第一篇：傳奇語文2013年中考閱讀特訓2012.11.22

鄭州傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

傳奇語文2013年中考閱讀特訓2012.11.22

一、（2012年中考）閱讀下文，完成1-5題。(20分）

點燃一個冬天

游 睿

山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了，早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。

“瘟天，又是下雨。”女人沒好氣地罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了。”

孫老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場的角落。孫老師說：“生火吧，我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了。”

女人望天，嘆氣。“瘟天！”女人又咧咧地罵。走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤地劃了根火柴。“瘟天，還下雨，我們這冬天就無法過了。”女人說。

孫老師知道，女人說的是煤。這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準備鉆進嘴里的鼻涕??孫老師說：“但愿這是最后一個雨天。”

這時孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應著，說放下書包，快來烤烤，烤干身上我們馬上上課。【A】學生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學后看見了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。

女人在一邊默默地看著。半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。

下午放學了，霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：“天黑得早，早點回。住遠一點的，要走兩個多小時呢。”孩子們點頭。

看孩子們走遠，女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背簍干柴。

“喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎？”

女人給了孫老師一個白眼。女人說：“你早早地就把學生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”

“誰說的？他們可都是聽話的孩子，放學就回家了呀。”孫老師說。

“你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學生的課呀。可我們放學很早的。你想想，學生們是不是沒聽話？枉你還那么熱心。”女人憤憤地說。

女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。

傍晚的時候，女人做好了飯菜。孫老師才回來。回來的時候抱了一大捆干柴。

“看到啥了？”女人問。

孫老師放下柴火，說：“看見了。他們在路上的一個草坪里玩。我批評了他們幾句，放學是得早點回家。”

女人說：“你看你。唉。”女人搖搖頭，想說什么，但沒說出來。

這天晚上，寒風又把村莊嘩嘩破破搖了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說：“聽見沒有，下雪了。”孫老師說：“聽見了，下就下唄。”

“可我們沒有煤了，準備著凍死？”

“我們不是有干柴嗎？怕什么呢。”

“那點干柴能維持多久？”

孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課。”

“你??”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。

第二天一大早，【B】大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進學因為專業(yè)www.tmdps.cn所以提高成績更有保障 1

鄭州傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

校。

孫老師一個骨碌爬起來，難道是學生們來了？這么早？

女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。

“咋了，咋了？”女人趕緊跑過去。

門口，齊刷刷地站著孫老師的學生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個接一個地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。

“老師。”孫老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了。“這些都是我們自己在放學后燒的，這種木炭特別耐燒。”

原來??

這時學生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒。”

孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。

女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁兒地說：“夠了夠了。都可以點燃一個冬天了。”

（選自《微型小說百年經(jīng)典·中國卷》）1．本文的線索是什么？請按這條線索將主要內(nèi)容補充完整。(4分）線索：

早上：_______________________________________________ 下午放學后：孫老師夫婦以為學生貪玩，放學不及時回家。

晚上：_______________________________________________ 第二天清早：學生送來自己燒的木炭，孫老師夫婦深受感動。

2．從全文看，孫老師是一個___________________________________而較少考慮自家生活的人； 他的妻子嘴上愛抱怨，實際上卻是一個心地善良、_____________、_____________的好女人。(3分）3．文中【B】處劃線句環(huán)境描寫有何作用？請簡要回答。(3分）

4．請對【A】處劃線句作簡要點評。(4分）

5．請寫出本文題目“點燃一個冬天”的含義。(6分）：

二、（2012年中考）閱讀下文完成6-10題 散步

龍應臺

①回屏東看母親之前，家萱過邊境來訪。細致的她照例帶了禮物。一個盒子上寫著“極品燕窩”，我打開看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過，家萱當然是送給母親吃的，我不需操心。

②她又拿出一個圓筒，像是藏畫的。一卷紙拿出來，然后一張一張攤開，她說：“我印得多了，想想也許你媽可以用。”

③海報大小的白紙，印著體積很大、油墨很濃的毛筆字，每一張都是兩三行，內(nèi)容大同小異： 最親愛的媽媽：

我們都是您含辛茹苦培養(yǎng)大的。我們感念您。

我們承諾：您所有的需要，都由我們承擔。請您放心。相信我們對您的深愛。

您的孩子：家萱 家齊 家仁

①因為專業(yè)www.tmdps.cn所以提高成績更有保障 2

鄭州傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

④我看著家萱，忍不住笑。上一回，我們在交換“媽媽筆記”時，她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢，懷疑自己被兒女遺棄，而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書，每一個證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時的“安心”作用。沒想到家萱進步神速，已經(jīng)有了獨家的海報！

⑤“是啊，”她笑著說，“我用海報把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去，可以一張一張讀，每一張我們姐弟都給簽了名。”“有效嗎？”我問。她點頭，“還真有效，她讀了就安心。”“你拿回屏東，貼在你媽房里吧。”

⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn)，她的白發(fā)不知何時也多了。

⑦我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。搖搖頭，“媽媽又過了那個階段了。她已經(jīng)忘了字了。我寫的銀行證明，現(xiàn)在她也看不懂了。”

⑧回到屏東，春節(jié)的爆竹在冷過頭的冬天，有一下沒一下的，涼涼的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床，她卻終夜不眠。窗簾拉上，滅了大燈，她的兩眼晶亮，瞪著空蒙蒙的黑夜，好像瞪著一個黑色的可以觸摸的實體。她伸出手，在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名，要我快起床去趕校車，不要遲到了，便當已經(jīng)準備好。她說隔壁的張某某不是個東西，欠了錢怎么也不還。她問，怎么你爸爸還沒回家，不是說理了發(fā)就馬上回來嗎？

⑨我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手，拍她的肩膀，像哄一個嬰兒，但是她安靜了一會兒又開始躁動。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里，她又固執(zhí)地將我推開。我把大燈打開，她的幻覺消失，燈一滅，她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。

⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是從外宇宙看過來，這間房里的燈亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四時，我下了床，光腳踩在冰冷的地板上，說：“媽，既然這樣，我們干脆出去散步吧。”幫她穿上最暖的衣服，圍上圍巾，然后牽著她的手，出了門。

⑾冬夜的街，很黑，犬吠聲自遠處幽幽傳來，聽起來像低聲嗚咽，在解釋一個說不清的痛處。⑿路底有一家燈火通明的永和豆?jié){店，我對她說：“走吧，我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){。”她從夢魘中醒來，乖順地點頭，任我牽著她的手，慢慢走。空蕩蕩的街，只有我，和那生了我的女人。

(選自龍應臺《目送》，有刪改)【注】龍應臺：臺灣著名女作家。文中家萱是她的好友。

6、“我”和家萱對因年邁而失智的母親的照顧，有什么相似的做法?閱讀②～⑦節(jié)，概括回答。(3分)

7、比較下列兩個句子，聯(lián)系上下文，說說甲句在表達上的好處。(3分)甲 我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。乙 我把這些海報一張張拾起，一張張疊好，卷起，然后塞回圓筒。

8、第⑾節(jié)作者描寫“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?(3分)

9、文章接近結(jié)束才寫到散步的內(nèi)容，卻以“散步”為題，你是怎么理解的?(3分)

10、參考下面材料，探究本文所蘊含的思想感情。(3分)材料一 抒情的文章人們有個誤解，以為把感覺抒發(fā)出來就是了，而忽視了對深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龍應臺)材料二 有人問我：你那個《散步》，是寫尊老呢，還是愛幼？或者既尊老又愛幼？我認真回答：看起來當然是既尊老又愛幼，其實我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)

因為專業(yè)www.tmdps.cn所以提高成績更有保障 3

鄭州傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

三、（2011·浙江省義烏市）

我們身邊的輻射

①最近一段時間，因受日本9.0級大地震影響，福島核電站的放射性物質(zhì)泄漏到人類賴以生存的自然環(huán)境中。一時間“談核輻射而色變”，輻射也就順理成章地成了人們當下最為關(guān)心的話題。

②輻射對人體的危害與放射線照射的強度、時間和照射的人體部位有關(guān)。輻射是無色、無味、無聲，看不見和摸不著的，但可用儀器來探測和度量。度量輻射劑量的單位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（μSv）。放射線不同劑量照射對人體的影響不同，下表列出了放射線不同強度照射對人體的影響：

照射劑量(單位：毫西弗)小于100 100～500 600～1000 2000～4500

對人體沒有危害

沒有疾病感覺，但可引起白細胞數(shù)量減少，患癌癥的可能性為 1/130 出現(xiàn)各種輻射疾病

掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴重病變，一些人在 2 至 6 周內(nèi)死亡

對人體的影響

③從上面列出的數(shù)據(jù)可見，小于100毫西弗的放射線輻射對人體是沒有危害的。實際上，人類是生活在放射環(huán)境中的，人類的生活一時一刻也沒有離開過放射線。人所受的放射線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主要來自三個方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性。宇宙、自然界能產(chǎn)生放射性的物質(zhì)不少，例如，太陽光等宇宙射線，人體內(nèi)的鉀-40，巖石、土壤和水中都存在放射性物質(zhì)。此外，日常生活中使用手機、看電視、坐飛機、抽煙也會產(chǎn)生放射線。具體說，人們攝入的空氣、食物、水中的輻射照射劑量每年約為0.25毫西弗，帶夜光表每年有0.02毫西弗，乘飛機旅行2000千米約0.01毫西弗，每天抽20支煙每年的輻射照射劑量為0.5～1毫西弗。

④日本的核輻射讓人驚慌，而平時就在我們身邊的一些輻射源卻很容易被忽視。實際上，在生活中也有放射性物質(zhì)能通過多種途徑進入人體，造成對機體的慢性損害。例如，含有一些放射性物質(zhì)的建筑材料造成居室內(nèi)放射性污染加重，有少量放射性物質(zhì)的燃煤造成空氣污染，佩帶含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪目的或廉價合成的首飾制品對人體也有嚴重的損害。在日常生活中，醫(yī)療輻射的危害是最大的。任何方式的X線檢查都是有損受檢者健康的，受檢者都要承受不同程度輻射致癌的風險，接受的劑量越大，受輻射致癌的風險越高。在生活中，很多人覺得CT等檢查是無害的，可以隨便做，往往半年甚至3個月就做一次。事實上，這些檢查可能給病人帶來永久性的傷害。CT等檢查是利用X射線能穿透人體組織的原理進行檢查的，而X射線也是核輻射的一種。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)指出，做一次心臟冠狀動脈CT檢查，放射線量相當于拍了幾百次X線胸片。根據(jù)國際輻射防護委員會的研究結(jié)果估算，以一個1000萬左右人口的城市為例，每年大約會有350人可能因照射X線誘發(fā)癌癥、白血病或其他遺傳性疾病。

（選自《百科知識》2011年第4期，有改動）

11.放射線不同劑量照射對人體的影響不同。當照射劑量是2000～4500毫西弗（mSv）時，人體會受到怎樣的影響？（2分）12.“天然放射線主要來自三個方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性”一句中“主．．要”一詞能否刪去？為什么？（3分）

13.請你從說明方法的角度分析第④段中畫線句子的作用。（3分）

14.讀了本文后，你在日常生活中會采取哪些措施來防止輻射對人體的危害？（至少寫出四種）（4分）

四、（2012·浙江省湖州市）

怪風揭秘 鄧萬祥

(1)風是一種常見的自然現(xiàn)象，但是，大自然也造出了許多怪風。

因為專業(yè)www.tmdps.cn所以提高成績更有保障 4

鄭州傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

(2)有一句俗語：“清明前后刮鬼風”，這種所謂的“鬼風”能轉(zhuǎn)著圈跟著人走。世界上當然是沒有鬼的，這種風其實是一種塵卷風，它一旦遇到障礙物，便會改變前進的方向，在一個地方打轉(zhuǎn)，有時它還挾帶著泥沙、紙屑旋轉(zhuǎn)上升。

(3)有一種叫“焚風”的風，最早是指氣流越過阿爾卑斯山后在德國、奧地利和瑞士山谷出現(xiàn)的一種風。它的特點是熱而干燥。實際上在世界其他地區(qū)也有焚風，如北美的落基山、中國新疆吐魯番盆地等。焚風主要是因為氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的。當受阻氣流上升到山脊附近后，變得干燥，然后在背風坡一側(cè)順坡下降，氣溫常有太幅度的升高，從而形成焚風。阿爾卑斯山脈在刮焚風的日子里，白天溫度可升高20℃以上，初春的天氣會變得像盛夏一樣，不僅熱，而且十分干燥，易引起森林火災，遇特定地形，還會引起局地風災，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失。

(4)在怪風家族里，還有一種叫“布拉風”的風，這種風具有颶風力量而且無比寒冷。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種可怕的風是由于陸地上空控制的冷空氣團和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。布拉風的風力可以達到12級，甚至更高，具有極強的摧毀力與破壞力。約10年前，俄國黑海艦隊的四艘艦艇停在海岸邊，忽然刮來一陣枉風，卷起千層巨浪，剎那問船被凍成了一座冰山，最后全部沉沒。(5)對人類危害最大的還得算臺風。它既大剛又大柔，一邊畫圈一邊大呼大嘯大躍進。臺

風是一種形成于熱帶海洋上的風暴。太陽的照射使海面上的空氣急劇變熱、上升，冷至氣從四面八方迅速趕攏來，熱空氣不斷上升，直到到達高空變?yōu)槔淇諝鉃橹埂＿@些熱空氣冷凝后，立即變?yōu)楸┯辏拿姘朔經(jīng)_來的冷空氣夾著狂風暴雨形成了一個大漩渦，從而形成臺風。它對人類危害極大，有時會把大樹連根拔起，把房頂救掉，伴隨狂風而來的瓢潑大雨還會淹沒莊稼、中斷交通。海面上臺風的破壞力更是驚人，它掀起滔天巨浪，威脅著海上作業(yè)人員和海上航行船只的安全。翻一翻蒼茫歷史，可知1970年11月13日，臺風曾“叩問”孟加拉灣，颶風上岸潮高約6米，頃刻之間20多萬人成魚鱉，100多萬人無家可歸。(6)如果臺風在空中產(chǎn)生帶有垂直轉(zhuǎn)軸的旋渦，就會形成龍卷風，這是一種強烈的小范圍旋風，其破壞力遠遠大于臺風。上海浦東地區(qū)就曾受到過龍卷風的襲擊，那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。

(7)怪風家族里的一些“微風”也具有一定的破壞力。一個晴朗的夏夜，一座70米高的鐵塔在一聲巨響中轟然倒塌了。當時除了陣陣微風外，沒有任何異常情況，人們不知道鐵塔為何而塌。后來，人們才發(fā)現(xiàn)當氣流貼著物體流動時，會形成一個個小旋渦，這旋渦會產(chǎn)生一種使物體左右搖擺的力，從而危及建筑物。建筑物的設計師們沒有注意到這種微風的破壞力，那座鐵塔就是被這微風吹倒的。

(8)怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。比如，人們在經(jīng)常出現(xiàn)焚風的地方種植一些作物和果樹，便可利用焚風帶來的熱量來促進植物的生長，從而使當?shù)匾部煞N植一些原本要栽在南方的植物。同時，作物和水果的品質(zhì)也得到了改善。由此看來，只要我們能夠認識它們，就一定會找到興利避害的好辦法。

(選自《生命與災害》2011年第1期有刪改)11．閱讀文章(3)—(5)段，請用短語完成填空。(3分)作者都是從怪風名稱、、、這四個方面對焚風、布拉風、臺風進行揭秘的。12．根據(jù)文中第(3)段內(nèi)容，給“焚風”下一個定義。(不超過35個字)(2分)13．結(jié)合語境，分析下列句子中加點詞的表達效果。(4分)①怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。．． ②那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。．．．．14．科學家們不斷探索，揭開了一個個自然之謎。回顧你學過的課文，并結(jié)合上文說說科學家們的“揭秘”有何意義。(3分)(幫幫你)可回憶：《化石吟》《大自然的語言》《旅鼠之迷》

五、[2011·臺州] 閱讀下文，回答問題。維護食品安全，應向美日學習“連坐制” 鄭風田

因為專業(yè)www.tmdps.cn所以提高成績更有保障 5

鄭州傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

“中國制造”的一個怪現(xiàn)象是，出口到國外的食品，安全度要比國內(nèi)高出一截，雖然美國、日本等國對來自中國的食品設置的標準，比國內(nèi)標準更高，但中國的農(nóng)民與企業(yè)還是都達標了。為什么離產(chǎn)地更近的中國消費者卻難以享受到更安全的食品呢？

雙匯瘦肉精曝光后，大批記者趕赴雙匯總部漯河，但當?shù)卣畢s要求酒店報告記者行蹤。地方政府為保本地稅收，往往習慣于成為問題企業(yè)的保護傘，這恐怕是我國重大食品安全事件屢發(fā)的主要原因之一。所以不妨學習一下美日的“連坐制”。

山東青島，當?shù)赜胁簧賹⑺a(chǎn)品出口到美國的企業(yè)，這些企業(yè)都按美國要求，采用HACCP(被認為是控制食品安全和風味品質(zhì)的最好最有效的一種管理體系)認證。如果有企業(yè)作假怎么辦？政府部門講“沒人敢”，原因是美國人實行“連坐制”——FDA(美國食品和藥物管理局的簡稱)會不定期突然派人抽檢，一旦發(fā)現(xiàn)作假，則當?shù)乇慌袨椴豢尚湃蔚貐^(qū)，所有同行業(yè)企業(yè)都被列入不信任名單，生產(chǎn)的產(chǎn)品美國都不要了。

山東菜區(qū)有不少出口日本的蔬菜生產(chǎn)基地，當年一個農(nóng)民偷用劇毒農(nóng)藥，結(jié)果在日本海關(guān)被抽檢出來，導致涉事公司所有出口日本的蔬菜都被拒，當?shù)厮修r(nóng)民的菜都賣不出去了。

在如此嚴厲的連坐制度下，沒有企業(yè)敢輕易作假，也沒有漁戶敢輕易使用違禁藥品。平時大家相互監(jiān)督——熟人社會相互監(jiān)督效果比單純依靠政府監(jiān)管效果好很多，交流經(jīng)驗——不是交流作假的經(jīng)驗，而是學習怎么做才能達到標準要求。當?shù)乇O(jiān)管部門也特別盡力，不但平時認真抽檢，還會對農(nóng)民進行提高生產(chǎn)質(zhì)量的培訓。

每次食品安全出問題，總有監(jiān)管部門以我國有2億多小農(nóng)戶、幾十萬個小作坊、抽檢率太低等借口來搪塞。但困局并非無解，我國也完全可以試試美國、日本的連坐式監(jiān)管制度。這種連坐式的監(jiān)管雖然“殘忍”，但針對目前我國食品供應亂局，只能采取陣痛式的監(jiān)督方式。只有痛了，才能讓地方政府真正盡力盡責，才能徹底解決我國食品安全問題。

(選自《東方早報》2011年4月1日，有刪改)1．本文闡述的主要觀點是什么？

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．從文中所寫的事例看，實行“食品安全連坐制”有哪些好處？請簡要概括。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ 3．有同學認為山東的事例寫了兩個內(nèi)容(一個關(guān)于水產(chǎn)品，一個關(guān)于蔬菜)，這樣沒有必要，建議刪去一個。你認為呢？為什么？

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4．若在“食品安全連坐制”下，蒙牛的三聚氰胺事件對企業(yè)自身及該區(qū)域乳品行業(yè)將會造成怎樣的影響和后果？請結(jié)合以下資料回答。

資料鏈接 2008年，我國內(nèi)地爆出了“毒奶粉事件”，涉及的企業(yè)眾多，其中包括知名品牌蒙牛。國家質(zhì)檢總局在蒙牛幾個批次的奶粉和液態(tài)奶中驗出三聚氰胺(一種為提高蛋白含量而添加的化工原料，對人體有害)。事發(fā)后，內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)有限公司公布處理方案：“對含有‘三聚氰胺’的這幾個批次產(chǎn)品，堅決進行下架、封存和銷毀。在原奶采集、生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行最嚴格的檢測與食品安全管理。”(根據(jù)有關(guān)材料編寫)______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

六、[2012·南安] 閱讀下文，回答問題。

因為專業(yè)www.tmdps.cn所以提高成績更有保障 6

鄭州傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

不完滿才是人生 季羨林

①每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說：不完滿才是人生。

②關(guān)于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”南宋方岳詩句：“不如意事常八九，可與人言無二三。”這都是我們常引用的，膾炙人口的。類似的例子還能夠舉出成百上千來。

③這種說法適用于一切人，舊社會的皇帝老爺子也包括在里面。他們君臨天下，“溥天之下，莫非王土”，可以為所欲為，殺人滅族，小事一樁。按理說，他們不應該有什么不如意的事。然而，實際上，王位繼承，宮廷斗爭，比民間殘酷萬倍。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了“龍馭上賓”這種神話，他們自己也并不相信。他們想方設法以求得長生不老，最怕“一旦魂斷，宮車晚出”。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗”。漢武帝造承露金盤，妄想飲仙露以長生；唐太宗服印度婆羅門的靈藥，期望借此以不死。結(jié)果，事與愿違，仍然是“龍馭上賓”，嗚呼哀哉了。

④這些皇帝手下的大臣們，權(quán)力極大，驕縱恣肆，貪贓枉法，無所不至。在這一類人中，好的大概極少，否則包公和海瑞等決不會流芳千古，久垂宇宙了。可這些人到了皇帝跟前，只是一個奴才，常言道：伴君如伴虎，可見他們的日子并不好過。據(jù)說明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶一點鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌頭舔一點鶴頂紅，立即涅槃，落得一個全尸。可見這一批人的日子也并不好過，談不到什么完滿的人生。

⑤至于我輩平頭老百姓，日子就更難過了。建國前后，不能說沒有區(qū)別，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小販“宰”了一刀；在公共汽車上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不會說“對不起”了，代之以對罵，或者甚至演出全武行；到了商店，難免買到假冒偽劣的商品，又得生一肚子氣??誰能說，我們的人生都是完滿的呢？

⑥再說到我們這一批手無縛雞之力的知識分子。在歷史上，一生中就難得過上幾天好日子。只一個“考”字就能讓你談“考”色變。“考”者，考試也。在舊社會科舉時代，“千軍萬馬擠獨木橋”，要上進，只有科舉一途，你只需讀一讀吳敬梓的《儒林外史》就能淋漓盡致地了解到科舉的情況。以周進和范進為代表的那一批進士舉人，其窘態(tài)難道還不能讓你膽戰(zhàn)心驚、啼笑皆非嗎？

⑦現(xiàn)在我們運氣好，得生于新社會中。然而那一個“考”字，宛如如來佛的手掌，你別想逃脫得了。幼兒園升小學，考；小學升初中，考；初中升高中，考；高中升大學，考；大學畢業(yè)想當碩士，考；碩士想當博士，考。考，考，考，變成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄運仍然難免，現(xiàn)代知識分子落到這一張密而不漏的天網(wǎng)中，無所逃于天地之間，我們的人生還談什么完滿呢？ ⑧不完滿的人生并不限于中國人，外國的名人也是如此??

⑨人人有一本難念的經(jīng)，所以我說“不完滿才是人生”。這是一個“平凡的真理”；但是真能了解其中的意義，對己對人都有好處。對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解。這會大大地有利于整個社會的安定團結(jié)。

1．作者在闡述觀點時選擇了哪幾類人作為例證？為什么這樣寫？

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2．請選取一個外國名人的事例，為第⑧段補充事實論據(jù)。

__________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 因為專業(yè)www.tmdps.cn所以提高成績更有保障 7

鄭州傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

3．為什么說了解“不完滿才是人生”這一觀點會“有利于整個社會的安定團結(jié)”？面對“不完滿的人生”我們應該如何對待？

__________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 4．對第③段加點詞“這種說法”所指代的內(nèi)容，理解不正確的一項是

()A．每個人都爭取一個完滿的人生。B．一個百分之百完滿的人生是沒有的。

C．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。D．不如意事常八九，可與人言無二三。

[思路分析] 聯(lián)系語境可知，“這種說法”指代它前面的內(nèi)容。應在文章第①②段中尋找答案。

因為專業(yè)www.tmdps.cn所以提高成績更有保障 8

鄭州傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

傳奇語文2013年中考閱讀特訓2012.11.2

2一、【答案】 傳奇語文七年級記敘文特訓2012.11.22 答案

一1．孫老師夫婦為學生生火，學生烤火取暖。孫老師的女人擔憂沒有足夠的燃料過冬，孫老師卻不在意。(4分，每處2分，概括合理均可)2．對學生關(guān)懷備至 勤勞顧家 理解丈夫(或：支持丈夫)(答出兩點即可)(3分，每空l分，言之有理均可)3．突出山村冬天天氣嚴寒，為下文寫學生們雪中送炭作了鋪墊，也襯托了學生這種行為的感人。(3分，言之有理即可)4．示例：這里用比喻的修辭手法，生動形象地寫出學生圍在火堆邊烤火時歡快的情景，側(cè)面表現(xiàn)了孫老師對學生的愛。(4分，言之有理即可)5．學生們送的木炭能滿足孫老師夫婦一個冬天取暖的需要。愛心使孫老師夫婦和學生們在寒冷的冬天里感到溫暖。(或：孫老師用愛溫暖著學生，而學生也用真摯的愛回報老師，使寒冷的冬日充滿暖意。)(6分，每點3分，言之有理均可)二

6、(3分)“我”和家萱都制作了讓自己母親“安心”的各種證明。

7、(3分)甲句“一張一張.小心地”這些詞，使描寫更細膩，更能表達“我”的理解、無奈等復雜心理。(大意寫出即可)

8、(3分)烘托散步特殊的環(huán)境氣氛以及襯托“我”當時難以言喻的痛處。(大意寫出即可)

9、(3分)“散步”這一細節(jié)是文章主題的集中體現(xiàn)，前面大量的篇幅都是為這一細節(jié)作鋪墊，以“散步”為題，文章構(gòu)思顯得更巧妙。(大意寫出即可)

10、(3分)示例：本文看似淺顯，卻蘊含深意，不僅表達了人們感同身受的對至親的愛，也有作者對母親的生命逐漸走向衰老引發(fā)的思考。

三、11．掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴重病變，一些人在2至6周內(nèi)死亡。（2分，意思對即給分）

12．不能刪除。“主要”一詞表明天然放射線大部分來自宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性三個方面，但不排除來自于別的方面的。若刪去，說明天然放射線只來自這三個方面，與事實不符。（3分，意思對即給分）13．畫線句運用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，具體說明CT檢查給人帶來傷害，甚至可能是永久性傷害。（3分，說明方法2分，表達作用1分）14．不佩帶異常光彩的或廉價合成的首飾，房屋裝修后不馬上入住，不在燃煤污染嚴重的地方停留，勸誡吸煙者戒煙，不隨便做CT檢查，少看電視，少用電腦等

四、【答案】11.(共3分，各1分)怪風特點、形成原因、怪風危害(意思對即可)12.(共2分)焚風是氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的熱而干燥的風。(答到“氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成”，得1分；答到“熱而干燥”，得1分)13.(共4分，各2分)①“有些”是指“有一部分”的意思，從范圍上加以限制，說明不是所有的怪風都可以為人類造福，這體現(xiàn)了說明性語言的準確性。(圍繞“有些”進行分析1分；指出說明文語言的準確性1分)②“輕而易舉”形容做事很容易，在文中是指龍卷風把11萬噸重的儲油罐拋到120米以外很容易，突出了龍卷風威力之大．體現(xiàn)了語言的牛動形象。(突出龍卷風威力(危害)火．得1分；指出語言形象生動性1分)14.(共3分)答題要點：①利用大自然，為人類造福；②采取防范措施，避免或減少大自然對人類的危害；③從大自然的規(guī)律中獲得啟示或警醒；④認識自然，豐富我們的科學知識；⑤激發(fā)后人探索大自然的欲望。(答出一點得1分，得出三電即可；言之成理也可)

五、1, 維護食品安全，應向美日學習“連坐制”(或：采取“連坐制”才能徹底解決我國的食品安全問題)2.①企業(yè)和個人不敢輕易違規(guī)、作假；②有利于相互監(jiān)督和交流經(jīng)驗；③有利于當?shù)乇O(jiān)管部門盡力盡責。3.不能刪去。兩個事例，一個是與美國有關(guān)，一個是與日本有關(guān)；一個是從正面闡述，一個是從反面闡述，角度不同，這樣更有說服力。

4.①蒙牛自身的所有產(chǎn)品可能將全部下架；②該區(qū)域奶牛養(yǎng)殖戶、養(yǎng)殖基地的原奶會賣不出去(不準賣)；因為專業(yè)www.tmdps.cn所以提高成績更有保障 9

鄭州傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

③該區(qū)域乳品加工企業(yè)將受到“連坐”而被列入不可信任名單；④該地區(qū)整個乳品行業(yè)陷入危機。

六、1.作者選擇了皇帝、大臣、平頭百姓、知識分子這四類人作為例證。這樣寫可以多層次、多側(cè)面地闡明“不完滿才是人生”這一道理適用于一切人。

2.示例：①德國音樂家貝多芬寫出了不朽的《歡樂頌》，雖成功卻飽受了雙耳失聰?shù)耐纯啵虎谝獯罄袼芗颐组_朗琪羅留下傳世的杰作，但其一生卻遭小人嫉妒與污蔑；③俄國作家列夫·托爾斯泰創(chuàng)作了一系列文學巨著，卻被教會宣布為邪教者和反叛者。

3.[思路分析]第二問屬于開放性問題，答案靈活性強。解答的步驟為：(1)認真審題，吃透題干的要求，按題作答；(2)嚴格按照答題步驟，先亮出觀點——結(jié)合文章內(nèi)容闡述觀點的由來——聯(lián)系實際可以是身邊的事例，最好是名人名事，或名人名言做論據(jù)闡述——發(fā)出號召；(3)觀點必須符合主流思想意識，把文章中心換個角度闡述一下即可。注意聯(lián)系實際題必須聯(lián)系實際。(1)對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解；這樣可以減少人與人之間的沖突，創(chuàng)造和諧環(huán)境，有利于社會安定團結(jié)。(意思對即可)(2)示例：雖然人生不完滿，但我們要不怨天尤人，正確面對；要積極進取，努力上進；要享受過程，把不完滿變得相對完滿。

4.A

因為專業(yè)www.tmdps.cn所以提高成績更有保障 10

第二篇：傳奇語文七年級記敘文特訓2012.11.22[模版]

傳奇輔導***創(chuàng)造家教傳奇

傳奇語文七年級記敘文特訓2012.11.22

一、閱讀下文，完成1-5題。(20分）

點燃一個冬天

游 睿

山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了，早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。

“瘟天，又是下雨。”女人沒好氣地罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差不多了。”

孫老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場的角落。孫老師說：“生火吧，我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了。”

女人望天，嘆氣。“瘟天！”女人又咧咧地罵。走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤地劃了根火柴。“瘟天，還下雨，我們這冬天就無法過了。”女人說。

孫老師知道，女人說的是煤。這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準備鉆進嘴里的鼻涕??孫老師說：“但愿這是最后一個雨天。”

這時孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應著，說放下書包，快來烤烤，烤干身上我們馬上上課。【A】學生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學后看見了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。女人在一邊默默地看著。半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。

下午放學了，霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：“天黑得早，早點回。住遠一點的，要走兩個多小時呢。”孩子們點頭。

看孩子們走遠，女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背簍干柴。

“喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎？”

女人給了孫老師一個白眼。女人說：“你早早地就把學生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”“誰說的？他們可都是聽話的孩子，放學就回家了呀。”孫老師說。

“你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學生的課呀。可我們放學很早的。你想想，學生們是不是沒聽話？枉你還那么熱心。”女人憤憤地說。

女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。

傍晚的時候，女人做好了飯菜。孫老師才回來。回來的時候抱了一大捆干柴。

“看到啥了？”女人問。

孫老師放下柴火，說：“看見了。他們在路上的一個草坪里玩。我批評了他們幾句，放學是得早點回家。”女人說：“你看你。唉。”女人搖搖頭，想說什么，但沒說出來。

這天晚上，寒風又把村莊嘩嘩破破搖了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說：“聽見沒有，下雪了。”孫老師說：“聽見了，下就下唄。”

“可我們沒有煤了，準備著凍死？”

“我們不是有干柴嗎？怕什么呢。”

“那點干柴能維持多久？”

孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課。”

“你??”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。

第二天一大早，【B】大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進學

因為專業(yè)所以提高成績更有保障 1

校。

孫老師一個骨碌爬起來，難道是學生們來了？這么早？

女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。

“咋了，咋了？”女人趕緊跑過去。

門口，齊刷刷地站著孫老師的學生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個接一個地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。

“老師。”孫老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了。“這些都是我們自己在放學后燒的，這種木炭特別耐燒。”

原來??

這時學生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒。”

孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。

女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁兒地說：“夠了夠了。都可以點燃一個冬天了。”（選自《微型小說百年經(jīng)典·中國卷》）

1．本文的線索是什么？請按這條線索將主要內(nèi)容補充完整。(4分）

線索：

早上：_______________________________________________

下午放學后：孫老師夫婦以為學生貪玩，放學不及時回家。

晚上：_______________________________________________

第二天清早：學生送來自己燒的木炭，孫老師夫婦深受感動。

2．從全文看，孫老師是一個___________________________________而較少考慮自家生活的人；

他的妻子嘴上愛抱怨，實際上卻是一個心地善良、_____________、_____________的好女人。(3分）

3．文中【B】處劃線句環(huán)境描寫有何作用？請簡要回答。(3分）

4．請對【A】處劃線句作簡要點評。(4分）

5．請寫出本文題目“點燃一個冬天”的含義。(6分）：

二、閱讀下文完成6-10題散步

龍應臺

①回屏東看母親之前，家萱過邊境來訪。細致的她照例帶了禮物。一個盒子上寫著“極品燕窩”，我打開看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過，家萱當然是送給母親吃的，我不需操心。

②她又拿出一個圓筒，像是藏畫的。一卷紙拿出來，然后一張一張攤開，她說：“我印得多了，想想也許你媽可以用。”

③海報大小的白紙，印著體積很大、油墨很濃的毛筆字，每一張都是兩三行，內(nèi)容大同小異：

最親愛的媽媽：

我們都是您含辛茹苦培養(yǎng)大的。

我們感念您。

我們承諾：您所有的需要，都由我們承擔。

請您放心。相信我們對您的深愛。

您的孩子：家萱家齊家仁 ①

④我看著家萱，忍不住笑。上一回，我們在交換“媽媽筆記”時，她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢，懷疑自己被兒女遺棄，而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書，每一個證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時的“安心”作用。沒想到家萱進步神速，已經(jīng)有了獨家的海報！

⑤“是啊，”她笑著說，“我用海報把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去，可以一張一張讀，每一張我們姐弟都給簽了名。”“有效嗎？”我問。她點頭，“還真有效，她讀了就安心。”“你拿回屏東，貼在你媽房里吧。”

⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn)，她的白發(fā)不知何時也多了。

⑦我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。搖搖頭，“媽媽又過了那個階段了。她已經(jīng)忘了字了。我寫的銀行證明，現(xiàn)在她也看不懂了。”

⑧回到屏東，春節(jié)的爆竹在冷過頭的冬天，有一下沒一下的，涼涼的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床，她卻終夜不眠。窗簾拉上，滅了大燈，她的兩眼晶亮，瞪著空蒙蒙的黑夜，好像瞪著一個黑色的可以觸摸的實體。她伸出手，在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名，要我快起床去趕校車，不要遲到了，便當已經(jīng)準備好。她說隔壁的張某某不是個東西，欠了錢怎么也不還。她問，怎么你爸爸還沒回家，不是說理了發(fā)就馬上回來嗎？

⑨我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手，拍她的肩膀，像哄一個嬰兒，但是她安靜了一會兒又開始躁動。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里，她又固執(zhí)地將我推開。我把大燈打開，她的幻覺消失，燈一滅，她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。

⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是從外宇宙看過來，這間房里的燈亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四時，我下了床，光腳踩在冰冷的地板上，說：“媽，既然這樣，我們干脆出去散步吧。”幫她穿上最暖的衣服，圍上圍巾，然后牽著她的手，出了門。

⑾冬夜的街，很黑，犬吠聲自遠處幽幽傳來，聽起來像低聲嗚咽，在解釋一個說不清的痛處。

⑿路底有一家燈火通明的永和豆?jié){店，我對她說：“走吧，我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){。”她從夢魘中醒來，乖順地點頭，任我牽著她的手，慢慢走。空蕩蕩的街，只有我，和那生了我的女人。

(選自龍應臺《目送》，有刪改)

【注】龍應臺：臺灣著名女作家。文中家萱是她的好友。

6、“我”和家萱對因年邁而失智的母親的照顧，有什么相似的做法?閱讀②～⑦節(jié)，概括回答。(3分)

7、比較下列兩個句子，聯(lián)系上下文，說說甲句在表達上的好處。(3分)

甲我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。

乙我把這些海報一張張拾起，一張張疊好，卷起，然后塞回圓筒。

8、第⑾節(jié)作者描寫“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?(3分)

9、文章接近結(jié)束才寫到散步的內(nèi)容，卻以“散步”為題，你是怎么理解的?(3分)

10、參考下面材料，探究本文所蘊含的思想感情。(3分)

材料一抒情的文章人們有個誤解，以為把感覺抒發(fā)出來就是了，而忽視了對深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龍應臺)

材料二有人問我：你那個《散步》，是寫尊老呢，還是愛幼？或者既尊老又愛幼？我認真回答：看起來當然是既尊老又愛幼，其實我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)

傳奇語文七年級記敘文特訓2012.11.22

答案

一1．孫老師夫婦為學生生火，學生烤火取暖。孫老師的女人擔憂沒有足夠的燃料過冬，孫老師卻不在意。(4分，每處2分，概括合理均可)

2．對學生關(guān)懷備至勤勞顧家理解丈夫(或：支持丈夫)(答出兩點即可)(3分，每空l分，言之有理均可)

3．突出山村冬天天氣嚴寒，為下文寫學生們雪中送炭作了鋪墊，也襯托了學生這種行為的感人。(3分，言之有理即可)

4．示例：這里用比喻的修辭手法，生動形象地寫出學生圍在火堆邊烤火時歡快的情景，側(cè)面表現(xiàn)了孫老師對學生的愛。(4分，言之有理即可)

5．學生們送的木炭能滿足孫老師夫婦一個冬天取暖的需要。愛心使孫老師夫婦和學生們在寒冷的冬天里感到溫暖。(或：孫老師用愛溫暖著學生，而學生也用真摯的愛回報老師，使寒冷的冬日充滿暖意。)(6分，每點3分，言之有理均可)

二

6、(3分)“我”和家萱都制作了讓自己母親“安心”的各種證明。

7、(3分)甲句“一張一張.小心地”這些詞，使描寫更細膩，更能表達“我”的理解、無奈等復雜心理。(大意寫出即可)

8、(3分)烘托散步特殊的環(huán)境氣氛以及襯托“我”當時難以言喻的痛處。(大意寫出即可)

9、(3分)“散步”這一細節(jié)是文章主題的集中體現(xiàn)，前面大量的篇幅都是為這一細節(jié)作鋪墊，以“散步”為題，文章構(gòu)思顯得更巧妙。(大意寫出即可)

10、(3分)示例：本文看似淺顯，卻蘊含深意，不僅表達了人們感同身受的對至親的愛，也有作者對母親的生命逐漸走向衰老引發(fā)的思考。

第三篇：中考語文終極專題特訓13 廣告和標語

公益廣告與文明標語

一、考點指要：

公益廣告是指不以收費性的商業(yè)宣傳來創(chuàng)造經(jīng)濟效益,而是“免費推銷”某種意識和主張,向公眾輸送某種文明道德觀念,以提高他們的文明程度,獲得良好的社會效益的廣告。

標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語，其最基本的特征是語言簡潔，具有宣傳和鼓動性。語言簡潔，就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。

二、基本要求

1、字數(shù)。

由于受特定場合和表達手段以及信息接受者層次的限制，標語不能使用較長的句子。句式簡短、字數(shù)較少、表情達意準確是標語語言簡潔的基本要求。標語一般是寫在紙上或?qū)懺趬ι匣驅(qū)懺诓忌系模瑸榱诵涯浚煮w一般較大，由于考慮到人們的視線所及，一般字數(shù)不宜過多。

1、詞語。

既然標語非常講究實用性，就要考慮到不同讀者群的文化水準、思想狀況、生活經(jīng)歷甚至身份、地位等，所擬標語就應該盡可能地照顧一般水準的讀者群，而不去考慮更高一層的讀者群。這樣，在詞語的選用上，就要做到通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑，同時力避華麗的辭藻尤其是多義詞，因多義詞（包括短語）的不同理解能夠?qū)е碌恼Z言歧義。

2、句式。

標語的接受對象一般是明確的，所以，在句式上，一般使用簡單單句的無主句，多為動賓結(jié)構(gòu)，而少用復雜的主謂謂語句。

3、標點。

由于受特殊表達手段的限制，標語一般不能使用標點符號（宣傳某種著作、講話使用書名號，特定稱謂使用引號除外）。

4、修辭。

標語的受眾，一般來講是事先就十分明確的，所以，標語應該考慮受眾的大眾性，即盡可能地考慮為大多數(shù)受眾所接受。那么，比較冷僻的修辭手法就不宜使用，像通感、仿詞、借喻等。用心

愛心

專心

1.要聊天請到校長室，要練武請到保衛(wèi)科。2.如果你有足夠的錢，請帶走報刊。3.帶走報刊，留下罰款。

?以下是有些地方的宣傳標語（括號內(nèi)提示其內(nèi)容），用意雖好，但語氣粗魯，態(tài)度生硬，違反了“以人為本”的執(zhí)政思想。請選擇其中兩條，改寫成規(guī)范、文明、構(gòu)思新穎、群宗較易接受的公益廣告。要求：愿意不變，每條在兩句以內(nèi)，不超過20字。（1）嚴禁入內(nèi)，違者罰款（保護草坪）（2）寧要家破，不要國亡（計劃生育）（3）放火燒山，牢底坐穿（消防安全）（4）養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬（普及義務教育）參考答案：

（1）當護綠使者，做文明市民。（2）少生快富，小康之路（3）綠色就是我的家，親情關(guān)愛你我他。（4）治貧先治愚，治愚先讀書。或：女童入學，一個都不能少。

（二）意思太空泛，未能體現(xiàn)教學樓、閱覽室的特定環(huán)境。

1.帶走的是徐徐清風，留下的是雙雙腳印。2.有理不在聲高，君子動口不動手。3.給對方多一點溫柔，給對方多一點友愛。4.輕輕地，我走了，輕輕地，我又來了。5.揮一揮衣袖，不帶走一片“云彩”。

（三）誤作仿句：

相當部分考生由于平時仿句訓練形成思維定勢，未能根據(jù)試題的具體要求，仍然模仿示例中“除了??什么也??”的句式作答，以致限制了自己的表述。這反映出他們審題和臨場應變能力的欠缺。

（四）句子太長。提示語一般貼（掛）在墻上，讓人瞥一眼便讀完，明白它的意思，因此宜短不宜長。下面的句子就太長了。

在知識的海洋里，我們能做些什么呢？讀書、寫字、探討人生。為了您和他人的未來，讓我們共同創(chuàng)造一個安靜、文明的環(huán)境。

（五）“違者罰款”的意思未表達。除了知識什么也別帶走。

用心

愛心

專心

心田”是化用蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。這類語句為人熟知，讓人感到親切。作為公益廣告詞，有利于贏得人們的好感，也有利于迅速傳播。⑤．比喻

如“血，生命的源泉，友誼的橋梁”，“普通話——13億顆心與心之間的橋梁”，“普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結(jié)晶”等，形象生動地說明了各自的作用。⑥.設問

運用設問，以激起人們的思考，增強感染力。如“為何血濃于水？因有愛在其中”，“你想為社會做點貢獻嗎？你愿為他人獻點愛心嗎？請參加無償獻血！”構(gòu)思新穎，提問巧妙，發(fā)人深省

３．押韻口訣

就是由字數(shù)相等并且押韻的兩句話或多句話作為公益廣告詞。如“說好普通話，方便你我他”，“推廣普通話，溝通你我他”，“請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家”，“人間自有真情在，獻出鮮血播下愛”，“一點熱血助他人，一顆愛心好精神”，“你血輸在我身，你情溶入我心”，這種口訣不是經(jīng)典語句，而是創(chuàng)作自行設計出來的，傳達信息往往比較直接、簡練、明確，其主要目的是使人易讀易記。六【反饋訓練】

根據(jù)要求，發(fā)揮想像，為2008年北京奧運會開幕式擬寫三條標語。語言要親切、友善、生動活潑、富有文采。

（1）、（從運動員角度）展現(xiàn)各國運動員的精神風貌。（2）、（從觀眾角度）表現(xiàn)觀眾對運動員的熱情期待。（3）、（從歷史的角度）表現(xiàn)這次體育盛會的意義。【答案示例】

（1）、我們微笑著走進這片多情的土地 信心百倍精神抖擻奧運賽場勇爭第一（2）、北京擁抱你 古老的民族永遠為你喝彩 熱情的北京企盼你閃亮出場

用心

愛心

專心

1、停止戰(zhàn)爭，為了孩子！

2、看看孩子臉上那天真的微笑,我們又怎舍得讓這份和平與安寧轉(zhuǎn)瞬即逝呢?

3、多一些潤滑，少一些摩擦。

三、“公民義務獻血”公益廣告：

1、波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰！

2、我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。

3、生命，因你而奔流不息。

4、比獻出的血更寶貴的是你的真情。

5、用愛心為生命加油！

6、獻血的你，靈魂如虹；你獻的血，生命涌動。

7、真情流淌，血脈相通

8、民族在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延

9、獻出的血有限，獻出的愛無限

10、鮮血誠寶貴，救人品更高

11、好人獻上一滴血，病者除卻萬分憂

12、鮮血誠可貴，助人價更高

13、但愿人長久，熱血注心田

14、血，生命的源泉，友誼的橋梁”

15、為何血濃于水？因有愛在其中

16、你想為社會做點貢獻嗎？你愿為他人獻點愛心嗎？請參加無償獻血！

17、點點滴滴熱血濃，人道博愛處處情

18、一份血，萬份情，無償獻血最光榮

19、獻血獻愛心，血濃情更濃20、無償獻血，用愛心為生命加油！

21、一滴血，一片心，一份愛

22、人間自有真情在，獻出鮮血播下愛

四、“購買體彩”公益廣告：

1、中獎欣喜，貴在參與。

2、奉獻是無私的驕傲，大獎是愛心的回報。

3、投注熱情，好運來臨

4、運動，生命的基礎；財富，人生的追求。

5、陽光總在風雨后，快樂跟著“體彩”走。

6、愛心需長久，奇跡在左右

7、體彩手拉手，公益心連心

8、體彩牽人回首，幸運走遍神州

9、體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠的朋友

10、投注深情，好夢成真

11、彩民共托朝陽，足彩再創(chuàng)輝煌。

五、“希望工程”公益廣告：

1、節(jié)省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。

2、你幫，我?guī)停蠹規(guī)停煌皇赘瑁蠹页?/p>

3、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

4、種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。

用心

愛心

專心

2、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。

3、是先有鳥還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥知道;是鳥先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥不知道。

4、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。

5、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。

九、“關(guān)愛他人”公益廣告：

1、送出一份愛心，收獲明媚陽光。

2、送人玫瑰，手有余香。

3、尚善若水，厚德載物。

4、時代在變，時間在變，不變的是我們的關(guān)懷。

5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

十、“禁毒”公益廣告：

1、珍愛生命，遠離毒品。

2、吸毒不僅是吸掉你的家產(chǎn)，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

3、搖頭丸，生命經(jīng)不起這么搖。

4、遠離毒品，關(guān)愛未來。

5、一次吸毒，終生戒毒。

6、煙槍一支，未聞炮聲震天，打得妻離子散；錫紙一張，不見火光沖天，燒得家徒四壁。

7、拒絕毒品，向搖頭丸搖頭。

十一、“環(huán)保”公益廣告：

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

3、地球是我家，綠化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

5、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

9、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。10、1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林

用心

愛心

專心

4、相互關(guān)愛，共享生命。

5、“艾”與被愛，連著紅絲帶。

十五“節(jié)約用水、保護水資源”公益廣告：

1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護水資源，生命真永遠。

3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！

4、節(jié)約用水，從點滴開始。

5、現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？

6、愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點點。

十六、“誠信”公益廣告：

1、真誠面對，溝通無限。

2、用你的真心，換一世的真情。

3、誠信----人生的通行證。

4、誠信方能成人。

5、失去誠信，一文不值。

6、信用是無形之財。

7、榮譽存在于勤奮而誠實的工作之中。

8、人而無信，不獨為道德之羞，亦且為經(jīng)濟之累。

十七、“尊敬老人”公益廣告：

1、善待老人，就是善待明天的自己。

2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

3、樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要當失去時才去后悔沒有珍惜??

4、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

5、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德。

6、天空沒有星子照耀，她會黯然無光；人間沒有溫情攙扶，她會蕭蕭落木。愛老人和小孩吧，像愛自己一樣！

7、當皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關(guān)愛順著皺紋，流進眼眶；當童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關(guān)愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德！

十八、“社會公德”公益廣告：

1、高空拋物，砸在地上一個坑，砸在頭上??

2、拐彎，拐角，不能拐騙。

3、不能再丟垃圾時，丟了自己的臉。

4、講社會公德，受社會尊敬。

5、不要輕易點擊法網(wǎng)。

6、將心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。

7、良言一句，三冬亦暖，惡語傷人，六月猶寒。

8、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

用心

愛心

專心

13、尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!

4、尊敬老師,從小事做起。二

十四、“關(guān)注心理健康”公益廣告：

1、尊重生命，追求成長。

2、給心靈一個空間，給自己尋找一個方向，給生活一份希望

3、從小自立、長大自強。

4、珍惜健康，珍惜生命。二

十五、“打擊盜版”公益廣告

1、為了不使你的偶像變形，請杜絕盜版。

2、華麗的外衣掩飾不了你空虛的靈魂，更哄騙不了群眾雪亮的眼睛。二

十六、校園公益廣告：

1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗;

2、求知而來，載知而去——閱覽室

3、您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程;

4、做人講德，用水思源——自來水

5、懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）

6、該出手時莫出腳——門寄語

7、我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語）

8、知道我在等你嗎？（垃圾桶）

9、不要讓我無故流淚（水龍頭）

10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）

12、滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節(jié)約用水）

13、舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）

14、人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪）

15、武術(shù)家松動了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌

16、順“便”沖水——衛(wèi)生間

17、吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語言美）

18、天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）

19、痰紙（彈指）一揮間，風度盡逝矣！

用心

愛心

專心

320、等待您心靈的愛護！

第四篇：中考政治特訓二

春 季 政 治 技 巧 特 訓 二

?發(fā)展先進文化

弘揚民族精神?

材料一 大型文化紀實欄目《大藏家》將于2013年9月7日開始，在廣州廣播電視臺新聞頻道每周六晚十八點二十八分準時播出。每集專題介紹一位藏家，充分發(fā)掘了他們奮斗、尋寶的傳奇人生故事。

材料二 北京時間2月15日，2014年索契冬奧會短道速滑結(jié)束了女子1500米決賽的爭奪。周洋滑出2分19秒140的成績，成功衛(wèi)冕，幫助中國軍團奪得第3金。【理論思想】

1、中華美德具有什么特點？

中華美德，與時俱進，具有、的品質(zhì)，隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。

2、什么是民族精神？

以愛國主義為核心的、、、的偉大民族精神，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。

3、民族精神的意義如何？我們?yōu)槭裁匆霌P民族精神？

（1）民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族志向，崇高的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。

（2）民族精神是力量之源。偉大的民族精神是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的力量之源。正是因為有民族精神的鼓舞，中華民族才能戰(zhàn)勝各種困難，知難而進，百折不撓，最終取得民族獨立和人民解放，最終在挫折中奮起。

4、為什么要建設和諧（先進）文化？(原因)(重要性)（為什么黨和國家重視文化建設）①有利于全面建設小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會；貫徹落實科學發(fā)展觀； ②有利于加強思想道德建設，促進社會主義精神文明，培養(yǎng)“四有”公民； ③有利于弘揚和培育民族精神；

④有利于培育文明道德風尚，形成良好社會風氣。

5、怎樣建設和諧（先進）文化？（為建設和諧文化提建議）宏觀（國家）：

①牢牢把握先進文化的前進方向，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。

②加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有” 公民。

③繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力弘揚民族精神。④加強文化交流與合作，博采眾長，學習其他文化的優(yōu)點和長處。⑤廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動，形成良好的社會風氣。微觀（個人、為市民提建議）：

①努力學習，提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣； ②遵守社會公德和秩序，不說臟粗話，不亂扔垃圾，文明過馬路； ③增強社會責任感，積極參加各種文明創(chuàng)建活動； ④堅決反對和制止有損和諧文化建設的不良言行；

⑤繼承和弘揚優(yōu)秀的民族文化，自覺學習和吸收一切優(yōu)秀的文化成果，為傳承、弘揚、繁榮社會主義先進文化作出貢獻。

6、民族精神的豐富和發(fā)展情況如何？

中華民族精神，在不同的歷史時期不斷豐富和發(fā)展。新民主主義革命時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神等都體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人身上革命的民族精神。新中國成立后所形成的大慶精神、、、等，都是中華民族在新的時代條件下的集中體現(xiàn)。

7、改革開放賦予民族精神新的內(nèi)涵是什么？

如我們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、求知精神、科學精神、服務精神、開拓創(chuàng)新精神等大大增強。這些精神素質(zhì)既使中華民族精神的蘊涵更加豐富，又使民族精神更具有現(xiàn)代氣息和時代風貌。

8、怎樣弘揚和培育民族精神？

（1）民族文化是民族的，民族精神是民族的。每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。

（2）民族精神與時俱進。在新時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

（3）立足國情，揚優(yōu)去劣。我們要立足于建設中國特色社會主義偉大實踐，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。

9、社會主義精神文明建設的主要內(nèi)容有哪些？

（1）在當代中國，發(fā)展先進文化，就是建設社會主義精神文明。具體來說，社會主義精神文明建設包括兩個方面的內(nèi)容：一是，二是。（2）加強社會主義思想道德建設，是發(fā)展先進文化的。

（3）發(fā)展教育和科學，是先進文化建設的。只有大力發(fā)展教育和科學事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力。

10、三個文明的關(guān)系如何？

（1）物質(zhì)文明是精神文明、政治文明的基礎，為政治文明和精神文明的發(fā)展提供堅實的。

（2）精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供，他們對物質(zhì)文明的發(fā)展能夠產(chǎn)生巨大的促進作用。

（3）政治文明決定精神文明的性質(zhì)和物質(zhì)文明發(fā)展的方向，為物質(zhì)文明的發(fā)展提供。

（4）在社會主義條件下，三個文明彼此聯(lián)系而又有各自的發(fā)展規(guī)律，互為條件、互為目的、相輔相成。社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色的社會主義。【政治文明知識--課外擴展】 1.黨中央改進工作作風八項規(guī)定：

改進調(diào)研：輕車簡從不安排宴請 ； 改進會風：未獲批不出席剪彩奠基； 規(guī)范出訪：一般不安排留學生迎送 ； 改進文風：可發(fā)可不發(fā)的一律不發(fā)； 改進警衛(wèi)：一般情況下不得封路； 改進報道：是否報道要看新聞價值； 文稿發(fā)表：除安排外不得題詞出書； 嚴守廉政：嚴格執(zhí)行住房用車規(guī)定。2.糾正“四風”指什么風？：

形式主義、、和。

11、什么是先進文化？

在當代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

12、為什么要把握先進文化的前進方向？

方向問題是根本問題。牢牢把握先進文化的前進方向是我們發(fā)展社會主義文化，建設和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設和諧文化的根本保證。

13、加強中國先進文化建設的有效形式有哪些？

移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創(chuàng)造等精神文明創(chuàng)建活動是加強中國先進文化建設的有效形式。

廣大人民群眾在社會實踐中創(chuàng)造了豐富多彩的精神文明建設形式，如創(chuàng)建文明城市活動，涌現(xiàn)出一大批文明城市和文明社區(qū)；通過“文明戶”的評選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動、“萬村書庫”等活動，涌現(xiàn)出一批創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的典型和文明村鎮(zhèn)示范點。

14、如何參與網(wǎng)上文化建設？

國家：要健全法律法規(guī)、嚴厲打擊違法犯罪行為、規(guī)范網(wǎng)絡文化市場等。

青少年：要積極宣傳十八屆三中全會精神，向有關(guān)部門提建議、發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡違法行為及時檢舉揭發(fā)、文明上網(wǎng)、為網(wǎng)絡文化的健康發(fā)展做貢獻。

15、我國加強對外文化交流，舉辦“文化年”的意義有哪些？

有利于提高我國的對外開放水平，擴大對外開放的領域；有利于促進中國文化建設，促進世界不同文化之間的交流與對話，增加世界各國人民之間的理解，加強國際合作。16、2014年為中法建交50周年，中法交流成果展 ：中國夢和法國夢是相通的。政治上：建設新型全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系； 經(jīng)濟上：法國是我國在歐盟第四大貿(mào)易伙伴； 文化上：中發(fā)兩國文化交流日益活躍； 科技上：科技合作凸顯戰(zhàn)略性和全球性； 教育上：漢語成為法國第五大外語； 旅游上：48小時內(nèi)向中國公民發(fā)放簽證。【小試牛刀】

1、材料一 2014年春晚劉歡與法國女神蘇菲瑪索獻唱法語經(jīng)典《玫瑰人生》，慶祝中法建交50周年。語言是民族精神和文化傳承的重要載體，是人類心靈溝通的橋梁。中法都有悠久燦爛的文明，兩國人民相互敬慕，相互學習，建立了深厚的友誼，語言文化交流為此發(fā)揮了重要作用。

（1）結(jié)合材料，談談你對中法擴大語言文化交流的認識。

材料二 2014年1月27日，中法建交50周年慶祝招待會27日在人民大會堂舉行。全國人大常委會委員長張德江和法國國民議會議長巴爾托洛內(nèi)出席招待會并致辭。張德江強調(diào)只要

我們堅持尊重并照顧對方核心利益和重大關(guān)切，堅持互利共贏、開放包容、共同發(fā)展的合作理念，就一定能夠推動中法關(guān)系長期健康穩(wěn)定發(fā)展。讓我們攜起手來，共創(chuàng)中法關(guān)系更加美好的明天。

（2）聯(lián)系材料二運用所學的知識分析積極發(fā)展中法兩國之間“美好明天”的政治意義。

材料三 在2014年中法建交50周年之際，一場名為“ChiFra中法藝術(shù)交流展”的藝術(shù)展在京城展開，中法40余位當代藝術(shù)家展現(xiàn)了各自創(chuàng)作的新貌，讓兩國藝術(shù)家從遙遠的相互遙望和想象，發(fā)展到面對面地進行文化凝視和欣賞，進而到肩并肩地切磋與合作。其宗旨是加深對法國和中國文化和藝術(shù)的了解，弘揚法國文化和中華傳統(tǒng)文化的價值。（3）請運用文化生活知識，說明在國際文化交流中弘揚中華傳統(tǒng)文化的價值。

?學習先進人物

弘揚崇高精神?

【2014感動中國十大人物】

第一位：中國核潛艇之父——黃旭華 【頒獎詞】誓言無聲

第二位：高齡孤寡“五保”老人拾荒助學子--劉盛蘭【頒獎詞】崇仁厚德

第三位：今生今世我都將守在鄭林書墳前，讓他永不寂寞--陳俊貴【頒獎詞】心比金堅 第四位：帶領村民致富 老百姓的貼心人--段愛平【頒獎詞】一秉至公 第五位：“油菜花父子”35年的追夢路--沈克泉 沈昌健【頒獎詞】夢想天開 第六位：村民們親切地稱她為門巴族的“護夢人”--格桑德吉【頒獎詞】格桑花開 第七位：20年來堅持每周出診6天的百歲仁醫(yī)——胡佩蘭【頒獎詞】秋蘭為佩

第八位：絕癥母親為孩子留學費 耗時3年繡出《清明上河圖》--姚厚芝【頒獎詞】寸草春暉

第九位：遲到的榮譽 不悔的信念 不變的價值——方俊明【頒獎詞】克明俊德 第十位：從青春歲月到耄耋之年，將軍夢，守護情——龔全珍【頒獎詞】松筠之節(jié) 【理論思想】

1、生命的價值和意義是什么？我們應該怎樣對待生命實現(xiàn)自己的人生價值？（1）生命的價值不在于長短，而在于內(nèi)涵。生命的價值在創(chuàng)造和奉獻。

（2）世界因生命而精彩。我們要珍愛生命，讓生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價值。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。

2、什么是責任？我們應怎樣做一個的負責任的公民？（1）責任是一個人應當做的事情和不應該做的事情。

（2）人們在社會生活中都扮演著不用的角色，承擔著不同的責任。每個公民應認清自己的責任，不言代價與回報，自覺承擔社會責任，關(guān)愛集體，服務社會，奉獻社會，做一個負責任的公民。

3、加強社會主義精神文明建設的根本任務是什么？

（1）加強社會主義精神文明建設的根本任務，就是提高權(quán)民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代、、、的公民。

4、我們應如何加強社會主義思想道德建設？

（1）在建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)道德相承接的社會主義思想道德體系過程中，我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點，自覺履行“愛國守法、明禮

誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培養(yǎng)文明道德風尚。【技巧特訓—簡答題】 ◆中考政治簡答題的基本特點： 一是答案的編制要求“簡明扼要”；

二是規(guī)定“問什么，答什么”。無須作過多的擴展和引申、演繹。三是仍然存在簡答、簡述、簡評三種基本類型。

◆簡答題的類型:（1）直問直答式：即問題簡短，直截了當，立意明確。

（2）舉例說明式：題目要求舉出例子，并用例子對概念、原理等知識點進行說明。（3）材料分析式：即通過對材料的思維分析，進行歸納總結(jié)的題目。（4）辨析式：實質(zhì)是辨析題的簡寫版。（5）其他形式：有填表、填空、填圖、連線等。◆簡答題的解題誤區(qū)：

1、在審題方面：不能審清試題設問的限制性和規(guī)定性，導致離題。

2、在解題基本要求方面：

①答案不完整和不規(guī)范。主觀性試題的答案要求：一是教材觀點，二是題目材料的觀點和內(nèi)容，三是時事的觀點和內(nèi)容。

②沒能將簡答題與論述題的答題要求區(qū)分清楚，或者因為缺乏解題所需的自我監(jiān)控能力，往往出現(xiàn)把簡答題答成論述題的現(xiàn)象。

3、答題的邏輯思維方面，邏輯歸納，慨括，推導不完整，不嚴密。◆解答簡答題的基本思路和方法：

1、審題：從情景、立意、設問三個方面認真審題，以關(guān)鍵詞為依托，明確指向，確定中心和重點，找準分析點。

2、找依據(jù)：選定教材知識點及其內(nèi)容，防止用錯理論依據(jù)，或依據(jù)不全或角度單一。

3、組織答案：綜合運用所學知識結(jié)合教材組織答案，做到語言精練、層次清楚、邏輯嚴密，恰當使用政治術(shù)語。

4、側(cè)重點：回答的重點是“為什么”時，一般是分析某種現(xiàn)象或問題產(chǎn)生的原因或依據(jù)，并根據(jù)題意說明意義或危害。若回答重點是“怎么樣”時，一般要運用辯正思維根據(jù)具體材料作

全面回答，防止抓住一點不及其余。【實戰(zhàn)演練】 1.直接問答式

（1）請你指出中國取得巨大成就的原因是什么？

（2）我國的“四項基本原則”具體指什么？

（3）基層群眾自治制度包括哪些形式？

2.舉例說明式

（1）請寫出進入新世紀以來中國共產(chǎn)黨領導人民在經(jīng)濟、科技、體育方面取得的成就（各舉一例）（6分）

（2）舉例說明執(zhí)法機關(guān)對于任何公民在法律上是一律平等。

3.辨析式

（1）全球化必然促使文化也逐步走向單一化。所以我們不必要再繼承中國古老的文化傳統(tǒng)。請運用所學知識分析上述觀點。

（2）一個小偷在公共汽車上偷東西時被發(fā)現(xiàn)，失主要求司機把車開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。這些乘客的想法對嗎？為什么？

4.材料分析式

材料一 2012年政府工作報告指出，要堅持優(yōu)先發(fā)展教育，中央財政已按全國財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預算，地方財政也要相應安排，確保實現(xiàn)這一目標。材料二 我國是一個不發(fā)達的大國，國家辦好教育不容易，同時父母辛勤勞動供子女讀書也不容易，有位學生家長，輾轉(zhuǎn)近十個城市，到街頭擦了幾年皮鞋，供女兒讀完大學。（1）教育對個人和國家有什么重要作用？（4分）（2）我們青少年學生應怎樣珍惜學習的機會？（3分）

分析解答：此題屬于材料分析式：即通過對材料的思維分析，進行歸納總結(jié)的題目。首先，審設問，確定范圍——九年級教材第二單元第四課第4框“實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略”P30——61及八年級下冊第三單元第6課“終身受益的權(quán)利”。

其次，審情境，提取有效信息，明確立意。重要信息：“政府工作報告”“優(yōu)先發(fā)展教育” “我國是一個不發(fā)達的大國，國家辦好教育不容易” 最后，按要求組織答案。

5.其他形式：填表、填空、填圖、連線（1）填空題

①城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡→實施農(nóng)村扶貧開發(fā)政策→

②

→實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略→實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

③資源、環(huán)境形勢嚴峻→

→建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會（2）連線題

己所不欲，勿施于人

寬容

一花獨放不是春百花齊放春滿園

雙贏 海納百川，有容乃大

論語 言而有信，一諾千金

誠信 生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹

理想

三個代表

毛澤東

自己動手，豐衣足食

江澤民

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力

鄧小平

第五篇：2012年語文中考專題特訓52 文言文比較閱讀(三)

中考專題特訓(五十二)文言文比較閱讀(三)班級 姓名 學號

(時間：45分鐘分值：100分)

一、(2011山西)比較閱讀下面文言文。完成1～5題。(23分)【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴颯環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

(選自柳宗元《小石潭記》)【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

(選自蘇軾《記承天寺夜游》)1．給下面加點的字注音。(4分)(1)往來翕忽()．(2)遂至承天寺尋張懷民()．2．解釋下面加點詞的意思。(4分)(1)潭中魚可百許頭()．(2)懷民亦未寢()．3．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)其岸勢犬牙差互。

(2)念無與為樂者。

4．甲、乙兩文都運用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子。(6分)甲文是 乙文是 5．仿照示例，賞析乙文中的句子。(8分)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

示例：正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚歡的優(yōu)美畫面卻展現(xiàn)在了讀者面前。

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

二、(2011東營)閱讀下面兩段選文，完成1～4題。(24分)(甲)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而