第一篇：馬場垣中心學校黨建帶團建工作實施方案 2

馬聚垣學校黨建帶團建

工作計劃

為更好地開展學校團少隊工作，以黨的建設推動團少隊的建設，增強團少隊的生機和活力，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，打造文明、健康、和諧、向上的校園文化。根據教育局黨委和團縣委2014年團少隊建設工作的精神要求，結合我校實際，特制定馬場垣鄉中心學校2014年團少隊工作計劃。

一、指導思想

學校團少隊組織工作是學校對外宣傳和德育工作的重要組成部分，因此黨建帶團少隊工作必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，深入學習團縣委十六次代表大會精神，強化黨對團少隊組織的領導作用，進一步增強團少隊組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，更好地發揮團少隊組織的橋梁和紐帶作用。

二、目標要求

以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，緊密圍繞學校育人的根本目標，突出思想引領和成長服務，鞏固學校共青團、少先隊工作的基礎戰略地位。通過加強黨建帶團少隊工作，在團少隊組織中大力開展創先爭優活動，擴大共青團、少先隊在青少年中的影響力，進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，力爭達到“四個好、五個有”，四個好——班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好。五個有——有一個思想政治素質好、深受團員青年信賴的團支部書記；有一支充滿活力、發揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作開展適合團員青年特點且豐富多彩的特色活動；有一套行之有效、健全規范的團組織制度；有能夠保證團組織工作正常開展的必要經費和活動陣地。在此基礎上努力創建“五四紅旗團委”和“五四紅旗支部”、“六一先鋒團隊”，為共青團、少先隊

工作的開展創造良好的氛圍，把我校團少隊工作提高到一個新水平。

三、具體措施

（一）加強領導，把團少隊工作列入黨建工作的重要儀式日程

1、堅持黨建帶團少隊的原則，切實把團少隊工作擺上位置，列入日程。要把團少隊的工作納入黨的工作目標責任制，學校黨組織加強對團少隊組織的思想政治領導，堅持黨、團少隊工作一同研究、一同規劃、一同部署、一同檢查、一同總結。中心學校黨總支把團少隊的工作作為考核支部黨建工作的主要內容，凡是團少隊的工作搞得差的各相關單位，黨組織不能評為先進。

2、黨支部要直接領導團少隊工作。

學校黨組織要有一名副書記或委員分管團少隊工作。一學期至少召開兩次會議聽取團少隊工作匯報，研究團少隊工作。學校安排階段性工作時要把團少隊的工作列入議事日程，及時解決團少隊組織提出的有關問題。要指導團少隊組織圍繞學校教育教學工作大局開展各項工作和活動，要定期專題研究團少隊工作，把團少隊工作納入學校的工作規劃和目標管理，給團少隊組織交任務、壓擔子、提要求，加強工作檢查、督促，及時幫助團組織解決工作中的問題。學校黨組織要支持團少隊組織依據章程，獨立自主地開展工作和活動。團少隊組織要樹立服務大局意識，自覺圍繞黨的中心開展各項工作，為教育教學服務、為師生員工服務，為建設和諧校園作出應有貢獻。

3、學校黨組織重要會議應吸收團少隊組織負責人參加。

團支部書記、少先隊輔導員是黨員的，應列席同級黨組織的有關會議，特別是黨組織在研究制訂青少年切身利益的決策措施時，應吸收團組織主要負責人參加。條件暫不具備的，可通過適當途徑，以保證黨的指示及時貫徹到團少隊的工作中去。團少隊組織要主動、及時向黨組織匯報團員、少先隊員的思想動態，為

黨組織做好思想政治工作提供依據。

（二）加強組織建設

學校黨組織對群團少隊組織的建設負有直接領導責任。嚴格按規定按程序建立和健全團少隊組織，配齊配強團委委員和團委干事、少先隊大隊輔導員。

（三）加強班子建設

學校黨組織按照黨政干部選拔要求和德才兼備原則，做好團少隊干部的培養、選拔、任用工作，進一步加強團少隊組織的班子建設。切實解決好團少隊干部的政治、生活待遇。學校加強對團少隊干部的培養，將團少隊干部的培訓納入黨政干部的培訓規劃，創造條件，有計劃地安排團干部參加各類培訓。

（四）加強隊伍建設

學校黨組織加強對團少隊組織隊伍建設的指導，團少隊組織要積極做好各類型人才加團少隊組織的工作，不斷壯大團少隊組織隊伍。黨組織把“推優入黨”、發展教學骨干黨員、發展優質服務黨員納入發展黨員工作規劃，每年至少培養發展一名新黨員。

（五）加強作風建設

黨組織積極影響和帶動團少隊組織和團少隊干部繼承和發揚黨的優良傳統和作風，教育引導團員青年、少先隊員說實話、辦實事、求實效，堅決反對不良風氣。要在教工團員中深入開展社會主義榮辱觀教育，深入開展“愛國、守法、明禮、誠信”道德教育活動。在學生團員和中開展“熱愛祖國、文明禮貌、勤奮上進、自立自強”主題教育，引導全體團員樹立崇尚科學、勤于學習、愛崗敬業、誠實守信和奉獻社會的良好道德風尚。

（六）加強工作發展

學校黨組織要指導團少隊組織圍繞學校教育教學工作大局開展各項工作和

活動，要定期專題研究團少隊工作，把團少隊工作納入學校的工作規劃和目標管理，給團少隊組織交任務、壓擔子、提要求，加強工作檢查、督促，及時幫助團組織解決工作中的問題。學校黨組織要支持團少隊組織依據章程，獨立自主地開展工作和活動。團少隊組織要樹立服務大局意識，自覺圍繞黨的中心開展各項工作，為教育教學服務、為師生員工服務，為建設和諧校園、小康社會作出應有貢獻。

四、加強組織領導

加強團少隊工作，需要黨、團少隊組織的密切配合、共同努力。要建立健全有效的工作機制，促進黨建和團少隊工作的共同進步，把黨建帶團少隊工作的目標任務落到實處。

1、建立團少隊工作目標責任制度。黨組織主要負責人是團少隊建設第一責任人，團支部書記、少先隊輔導員是直接責任人。

2、建立團少隊建設工作會議制度。

黨組織要定期召開團少隊工作會議，研究本單位基層組織建設面臨的新情況、新問題，總結經驗，安排部署工作，推進團少隊工作深入開展。

3、建立團少隊工作領導協調機制。

黨組織要建立領導協調機制，統一協調處理以黨、團少隊建設為重點的組織建設中的有關問題。團少隊組織要主動向黨組織請示匯報，落實各項工作任務。

4、建立團少隊工作評比表彰制度。

黨、團組織要精心選樹和培養一批先進典型進行評比表彰，充分發揮示范帶動作用，進一步推動團少隊工作。

第二篇：馬場垣中心學校民族團結先進個人事跡材料

馬場垣中心學校民族團結先進個人事跡材料

蔣秀蘭，女，漢族，1969年4月出生，中國共產黨黨員。自1988年7月成為馬場垣中心學校的一員，現任金星支部書記一職。

一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結

作為一名小學教師，她非常注重個人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關心和團結各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。

影響社會穩定和發展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動。對于這一點，她深信不疑。在黨的長期教育下，在她的思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。自加入中國共產黨以來，她更加嚴格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，尊紀守法。要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠黨的教育事業，堅定不移的走鄧小平指明的有中國特色的社會主義道路，按照黨章的要求，做到了言行一致，在工作中善于發揮成績，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行，果斷服從組織安排。

二、身正為范，和睦相處，構建和諧校園

由于馬場垣中心學校地處民族地區，作為一名人民教師，在平時的工作生活中她非常注意民族團結，能夠認真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當重任，自覺維護民族團結。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學工作之中，尊重各民族的風俗習慣。

參加工作二十八年來，她始終奮斗在教學第一線，嚴格按照教師行為規范約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、踏踏實實的工作。熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業務，通過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備的素質。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關愛學生。本學年她任六年級(2)班數學課，學生綜合素質較強但仍有部分學生，對學習缺乏自信心和自覺性。為此她經常在課上和課下與學生交流談心，當發現有一點點進步就及時的給予表揚，并鼓勵以后要繼續努力。對于班內在學習上有困難的孩子，除了重點關注之外，還利用課余時間個別輔導。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”的基礎是合作。作為一名教師，她樂于合作，善于合作，珍重合作。與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環境，在工作中能和每位教師和睦相處。無論是年輕教師，還是老教師需要幫助時她都義不容辭。如今現代化信息技術方便了大家同時也給很多老師帶來了困難，尤其是一些老教師不會操作，有些就來找她幫忙，她都很熱心的給予幫助。不管是漢族老師還是回族老師都是如此。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。

榮譽是個人努力工作的結晶，二十八年來，蔣秀蘭同志受到了上級部門的表彰和肯定，她也得到了學校領導和廣大師生員工的敬佩和尊重。面對這些榮譽和光環，她始終保持著清醒的頭腦，并時刻警醒著自己要再接再厲，一如既往地拼搏、奮斗、奉獻，把每次榮譽作為再次進取的起點，踏踏實實地走好人生路上的每一步。鑒于蔣秀蘭同志突出的工作業績和她在民族團結進步事業中所作出的巨大努力，特呈此材料慎重推薦她為我校民族團結進步先進個人。

第三篇：學校黨支部黨建帶團建工作實施方案

中共方坪鄉小學校總支委員會

黨建帶團建工作計劃

為進一步加強和改進黨對共青團的領導，在黨的建設中帶領和推動團的建設，增強團組織的生機和活力，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，為實現全面建設小康社會的宏偉目標提供堅強的組織保證。特制定殯儀館創建“黨建帶團建”工作實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，進一步加強和改善黨對共青團的領導，通過強化黨建工作，帶動團的思想、組織、班子、隊伍、作風建設和工作發展，不斷優化團組織的工作條件，進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。

二、目標要求

按照“六帶一優化”和“班子好、隊伍好、活動好、制度好、保障好”的總要求，高標準建設示范點。主要是：團支部班子健全，班子成員政治素質好。黨組織主要負責人每半年至少為團員青年上一次黨課或作一次形勢報告，參加一次以上團的活動，團組織每季度應召開一次支部會議，團青比例不低于20％，力爭每年推薦1名優秀團員入黨，推優入黨率應達到80％以上。

三、創建“黨建帶團建”工作示范點的主要措施

（一）創新工作思路

按照“服務大局、服務青年、服務社會”的總要求，以“思想建團、實干固團、創新活團”為基本工作思路。充分發揮黨的助手和后備軍作用，團結帶領團員青年為構建和諧社會奉獻青春力量。

（二）創新工作載體

要以“竭盡青年所能，服務社會所需”為主題，開展青春奉獻社會為主要內容的特色活動，通過有效的服務活動，打造黨政認可、青年認可、社會認可的共青團品牌工程。

（三）創新工作內容

突出開展“團建”示范點工作。以黨建帶團建，不斷加強基層團組織建設，增強基層團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。繼續做好團員意識教育活動和青年培訓工作，不斷加強對團員的教育和管理，建立完善工作機制，抓好“三會一課”，團內民主評議、團籍注冊、組織生活、團員組織關系轉接、團費收繳和推優入黨等制度建設，把加強基層團組織的建設和開展活動緊密聯系，使加強團的基層組織建設與團的活動做到相互促進、共同發展。

方坪鄉小學校黨總支部委員會

第四篇：馬場垣鄉中心學校推進義務教育均衡發展實施方案

馬場垣鄉中心學校

推進學校義務教育均衡發展實施方案

為加快推進學校義務教育均衡發展，大力改善辦學條件，全面提高教育質量，進一步鞏固提高“兩基”成果，切實保障適齡兒童少年平等接受教育，根據教育部《關于印發縣域義務教育均衡發展評估暫行辦法的通知》（教督〔2012〕3號）《青海省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《青海省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》、青海省人民政府教育督導室《關于義務教育均衡發展檔案與監測制度的實施方案》、青海省教育廳《關于印發青海省義務教育均衡發展辦學基本標準（試行）的通知》、《海東市義務教育均衡發展實施方案》和《民和縣推進義務教育均衡發展實施方案》等文件精神，結合我校教育教學工作實際，制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹科學發展觀、黨的十八大精神和黨的教育方針，以推進義務教育學校標準化建設，提升教師素質、規范辦學行為和提高教育教學質量為重點，以辦好每一所學校和關注每一個孩子健康成長為宗旨，按照統一規劃、分步實施，堅持標準、因地制宜，重點突破、整體提高的原則，大力縮小義務教育差距，全面提高教育質量，促進教育公平，逐步實現我校義務教育均衡發展。

二、發展目標 2018年前，基本消除薄弱學校，改善辦學條件。小學生均教學及輔助用房面積達到2㎡，初中2.2㎡；小學生均體育運動場館面積達到3.5㎡，初中5㎡；小學生均教學儀器設備值達到330元，初中600元；小學每百名學生擁有計算機臺數達到5臺，初中10臺；小學生均圖書冊數達到20冊，初中30冊；小學師生比達到1：19.5，初中1:15；小學生均高于規定學歷教師數達到0.04，初中0.039；小學生均中級及以上專業技術職務教師達到0.02，初中0.026；適齡兒童入學率達到100%，適齡少年入學率達到95%以上，三類殘疾兒童入學率達到80%以上，小學年輟學率控制在1%以內，初中輟學率控制在3%以內。九年義務教育鞏固率達到98%。2018年，實現我校義務教育基本均衡。

三、成立領導小組

為切實加強我校義務教育均衡發展與實施工作，全面深入推進義務教育均衡發展。經中心學校研究成立馬場垣鄉中心學校推進義務教育均衡發展工作領導小組，成員名單如下：

組 長： 張元成 馬場垣鄉中心學校校長 副組長：陳 斌 馬場垣鄉中心學校副校長

石生福 馬場垣鄉中心學校黨總支副書記

成 員：朵茂珍 馬場垣鄉馬聚垣學校校長

劉維來 馬場垣鄉下川口小學校長

劉應鴻 馬場垣鄉團結小學校長 柏玉良 馬場垣鄉中心學校教研員

孫賓雁 馬場垣鄉中心學校工會主席 張小珍 馬場垣鄉中心學校會計 謝玉蘭 馬場垣鄉中心學校辦公室主任

領導小組下設辦公室，石生福同志兼任辦公室主任，謝玉蘭同志兼任辦公室副主任，安排各項工作，抓好日常工作，抽調相關同志集中辦公。

四、主要任務

（一）辦學條件基本均衡。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需求的學校布局結構；2所完全小學、2所九年一貫制學校的校園、校舍、體育運動場、安全設施、衛生設施、寄宿設施、教學儀器設備、信息技術設備和班額等達到省定標準，學校之間無明顯差異；所有學校和教學點無D級危房，校舍基本達到國家抗震設防標準。

（二）師資力量基本均衡。所有教師具備教師資格和達到學歷要求，高一級學歷教師所占比例明顯提高，學校之間教師學歷水平、高級職務教師比例無明顯差異；校際之間校長、教師定期交流；校長、教師培訓經費得到保障；校本研修制度全面落實，教師師德修養和業務素質明顯提高。

（三）經費投入基本均衡。全面落實義務教育免費政策和省定義務教育階段生均公用經費標準。

（四）辦學水平基本均衡。學校按照國家課程標準規 定開齊開足課程并達到教學基本要求，校際之間教學質量差距不明顯，無任意增減課時、增加學生課業負擔行為，無以考試成績公開排隊、辦重點校（班）現象，促進學校教育共同發展。

（五）教育機會基本均衡。適齡兒童少年就近入學得到切實保障，小學、初中適齡兒童少年按時入學率分別達到100%和98%以上，九年義務教育鞏固率達到98%以上，三類殘疾兒童少年入學率達到80%以上；進一步做好控輟保學工作，年輟學率小學控制在0.5%以下，初中控制在2%以下；農民工等流動就業人口子女在學校接受免費義務教育得到保證，殘疾兒童少年和農村留守兒童義務教育權益得到保障。

五、保障措施

（一）優化中小學布局，加強學校標準化建設。2所九年一貫制學校的改擴建建設和校園硬化建設實施，重點改善馬聚垣學校寄宿條件。同時，加快推進義務教育學校標準化建設工程，加快中小學校舍“改薄”工程和學校硬化、美化和綠化建設，實現學校校舍安全達標。

（二）加強教師培訓，促進教師均衡合理流動。完善中小學教師培訓制度，實行每五年一周期的教師和校長全員培訓，實施“農村教師素質提升行動計劃”，對農村緊缺學科教師實行訂單式培養。健全骨干教師培養任用管理制度，充分發揮骨干教師的引領和示范作用。建立教師均衡配置的激勵機制，建立和完善學校校長、教師交流服務制 度，廣泛開展送教下鄉活動。

（三）加大義務教育經費投入，加快薄弱學校改造。依法足額安排義務教育經費，確保實現《義務教育法》規定的“三個增長”。全面落實義務教育免費政策，重點用于學校義務教育均衡發展。切實加強義務教育經費管理，確保學校經費足額到位，確保經費使用及時、規范、安全、有效。

（四）規范義務教育行為，全面提高義務教育質量。強化學校目標管理，引導學校自覺規范辦學行為。強化學生學籍信息化管理，堅持育人為本，嚴格國家課程計劃，開齊開足課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，開展“陽光體育”活動，確保學生每天鍛煉一小時，加強學校藝術教育和校園文化建設。樹立科學的質量觀，加大教研力度，提高課堂四十五分鐘效益，切實減輕學生負擔。落實相關政策，確保殘疾兒童少年和留守兒童的受教育權益，全面提高我校辦學質量。

（五）加強組織領導，建立推進義務教育均衡發展長效機制。成立學校義務教育均衡發展工作領導小組，明確工作職責，加強組織領導，落實負責制，加大投入，改善辦學條件，狠抓“控輟保學”工作，全面提高義務教育水平。

（六）加強部門合作，筑牢安全防線。建立由學校、派出所、村兩委等部門組成的校園安全工作聯席會議制度，定期召開會議研究、分析中小學安全工作面臨的形勢和存 在的問題，及時對安全工作作出具體的安排部署，定期對安全工作進行監督、檢查、整改。學校組成校園周邊巡邏隊，構建全方位的學校安全工作防范體系。

（七）做好自查自評和整改達標工作。學校建設義務教育均衡發展檔案，開展義務教育均衡發展自查自評，整改達標。

第五篇：關于加強黨建帶團建工作實施方案

中共凌云縣委組織部 共青團凌云縣委員會

凌青聯發?2011?2號

關于加強黨建帶團建工作實施方案

各鄉（鎮）黨委、團委，縣直各單位黨委（黨組、黨支部）、團委（總支）：

為切實加強和改善黨對共青團的領導，推進我縣團組織建設，著力提高團組織戰斗力，扎實推動我縣共青團和青年事業科學發展，現就加強“黨建帶團建”工作，制定以下實施方案：

一、“黨建帶團建”工作的指導思想和目標任務

指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，加強黨的執政能力建設和先進性建設，帶動團的思想建設、組織建設、班子建設、隊伍建設、作風建設、制度建設，不斷優化團組織的工作條件，不斷提高各級團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力、戰斗能力，把團員青年緊密團結在黨的周圍。

目標任務：建立完善“黨建帶團建”工作機制，力爭用三年左右時間，使縣團委、各團支部有一個好班子特別是有一個好的帶頭人、有一支能夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作并適合團員青年特點的好活動、有健全規范和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地。

二、“黨建帶團建”工作的主要內容

（一）帶思想建設，保持團組織先進性 各級黨組織要指導團組織探索具有時代特點的青年思想政治工作的方式方法，積極開展青年思想教育活動。支持團組織通過辦青年業余團校，舉辦報告會、研討會、專題講座等形式，組織團員青年學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，認真踐行社會主義榮辱觀。各黨委每年舉辦一至二次黨建知識培訓，各團支部屆時要組織好團員積極參加培訓。28歲以下的黨員要參加團的組織生活和活動，發揮模范帶頭作用，教育和影響廣大團員青年。

（二）帶組織建設，鞏固和健全團基層組織 黨組織對團的組織建設負有直接領導責任。凡是團員人數在3人以上的單位，黨組織要幫助盡快建立團的組織；試行不具備建團條件，35歲 以下青年人數10人以上的，黨組織要指導成立青年工作委員會。要把鄉村兩級黨支部場所建設與團支部陣地建設進行有效融合，實行統一考慮、統一規劃、統一建設。重視共青團的信息化建設，支持團組織積極探索利用互聯網、qq群等“1+1”新型組織紐帶，推進集工作、服務、活動陣地為一體的青少年服務中心建設，從政策、資金、人才、技術等方面給予扶持和幫助，不斷創新工作手段和方式。合理調整團的基層組織設臵，推行鄉村兩級團組織按期集中統一換屆工作。

（三）帶班子建設，培養造就高素質團干部隊伍

黨組織要把共青團作為黨培養年青干部的重要基地，將團干部培訓納入干部培訓計劃，推行掛職、交流、輪崗等制度，有計劃地培養鍛煉團干部。有計劃地做好團干部的轉崗輸送工作，團組織領導班子成員在同一崗位上任期不超過兩屆，科級團干部年齡不超過33周歲，科級以下團干部年齡不超過28周歲，至少要配備2名25歲左右的委員，保證團干部隊伍的生機和活力。基層黨組織在調整同級團組織負責人時，應事先征求上一級團組織意見，待上一級團組織回復意見后，按干部管理權限行文任免。試行35周歲以下基層黨政班子成員兼任團組織書記的選配方式，推行鄉鎮配備專職團委書記，鼓勵大學生村干部、志愿者擔任農村基層團組織負責人。建立團干部考核制度，團委每年對下級支部進行一次年終考核，并將考核結果通報給同級黨組織。指導和監督團的各級領導班子堅持民主集中制、堅持民主生活會制度、集體領導各個人分工負責相結合的制度以及重大問題決策制度等，提高團組織領導班子的整體戰斗力。

（四）帶隊伍建設，提高團員隊伍素質 各級黨組織要把團組織的“推優”工作納入到發展青年黨員工作規劃，認真落實“28歲以下青年入黨一般應從團員中發展”和“發展團員入黨一般要經過團組織推薦”的規定，指導團組織規范“推優”程序，疏通“推優”渠道，明確“推優”重點，提高“推優”質量，擴大“推優”數量。在農村，重點挑選那些有文化、能帶頭致富和帶領群眾致富的優秀青年團員作為推薦重點；在學校，重點挑選思想素質好、學習成績好的優秀青年學生作為推薦重點；其他支部要重點挑選思想品德好、形象素質高、工作業績突出的優秀團員青年作為推薦重點。對推薦出的培養對象，各級團組織要對他們進行系統的黨的基本知識和理想信念教育，使他們在思想上、行動上自覺向黨組織靠攏。要充分運用黨員隊伍建設中的成功經驗和做法，指導和幫助各級團組織加大發展團員工作力度，特別要加強在農村、中學中發展團 員，不斷壯大團員隊伍。支持團組織提高團員信息化管理水平，加大對團員青年的聯系和覆蓋。

（五）帶作風建設，增強團組織戰斗力 各級黨組織要指導團組織通過多種形式，對團員青年進行正面教育引導，幫助他們繼承和發揚黨的優良傳統和作風，大力倡導團結一致、自強不息、艱苦奮斗、勇于創新的精神。在廣大團員青年中深入開展社會主義榮辱觀教育活動，引導團員青年樹立崇尚科學、勤于學習、愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會的良好道德風尚。借鑒保持共產黨員先進性教育活動的成功經驗，教育引導團干部培養求真務實、開拓創新、艱苦奮斗和清正廉潔的工作作風，堅決防止和克服官僚主義、形式主義、弄虛作假、鋪張浪費等不良風氣，樹立團干部良好的形象。教育團干部認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，密切聯系廣大青年，代表和維護他們的合法權益，為他們的成長成材提供服務。

（六）帶制度建設，提高團組織服務能力 1.建立“黨建帶團建”工作目標責任制度。各級黨組織要把團建方面納入黨建工作的總體規劃，制定具體的實施方案和階段性的工作目標，層層簽訂責任書，統籌工作的落實推進,實現團的思想教育工作同黨的思想教育工作相銜接、基層團組織的陣地建設與基層黨組織的陣地建設相銜 接、團建與黨建的目，轉載請保留此標記。標管理體系相銜接，把目標責任制真正落實到各級黨、團組織。

2.建立“黨建帶團建”工作領導協調機制。建立領導協調機制，統一協調處理以黨、團建設為重點的基層組織建設中的有關問題。定期召開協調會議，制定工作規劃，掌握工作動態，確定工作重點，安排部署工作，總結交流經驗，解決突出問題。

3.建立“黨建帶團建”工作聯系點制度。各級黨、團組織要建立“黨建帶團建”工作聯系點，每年安排一定的時間駐點開展工作，解決具體問題。對團建工作提出有針對性的指導意見，并認真組織實施。

4.建立“黨建帶團建”工作考核制度。把各級黨、團組織加強“黨建帶團建”工作作為考核黨團領導班子實績的內容。要加大力度對“黨建帶團建”工作進行督促檢查，培養和挖掘“黨建帶團建”工作典型，發揮其示范引導作用；對“黨建帶團建”工作重視不夠，工作不力的責令整改。

中共凌云縣委組織部 共青團凌云縣委員會

2011年3月26日