第一篇：小學一年級新生家長見面會發言稿

一（1）班新生家長見面會發言稿

各位家長: 大家好！首先感謝各位在百忙之中抽空來參加今天的家長會。學校之所以選擇開學這一天就召開家長會，目的是讓各位對孩子們即將開始的小學生活有一個初步的了解，使我們以最快的速度配合起來，形成學校、教師、家長的教育合力，盡早地讓孩子們適應學校生活。

首先，自我介紹一下：我是我們一年級（）班的班主任，同時也擔任本班的語文教學工作。我從2000年至今擔任班主任工作、語文教學工作12年整，已經完整地帶過兩屆孩子了。

咱們南師附小有著百年歷史，說到附小的財富歸納起來有三：一是教師，學校有一支愛崗、敬業的教師隊伍,可以稱得上“一流的師資”；二是學生，我校的學生好學上進、活潑可愛，成績好、素質高，歷屆畢業生深受高一級學校歡迎，堪稱“一流的學生”；三是家長，學校有一支理解、支持學校工作懂教育的家長隊伍，使學校工作得以有序、高效地推進，堪稱“一流的家長”。相信在大家的共同努力下孩子們一定會在南師附小度過美好的六年小學時光。

我們這個班共有 名學生，其中男生 人，女生 人。孩子開始上學了，作為一名小學生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。一些家長開始擔心進入小學后自己的孩子成績是否優秀，而忽略了對孩子行為習慣的培養。其實培養孩子良好的習慣，對他們來說至關重要，好習慣一旦養成對孩子的學習、生活將終生受益。引用美國一位心理學家說過的一句話：“播種一個行動，收獲一種習慣；播種一個習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”一個人小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。當然，習慣的養成非一朝一夕之事，因此，家長朋友們必須重視孩子開學的第一個月，一定要幫助自己的孩子起好步，開好頭。今天家長會的內容，我就重點和大家談一談孩子各種習慣的養成問題。

一、規范孩子的作息時間。

首先您要非常清楚地了解學校的作息時間。（上午：7：50上課，中午11：

35:分放學，這期間包括有二十分鐘早讀，早操，四節課，兩節課中間有一次眼保健操。下午：2：00上課，3：30放學，下午兩節課，中間一次眼保健操。）

上午、下午都要提前十分鐘到校。我們早上到校的時間全年不變7：40前準時到校。如出現孩子生病不能來校或者有事需要外出的，要向老師書面或電話請假。

對于上下學，提出四點要求：

1、早餐一定要在家吃好，不要讓孩子來校吃早飯，盡量自己在家里弄好早餐給孩子吃，也別隨便到外面買什么粉啊的，孩子在長身體期，早餐是十分重要的。如果哪一天情況實在特殊，孩子沒能吃上早飯，請及時與老師聯系，我們會安排孩子到辦公室吃，以免影響其他孩子。

2、一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子要有時間觀念、遵守規章制度。南昌交通現狀不容樂觀，如遇大風大雨天氣，請比平時提前時間出門。從第二周起，孩子送到學校門口即可，請家長不要隨意進出學校。讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。若您的孩子沒有人來接，放在門口的傳達室，可以嗎？請您試想一下，作為一個有3000多學生的學校，門口的保安、門衛并不熟識每個孩子，他們大部分的注意力在防止陌生成人進入校園。你也別說，你到哪哪等，因為很容易錯過。以前也經常聽說有家長沒接到孩子的事。

3、接孩子放學的家長提前十分鐘在學校指定的地點等待孩子就可以了。每天我會組織孩子出校門，之后您再招呼自己的孩子回家。現在學生人數多，接送家長多，一旦擁擠出現混亂或是任何意外都是家長和學校所不愿看到的。因此，為了您的孩子的安全，請一定理解并支持學校的規定，一定不要在門口擁擠，更不允許放學時隨意進出校門擁堵在班級、操場上。如個別參加值日的孩子家長可以在全校路隊結束后到教室來接。

4、為保證每位孩子的上下學安全，第一學期盡量讓相對固定的人來接送。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。在家里也要教育孩子父母如沒有按時到校接，不要亂跑或獨自回家，應找老師或在傳達室等候；也希望家長按時接送自己的孩子。

其次您要監督、幫助孩子規范在家的作息時間。提兩點要求：

1、控制好孩子寫作業的時間。

孩子放學后,稍放松片刻，便可開始完成當天家庭作業。時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘。游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功作業的習慣。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

2、控制好孩子休息的時間。

最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

二、幫助孩子養成良好的學習習慣。

首先，您得為孩子安排一個良好的學習環境。盡量給孩子提供適合孩子高矮的，專門用來作業的桌椅。有的孩子的作業本拿到學校來，全是油漬，可能是由于孩子沒有完成作業的專門書桌的原因。還要選擇合適的燈光照明，不要過于昏暗或刺眼，以保護孩子的視力！另外，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。平時的學習時間盡量不看電視、不玩游戲機。（周五、周六適當安排時間看看少兒節目，不能看冗長的電視連續劇。）

這學期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫漢語拼音，認識400個漢字，會寫100個字，讀、背相關課文。語文書后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環境中也能認識。表二是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。為了讓學生把這些知識掌握扎實，我希望各位家長能注意家校合作，做孩子的學習助手。我從四方面來提出規劃要求：

（一）培養孩子按時完成作業的習慣

1、督促孩子養成回家后先寫作業的習慣，一定不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，讓孩子養成計時完成作業的習慣。最好再準備一些學習參考書，如字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用。

2、寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照手離筆尖一寸、書離眼睛一尺、身體離課桌一拳頭的標準來規范。有的家長覺得一年級能把字寫正確已經不錯了，但是我還是要提醒家長，學習一定要有一個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求，當發現寫得不夠美觀時就一定要他重寫。

3、一年級的小孩子，受識字限制，他自己沒法獨立完成作業。所以每一個孩子回家后作業應該這樣做，練習冊、卷子上的題家長要讀題，領著做； 背誦、聽寫這樣的作業即使老師沒留，家長也應抽考抽背，以便及時了解孩子的學習情況。

在孩子完成作業的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發他們自己先想一想，如果孩子自己實在解決不了，您可以通過一步步的引導幫助他們解決，并且要及時幫助孩子分析原因，是沒有認真聽講，還是沒有聽懂等等，培養孩子獨立思考、積極動腦的習慣。

4、寫完作業后，請協助孩子檢查作業。檢查時，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業是否逐項完成，檢查作業完成得怎么樣，寫得認真不認真，寫得對不對。孩子確信檢查沒錯了再交給家長檢查，如果做得好,及時進行表揚；不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看，所以馬馬虎虎應付了事。但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,所以請父母親要認真對待這一點。每天的作業請家長檢查后在作業本上簽字。（家長姓名、時間）

（二）培養孩子“聽說讀寫”的學習習慣

1、關心孩子的在校聽課情況

每天在接送孩子的路上可以與孩子聊聊學校里的情況，和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認真傾聽，一來聽聽孩子在校的表現，二來鍛煉孩子的說話能力。

2、重視孩子朗讀作業的完成。

剛開學階段，一般書寫作業較少，主要以朗讀作業為主。朗讀作業同樣非常重要，完成時一定要讓孩子大聲地朗讀給您聽，哪怕您沒時間，邊做家務也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍。當然，這個幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準記牢為標準。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。

3、讓孩子每天堅持復習和預習。

盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以家庭作業里一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的拼音，生詞，背誦課文。從一開始就學會預習與復習，對今后孩子養成獨立自主的學習能力有很大幫助。

4、培養孩子多讀書、讀好書的習慣。

這一點非常重要，而且是一個日積月累方能顯出成效的習慣。近期需要家長做的是等我們學習了拼音以后，請家長多指導孩子讀一些拼音讀物，一 來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下基礎。

我建議家長們平時放棄自己一點點看電視、上網的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。現在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等（帶拼音的）。

5、養成寫日記的習慣。

很多小朋友雖然話說得很流利,卻不太會寫字,有的小孩寫字速度很慢,到中高年級就可能討厭作文,這是因為思考力、想象力、文字表現力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓練寫字,例如大部分的小孩放學后,總愛向家長敘述:“媽媽,今天在學校??” 即使只是很簡單的幾句話,家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來。慢慢的, 家長可以問孩子:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等,讓孩子漸漸將文章擴大,加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字,家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。在整體學習完拼音之后就會有寫日記的作業，不會寫的字就先用拼音代替。

6、關于拼音的問題。

一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異。當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。事實上，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，幫助孩子多鞏固是很有必要的。

7、文字與演算的練習本要認真準備。

讓孩子養成認真書寫的習慣,如果家長把不要的紙拿來當小孩的草稿紙,演算紙,小孩會認為反正扔掉,亂寫也無所謂,自然無法養成規規矩矩寫字的習慣。因此,為孩子準備好筆記本,演算本,讓孩子方便書寫,養成認真寫字、計算的習慣。家長也不要在孩子的作業本上隨便寫字，保持作業的整潔。

三、幫助孩子養成良好的衛生勞動習慣。

各位家長一定曾經教育過孩子自己的事情自己做。進入小學階段了，學校有明確的勞動和衛生要求。

1、幫助孩子按課程表整理書包，準備第二天要帶的學習用具（美術課上要帶水筆、上體育時要穿運動鞋、運動褲）。家長起好督促、提醒和復查的作用。該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總出現家長給學生送東 西的現象。

2、要養成不亂扔垃圾的習慣，（書包、課桌、走廊、校園內）看到垃圾，隨時撿拾。

3、在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且帶好餐巾紙，以免影響正常學習。

4、每天帶好一塊小抹布，清潔課桌，使課桌保持整潔。愛護桌椅，不亂刻亂畫。

可能有的孩子到現在都不會正確拿掃把掃地，家長務必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書桌、洗小件衣物等簡單的勞動，培養孩子愛勞動、講衛生的好習慣。

四、要學會和孩子溝通。

家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地的必須做的事。

（一）注意鼓勵和批評對孩子的影響

盡量多鼓勵少批評，有兩個極端要指出，我們有的家長喜歡攀比，老夸別人的孩子什么什么好，要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心，而有的家長喜歡夸大自己孩子的優點，造成孩子驕傲、人際關系差，哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開，這也要不得。我們應該看到自己孩子的優點也要看到缺點，一個孩子不可能樣樣比別人好，也不可能樣樣都差，要和孩子溝通真正了解孩子。

（二）有事應該和孩子商量著干

要注意培養孩子的獨立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！

（三）多對孩子進行友好教育。

要協助老師教育孩子在學校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架，對老師、小朋友有禮貌。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。

另外，請家長教育孩子在學校應遵守基本規則；保管好自己的學習用品； 課間不要追跑，以免摔跤；不要讓孩子帶小食品、玩具、圖畫書等物品到學校；下雨天穿雨衣，不能打雨傘；放學回家注意安全,要有自我保護意識，不跟陌生人走；除了將家長的聯系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。慢慢來，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。

五、家長要配合做好的幾項工作

1、教孩子寫會自己的姓名，制作姓名牌。各位家長用一張硬一點的紙寫好學生的姓名，正反兩面都要寫，方便學生帶到學校來，上課的時候就把姓名牌放在桌腳，等下課了，再把它放回抽屜里。

還有一點，也是家長比較關心的，我們的座位安排是采用滾動制，但是，第一個月，孩子的座位不會變動，有兩點原因：首先，班上的學生較多，老師熟悉起來需要一定的時間，特別是其他學科的老師，第二點是，學生還小，且剛步入學校，對座位還不太熟悉。而這一個月的座位安排是按學號的順序排座位。在一個月后，便會開始采用座位滾動制，班上總共有三個組，每個星期換一次座位，實行前后左右座位滾動的方式。

2、學習用品的準備。

剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。圖案精美、功能繁多的學習用品，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。

① 大小適中的書包。（拉鏈式的、不要買帶滾輪的書包）②樣式簡單的文具盒，5支鉛筆，兩塊橡皮，一把小直尺 ③記作業本、紅花本各一本 ④發的課本，及時包好 ⑤便于攜帶的水壺一個

⑥一塊小抹布、一包餐巾紙

注意：所有的用品都要貼上班級、姓名標簽，以免丟失。

4、關于家校溝通

本人電話：（午休、晚間勿擾）

既然家長把孩子交給了我，就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。

5、收費事宜（收費由省物價局批準）

①作業本費6元 ②音像材料（磁帶）7元 ③平安保險60元/學年 ④家長學校35元 ⑤放學看管60元/學期（自愿）

“一切為了孩子，為了孩子的一切。”作為一班的班主任，我將用我的愛心、責任心，悉心呵護你們的孩子，讓他們一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持與配合，最后祝各位家長心想事成，祝所有的孩子健康成長！

第二篇：一年級新生家長見面會發言稿

各位家長、同學下午好，感謝各位家長在百忙之中來到我們學校參加此次家長會，歡迎各位的到來，也歡迎我們的新同學加入XX小學這個大家庭。XX小學擁有強大的師資力量，校園設施齊全，為學生提供良好的學習環境，培養全面發展學生。

下面自我介紹一下，我是本班的班主任XXX，大家以后可以叫我X老師，同時教授語文和數學學科，在未來的一年了我將和同學們一起生活、一起學習，共同勞動、共同進步，希望大家盡快熟悉校園生活，融入到這個集體中來。我是今年才來到咱們學校就職，雖然是第一年當班主任，但我在大學時擔任過班長、新生代理班主任，對于班級管理還是有一點心得。在這一年里我會向老教師請教學習，加上學生及家長各方面的配合，我一定能帶好并教好這個班，幫助新同學盡快熟悉校園生活，進入學生角色。我管理班級的理念是，以學生為主，教師為輔，注重培養學生的自主學習能力，語言能力、動手能力與人際交往能力，啟發引導學生進行思考，學思結合。另外還培養學生獨立自主能力，讓學生學會管理自己的事物，能有意識的完成自己應該完成的任務。身為教師，我就應該履行教師的責任，熱愛學生、鼓勵學生、關心學生，希望大家認真的監督我，我一定不辜負您對學校及我的期望。如果在以后的學習生活中，我的一些教育、教學理念或對孩子問題的處理上，與各位家長存在分歧的話，也希望大家及時與我溝通，一起探討最合適的方式方法，爭取用最穩妥的方式解決問題。

學生就是一張白紙，需要學校和家長共同努力去描繪他，尤其是剛入學的新生，他們對學校的一切未知都充滿了好奇與期待，我希望我們盡量不要用一些負面的言語或情緒去影響他們，多給他們灌輸一些美好的事物。這個年齡段的學生的學習能力和模仿能力是非常強的，我們的一言一行都有可能被他們學到，并影響他們一生。

記得我上學時就是對學校的一切充滿了憧憬，雖然也會有一些負面影響，但與好的相比，負面的還是比較少的，所以我一直對學校這個地方保持敬畏之心。

無規矩不成方圓，既然已經入學，成為小學生，就要遵守學校的制度，希望家長們能向孩子們傳達下這個思想，囑咐孩子們在學校要遵守學校的紀律制度，這樣既方便我們管理您的學生，也能避免您的孩子在學校期間出現一些不必要的意外，給您的生活帶來不便。

另外出于安全考慮，我再囑咐各位家長一些事情，希望各位家長予以配合：

（1）幫孩子選購直尺、鉛筆、橡皮，文具請選購比較普通的樣式，不然會分散孩子上課的注意力，盡量不要選購氣味較大的文具，避免對孩子健康造成危害；

（2）不要給孩子帶鉛筆刀、水果刀上學，避免劃傷自己或同學；（3）不要給孩子帶太多零食；

（4）幫孩子準備一個水壺、一條手絹，手絹和水壺的話，還麻煩各位多幫孩子清洗消毒；

（5）幫孩子在他個人物品上做好標記，寫上姓名，以免遺失。近年來學生事故頻發，咱們要防患于未然。

最后，這是我的聯系方式，大家存一下，方便以后交流溝通： 電話&微信：1234567890 QQ：1234567890（注明學生家長）

郵箱：1234567890@qq.com

第三篇：一年級新生家長發言稿

一年級新生家長發言稿

尊敬的老師、親愛的孩子們：

大家早上好！我是一年級X班XX的媽媽。今天很榮幸作為家長代表在開學典禮上發言。

首先，感謝XX小學為孩子們創造了優美的生活環境，和健康明亮的學習環境。我們的孩子在這樣和諧溫馨的大家庭里，一定可以茁壯成長。感謝老師的認真負責，因為你們對孩子的愛和尊重，把孩子交給你們，我們放心。

孩子們，恭喜你們從幼兒園的玩具世界步入了人生新的階段，邁入知識的海洋。通過這幾天的學習，爸爸媽媽看到了你們的進步。爸爸媽媽希望，你們在這里不止學習好科學文化知識，也學習好的行為習慣，學習良好的品德，為自己以后的學習和生活打下基礎，長大了，做一個對社會有用的人。相信你們是最棒的，希望你們能珍惜你們擁有的一切，在老師的帶領下，好好學習，健康成長，學習知識，完善自我。

最后，我代表全體家長，祝老師們身體健康、工作順利，祝孩子們學習進步、天天向上。

謝

201X年X月X日

第四篇：小學一年級新生家長開學典禮發言稿.doc

小學一年級新生家長開學典禮發言稿

家長代表：XXX

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！我是一（X）班XXX的媽媽，今天很榮幸作為家長代表在開學典禮上發言。首先感謝xx學校為孩子們創造了這么優美的學習環境，同時也為自己選擇了育英學校而感到慶幸。

新學期伊始，在這秋風送爽的時節里，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，來到了如詩如畫的xx小學。此時此刻，我的心情和大家一樣感到興奮和激動。

親愛的同學們，從今天起，你們就是一名光榮的小學生啦。xx小學是個相親相愛的大家庭，它有燦爛而輝煌的歷史，有優秀而敬業的老師，還有團結而友好的同學。同學們，來到了xx學校，你們就像來到了知識的海洋，你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍，可以在舞臺上放飛夢想，還可以在班級活動中感受快樂……

親愛的同學們，希望你們在xx這個大家庭里，健康快樂地成長，自由自在地成材。今天你們為能在xx小學讀書而自豪，將來讓xx小學以你們為驕傲。

各位家長們，我們的孩子在人生的道路上才剛剛起步，他們還很天真很調皮，讓我們家長和xx學校的老師們攜手努力，為孩子的健康成長共同托起一片藍天，營造一片沃土！

最后，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學們學習進步，天天向上。我的話說完了，謝謝大家！

第五篇：小學一年級新生家長開學典禮發言稿

玉龍學校小學一年級新生家長開學典禮發言稿 家長代表：張義平

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！我是一年級一班張子宸的爸爸，今天很榮幸作為家長代表在開學典禮上 發言。首先感謝玉龍學校為孩子們創造了這么優美的學習環境，同時也為自己選擇了玉龍 學校而感到慶幸。

新學期伊始，在這秋風送爽的時節里，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園，來到 了如詩如畫的玉龍小學。此時此刻，我的心情和大家一樣感到興奮和激動。

親愛的同學們，從今天起，你們就是一名光榮的小學生啦。玉龍小學是個相親相愛的 大家庭，有優秀而敬業的老師，還有團結而友好的同學。同學們，來到了玉龍學校，你們 就像來到了知識的海洋，你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍，可以 在舞臺上放飛夢想，還可以在班級活動中感受快樂……

親愛的同學們，希望你們在玉龍這個大家庭里，健康快樂地成長，自由自在地成才，今天你們為能在玉龍小學讀書而自豪，將來讓玉龍小學以你們為驕傲。各位家長們，我 們的孩子在人生的道路上才剛剛起步，他們還很天真很調皮，讓我們家長和玉龍學校的老 師們攜手努力，為孩子的健康成長共同托起一片藍天，營造一片沃土！

最后，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學們學習進步，天天向上。我的話說完了。謝謝大家！