完善、改造安全防護(hù)設(shè)備，設(shè)施支出。

3、配備必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備和現(xiàn)場作業(yè)人員安全防護(hù)物品支出。

4、安全生產(chǎn)檢查支出。

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5、重大危險源、重大事故隱患的評估、整改、監(jiān)控支出。

6、安全培訓(xùn)及進(jìn)行應(yīng)急救援演練支出。

7、其他保障安全生產(chǎn)的費用。

勞動防護(hù)用品發(fā)放和管理制度

1、為了加強勞動防護(hù)用品的管理，保障職工在安全生產(chǎn)工作中的安全與健康，根據(jù)上級有關(guān)勞動防護(hù)用品方面的規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我廠實際情況制定本制度。

2、給員工的勞動保護(hù)物品，是保護(hù)員工身體安全與健康的一種預(yù)防性輔助措施。每個職工在工作期間必須正確佩戴使用，不準(zhǔn)變賣、送人或挪為它用。

3、根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)要求，負(fù)責(zé)制定、修改勞動保護(hù)用品、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及范圍，負(fù)責(zé)勞動保護(hù)用品的計劃、購置、發(fā)放和管理

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工作。

4、各種防護(hù)用品由專人管理，建立檔案，妥善保管，定期檢查維護(hù)。

5、勞動防護(hù)用品經(jīng)費保證做到專款專用。

6、教育職工正確使用勞動防護(hù)用品，并對防護(hù)用品的質(zhì)量、發(fā)放、使用情況進(jìn)行監(jiān)督，維護(hù)員工的合法權(quán)益。

事 故 報 告 制 度

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國務(wù)院發(fā)布的“職工傷亡報告規(guī)定”。事故發(fā)生后應(yīng)立即向廠長報告，廠長接到重傷以上的傷亡對有意隱瞞不報或拖延時間、弄虛作假者依法對其追究法律責(zé)任。

一、配備兼職職業(yè)衛(wèi)生人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。

二、將預(yù)防職業(yè)病方面所需的安全投入納入生產(chǎn)和資金計劃，提留專項資金。

三、做好操作保護(hù)工作，嚴(yán)禁穿長袖衣、長褲。

四、為工人配備符合標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)用具。

五、職工每兩年進(jìn)行一次健康檢查，并為職工建立健康檔案。

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職業(yè)危害預(yù)防制度

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六、對不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人調(diào)離原崗位，并妥善安置。