第一篇：筻口中心小學合格學校創建后續

合格+特長，力爭長足發展

-----筻口中心小學合格學校創建后記

筻口鎮中心小學創建合格學校以來，堅持走“合格+特長”的辦學思路，將合格化學校創建帶來的效益積極運用到學校辦學上來，力爭學校長足發展的勢頭不變，務實求為，積極開展課外興趣小組活動，積極開展各種教育教學研究活動，已經收到明顯的實效。

㈠優良的辦學條件，為培育合格人才奠定了基礎。

合格學校創建過程中，學校先后投資33多萬元用于改善辦學條件，完善教學設施，配備標準器材。學校有儀器室、科學活動室實驗室和儀器室各一個，全部按省合格學校標準裝備了各種設備，能滿足教學中各種演示及分組實驗的需要；學校有標準化的計算機室和多媒體教室各一間，并最大限度地發了它們在教育教學中的作用；學校建立了標準化的音樂教室、勞技教室、美術教室、體育器材室、體育活動室，并按要求配備了各種音、體、美、勞器材，滿足了各科教學的需要；學校還裝備了圖書室、教師閱覽室和學生閱覽室；學校配備高規格的衛生室，并有專業對口的校醫；學校還建立了校園廣播系統、校園網，給學校管理及實現信息化教育提供了有力的保證。這些資源，學校都在逐步運用到我們的教育教學實踐中來。

㈡建章整制，學校全面優化內部管理。

學校管理是學校成敗得失的關鍵。“無規矩不成方圓”，學校管理的對象是人，學校管理即對人的管理。合格學校創建以來，我們學校在內部管理這方面基本上做到了堅持“以人為本”的原則。實現了“制

度化”、“系列化”、“科學化”、“人本化”的有機結合和合理管理。匯集了眾心，凝聚了合力，形成了的教育教學工作向著健康、積極向上方向發展的良好態勢。

學校制訂的《筻口鎮中心小學教職工工作考勤及精神文明建設管理細則》、《筻口鎮中心小學教學質量獎罰試行方案》、《筻口鎮中心小學教學常規細則》、《筻口鎮中心小學教師發展性評價方案》、《筻口鎮中心小學依法治校章程》等，對教師的教學工作、出勤、請假和合法權益等都有明文規定，在實施過程中，我們推崇人本化管理，做到“寬嚴有度”，既有合格的制度，又有人本化的關懷，極大地調動了老師的工作熱情。

三、加強德育管理，培養高素質的人才。

德育是學校工作的重中之重。中共中央辦公廳、國務院辦公廳在《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》中指出：“加強和改進中小學德育工作是教育工作的一項緊迫任務。”遵循黨中央指示，我校始終堅持把學校德育教育擺在首位，成立了德育領導小組，各年級在德育領導小組的統一部署下開展活動。

一是積極開展學雷鋒活動。二是到學校德育基地——筻口敬老院去為“五保戶”擔水、掃地、為老人鋪被、梳頭等等。三是每年清明組織部分學生去學校德育基地——劉志德烈士墓前掃墓。四是組織少先隊員到集鎮幸福大街上去掃街。五是請筻口派出所的潘小紅所長來校向學生上法制教育課，規范學生行為，提高學生的法律意識。

四、加強安全管理，確保一方社會穩定。

學校安全無小事，安全責任重于泰山。幾年來我校從未出現過安全責任事故，這主要得益于以下幾個方面的工作。

（1）做到了每會必講安全教育，安全教育走進課堂，開展了各種形式的安全教育活動。（2）建立了安全責任追究制。（3）制定了安全責任應急預案。（4）簽訂了各層面的安全工作責任狀。（5）主辦了校園安全教育宣傳刊。（6）實行了嚴格的校園安全全程監控，門衛制度。（7）把安全知識教育貫穿于每一學科教學之中。（8）把握了購物的食品衛生關。（9）建立了學校、社會、家長齊抓共管的安全工作制度。

六、加強了特色工作的創建，培養“合格+特長”學生。（1）創辦成立了13個課外活動興趣小組，動員了49名教師參與輔導，711名學生參加學習，全面提高學生的素質，培養學生多方面的能力，極大地調動了學生學習的積極性，也豐富了學生的業余生活。此舉已經得到了縣教育局相關領導的充分肯定和推介。

2011年6月1日上午，我校舉行了一次別開生面的“六一”慶祝活動。此次“六一”慶祝活動，我校除了傳統的優秀文藝節目表演以外，主要把本學期里我們組織的十三個課外活動興趣小組里篩選出來的美術、書法、習作、航模、手工藝制作等方面的356件優秀作品展出, 贏得了前來參加慶祝活動的領導、家長們的一致好評。

（2）積極開展了文明、綠色、和諧校園文化的創建，以衛生、安全、德育的歌訣育人；以各種格言，名言育人；以各類名人肖像及簡歷熏陶人；以各種勵志小故事激勵人；以各種溫馨提示教育規范

行為，營造出和諧秀美的校園文化，創建積極的“社區論壇”文化氛圍。

創建省合格學校以來，我們不斷總結、完善，努力改善辦學條件，規范辦學行為，提升辦學品位，進一步拓寬辦學路子，進一步打造學校特色。

近來，我們在通過創建、整改的過程中也清晰地認識到當前還存在的一些問題。

一是現有的辦學條件與教育發展的需求還有一定的距離。四層的舊教學樓已經陳舊老化，漏雨情況嚴重，北面窗戶腐朽欲墜，需要進一步加大投入進行改造。

二是教師隊伍老齡化，急需補充年輕的新鮮力量。

三是學校運動場所標準不高，校門離馬路很近，給師生進出留有安全隱患，與學校長遠發展規劃不相適應。

面對問題和挑戰，我們將努力克服和改進。

今后，我校將會向更高的目標奮進，不辜負各級領導對我們的期望，不辜負筻口鎮五萬七千人民的重托。

第二篇：筻口鎮中心小學集體備課制度

筻口鎮中心小學集體備課制度

備課是實行優質教學的前提。集體備課是指學校內同年級同學科教師有計劃，有組織地共同制定教學計劃，分析教材重點，難點，并確定突破方法，撰寫教案的過程。開展集體備課有利于發揮集體的智慧，彌補各位教師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平；可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，共同提高；有助于教師在整體上把握課標、教材、重難點，設計好教案。為更好地發揮集體備課的作用，真正實現資源共享，促進學校教學質量的整體提升，結合我校實際，特制定集體備課制度。

一、集體備課的時間、范圍、成員和組織形式和量的安排

1、集體備課的時間：每周一次，從面的單元到點的具體課時進行集體研究。

2、集體備課的范圍：校內本教研組負責的課程，包括校本課程和地方課程。

3、集體備課的組織形式：以教研組為單位，由教研組長負責主持。

4、量的安排：每次一單元或一課時。

二、集體備課活動要求

1、教研組長組織組內教師制定出切實可行的集體備課計劃。

2、集體備課必須在個人鉆研的基礎上進行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按要求編寫教案。

3、集體備課必須堅持“四定”、“四備”，鉆透“三維”，優化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統一”。

（1）、四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。

（2）、四備：備課標、備教材、備教法、備學法。

（3）、三維：知識技能、過程與方法、情感態度價值觀

（4）、兩法：教師的教法和學生的學法。

（5）、兩題：課堂練習題和課后作業題。

（6）、五統一：統一教學目標，統一教學重點、難點和關鍵，統一課時分配和進度，統一作業布置、訓練和活動，統一單元測試。

三、集體備課的主要內容：

學習和理解課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學內容及其結構。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯系，與后一單元在知識上又有什么關系，如何進行知識遷移，有什么內在聯系；本單元的教學目的應該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養學生的哪些能力；課前需要作哪些準備。

四、集體備課的實施程序：（分配任務——個人自備——集體研討——專人整理——反思修改）

1、按照教學計劃，選定主講教師后，由主講教師個人準備講課的內容。

2、主講教師扼要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題以及理論依據等，然后由參加集體備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見，由個人整理一課的教案，供本組教師共享。

3、任課教師根據集體備課的意見，結合本班實際，認真修改，制定既要有共性，又要有個性的教案。

4、教研組里老師輪流做好活動記錄，教導處協助、督導。

第三篇：托口中學創建合格學校匯報材料

洪江市托口中學創建義務教育

合格學校匯報材料

根據全市教育發展的總體規劃和合格學校建設方案，我校被確定為合格學校建設項目校。在各級領導的正確領導和大力支持下，在全校教職員工的辛勤努力下，創建工作取得了可喜的成效，現已基本創建成功。現將我校創建合格學校工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

托口中學是一所全日制初級中學，學校占地面積17079平方米，現有15個教學班，教職工64人，學校有高級教師6人。在籍學生715人。學校校舍面積7088平方米，綠化面積800平方米，校舍安全，無D級危房。學校按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區，布局合理，分區明確，整體協調，各類建筑安全美觀。

二、創建以來所做的主要工作

（一）、成立領導班子，強化創建責任。

2013年1月，洪江市人民政府、市教育局確定托口中學為創建義務教育合格學校。一年來市領導、教育主管部門領導多次到我校進行實地考察、現場辦公，擬定了創建義務教育合格學校建設方案，實地規劃建設項目：功能室設備設施添置30萬元，圖書、儀器添置34.78萬元，共投資64.78萬元。

在市教育局的統一安排下，我校根據上級有關會議精神，成立了以校長梁和順為組長，行政人員和各功能室負責人為成員的合格學校

建設工作領導小組。在此基礎上，根據合格學校建設內容要求，成立了兩個工作小組即功能室建設小組和資料建設小組。書記嚴文堇為資料整理總負責人，副校長楊英明為功能室建設總負責人，其余行政人員及理化生教師為成員的工作小組，根據省市合格學校建設評估細則，各組有明確工作的目標和內容，有專門的負責人員，并建立了責任制。由于領導機構與責任制的建立健全，從而保證了我校合格學校建設工作的領導有力、目標明確、責任落實且到位。

（二）、圍繞目標，落實創建任務。

我們認為，創建合格學校是當前的中心工作，只有措施得力，才能落實到位。學校工作根據省市合格學校建設標準進行核對自查，結合我校實際制訂了合格學校建設實施方案，確定軟件資料、硬件設施建設的目標，通過自查確定：創建好物理、生化實驗室，勞技、音樂、美術、多媒體室，購置圖書，加大圖書室和閱覽室的建設力度。在合格學校的創建過程中，我們還把辦學條件的改善作為合格學校建設的主攻方向，我們主要做了以下幾個方面的工作：一是改善基本教學及生活設施條件；二是完善音、體、美、勞技、衛生等功能室設施建設；三是完善信息技術設施和理化生實驗室、體衛器材、圖書的添置。

為了搞好創建工作，教育局相關部門對我校創建工作進行多次的督導。我校自行在創建過程中加強了四個督辦：一是學校校長對分管校長進行督辦；二是主管校長對主管處室進行督辦；三是校長室對迎檢準備工作進行督辦；四是各處室對各責任人進行督辦。通過層層督辦，定期督辦，我校創建工作向預期目標順利推進。

在合格學校創建過程中，進一步建立健全了各種規章制度和評價體系。我們通過出臺激勵措施，調動全體教職工參與的積極性，將合格學校建設業績情況納入教師評優、評先、職稱評定考核工作，從而有效地凝聚了創建人氣，形成了創建動力。

（三）、規范辦學行為，把合格學校的要求落實到教育、教學行為中。

我們以合格學校建設為契機，進一步規范辦學行為，為全面達到“提升我校的整體形象和辦學質量、辦人民滿意的優質教育、建人民放心的品牌學校”之目標，我校組織全體教職員工認真學習，統一了思想，提高了認識。具體從以下三個步驟來完成：

1、學習宣傳。組織學習有關文件精神和學校的各種規章制度，使全體教職工明確合格學校建設內容和要求；

2、反思對照。對照《實施意見》反思存在的問題，摸清底子，加強整改；

3、制定方案，抓好落實。通過以上措施，我校的辦學行為得到了進一步的規范。

三、創建取得的初步成果

由于有上級領導的關心和支持，有全體師生的共同努力，一年來我校的合格學校建設工作取得了明顯的實效。

通過合格學校建設，我校已有計算機教室（含語音室）、物理實驗室、生化實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、勞技室、美術室、音樂室、衛生室、體育器材室、多媒體教室各一間，有高標準的學生餐廳、禮堂和擁有56間寢室的學生公寓。學校公共教學用房充足、各專用室制度齊全，做到了充分利用。藏書1.8萬余冊，60平方米的

閱覽室，寬敞明亮，可容納60余名學生進行閱讀活動。閱覽室每天向師生開放。學校實驗、教學儀器設備設施已全部達到了15個班級合格學校的要求。25個漂亮的宣傳櫥窗（50個版面），形成了獨具一格的文化長廊。學校按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區，布局合理，分區明確，整體協調，各類建筑安全使用美觀。

學生管理有特色：一是學生自主管理，充分發揮學生會的作用，從學習、衛生、紀律、安全等各方面實施跟蹤管理，我校校紀校風不斷好轉，校園取消了垃圾桶，校園到處一片潔凈。早自習學生自主學習，洪亮的朗朗讀書聲充分體現了書香校園的濃厚氛圍。二是加強文明禮貌習慣的培養，通過一系列活動和教師的言傳身教使學生良好的文明禮貌習慣得以形成。三是不斷開展學科競賽活動，學生學風不斷好轉，教育教學質量不斷提升。

通過創建，我校素質教育的意識得到進一步提高，辦學行為進一步規范。學校建立了“三結合”的德育教育網絡，加大了學生前途理想教育、安全教育、法制教育力度，開展了禁毒、交通、消防、食品衛生等安全教育和征文、演講、募捐等活動。學生思想素質大大提高，學生學風正，舉止文明。我校按部頒標準開齊了課程、開足了課時，體、音、美、勞教學得到了重視并配有專職教師。充分利用各功能室和現代儀器設施設備，強化了學生操作能力的培養，讓學生得到了鍛煉，也讓學生綜合素質得到了提高，學生個性得到了張揚，潛能得到了開發。

我校在2012年—2013年學生參加各類競賽有86人次獲得市級

以上獎勵，教師有44人次獲市級以上獎勵，其中2012年黔城片五科教學比武有張先武、姚珍珍、黃輝、陳聰四人獲得一等獎，2013年上期我校教師參加黔城片五科教學比武有黃艷奪得第一名的好成績。2013年我校運動隊參加全市體育調賽奪得第六名。籃球冠軍賽第三名，2012被評為目標管理先進單位，2013年我校行政班子被評為洪江市十佳領導班子。

四、存在的問題和今后努力的方向

過去的幾年，我們雖然取得了一定的成績，但仍存在一定問題：一是因托口電站的建設，我校實施整體搬遷，教學輔助用房還相對擁擠，生物實驗室和化學實驗室、物理儀器室和生物儀器室、綜合檔案室和行政辦公室、衛生室和財會室、音樂室和多媒體教室均合二為一，體育器材室占了一間學生公寓。二是教師住房相對緊張，較多教師還住在學生公寓。

今后的打算，教學輔助用房在2013年12月遷入新綜合樓，徹底解決了教學輔助用房擁擠問題，教師正在抓緊時間裝修教師公寓42套，在2014年春季開學前大部分教師能遷入新居，能保證學生公寓的足夠使用。在今后前進的路上，我們要克服困難，改正不足，努力提高辦學品位，在3-5年內，一定形成我校辦學特色，辦成洪江市西部明珠窗口學校。在此，衷心地希望各位領導、專家對我們的工作提出寶貴的意見，為我們的美好明天指明前進的方向。

洪江市托口中學

二0一三年十一月

第四篇：中心小學合格警務室創建情況

合格校園警務室創建活動開展情況

東海縣黃川中心小學

進一步加強校園內部治安管理、消防管理，維護正常的教學和工作秩序，保障校園安全和穩定。我校在開展合格校園警務室創建工作，具體做法如下。

（1）加強警務室自身建設，學校制定了警務室工作制度和工作紀律，明確了警務人員的工作職責。學校采取考察、培訓學習等方法，提高警務人員的素質，增強警務人員的服務意識，激發警務人員的工作熱情，調動其工作積極性。學校警務人員工作能力強、責任心強、工作積極性高、服務意識濃厚，警務工作扎實，校園秩序有條不紊，學校的安全工作呈現出“時時有人管，事事有人辦”的良好局面。

（2）學校采取各種手段，狠抓安全管理工作，保證正常的教育教學秩序和學校的財產及師生的安全。

①嚴格值班制度。警務室堅持24小時值班制度，交接班銜接準時。警務室做到了門常開、人常在、燈常亮、電話暢通、值班日志記錄詳實。

②嚴格門禁制度。門衛人員按時到崗，嚴格實行來人來客登記，凡進校園的人必須進行的詢問來意，再幫助聯系。人員出入做到“三不準入”和“三不準出”、“三不準入”指：醉酒客人不準入，長發黃色不準入，面帶兇相不準入。“三不準出”指：在校期間學生無假條不準出，情緒異常不準出，和老師鬧矛盾無家長陪護不準出。

③堅持課間巡邏、夜間巡邏和不定時巡邏，及時發現和預防安全事故的發生。

④加強空擋管理。從上午放學到下午上課，從下午放學到晚上上課這段時間是學生安全事故的多發期。學校警務室專門安排了空檔值班，負責學生到校后的紀律和安全。每個空檔時間安排三個人值班，警務室、政教處、教導處各一人。警務人員把好大門，嚴防社會閑雜人員進入校園。政教、教導負責教學區學生的紀律和安全。今年以來，未出現一起空檔時間學生在校打架的事件。

⑤做好安全隱患排查工作。為杜絕安全事故的發生，及時消除安全隱患，學校安全領導小組經常組織人力定期不定期地檢查各種安全隱患。如學生刀具排查，路燈應急燈排查、用電線路排查、消防設施排查等，對發現的安全隱患及時排除。今年以來共查處安全隱患16處，當場整改13處，限期整改3處。本學期以來未出現安全事故。

⑥實行錄像監控。學校在大門口、主道管、教學區等重要部位安裝了攝像鏡頭，實行24小時監控。三年來未出現一起盜竊案件。

⑦加強學生間矛盾排查。近年來，警務室工作人員依靠班主任深入學生之中，調查了解學生矛盾糾紛。凡查出的矛盾糾紛及時進行調解。班內學生間的矛盾糾紛由班主任調解，班班之間學生間的矛盾糾紛由政教處調解，嚴重的可能會構成打架的由警務室調解，對于學生間的矛盾引起社會人員參與的，或者社會青年敲詐學生的，報派出所協調解決。今年以來，學校未出現一起因學生間矛盾糾紛而上訪的案件。

⑧組織舉辦各種演練活動。一年來，學校先后舉辦了防震演練、防洪演練、消防演練等各種演練五次。本期組織了消防演練和防震演練。

⑨加強校園周邊環境治理工作。近年來，學校在城管等部門的協助下，清理了大門外主通道和大門兩側的人行道，保證了大門口主通道和兩側人行道的暢通。在公安部門的協助下，控制了學生進入網吧、游戲廳、臺球室的現象，采取檢查學生課外讀物的辦法，治理了學生借閱不適宜中小學閱讀的書刊的現象。⑩簽訂了目標責任書。每學期開學，學校和各部門、班主任、教師等層層簽訂了安全責任書，班主任和學生簽訂了安全責任書，校外住宿生、家長和房東簽訂了安全責任書，夏季組織學生簽訂了夏季安全責任書。層層明確責任，層層落實責任。近幾年來，學校未出現一起重大安全事故，（3）抓好學生的安全教育工作

學校將安全教育工作納入常規教學工作之中，開設安全教育課，配備安全教育專職教師，每班每周一節上課表。各班利用班會、晨會、黑板報，對學生進行安全教育。警務室在處理學生打架及矛盾糾紛時，對學生進行法制教育和安全教育，每月舉辦一期安全知識講座和安全專題報告。同時還利用標語、板報、專欄、圖片、宣傳單等做好安全教育的輔助形式，對學生加強安全教育。

（4）齊心協力抓好防邪教工作

學校成立了以校長為組長，主管安全的副校長為副組長，政教、警務人員為成員的反邪教工作領導小組，利用集會、廣播、標語、板報、傳單、圖片等形式開展反邪教警示教育活動，齊心協力抓反邪，收到了較好效果。

（5）建立健全各種安全檔案，做好檔案管理

近年來，學校的各種安全責任書、安全制度、安全組織機構以及工作人員職責、安全督檢日志、值周日志，來人來客登記冊、學生請假假條、請假登記冊、學生違紀調查登記冊、學生矛盾排查調解登記冊、安全專題會議、安全活動、安全工作等都做到記錄詳實、分類清楚、歸檔有序。

今后我校將繼續認真貫徹落實各級安全工作要求，密切與公安、文化、衛生等部門的工作聯系，下大氣力做好合格校園警務室的日常管理工作。

東海縣黃川中心小學 2012年10月27日

第五篇：筻口鎮中心學校科技活動周方案

筻口鎮中心學校科技活動周方案

（10月24日——10月28日）

近幾年來，我校科技活動特色教育蓬勃開展，已在全縣乃至全市爭得了榮譽。為促使科技競賽活動在全市比賽中再接再厲，更上一個臺階，現結合我校實際，制定筻口鎮中心學校學生科技活動周方案。

一、指導思想

進一步貫徹科技創新精神，大力宣傳我校信息技術特色項目，打造我校亮點教育工程。激發學生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，展示現代中學生的創造才能，全面推進素質教育。

二、目標任務

通過活動，培養學生科技創新思維能力。加強相互之間的交流，促使一批優秀作品的出現，進一步促進科幻作品、電腦制作等特色活動的全面開展，充實各個比賽項目。

三、領導機構

組長：李伍滿

副組長：李再鳳羅龍蛟

成員：李衛衛、李正宇、李文泉、何單、李輝武

四、主題

開展特色活動，打造亮點工程。

五、活動范圍

全校七、八、九年級。

六、方式內容

宣傳活動：通過辦黑板報或利用信息技術網絡有利條件向學生全面介紹科幻繪畫、電腦制作等活動內容，引導學生進一步了解比賽，積極參與比賽。年級間競賽：

1、電腦制作活動作品分類：

七年級：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁

八年級：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁

九年級：電腦平面設計、電腦動畫、網頁、程序設計

2、科技創新活動作品分類：

七年級：科技創新成果競賽、青少年科技實踐活動、科幻畫評選

八年級：科技創新成果競賽、青少年科技實踐活動

九年級：科技創新成果競賽（包括發明、創新技術、工程設計和科學研究論文等）

以上各類作品，中小學生電腦制作于11月17日以前修改完成并上交，青少年科技創新活動于11月20日前修改完成上報。學校將集中對上報作品進行點評，修改后的優秀作品推薦參加全市比賽。

七、工作要求

1、堅持普及，注重實效，扎實開展好學校各項科技活動輔導。要堅持普及與提高相結合的原則，與實施課程改革及開展綜合實踐活動相結合，面向所有學生，廣泛開展科技創新活動。學校對新穎獨特，具有實用價值的發明創造、優秀的創意設計和科技論文，要及時發現、重點引導，提高科技活動的質量。要以科技周活動為契機，建立有自己特色的活動項目，促進特色教育的長期推廣，形成濃厚的學科技、用科技的氛圍。

2、組織領導。為加強對全校科技活動周的組織領導，成立由分管教學的副校長任組長，教導主任任副組長的“筻口中學學生科技活動周領導小組”，領導小組辦公室設在教導處，堅決按照上級領導要求使該項工作開展得扎實有效。

筻口鎮中心學校

2011年10月