第一篇：康縣云臺鎮山岔小學義務教育均衡發展推進工作實施方案[范文]

康縣云臺鎮山岔小學義務教育均衡

發展推進工作實施方案

為了迎接國家對我校義務教育均衡發展評估認定，根據《國家教育督導團關于申請認定義務教育發展基本均衡縣（市、區）有關工作的通知》（國教督〔2012〕1號）、《甘肅省人民政府辦公廳關于印發<甘肅省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法>的通知》、《康縣教育局關于印發<康縣教育局義務教育均衡發展實施方案>的通知》以及省、市有關教育工作會議的精神，結合我校教育實際，特制定本方案。

一、總體目標

到2019年驗收前，學校達到義務教育學校基本辦學標準，在硬件、師資水平等方面基本均衡，學校教育質量得到整體提升，義務教育的公益性、平等性原則得到充分體現，基本實現義務教育均衡發展，順利通過國家、省市縣各級義務教育發展基本均衡縣評估認定。

二、組織領導

為了加快推進我校教育均衡發展工作，經校委會研究，成立義務教育均衡發展工作領導小組，組成人員如下：

組

長：蔡志鑫 副組長：陳世彥

成員：云臺鎮山岔小學全體教師。

領導小組下設辦公室，辦公室設在副校長辦公室，由陳世彥兼任辦公室主任，具體負責迎檢工作的協調和安排。領導小組下設五個工作小組，承擔具體工作任務。

（一）裝備組 包抓領導：楊生錄 責任處室：總務處 成員：全體教師

工作任務：1.負責收集匯總學校各種設備儀器缺額的有關數據，對缺額情況列出清單、核算所需經費，撰寫報告上報縣教育局相關部門；2.負責學校各班教室、教師辦公室的布置，計算機教室及所有功能室的規劃、建設和器材的購置、配發及裝備；收集匯總學校各類硬件建設的檔案資料。4.學校安全管理、校園周邊環境治理、食品衛生管理、安全隱患排查、各種應急演、各種安全知識教育及講卒、各類安全責任的簽訂、校園安全值班、食堂管理、學生營養餐、兩免一補、寄宿學生生活補助、家庭困難學生獎補資金等各項惠農政策的落實，學生行為習慣的養成教育，校園綠化、美化、亮化建設等。5.學校占地面積、建筑面積及各個功能室、普通教室、各類教學用房、廁所、學生運動場地、學生食堂等實際大小的測量，平面圖、示意圖的精確繪制及數據分析、統計，學校所有用房照片的拍攝、打印等工作。6.配合檔案組，做好最終定型檔案封面的設計、裝訂等工作。

資料檔案準備：1.迎檢工作所有制板的制作，教室、辦公室、廁所及功能室門牌、管理員崗位牌的制作，義務教育均衡發展應知應會宣傳材料的印制等；2.計算機教室及各個功能室掛圖、管理制度、操作手冊、管理員職責等內容的選擇；3.各類硬件建設的相關檔案資料及安全管理、食堂管理的常規檔案。

（二）檔案組 包抓領導：陳世彥 責任處室：教務處 成員：全體教師

工作任務：1.負責整理教育年報的有關數據，保證我校義務教育均衡發展差異系數達標；2.具體負責四部分檔案（第一部分為學校標準化建設卷，第二部分為教育綜合卷，第三部分為特色教育卷,第四部分為教育督導卷）建設的人員分工、匯總、指導、數據驗證及各類檔案的打印、裝訂、裝盒等工作；3.負責布置、收集、審核、匯總迎“國檢”的各種有關數據；4.負責學校各項常規管理制度的制定、教師師德師風建設、班級建設，學生基礎數據整理、匯總，教師及校長學歷、教師資格準入、教師培訓學習、辦學行為、優秀學生表彰獎勱、殘疾兒童入學管理、學籍管理等，教師師德師風考核、班主任考核及教師個人年終考核，教師職稱評聘，評優選先、績效工資發放、兩基、普九檔案的續建、教研教改、支教下鄉、教師流動、教師結隊幫扶等，義務教育均衡發展推進工作中的各項上級下發文件、自查報告、自評、整改、驗收記錄等數據的匯總分析等。5.學校各項德育、體育、藝術教育及運動會、藝術節等活動的組織、安排及檔案資料的收集匯總，負責各個興趣小組的建設及檔案資料、過程性資料的收集等。

資料檔案準備：1.學生及教師各項基礎性數據，四部分檔案的匯總；

（三）經費保障組 包抓領導：蔡志鑫 成員：楊生錄

工作任務：1.負責收集與經費有關的各種文件和印證材料，按要求建好檔案；2.負責向數據組提供準確的經費數據，填寫相關表冊，制定財務管理制度匯編，負責統計教師培訓經費的統計及相關報賬憑證的復印等工作。3.教師工資、班主任津貼及績效工資的發放。

資料檔案準備：1.教師培訓經費占教師工資總額的1.5%的相關資料；2.財務、賬目登記簿、原始記賬憑證；3.教師工資發放花名冊、安心工程落實佐證3.財務公開情況； 4.績效工資、班主任津貼發放的相關資料。

（四）宣傳報道組 包抓領導：李小偉

責 任 人：李小偉 成員：李小偉

工作任務：1.營造迎檢氛圍，負責義務教育均衡發展相關知識的宣傳報道，迎檢推進工作的簡報制作；2.負責制作義務教育均衡專題片和畫冊、手冊的制作；

3、指導、審定展板內容及展板的制作；4.負責編寫義務教育均衡發展的工作簡報、宣傳報道；5.利用微博、微信、QQ對學校推進義務教育均衡發展工作進行宣傳報道；6.負責“小小解說員”的培養、指導和鍛練。7.負責設計“三風一訓一徽一歌一目標”；

（五）辦學特色組 包抓領導：楊生錄 責 任 人：楊生錄 成員：全體教師

工作任務：1.組織并指導學校全面實施課程改革、學習先進經驗、創新工作機制；2.組織開展學校“三優”評選、職稱評聘及各類競賽活動；3.指導學校校本教材的研發及學校特色創建活動、學校特色教育規劃、實施方案、特色教育及學校特色教育活動過程性資料及總結、學校文化建設和特色建設的資料文集。

資料檔案準備：1.校本教材課程資料；2.學校特色教育規劃及實施方案；3.學校特色教育活動過程性資料及總結；4.學校文化建設和特色建設的資料文集；5.學校綜合實踐開

展過程性資料6.素質教育實施相關文件資料。

三、實施步驟

推進工作分五個階段進行，各階段主要工作及完成時間如下。

（一）宣傳啟動及自查自糾階段（2017年12月前）

1、召開會議，進一步研究布署義務教育均衡發展推進工作，制定均衡發展推進工作實施方案，細化工作任務，制定均衡發展推進工作任務清單及臺賬，明確分工，責任到人。各個功能室負責人進一步清查家底，重新造冊登記、歸類、編號，并整齊放置，認真細致開展自查自糾工作，特別是各類儀器的名稱要做到一問便知，一要便能拿得出。

2、進一步加強輿論宣傳，通過印制義務教育均衡發展應知應會材料、致家長的一封信、召開專題家長會，同時利用網絡、學校宣傳欄等媒體大力宣傳迎“國檢”的重要性及重要措施，及時宣傳報道推進工作中的先進經驗、典型事跡，為義務教育均衡發展工作的推進營造良好氛圍。

3、按照40項指標再一次細致摸底，找出學校與基本辦學標準的差距，分析原因，提出整改對策和建議。對照《甘肅省縣域義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則》進行自評，對存在的主要問題和薄弱環節，研究制定切實可行的整改措施。

4、嚴格按照人員分工，收集整理各自近三年

（2015-2018）的有關文件資料、影像資料和各種印證材料，全面開始建檔工作。把能裝盒的及時裝盒，不能裝盒的做好電子版存放，力爭12月底前建完與各類未規劃建成的功能室無關的所有檔案資料。

（二）后續推進及整改落實階段（2018年2月—2018年6月）

1、待縣教育局配發齊全各類儀器設備后，陸續建好所有功能室，補建對應的所有檔案資料。

2、各小組包抓領導對照《 甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》對各小組推進工作進行嚴格檢查，并對整改落實情況進行復查。

3、各包抓領導在匯總檢查情況的基礎上提出整改落實方案，進一步做好后續工作的推進。

（三）鞏固提高及材料準備階段（2018年7月—2019年）

1、集中精力抓好各項指標的鞏固提高工作，必須使學校的標準化學校建設40項核心指標達到34項以上，指標評分必須達85分以上。

2、進一步整理完善檔案資料，查缺補漏，做好接受各級督導評估及國家認定的各項準備工作。

3、做好評估認定工作，全面完善檔案資料，整理核實相關數據，修訂自評報告，制作義務教育基本均衡縣建設專

題宣傳片、制作展板、宣傳手冊，做好迎接省級督導和國家認定的各項準備工作。4、2019年4月下旬接受省級督導評估，9月上旬接受國家認定。

四、工作要求

義務教育均衡發展迎檢工作，是我校今后一段時間學校教育工作的重點，各分管領導、各處室負責人及全體教師必須統一思想，提高認識，全力以赴做好迎接義務教育均衡發展國家評估認定的準備工作。

1、各包抓領導和各小組責任人是第一責任人，各小組成員按照任務分工是直接責任人，因此，全體教師要上下一心，緊密團結，不推諉，不扯皮，按照本方案認真抓好義務教育均衡發展工作，注重機制創新和工作創新，切實推進我校義務教育均衡發展工作，各小組負責人要做好協調組織工作，包抓領導要常到教師辦公室多看看，多問問，認真抓好分管工作，及時檢查更新工作任務清單及臺賬，并向學校校長報告推進工作中存在的問題、建議和意見。

2、按照責任分工，各小組負責人要負責收集相關迎檢資料，建好分類檔案，密切配合檔案組做好迎檢檔案資料的匯工作。

3、注重協調配合，在本方案中，就迎檢的各項指標任務，按照處室的職責進行了任務分工，但有的工作需要幾個

處室或多個教師協同完成，如學校簡介、學生教師基礎數據、展板的選材與制作等，要求各處室負責人積極配合，全體教師相互配合，力爭圓滿完成各項工作任務。

4、強化責任意識，在推進和驗收過程中，按照誰包抓誰負責的原則，對因工作不負責任，不落實，影響驗收的責任人，個人年終考核直接定為不稱職（凡年終考核不稱職的將取消當年度第十三月份獎金及次年正常晉升），且近五年內不得參加任何形式的評優選先及職稱晉升，抵觸情緒嚴重，故意搗蛋，互相推諉扯皮，嚴重影響推進和驗收工作的，報請教育局，直接調離原單位。

附：康縣云臺鎮中心小學義務教育均衡發展工作12份任務清單

康縣云臺鎮山岔小學 2017年12月16日

第二篇：義務教育均衡發展推進工作實施方案

旦馬鄉初級中學

義務教育均衡發展推進工作實施方案

為進一步提高我校義務教育辦學質量和水平，促進校義務教育均衡和諧發展，確保我縣2015年實現縣域義務教育均衡發展目標，依據教育局《義務教育均衡發展推進年實施方案》，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神為指導，深入貫徹《義務教育法》，《國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020年）》、《甘肅省人民政府關于大力推進義務教育均衡發展的意見》和《甘肅省推進縣域義務教育均衡發展規劃（2012-2020），以適齡兒童、少年接受更加公平、更高質量的義務教育為目標，完善義務教育管理體制，均衡配置教育資源，推進義務教育標準化學校建設；以提升教師素質、規范辦學行為、提高教育教學質量、創辦人民滿意學校為重點；以全面提高薄弱學校辦學水平，努力縮小校際間差距，基本實現義務教育均衡發展。

二、工作目標和工作重點

（一）工作目標：

依托“全面改薄”計劃的實施和盤活現有各類教育資源，通過一年的努力，我校達到《甘肅省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》，義務教育均衡發展的體制機制更加完善，基本實現全縣義務教育均衡發展目標，學校布局基本合理，辦學條件及師資配備相對均衡，學校辦學具有特色，基本消除薄弱學校和擇校現象，教育質量得到整體提升。

（二）工作重點：

1、全力實施“全面改薄”計劃。加大學校建設力度，在教育局和輔導站的指導與支持下制定并實施標準化建設方案和“全面改薄”計劃，爭取完成我校的運動場硬化；依據教育局配備及時完善、優化學生宿舍、食堂、飲水、采暖設施及實驗、電教、音體美器材和衛生室、心理咨詢室，努力使我校教學儀器設備全面達標，使我校實現”班班通”。

2、均衡教育機會。完善留守兒童、隨遷子女、三類殘疾兒童少年受教育權利的保障機制，做好義務教育學籍管理系統的填報，加強對異動學生的監控，確保義務教育階段適齡兒童少年入學率達到100%，年鞏固率達100%以，適齡殘疾兒童少年入學率達95%以上，年鞏固率達95%以上，農民工等流動就業人口子女接受免費義務教育得到保證。

3、均衡辦學條件。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需求的學校布局結構；完成我校標準化建設任務，學校達到辦學條件基本標準。

4、均衡師資隊伍。學校配齊國家課程標準規定學科的各類教師，教師學歷結構、年齡結構、學科結構基本一致。校長、教師能夠按照規定接受培訓，校本研修制度全面落實，教師培訓經費得到保障。教師師德修養和業務素質明顯提高。

5、均衡教育質量。嚴格執行義務教育課程方案，按照國家課程標準規定開齊課程、開足課時并達到教學基本要求。全面實行學生綜合素質評價制度和辦學水平評價制度，積極推進課堂教學模式改革。重視特色建設，把打造和展示特色亮點作為全年我校工作的一大重點，努力實現我校有特色，班班有亮點。

6、規范辦學行為。全面落實個學科課程標準，嚴格執行國家規定的義務教育課程設置方案，重視并開好地方課程、學校課程和綜合實踐按活動課程，形成學校特色；嚴格執行國家有關減輕中小學課業負擔的規定，切實減輕學生過重課業負擔，堅決不濫訂教輔讀物、不補課；全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育，努力使我校成績合格率，物理、化學、生物實驗操作合格率達到全縣標準水品；實施《國家學生體質健康標準》，保證學生體質健康合格率達到98%以上。

7、強化安全工作。鞏固“學校安全管理規范年”成果，及安全穩定長效機制和突發事件應急預案，完善校園安全管理、周邊環境治理、食品安全管理制度，責任明確、落實到位，切實保障學校安全，無重大安全責任事故發生。

8、及時督查。把專項督導和隨機督查有機結合起來，發現并整改存在的各類問題，確保義務教育均衡發展整體工作有序推進。指導教師做好檔案資料的歸類整理。

9、營造良好輿論環境。大力宣傳義務教育均衡發展的重要意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著成效，營造濃厚的迎接評估驗收氛圍，特別要對民族教育、信息技術教育、實驗教學、陽光教育、營養改善計劃、藝術教育等特色亮點工作再總結、再完善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。

三、具體任務和保障措施

（一）具體任務

1、制定工作臺帳。按照義務教育均衡發展工作的基本要求和工作目標，對照天祝縣義務教育學校辦學條件基本標準，分階段建立推進工作臺帳（存在的主要問題、實施項目、采取措施、責任人及完成時限等內容）。

2、合理配置教育資源。一是堅持學生就學方便，辦學效益提高。二是合理安排校內教師，使師資水平均衡。三是認真實施學校建設規劃，完成義務教育學校標準化建設任務，通過建設寄宿制學校，滿足人民群眾對優質教育資源的需求。

3、打造優質學校。結合自身實際，抓好學校“四化”建設，即：硬化、綠化、美化、文化建設。

4、加強學校內部管理。引導學校教師全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，認真落實國家有關規定和天祝縣中小學管理基本規范。領導班子要經常深入班級，對學校教育教學工作進行診斷與剖析，通過過程監控和教學質量監測評估，提升管理水平。進一步健全各項規章制度，實行崗位責任制，同時要充分發揮我校黨組織的核心作用和教職工（代表）大會的民主監督作用，積極推進家長委員會組建，發揮好家長委員會支持學校工作的積極作用。

5、深化教育教學改革。全面落實義務教育課程方案，深化教育教學改革，構建有利于推進素質教育、促進學生全面發展、個性成長的教育模式。總結推廣先進辦學經驗，通過打造優質學校、強弱結對共建、優質學校兼并薄弱學校等方式，大力提升薄弱學校辦學水平，著力推進城鄉義務教育一體化，促進農村義務教育均衡發展。開展同課異構、聯片教研活動，實現資源共享，共同進步，努力縮小與兄弟的辦學水平差距。深化課程改革，進一步完善新課程實施評價制度。建立完善義務教育教學質量監測評估體系，定期對各班教育質量進行監測和分析，將教育質量監測評估結果作為評價學校的重要依據。

6、進一步完善檔案資料。按照《天祝縣義務教育發展基本均衡發展督導評估學校檔案資料建設參考目錄》規定的檔案建設，高標準做好相關檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保迎檢資料數據準確、內容詳實、齊全規范。

（二）保障措施

1、加強組織領導，明確職責任務。為加強我校義務教育均衡發展工作的領導，我校成立義務教育均衡發展推進工作領導小組，定期召開會議，協調解決推進工作中的具體問題。依據任務分解所承擔的職責和任務，明確專人負責，分解目標任務，及時解決本校在推進工作中的困難和問題。根據工作責任分解情況，認真履行職責，主要領導親自抓，落實專人具體抓，確保各項工作落實到位。

2、加大投入力度，重點打造標準化學校。認真落實全縣義務教育學校辦學條件標準化建設規劃，管好、用好學校經費，充分發揮教育經費的效用。加強我校食堂、廁所、飲水設施建設，全面改善學校生活設施條件。進一步加強現代化遠程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應用水平。到2015年，實現“班班通”網絡、班班配多媒體，建立基礎教育優質資源共建共享服務體系，促進教師之間優質教育資源開放共享，基本形成全面支持教育教學的網絡學習環境。

3、禁止節假日違規補課和各種亂收費，減輕學生課業負擔。建立規范辦學行為責任制，對違反辦學行為造成惡劣影響的教師，嚴肅追究責任。

4、加強師資隊伍建設。一是根據全縣農村學校師資變動狀況，及時申請配備體、音、美、信息技術等薄弱學科教師，充實我校教師隊伍，解決隊伍老齡化和學科結構性短缺等問題。二是加強教師培養工作。組織并實施好“國培計劃”、“省培計劃”等培訓任務，采取集中培訓、遠程培訓、頂崗置換研修等多種形式，大力開展教師培訓，加強對信息技術、音樂、美術、體育等薄弱學科師資的培養培訓工作。

5、繼續堅持義務教育階段教學質量監測評估制度，確保教學質量全面提升。繼續堅持義務教育階段教學質量監測評估制度，教學質量監測評估結果將作為教師評先評優時的重要依據，并作為教師績效工資發放、職稱評定等方面的重要參考。

6、強化督查整改，建立獎勵機制。領導班子成員繼續實行分包學科制度，跟蹤了解工作進度，指導工作順利開展。對工作積極、成績突出的教師評先評優等方面給予適當傾斜，對工作進展緩慢的，除通報批評外，在評優評先指標分配方面將予以適量減少。

四、時間安排

第一階段：動員部署（2015年1-2月）。制定義務教育均衡發展推進年工作方案，召開會議，明確目標任務、工作職責和推進措施。

第二階段：全面推進（2015年3-5月）。總體推進各項工作。3月份迎接縣教育局預評估；4月份陸續啟動各類建設項目；5月份完成自評，上報自評報告，完成均衡發展督導評估相關的各類制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問題，逐一制定方案、臺賬解決，上報工作總結，申請教育局驗收。

第三階段：總結整改（2015年11-12月）。對上級提出的問題進行全面整改，完成檔案資料的歸類整理，認真總結義務均衡推進工作，提出2016年的工作思路。

2015年2月

旦馬鄉初級中學

義務教育均衡發展推進工作領導小組

為加強我校義務教育均衡發展工作的領導，學校成立義務教育均衡發展推進工作領導小組，組成人員如下：

組

長：李發明

旦馬鄉初級中學校長 副組長：竇銀山

旦馬鄉初級中學副校長

何福祥

旦馬鄉初級中學教導主任

成員：吳志明

旦馬鄉初級中學后勤主任

王曉明

旦馬鄉初級中學政教主任

張生龍

旦馬鄉初級中學教導干事

趙

永

旦馬鄉初級中學理科教研組長

秦福美

旦馬鄉初級中學文科教研組長

毛桂芳

旦馬鄉初級中學英語教研組長 領導小組辦公室設在我校辦公室，由竇銀山同志兼任辦公室主任，具體負責教師培訓的各項工作。

旦馬鄉初級中學

2015年2月

第三篇：義務教育均衡發展推進工作實施方案

義務教育均衡發展推進工作實施方案

為進一步提高我校義務教育辦學質量和水平，促進校義務教育均衡和諧發展，確保我市2016年實現義務教育均衡發展目標，依據教育局《義務教育均衡發展推進年實施方案》，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大及十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神為指導，深入貫徹《義務教育法》，《國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020年）》、《自治區人民政府關于大力推進義務教育均衡發展的意見》和《新疆維吾爾自治區推進義務教育均衡發展規劃（2012-2020）》，以適齡兒童、少年接受更加公平、更高質量的義務教育為目標，完善義務教育管理體制，均衡配置教育資源，推進義務教育標準化學校建設；以提升教師素質、規范辦學行為、提高教育教學質量、創辦人民滿意學校為重點；以全面提高薄弱學校辦學水平，努力縮小校際間差距，基本實現義務教育均衡發展。

二、工作目標和工作重點

（一）工作目標：

依托“全面改薄”計劃的實施和盤活現有各類教育資源，通過一年的努力，我校達到《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學條件基本標準》，義務教育均衡發展的體制機制更加完善，基本實現全市義務教育均衡發展目標，學校布局基本合理，辦學條件及師資配備相對均衡，學校辦學具有特色，基本消除薄弱學校和擇校現象，教育質量得到整體提升。

（二）工作重點：

1、全力實施“全面改薄”計劃。加大學校建設力度，在教育局和輔導站的指導與支持下制定并實施標準化建設方案和“全面改薄”計劃，爭取完成我校的運動場硬化；依據教育局配備及時完善、優化學生食堂、飲水、采暖設施及實驗，努力使我校教學儀器設備達標，使我校實現”班班通”。

2、均衡教育機會。完善留守兒童、隨遷子女、三類殘疾兒童少年受教育權利的保障機制，做好義務教育學籍管理系統的填報，加強對異動學生的監控，確保義務教育階段適齡兒童少年入學率達到100%，年鞏固率達100%以，適齡殘疾兒童少年入學率達95%以上，年鞏固率達95%以上，農民工等流動就業人口子女接受免費義務教育得到保證。

3、均衡辦學條件。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需求的學校布局結構；完成我校標準化建設任務，學校達到辦學條件基本標準。

4、均衡師資隊伍。學校配齊國家課程標準規定學科的各類教師，教師學歷結構、年齡結構、學科結構基本一致。校長、教師能夠按照規定接受培訓，校本研修制度全面落實，教師培訓經費得到保障。教師師德修養和業務素質明顯提高。

5、均衡教育質量。嚴格執行義務教育課程方案，按照國家課程標準規定開齊課程、開足課時并達到教學基本要求。全面實行學生綜合素質評價制度和辦學水平評價制度，積極推進課堂教學模式改革。重視特色建設，把打造和展示特色亮點作為全年我校工作的一大重點，努力實現我校有特色，班班有亮點。

6、規范辦學行為。全面落實個學科課程標準，嚴格執行國家規定的義務教育課程設置方案，重視并開好地方課程、學校課程和綜合實踐按活動課程，形成學校特色；嚴格執行國家有關減輕中小學課業負擔的規定，切實減輕學生過重課業負擔，堅決不濫訂教輔讀物、不補課；全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育，努力使我校成績合格；實施《國家學生體質健康標準》，保證學生體質健康合格率達到98%以上。

7、強化安全工作。鞏固學校安全管理規范，及安全穩定長效機制和突發事件應急預案，完善校園安全管理、周邊環境治理、食品安全管理制度，責任明確、落實到位，切實保障學校安全，無重大安全責任事故發生。

8、及時督查。把專項督導和隨機督查有機結合起來，發現并整改存在的各類問題，確保義務教育均衡發展整體工作有序推進。指導教師做好檔案資料的歸類整理。

9、營造良好輿論環境。大力宣傳義務教育均衡發展的重要意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著成效，營造濃厚的迎接評估驗收氛圍，特別要對民族教育、信息技術教育、實驗教學、陽光教育、藝術教育等特色亮點工作再總結、再完善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。

三、具體任務和保障措施

（一）具體任務

1、制定工作臺帳。按照義務教育均衡發展工作的基本要求和工作目標，對照烏蘇市義務教育學校辦學條件基本標準，分階段建立推進工作臺帳（存在的主要問題、實施項目、采取措施、責任人及完成時限等內容）。

2、合理配置教育資源。一是堅持學生就學方便，辦學效益提高。二是合理安排校內教師，使師資水平均衡。三是認真實施學校建設規劃，完成義務教育學校標準化建設任務，通過建設寄宿制學校，滿足人民群眾對優質教育資源的需求。

3、打造優質學校。結合自身實際，抓好學校“四化”建設，即：硬化、綠化、美化、文化建設。

4、加強學校內部管理。引導學校教師全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，認真落實國家有關規定和烏蘇市中小學管理基本規范。領導班子要經常深入班級，對學校教育教學工作進行診斷與剖析，通過過程監控和教學質量監測評估，提升管理水平。進一步健全各項規章制度，實行崗位責任制，同時要充分發揮我校黨組織的核心作用和教職工（代表）大會的民主監督作用，積極推進家長委員會組建，發揮好家長委員會支持學校工作的積極作用。

5、深化教育教學改革。全面落實義務教育課程方案，深化教育教學改革，構建有利于推進素質教育、促進學生全面發展、個性成長的教育模式。總結推廣先進辦學經驗，通過打造優質學校、強弱結對共建、優質學校兼并薄弱學校等方式，大力提升薄弱學校辦學水平，著力推進城鄉義務教育一體化，促進農村義務教育均衡發展。開展同課異構、聯片教研活動，實現資源共享，共同進步，努力縮小辦學水平差距。深化課程改革，進一步完善新課程實施評價制度。建立完善義務教育教學質量監測評估體系，定期對各班教育質量進行監測和分析，將教育質量監測評估結果作為評價學校的重要依據。

6、進一步完善檔案資料。按照《烏蘇市義務教育發展基本均衡發展督導評估學校檔案資料建設參考目錄》規定的檔案建設，高標準做好相關檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保迎檢資料數據準確、內容詳實、齊全規范。

（二）保障措施

1、加強組織領導，明確職責任務。為加強我校義務教育均衡發展工作的領導，我校成立義務教育均衡發展推進工作領導小組，定期召開會議，協調解決推進工作中的具體問題。依據任務分解所承擔的職責和任務，明確專人負責，分解目標任務，及時解決本校在推進工作中的困難和問題。根據工作責任分解情況，認真履行職責，主要領導親自抓，落實專人具體抓，確保各項工作落實到位。

2、加大投入力度，重點打造標準化學校。認真落實全市義務教育學校辦學條件標準化建設規劃，加強我校食堂、廁所、飲水設施建設，全面改善學校生活設施條件。進一步加強現代化遠程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應用水平。到2016年，實現“班班通”網絡、班班配多媒體，建立基礎教育優質資源共建共享服務體系，促進教師之間優質教育資源開放共享，基本形成全面支持教育教學的網絡學習環境。

3、禁止節假日違規補課和各種亂收費，減輕學生課業負擔。建立規范辦學行為責任制，對違反辦學行為造成惡劣影響的教師，嚴肅追究責任。

4、加強師資隊伍建設。一是根據全縣農村學校師資變動狀況，及時申請配備體、音、美、信息技術等薄弱學科教師，充實我校教師隊伍，解決隊伍老齡化和學科結構性短缺等問題。二是加強教師培養工作。組織并實施好“國培計劃”、“省培計劃”等培訓任務，采取集中培訓、遠程培訓、頂崗置換研修等多種形式，大力開展教師培訓，加強對信息技術、音樂、美術、體育等薄弱學科師資的培養培訓工作。

5、繼續堅持義務教育階段教學質量監測評估制度，確保教學質量全面提升。繼續堅持義務教育階段教學質量監測評估制度，教學質量監測評估結果將作為教師評先評優時的重要依據，并作為教師績效工資發放、職稱評定等方面的重要參考。

6、強化督查整改，建立獎勵機制。領導班子成員繼續實行分包學科制度，跟蹤了解工作進度，指導工作順利開展。對工作積極、成績突出的教師評先評優等方面給予適當傾斜，對工作進展緩慢的，除通報批評外，在評優評先指標分配方面將予以適量減少。

四、時間安排

第一階段：動員部署（2016年1-2月）。制定義務教育均衡發展推進年工作方案，召開會議，明確目標任務、工作職責和推進措施。第二階段：全面推進（2016年3-5月）。總體推進各項工作。3月份迎接市教育局預評估；4月份陸續啟動各類建設項目；5月份完成自評，上報自評報告，完成均衡發展督導評估相關的各類制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問題，逐一制定方案、臺賬解決，上報工作總結，申請教育局驗收。

第三階段：總結整改（2016年11-12月）。對上級提出的問題進行全面整改，完成檔案資料的歸類整理，認真總結義務均衡推進工作，提出2017年的工作思路。

2016年2月

第四篇：推進義務教育均衡發展實施方案

推進義務教育均衡發展實施方案

為扎實推進義務教育均衡發展，促進教育公平，根據《義務教育法》、《山西省義務教育條例》和《山西省人民政府關于貫徹實施<山西省義務教育條例>促進義務教育健康發展的若干意見》，結合學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

以科學發展觀為指導，將均衡發展作為義務教育的長期堅持并逐步完善的重點工作，以辦好學校、保障學生公平接受義務教育權利為宗旨，全面實施素質教育，提高義務教育辦學水平和教育質量。

（二）基本原則

1.遵循教育規律，制定整體規劃和分步實施方案，統籌各類工程和項目的實施，有計劃、有步驟地推進義務教育均衡發展。2.突出重點，扶持薄弱。積極扶持家庭貧困學生、進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童等群體接受義務教育。

3.注重內涵，提高質量。堅持內涵發展，確立現代教育理念，堅持育人為本，強化質量意識，將學生的全面發展、成長成才作為出發點和立足點。

4.健全機制，強化督導。加強義務教育均衡發展制度建設，建立和完善保障義務教育均衡發展經費投入。

二、工作目標與主要任務 ㈠工作目標

1.實現學校辦學基本標準，薄弱建設和改造。

2.實現校園校舍、儀器設備、圖書、公用經費、師資等資源大體均衡配置。㈡主要任務

進一步改善辦學物質條件，優化教師資源配置，為整體提升教育質量奠定基礎。推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，堅持依法辦學，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。嚴格執行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。加強現代學校制度建設，規范教育教學管理，深化教育教學改革，提高教育教學效率和效果。建立完善的教育教學服務和專業支撐體系，加強各級專業教研機構和隊伍建設，實現教研工作與教學工作的緊密結合，突出教研實效。

抓緊建設數字化教育服務體系，充分發揮信息技術在推進義務教育均衡發展種的重要作用，構建開放靈活的教育資源公共服務平臺，加 從當前來看，差距較大的問題主要有：

1.學校硬件設施設備嚴重不足：實驗室定數不足，儀器缺口較大；現代教育技術設備不足，微機室內的電腦多數已處于淘汰品。2.圖書數量不足3千冊，生均只有11冊左右。3.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標準化學校建設的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標的最主要任務。

三、推進步驟及保障措施 ㈠推進步驟。

1.定標普查，找出學校存在的問題和不足，全面掌握學校的辦學差距，對義務教育均衡發展情況做出客觀分析和評價。

2.制定規劃。確定學校建設項目和規劃，在此基礎上，形成推進義務教育均衡發展規劃，要做到目標和任務明確具體，政策和配套措施完善。

3.組織實施，在經費投入、儀器設備配置、教師補充和培訓、工作指導等方面給予傾斜，使其分期分批達到規定要求，推進義務教育均衡發展。

4.督導驗收。接受各級教育督導團組織評估和驗收。㈡保障措施。

1.加強領導，完善組織協調機制。認真履行法定職責，將推進義務教育均衡發展作為首要任務，建立相應的考核制度和問責制度。

⑴明確和落實工作職責。⑵加強分工合作。

2.爭取政策支持，確保經費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務教育均衡發展的經費需求，確保學校的正常運轉。

⑴努力增加改善辦學條件投入。⑵依法加強義務教育經費管理，嚴禁擠挪用。

3.強化措施，完善校長、教師管理機制。4.加強監督，完善督導受驗機制

四、推進義務教育均衡發展實施工作領導組機構 組長：周世忠 副組長：郭月麗 郭州

組員：張仙玲 史海生 高志梅 王勝 張俊花 溫國華 李曉波 王福霞

后所小學 2013.10.30

㈠工作目標

3.實現學校辦學基本標準，薄弱建設和改造。

4.實現校園校舍、儀器設備、圖書、公用經費、師資等資源大體均衡配置。㈡主要任務

進一步改善辦學物質條件，優化教師資源配置，為整體提升教育質量奠定基礎。推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，堅持依法辦學，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。嚴格執行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。加強現代學校制度建設，規范教育教學管理，深化教育教學改革，提高教育教學效率和效果。建立完善的教育教學服務和專業支撐體系，加強各級專業教研機構和隊伍建設，實現教研工作與教學工作的緊密結合，突出教研實效。

抓緊建設數字化教育服務體系，充分發揮信息技術在推進義務教育均衡發展種的重要作用，構建開放靈活的教育資源公共服務平臺，加 從當前來看，差距較大的問題主要有：

4.學校硬件設施設備嚴重不足：實驗室定數不足，儀器缺口較大；現代教育技術設備不足，微機室內的電腦多數已處于淘汰品。5.圖書數量不足3千冊，生均只有11冊左右。6.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標準化學校建設的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標的最主要任務。

四、推進步驟及保障措施 ㈠推進步驟。

5.定標普查，找出學校存在的問題和不足，全面掌握學校的辦學差距，對義務教育均衡發展情況做出客觀分析和評價。

6.制定規劃。確定學校建設項目和規劃，在此基礎上，形成推進義務教育均衡發展規劃，要做到目標和任務明確具體，政策和配套措施完善。

7.組織實施，在經費投入、儀器設備配置、教師補充和培訓、工作指導等方面給予傾斜，使其分期分批達到規定要求，推進義務教育均衡發展。

8.督導驗收。接受各級教育督導團組織評估和驗收。㈡保障措施。

5.加強領導，完善組織協調機制。認真履行法定職責，將推進義務教育均衡發展作為首要任務，建立相應的考核制度和問責制度。

⑴明確和落實工作職責。⑵加強分工合作。6.爭取政策支持，確保經費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務教育均衡發展的經費需求，確保學校的正常運轉。

⑴努力增加改善辦學條件投入。⑵依法加強義務教育經費管理，嚴禁擠挪用。

7.強化措施，完善校長、教師管理機制。8.加強監督，完善督導受驗機制

第五篇：推進義務教育均衡發展實施方案

推進義務教育均衡發展實施方案

為扎實推進義務教育均衡發展，促進教育公平，根據《義務教育法》、《山西省義務教育條例》和《山西省人民政府關于貫徹實施<山西省義務教育條例>促進義務教育健康發展的若干意見》，結合學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

以科學發展觀為指導，將均衡發展作為義務教育的長期堅持并逐步完善的重點工作，以辦好學校、保障學生公平接受義務教育權利為宗旨，全面實施素質教育，提高義務教育辦學水平和教育質量。

（二）基本原則

1.遵循教育規律，制定整體規劃和分步實施方案，統籌各類工程和項目的實施，有計劃、有步驟地推進義務教育均衡發展。

2.突出重點，扶持薄弱。積極扶持家庭貧困學生、進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童等群體接受義務教育。

3.注重內涵，提高質量。堅持內涵發展，確立現代教育理念，堅持育人為本，強化質量意識，將學生的全面發展、成長成才作為出發點和立足點。

4.健全機制，強化督導。加強義務教育均衡發展制度建設，建立和完善保障義務教育均衡發展經費投入。

二、工作目標與主要任務

㈠工作目標

1.實現學校辦學基本標準，薄弱建設和改造。

2.實現校園校舍、儀器設備、圖書、公用經費、師資等資源大體均衡配置。

㈡主要任務

進一步改善辦學物質條件，優化教師資源配置，為整體提升教育質量奠定基礎。推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，堅持依法辦學，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。嚴格執行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。加強現代學校制度建設，規范教育教學管理，深化教育教學改革，提高教育教學效率和效果。建立完善的教育教學服務和專業支撐體系，加強各級專業教研機構和隊伍建設，實現教研工作與教學工作的緊密結合，突出教研實效。

抓緊建設數字化教育服務體系，充分發揮信息技術在推進義務教育均衡發展種的重要作用，構建開放靈活的教育資源公共服務平臺，加從當前來看，差距較大的問題主要有：

1.學校硬件設施設備嚴重不足：實驗室定數不足，儀器缺口較大；現代教育技術設備不足，微機室內的電腦多數已處于淘汰品。

2.圖書數量不足3千冊，生均只有11冊左右。

3.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標準化學校建設的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標的最主要任務。

三、推進步驟及保障措施

㈠推進步驟。

1.定標普查，找出學校存在的問題和不足，全面掌握學校的辦學差距，對義務教育均衡發展情況做出客觀分析和評價。

2.制定規劃。確定學校建設項目和規劃，在此基礎上，形成推進義務教育均衡發展規劃，要做到目標和任務明確具體，政策和配套措施完善。

3.組織實施，在經費投入、儀器設備配置、教師補充和培訓、工作指導等方面給予傾斜，使其分期分批達到規定要求，推進義務教育均衡發展。

4.督導驗收。接受各級教育督導團組織評估和驗收。

㈡保障措施。

1.加強領導，完善組織協調機制。認真履行法定職責，將推進義務教育均衡發展作為首要任務，建立相應的考核制度和問責制度。⑴明確和落實工作職責。⑵加強分工合作。

2.爭取政策支持，確保經費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務教育均衡發展的經費需求，確保學校的正常運轉。⑴努力增加改善辦學條件投入。⑵依法加強義務教育經費管理，嚴禁擠挪用。

3.強化措施，完善校長、教師管理機制。

4.加強監督，完善督導受驗機制

四、推進義務教育均衡發展實施工作領導組機構

組長：周世忠

副組長：郭月麗郭州

組員：張仙玲史海生高志梅王勝

張俊花溫國華李曉波王福霞

后所小學2013.10.30

㈠工作目標

3.實現學校辦學基本標準，薄弱建設和改造。

4.實現校園校舍、儀器設備、圖書、公用經費、師資等資源大體均衡配置。

㈡主要任務

進一步改善辦學物質條件，優化教師資源配置，為整體提升教育質量奠定基礎。推動義務教育學校堅持正確的辦學方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，堅持依法辦學，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設學校特色文化。嚴格執行課程方案，認真落實課程標準，保證開全開足課程。加強現代學校制度建設，規范教育教學管理，深化教育教學改革，提高教育教學效率和效果。建立完善的教育教學服務和專業支撐體系，加強各級專業教研機構和隊伍建設，實現教研工作與教學工作的緊密結合，突出教研實效。

抓緊建設數字化教育服務體系，充分發揮信息技術在推進義務教育均衡發展種的重要作用，構建開放靈活的教育資源公共服務平臺，加

從當前來看，差距較大的問題主要有：

4.學校硬件設施設備嚴重不足：實驗室定數不足，儀器缺口較大；現代教育技術設備不足，微機室內的電腦多數已處于淘汰品。

5.圖書數量不足3千冊，生均只有11冊左右。

6.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標準化學校建設的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標的最主要任務。

四、推進步驟及保障措施

㈠推進步驟。

5.定標普查，找出學校存在的問題和不足，全面掌握學校的辦學差距，對義務教育均衡發展情況做出客觀分析和評價。

6.制定規劃。確定學校建設項目和規劃，在此基礎上，形成推進義務教育均衡發展規劃，要做到目標和任務明確具體，政策和配套措施完善。

7.組織實施，在經費投入、儀器設備配置、教師補充和培訓、工作指導等方面給予傾斜，使其分期分批達到規定要求，推進義務教育均衡發展。

8.督導驗收。接受各級教育督導團組織評估和驗收。

㈡保障措施。

5.加強領導，完善組織協調機制。認真履行法定職責，將推進義務教育均衡發展作為首要任務，建立相應的考核制度和問責制度。⑴明確和落實工作職責。⑵加強分工合作。

6.爭取政策支持，確保經費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務教育均衡發展的經費需求，確保學校的正常運轉。⑴努力增加改善辦學條件投入。⑵依法加強義務教育經費管理，嚴禁擠挪用。

7.強化措施，完善校長、教師管理機制。

8.加強監督，完善督導受驗機制