第一篇：鳴九小學2017-2018教學工作計劃

鳴九小學2017-2018學年度教學工作計劃

一、指導思想

2017—2018學年度，我校根據上級相關文件，將繼續把深入貫徹落實《“學進去 講出來教學方式”行動計劃》為工作主基調，以“追求卓越教育質量”為總扼點，突出教育教學轉型的實現，引領教育教學方式的新常態，整合研訓資源，提升研訓品質，深入研究促進教師專業成長的策略、路徑和方法，為我校教育教學質量的持續提升、科學走高提供強有力的支撐和保障，為辦好人民滿意的教育再立新功。

二、工作目標

以深化課程改革為主線，以提升自身專業素養為基礎，以教學常規、課堂教學變革、智慧課堂、課堂教學診斷為抓手，整體提升教師專業素養，推動學科發展，實施科學合理的教育教學質量評價，營造健康向上的教風與學風，全面提高教育教學質量。推進教學精致管理，促進學校內涵發展，堅持各項工作高起點、高目標和動真碰硬的精細化落實，使我校教學質量穩步提高。

三、工作措施

（一）聚焦“學講計劃”，深化課程改革，著力打造實效課堂 1.完善頂層設計，探索課改新路徑

加強學校課程領導力建設。探索深化學校課程改革的理論視野與實踐模式，促進學校跨越發展。科學規劃學校課程，持續深化課堂改革，打造一批具有典型示范的教師。創新研訓機制，打造學習的平臺，轉變學習方式，關注教師發展，積極推薦教師參加基地校本研修，提升專業水平和管理水平，培養學生核心素養與關鍵能力。

重視“學講”實驗學校建設。建立實驗學校工作機制，做到架構完整、任務明確、路徑清晰、措施有力、定期考核、科學評價。努力達到“學講”實驗學校標準。

強化項目研究共同體培育。根據“學講計劃”深化的需要，通過項目研究和管理，分層分類推進整體工作。2.打造活動平臺，建立活動系列化體系

“學講計劃”的深化要繼續以活動為載體，打造平臺，營造氛圍，分享成果。活動要系列化、規范化，在階段性目標的引領下形成具體活動方案，逐步形成一定的規范。

（二）聚焦“教學規范”，強化視導調研，著力提升常規管理水平。1.專注課堂教學，落實教學常規

嚴格執行省課程計劃，開齊開足課程。牢固樹立落實教學常規工作是提高教學質量基礎的意識，學校要組織學科教研組長學習學科教學常規內容，熟悉各常規要素，能根據教學現狀明確常規落實的關鍵點。

多渠道組織研討活動，落實教學常規。學校要以“反復抓，抓反復”管理理念，并以此來落實教學常規工作，通過不同的教研渠道，如學科骨干教師示范公開教學、優質課評比、教學視導、專題調研等，堅持不懈地抓常規落實工作，引導學校、教師重視教學常規工作。

2.加強新教材培訓，創新學段銜接。

2017年秋季開始，新入學的小學一年級，語文、道德與法治將使用新教材。統編教材更加注重學生學科素養的培養，對老師的要求更高了，要切實加強新教材培訓，認真研究新教材的編寫思想、教材體例和新的教學策略。創新性地進行學段銜接工作。

3.開展課題研究，解決突出問題。

教學問題的存在是常態，不解決，就會影響教學的進程和教學的有效性，因此，我們要發動廣大教師積極發現問題，立項開展研究，著手解決問題。

對教學管理中存在的突出問題，采取有效措施推進整改，切實提高教學管理水平。著力發現教學管理中的突出問題，把解決教學管理中存在的突出問題作為常規工作，持之以恒、抓緊抓好。

4.抓實過程管理，做好質量監測。本學年我校將加強對教學質量的監測，利用各項數據分析，查找問題，提出改進措施。以過程質量監測為主、結合期中期末質量調研，構建重點突出、覆蓋所有學科的質量監測體系。狠抓過程管理，注重反饋與評價，形成校際之間的良性競爭態勢，促進學校和教師提升質量意識，全面提高教學質量。按照看起點、比進步的基本原則，對教學質量進行全程監控。

（三）聚焦“核心素養”，細化“新教育”實踐，全面促進學生發展 1.組建興趣小組

各校要按照“新教育實驗”的要求，積極推進“每月一事”，根據實際情況，尊重學生的需要、適合學生的年齡特點，精選內容，巧用形式，突出趣味性、體現實踐性。認真組建各種興趣小組或學習社團。如成合唱團、運動隊，組建朗誦、數學、英語、美術、音樂興趣小組。所有興趣小組活動均要有序開展，為學生提供廣闊的特長發展的舞臺，逐步形成優質的學習文化。

2.推進“讀寫工程”

狠抓教師的寫字訓練。“自己的字不好，就難教學生寫好字”，要讓練字成為所有教師的必修課。扎扎實實訓練學生寫字。要合理安排訓練時間，堅持每天練字15分鐘，長年不輟。響應書香校園建設，大力開發閱讀特色課程。閱讀指導課、早讀微型課等。組織學生讀書競賽、讀書筆記評比、讀書知識競賽、讀書體會演講、讀書心得征文、學生作文競賽等系列活動，著力培養學生愛讀書、多讀書、會讀書的良好習慣。認真貫徹落實徐州市、新沂市有關文件和會議精神，不斷將課外閱讀工作推向深入。落實對必讀書目的考查。

3.組織學科競賽。

各校要以班級、年級為單位，開展一些小型的競賽活動，比一比誰能一周無錯題、誰的作業最認真、誰的作業最及時、誰的發言最積極、誰進步最快等；以學校為單位，開展朗誦比賽、演講比賽、征文比賽、口算競賽、英語聽力競賽、口語競賽、等，以此激勵學生不斷發展。積極組織學生參加上級組織的學科競賽活動，大力表彰優秀的輔導教師、成績優秀的學生，力爭向高一級學校輸送更多優秀的畢業生。

4.落實英語閱讀工程。

貫徹省、市頒發的《英語閱讀工程指導意見（試行）》文件精神，落實《課程標準》要求，加強對英語閱讀工程的指導和管理，力求整體推進閱讀工程的實施。將閱讀工程列入年內重要工作內容抓緊抓好，要將此項工作量化為英語教師的年度工作目標，加強對推進閱讀工程的督導評估，確保各項要求和措施以及教育目標和內容的落實。

（四）聚焦“質量三觀”，高點確立目標，全力提高中高考質量 1.踐行三觀，全員發力，追求三大提升。

“質量三觀”即全系統質量觀、全要素質量觀、全員質量觀。要明確提升辦學質量并不是校長一個人的責任，而是包括教學干部、年級組長、學科教師，甚至后勤人員在內的所有教職人員的責任。要相信“三種力量”。無限相信學生潛能、教師智慧、家長力量，依靠校長、教師、學生、家長們的巨大力量，最終實現學業升學水平、素質教育水平、教育整體水平的“三大提升”。

2.明確目標，確保質量優勢。

明確目標，定位提升空間，激勵六年級學生以積極的心態備戰。使我校的小升初成績有所提高。

3.落實細節，科學管理，全方位抓質量提升。

秉持“目標引領、科學管理、細節落實、全程監控”的備考理念，調動廣大師生的教學積極性、主動性，進一步創新工作方式，提高教學質量。一是咬定目標不放松。二是常規管理不放松。三是優生培養不放松。四是邊緣生轉化不放松。五是人文關懷不放松。要多角度、多層次地了解、關懷畢業班學生，培養他們健康愉悅的心理素質。六是家校合作不放松。

（五）聚焦“四位一體”，實化研訓工作，全力促進教師專業成長。1.完善研訓制度，探索研訓工作轉型。

開展以素養為本的“課程—教學—評價”整體性研究，進一步增強服務意識、提升專業精神、探索教研范式。加與上級的聯絡與溝通，提高學校工作的融合貫通。增強學校工作的開放度，加強縱橫聯系，提升教研工作的深度和廣度。

2.有序研討培訓，搭建教研交流平臺。

積極做好上級學科專題研討、課改專項培訓等。3.發揮骨干教師效應，引領群體走向卓越。

積極發揮骨干教師在工作態度、工作方法、工作成效方面的作用，帶領我校教師隊伍的成長。

4.積極參加鎮組織的學區聯盟活動。

加強年度活動計劃的針對性，積極參加鎮組織的學區聯盟，把片區教研活動與校本課程建設相結合、與教師培訓相結合、與教學模式建構相結合。加強活動測評與反饋，促進學校把好教學、教研質量關。

四、2017—2018—1學期工作行事歷 9月份

1．開學準備工作；

2.任課安排、課程表安排等；

3.2016—2017—2教師業績檔案上報、整理； 4．參加小學“學講方式”研討及培訓活動； 5．參加學區研訓聯盟活動； 6.一年級新教材培訓與研討活動； 7．小學金鑰匙科技知識競賽決賽； 8．一年級新生學籍上報。

9、骨干教師示范課 10月份 1．參加學生讀書演講活動；

2．參加市“新沂名師成長工程”特級送教活動； 3．讀書筆記展評 11月份 1.期中考試； 2.期中質量分析

2．小學生語文、數學、英語學習能力展示活動； 3.小學課外閱讀匯報課展示活動； 12月份

1．迎接小學教學質量調研； 2．參加“學講方式”優質課評比活動； 3.參加“學講計劃”階段性總結與評比活動； 2018年元月份

1．年度教學先進個人評選； 2．年度優秀教研（備課）組評比； 3.期末考試；

4.小學生讀書筆記評比； 6.學期試卷批閱、總結等；

第二篇：鳴九小學微機室工作總結

鳴九小學微機室工作總結

（2014—2015學第二學期）

信息技術作為一門重要的技術，已經被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。

本學期，作為新學年的第一學期，學校領導高瞻遠矚，大力提倡多媒體信息技術。又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決；現將本學期電腦室所做的工作總結如下：

一、加強管理，確保機器正常運行。

一個新的學年，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學初，就對學生進行了微機室制度的學習，以后的管理就好多了。

二、課前檢查

要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

三、課時監督

上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

四、加強衛生管理。

灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學生眾多，衛生就難管得多。我主要從幾方面著手：

1、加強課間管理。

我除了課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發現不講衛生的同學及時制止，并要求當時對教室進行清掃。

2、加強衛生清掃。

為搞好清潔衛生，電腦室每周都進行徹底的衛生清掃。每天早讀課時，都安排四個人進行衛生清理。除掃地外，還拖地板。

當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理，為我校信息教育技術更上一個新臺階。當然工作中還存在一些問題，主要有以下幾點：

（1）計算機的配置較低。（2）計算機軟件開發相對滯后。（3）使用電子信息手段太少。針對以上問題將采取以下整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真備好每一堂課，最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、加強軟件建設。

3、認真自學相關計算機知識，做好機房維護工作。

4、提高服務意識，更好地為教師服務。

總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，還有許多知識要學，還有許多事情要做，在今后的教育教學工作中，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取爭取取得更大的進步。

鳴九小學微機室工作總結

（2015—2016學第一學期）

時光流逝，轉眼間以過去半個學期，為了促進以后的工作，吸取經驗教訓把半學期的工作總結如下：

一、微機室與校園網的管理與建設方面。

1、加強了微機室的管理，建立建全管理組織機構和各項規章制度，嚴格按照制度辦事。

2、開學之初對硬件設備進行保養與維修，對所有學生機器重新安裝了操作系統及軟件，保證師生學習應用。

3、微機室內安裝了多媒體電子教室軟件，教師與學生都可以進行廣播演示等操作，提高了信息技術課的授課效率。

4、對學校的網站進行了改版增加了很多新的功能。

二、微機室的使用方面

學校微機室是使用率最高的一室，也是現人信息技術應用的主要陣地。

1、順利地完成了學生學習信息技術課的任務。我只有七年級年都開設信息技術課，由于以前沒有開過,學生學習的積極性較高，教學效果也較好。我校一直按照開學初制定的課程表授課，保證了學生的上機時間。培養了學習的興趣，鍛煉了學習的操作能力。

2、保證了教師順利地進行遠程教育課程的學習。

3、承擔并完成了學校的各種文字材料的打印工作。

5、在學校組織的“教學之星”大賽中，在微機室進行集中培訓。

6、在網上下載了供教師上課用的教學課件2000多件，為教師提供了豐富的教學資源。

7、學校微機室向全校教師開放上網，教師可以充分利用網絡資源進行備課。

8、及時檢查并清除不安全隱患，每天都要認真檢查電源是否關好，門窗是否關好、鎖好。

相信，我校的微機室會在校領導高度重視與指導下，不斷地發展完善，以發揮其最大的作用，促進教育教學的水平的不斷提高。

鳴九小學微機室工作總結

（2015—2016學第二學期）

本學期，我負責微機室的衛生及整理工作。我本著主人翁精神和強烈的工作責任心，理解和支持學校制定的非課務工作制度，嚴格要求自己，力爭做到微機室內窗明幾凈，物品排放有序，記錄及時有效。在工作中不斷提升責任意識，不斷改善工作態度，不斷提高工作效率，為學生上信息課創設條件，為迎接上級部門的各種檢查做好充分的準備。

日常的工作中，我積極主動，任勞任怨，勤勤懇懇，勝任自己所擔任的微機室管理工作。平時，雖然要求學生上課佩戴鞋套，這一點大部分班級的同學都能做到，但也有部分班級的學生每次都不能達到這一要求，造成微機室內的衛生差，凡是微機桌、板凳、主機等有縫隙的物品，都成為學生塞垃圾的地方，每一周掃除時，不知清理出多少塑料袋，這影響了微機室的整體面貌；也雖然嚴禁學生攜帶零食進微機室，但大部分學生不按老師的要求做，總是想方設法把零食帶到室內來。活動時，眼看著學生空手進微機室，可是，活動結束，微機室內亂塞的垃圾袋到處是，有的甚至尋找好多次才能找到，而想清理出來，更是大費周折。一學期來，整理室內時，費盡心思的幾乎都是從縫隙中摳挖垃圾。不過，在這樣的整理過程中，我也積累了不少的經驗：以往總是清理不干凈，而現在整理時，只要拿上幾根藤條，順著微機桌的縫隙劃拉上幾個來回，就能把眼睛看不到的垃圾清除掉，基本保證了微機室內沒有死角，給大部分學生提供了一個干凈、舒適的學習環境。

根據一學期來的工作，我感覺微機室內的整理要想再上個臺階，必須對學生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學生的公共道德意識，并且應嚴格要求學生在室內不能亂走動，也希望各任課老師能嚴格管理，共同維護好我們的信息陣地。

回顧一學期的工作，自己所取得的成績是和領導的關心幫助、同事們的協作分不開的，在今后的工作中，我將要繼續努力，積累更豐富的管理經驗，取得更大的成績。

鳴九小學微機室工作總結

（2016—2017學第一學期）

本學期在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓初一的學生能夠熟練地運用各種軟件，在不影響教學的情況下，我認真查閱資料，認真備課，每節課都讓學生練習及使用，同時指導學生如何操作，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從“實戰模擬”中學到了許多知識。

二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，為了給教師提供便利的教學資源，在服務器上共享，同時，維護好校園信息網絡，保證暢通。

三、充分發揮資源優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學期中，我擔任學校初一年級信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。

四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的時間太少，而且有些內容比較零散，缺乏體系化。

（2）課堂教學中還帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有的經驗。

（3）機房內學生不遵守衛生的現象較為嚴重，部分學生沒有腳套就不進入微機室，這樣也給教學帶來一定的影響。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

五、整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、建議學校能夠尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

4、提高服務意識，更好地為教師服務。

5、認真抓好微機室的衛生工作。

6、認真對學生進行嚴格的管理，不讓學生任意走動。總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

鳴九小學微機室工作總結

（2016—2017學第二學期）

時光流逝，轉眼間學期將結束，為了促進以后的工作，吸取經驗教訓把一學期的工作總結如下：

1、開學初，我對微機進行了重新安裝與調試。對許多臺機器進行了維修和維護。有效地保障了正常教學的順利進行。

2、認真學習了較先進的教學經驗材料，通覽了計算機教材，依據學校計劃制定了《信息技術》教學計劃和德育滲透計劃，還制定了微機室工作計劃。

3、協助學校有關部門完成學校的各項工作。微機室兼管學校各處室有關材料的打印工作，協助教師制作課件等。

4、提高思想認識，轉變工作作風。認真參加政治學習，提高思想認識，在教學中全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”為指針，以提高學生綜合素質為主要目標，以培養學生基本技能為宗旨。在工作中要發揚團結拼搏無私奉獻的精神，嚴于律己寬以待人，遵守學校的各項規章制度，爭做守紀的模范。堅決完成學校下達的各項任務。

5、認真備課，備學生。學生是學習的主體，要和學生交朋友，了解他們因材施教。依據教材、大綱和學生實際設計好教案，做到不備課不準上課，教案要規范達標。

6、上課時應用了精心組織、興趣導入、引導自學、討論探究、自我總結的教學環節，認真上好課每節課。嚴格按學校對課堂常規要求上課，上課時要面向全體學生，不體罰學生，對學生因勢利導循循善誘，引導學生主動探究，激發學生的學習興趣，高質量地完成教學任務。在教學中要把育人放在首位，把德育教育滲透在教學環節之中。上課時，既要重視基礎知識教學又要突出計算機操作等基本技能的提高，使全體學生在原有的基礎上得到全面發展，使學生的綜合素質得到全面提高。

7、教研工作。在搞好教學工作的同時，要探索研究《信息技術》課堂教學的有效模式，提高教學質量。

8、做好微機室的管理工作。給微機做好編號，使學生對號入座并責任到人。完備危機室的各種設備，做好微機的維護和修理工作。完善管理制度，非本室人員不得入內（因工作除外）制度已經張貼上墻。

鳴九小學微機室工作總結

（2017—2018學第一學期）

信息技術作為一門重要的技術，已經被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。

本學期，學校領導高瞻遠矚，大力提倡多媒體信息技術。回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決；現將本學期電腦室所做的工作總結如下：

一、加強管理，確保機器正常運行。

一個新的學年，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學初，就對學生進行了微機室制度的學習，以后的管理就好多了。

二、課前檢查

信息技術老師要求每位學生先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師，教師核實問題所在，然后才開始使用計算機。

三、課時監督 上課過程中信息技術老師監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

四、加強衛生管理

灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學生眾多，衛生就難管得多。我主要從幾方面著手：

1、加強課間管理。

除了課前進行教育外，上課期間也注意觀察，如發現不講衛生的同學及時制止，并要求當時對教室進行清掃。

2、加強衛生清掃。

為搞好清潔衛生，電腦室每周都進行徹底的衛生清掃。除掃地外，還拖地。

當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理，為我校信息教育技術更上一個新臺階。

五、改進措施：

1、進入微機室的所有人員，必須嚴格遵守微機室的各項規章制度，愛護微機室內所有的設備、用具，節約使用微機室內的物品。

2、不斷提高管理水平和常規維修技能，確保設備完好，運轉正常，維護教室整潔、衛生。保證設備存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室，為學生創造良好的學習環境和正常的教學秩序。

3、學生及其他一切使用微機室的人員在使用微機室期間，應保持微機室內衛生整潔，嚴禁在室內吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內；嚴禁在微機室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一經發現，將按學校有關規定嚴肅處理。

4、嚴格執行微機室使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄。

5、對學生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。

總之，在今后的工作中我將繼續努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。

鳴九小學微機室工作總結

（2017—2018學第二學期）

本學年在學校整體工作計劃的指導下，我負責微機室管理工作。學期臨近結束，回顧這個學期所從事的微機室管理工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現將本學期微機室所做的工作總結如下：

一、加強管理，確保機器正常運行。

開學初，首先從管理制度上著手，對學生進行了微機室制度的學習。要求每位學生上課時先對號入座，并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞，有任何問題馬上報告教師。

二、上課期間管理。

上課過程中監督好每位學生的使用情況，如有不按要求練習，而是去運行其它軟件或進行其它操作的，馬上給予批評警告，以防止學生亂刪除，亂操作，導致計算機系統崩潰現象。

三、加強衛生管理。

灰塵是微機的天敵。微機室出入學生眾多，衛生就難管得多。為搞好清潔衛生，微機室每周都進行徹底的衛生清掃。

四、用電安全管理。

各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

六、上課完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。當然，這些工作是遠遠不夠的，還需要繼續努力，加強管理，為我校信息教育技術更上一個新臺階。當然工作中還存在一些問題，主要有以下幾點：

（1）計算機的配置較低。（2）計算機教學軟件開發相對滯后

（3）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

針對以上問題將采取以下整改措施：

1、加強自身業務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

2、加強軟件建設。

3、認真自學微機相關知識，做好機房維護工作。

4、提高服務意識，更好地為教師服務。

總之，信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

第三篇：九潮小學工作計劃

九潮民族小學2010—2011學第二學期工作計劃

今年是“十二五”的開局之年。俗話說得好：“良好的開端是成功的一半”，要想在“十二五”期間學校得到更好、更快地得到發展，搞好我校開局之年的工作至關重要。為使各項工作做到早計劃、早安排，并確保各項工作得以較好的落實，本學期我校將做好以下工作。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力踐行科學發展觀。全面貫徹黨的教育方針，穩步推進素質教育和新課程改革。圍繞黎平縣教育和科技局提出的總體要求，繼續以“以人為本，狠抓常規，規劃發展，提高質量”為工作思路。進一步加強學校內部管理，全面提高教育教學質量。

二、學校基本情況

我校現有12個教學班（含柳洞點校1個教學班），在校學生389人。專業教師24人（其中：女教師15人）。教師隊伍中，取得本科學歷7人，大專學歷15人，中專學歷2人，教師學歷合格率100%。在過去的一年里，我校全體教師團結協作、愛崗敬業、任勞任怨、勇于挑戰，全體學生勤學好問，學校教育教學工作取得了一定進步，得到了上級主管部門的肯定和鼓勵，受到當地群眾的好評。同時更多的是通過一年以來的工作，體現出我們在工作上存在的問題和不足，發現了我們與同類學校的差距，找到了我校發展的基本目標和努力方向。

三、工作目標

1、把德育工作擺在首位，構建和諧校園。

2、加大安全工作力度，加強法制宣傳教育，確保校園及周邊環境不出現任何安全事故。

3、加強學校內部管理，建立完善各類制度，全面調動全體師生工作和學習的積極性。

4、加強教學管理，牢牢把握教學質量這條生命線。抓好校本教研工作，增強教師學會制作課件和運用多媒體教學的能力，力爭在本學全縣教育教學質量總評中，擠進同類學校前10名。

5、鞏固“兩基”成果，搞好保學控輟工作。

6、加強遠程教育設備的管理和使用，搞好遠程教育工作，使其成為真正讓“黨員干部長期受教育，人民群眾長期得實惠”的一項工作。

7、做好關心下一代工作，辦好“家長學校”，爭創特色。

8、搞好“整臟治亂”工作，保持舒適的校園及周邊環境。

9、加強后勤管理工作，進一步規范校產管理，搞好經費的管理和預結算工作，使其更好地為教育教學工作服務。

10、加強工會工作，搞好校務公開，切實發揮好工會組織的作用。

11、高度重視“夢想空間”工作，爭創全縣“夢想空間”示范點。

四、主要工作及措施

1、塑造管理隊伍形象，領導班子繼續發揚“奉獻、團結、高效、創新”的工作作風。做到思想上有活力，工作上有創新，管理上講民主。

2、加強教師培訓，努力提高教師專業素質，認真實施教學“三個一”工程（即：每學期學習一本教育專著、每課一篇教學反思、每月一篇下水作文）。切實增強全體教師的服務意識，使全體教師做到心中始終裝有學生、想著家長、關注社會。模范踐行公民道德，充分營造愛崗敬業、忠于職守、真誠奉獻的氛圍。

3、以“新三好” 評定標準為準則，加強學生養成教育及行為習慣教育，加大對學生的管理力度。在本學期內，改變我校學生“出口成臟”、拉幫結伙打架斗毆及做操較為懶散的不良現象。

4、加強少先隊工作。加大力度，嚴抓軍鼓隊、腰鼓隊的訓練工作；認真抓好每周一、重大節日及大型活動的升旗儀式工作，徹底改變學生唱國歌參差不齊和不夠嚴肅的不良現象；搞好“六·一”節的準備工作，確保今年“六·一”節過得有新意。

5、強化安全例檢和排查工作，做到不留盲點，不留隱患。積極爭取修建教學樓后擋土墻的項目工程，多渠道排除學校安全隱患。

6、舉行一次安全應急演練，增強師生的應急能力及自護自救能力。

7、加強安全教育工作，充分利用板報、專刊、宣傳資料、集會、大型活動及班隊會時間對學生進行安全教育，增強師生的法制意識和安全意識，讓全體師生做到安全工作警鐘長鳴。

8、落實“綜治”措施，搞好法制宣傳，建立和完善校園及周邊環境治安綜合治理長效機制，維護好學校正常的教學秩序。

9、以九潮鎮教育輔導站制定的學校規章制度為參考，進一步建立和完善學校各類規章制度，充分調動廣大師生工作和學習的積極性。

10、強化班級管理，加強班主任工作，鼓勵班主任創造性地開展班級工作，嚴格執行和兌現班主任工作獎懲制度。

11、加強教學常規管理。嚴格按照《黎平縣教育局教學常規檢查責任追究制》的要求來要求全體教師的教學工作。

12、開展“教學常規五大認真檢查”活動。對課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價、教學研究等方面進行認真檢查。

13、認真落實教學工作“八字”方針。要求全體教師備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，輔導要“細”，質量要“高”。

14、樹立“科研興校”戰略。加強教研教改工作，安排和落實好每位教師一學期1節公開課。充分利用教輔站預算的教研經費和學校教學質量獎組織一次片內教研和跨鎮校際交流。由教務處牽頭，成功發行九潮民族小學總第三期2011第一期《九小校本專刊》。

15、實行畢業班月考制度。在教務處的組織下，每月安排好畢業班科任教師統一命題，月末對三個畢業班學生進行統一考試，統一評卷，統一排名。科任教師認真分析得失，及時查缺補漏，盡最大努力提高本屆畢業班教學成績。

16、加強課外輔導和課外活動工作。轉化學困生要納入教學計劃，對學困生的輔導做到五定：即定教室、定學生、定時間、定內容、定活動計劃；結合實際成立各種興趣小組，豐富校園生活，提高學生素質。課外活動由教務處統一安排，做到：定時間地點、定活動內容、定輔導老師。認真填好活動記錄，認真總結經驗。

17、開展好教學質量分析與評價工作。半期考試和期末質量檢測，科任教師要認真搞好教學質量分析，交由教務處檢查和歸檔。

18、加強學籍管理，搞好“保學控輟”工作，進一步提高適齡兒童的普及程度。

19、充分利用遠程教育設備，在農閑時間積極開展對黨員干部和人民群眾的培訓工作。

20、做好關心下一代工作，將“十個一”工作落實到班進行開展。努力辦好家長學校。借助這個平臺，加強與家長在學習和思想上的交流與溝通，力爭辦出水平，辦出特色，辦出成效。

21、抓好“整臟治亂”工作，及時發現和消除影響我校全體師生工作和學習的不利因素，努力創造良好的育人環境。

22、加強財務管理，嚴格財經紀律，經費的使用做到量入而出、規范合理。加強校產管理，建好校產臺賬。做好學校經費的預結算工作。

23、加強寄宿生的管理。總務處要加強后勤保障工作，組織力量加大對食堂和宿舍的監管力度，確保飯菜衛生和應有質量。寢室要安排好教師的值班工作，值班教師每天對寢室進行內務整理及衛生的檢查，特別是要加強學生夜間就寢情況和寢室安全檢查，確保寄宿學生在校期間的人身安全。

24、加強工會工作。工會組長要負責搞好校務公開公示欄，及時搞好校務公開和檔案的整理歸檔工作；組織好教代會成員，積極為學校的發展建言獻策；組織全體教師開展各類有意義的活動，讓教師們沉重的工作壓力得以釋放；做好“四節”（春節、中秋節、教師節、重陽節）對退休教師的慰問工作。

25、搞好“夢想空間”工作。盡量安排學校骨干教師和多才多藝的受過專業培訓的教師擔任“夢想空間”課程，確保每班學生每周1課時的夢想課程學習；由“夢想空間”管理員牽頭，組織全體師生在博客中積極發表作品，組織好優秀師生參加騰訊公司舉辦的每一次競賽活動和學習活動。

五、具體工作及活動安排（學校行事歷附后）

第四篇：鳴九小學英語學科競賽總結

鳴九小學英語學科競賽總結

為營造濃郁的學習英語的氛圍，提高學生學習英語的興趣，培養學生英語的綜合素質，為他們展示英語學習成果搭建新的平臺，4月6日，三四五年級學生舉行了英語單詞競賽活動。通過本次比賽，充分展示了學生的英語詞匯量和書寫能力，拓展了學生的英語知識面，激發了學生學習英語的興趣，培養了學生的英語學習能力，豐富了校園生活，營造了一個學習英語的良好氛圍。

另外，從這次比賽結果的反饋信息，我們也深刻地感受到，我們的英語教學工作也還存在著許多困難：

第一、優差懸殊隨著年級的增長越來越顯著；

第二、大部分學生在記憶單詞方面還存在很大問題，表現在：記不牢，易忘記，死記硬背現象嚴重；

第三、少部分學生態度不端正，認為英語學科在小學階段并不是主科，學不學好無所謂；

第四、大部分學生缺乏課外復習鞏固英語學習內容的習慣。第五、書寫習慣不好，有涂改的現象。從本次競賽所得卷面分可以看出得到滿分卷面分的人數很少，不是書寫態度不端正就是涂涂改改，書寫習慣有待于加強和提高。

其次，組織適當聽寫活動，促使學生記憶一定詞匯。學生英語單詞記憶主要還得依靠課堂教學,我們應該設計多樣化的課堂教學形式來吸引學生興趣，單詞復習是很重要的。小學英語課每星期每班加上自習課只有四節,間隔時間長,學生遺忘率也高,因此要及時復習,定時復習。

最后，要加大力度強化和提高學生良好的書寫習慣。

阿湖鎮鳴九小學

2017.4.7

第五篇：九小學2017年秋季教育教學工作計劃

九根樹村小學2014年秋季教育教學工作計劃

一、基本情況

九根樹小學是一所寄宿制村級完小，現有學生209人，其中住宿生138人，開設6個教學班。教師11人，其中女教師2人。

2014年春季期末統考成績語、數共12項，達到或超過市平均市平均水平7項，達標率為58.33%，3至6年級英語全部超過市平均水平。我校沒有倒數的科目。

二、指導思想

以“十八大”精神為指導，努力抓好師德師風建設，狠抓德育工作，加強教育教學常規管理，全面提高教育教學質量，打造幸福教育，努力辦人民滿意的教育。

三、主要工作

1、搞好教育教學工作關鍵在教師，學校要特別注重教師師德和能力培養。學校要深入學習貫徹十八大精神，努力提高教師的思想素質和業務水平。激發教師的工作熱情，增強教師的事業感和責任心。增強教師的執行力。進一步加強和改進師德師風建設。搞好師德師風培訓工作，深入開展《中小學教師職業道德規范》學習宣傳活動，深入貫徹恩施市教育局有關師德的文件和會議精神，開展學習宣傳模范教師活動，弘揚新時期人民教師的高尚師德，將師德建設放在教師隊伍建設的首位，不斷規范教師的思想行為和職業行為。建立師德檔案。實行教師嚴重違反師德要求一票否決制。

2、加強教育法制建設。深入貫徹落實《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等一系列教育法律法規，加大教育法律貫徹實施。大力推進依法治教、依法治校。學校依照國家有關規定，開齊課程開足課時。

3、搞好學校校園規劃，積極建設綠色校園，努力使學校綠樹成陰、鮮花盛開。學校要“以人為本、關愛學生，嚴格管理、消除隱患，依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”，培育校園文明風尚，激發師生創造活力。

4、繼續搞好校園文化建設。學校要通過加強物質文明建設，形成學校的環境文化；通過開展各種創建活動，形成學校的行為文化；通過建立各項規章制度，形成學校的制度文化；通過提煉體現時代要求的辦學理念，形成學校的精神文化。進一步創新校園文化活動內容，拓展校園文化活動領域，規范校園文化活動模式，構建具有學校特色的校園文化體系，使學校風、教風、學風有新氣象、新面貌，取得階段性成效。

5、全面貫徹黨的教育方針，進一步明確教學改革目標，理清教學改革思路，突出教學改革的重點，加大教學改革的推進力度，努力實現以課堂教學效益顯著提高為核心，以學生自主學習能力顯著增強為重點的質量提高方式的根本轉變，促進我校教育教學質量的全面提升。

6、本季的教育教學活動，在抓好常規教學的同時，嘗試的研究探討高效課堂，人人上匯報課。這樣，教師的綜合素質全面可以得到培養,有利于提升教育質量。

7、學校以“大小常規”為準繩，加強“大小常規”的學習和落實；加強教學常規管理，重視教學過程的監控；加大教學過程的管理力度，深入開展備課、上課、批改作業、輔導、考試講評等教學環節的落實和檢查，充分體現常規管理“細、嚴、實、常”四個字，使常規管理規范化、制度化。，把教學精細化管理落到實處，提高課堂教學效率，加強教研組或學科組建設，要加大教研組協助教務處做好管理工作的職能作用，學校在常規管理上以教研組為單位一周一檢查，教研組長做好檢查記錄；教務處一月一抽查，特別是要將利用遠程教育資源上課的相關資料（備課、資源的整理等）檢查到位，學校做好學期初、期中、期末三次全面檢查，并要有情況通報、整改意見和整改結果等，以上檢查資料一要整理裝訂，二要及時上交到鄉中心學校。

8、加強教科研工作。加強教研組建設，充分發揮教育科研在教學的龍頭作用，規范教研工作行為，要進一步加大教育科研的力度。搞好連片教研活動，9、繼續組織好遠程教育在教育教學中的運用。組織教師采取觀摩、研討、說課、專題講座、課例分析、教學評比、教學反思等多種形式開展校本教學研究。組織遠程教育資源的教研活動每月不少于1次。每周應用遠程教育資源上課，任課教師每周不少于20課時（每學期不少于320課時），要求利用遠程教育資源上課的其備課要與之相符。努力推進“班班通、堂堂用”，將教師應用能力評價與教師考核掛鉤，并做到嚴格執行。同時要充分利用現有的實物、掛圖、卡片等教具、學具進行教學，提高課堂的教學效率。

10、加大教育教學的管理，學校要把主要精力用于抓教學，校長要帶主課，深入教學第一線，把握教學的主動權，建立健全教學檢查制度。學校在開學第二周將學校工作計劃、各處室工作計劃、作息時間表、任課情況一覽表、總課表及執行課表上交；期中考試時將前半學期的教學檢查（備課、作業、聽評課、政治業務學習筆記、班主任工作手冊等內容）記錄上交；期末考試前一周將全學期的教學檢查（備課、作業、聽評課、政治業務學習筆記、班主任工作手冊等內容）記錄上交中心學校備查。

11、組織好期中、期末檢測工作，搞好語文、數學、外語期末統一檢測，統一閱卷，將教學成績納入到年終考核、職稱評聘和評優表模中去。

12、配合上級部門，抓好學校信息化工程。

13、搞好教師績效工資發放工作。在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇；績效優先，重實績，重貢獻，重工作質量，多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶。根據我校及教師的實際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。

14、抓好新進教師的培訓工作，使他們早早成為我校骨干教師。關心他們的生活，使他們安心、舒心的工作。

15、切實抓好班主任培訓工作。要把班主任培訓納入教師隊伍建設的重要方面，針對班主任隊伍的狀況，通過工作交流、方法傳授、榜樣示范、案例研討等方式，圍繞“做學生與學生家長滿意的班主任”這一主題，對班主任工作基礎，班主任工作提升，班主任工作創新進行有效培訓。

16、加強德育工作。積極開展特色鮮明的、科技、體育、藝術等主題教育，深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動，進一步加強和改進小學德育工作。在小學生中開展“三好”即在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民的活動，充分發揮市青少年學生校外活動中心和學生社會實踐中心的作用，全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，在學科教學中進一步加強德育。總結、交流和宣傳班主任工作經驗，加強班主任和德育隊伍建設。積極推動校外活動場所建設，促進家庭、社會和學校齊抓共管格局的形成。

17、廣泛開展學生文體運動，加強學校體育衛生。確保學生每天鍛煉一小時，切實落實《國家學生體質健康標準》。進一步教好《第三套廣播體操》以及大家唱大家跳活動工作。本學期的第十一周定為“文體活動周”，開展的活動是：組織各班學生進行大家唱大家跳比賽和秋季體育運動會。

18、繼續開展好藝術教育工作，鞏固和提高藝術課的開課率和教學質量，繼續推進高雅藝術進校園，

19、開展學生心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康教育的實踐性與實效性。必須堅持以下基本原則：根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性地實施教育；面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合；面向全體學生與關注個別差異相結合；尊重、理解與真誠同感相結合；預防、矯治和發展相結合；教師的科學輔導與學生的主動參與相結合；助人與自助相結合。

20、上好體育課，堅持學生每天鍛煉1小時，組織好秋季運動會活動，做好學生的健康監測。搞好藝術教育，堅持大家唱大家跳活動。

21、加強留守兒童教育工作的力度，做好關心下一代工作。制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作方案，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。采取有針對性地、行之有效的措施和辦法，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經常化。

22、要力所能及的不斷改善辦學條件，添置餐廳桌凳，為學生和留守兒童提供更好的學習生活條件，落實飲用水檢測制度，提供開水和衛生安全的飲用水，提高實驗裝備水平和學校圖書、體育器材配備質量，加強體育衛生設施建設。

23、繼續加大力度做好清潔校園工程。有人兼職負責管理，落實清潔衛生值日（周）和責任區維護與管理責任制，師生員工共同做好學校的環境衛生和保潔工作，積極參與每日大掃除活動，確保責任區整潔。做到學校辦教室、公用房、住房、廚房整齊美化，窗明幾凈，美觀大方，內部設施擺放整齊，無亂堆亂倒垃圾。做到學校主要通道基本做到硬化，排水、路燈、行道樹等配套完善、無亂掛亂曬現象，杜絕亂搭亂建、亂貼亂畫、亂停亂放、亂扔亂丟、亂擺亂賣等不文明現象。

24、切實加強學校安全管理，維護學校穩定。繼續開展和諧校園和文明單位的創建活動，全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”，開展安全演練。落實學校安全責任制和責任追究制，加強學校公共衛生和交通安全等方面的管理。配和衛生部門搞好疫情預防工作。繼續完善教學校突發公共事件應急預案和體制機制，加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。全面落實安全穩定責任制，認真排查和整改薄弱環節。安全教育進課堂，做到有計劃、有教案，深入開展對師生的道路交通安全、消防安全、森林防火、食品衛生安全、危險化學品和煙花爆竹安全、校園及周邊安全、供電供水和河道安全等安全知識教育和應急演練，要突出抓好提高廣大師生的安全意識、防范能力和自我保護能力。健全學校安全制度和安全應急機制，落實預防安全事故、公共衛生事件的措施，妥善處理校內突發公共事件。嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，做好預防和處置工作。深入開展學校及周邊治安綜合治理，防止校外不法分子侵入校園、傷害學生。同時，要及時發現并妥善處置師生自身存在的安全隱患或心理問題，充分發揮思想政治工作優勢，及時化解工作中出現的矛盾和糾紛。完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，按要求開展學校安全工作的拉網式排查，徹底排查并及時督促整改工作薄弱環節，確保學校安全穩定，學校按時填寫《白楊坪鄉學校安全工作檢查表》并及時上交到鄉中心學校辦公室。

25、加強綜治工作，每學期至少開展一次法制教育。繼續開展學校周邊綜合治理整治行動，維護師生健康和安全。充分發揮思想政治工作優勢，及時化解各種矛盾和問題；完善校園安全防控體系和應急管理體系，認真排查并及時整改工作薄弱環節，妥善處理校內突發公共事件；扎實做好各項工作，維護學校持續穩定。

26、進一步健全義務教育經費保障機制，進一步規范教育收費行為，堅決制止亂收費。全面推行教育收費公示制度。推行教育行風評議制度，接受群眾和社會監督。加強規范管理，建立健全經費撥付管理使用責任追究制度。維護教育良好形象。

27、完善財務管理制度。認真學習《恩施市中小學校財務管理暫行辦法》、《白楊坪鄉報帳員職責》，將相關精神落實到學校的具體財務管理中。嚴格執行收支兩條線，規范收費行為，不亂收，不多收，應收盡收。

28、完善學校預算制度，嚴格經費 “四上四下”的改革管理制度。學校要依據預算內外經費使用的口徑編制好學校在改善辦學條件方面的支出：日常添置和維修要達到公用經費的25％，要逐年添置圖書，教學儀器設備，體育音樂器材，學生課桌凳等，重視圖書室、實驗室的建設，努力改善學生學習和教師辦公條件。

29、以高度負責的態度和為師生服務的精神，認真作好義務教育階段師生課本、課堂作業、抄本的訂購和發行工作。

30、嚴格學校固定資產管理，定期檢查清理固定資產，杜絕資產隨意報損流失。建立健全固定資產臺帳以及領取交還登記冊。

31、堅持教代會制度、強化民主管理。堅持教代會制度是依法治校構建和諧校園的根本保證，是民主管理的根本保障。加強工會工作，發揮工會的橋梁和紐帶作用，實行民主管理，充分維護職工合法權益。加強工會自身建設，組織工會干部培訓，提高工會干部自身素質和工作能力。

32、繼續做搞好“訪萬家”活動。一是做好校長訪問教師{包括退休教師}工作，主動關心在職教師及退休教師的學習和生活。二是做好教師家訪學生全覆蓋，要把家訪情況做上記錄，并寫上相應的心得體會。

33、完善教育政務公開制度，提高校務公開質量，加大信息公開力度。各學校成立以校長為組長，工會負責人為辦公室主任的校務公開領導小組。規范校務公開程序，完善校務公開檔案。

34、搞好師生宿舍樓施工監管工作，做好現場記錄，使該項工程在今年11月保質保量完成建設任務，為明年春季我校實行寄宿制做好充分準備。

35、加強學校與社會、家長的聯系，促進學校與社會、家庭教育的有機結合。充分發揮思想政治工作優勢，及時化解各種矛盾和問題，深入推進校園周邊環境綜合治理。

36、加強和改進教育新聞宣傳工作，堅持正確的輿論導向，力爭本季新聞稿在鄉級以上達到3篇。

四、各月主要活動

八月：組織好教師暑期培訓。

九月：組織學生入學，學生編班建組；開學典禮，開始升國旗；上好安全第一課，搞好第一周安全教育周活動；檢查暑假作業，發新書，開始上新課；制訂各項規章制度，制訂各種教學計劃。開始實行營養午餐。安排好住宿生的住宿及生活。

各班開展學生行為習慣養成教育活動，讓學生熟記《小學生守則》和《學生日常行為規范》；各班要教好2-3首恩施土家歌曲，大力開展大家唱跳大家跳活動。

慶祝第30個教師節。評選優秀教師推薦到鄉進行表彰。十月：慶祝國慶誕生65周年。第二次教學檢查；期中檢測，成績分析舉行期中成績總結大會，表彰學業成績優勝者。教師制定輔導學困生計劃。教師開始上匯報課，看新教師上課，并給予幫助。完成普九檔案。

十一月：第三次教學檢查。對學生進行森林防火及其他安全教育。學生書畫展覽。住宿生貧困生摸底。

十二月：防寒保暖教育。檢查教學進度。落實國家貧困生的資助工作。2015年一月：結束新課，復習備考，期末考試，質量分析。教師考核，發業績工資。安排護校人員，寒假開始。