第一篇：藤橋小學飲食飲水緊急預案

飲食、飲水衛生安全應急預案

1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

2、報告程序：

⑴學校校長。⑵縣教育局。

3、處置措施

（1）、一旦發現有食物中毒應立即停止經營活動，以最快的速度向學校校長匯報，校長迅速趕赴現場，全面負責救援指揮，統一調度安排應急處理，明確分工，落實職責，確保到位，認真、及時組織好救援行動。

（2）、立即將中毒者或疑似中毒者送到當地醫院進行搶救，必要時撥打120請求急救。同時，立即停止有關人群食用的相關食物，立即停止相關食品的生產或經營活動。（3）、切實保護好現場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備及現場等，等候上級教育、衛生、公安等部門的調查處理。

（4）、及時聯系學生家長，如實說明發病情況，不盲目猜測。（5）、做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。及時解答家長提出問題，及時、準確做好信息公開，力所能及地為家長做好服務工作。

（6）、如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。（7）做好調查處理工作，主動、如實提供有關材料和樣品。（8）、落實學校及衛生部門要求采取的其它措施。

藤橋鄉中心小學 二0一七年九月一日

藤橋小學緊急事態預案

1、“緊急事態”是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發事件等。

2、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

3、報告程序：

⑴學校校長。⑵根據需要由校長確定向縣教育局和相關部門報告與否。

4、處置措施

（1）、學校一旦發生緊急事態，知情人必須在第一時間報告學校校長，校長根據情況決定是否啟動本預案或撥打110報警電話或撥打“120”救護車。（2）、控制事態發展。（3）、救護救治師生。

（4）、配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。（5）、保護現場，保存物證。

（6）、按規定程序報告上級，告知學生監護人及教職工家屬。（7）、協助有關部門調查、了解事態發生的真實情況。（8）、總結經驗教訓和書面向上級主管部門報告情況。

藤橋鄉中心小學 二0一七年九月一日

藤橋小學學生急性傷病處置預案

1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

2、報告程序：

⑴學校校長。⑵學校體衛組。

3、處置措施

（1）、班主任教師和科任教師要強化對學生的密切觀察，發現學生有異常狀況時（如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等），要及時巡問，查明原因，并及時救治因病因傷學生和報告學校教導處。（2）、如果學生出現嚴重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等），教師要一邊及時送學生去指定醫院救治，一邊及時報告學校校長。

（3）、如果學生的傷病不宜由學校教師護送者，教師要及時向國華中心衛生院報告，請求立即趕往現場救治。（4）、任何教職工發現或接到學生傷病報告，都要毫不猶豫迅速將傷病學生送到指定醫院救治。在救治學生的同時，及時報告學生的班主任教師或科任教師，同時要及時向學校行政值周領導和校長報告。

（5）、如果情況危急，要在第一時間報告學校校長，并按照校長指令撥打“120”救護。

（6）、在救護學生的同時，班主任教師或科任教師要及時與家長取得聯系，并要求家長及時趕到醫院。

（7）、如果學生傷情特別危急，由醫院決定是否轉院救治。（8）、如果醫院要求先繳納救治傷病學生的醫療費用，由教師請求醫院先救治后付醫療費用，或由教師先予以墊付醫療費用，待家長到達后予以核計費用。

（9）、教師帶領學生救治前，必須及時向其他教師進行班級工作移交。

4、注意事項：

（1）、健全制度，加強管理。（2）、加強安全宣傳教

（3）、加強校內日常巡視和護導工作。

藤橋鄉中心小學 二0一七年九月一日

實驗傷害事故的防范及處置預案

1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

2、報告程序：

⑴學校校長。⑵學校教導處。（3）學校體衛組。

3、處置措施

（1）、一旦因實驗室操作不當或者違反操作規程，造成中毒、爆炸、觸電、灼傷、割傷等傷害，任課教師馬上穩定全班學生情緒，迅報告學校教導處和相關班主任教師，并迅速把受傷學生送到指定醫院救治。

（2）、如果情況緊急，馬上聯系車輛或撥打“120”救護。（3）、在救治學生的同時，班主任教師要及時聯系學生家長，及時趕到醫院。

（4）、規范處置醫療費用。

4、注意事項

（1）、切實加強實驗教學，所以試驗必須在教師的指導下進行，教師要講清楚正確的實驗步驟、注意事項，學生在動手操作時，教師要加強巡視，注意對實驗能力較差學生的觀察和指導，以免事故發生，或及時把事故消滅在萌芽之中。（2）、加強實驗室的管理，按照有關規定，配齊配好實驗員。（3）、實驗員必須具備必要的實驗課的知識，且經過一定的專業培訓，符合上崗要求。（4）、實驗室必須建立相應的規章制度，照章辦事。（5）、學校總務后勤組要定期對實驗員進行安全教育，定期對實驗器材進行安全檢查。

（6）、定期對實驗室的各種硬件設施如電線、煤氣、開關、插頭等進行安全檢查。

藤橋鄉中心小學 0一七年九月一日

二藤橋小學外來人安全管理預案

1、組織領導：學校領導，學校總務后勤負責人。

2、報告程序：

⑴學校工會主席。⑵學校總務后勤負責人。

3、處置措施

（1）、學校每一位教職工都有權利和義務，依法、規范對到校的外來人員嚴格盤查登記，防止有不良意圖者進入學校。（2）、全體教職工應該加強課間教學區域的巡視工作，遇到陌生人或可疑人員應上前詢問，做到防微杜漸。

（3）、凡本校教職工的親屬等到學校內探親、訪友或住宿，都要提前到學校登記，離開學校時要履行相應手續。（4）、禁止教職工及其家屬將不明真相的外來人帶到學校內。（5）、教職工負責直接外來人的安全，一旦出現事故概由直接責任教職工負責。

（6）、出現外來人員肇事時，教職工應盡可能地穩住肇事人的情緒，機智冷靜地確保師生和自己的安全，同時設法通知學校校長或行政值周教師。

（7）、校長或行政值周教師、其它教師根據情況機智、冷靜、果斷處置或撥打110報警。

（8）、事發后，學校領導應注意穩定教師和學生的情緒，防止造成大面積恐慌。

（9）、學校領導在到達出事現場后應立即參與解決問題。（10）、在警方到達后，學校行政和教師應積極配合警方解決問題。

藤橋鄉中心小學 二0一七年九月一日

第二篇：飲食飲水衛生安全應急預案

飲食飲水衛生安全應急預案

為有效預防和控制集體飲食飲水中毒的發生和流行，保障學校師生身體健康和生命安全，維護正常的學校和秩序，依據《突發公共衛生事件應急條例》和《食品衛生法》的有關規定和衛生監測法等相關文件的要求，制定本預案。

一、組織管理

（一）組織領導

學校飲食飲水衛生安全工作由校長負總責，按照各處室、班具體管理原則，切實加強領導。各班主任通力合作，各處室緊密配合，學校統一調控，采取有效措施，共同做好學校飲食飲水衛生安全聯控工作。學校飲食飲水衛生安全工作領導小組負責統一指揮、統一協調本學校飲食飲水衛生安全聯防聯控學校集體飲食飲水中毒應急工作。

“飲食飲水衛生突發事件應急小組”組成成員如下： 組

長：徐

敏

副組長：宋義發

于守清

王致生

組

員：姜大偉

李清國 趙志 各班班主任

（二）領導小組職責、制定集體飲食飲水中毒應急處理預案和監測方案。、建立健全學校食品衛生安全責任制度、飲食飲水中毒責任追究制度、飲食飲水中毒報告制度等各項管理制度。、加強學校食品衛生的宣傳教育，增強師生員工防病意識和自我保護能力，指導、加強對師生員工的健康日常管理。、根據衛生部門的建議對師生集體用餐、飲用水衛生安全等方面存在問題進行及時整改，把問題消滅在萌芽之中。、積極開展學校愛國衛生運動，進行環境整治和預防性消毒殺菌，要積極消除“四害”及其孳生場所，保障學校環境衛生整治。、一旦發生學校集體飲食飲水中毒，要積極做好突發事件的應急處理工作和協助工作，按衛生、公安部門的要求，如實提供有關材料和樣品。、會同衛生、工商、公安部門，切實做好對校園周邊地區飲食攤點的檢查整治力度。

二、處置措施

⑴發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。

⑵以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助

⑶由飲食服務管理人員封存現有飲食飲水，無關人員不允許到操作間或售飯處。

⑷立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未級批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

⑸根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。

三、注意事項

⑴穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

⑵如有個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。⑶事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好

飲食飲水中毒人員的思想工作。

⑷如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，學校和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實。

⑸發現師生有類似飲食飲水疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。⑹迅速向教育局及衛生防疫部門報告。

⑺做好所食用飲食飲水取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外飲食飲水所致，也積極配合有關部門取樣。

⑻迅速排查食用致毒飲食飲水的師生名單，并檢查他們的身體狀況。⑼積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

第三篇：小學校園飲食飲水衛生安全應急預案

飲食飲水衛生安全應急預案

梁莊五小

２０10

為進一步規范學校食品衛生管理，確保校園食品安全，學校在開展全校食品安全檢查的基礎上，制定了以下安全預案：

一是加強領導，建立食品安全責任制。嚴格實施安全工作責任制和責任追究制，將食品安全工作列入學校教職工的考核，以增強學校教職工抓好學校食品安全工作的責任感；加強學校和小賣部管理，著力糾正和防止小賣部忽視食品質量的現象。

二是加大投入，改善環境條件，使教師、學生、家長放心。

三是加強教育，提高自護能力。加強對師生的食品安全知識教育，使師生能夠識別過期、變質、偽劣或“三無”食品，增強自我保護意識與能力；學校開展對從事食品工作的職工進行食品衛生知識培訓和法律法規宣傳，提高職工的知識水平與崗位責任意識。

四、是定期督查，消除安全隱患。學校領導定期對學校、小賣部進行督查，限期整改存在的問題，并及時對整改情況進行“回頭看”，不斷規范校園食品安全管理工作

五、成立食物中毒預防應急小組

學校成立應急小組，由學校主要領導任組長、副組長，成員全體老師等組成。具體情況是：

組長：楊付偉

副組長：李翠蓮

徐普清

成員：韓丁存 楊尚勇 徐路芳 李俊歌 靳為賓

六、廣泛開展預防食物中毒宣傳教育

廣泛深入的開展預防食物中毒宣傳，結合學校實際情況，充分利用廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫和實物標本等各種形式，普及有關的衛生知識，提高食物從業人員和廣大師生員工的衛生管理水平，減少食物中毒發生。

七、突發性事件的處置

1、食物中毒事故發生，立即停止食堂的生產活動，并于半小時內向教育局和衛生防疫站報告。

2、積極配合協助衛生機構救助病人。

3、現場封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。配合衛生防疫部門現場調查處理。

4、配合衛生和教育部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。

5、落實衛生行政部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。

6、分析原因，根據現場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，汲取教訓。

7、對發生食物中毒的師生，做好登記工作，分析判斷可能造成食物中毒的原因，對可疑中毒食品進行消毒處理，根據中毒原因，做出現場消毒預防措施。

八、對中毒食物的處理

在查明情況之前，對可疑食物立即停止食用。在衛生部門已查明情況，確定的食物中毒源，可采取煮沸15分鐘掩埋或焚燒。液體食品可用漂白粉混合消毒。食品用具、容器可用1-2%堿水或漂白粉溶液、消毒液等消毒。

第四篇：21-飲食、飲水衛生安全應急預案

關于飲食飲水衛生安全應急預案

普寧市和美陽光小學

和美陽光小學飲食、飲水衛生安全應急預案

一、組織領導：

學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。

二、報告程序：

1、學校校長。

2、主管領導。

三、處置措施

1、一旦發現有食物中毒應立即向學校校長匯報，校長迅速趕赴現場，全面負責救援指揮，統一調度安排應急處理，明確分工，落實職責，確保到位，認真、及時組織好救援行動。

2、立即將中毒者或疑似中毒者送到當地醫院進行搶救，必要時撥打120請求急救。

3、切實保護好現場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備及現場等，等候上級教育、衛生、公安等部門的調查處理。

4、及時聯系學生家長，如實說明發病情況，不盲目猜測。

5、做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。及時解答家長提出問題，及時、準確做好信息公開，力所能及地為家長做好服務工作。

6、如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免

7、做好調查處理工作，主動、如實提供有關材料和樣品。

8、落實學校及衛生部門要求采取的其它措施。

普寧和美陽光小學

2017年3月

第五篇：飲食、飲水安全應急預案

飲食、飲水衛生安全應急預案

趙家營學校 神山鄉中飲食、飲水衛生安全應急預案

為有效處置學校內可能突發的食品衛生及飲水安全事件，確保事故處理工作及時、有序、高效的開展，最大限度減輕事件損失，保證師生生命安全，維護正常的教學秩序，特制定本應急預案。

一、組織領導

（一）突發事件應急處置工作小組（以下簡稱工作小組）： 組

長：吉建榮

副組長：趙首文、趙文開、李崗

成員： 智

婧

高

平

梁艷霞

趙喜娥

喬俊琴

韓培艷

張

寧

趙首文

安麗花

朱彥澤

智卓逢

王海燕

李

嬌

劉潤年

閆玉蓮

楊國軍

楊

軍

趙美云

黃小芹

辦公室設在總務處，其主要職責是：

1.對全校學生食堂食品衛生、飲水安全突發事件處理實行統一領導，統一指揮，全面負責和協調突發食品衛生、飲水安全事件的應急處理工作。

2.負責應急事件信息收集、匯總和報送，做到及時、準確、公開、透明。

3.負責協調組織救治工作，并及時掌握相關動態。

4.負責對食堂食品的查驗工作，協助省、市、區相關衛生防疫和監督部門做好各項檢驗工作。5.協調處理好善后的其它各項工作。

（二）分工負責：

工作小組統一指揮——辦公室聯絡協調——醫護救治——總務處負責后勤保障穩定——政教處負責心理疏導——保衛科做好安全保衛——宣傳室負責信息發布。

二、學生食堂食品衛生、飲水安全事故的分級

學生食堂安全事故發生后，學校各相關部門應當根據事故發生情況，及時采取必要的應急措施，做好應急處理工作。

（一）特別重大食品、飲水安全事故的應急響應（Ⅰ級）

在同一時段、同一地點發生30人以上食品、飲水衛生安全事故。

1.事故發生后，工作小組應迅速向學校突發公共衛生事件應急處置工作小組報告基本情況、事態發展和救治情況，由學校向上一級領導機關報告，在學校突發公共衛生事件應急處置工作小組的指導下做好各項應急工作。

2.組織有關單位立即調查確認。

3.組織工作人員迅速到位，開展應急救治工作。

4.在學校設立應急救治指揮部，與地方政府部門聯系，查明事故原因，隨時掌握事故發展的動態，保持通信暢通。

5.由學校宣傳室統一發布事故信息。

（二）重大食品衛生、飲水安全事故的應急響應（Ⅱ級）在同一時段、同一地點發生20人以上食品衛生、飲水安全事故。

1.進行應急處理,并及時向學校突發公共衛生事件應急處置領導小組報告基本情況、事態發展和救治情況。

2.立即組織相關人員進行調查確認，并對事故進行評估。

3.校醫迅速實施組織救治工作。

4.組織相關人員對事故的責任和性質進行調查，必要時請地方政府有關部門參與鑒定工作。

5.保持通信暢通，由學校宣傳室統一發布事故信息。

(三)較大食品衛生、飲水安全事故的應急響應（Ⅲ級）

在同一時段、同一地點發生10人以上食品衛生、飲水安全事故。

1.進行應急處理,并及時向學校突發公共衛生事件應急處置領導小組報告基本情況并立即進行調查，摸清事故的原因。

2.校醫及時組織好對相關人員的救治工作。

3.對食堂進行督查，必要時請衛生防疫部門協查。

4.保持與學校聯系暢通。

(四)一般食品衛生、飲水安全事故的應急響應（Ⅳ級）

在同一時段、同一地點發生3人以上10人以下急性腸胃疾病。

1.校醫及時進行救治，詢問了解病因，并報學校公共衛生突發事件應急處置領導小組。2.及時核查病發原因，分清責任并報辦公室。

3.校醫密切關注事態的發展，并與學校公共衛生突發事件應急處置工作小組保持聯系。

4.學校應急工作小組采取必要的措施，加強食品的監管，明確責任。

三、應急響應的升級和降級

當食品安全事故隨時間的發展進一步加強，人數不斷增加，情況復雜，并有蔓延擴大的趨勢，應及時上報上一級應急處置工作機構，及時提升預警和反應級別。對事故危害已迅速消除，范圍不會進一步擴散，應上報上一級應急處置工作機構，降低或者撤消預警。

四、發生食品衛生、飲水安全事件應急處理的各項工作

全校各單位、各部門要充分重視食品衛生、飲水安全工作，建立健全各項食品衛生、飲水安全制度，強化管理，確保各項制度落實到位。工作小組成員單位分工如下：(一)應急處置工作小組辦公室

1.對病發人員進行現場咨詢，了解突發事件產生的原因，明確事發地點和所用的食品等。

2.匯總分析突發事件的病因、病源。

3.掌握醫院救治情況，及時上報學校公共衛生突發事件應急處置工作小組。

4.協助總務處做好救治人員的生活服務保障工作。5.配合做好學生的心理疏導工作。

6.根據衛生防疫部門化驗檢測結論和事故調查情況，向工作小組匯報事件發生原因、責任分析材料和相關處理建議。

7.完成工作小組交辦的其它工作。

(二)學生食堂

1.立即封存食堂的食品、飲用水留樣，將疑似病源食品、水樣送衛生防疫部門進行化驗檢測。

2.在事故原因未查明之前，組織好學生食堂的食品供應工作，對疑似病源食品、飲水停止供應。

3.對疑似病源食品和現場采取保護性措施，防止病源擴大。

4.協助衛生防疫部門和校醫院對病源物進行清理和消毒工作。

5.進行食品安全整頓，清理病毒源，進一步落實安全責任制。

(三)鍋爐房

發生飲水安全事故后，及時控制水源，合理調控飲用水。

(四)政教處

1.查清學生身份并聯系相關單位負責人。

2.根據事故輕重聯系當事人及其親屬。

3.做好安全工作，防止次生事件發生。

五、總結工作

認真做好突發事件的處理總結，分析突發事件處理過程中的經驗教訓，并提出改進措施，進一步做好全校學生食堂的規范管理工作，堵塞安全漏洞，確保食品衛生、飲水安全各項工作落到實處。

六、責任追究

嚴格執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》，對突發事件中玩忽職守、失職、瀆職、推委拖延、擅離職守者，對造成或對突發事件處理不力的責任者按相關規定給予處罰，直至追究法律責任。