第一篇：(孫濤) 給孩子裝上學習的自控器--發言稿

《給孩子裝上學習的自控器》發言稿

上海閔行區華虹小學 孫濤 2018-3-20 各位家長，此次沙龍活動主題的選擇，我們也是經過了一定的考慮的！相信大家對這個話題都有話說，都有問題可談，都有困擾可以表達，所以需要大家暢所欲言。

我們已經是二年級下學期了！從整體上來說，我們班級的同學們 比去年都有了很大的進步！比如我們的語文默寫，從以前幾個人全對，到現在二十幾個全對。錯誤率也下降的很多！另外從早上早自習時間上，大部分都來的比較及時，遲到很少！這一點各位家長都付出了很多，謝謝大家的配合！

從另外一個角度來說，為人父母，我們都會有各種各樣的擔憂和焦慮，家長們應該也還有很多有關孩子學習上困擾的問題。

我們需要把我們每個家長把遇到的問題回頭看：孩子學習的積極性好嗎，孩子能夠及時完成作業不，孩子愿意回家后和我們家長交流今天的發現、感受或者遇到的什么事情嗎？

如果有以上問題，請大家仔細回想，深入思考和總結，原因在哪里？

大家解決這些問題用過什么樣的方法回頭看！

我們采用的方法是否是經過自己深思熟慮的想過，是否關注到孩子的回應，是否對于問題的解決起到了良好的作用，孩子是否有了好的改觀？

如果問題沒有得到解決，請反思下做法的問題，靠發火，靠逼迫，是方法之一而已，不是全部！

畢竟孩子的發展都需要孩子自身成長和自我管理！從怎么在接下來的學習中能夠激發孩子的主動學習態度上，從鼓勵孩子主動學習的方法上，從避免孩子學習的拖延上來談問題和說看法！今天我們就都就以上這些問題來說一說，聊一聊！

大家發言的踴躍積極程度決定了我們的沙龍質量和實際效果！

討論過程略。針對大家討論的問題，我們也應該從提升自我處理問題的水平上來給孩子保駕護航！

家長對孩子的期望要恰當，承認差異并發現孩子的潛力，不能把孩子當成裝知識的“米袋子”，要多問幾個為什么，鼓勵自學和討論；

對孩子的問題不能回避，要能夠用孩子聽的懂的話和方式與孩子正式的交流，碰到自己會的就是武斷的指責這么簡單的都不會，碰到不會的，就避開直接回復解決不了！

不是用家長權威命令壓迫就是逃避放棄！這樣的效果對孩子的影響都是負面的多。

要為孩子解決具體問題：用限題計時提高效率；用孩子喜歡的方法激發好奇心；坐在孩子身邊看會書，給孩子樹立一些榜樣。

如果現在碰到或者將來碰到孩子學習結果可能和在座家長的期望出現了較大差距時候，各位家長也別忘記或者忽略了陪伴孩子成長也是一段多么美好的不能重復的旅程！

這個旅程這個過程，有苦悶焦慮風雨雷電，也有滿足釋懷和風細雨！所以有問題是正常的，只是怎么處理解決問題而已！

通過一些家庭的觀察和教學積累下來的經驗來看，以下幾個方面需要各位家長注意或者嘗試：

1、和孩子設計一套學習生活的日程表：不一定非得100%完成，根據實際出發即可，要有！

2、讓孩子自己制定目標和獎懲規則：充分尊重并幫助孩子執行。

3、家長需要做到溫和、堅定的執行者角色；

4、幫助孩子做好學習作業的順序：從孩子有優勢并喜歡的開始！

5、力求給孩子營造“學習的空間”；

6、使用小鬧鐘計時，或者以天、周、月單位為計時；

7、督促孩子要特別注意措辭和態度：家長能解決的問題就武斷職責孩子不動腦，碰到不會就回避或直接說不會；

8、避免給孩子消極暗示：“你這么慢寫不完的，你這么粗心，以后還會錯！”要避免！

9、注意勞逸結合，緊張和放松結合，并且不要過分關注過程中的結果好壞優略，重要的是先完成最終的大目標！

綜合以上大家的討論和發言，我們可以形成一個初步的結論：千方百計，要給孩子裝上學習的自控器！這是父母努力的方向！

同時，不可或缺的是，家長更要百計千方讓自己成為孩子學習的“助推器”！

助推器效率的高低，決定自控器安裝的對不對，好不好！管不管用！今天沙龍就到此結束！謝謝大家！

第二篇：(孫濤)讀書沙龍發言稿20180424

《孩子的情緒家長不要壓抑》發言稿

上海閔行區華虹小學 孫濤

各位家長朋友們：

感謝大家積極參與本次讀書沙龍活動！

孩子的情緒對孩子學習生活影響很大。平時生活學習中，不知道大家是否對此有足夠的重視。平時是否有觀察孩子在情緒上有哪些問題存在！這是一個關系到家長和孩子雙方的一個關鍵問題！在這個事情上，提出以下幾個事項希望大家引起大家的關注：

一、控制好自己的情緒在處理孩子的情緒問題。家長們平時工作緊張事情多，業余時間少，和孩子相處時候難免有個人的情緒問題摻雜其中。尤其是實際情況中，大多數都是媽媽們帶孩子家較多，相處久了難免隨情就事的對待孩子的問題，難免會有自己的情緒摻雜其中，可能無心中會將自己在其他事情上的問題帶到與孩子相關的事情上來，這個希望能引起大家的關注，盡量避免！

二、能從孩子角度出發理解孩子的情緒。孩子的成長有一個過程，有其共同點，也有屬于自己家孩子的獨特點！我們老師在學習的過程中，都有過學習教育心理學等課程，在這方面有很多專業知識。作為家長，不一定都要去學的很專很深，但適當閱讀些相關的書籍和資料是非常不錯的。家長們自己平時大都憑借自己一時的感受去面對孩子，遇到問題，很少會很理智的停下來，仔細觀察思考下，能更清楚的理解孩子的意思和情緒，盡量避免這種臨時應激的反應下處理問題的方式，也許會能更好的發現孩子的真實情緒問題點，以便更好的找到方法應對！這可能有點難，不過開始用就是好方法，慢慢改善一定會越來越好！

三、對子的情緒既要有嚴格管控，又要有恰當疏導釋放。相信大家嚴格要求方面應該都做的比較好，對學習抓的嚴格，對作業盯的比較緊。這方面不多說！只是提示大家，對孩子除了嚴格紀律之外，也要能夠適當帶著他們玩，盯著他們的興趣點，給孩子建立一個老爸老媽其實也很愛自己的形象，走進孩子的心里，不光有黑著臉的爸媽，也有笑臉的爸媽。這樣孩子更能容易接受爸媽的嚴格，這應該叫用“寬松”建立“嚴格”吧。

四、與老師保持密切溝通。有時候孩子難免有特殊情況，如果真的有什么特別事情，希望家長們能及時與老師取得聯系，比如，有的孩子個別時候沒能完成作業等等，老師也是希望孩子能夠完成客戶的練習，如果確實有其他事情耽誤，并非孩子故意的隱瞞和逃避，可以和老師說明情況，讓孩子也能夠保持正常狀態來校和上課。課后在完成補做！

五、對待孩子情緒上，希望父母能夠相互幫助。媽媽管孩子多的，希望爸爸們多抽時間多做點。爸爸和媽媽的不同處理方式，對孩子也是有幫助作用的。帶孩子久了，難免有疲乏和松懈，適當調和，緩緩節奏，家長們自己也舒緩下情緒。還有能夠利用一些合適的方法來形成處理孩子問題的習慣，比如我們班有的家長會定期召開家庭會議，有的家長會定期與孩子正式的談心和放松等，都是不錯的嘗試。以后大家可以多多交流！

最后，希望家長能正確處理孩子的情緒，能用好的情緒對待孩子。祝愿大家都有一個快樂的孩子，都成為快樂的爸媽！

2018-04-24

第三篇：給孩子營造良好的學習環境(發言稿)

給孩子營造一個良好的學習環境

各位家長，你們好：

首先感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間參加學校舉行的畢業班學生家長會。半天的時間與工作可創造一些財富，賺一些錢，但我相信你們參加這個會收獲會更大。因為我覺得留給孩子萬貫“財”,不如留給孩子一點“才”。前面的財是錢財，后面的是才干，指良好的品德、淵博的知識、健康的身體。6月8日我在《羊城晚報》上看到“美國著名的酒店業巨頭希爾頓集團女繼承人帕麗斯酒后駕車被判3年緩刑，駕照被吊銷，但今年初又因無照和超速駕駛兩次被抓。洛杉機法院5月4日判處她45天監禁，后因她認罪態度較好減至23天。監禁5天后因病等其他原因回家服刑。在家服刑一天后美國法官宣布：帕麗斯·希爾頓不得在家服刑，重新入獄。我舉這個例子是說明有錢、有財富未必能教好孩子，教好孩子比多創造一些財富更重要。證明你們做得好，值得表揚。

孩子成才必須具備四個條件：一是社會環境，社會環境好對孩子成材有利。二是學校環境，學校環境好教師水平高，對孩子成材有利。三是家庭環境，家長的教育水平。四是孩子自身的努力。社會環境、學校環境要改變，我們作為一個家長，能力有限。但作為一個家長最有能力的是改善家庭環境，給孩子營造一個好的學習氛圍。怎樣給孩子營造一個好的家庭環境，好的氛圍呢？我也是本村人，我也是兩個孩子的父親。大女兒在番禺中學畢業后現在讀大學了。小兒子在仲元中學讀高中。我想把自己的一些做法和體會和大家分享。

一、家長是孩子的第一任老師，要承擔起教育孩子的責任。

作為家長不但要擔負養育孩子，解決孩子衣食住行的責任。更重要，更難的是承擔起教育孩子的責任。剛才講到的帕麗斯·希爾頓入獄的新聞，這與她的父母，甚至是祖父母未承擔好教育孩子的責任有關。腰纏萬貫，孩子入獄，是家長的一個大失誤。我們作為家長，不論多忙，都要多關心孩子的生活，多關心孩子的學習，和學校共同把孩子教育好。

二、家長要做好孩子的表率。

有其父必有其子，有其母必有其女。家長是孩子的榜樣。我建議家長要多學習、多讀書、多看報、多學習實用的知識、遵紀守法，成為他們的榜樣。

三、給孩子營造良好的學習環境和氛圍

大家都知道孟母三遷的故事。孟母原住在墳場附近，經常看到送葬的人哭啼，不利于孩子的成長，后來搬到集市上，住在酒樓附近，經常看到有錢人飲酒作樂。她認為不利于孩子的成長，后來搬到一所學校附近住，經常看到學生，彬彬有禮、勤奮好學。她認為可以了，就在學校附近長住下來，就培養出孟子這個大教育家。

現在搬遷一次家不容易，條件也不允許。但你有條件改善家庭的學習環境，如給孩子準備好學習用的書桌，有條件的準備一個書房，安裝好充足的燈光，買一個書柜，這對孩子的成長很有利。

我的孩子，這方面做得好。他上幼兒園時的玩具，上小學、初中時的書本，現在還整齊地放在書柜里，這是孩子良好的學習習慣。

四、家長要掌握教育孩子的方法。1.多與孩子溝通

有些家長說，孩子就是不聽我們家長的話。這實際是家長與孩子的溝通產生了障礙，家長在關心孩子生活、學習的同時，多與孩子們談心，了解他們的內心世界，使孩子形成健康的心理。2.培養孩子良好的學習習慣。

許多家長都發現孩子們不喜歡看書，喜歡看電視、玩游戲。這與我們的家長沒有良好的學習習慣有關。要培養孩子的學習閱讀習慣，家里要有氛圍。購買一些適合孩子閱讀的書，訂一些適合孩子閱讀的報紙。家長讀到好的、有趣的內容，推薦給孩子讀，慢慢地孩子會養成良好的學習習慣。3.防止孩子形成網絡癮。

社會發展了，現在人們用上了電腦學習、工作、娛樂。但事物總是一分為二的。有好的一面，也有壞的一面。如果孩子玩電子游戲成癮，上網成癮會嚴重影響孩子。這里是昨天《羊城晚報》的一篇文章，希望大家引以為鑒。

教育孩子的方法很多，因本人水平有限，時間有限，耽誤了大家的寶貴時間。最后祝你們的孩子健康、快樂地成長，在座各位家庭幸福。謝謝大家。

第四篇：給孩子的暑假學習計劃

作為家長，也會為孩子的學習著想，一起來看看怎么給孩子制定暑假計劃吧。

一、語、數、英作業按照假期時間平均安排，只準提前，不準拖后。每天按計劃完成。當然得除去20天，用以外出游玩和回老家探親。

二、興趣、愛好：興趣班只有一個，平時也這樣，只是想多一個愛好而已。但是其它愛好，尤其是鍛煉身體，增強體質方面，我大力贊成，現在兒子游泳、乒乓球、羽毛球、籃球、溜冰等樣樣都行，天天練，計劃完成好，用時短，玩的時間就長，否則，毫不猶豫縮水，

三、英語學習：因為要上四年級了，很多書都說四年級很重要，是孩子學習是否用功的轉擇點，我作為一名老師，最崇尚孩子的自由發展，但現行的教育體制使我不得不稍稍偏離以前的思路，作一些細微調整，增強孩子的英語學習，在家開設新概念英語，一天一課，一周一復習。現在只處于會讀，簡單的要會背。自己雖然累點，但免去了孩子路上時間，而且一課最多半小時就學完了，為孩子節省時間，用來玩。

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四、我們老祖先為我們留下了一筆豐厚的文化大餐，不能不讀。每天比賽著背，先背會的得到夸獎就十分高興。

五、玩電子游戲不可少，但時間不能長，一天一次，每次20分鐘，如果延長5分，第二天就取消。以上是孩子的計劃和我的想法。今天孩子臨睡覺前，我問他放假十幾天了，感覺如何，他說不錯，我才放在網上，目的只有一個：把孩子的時間盡量節約下來，讓他在假期中學玩兩不誤。

第五篇：家長會發言稿：與孩子一起學習、一起成長

家長會發言稿：與孩子一起學習、一起成長

家長會發言稿：與孩子一起學習、一起成長

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

金風送爽、丹桂迎新！今天我們xx小學101班的教室不僅迎來了67張天真可愛的笑臉，也迎來了各位家長朋友。因為你們的孩子我們相識，今天歡聚一堂！這是多么好的緣分。在此，感謝各位在百忙之中來參加新生家長會，對你們的到來表示歡迎！

孩子終于上小學了，對每一個家庭來說都是一件大事，相信大家心里有激動也有忐忑：我的孩子能適應小學生活嗎？在學校會不會被別人欺負？這個班

老師怎么樣等等疑問、擔憂縈繞心頭，同為家長，這樣的心情，我非常理解，但請各位不要焦慮，因為我會用我的愛心、耐心和責任心，同各位一起為了孩子而同舟共濟！今天，我與大家交流的主題就是《與孩子一起學習、一起成長》。接下來，我想從四個方面與大家做個介紹。

一、班級情況

我們班共有學生67人，其中男生35人，女生32人。

他們來自不同的幼兒園，其中44名來自實驗幼兒園，8名是xx小學學前班的，15名是從鄉下或私立幼兒園轉來，接受的教育參差不齊，甚至還有沒有接受過正規學前教育的學生，另外不足齡的有29名，所有，我們班的教學進度也很慢，為的是照顧全體同學。

二、校紀班規

首先，你要了解學校的作息時間。下周開始我們實行冬季作息時間，上午時間不變，8:00預備，8:10上課，11:20放學，下午時間改為1:40預備，1:50上課，4:15放學。周五的下午只上兩節課，在這里我要提醒各位：

（1）請你一定按時送孩子上學校，千萬不要遲到，以你的實際行動教育孩子有時間觀念，遵守規章制度。我們班前期就有個別學生早上遲到，上課鈴響了，還在吃早點，中午老師進教室了，孩子還在往教室跑，這樣的行為就不是一個小學生該有的。另外梅小實行靜校制度，早上7:30到校，下午1:30到校,請大家送孩子注意點。

（2）接孩子也要按時，接遲了，孩子等的著急，自己跑回家，萬一出現意外就不好了。一年級孩子由于年齡小，我們要求家長必須來教室接，家長沒來，孩子不能出教室。如有特殊情況，你要事先和孩子約定好，以免發生意外。

（3）要了解101班的班規，知道本班的課程表，提前為孩子準備好書本和學習用品。如美術課、安全教育課等請提前做好準備工作。平時不用帶太多的書。

知道本班的值日表，你的孩子值日時，你應該督促孩子干好自己分內的事。

三、習慣養成

（一）、生活習慣的培養.1、早睡早起,生活有規律。晚上8：30前要睡覺，早上7：00前要起床。這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因為進入小學后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時間，但比較短，孩子基本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺。平時的學習時間盡量不看電視,玩游戲。(周五,周六適當安排時間看看少兒節目,不能看長時間的電視連續劇)

2、吃飯的習慣。吃好早餐，就是既要吃好又要吃飽，才能應付整整一個上午的體力消耗，保證身體的健康生長發育，不要將早飯帶到校園來吃，或隨便帶點早餐在教室里來吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛生更安全。另外教育孩子養成不挑食，不浪費糧食的好習慣。

3、衛生習慣，要養成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習慣。特別是不要戴耳環、項鏈等飾品。學校要求學生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在校園里，你的行為代表個人和班級；為此，從進學校的第一天起，就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣，我發現有些同學的座位周圍都是廢紙雜物，家長在家就需要嚴格要求，教育孩子做到垃圾入簍。

（二）、學習習慣的培養。

1、寫的習慣，大家都知道,現在的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

2、聽的習慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們迫切要培養的是孩子的傾聽能力，現在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。

3、讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業,一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽，特別是拼音。這一個多月時間我們語文的學習任務就是學好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業一定要按質按量的完成。希望各位在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間，陪伴孩子學習，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業不聞不問。還有就是正確引導孩子多讀健康有益的課外書，豐富學生的課外知識，同時也能提高學生的閱讀能力，養成良好的讀書習慣。建議家長，為孩子準備幾本書：比如童話書，兒歌，古詩，名人名言，十萬個為什么等等。書要精挑細選，不要太多。小學一年級孩子由于受年齡和知識的限制，自制力又差，家長要根據自己孩子的情況，選擇不同的讀書方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀，也可以讀給孩子聽。

4、說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現,二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎.四、談談家長最關心的座位和班干部問題

做為家長都希望自己的孩子坐前排，坐中間，可班上一共有67個孩子，兩邊和后邊的位置總要有人去坐。我們綜合孩子們的身高、性格和性別等因素來編排座位，每星期循環輪換一次，雖然不可能盡如人意，但我們會盡最大的努力做到公平、公正、合理。我在這里向大家承諾：不管您的孩子坐在哪里，都會受到我們的關注，我們保證他能聽清

老師說的話，能看見黑板上寫的字，越是坐在后邊的孩子受到的關注肯定會更多。至于班干部問題，我是這么認為的。如果孩子能力強，品行好，那他自然會脫穎而出，成為老師的好幫手。現在因為剛入學，我對孩子還不夠了解，只是憑相處僅一周的直覺指定一些孩子參與班級的管理。所以，希望家長理解并配合我們的工作。

最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和

老師溝通。現在通訊非常方便，你們可以來學校和老師談談，也可以給我們打電話、發短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學。我祝愿每一位孩子都能成為優秀的人才，也祝愿每一位家長在孩子長大后，都能無愧地說：“我是一名合格的家長！”

讓我們從現在開始與孩子一起學習一起成長。

謝謝大家！