第一篇：群教活動學習記錄1

群教活動學習記錄

（一）時間：2014.3。14下午 地點：5.2班教室

參會人員：全體教職工 主持人：鄧偉 內容：

鄧校長組織學習文件——關于印發《遂寧市船山區教育體育局機關深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的通知（遂船教體群組發〔2014〕1號）

一、明確總體活動要求

重點突出作風建設，著力在四個方面下功夫、作表率：一是在學習提高上下功夫，二是在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”上下功夫，三是在從嚴抓班子帶隊伍上下功夫，四是在推動工作、服務群眾上下功夫。

二、把握解決突出問題

（一）在反對形式主義方面：認真解決工作思路不清晰、重點不突出、舉措不務實，工作有部署無檢查、有檢查無效果，抓而不緊、抓而不實、抓而不細的問題。

針對學校亂收費、亂辦班、亂發教輔資料等人民群眾反映強烈的師德師風、校園安全問題，要察實情、出實招、辦實事、求實效，切實做到一抓到底。

（二）在反對官僚主義方面：著重解決工作人員辦事拖沓、效率低下，群眾呼聲得不到及時有效回應和部分黨員教師觀念淡薄、宗旨意識不強、工作作風不實，不愿做學生工作，或者思想理論水平不高、能力欠缺等問題。

（三）在反對享樂主義方面：牢記“兩個務必”，勤政廉政，奮發進取。

（四）在反對奢糜之風方面：堅持艱苦樸素、精打細算、勤儉辦事。

三、抓住環節重點工作

教育實踐活動從今年2月開始，到9月結束，集中教育時間一般不少于3個月。

（一）學習教育、聽取意見 1．深入思想發動。

(1)做好工作準備。(2)召開動員大會。(3)開展民主評議。(4)做好個別談話。

2．搞好學習討論。

(1)主要內容。以《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件 選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》為教材。(2)基本方法。采取個人自學、集中培訓、專題輔導等方式。

(3)時間要求。學習討論不少于40個學時，其中：組織集中學習培訓不少于3天，開展集中討論交流不少于3次

3．開展調查研究。4．廣泛征求意見。

(1)開門評風。(2)百姓聽音。(3)基層問癥。(4)意見反饋。

（二）查擺問題、開展批評 1．討論提出“四風”具體表現。2．嚴格進行對照檢查。

(1)堅持“七個對照”。對照黨章、對照職業道德規范、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型、對照各級

(2)搞好“四個剖析”。按照為民務實清廉主題，要求，深刻剖析在作風建設方面存在的主要問題、具體表現、主觀原因和思想根源。

(3)突出“四重要求”。要按照“重在查問題、重在挖根源、重在查自身、重在抓整改”的要求，認真撰寫對照檢查材料，對照檢查材料主要包括四個方面內容：遵守政治紀律和貫徹中央八項規定，省委省政府、市委市政府、區委區政府十項規定、轉變作風的情況；分析“四風”方面存在的主要問題，逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析問題產生根源；明確今后努力的方向及改進措施。

（4）嚴格“四級把關”。對照檢查材料聯系實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要在規定時限內認真修改或重新撰寫。

3.開好專題民主生活會和組織生活會。

（1）做好充分準備。（2）搞好交心談心。（3）開好民主生活會

（三）整改落實、建章立制

1.認真制定整改方案和落實整改措施。2.加強和改進群眾工作。3.健全完善規章制度。4.對整改情況進行測評。

四、組織領導

（一）明確領導關系。

（二）抓好示范帶動。

（三）加強指導督

（四）注意把握政策。

（五）堅持統籌安排。

（六）搞好輿論宣傳。時間：2014.3。19下午 地點：5.2班教室

參會人員：全體教職工 主持人：鄧偉 內容：

鄧校長組織學習文件——關于印發《遂寧市船山區教學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》的通知（遂船教體群組發〔2014〕2號）

一、認真落實總體要求

始終堅持高標準、嚴要求，重點突出作風建設，著力在五個方面下功夫、作表率：一是在學習提高上下功夫，二是在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”上下功夫，三是在從嚴抓班子帶隊伍上下功夫，四是在推動工作、服務師生上下功夫，五是在端正教風學風，建設風清氣正的校園文化上下功夫。

二、把握解決突出問題

（一）教育行風方面的問題。

（二）教學管理方面的問題。

（三）師資建設方面的問題。

（四）師德師風方面的問題。

（五）校園安全方面的問題。

三、抓好環節重點工作

學校教育實踐活動從今年3月開始，到今年9月結束，集中教育時間不少于3個月。著重抓好以下3個環節：

（一）學習教育、聽取意見 1．深入思想發動。

（1）做好工作準備。（2）召開動員大會。（3）開展民主評議。(4)做好個別談話。2．搞好學習討論。

(1)主要內容。以《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》為教材。

(2)基本方法。采取個人自學、集中培訓、專題輔導等方式，組織黨員、干部搞好學習討論，重點開展以“群眾路線怎么走、改進作風怎么辦、服務師生怎么做”為主要內容的專 題討論。

(3)時間要求。學習討論不少于40個學時，其中：組織集中學習培訓不少于3天，開展集中討論交流不少于3次。

3．開展調查研究。4．廣泛征求意見。

(1)開門評風。(2)百姓聽音。(3)基層問癥。(4)意見反饋。

（二）查擺問題、開展批評

1．討論提出本學校“四風”的具體表現。2．嚴格進行對照檢查。

(1)堅持“七個對照”。對照黨章、對照教師職業道德規范、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型、對照各級要求，聯系各學校形成的“四風”具體表現，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查找在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面的差距。領導班子及其成員和每名黨員、干部都要自覺“對號入座”。

(2)搞好“四個剖析”。要深刻剖析在作風建設方面存在的主要問題、具體表現、主觀原因和思想根源。

(3)突出“四重要求”。按照“重在查問題、重在挖根源、重在查自身、重在抓整改”的要求，認真撰寫對照檢查材料

(4)嚴格“四級把關”。

3．開好專題民主生活會或組織生活會。

(1)作好充分準備。(2)搞好交心談心。(3)開好民主生活會。

（三）整改落實、建章立制

1．認真制定整改方案和落實整改措施。主要內容包括：整改事項、整改措施、整改責任、整改時限、整改效果等。

2．開展四項集中整改。一是圍繞解決對師生員工利益不維護、不作為的問題，二是圍 繞克服及時行樂和特權思想，三是圍繞狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，四是對從嚴管理干部的情況進行專項檢查。

3．加強和改進群眾工作。4．健全完善規章制度。5．對整改情況進行測評。

四、切實加強組織領導

（一）明確領導關系。

（二）強化分類指導。

（三）堅持開門搞活動。

（四）加強統籌協調。

（五）注重工作結合。

（六）搞好輿論宣傳。

各學校要結合各自實際制定具體的實施方案，并報區教體局教育實踐活動領導小組辦公室備案。（郵箱：csjyj@126.com和zcfgjcg@163.com,電話：2241672,2370381）

時間：2014.3。19下午 地點：5.2班教室

參會人員：全體教職工 主持人：鄧偉 內容：

一、鄧校長組織學習文件——關于組建遂寧市船山區教育體育系統黨的群眾路線教育實踐活動督導組的通知（遂船教體群組發〔2014〕3號）

一、組建原則

組建6個督導組，每個督導組由3名同志組成，設組長1名，成員2名（其中聯絡員1名）。

二、工作職責

（一）傳達中央、省委、市委、區委有關精神及工作要求，督促各單位抓好落實；

（二）參加所督導單位有關教育實踐活動的重要會議和重要活動，審閱重要文稿；

（三）了解掌握所督導單位教育實踐活動進展情況，適時提出有關工作意見建議；

（四）全程參與所督導單位領導班子專題民主生活會；

（五）總結推廣教育實踐活動的典型經驗，發現和分析存在的問題，并督促解決；

（六）及時向區教體局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室反映情況，提出意見建議；

（七）完成區教體局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組交辦的有關工作。

三、有關要求

1．區教體局黨的群眾路線教育實踐活動督導組組長、成員及聯絡員名單 2．區教體局黨的群眾路線教育實踐活動督導組督導單位分組安排表 3．督導工作主要步驟 4．督導組工作要求

長樂街小學：第五督導組，組長廖節，組員劉毅、翟曉權

時間：2014.3。21下午 地點：5.2班教室

參會人員：全體教職工 主持人：鄧偉 內容：

鄧校長組織學習文件——關于做好遂寧市船山區教育體育系統教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作的通知（遂船教體群組發〔2014〕4號）

一、扎實抓好學習教育

（一）開展專題學習。

第一次學習會，安排在3月上旬進行。重點是組織黨員干部集中學xxx省委、市委、區委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議文件及遂船教體黨發〔2014〕5號、遂船教體群組發〔2014〕 1號和遂船教體群組發〔2014〕2號文件精神。

第二次學習會，安排在3月中旬進行。重點是學習研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等學習材料。

第三次學習會，安排在3月下旬進行。重點是學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大、十八屆三中全會和中紀委三次全會精神，習近平同志系列重要講話精神，黨的光輝歷史和優良傳統，省委十屆三次全會、市委六屆五次全會、區委三屆三次全會、全市教育工作會議精神。

（二）開展專題教育。理論宣講教育、先進典型引導教育、實踐體驗教育、反腐倡廉警示教育

（三）開展專題討論。圍繞以“群眾路線怎么走、改進作風怎么辦、服務師生怎么做”為主要內容召開三次專題討論會

二、廣泛聽取意見建議

（一）開展“開門評風”。

（二）開展“百姓聽音”。

（三）開展“基層問癥”

（四）開展“主動納諫”。

（五）原汁原味反饋意見。

三、堅持邊學邊查邊改

（一）堅持學習教育與查擺問題相結合。

（二）堅持學習教育與解決問題相結合。

（三）堅持學習教育與建章立制相結合。

（四）堅持學習教育與推動工作相結合。

四、切實加強組織領導

（一）落實組織領導。

（二）強化宣傳引導。

（三）注重工作實效。

第二篇：學習群教活動心得體會

群眾路線教育實踐活動心得體會

道真縣委黨校（縣中等職業學校）-----------任學兵

2月下旬，按照縣委群教辦的要求，我校制定了群眾路線教育實踐活動方案，方案中明確要求所有黨員集中學習不少3天，同時自學我校編印的《群眾路線教育實踐活動資料匯編》，做好學習筆記。經過兩個多月的認真學習，加強了自己黨性修養，對黨在新時期開展群眾路線教育實踐活動有了新了認識，認識到我們黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨的成長發展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當今中華民族偉大復興的征程上，要想實現國家富強、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創造性，堅定群眾路線，才能早日實現我們的中國夢。

教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業建設者和接班人，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業的共產黨員，在新時期如何在本職崗位上踐行黨的群眾路線，我認為應做好以下幾點。

首先，要有奉獻精神。我作為一名人民教師，同時擔任班主任工作，教育和服務好學生是我的責任。責任是一種奉獻，一種使命，強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。因此，在工作中必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業務，敢于負責、銳意進取，從而出色地完成本職工作。

其次，必須做到愛崗敬業，加強師德修養。作為一名教師，必須做到博學多才，必須拉近與學生心靈的距離，必須做到與時俱進。所以在工作

中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，端正自己的思想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。

再次，要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中提升自己，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

最后，應以身作則，為人師表。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

作為一名人民教師，僅僅學習學校編印的資料是不夠的，必須認真學習貫徹黨的路線、方針和政策，繼續學習貫徹落實黨的十八大精神，應在以后的教育教學工作當中，堅定共產主義信念，承擔起時代賦予我們的責任，身體力行地推動教育事業的健康快速發展。

第三篇：群教活動實施方案1

關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

實施方案的通知

各黨小組：

根據《xx鎮深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（委發?2014?23號）文件要求，現結合我村實際，制定本實施方案。

一、充分認識開展教育實踐活動的重大意義

開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

二、開展教育實踐活動的總體要求

以全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、總書記系列講話和市委四屆四次全會精神為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，堅持貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，落實中央八項規定精神、市委七條實施意見、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等規定，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，深入分析原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

三、開展教育實踐活動的重點任務

開展教育實踐活動的主要任務是抓住反對“四風”這個重點不放，集中解決村領導班子“四風”方面存在的突出問題。同時，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。要堅持以除“四風”之害、履為民之責、祛行為之垢、固服務之基為重點，把“四解決四推動”作為重要抓手貫穿活動全過程，努力取得人民群眾滿的實效。

（一）著力解決“四風”突出問題，推動作風進一步轉變。村領導班子重點解決軟弱無力，思想觀念落后，工作方法和手段滯后，黨員教育管理不到位，為民服務意識和能力不強，坐等上門多、主動問需少，辦事不公，爭權奪利等問題。

（二）著力解決關系群眾切身利益的問題，推動黨群干群關系進一步密切。堅持為民利民便民，切實落實各項民生政策，解決群眾在教育、就業、社會保障、醫療、住房等方面的基本需求問題，解決生態環境和飲水安全、安全生產、社會治安、征遷拆違等方面損害群眾利益的問題，解決貧困殘疾人、空巢和孤寡老人、留守兒童、低收入家庭等困難群

眾和困難群體的生產生活問題，做好矛盾糾紛排查化解和農村信訪穩定工作。

（三）著力解決群眾反映強烈的不正之風問題，推動為民務實清廉形象進一步樹立。針對群眾反映強烈的突出問題和發生在群眾身邊的不正之風，采取有力措施，解決組織渙散、紀律松弛，出工不出力，自由散漫的問題；查處黨員干部收受請托對象、服務對象、監管對象禮品“紅包”，參與各種形式賭博和在婚喪嫁娶、喬遷新居等事宜中大操大辦、借機斂財等違紀違法行為。

（四）著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，推動基層基礎進一步夯實。推進村網格化管理和服務，建立和完善服務網絡，提升服務群眾的功能和水平。健全服務保障體系，建立穩定的組織運轉和基本公共服務經費保障制度，發展壯大村級集體經濟，充分調動服務群眾的積極性，讓群眾話有地方說、事有地方辦，困難有人幫、問題有人管。

五、抓好教育實踐活動各環節工作

我村教育實踐活動從2014年3月開始，2014年9月底基本完成。集中學習教育時間不少于3個月。著力抓好三個環節的工作。

（一）學習教育，聽取意見

重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取群眾意見。

1.搞好思想發動。積極與xx鎮第2指導組進行溝通，組織召開無深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會。會后

在參會人員范圍內，對村支兩委黨員領導干部進行民主評議。

2、扎實抓好學習教育。重點學習黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，中央規定的必讀篇目，市委關于教育實踐活動重要文件精神，市委活動辦編發的《聯系服務群眾經驗做法選編》、《警示教育案例匯編》等。活動期間，黨支部班子集中學習不少于3次，在家黨員集中學習不少于2次。第一次集中學習可結合動員會一并進行，全體黨員參加。鎮黨委黨員領導干部屆時將參加本村的集中學習，上1次黨課。對年老體弱黨員，由本村黨支部班子成員送學上門；對外出流動黨員，安排專人聯系，督促其開展好學習并及時了解掌握學習情況；對流入黨員，一并組織參與學習。

3、多種方式聽取意見。要堅持開門搞活動，把“面對面”和“背對背”結合起來，采取座談、走訪、問卷調查等多種形式，廣泛聽取不同群體及社會各界的意見和建議，確保征求意見的廣泛性和全面性。重點采取六種方式，即采取進村入戶走訪、發送征求意見函、召開座談會、個別訪談、設置意見箱、開通電子信箱等征集意見。召開村民院壩會，聽取村民的意見。

（二）查擺問題、開展批評

以“認真找、真誠談、民主評”為主題，找準找實突出問題。堅持為民務實清廉要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，立足“三個圍繞”開展自我查

擺、自我剖析、自我批評，查找“四風”問題具體表現，注重從關系群眾切身利益的問題中查找“四風”問題。

結合自我查擺、自我剖析以及征集到的“四風”問題，在村領導班子和黨員領導干部中圍繞“五破除五弘揚”開展自我批評活動。一是破除思想僵化現象，大力弘揚解放思想、改革創新的精神；二是破除畏難退縮現象，大力弘揚勇于擔當、爭先進位的精神；三是破除脫離群眾現象，大力弘揚親民愛民、一心為民的精神；四是破除落實不力現象，大力弘揚真抓實干、主動作為的精神；五是破除監管缺失現象，大力弘揚從嚴執紀、從嚴管理的精神。

（三）整改落實，建章立制

重點是針對“四風”方面存在的突出問題，提出解決對策，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，對突出問題進行集中治理。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部的長期自覺行為。

六、加強對教育實踐活動的組織領導

開展教育實踐活動，涉及的單位和人員范圍廣、領域寬、數量大，與群眾聯系更直接、更緊密，涉及的矛盾和問題具體復雜，群眾期望值很高。我村要高度重視，切實增強責任感和使命感，嚴格按照中央和省、市、縣委以及鎮黨委的部署要求，堅持高標準、嚴要求，以整風的精神抓好各項工作落實。

（一）落實領導責任。村黨總支部對教育實踐活動承擔直接責任，村總支書記承擔起第一責任人的責任，擔任教育

實踐活動領導小組組長，把教育實踐活動緊緊抓在手上，發揮示范推動作用。特別要重視制定好活動方案，對需要著重解決的問題，做到心中有數；對可能發生的情況和問題，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策。

（二）抓好宣傳引導。充分運用傳統媒體和新興媒體，宣傳中央和省、市、縣委以及鎮黨委精神，宣傳教育實踐活動進展和成效。總結推廣好經驗好做法，廣泛宣傳先進典型，及時曝光反面典型。把握好輿論引導的時機、力度和效果，更好發揮評論、言論的引導作用，營造良好輿論氛圍。

（三）堅持統籌兼顧。把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八屆三中全會精神緊密結合起來，做好當前全面深化改革各項工作；與貫徹落實中央和省、市、縣、鎮一系列重要會議精神結合起來，認真完成我村各項工作，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。

xx鎮無黨支部

2014年3月10日

第四篇：群教活動總結

彭山縣第一中學黨的群眾路線教育實踐活動總結

彭山縣第一中學黨總支自2014年3月31日召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，以“為民務實清廉”為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞作風建設，聚焦“四風”問題，認真貫徹落實局黨委要求，把教育實踐活動作為一項重大政治任務抓落實，以領導班子和領導干部為重點，組織學校師生職工深入開展了教育實踐活動，扎實推進了教育實踐活動各階段工作。現將校總支開展教育實踐活動情況總結匯報如下。

一、精心組織，加強領導，確保教育實踐活動各項工作落到實處

（一）加強領導，明確責任。群眾路線教育實踐活動在學校聯系領導祝軍局長、第九督導組各位領導的精心指導下，順利、有序實施。一是認真制定了實施方案。根據局黨委的工作要求，結合學校實際，經反復征求意見，制定了《中共彭山縣第一中學黨總支關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，明確了教育實踐活動的指導思想、目標任務、工作要求、方法步驟和組織領導。二是建立了組織機構。校總支成立了教育實踐活動領導小組，由校總支書記王洪偉任組長，其他行政領導為成員，領導小組下設辦公室，負責教育實踐活動的日常工作。

（二）深入動員，廣泛宣傳。3月31日，校總支組織召開了教育實踐活動動員大會，總支書記王洪偉同志作了動員講話，傳達了中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神和總書記以及其他中央領導同志重要講話精神，對學校開展教育實踐活動進行了動員和布置。聯系學校領導祝軍作了重要講話，對學校開展教育實踐活動作出重要指示。動員會上，還對學校領導班子和成員的作風情況進行了民主評議。在教育實踐活動中，校總支充分利用公告欄、櫥窗、電子顯示屏、展板等宣傳途徑，采用多種形式，大力宣傳開展教育實踐活動的重要意義、主要內容、總體要求、目標任務，教育實踐活動中的好經驗和有益做法，為活動開展營造了良好的氛圍。學校宣傳報道教育實踐活動的新聞動態20 余篇，櫥窗宣傳2期，向第九督導組、黨委組織部報送教育實踐活動經驗做法1篇。

（三）扎實推進，確保成效。為確保教育實踐活動的順利開展并取得實效，校總支切實了解各黨支部活動開展情況，聆聽各黨支部的訴求，指導、幫助各黨支部開展工作，確保各黨支部教育實踐活動的深入推進。

二、精心組織，扎實搞好教育實踐活動各階段工作

（一）認真組織學習，深入聽取意見。

一是加強學習教育。在“教育實踐活動”第一階段，校總支、各黨支部認真按照教育實踐活動安排，展開了自學、集中學習討論活動。學校黨政領導班子成員帶頭學習、接受教育，采取了自學、集體學習、集體討論相結合的辦法進行學習討論，保證了時間，保證了內容，傳達了教育實踐活動的文件精神，討論了相關工作安排，認真做好了學習教育工作。學習的材料主要有：《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線》、《厲行節約，反對浪費》以及總書記一系列重要講話精神、劉云山同志在部分省區市黨的群眾路線教育實踐活動工作座談會上的講話、學校“教育實踐活動”有關文件和學習材料及視頻資料等。通過學習，不斷深化學習內容、夯實理論基礎，進一步提高思想認識，達到再認識、再提高，切實轉變工作作風、充分認識“四風”的危害，為聽取師生職工意見、認真查找問題奠定基礎。學校領導班子成員還以個人學習的方式收看了9月25日《新聞聯播》、《焦點訪談》關于總書記9月23日至25日參加河北省委常委班子專題民主生活會有關報道，認真領會專題民主生活會的要求和習總書記講話的精神。

二是廣泛聽取意見。以問題為導向，結合學校實際和崗位工作，如何找準領導班子及成員在作風方面、“四風”方面存在的問題是關鍵。校總支堅持開門搞活動，采取深入師生職工調研；設立意見箱；推進“一幫一活動”；發放“家訪萬人行”活動記錄表，教職工覆蓋全校學生開展走訪活動；先后召開了黨支部書記座談會、師生代表座談會、各年級家長代表座談會；校總支書記與多名師生進行了談話；各副校長分別與主管年級教師進行了個別談話；發放《“四風”問題對照檢查及調查問卷》 等多種方式廣泛聽取了各屆對領導班子及成員的意見和建議。

校總支專門召開了教育實踐活動領導小組工作會，對收集到的師生職工提出的問題、意見和建議，進行了認真分析和梳理，形成了關于學校改 革發展、加強管理的意見和建議，關于學校改革發展、加強管理以及學校領導班子成員的意見和建議。

（二）仔細查擺問題，認真開展批評

一是仔細查擺問題。學校領導班子成員在總結分析學習教育、聽取意見階段中師生職工提出的問題、意見和建議的基礎上，圍繞轉變作風、聚焦“四風”問題，相互之間開展了談心交心、開展批評、互相幫助，深入查擺自身存在的問題的活動，本著實事求是的原則，結合思想認識和工作實際，力求把自身存在的問題找準、找實，為撰寫對照檢查材料提供第一手資料。

學校領導班子成員從以下幾個方面堅持高標準、嚴要求，仔細查找問題，認真剖析原因。首先是從思想認識出發，看是否對教育實踐活動的認識到位，是否對“四風”的危害有清醒的認識；其次是從作風表現出發，看是否有涉及“四風”的不良表現、不良做法、不良制度等。

二是深入交心談心。校總支組織學校領導班子成員廣泛開展了交心談心活動。學校行政領導之間一對

一、背靠背地集中開展了談心交心，還分別與分管的年級負責人談心交流，與主動約談的教職工進行了溝通交流。在交心談心、溝通交流過程中，領導班子成員與談話對象都敞開心扉、正視問題、溝通思想，坦誠地交換意見，主動、勇敢地承擔工作中的問題。通過這樣的活動，領導班子成員都感覺到增進了理解、加強了團結、促進了問題的解決，為開好專題組織生活會奠定了基礎。

三是認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子及成員十分重視對照檢查材料的撰寫。黨總支書記王洪偉同志撰寫了學校領導班子對照檢查材料，學校領導班子成員的對照檢查材料在本人認真撰寫后，送交校總支書記處檢查審核。

四是開好領導班子及成員專題組織生活會。校總支于 7 月 20 日組織召開了群教活動專題組織生活會。專題民主生活會緊緊圍繞作風建設、“四風”問題查擺問題，領導班子成員在會上主動擔當工作責任，查擺問題具體實在，不講優點，只講問題，認真進行了批評與自我批評。黨總支書記王洪偉同志代表學校領導班子集體做了剖析發言。在王洪偉同志認真做了個人對照檢查發言后，學校領導班子成員都相繼、逐一地認真做了個人剖析發言。領導班子成員相互、逐一地開展了批評。督導組成員對此次專題 民主生活會作了精彩的點評。他說:“黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，學校領導班子的每個成員態度是端正的，按照規定和要求，認真學習文件材料和領導講話精神，廣泛聽取意見，收集意見和建議。從今天的專題民主生活會看，各位班子成員在對照檢查中將思想和工作結合得很好，既有思想，又有工作，而且都在認真找不足、找差距。今天的專題民主生活會是一次高質量的民主生活會。”

在前期學習的基礎上，我校認真組織黨員同志學習習總書記系列重要講話精神和十八屆三中全會精神，進一步提高了思想認識；各黨支部結合教學科研、管理服務等主要任務的實際情況，廣泛開展了交心談心，認真聽取了師生職工的意見和建議，各黨支部書記帶頭聽取了意見和建議，認真進行了對照檢查，查擺“四風”方面存在的突出問題；在專題組織生活會上，各黨支部、每位黨員都認真開展了批評與自我批評。在組織召開專題組織生活會中，黨員領導干部以普通黨員身份參加所聯系黨支部的專題組織生活會，熱情深入學生黨員群體。

8月31日，校總支召開了教育實踐活動專題民主生活會情況通報會。校總支書記王洪偉同志在會上通報了學校領導班子及成員專題民主生活會情況。

三、教育實踐活動的已有成效

教育實踐活動開展以來，校總支高度重視、精心組織，切實把教育實踐活動作為當前學校的一項政治任務、重點工作來抓。在活動中，學校堅持把開展活動作為推動事業發展的重要動力，與人才培養、師資隊伍建設、學科建設、科學研究、管理服務等中心工作結合起來，與建設學習型、服務型、創新型黨組織工作結合起來，與保持黨的先進性、純潔性結合起來，與推進改革發展穩定工作結合起來，堅持辦好事、辦實事，取得了初步成效。

一是提高了認識，堅定了信念。通過教育實踐活動的開展，學校領導班子提高了對作風建設的重要性、“四風”問題的危害性的思想認識，進一步解決了社會主義世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，增強了政治定力，提高了敢于擔當、艱苦創業的精神，進一步樹立正確的政績觀。黨政領導班子成員都切身感受到，工學結合、工學兩不誤，以后應進一步注重增強理論學習的自覺性、系統性，應進一步健全完善中心組學習制度，深入推進學習型領導班子建設。大家認識到，只有通過學習教育才能進一步提升思想認識，才能牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、紀律意識，才能進一步加強黨性修養、堅定理想信念，才能進一步地改造主觀世界，才能進一步地開展批評、促進理解、增強團結。

二是認真制定整改方案。根據上級黨委文件要求和我校群教活動實施方案，結合第一階段聽取意見及第二階段專題組織生活會對照檢查和開展批評環節梳理出的問題，制定了學校領導班子整改方案。整改方案措施具體，責任明確，期限落實并進行公示。校總支書記王洪偉帶頭作了整改公開承諾。學校整改的內容及主要舉措總共三大類，概括起來內容為：進一步提升理論素養，牢固樹立社會主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的政績觀，嚴守黨的政治紀律，強化宗旨意識；守法遵紀，反腐倡廉；堅持良好的工作作風，切實遵守“八項規定”、克服“四風”問題，勤儉創業；邊學邊整邊改，建章立制，固化教育實踐活動成果；強化問題意識、責任意識、憂患意識，進一步密切聯系師生職工、凝心聚力、加強治理，促進學校事業發展。

三是加強聯系師生職工的主動性，引導教師端正教風、加強師德修養。領導班子成員都把教育實踐活動作為工作的新的起點，以后將主動、更多地深入師生職工，加強聯系，密切關系，開展調研，溝通交流，真誠服務師生職工，問計于師生職工，促進工作和事業發展。

實踐活動以來，我校行政領導帶頭實行延時晚自習（晚上9：30----11：00）行政帶班，行政義務守晚自習，犧牲自己休息時間替換班主任讓其休息。在這種精神帶動下，我校老師也紛紛開始義務補課，無償家教。涌現出了“壽鄉好人、壽鄉最美教師”李小兵等德才兼備的好教師。我校還轟轟烈烈開展了“三支隊伍活動”，我校組建黨員先鋒隊，讓黨員教師對年輕教師進行交流指導，促進年輕老師的成長；組織教師服務隊，我校赴金川支教的劉建中、張英老師將支教所感同學科組教師分享；我校組織教師志愿者服務隊，對學困生進行義務幫扶。此外，我校還召開“走進每一個家庭、關愛每一名學生、培養孩子成才成功”高一高二年級家長會，請中國青少年心理教育和家庭教育專家余永紅教授做了“走進每一個家庭、關愛每一名學生、培養孩子成才成功”主題報告會。四是提高科研水平，提高教學水平。群教活動以來，我校根據實際情況，開展了調研課題：“著力校本課程開發，加快綜合高中建設，促進學生全面發展”并行課題報告。與此同時，結合群教活動，我校繼續大力推行校本研修，促進學校、教師的發展。學校不斷完善以校長為組長的校本研修管理小組，構建四級圓形教研體系，即備課組（組織）?教師（研究）校外教研機構（引領）?校內職能部門（服務），初步探索出了把課題研究、教學工作相結合提升教師研究素質和能力的方法。目前學校在研的省市級普教科研課題各有1 個，縣級課題8個，校級小課題30個，內容涉及高中特色辦學模式、新課程背景下學科高效教學策略、考試研究等。教師們的研修論文發表在國家省市級刊物上，研修成果在校內推廣，效果顯著。彭山一中也獲得“四川省校本研修示范校”稱號。此外，群教活動中我校還根據群眾要求，完善學校學術講座，引導教師開展學術論壇。學校邀請了“金太陽導學案”編寫專家給我校教師培訓，請川大鄭強教授給我校師生做心理健康講座。

五是強化校園文明建設，加強校風學風建設。實踐活動以來，學校強化校園文明建設，轉變校風學風。學校以“創建綠色示范學校”、“創建陽光體育示范校”為契機，開展了豐富多彩的德育教育活動，“儉以養德”活動，“踐行社會主義核心價值觀”主題班會，學生自主管理實踐活動、校園文明監督崗、青年志愿者行動。有計劃地開展了愛國主義教育、法制安全教育，禁毒反邪教育、文明禮儀教育、感恩教育、心理健康教育、理想信念教育等活動，通過道德講堂、校園廣播、國旗下的講話、主題班會、手抄報制作、溫馨教室、模范學生評比等形式切實加強彭山一中校風學風。

校風學風的轉變，直接帶來我校2014年高考輝煌。2014高考我校957人參考，文考本科硬上線401人，完成市教育局高線指標的152%，重本硬上線76人，完成市教育局高線指標的217%。尤其要指出的是，今年高考，我校2014屆在全縣中考前100名生源流失慘重的情況下，重點上線穩步大幅增長，創下4年來的最佳成績。中考前100名入學 52 人，重點上線率87%，本科上線率100%，這52人中有13名進入了眉山市前100名。與此同時，我校榮膺“縣2013-2014年高中教學質量一等獎”。

六是急群眾所急，解群眾之需，不斷改善我校教育教學的軟硬件問題。結合教育教學的時代要求，我校學校環境、教學硬件設施有了質的飛躍：我校建立網評系統，實現全校各班電子白板的使用；在黨的群眾路線教育實踐活動中，我校針對自己查找和師生反映的安全方面存在的隱患，在2014年7月至8月期間及時進行整改。為確保住校學生的安全，在學生公寓處新建了夜間保安值班室，為學生公寓加裝了紅外線報警裝置和攝像監控頭，為女生公寓安裝了防護欄，對男女生公寓破損的門窗、地面進行了維修，在學生公寓外的圍墻上安裝了刀刺防護網。為確保學校財產安全，在旭日樓、攬月樓加裝了鋼管柵欄門。組織召開了食堂和小賣部從業人員參加的食品安全知識培訓會，組織開展了消防及供水供電供氣設備設施大檢查，對發現的問題及時進行了整改落實。此外，我校繼續與成都七中合作，形成了有自我特色的直播教學模式，教學質量明顯提高。

四、教育實踐活動中存在的不足和今后努力方向

總體而言，學校開展教育實踐活動，領導班子及成員高度重視、認真組織、深入動員、領導帶頭，切實做好教育實踐活動各階段工作。黨員、師生職工積極參加，認真進行學習、接受教育，思想認識有了進一步提高。學校領導班子也認真進行了研討，達成了一定要鞏固教育實踐活動成果的共識。但是，還存在一些不足，主要有：有的黨員對作風建設的長期性和反復性認識還不太足；對“四風”問題的危害性認識還需進一步強化；各黨支部開展教育實踐活動的情況還不夠平衡；個別黨支部對教育實踐活動抓得還不夠深入；少數黨員同志在專題組織生活會上開展批評還沒有完全放開，還有所顧慮，不夠深刻；整改落實、建章立制還未完全到位。

今后，校總支將進一步認真貫徹落實中央和校總支的決策部署，組織學習好習總書記系列講話精神和十八屆三中全會精神，總結、借鑒好教育實踐活動的經驗，運用和鞏固好教育實踐活動的成果，繼續狠抓整改落實、建章立制工作，擴大教育實踐活動成效，將教育實踐活動的經驗、成效運用到黨建工作中，扎實推進黨建工作，充分發揮師生職工的熱情和智慧，促進學校各項事業持續、健康發展。

彭山縣第一中學黨總支

2014年9月27日

第五篇：群教活動心得體會

貼近群眾 作好質檢衛士

——學習“群眾路線教育實踐活動”心得體會

中國共產黨所堅持的群眾路線，其內涵就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動”。他是我們黨根據黨的性質和馬克思主義認識論創造的一種科學領導方法和工作方法。

2013年5月9日，中共中央下發了《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，自此一場以反對“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”為核心目標，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的全黨范圍內的教育活動來開了帷幕。6月28 日總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出了馬克思主義執政黨的最大危險就是脫離群眾。習總書記的講話將群眾路線教育實踐活動推向了高潮。我所在的寧夏紡織纖維檢驗局也積極的加入到了群眾教育活動之中。

正如梅克保局長所說的——“建設人民質檢，踐行質檢為民”，是質檢系統的本質屬性、質檢工作的基本特征、質檢干部職工的神圣使命。作為一名質檢工作者，我們必須明確“質檢為民”的根本理念，必須著力改進工作中的作風問題，堅持黨既要依靠群眾又要教育和引導群眾的工作方式。

結合此次群眾路線教育實踐活動，我對我們的纖檢工作服有一些思考：

一、加強質量監管，還群眾一個放心的消費環境

近30多年來，得益于改革開放和經濟發展，服裝行業是最先富起來的行業，我們不僅成為了“世界工廠”，近年來更是成為了“世界市場”。但伴隨琳瑯滿目的商品，也出現了不勝枚舉的制假販假行為。我們的消費者還來不及承受選擇的痛苦，卻先受到了質量問題的干擾。作為紡織服裝質量的監管者，我們有義務和責任監管生產者和銷售者的質量行為，防止假冒偽劣商品進入市場，打擊制假販假的不法商販，還消費者一個放心的消費環境。

二、加強職能宣傳，做人民群眾的堅實后盾

作為“衣食住行”之首，紡織服裝制品往往存在著銷售渠道廣泛、銷售量大，價格相對較低的特性。這些特性在方便了消費者的同時，也為產品的質量問題埋下了伏筆。從日常工作來看，我們的消費者在選購紡織服裝產品時經常遇到質量糾紛。有些因為價格低，覺得不至于與商家糾結；有些因為在外地購買，無法跨區域維權；有些因為不知道到哪里維權，放棄了維權。這些問題的出現充分的體現了我們紡織纖維檢驗部門在群眾中缺少“知名度”，未能充分發揮我們“質量衛士”的職能。為此，我們應該進一步在消費者心中樹立維權意識，將我們技術鑒定免費到底，解除消費者維權成本高于產品本身的顧慮，將我們技術鑒定只能廣而告之、公布天下，告知消費者維權的根本途徑。

三、加強質量引導，促進產品質量提升

群眾的概念不僅僅是指人民群眾，也包括廣大的企事業單位、企業等社會組織，因此，生產企業和銷售商也都是我們的“群眾”，我們必須“把黨的正確主張變為群眾的自覺行動”。新一屆黨中央組成后，不厭其煩的提倡質量立國的發展理念。我么作為國家機關有責任引導紡織服裝生廠企業走上質量優先的發展道路上。我們應該在監督管理的基礎上，進一步提升服務引導的工作能力，將引導質量提升作為我們的發展方向。

至于如何做到這些，根據“群眾路線”的核心，無外乎就是“從群眾中來，到群眾中去”和切實解決群眾反映強烈的突出問題的根本要求。一是決策的基礎必須從群眾中來，一切為群眾的工作都要從群眾的需要出發。馬克思主義是以事實，而不是以可能性為依據的。真正掌握和實踐了群眾觀點、群眾路線，也就能真正掌握和實踐歷史唯物主義和黨的實事求是的思想路線。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。解決任何問題都要從實際出發，采取科學的、老老實實的態度，一點弄虛作假也不行。一切為群眾的工作都要從群眾的需要出發，而不是從任何良好的個人愿望出發。如此指定的政策才能貼近民心、貼近民意，才能得到人民群眾觀的擁護，才有被貫徹始終的基礎。二是政策的執行必須到群眾中去，把群眾滿意作為第一標準。人民，只有人民，才是我們工作價值的最高裁決者。我們想事情，做工作，想得對不對，做得好不好，有一個根本的衡量尺度，這就是人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應不答應。凡是對人民群眾有利的事情都要全力做好，凡是對人民群眾不利的事情都堅決不做。檢驗我們一切工作的成效，衡量政績的最終標準，就是要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，這是堅持立黨為公、執政為民的本質要求，是黨和人民事業不斷發展的重要保證。三是向人民群眾學習。要做群眾的先生，先做群眾的學生。要放下架子，甘當小學生，多同群眾交朋友，多向群眾請教。要在全黨形成堅決相信群眾，緊緊依靠群眾，老老實實向人民群眾學習的良好風尚。真正把人民群眾當主人、當親人、當老師。堅持問政于民、問需于民、問計于民。切不可自以為是先進分子，是領導者，比群眾懂得多，因而遇事不向群眾學習，不同群眾商量。每一個共產黨員都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。

最后，我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。我們纖檢工作當然也無法置身事外，我們纖檢工作者，必須深入學習和踐行群眾路線，把黨的群眾路線教育實踐活動精神落實到質檢系統，不斷深化“人民質檢、質檢為民”的價值理念，著重在親民、便民、惠民、安民上下功夫、做文章。