第一篇：創建合格學校的責任書

創建合格學校的責任書

根據上級要求和學校發展規劃，我校在今年已經申報創建省級合格學校。創建省合格學校，是黑田鋪中學發展史上的一件大事，也是黑田鋪中學責無旁貸的重要使命。學校早已把“創省合格”擺上了議事日程，決定舉全校之力，齊心奮斗，確保創建省合格學校的成功。按照上級督導評估的指標體系，創建省合格學校必須做好大量的硬件和軟件準備工作。為了進一步明確目標，增強責任意識，促成實效，現對相關部門和全體教職員工提出幾條要求，以便落實責任到位、責任到人的工作措施。

一、全體教職員工要認識到創建省合格學校的重要性、緊迫性和艱巨性，要具有校興我榮、校衰我恥的榮辱觀。

二、各部門要通力合作，老師們要團結一致，做事不推諉，做事不馬虎。

三、依據學校的部署，在班級管理、安全文明、教室布置、清潔衛生、校容維護、財產保管、資料準備等方面，按照“創省合格”的相關任務進行具體分工，承擔相關任務的部門、班級、組室或者行管人員、班主任及其它人員，一律要堅決完成學校所分派的任務。

四、創建省合格學校的要求高，時間緊，每個教師都要積極參與，嚴謹地對待創建任務。接受了具體任務（各室布置、場在布置、教室布置、文字資料等）主管人員和指定人員一定要按標準、按時間認真完成創建任務。

五、每位教師都是責任人，每個班級、每個部門都是責任單位，誰主管、誰負責。

我校在創建省合格學校的過程中，將按照分工到位、分工到人的原則，切實加強監察，隨時通報工作情況。整個創建工作實行責任追究制，若發現有對待創建工作敷衍了事，相關準備工作有嚴謹失職等行為的，將追究相關人員的責任，并依照有關規章制度進行嚴肅處理。希望全校教職員工能夠精誠團結，務實肯干，以高度的責任感和敬業心迎接創建省合格學校的重要工作。

黑田鋪鄉初級中學 校長（簽字 簽章）

責任人簽字：

第二篇：合格學校創建自查報告

永興縣文明小學迎接創建合格學校

檢

查

自

查

報

告

二○一三年十二月

永興縣洋塘鄉文明小學

迎接創建合格學校檢查自查報告

近三年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在市、縣教育主管部門的精心指導下，學校進一步深化內部管理體制改革，切實規范辦學行為，狠抓師資隊伍建設，日臻完善辦學條件，致力新課程改革，全面提高教育教學質量。現根據《郴州市義務教育合格學校督導評估方案》的有關精神，我校認真開展了自查自評，并將自查自評情況匯報如下：

一、校園規劃建設（權值：25分，自評24分）

1、學校全面貫徹黨的教育思路，堅持科學發展觀，矢志不渝堅持“為學校的可持續發展創造條件，為學生的終身發展奠定基礎”的辦學理念，以服務為主題，以完善為主線，以發展為目標，樹立大教育觀念，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。有學校平面圖，有設計部門出具的校園規劃圖，目前校園布局合理，分區明確，整體協調，各類建筑安全適用美觀，環境優美舒適。

2、校園占地面積14670.6㎡，生均26.7㎡；校舍建筑面積7816㎡，生均14.1㎡；綠化面積4542㎡，生均8.2㎡。有200米環形跑道，水泥籃球場1個，乒乓球臺3個。各項指標均達到《標準》要求。

3、校舍基本能滿足正常的教學和生活需要。教學用房及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套符合要求。水電設施齊備，修善了廁所，共有蹲位30個。

4、校園占地面積14670.6㎡，生均26.7㎡；校舍建筑面積7816㎡，生均14.1㎡。學校教學用房、生活用房、運動場地等均達到《標準要求》。

5、校舍設計由具有資質的設計院設計，充分考慮了地質安全和防震安全系數及其它的安全問題，符合《中小學校建筑設計規范》。學校校舍安全，無D級危房。

二、學校裝備條件（權值25分，自評22分）

1、學校教學功能用房齊全，有音樂、美術、勞動技術、多媒體教室、計算機教室；有圖書室、學生閱覽室、體育器材室、衛生室和綜合檔案室。辦公用房不齊備。

2、實驗室用房按教育部《中小學理科實驗室裝備規范》的要求進行設置。有科學實驗室、儀器室各1間，教學儀器設備配置符合《湖南省理科儀器配備目錄》的要求，儀器配備率達100%，分組儀器品種配備率達100%；儀器數量配備率達90%以上。

3、學校擁有200米環形跑道1個、籃球場1個、乒乓球臺3個，體育活動室、音樂室、美術室、衛生室各一個。體衛藝器材設備配備符合《湖南省中學體育器材設施配備目錄》、《湖南省中小學衛生室器械與設備配備目錄》及教育部《九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》的基本要求，器材設備品種配備率達100%；數量配備率達90%以上。

4、學校圖書室藏書12121冊，生均22冊，配有兼職教師進行管理。閱覽室配有各種刊物，圖書資料充分開放。各學科的教學參考資料、工具書、報刊的數量齊全。辦公用房齊備，辦公設備齊全，所有辦公設備實行校產登記管理，新采購的校產都有出入賬。

三、學校辦學經費（權值10分，自評9分）

1、學校建設經費納入了財政預算。

我校屬報帳制單位，學校所有建設經費及各項開支全部納入永興縣財政預算。

2、生均年公用經費及保障

學校生均年公用經費300元，達到了規定標準。并按季度足額發放、及時到位。

3、預算管理及經費管理

學校建立了預決算管理制度和一支筆簽字制度，做到一學期進行一次預決算，規范公用經費的使用和管理，并在期末結束時，由工會及教職工代表參與財務核算，核算結果進行公開。嚴格做到不占用、不挪用公用經費，施行專款專用。

4、學校負債情況。

學校無負債。

四、師資隊伍建設（權值10分，自評9分）

1、領導班子

學校現有校級領導5人。校長為小學一級教師，有校長任職資格證和提高培訓證。班子成員都是從一線教師隊伍中成長起來的，具有豐富的教育教學和管理能力，都獲得過縣政府嘉獎，評選過各類先進。班子成員年富力強，是一支學習型、務實型、服務型、創新型、廉潔型的領導班子隊伍，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了上級領導和學校廣大教職工的一致認可。

2、教師配備與結構

學校實行了教師資格制度，專任教師資格合格率為100%。學歷合格率為100%；具有小學部大學?？茖W歷的有14人，本科8人，具有小高職稱的有7人；初級的有7人，學校師資配置合理，學歷結構符合標準。

3、全體教師具有先進的教育理念，堅持以“為學校的可持續發展創造條件，為學生的終身發展奠定基礎”的辦學理念。教師熟悉教育規律，遵守師德規范，關注學生的成長。我校專任教師均獲得了相應學科的普通話合格證、計算機高級證，并完成了幾輪繼續教育培訓。學校強化了教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，不斷提高教師的專業知識、教學技能水平。

五、學校管理工作（權值10分，自評9分）

1、學校實行了校長負責制、教師聘任制和崗位責任制。管理體系健全，制定了各個崗位的職責、目標管理考評細則。學校的管理工作有章可循。

2、建立健全了校長辦公會議制度，一周召開一次行政會，一次教工會（例會）。一學期召開一次教職工代表大會。落實了校務公開制度，加強了民主管理和民主監督。

3、充分發揮了工會、少先隊組織在學校工作中的作用；健全了“社會——家長——學生”評教體系，每學期召開一次家長會。

4、制定了通過民主產生的適合我校特點的操作性強的各項管理制度。如人事管理制度、教學常規管理制度、財務管理制度、校產管理制度、各項安全管理制度和安全應急機制等。（權值：3分，自評分3分）

5、學校管理堅持了“為學校的可持續發展創造條件，為學生的終身發展奠定基礎”的教育思想和理念，充分調動教職工的主動性和創造性，在健全制度的基礎上，形成了良好的運行機制，增強了執行力，促進了教育教學質量的提高和教師自身的發展。

6、校園及周邊環境綜合治理措施落實，校園周邊環境良好。

六、學校教育教學（權值10分、自評9分）

1、學校每學期制定了學校工作計劃、編制了周事歷、寫了學校工作總結。堅持正確的辦學方向，均衡編班。深化教育體制改革，全面推進素質教育，促進學生的全面發展。

2、樹立并落實了德育為首的觀念。建立和完善了校長負責，黨政工齊抓共管，全體教職工共同承擔的學校德育工作體系。德育工作期初有計劃，期末有總結，每月一個主題，形成了德育系列教育體系；形成了“學校—社會—家庭”三位一體的德育網絡。成立了家長學校。建立健全了學生成長檔案和德育工作的社會評價制度；一月以月主題教育為內容舉辦一次班會。

3、嚴格按新課程標準的要求編制課表和作息時間表，開齊開足課程，且嚴格按課表上課。重視體育、衛生、藝術和美育工作，確保學生每天一小時的體育活動時間。堅持大課間活動，規范辦學行為。無擠占音體美及學校課程、地方課程、和綜合課程、等現象。無體罰和變相體罰學生的行為發生。

4、學校充分利用現有的設備設施加強了實驗教學，實驗課的開出率為97%。積極開展綜合實踐活動的教學，利用學校課程、地方課程、信息技術課程等的教學，培養學生的創新精神和實踐能力。

5、學校實行了學生綜合素質考核制度。以課程標準和《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，對學生在校期間的德、智、體、美、勞等各方面的表現，進行綜合評價。一學期一次，并把評價的結果記入學生的成長檔案中。

七、學校辦學水平（權值10分，自評9分）

1、學校每學期組織教師進行家訪活動。積極組織生源區的適齡兒童就近免費入學，加強家校聯系，學生的入學率為100%。

2、學校特別注重貧困學生、學困學生及留守生、單親孩子等學生群體的教育。對貧困生，學校想辦法從縣教育基金會、縣處級、縣科級結對支付中給于給予資助。對學困生，每位老師學期初制定了輔優補差的計劃，在學習上給予幫助。對留守生和單親孩子，給予關心和溫暖。使學生進得來，留得住。學生的輟學率為0。

3、學校加強了對學生良好的思想品德和行為習慣的培養，積極組織學生參加公益活動，使學生具有良好的社會責任感，個性潛能得到了發展。

4、順利完成九年義務教育，學生畢業率達100%。學生體質健康標準及格率達100%。

基于上述自查情況，根據《2013年湖南省義務教育合格學校驗收標準》計分辦法，我校自評最后得分為91分，完全符合創建市義務教育合格學校的標準。

洋塘鄉文明小學

2013年12月

第三篇：創建“合格學校”工作匯報材料

創建“合格學?！惫ぷ鲄R報材料

尊敬的各位領導、專家：

我校有幸成為XX2合格學校創建驗收對象之一，首先非常感謝上級領導對學校的厚愛與支持，并對今天來校驗收的各位領導及專家致以崇高的敬意。

坦坪中心學校始創于五十年代。學校規劃完整、布局合理，現有12個教學班，在校學生678人。專任教師33人，其中高級教師17人，一級教師14人，新招聘教師2人，黨員15人，大專以上學歷教師28人，學歷合格率為100%。校園面積12600平方米，綠化面積2600平方米，建筑面積4954平方米。

我校自申報“省義務教育合格學校”評估驗收以來，學校面貌更是發生了日新月異的變化，學校在各級領導的重視和支持下抓住機遇，高起點規劃校園建設，不斷改進學校辦學條件，提升學校品位！下面就本校合格學校創建工作向各位領導匯報如下：

一、辦學條件日新月異

近年來縣委、縣政府堅持把教育當作是發展之基，民生之依來抓，始終把教育放在優先發展的戰略地位，前幾年縣財政安排了117萬元為我校興建學生食堂宿舍。今年合格學校建設工程啟動，縣委、縣政府從實際出發，投入180多萬元為我校新建綜合樓，現工程正在緊張有序地施工，有望在今年12月交付使用，屆時我校的辦學條件將會得到全面的改善，各種功能室一應俱全。對于這一項為民辦實事的民心工程投入，縣委、縣政府做到了“三個優先”，即預算優先安排、經費優先籌措、資金優先撥付?，F今，我校占地12600平方米，教學樓、食堂、學校宿舍、圖書室、計算機室等用房布局合理、設施完善、使用方便?，F有標準的籃球場2個、100米直跑道、200米的環形跑道各一條，指標均達到小學合格標準。體育衛生、藝術教育、信息技術設施設備完善。學校藏書15000余冊，各學科教學儀器、音像教材配備齊全，每年用于增添此類設備的專項開支達萬元。

二、領導班子團結務實

學校領導班子由7人組成，平均年齡41歲，班子成員富有活力、凝聚力，戰斗力強。在班子建設中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調配人員，充分發揮教務處、總務處職能作用，各司其職，各負其責、團結奮進、協同發展，積極營造“嚴格搞管理，規矩干工作，盡心謀發展，公平待教師”的工作氛圍。在實踐中，嚴格實行了“周前匯報，周后總結”的規定。作為學校領導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事、能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校，并制定了一系列科學化、規范化、精細化、人文化的管理制度，形成校長負責，黨員監督、教代會參與的民主與法制管理體制。

三、教師隊伍素質精良

我校把教師隊伍的建設作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來，用培結合，紅專并重。一是注重師德師風建設，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教師職業道德規范》為主要學習內容，以每周例會、定期舉行的講座及節假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進性教育之東風，發揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現象，更沒有體罰或變相體罰學生等情況發生。二是注重教師教學能力的培養。我校教師的學歷合格率為100%，大專以上學歷占78.7%，小學高級教師占51.5%。學校經常組織教師學習現代教育理念，掌握現代教學技能，廣大教師積極參與各項教育教學能力競賽，從XX年至今，教師和學生共有115人次分別獲縣、市、省、的各種獎勵。培養出10名市縣級骨干教師和一大批校級骨干教師。三是注重隊伍結構整合，全面推進素質教育。我校教師年齡結構合理，形成了“老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規范”的良好風氣。

四、學校管理效高質優

我校以教育改革為動力，創建科學的管理體系，創建適應素質教育的科學的管理機制，構建“德育為首，教學為主，素質為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎、重能力、重實踐、重個性、求創新、求發展”的教育教學原則，形成“優良校風、優質教學、優化個性，全面育人”的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發展及可持續發展為前提，以培養學生創新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，達到使學生“會做人，會求知、能創新、健身心、有特長、出人才”的育人目標，學校建立適應素質教育的科學的管理機制，形成以校長為核心領導班子，組成勤奮務識，廉潔高效、開拓進取的領導集體，群策群力，狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規范化、民主化、科學化、盤活人力資源，激發了教職工的工作積極性、主動性和創造性，促進學校辦學效益上新臺階。學校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學校的發展和學生的發展是學校一切工作的核心，并形成共識。

、德育工作管理。

學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規范師生行為。針對新時期學生特點，我們加強學生心理研究，探索不同年齡、不同類型學生心理特點，全面安排德育工作內容，建立更有時效性、針對性、科學性從而更具成效性。我們堅持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規范教育，培育優良校風作為德育工作的重點，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。

2、教師管理。

（1）制度管人。學校制定了《學校管理制度》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規范教師隊伍，獎懲分明，充分調動了廣大教職工的積極性。

（2）活動育人。學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，個個爭優的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現了大批愛崗敬業、無私奉獻的先進教師。

（3）培訓興人。學校將教師培訓納入正軌，培養教師的學習自學性，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。近幾年，我校已有多人參加了專升本的學習，有6人已取得本科學歷。加強校本培訓和上級舉辦的專業培訓，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業素質。近年來，先后安排10多名教師參加市級課改培訓，所有教師參加縣級課改培訓和班主任培訓，全員參加學校舉辦的校本培訓。

3、學生管理。

學校重視培養和調動學生的積極性和主動性，讓學生進行自我管理、自我教育、自我監督。發現典型及時表揚。強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個“確?！?，時刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設，層層簽訂責狀，明確責任、確保措施到位。

4、教學管理。

（1）嚴格執行國家《課程方案》開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課。本學期，教導處嚴格規范了常規管理檢查督導制度，以促進教師常規工作的高質量開展。本學期，我們堅持落實每月常規檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業、聽課等情況進行專項檢查，及時總結反饋，提出整改意見，不斷提高教師常規工作的質量。

（2）做好幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。

（3）豐富各項活動。近幾年我們成立了乒乓、田徑、舞蹈、美術等興趣小組，利用休息時間開展活動，做到活動有方案、檢查有記錄、活動質量高，豐富了學生的學習生活。

5、財務后勤管理

加強后勤保障，提升服務意識。提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。抓好學校的財務管理，為學校當好家。一方面，我們嚴格執行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們為學校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。建立健全財產和校舍校產檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。

五、學校辦學水平蒸蒸日上。

近幾年我們在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作出了很多的工作，學生入學率達100%以上。我們通過各種活動和教育學習，培養了學生良好的心理素質，熱愛祖國，為祖國建設而努力學習的信念，學生的思想道德情操和精神面貌煥然一新，學生學習的主動性和學生熱情普遍提高，經評定學生思想品德合格率達100%，學生講究學習方法，學習成績明顯提高，學生學業成績合格率達95%，同時學生的體態、機能都有良好的發展，體育達標率98%以上，教育教學質量穩步提高。

存在問題和下一步努力方向：各位領導、專家在創建縣級合格小學的過程中，我們取得了一定的成績，但仍存在不少問題亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙：一是學校規模逐漸擴大，各種配套硬件還不夠完善，輔助用房尚緊缺，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響；二是教改措施不力，家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉變比較困難；三是教師年齡進一步老化，師資活力明顯不足。但我們深知：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我校將以合格學校的建設為契機，振奮精神、堅定信心，迎難而上，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業務能力，不斷充分和采納現代化教學設施和手段，提高我校的教育教學質量，推動我校朝“管理科學化、條件現代化、育人全面化、質量優質化”的方向邁進，努力把合格學校建設這項惠及廣大地方人民群眾的民心工程做好、做實。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空氣勢，迎接新的挑戰。

尊敬的各位領導、專家，成績代表過去，希望在于未來。建設省合格學校給我們添上了濃彩重墨的一筆，今天我們的學校，是教師學習成才的幸福家園，是學生快樂成長的和諧樂園！在此，衷心地希望各位領導、專家對我們的工作提出寶貴的意見，為我們的美好明天指明前進的方向。

第四篇：小學合格學校創建匯報材料 2010

小學合格學校創建匯報材料

2010-11-21 09:46:00| 分類： 校務資料夾 | 標簽： |字號大 中

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各位領導、專家：

多年來，特別是近幾年來，希望小學積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優化育人環境，加大力度，改善辦學條件，深化教育改革，走出了一條具有獨特辦學風格的路子，促進了學校的標準化建設。近日，我校緊密結合《英山縣合格學校驗收標準》在全面總結辦學以來的經驗基礎上，逐條對照，進行了全方位的自查，認為我校已具備縣合格小學的條件，符合要求。現將自查自評結果報告如下，敬請審查。

A．學校概況：

土門河希望小學始創于1969年，原名翻身灣小學，1994年因獲國家希望工程專款援建而定名土門河希望小學。2005年搬遷于原土門河中學，位處鄂皖交界，北以當年紅二十五軍浴血奮戰的牛背脊山為屏托，東西兩面臨山，學校集山水之靈秀，環境幽雅宜人，上個世紀九十年代我校曾以其龐大的師資陣容、良好的社會聲望、鮮明的辦學特色、豐碩的辦學成果而名揚四海！學校現有11個教學班，含幼兒園、學前班各一個，學生280名，適齡兒童入學率100%，教職工17人，其中專任教師16人，學歷合格率為100%，15人進入中級職稱。校園占地面積8500平方米，校舍建筑面積1728平方米，生均校園面積30.4平方米。近年來，學校一班人深謀遠慮、審慎篤行，以―求真務實、奮力拼搏‖的辦學宗旨，確立了―特色興校、管理興校、素質強校、科研活?！霓k學思路，倡導―關愛學生、尊重差異、培養個性、開發潛能‖的教育理念，已逐步形成了―教育思想現代化、；辦學條件標準化、學校管理規范化、育人環境網絡化、教學手段科學化、學生素質優良化‖六大特色?，F在學校辦學條件良好，領導班子團結務實，教師隊伍勤奮進取，素質教育有聲有色。

B.自查自評情況匯報：

我校自申報創建縣合格小學工作以來，成立了校長為組長、副校長為常務副組長、教務處、總務處主要成員為組員的合格小學創建領導小組，開展廣泛的宣傳，發動全體師生員工，積極投入創示范學?；顒印，F對照《英山縣合格小學評估操作標準》的指標已基本達標。

一、領導班子團結務實

學校領導班子由4人組成，其中正副校長2人，均參加校長崗位培訓，培訓率為100%，均持證上崗，持證上崗率為100%。在班子建設中，我們本著―人能盡其才，才能稱其職‖的原則合理調配人員，充分發揮教務處、政教處、總務處職能作用，各司其職，各負其責、團結奮進、協同發展，積極營造―嚴格搞管理，規矩干工作，盡心謀發展，公平待教師‖的工作氛圍。在實踐中，嚴格實行了―周前匯報、周后總結‖的規定。并借鑒學校原有的各項工作制度，及時修訂、完善本校的各種規章制度，做到制度管理與人本管理相結合。作為學校領導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。我們恪守―關愛每一名學生，關注每一位教師‖的辦學思想，精心謀劃，周密部署，明確了―學校管理規范化，教學手段現代化，科研興校特色化，教師隊伍優質化，培養學生個性化‖的―五化‖辦學目標，確定了 ―專家指導治校，名師建議治校，家長參與治校，科研引導治校‖的治校方略，突出―倡導科研促發展，堅持自主育新苗‖的辦學特色，并制定了一系列科學化、規范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責、黨員監督、教代會參與的民主與法制管理體制。

二、教師隊伍素質精良

我校把教師隊伍的建設作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來，用培結合，紅專并重。一是注重師德師風建設，我校以 理論、―三個代表‖重要思想、《教師職道德規范》為主要學習內容，以每周例會、定期舉行的講座及節假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進性教育之東風，發揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現象，更沒有體罰學生、強迫學生接受服務等情況發生。二是注重教師教學能力的培養。我校教師的學歷合格率為100%，大專及以上學歷占90%，小學高級教師占80%。學校經常組織教師學習現代教育理念，掌握現代教學技能，廣大教師積極參與各項教育教學能力競賽，從2002年至今，學校多次獲全鎮教育教學質量優勝單位，語、數聯賽連續四次獲縣級優勝獎，教師和學生共有408人次分別獲縣、市、省、國家的各種獎勵。培養出3名市縣級骨干教師和一大批校級骨干教師。三是注重隊伍結構整合，全面推進素質教育。我校教師年齡結構合理，老、中、青三代在我校形成了―老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規范‖的良好風氣。

三、辦學條件日新月異

我校從實際出發，堅持特色創新，克服種種困難改善學?；A設施建設?，F今，學校占地8500平方米，教學樓、食堂、辦公室、會議室、圖書室、閱覽室、計算機室、等用房布局合理、設施完善、使用方便。真正做到了校園綠化、凈化、美化、香化。有標準的籃球場、羽毛球場及60米直跑道、200米的環形跑道。體育衛生、藝術教育、信息技術設施設備完善，各指標均達到小學合格標準。學校藏書近萬冊，各學科音像教材齊全，每年用于增添此類設備的專項開支達萬元。

（1）、為改善學生的住宿條件問題，學校積極申請，多方籌措資金，籌措資金14萬多元開展硬件建設改造的。上學期在學校負債20000元的情況下，共投入資金萬余元,進行校園配套改造，其中投資15000多元構筑綠化帶240㎡；投資 20000余元興建校園水泥路面500㎡；花費3600多元修繕了被去冬大雪壓垮了的廁所，投入22300元做水溝2條，建花壇4個，購樹苗；投資 2000元用于學生宿舍維修；投資6000元添制幼兒園設施一套，為幼兒園添制床鋪30套；暑期還投14萬元新改建8聯高標準學生宿舍，并將學生宿舍的窗戶全部換成鋁合金窗戶，裝上了防蚊紗窗。

（2）、不斷完善現代教學設施，為教學手段現代化提供了保障。建起了高標準的多功能教學室；學?；I措資金達千元裝上了高速寬帶網，開通了―天網‖——遠程空中教室，使山里的孩子也能享受到優質的教育資源。在此基礎上，學校建起了校園局域網，將中央電教館、湖北網臺、荊門教育信息網等多家教育媒體和網站鏈接在一起，進一步方便了教師和學生對優質教育資源的開發和利用。

（3）、積極籌措資金添置教學器材和設備，改善教學條件。下期開學后學校共計投資10余萬元用天硬件建設。粉飾教室墻面

-㎡，懸掛名人畫像及標志牌 –幅

。還修建了高標準國旗臺購置5800余元玻璃鋼籃球架，并將操場周圍的空地種植草皮、鋪設彩色瓷磚-㎡。投資近---元裝修會議室和改建水池、洗米池。投資近---元購置體育器材，投資----元安裝了現代化的校園廣播，為廣播室配備了電視機、影碟機和遠距離無線麥克風。做室外綠色衛生墻壁—㎡，拿出3000元購買腰鼓，成立校腰鼓隊。整修門窗----合，包鐵皮—㎡。油漆---㎡。安裝玻璃---塊。

四、學校管理效高質優

1、學校行政管理

我校以教育改革為動力，創建科學的管理體系，創建適應素質教育的科學的管理機制，構建―德育為首，教學為主，素質為重，育人為本‖的育人模式，實行―重基礎、重能力、重實踐、重個性、求創新、求發展‖的教育教學原則，形成―鞏固優良校風、優質教學、優化個性，全面育人的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發展及可持續發展為前提，以培養學生創新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，達到使學生―會做人、會求知、能創新、身心健、有特長、出人才‖的育人目標。

學校建立適應素質教育的科學的管理機制，形成以校長為核心領導班子，組成勤奮務識、廉潔高效、開拓進取的領導集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規范化、民主化、科學化、盤活人力資源，激發了教職工的工作積極性、主動性和創造性，促進學校辦學效益上新臺階。

學校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學校的發展和學生的發展是學校一切工作的核心，并形成共識。

2、德育工作管理

(1)、―文化特色‖樹形象

學校開展多種形式活動讓每一面墻壁說話、讓每一個景點育人。堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規范師生行為。針對新時期學生特點，我們加強學生心理研究，探索不同年齡、不同類型學生心理特點，全面安排德育工作內容，建立更有時效性、針對性、科學性從而更具成效性。我們堅持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規范教育，培育優良校風作為德育工作的重點，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。

(2)、―禮儀教育‖正行為

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每學期開學初，對學生進行一周的入學教育，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》以及《文明禮貌讀本》、《禮儀三字經》，讓學生明白做文明學生的準則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行―學習文明，鞭韃丑惡‖的演講；三是在校園內設立文明、禮儀標語牌：如―請使用文明語言‖―請講普通話‖―輕聲、慢步、禮讓、右行‖，―寧可繞道百步遠，也不踐踏半寸草‖等，讓環境感化人；四是利用班會時間，讓學生自由發言、討論，對校內外事件發表評論。設立禮儀崗、監督崗。學校在校門口設立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；在校園內主要位置設立監督崗，志愿者輪流值崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監督，制止一些不文明行為的發生。同時，通過組織開展主題班會活動，優秀班級評比活動，三好學生、積極份子、十佳團員的評比活動，開展以―紀念雷鋒“、學習先進等為主題的活動，培養學生愛國情操，開展以”十佳歌手大賽"、―文藝匯演‖為主題的校園文化活動，開展―學生趣味運動會‖、―拔河比賽‖―班集體在我心中‖、―我與祖國同成長‖―五星紅旗下‖、―學雷鋒，爭當愛校愛班標兵‖等主題班、隊會，教育了學生思想認識的提高、良好行為習慣的養成。與此同時，我們還結合社會實際，適時開展活動，比如：上學期，我校于5月14日下午全體師生在學校操場莊嚴肅立，舉行哀悼儀式，為四川地震災區遇難同胞默哀三分鐘。隨后全校集體自發，20余名教職工捐款近3000元，連臨時聘請的廚房陳師付也捐出了100元，學生共捐950元，四年級4個貧困生把自已平時撿垃圾積攢下來的40元也捐給了災區。

3、教師管理。

(1).制度管人。

學校制定了《學校管理制度》、《教師評價方案》、《教師考核方案》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規范教師隊伍，獎懲分明，充分地調動了廣大教職工的積極性。

(2).活動育人。

學校開展評選先進教育教學工作者活動，開展師德之星的評比活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形 人爭先，人人爭優的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現了大批愛崗敬業、無私奉獻的先進教師。

(3).培訓興人。

學校將教師培訓納入正軌，培養教師的學習自覺性，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。近幾年，我校已有多人參加了專升本的自考學習，有2人已取得本科學歷。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。全部取得信息技術考試合格證書。

加強校本培訓和上級舉辦的專業培訓，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業素質。近年來，先后安排2名教師參加市級課改培訓，所有教師參加縣級課改培訓，全員參加學校舉辦的校本培訓。

4、學生管理

學校重視培養和調動學生的積極性和主動性，讓學生進行自我管理，自我教育，自我監督，發現典型及時表揚。

（1）強化安全工作。多年來，我們一直堅持―安全第一、預防為主‖的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個―確?！?，時刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設，層層簽訂責狀，明確責任，確保措施到位。本學期我們在協同工商部門強化學校的周邊環境治理的同時，先后出臺了《小學安全隱患排查報告制度》、《小學教師值崗制度》，制定了《學校安全事故應急預案》《防汛應急預案》和《交通安全―五進‖實施方案》等各類情況的應急措施，與班主任、科任教師、值崗教師層層簽定安全責任狀，明確職責，責任到人。再者，通過安全教育月、安全教育報告會、觀看安全教育錄像等形式，進行全面系統的教育，增強意識。

例如，在校舍安全方面我們做工作細于平日，防患 于未然；上學期投資500多元對8聯學生宿舍平房進行翻蓋；并對所的平房木架進行打樁撐架；又如，為有效地推進我校手足口病防控工作，學校制訂了《希望小學手足口病防控工作實施方案》，成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的領導小組，先后召開5次班主任會議，開了2次家長會，進行宣傳，出黑板報3期，辦固定宣傳欄1個，印知識手冊280份，曾3次派車去疑似病人家接學生去城關檢查；同各班主任簽訂了責任書, 堅持晨檢。在每天早晨8：00，根據手足口病的相關癥狀做好記載。加強消毒。寢室、教室保持開窗通風，衣服、被褥定期暴曬。學生離校后，堅持對學生桌椅、樓道扶手、玩教具及戶外大型玩具用84消毒液消毒。投資近300元購買84消毒液等藥品，校長親自動手對校園包括寢教室，豬圈廁所等噴霧消毒。

（2）實施四大工程。

a..―好習慣伴童年‖養成教育工程;我們分別從學習習慣和行為習慣入手，本著―穩扎穩打，螺旋式上升‖的方針，分層次，分階段制定了詳細的三年計劃并細化為月度目標。b.―讓每顆心靈都閃光‖育人工程;我們進行了少先隊小干部任用制的改革，通過公示崗位，自主選擇，競爭演講，現場答辯，民主投票的程序，隊員人人上臺亮相，人人參政議政，成為少先隊真正的主人；c.愛心救助工程;為幫助家庭貧困的同學渡過難關，小學少先隊員們自發成立了―愛心基金會‖，啟動了―小學愛心救助工程‖。d.―文化校園‖建設工程；我們從每周一的升旗儀式入手，由旗下演講，整齊的服裝，矯健的步伐，全校師生的注目，再加上一周的全校秩序督導和勞動值勤，這些都極大地激發了隊員的集體榮譽感和主人翁意識。

5、教學管理

加強校本研究。教導處狠抓了備課。中青年教師參與上課活動，并積極申報校級及以上公開課。落實常規制度。本學期，教導處嚴格規范了常規管理檢查督導制度，以促進教師―六認真‖工作的高質量開展。本學期，我們落實了每月常規檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業、聽課等情況進行專項檢查，每天堅持2次課堂抽查，及時總結反饋，提出整改意見，不斷提高―六認真‖工作的質量。

（1）強化―課改―活動。―教學問題大家談‖活動聚焦課改熱點。各個教研組都能根據學科特點精心確定主題（數學組的―解決問題的策略‖，語文組―語文練習設計、批改評價‖、藝術組―如何活躍藝術課堂‖、體育組―如何提高學生體育課的興趣‖、電教組―如何培養學生的操作能力‖）教師能精心準備、踴躍發言，相互間的取長補短，有效地幫助教師解決課改的新問題。本期楊文主、陳文主等數學組的交流、李險峰、陳守禮等語文組的探討效果顯著，深受眾人好評。

（2）堅持學科調研。本學期教導處重點抓好教學質量。對學科教學質量加大調研力度，對薄弱學科或薄弱班級實行調研跟蹤制。校長、主任深入課堂聽課、講課；先后5次主動替生病的李險峰老師上課，改作業。為了發揮本部龍頭作用，本期3次送教12節到分部，選派楊芬、楊世海送教到尚家山小學，校長自已則到石門樓送教。同時遷派骨干教師外出取經學習，本期先后選派楊芬、李險峰等老師參加了縣、市作文習作研討班的學習；其中楊芬老師主講的作文公開課在縣級獲得好評。一支高素質的教師隊伍，是學?？沙掷m發展的關鍵。本期我們以提高教師隊伍素質為核心目標，鼓勵教師參加繼續教育，積極研究，勇于創新，提升自身素質。加大教育宣傳力度，更好地展示學校風彩，我校制訂完善了相關獎勵細則，鼓勵廣大教師向報刊電臺投稿，3年來期已先后向各種報刊近投稿40篇。

（3）做好幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。

（4）豐富各項活動。a.創辦―綠色課堂‖，培養審美情趣。我校十分注重學生的心理調節，強調養性怡情，充分挖掘學生潛能，注重讓學生回歸自然、感受自然、。同時學校還結合時令抓住―雷鋒日‖、―婦女節‖、―奧運年‖等契機舉辦相應活動，讓學生走進自然、接觸社會、享受生活。b．努力研究綜合實踐活動課程。完善綜合實踐活動的管理機制，每月定期召開綜合實踐教師會議，明確活動目標，積累活動資料，探討活動模式。c．平時興趣小組活動豐富。本學期我們成立了乒乓、籃球、田徑、舞蹈、美術、手工、電子等平時興趣小組，利用放心班開展活動，做到活動有方案、檢查有記錄、活動質量高，豐富了學生的學習生活。在此基礎上，學生參加各級各類比賽成績喜人。上學期，我校組織了迎奧運體操表演和文藝匯演，其中學生團體操表演獲鎮第2名，鄭風琴老師在心臟病復發期間還帶病輔導學生腰鼓隊，且成績不錯，在鎮比賽中獲得了第3名的好成績；鎮級作文賽2人獲獎，五年級智力競賽有一人進入單科前30名；縣級書畫賽成績喜人；d．開展常規活動，促進學生發展。本學期教導處組織開展了高年級書畫比賽。開展了―火眼金睛，尋找錯別字大王‖活動，同學們踴躍參加活動。開展新教育實驗，舉行了圖書漂流活動，先在班級中漂，后在年級中漂，接著年級之間互漂。

6、體衛工作管理。

（1）規范體育課堂教學。我們嚴格執行國家規定的課程計劃、教學計劃和教學大綱。體育教師學習了《學校體育工作條例》，從根本上杜絕了課程計劃和教學計劃的隨意性、盲目性。從體育課、課間操、體育器械室和特色活動四個方面加以規范整頓，徹底改變了以往體育課堂教學隨意性，課間操不規范以及體育活動形同虛設的局面，從思想上、行為上使學校體育工作得到了改觀。從備課、講課、組織活動等方面做了詳細的規定，從而使教師在工作中有所遵循。

（2）完善體育設施。多方籌措資金，建立操場、雙杠、乒乓球臺和沙坑，擺脫了學生無處鍛練身體的局面。

（3）豐富體育活動。加強體育課堂教學和課外活動的有機結合是開展體育活動的有效途徑，同時也能增強教育效果。為此，我們先后組織了多項體育活動，如拔河比賽、定點投籃、踢毽子比賽、50米接力賽等，不僅促進了學生健康體魄的形成，而且還豐富了學生的校園文化生活，使學生的身心得到了全面的發展。

（4）加強監測監管。堅持以《學校衛生工作條例》為標準，對學生健康狀況實時監測，培養學生良好的衛生習慣，不斷改善學校的衛生條件并加強對傳染病、學生常見病的防治。加強食堂衛生安全，經常進行檢查，及時消除不衛生因素。

7、總務后勤管理

加強后勤保障，提升服務意識。提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。

嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全，我們寧愿價格高一點，也堅決不買過期變質食品。

抓好學校的財務管理，為學校當好家。一方面。我們嚴格執行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們 為學校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。

建立健全財產和校舍校產檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。

⑴加強財產管理的領導，實行分層管理，層層落實責任制，建立總務處具體抓班主任負責本班的財產管理，各班辦公室由辦公室負責人負責，各功能室由管理人員負責的管理體系。（2）、班主任加強本班的財產管理，各班設立一名財產管理員，及時的匯報班級的財產管理情況及損壞現象，報總務處備案。（3）、各辦公室由辦公室負責人管理，對各種物品及時檢查及時處理。（4）、各功能室管理的人員，能認真負責好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認真檢查，發現損壞或其它安全因素能及時處理。

五、教育科研如火如荼

我校堅持走科研興校的道路，十分重視教育科研工作，強化―課改―活動。―教學問題大家談‖活動聚焦課改熱點。各個教研組都能根據學科特點精心確定主題

（數學組的―解決問題的策略‖，語文組―語文練習設計、批改評價‖、藝術組―如何活躍藝術課堂‖、體育組―如何提高學生體育課的興趣‖、電教組―如何培養學生的操作能力‖）教師能精心準備、踴躍發言，相互間的取長補短，有效地幫助教師解決課改的新問題。堅持學科教學質量調研。本學期教導處重點抓好教學質量。對學科教學質量加大調研力度，對薄弱學科或薄弱班級實行調研跟蹤制.做好學困生的幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。在具體的工作中，我校切實做到了―四注重‖。一是注重教育科研網絡建設。形成校長親自抓、分管校長主要抓、教導主任具體抓的教育科研格局，確保教育科研工作領導重視、組織有力、落實到位。二是注重學校教育科研管理。我校做到制度、課題、獎勵三落實：學校制定教育科研制度，把教育科研作為老師考核的重要內容，使其正?；?、規范化、程序化；我?，F有16個校級課題和3個市級課題，從參與人員到參與班級、從總體部署至具體方法都有明確的安排，確保課題的扎實開展。三是注重課程改革，減負提質。我校專門制定了具體的減負提質措施，改變過去的教師灌，學生接的老做法，獎勵廣大教師創新改革，尋求新的、科學的教育教學方法，讓學生在輕松愉快中學習、成長。四是注重教育科研科技化。我校的大部分教師辦公室均配有高性能的電腦，并接入寬帶互聯網，讓教師能第一時間了解、學習先進的教育理念，掌握現代的教育教學技能。并建議教師多使用多媒體教學設備，以提高教學效率、優化教學質量。

C．存在問題和下一步努力方向：

各位領導、專家：

我們在創建縣級合格小學的過程中，取得了一定的成績，但仍存在不少問題亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙：一是教改措施不力，家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉變比較困難；二是學校辦學條件硬件設施明顯落后，學校輔助用房尚緊缺；三是勤工儉學的支柱產業過少，經費活力不足；但我們深知：

機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業務能力，不斷充實和采納現代化教學設施和手段，提高我校的教育教學工作質量，推動我校朝―管理科學化，條件現代化，育人全面化，質量優質化‖的方向邁進。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造美好的未來!

第五篇：創建合格學校自查情況匯報

創建合格學校自查情況匯報

創建合格學校自查情況匯報 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。汗水換來的是喜悅，辛勤獲得的是碩果。經過全體教師幾個月的不懈努力，校容校貌煥然一新，教學資源綜合多樣，生活設施舒適整潔，軟件處理準確齊全。

一、校園規劃建設

1.整體布局。校園規劃功能齊全,教學、體育運動、生活區布局合理，整體協調。2.校園校舍。生均校園占地面積應達22平方米，我校已達平方米已達標；有圍墻、校門、校牌、花壇、規范旗桿，綠化用地不低于每生平方米，我校生均已達平方米，與污染源的距離符合國家規定；生均校舍建筑面積達標平方米，已

達平方米，達標；校舍構成及其建設標準符合國家相關規定，無d級危房，校舍定期維修改造，辦學條件逐年改善。3.體育場地。場地達標平方米，已有平方米，已達標。學校用地確實受到限制時，可不設環形跑道運動場，但必須有能滿足全校師生同時做操和開展其它必要體育活動項目所需要的場地。

4.生活設施。教職工住房2棟、學生宿舍2棟、師生食堂1棟、浴室1棟、廁所1棟等生活設施符合相關規定。

二、學校裝備條件

5.電教儀器與設備設施。電教儀器與設備均達到新頒《儀器配備目錄》的基本標準；實驗室、儀器室和準備室符合新頒《裝備規范》的基本要求。6.現代教育技術設施。有符合規定要求的多媒體教室、電腦室和語音室，電腦達1人1機，能正常上網，實現校校通。7.圖書資料及設施。生均圖書達標20冊，現存圖書4032冊生均21冊，已按

標準配備了圖書室、閱覽室；工具參考書、報刊雜志和生均藏書量達到一類標準。儀器總數應達387件，已達2429件，總金額元

8.體衛藝器材與設施。音、美器材達到國家教育部《全日制初級中學音樂、美術教學器材配備目錄》一類配備標準，有合格的音樂室、美術室及課桌椅；建有室內體育教學活動場地，有合格的體育器材保管室；衛生器材與設備達到《湖南省中學衛生室器械與設備目錄》一類標準，有合格的衛生室。

三、學校辦學經費

9.鄉鎮政府籌措一定數量的經費用于教育。

10.規范公用經費管理。學校建立預算管理制度，人員經費、基建費未在公用經費中列支，11.學校無新增債務。

四、隊伍建設

12.班子建設。班子精干賢能，結構合理，均具有大專以上學歷和專業技術職稱，具有團隊合作精神，能按規定兼課、聽課和評課,有關人員聽課和評課每期在40節以上。

13.專業水平。校長必須取得崗位培訓合格證書，具有民主、平等、實事求是的作風和開拓進取的精神，有較強的決策、管理和協調能力。

14.教師配備。實行教師資格制度，按編制標準配備教職員工和學科要求配備學歷合格的專任教師，學歷和職稱符合規定要求；每所學校至少有1名高級職稱教師；600人以上的學校須配備專職衛生技術人員，600人以下的有兼職的保健教師。

15.教師素質。教師必須遵紀守法，遵守師德規范，關注學生成長，具有先進的教育理念，熟悉教育規律和新課改要求，能講普通話、寫規范字，會使用現代教學手段。

16.師資培訓。有教師培訓計劃，注重

培養青年骨干教師，每年參加繼續教育的教師達100%。100%的教師學歷符合規定要求，本科學歷達80%以上。17.師德建設。嚴格師德考評機制，有明確具體的師德考評方案并得到落實。

五、學校管理

18.依法治校。辦學思想端正，認真貫徹執行有關教育法律、法規和方針政策。推進素質教育有計劃、方案、具體措施和要求。重視學生個性差異和全面發展，定期和不定期組織學生參加綜合實踐活動；不設任何形式的快慢、實驗、優生班，節假日不搞成建制補課，不發規定以外的教學輔助資料，不下達升學指標；不按學生成績排隊，不將學生成績、升學率作為評價、獎勵師生的唯一依據。19.保學工作。學生免試就近入學，劃塊區域內正常適齡少年都能入學，適齡殘疾少年入學率達60%以上，幫助特困生措施得力，不拒收區內適齡少年入學。20.制度建設。建立了校長辦公會議制

度、教職工代表大會制度、校務公開制度、教職工人事管理制度、教學常規管理制度、財務管理制度、各類設施設備管理制度。實行了教師聘任制和崗位責任制，建立健全了教師業務考核制度、激勵制度及部門崗位責任制，明確了崗位責任和責任人。

21.后勤服務。有規范的校園、校舍、校產管理制度，學校環境和公共財產無重大損壞或丟失現象；后勤工作切實堅持為教學、師生服務，制度健全，措施得力，困難和問題能及時得到解決；教學、生活條件逐年改善，食堂、學生寢室管理嚴格，學生茶水、熱水及時供應，師生員工滿意。

22.財務工作。有在校長領導下、業務人員為核心的相對穩定的預算編制管理小組，配備了專職財務人員，財務行為規范，財務管理水平較高。

23.勤工儉學。校辦產業或綜合實踐基地管理好，育人與創收結合好；勤工儉學收入分配使用符合上級有關規定。

24.安全工作。建立健全了安全工作領導機構、各種安全管理制度及重特大安全事故應急預案；經常開展安全教育和自救自護能力的培養；建立了安全隱患臺賬，及時消除了隱患，預防發生事故。

六、教育教學

25.德育工作。德育隊伍健全,建立了校長負責、黨政工團齊抓共管，全體教職員工參與的德育工作隊伍和學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡；德育措施得力,制定了學校德育工作規劃及各班級德育工作計劃，建立了校內外德育基地，有針對性地經常開展日常行為規范教育、心理健康教育；活動開展經常，學校開展了星級學生和星級教室、寢室評比活動，有方案、評價過程和結果；校園文化濃厚，有校訓、文化長廊或宣傳櫥窗及墻壁文化。

26.班團建設。認真執行《班主任工作暫行規定》，充分發揮班主任作用，班主任工作有計劃，《班主任手冊》、《班務日

志》，資料齊全，記錄詳實；團委會、學生會組織機構健全，干部配備得力，能根據學校和班級情況有計劃開展形式多樣、生動活潑的教育活動。

27.學籍管理。有學籍管理人員，嚴格執行《安化縣中小學學生學籍管理辦法》，名冊、證件齊全，數據準確；平均班額一般不超過50人；學生年輟學率控制在3%以下。

28.教學常規。按新頒課程計劃開齊、開足各科課程；各科教學均按課程標準實施，保證完成教學任務；教學計劃、教學總結、備課、上課、作業批改、輔導、考試考核、教學中的各種實驗均有明確要求，并檢查落實；教師每期聽課不少于10節，有聽課筆記和評價記錄；根據學生興趣愛好和個體差異，有計劃、有組織地經常開展學科興趣活動和科技活動。

29.課業負擔。合理安排學校作息時間，通學生入校、離校時間適時，學生在校活動總量和學生課外作業量符合規定；

學校組織的統一考試，每學期不超過2次，注重開放性測試，并將其結果納入綜合素質評價。

30.教研教改。積極推進新課程改革工作，按規定組織教師開展校本培訓，認真組織開發校本課程。各科有適應課改要求的教研計劃，教研組活動開展經常，教研活動有記載；有縣級以上課題，并認真實施。

31.體衛藝術工作。貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，實施《學生體質健康標準》，有落實條例的規劃和措施，保證學生每天1小時的體育活動時間；堅持“兩課”“兩操”，做好學生體育成績考核；認真抓好體育代表隊和傳統項目的訓練，培養學生體育特長；培養學生健康審美情趣，認真開展學校健康教育和心理咨詢工作，常見病、多發病的防治措施有力，學生有健康檔案；認真貫徹《全國學校藝術教育工作規程》，落實藝術課教學，每期舉辦全校性的綜合文體活動。

32.教學設備使用與管理。圖書、儀器、電教設備和藝體等器材帳、卡、物相符，分類編號，存放科學，保管妥善，維修及時，完好率在95%以上；充分發揮圖書、儀器、電教設備、生物標本、文體器材的使用效益，利用率高。根據教學進度開齊、開足各科演示和分組實驗。

七、辦學水平

33.品德素質。以《中小學學生守則》、《中學生日常行為規范》為依據進行評價，合格率達98%以上。

34.身體素質。學生體育合格率達95%以上，常見病控制在2%以下，近視眼新發病率低于3%。

35.心理素質。正確認識自我，團結合群；有毅力，有良好的心理品質

36.學習能力。掌握基本的學習方法，有自主學習和分析解決問題的能力；85%以上的學生能獨立完成課程標準規定的各項實驗操作和實踐活動。

37.學業成績。初三畢業會考各科合格

率達98%以上；畢業生升入高一級學校比例達80%以上。

38.辦學成果。近三年內有全面或單項的辦學成果和經驗在縣以上范圍內推廣或縣以上會議交流。

39.傳統項目?；顒娱_展經常，并已產生良好的社會影響；近三年內有5篇以上經驗論文在縣以上有關刊物發表或在市級以上獲獎。

40.近三年每屆都為高一級學校培養輸送了特長生。

41．“三小”活動。開展科技小創造、小制作、小論文活動經常、廣泛，并在近3年內獲得縣、市以上獎勵。七大塊累計可得分87分，達合格學校標準?？傊诤细駥W校建設工作上，我們雖然努了力，但力不從心，還存在著不少問題，如資料的份量不足，有的還不完善不齊全，教師的普通話、計算機水平還有待提高，則都有待于我們去努力。