第一篇：小學實施義務教育均衡發展工作實施方案

張樓小學實施義務教育均衡發展工作實施方案

推進義務教育均衡發展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實科學發展觀、整體提升我校義務教育質量和水平的一項重要舉措，為努力實現礎教育又好又快地發展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據市教育局具體要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創建全旗義務教育均衡發展先進校為載體，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領導

實校成立實施義務教育均衡發展工作領導小組，負責均衡發展工作的組織、指導、檢查和督導。

組 長：王燈新 副組長：張濤

成 員：張敏 柳偉 郭俊杰

三、目標任務

1.加強學校建設，解決學校出現的問題，完善功能館室的建設，促進學校全面發展。2.加強教師隊伍建設，著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的教師隊伍。

3.關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經濟困難而失學，做到“應助盡助”。

4.積極實施質量提升工程，促進教育質量均衡。以開展“教育質量年”活動為載體，完善質量提升各種措施，優化教育質量監控體系。以推進“書香校園”建設為突破口促進學生全面發展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1.切實落實義務教育各種保障經費。進一步落實義務教育的管理體制。規范學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經費的落實。

2.加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。多渠道籌措建設經費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現辦學條件標準化，體育、音樂、美術器材和運動場地達到市教育技術裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網站應用功能。

3.加強學校領導班子建設。實行校長負責制和目標管理責任制；對承包年級組領導實現年終述職制度和民主測評制度；選派德才兼備、事業心強、有組織領導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續做好年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態、領導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。4.加強教師隊伍建設。以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網上繼續教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優、評先和拔尖人才的選拔培養上向一線、優秀教師傾斜，鼓勵優秀教師安心一線教學工作。

5.完善學校結對幫扶活動。出臺相應工作實施方案，落實目標，落實責任。

繼續搞好與兄弟學校交流工作，定期選派學校領導和優秀教師到各校學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉活動，從領導、管理、經費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

6.全面實施素質教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質量。

7．加大教育資源開發和整合力度。充分運用現有教學資源，將其作為推進義務教育均衡發展的重要措施。加強現有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現有設施設備的使用率，使各功能室的效益充分發揮。開展網上培訓以及網上其他形式的遠程教育活動，擴大優質資源的共享面，全面提高教育教學質量。8.完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關愛教育弱勢群體，確保每個經濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續落實義務教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

9．保障每一個孩子享有相同的義務教育權利。加強對留守兒童的關愛和教育，建立留守學生檔案，設立親情電話，開展結對關愛活動，協調有關部門成立關愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務工就業農民工子女義務教育權利。

三、輔導員講話。

每一次，站在莊嚴的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌，我們都無比自豪，無比驕傲，因為我們是中國人，我們都無限熱愛著自己的祖國。也許有的同學會問：我的年紀這么小，怎樣做才是愛國，才是為祖國作貢獻呢? 其實，愛國就在我們身邊。作為學生，愛國首先要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業，因為只有掌握了豐富的文化知識，才能在將來更好地報效祖國；作為學生，愛國要從愛親人、愛同學做起，向需要幫助的人伸出友愛的雙手；作為學生，愛國要從愛校園、愛家鄉、愛環境做起，養成良好的文明習慣，共同營造一個人與自然和諧相處的美好環境。

同學們，讓我們從小聽黨的話，將愛國之志變成報國之行，努力用優異的成績來回報我們的老師、我們的親人、我們的祖國。

張樓小學文化理念

辦學理念：追求和諧，享受快樂。

辦學特色：德育為首、智育為主、讓孩子享受學習的快樂。

校

訓：誠信做人、踏實做事。

校

風：文明

教

風：博學多識、教書育人。

學

風：樂學

校園壁字：好好學習

學

風：樂學

校園壁字：好好學習

守紀 正直 勤奮

善思 自主 拼搏。

天天向上

善思 自主 拼搏。

天天向上

第二篇：小學實施義務教育均衡發展工作實施方案

金沙灘小學義務教育均衡發展實施方案

推進義務教育均衡發展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實科學發展觀、整體提升我校義務教育質量和水平的一項重要舉措，為努力實現礎教育又好又快地發展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。為促進我校義務教育均衡發展，全面提高義務教育質量，根據《湖北省推進縣域義務教育均衡發展規劃》（鄂教政發〔2011〕3號）文件精神，結合我校實際，制定出我校義務教育均衡發展實施制度。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，堅持統籌兼顧的原則，合理配置教育資源，推進我校義務教育均衡發展。堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創建蘭溪鎮義務教育均衡發展先進校為載體，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領導

實校成立實施義務教育均衡發展工作領導小組，負責均衡發展工作的組織、指導、檢查和督導。

組

長：李道貴

副組長：郭敬華

王宇春

談宜海

郭 俊

張五萍 成員：張海云

孫貴躍

熊火林

潘衛兵

張彩蘭

鄧育林

沈

苗

領導小組下設辦公室，辦公室工作由郭敬華具體負責：

負責檔案的收集、整理工作

三、目標任務

1.加強學校建設，解決學校出現的問題，完善功能室的建設，促進學校全面發展。

2.加強教師隊伍建設，著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的教師隊伍。

3.關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經濟困難而失學，做到“應助盡助”。

4.積極實施質量提升工程，促進教育質量均衡。以開展“教育質量年”活動為載體，完善質量提升各種措施，優化教育質量監控體系。以推進“書香校園”建設為突破口促進學生全面發展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、工作步驟：

一、宣傳發展階段（2013年7月25日至8月15日）。

1、成立我校領導小組，明確學校各部門的責任。

2、組建工作專班，制定義務教育均衡發展實施方案。

3、召開我校義務教育均衡發展動員大會，為迎檢工作營造良好氛圍。

4、學校各部門制定各自的迎檢方案

5、對照省定的評估指標，摸清我校義務教育階段學校的實際情況，制定相關的實施方案。

二、具體實施階段（2013年8月15日至9月10日）

1、加強我校的硬件建設，完善功能教室、學生宿舍、食堂、教學裝備、圖書、運動場及體育器材等。

2、完善教師補充機制，做好教師思想工作。

3、調整我校領導班子成員，實行各部門聘任制，能者為之。

三、自評整改階段（2013年9月10日至2013年9月25日）

1、根據義務教育學校對照指標的要求，認真自查。

2、根據上級領導檢查的要求，進行整改。

四、迎接評估階段（2013年9月25至2013年10月15日）

向上級領導匯報材料，做好迎檢工作

五、主要保障措施

一、切實落實義務教育各種保障經費。進一步落實義務教育的管理體制。規范學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經費的落實。

二、加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。多渠道籌措建設經費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現辦學條件標準化，體育、音樂、美術器材和運動場地達到市教育技術裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網站應用功能。

三、加強學校領導班子建設。實行校長負責制和目標管理責任制；選派德才兼備、事業心強、有組織領導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續做好班主任培訓工作，在提高工作精神狀態、領導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。四、加強教師隊伍建設。以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網上繼續教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優、評先和拔尖人才的選拔培養上向一線、優秀教師傾斜，鼓勵優秀教師安心一線教學工作。

五、完善學校結對幫扶活動。出臺相應工作實施方案，落實目標，落實責任。

從領導、管理、經費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

六、全面實施素質教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質量。

七、加大教育資源開發和整合力度。充分運用現有教學資源，將其作為推進義務教育均衡發展的重要措施。加強現有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現有設施設備的使用率，使各功能室的效益充分發揮。開展網上培訓以及網上其他形式的遠程教育活動，擴大優質資源的共享面，全面提高教育教學質量。

金沙灘小學

2013年7月26日

第三篇：小學實施義務教育均衡發展工作實施方案

姜小實施義務教育均衡發展工作實施方案

推進義務教育均衡發展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實科學發展觀、整體提升我校義務教育質量和水平的一項重要舉措，為努力實現礎教育又好又快地發展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據市教育局具體要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創建全旗義務教育均衡發展先進校為載體，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領導

實校成立實施義務教育均衡發展工作領導小組，負責均衡發展工作的組織、指導、檢查和督導。

組 長：姜興紅 副組長：姜國芳

成 員：姜家志 馬飛 姜剛

三、目標任務

1.加強學校建設，解決學校出現的問題，完善功能館室的建設，促進學校全面發展。2.加強教師隊伍建設，著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的教師隊伍。

3.關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經濟困難而失學，做到“應助盡助”。

4.積極實施質量提升工程，促進教育質量均衡。以開展“教育質量年”活動為載體，完善質量提升各種措施，優化教育質量監控體系。以推進“書香校園”建設為突破口促進學生全面發展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1.切實落實義務教育各種保障經費。進一步落實義務教育的管理體制。規范學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經費的落實。

2.加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。多渠道籌措建設經費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現辦學條件標準化，體育、音樂、美術器材和運動場地達到市教育技術裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網站應用功能。

3.加強學校領導班子建設。實行校長負責制和目標管理責任制；對承包年級組領導實現年終述職制度和民主測評制度；選派德才兼備、事業心強、有組織領導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續做好年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態、領導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。4.加強教師隊伍建設。以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網上繼續教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優、評先和拔尖人才的選拔培養上向一線、優秀教師傾斜，鼓勵優秀教師安心一線教學工作。

5.完善學校結對幫扶活動。出臺相應工作實施方案，落實目標，落實責任。

繼續搞好與兄弟學校交流工作，定期選派學校領導和優秀教師到各校學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉活動，從領導、管理、經費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

6.全面實施素質教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質量。

7．加大教育資源開發和整合力度。充分運用現有教學資源，將其作為推進義務教育均衡發展的重要措施。加強現有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現有設施設備的使用率，使各功能室的效益充分發揮。開展網上培訓以及網上其他形式的遠程教育活動，擴大優質資源的共享面，全面提高教育教學質量。8.完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關愛教育弱勢群體，確保每個經濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續落實義務教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

9．保障每一個孩子享有相同的義務教育權利。加強對留守兒童的關愛和教育，建立留守學生檔案，設立親情電話，開展結對關愛活動，協調有關部門成立關愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務工就業農民工子女義務教育權利。

第四篇：爭勝小學實施義務教育均衡發展工作實施方案（范文模版）

爭勝小學實施義務教育均衡發展工作

實 施 方 案

推進義務教育均衡發展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實科學發展觀、整體提升我校義務教育質量和水平的一項重要舉措。為努力實現礎教育又好又快地發展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據三臺縣人民政府教育督導室推進義務教育均衡發展實施方案及縣教體局的要求，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創建全縣文明單位為載體，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育均衡發展。

二、組織領導

學校成立實施義務教育均衡發展工作領導小組，負責均衡發展工作的組織、指導、檢查和督導。

組 長：陳國輝

副組長：王 軍 于學勇

成 員：陶少倫 侯建君 王 雷 王述湘 吳在輝 尹久明 李順宜

三、實施步驟

此次迎接三臺縣政府督導室及縣教體局對我校義務教育均衡發展督導評估工作，共分三個階段進行。

（一）制定方案（2014年8-9月）

1、制定實施方案。根據上級文件要求，結合本校實際制定工作方案，成立領導機構，明確工作職責，安排工作進度，有序開展“迎評”準備工作。

2、加強輿論宣傳。召開專題會議，詳細布置迎評“工作”。同時通過懸掛標語、宣傳欄、紅領巾廣播站等渠道，廣泛宣傳，提高師生家長意識，增強工作的責任感。

（二）自查整改（2014年10-11月）

1、全面開展自查（2014年10月）爭小各部門人員要認真學習有關上級文件，對照督導檢查表，開展自查，同時認真分析，查找工作中存在的問題，群策群力，尋求解決問題的辦法。

2、落實整改提高（2014年11月）各部門要拿出切實可行的措施，加強對存在問題的整改。確保學校在標準化建設、教師隊伍建設、素質教育、學校管理等方面達到評估認定標準。

3完善檔案資料（2014年12月上旬）各部門要進一步完善義務教育均衡發展檔案，收集整理相關材料，達到規范要求。

（三）評估認定（2014年12月中旬）接受三臺縣政府督導室和縣教體局評估認定。

四、目標任務

1、加快義務教育學校標準化建設，教學裝備符合國家標準或升級要求，辦學條件得到改善，基本實現師資、設備、圖書、校舍達到要求，均衡配制。

2、鼓勵教師積極參加培訓，使教師隊伍在學歷、職稱、工資、教學能力等方面實現均衡發展。

3、關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經濟困難而失學，做到“應助盡助”。適齡兒童入學率達100%，女童入學率達100%。義務教育完成率100 %。

4、提升教育質量，促進教育公平。大力實施新課程改革，嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊課程，開足課時，保證全體學生都能接受到國家規定開設且適宜其自身發展要求的教育內容，促進其健康全面發展，促進教育公平。

5、加強教育科研，促進教育質量均衡。積極探索和改革課堂教學策略、方式和手段，指導學生養成良好的學習習慣和方法，注重學生獨立思考能力、創新能力、實踐能力的培養，大力提高課堂教學效率。

6、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

五、主要措施

1、切實落實義務教育各種保障經費。進一步落實義務教育的管理體制。規范學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經費的落實。

2、加快辦學條件標準化建設。積極爭取上級領導的支持。多渠道籌措建設經費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化。實現辦學條件標準化，體育、音樂、美術器材和運動場地達到縣教育技術裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強學校網站應用功能。

3、加強學校領導班子建設。實行校長負責制和目標管理責任制；選派德才兼備、事業心強、有組織領導能力的骨干教師到擔任各部門負責人。繼續做好各教研組長、年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態、領導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。

4、加強教師隊伍建設。以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網上繼續教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優、評先和拔尖人才的選拔培養上向一線優秀教師傾斜，鼓勵優秀教師安心一線教學工作。

5、完善學校結對幫扶活動。出臺相應工作實施方案，落實目標，落實責任。繼續搞好結對幫扶工作，定期選派學校領導和優秀教師到各地學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉活動，從領導、管理、經費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定優秀教師、學科帶頭人、骨干教師。

6、全面實施素質教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優秀教師對一些青年教師進行

教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質量。

7、加大教育資源開發和整合力度。充分運用現有教學資源，將其作為推進義務教育均衡發展的重要措施。加強現有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現有設施設備的使用率，使各功能室的效益充分發揮。開展網上培訓以及網上其他形式的遠程教育活動，擴大優質資源的共享面，全面提高教育教學質量。

8、完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關愛教育弱勢群體，確保每個經濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續落實義務教育免收學雜費、免收教科書費、作業本費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

9、保障每一個孩子享有相同的義務教育權利。加強對留守兒童的關愛和教育，建立留守學生檔案，設立親情電話，開展結對關愛活動，協調有關部門成立關愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務工就業農民工子女義務教育權利。

二〇一四年八月

第五篇：小學實施義務教育均衡發展工作實施方案

小學實施義務教育均衡發展工作實施方案

推進義務教育均衡發展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實科學發展觀、整體提升我校義務教育質量和水平的一項重要舉措，為努力實現礎教育又好又快地發展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據市教育局具體要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創建全旗義務教育均衡發展先進校為載體，進一步加強學校建設，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領導

實校成立實施義務教育均衡發展工作領導小組，負責均衡發展工作的組織、指導、檢查和督導。

組 長： 副組長： 成 員：

領導小組下設工作專班，工作專班由

三、目標任務

1.加強學校建設，解決學校出現的問題，完善功能館室的建設，促進學校全面發展。2.加強教師隊伍建設，著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的教師隊伍。

3.關注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經濟困難而失學，做到“應助盡助”。

4.積極實施質量提升工程，促進教育質量均衡。以開展“教育質量年”活動為載體，完善質量提升各種措施，優化教育質量監控體系。以推進“書香校園”建設為突破口促進學生全面發展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1.切實落實義務教育各種保障經費。進一步落實義務教育的管理體制。規范學校預算編制工作，建立學校預算管理制度，通過預算來保障義務教育各項經費的落實。

2.加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級領導的支持。多渠道籌措建設經費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現辦學條件標準化，體育、音樂、美術器材和運動場地達到市教育技術裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網站應用功能。

3.加強學校領導班子建設。實行校長負責制和目標管理責任制；對承包年級組領導實現年終述職制度和民主測評制度；選派德才兼備、事業心強、有組織領導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續做好年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態、領導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。4.加強教師隊伍建設。以校本建設為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網上繼續教育、崗位練兵、專家引領、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優、評先和拔尖人才的選拔培養上向一線、優秀教師傾斜，鼓勵優秀教師安心一線教學工作。

5.完善學校結對幫扶活動。出臺相應工作實施方案，落實目標，落實責任。

繼續搞好與大雁對口各校交流工作，定期選派學校領導和優秀教師到各校學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉活動，從領導、管理、經費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

6.全面實施素質教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發，加大對音樂、體育、美術、信息技術等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質量。

7．加大教育資源開發和整合力度。充分運用現有教學資源，將其作為推進義務教育均衡發展的重要措施。加強現有教育資源設備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現有設施設備的使用率，使各功能室的效益充分發揮。開展網上培訓以及網上其他形式的遠程教育活動，擴大優質資源的共享面，全面提高教育教學質量。8.完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關愛教育弱勢群體，確保每個經濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續落實義務教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

9．保障每一個孩子享有相同的義務教育權利。加強對留守兒童的關愛和教育，建立留守學生檔案，設立親情電話，開展結對關愛活動，協調有關部門成立關愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務工就業農民工子女義務教育權利。