第一篇：機(jī)電科在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織經(jīng)驗(yàn)交流”大會(huì)上的發(fā)言

機(jī)電科在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織經(jīng)驗(yàn)交流”

大會(huì)上的發(fā)言

機(jī)電科在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織經(jīng)驗(yàn)交流”大會(huì)上的發(fā)言2007-12-25 16:26:54第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好！金秋送爽，丹桂飄香，在這喜慶的日子里，我們迎來(lái)了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織經(jīng)驗(yàn)交流”大會(huì)的隆重召開，在此，我謹(jǐn)代表大會(huì)全體成員，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心感謝！在過(guò)去的一年里，我們機(jī)電科在創(chuàng)建活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將工作經(jīng)驗(yàn)、成果總結(jié)匯報(bào)如下：

一、明確目標(biāo)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們以鄧小平理論、“三個(gè)代表”及黨的十六大精神為指導(dǎo)思想；以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，實(shí)行人性化管理”為宗旨；以“提升科室綜合

能力和全體員工綜合素質(zhì)”為切入點(diǎn)，提出了“建設(shè)以黨員干部、生產(chǎn)骨干為主體，以生產(chǎn)隊(duì)、車間班組為依托的學(xué)習(xí)型科區(qū)、工作型科區(qū)、創(chuàng)新型科區(qū)”的創(chuàng)建目標(biāo)，我們還擬定了“超越自我，投資未來(lái)”的共同愿景，這些理念、目標(biāo)的提出，為我科創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織定下了運(yùn)行的基調(diào)，明確了方向。

二、具體工作開展（1）抓好基礎(chǔ)工程?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，最重要的是認(rèn)清“人之所以為人”的學(xué)習(xí)本質(zhì)，抓好基礎(chǔ)工程。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，結(jié)合我科生產(chǎn)實(shí)際和員工具體情況，我們成立了“學(xué)習(xí)中心”，創(chuàng)建了“五位一體”的學(xué)習(xí)新格局，先后舉辦了管理干部提高班、全員參與的普通班、黨員班、新員工班和大中專畢業(yè)生班，“學(xué)習(xí)中心”和“五位一體”學(xué)習(xí)格局的建立，為各個(gè)層面的人員實(shí)現(xiàn)人力資本提升、增強(qiáng)企業(yè)的生命力和創(chuàng)造力搭建了一個(gè)平臺(tái)。（2）突出示點(diǎn)工程。燈房是我科在創(chuàng)建活動(dòng)中抓的最早的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。我們?cè)谠摪嘟M提出了“一流的服

務(wù)、創(chuàng)全國(guó)一流班組”的共同愿景，規(guī)范了規(guī)章制度，更新了學(xué)習(xí)理念，并成立了學(xué)雷鋒小組、學(xué)習(xí)小組、協(xié)安小組等活動(dòng)小組，目前，它已成為我們科室創(chuàng)建工作的示范亮點(diǎn)，是最能夠代表我們科室形象的一個(gè)窗口，它的成功為全科的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作起到了很好的催化劑作用。（3）樹立先進(jìn)理念。我們注重從倡導(dǎo)職工樹立新的學(xué)習(xí)理念入手，提高他們的內(nèi)在動(dòng)力。①、在職工中樹立“學(xué)習(xí)為本”的理念，引導(dǎo)職工積累自我發(fā)展的資本，提升開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的動(dòng)力。②、樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，引導(dǎo)職工更新學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)不再是一個(gè)暫時(shí)的、特定時(shí)期的需要，而是一個(gè)只有開始沒(méi)有結(jié)束的長(zhǎng)期過(guò)程。③、樹立樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的互動(dòng)學(xué)習(xí)理念。引導(dǎo)職工“帶著問(wèn)題工作，在工作中解決問(wèn)題”，學(xué)用互補(bǔ)、工學(xué)結(jié)合，將學(xué)習(xí)和工作加以融合。并把工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)最為重要、最為顯示的載體。④、樹立“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念。

通過(guò)學(xué)習(xí)提升群體能力，產(chǎn)生1 1?2的增值效應(yīng)。⑤、樹立“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的理念，引導(dǎo)職工正確理解“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的精神實(shí)質(zhì)，使他們對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)系統(tǒng)由“讀幾本書”的感性認(rèn)識(shí)提高到“學(xué)習(xí)理念”的理性認(rèn)識(shí)高度。⑥、倡導(dǎo)“工作著是美麗的”工作理念和“不歸罪于外”的思想理念，引導(dǎo)職工增強(qiáng)工作的責(zé)任心，“只為成功找辦法，不為失敗找借口”。（4）創(chuàng)建自己的學(xué)習(xí)品牌。我們率先在全礦創(chuàng)辦了井口“安全之聲”、“學(xué)習(xí)之聲”雙頻廣播站，分時(shí)段播出與安全生產(chǎn)和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并在科辦公樓開辟了“學(xué)習(xí)之聲”窗口，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)這一輿論平臺(tái)，記錄下“學(xué)習(xí)中心”活動(dòng)和員工工作學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，把“學(xué)習(xí)中心”與每一位員工緊緊聯(lián)系起來(lái)?；顒?dòng)中，我們還舉辦了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》、《沒(méi)有任何借口》、《自動(dòng)自發(fā)》、《每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，無(wú)論是科室領(lǐng)導(dǎo)還是一般員工，大家都能踴躍參加，互相交流感想體會(huì)、分享

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，既活躍了企業(yè)氣氛，增強(qiáng)了科室的親和力又實(shí)現(xiàn)了成果共享。（5）激活用人機(jī)制。針對(duì)部分職工安于現(xiàn)狀的惰性問(wèn)題，我們根據(jù)職工知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)技能、工作能力、工作業(yè)績(jī)等實(shí)際情況，開展了“按勞分配”、“星級(jí)職工競(jìng)賽”、“班隊(duì)長(zhǎng)津貼改革”等一系列競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)職工之間相互競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造的熱情，增強(qiáng)了職工的進(jìn)取意識(shí)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，對(duì)內(nèi)，我們用“超越自我、投資未來(lái)”作為一面旗幟，動(dòng)員廣大職工工作學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性；對(duì)外，我們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、端正的態(tài)度、較好的業(yè)績(jī)?cè)谌V樹立了科室新形象，使創(chuàng)建活動(dòng)取得了較好成效?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今開始從頭越”，在今后的工作中，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，把今天的成績(jī)當(dāng)作明天的起點(diǎn)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織交上一份更為優(yōu)秀的成績(jī)單。最后，祝此次大會(huì)圓滿成功，祝在座各位工作順利、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！謝謝！

機(jī)電科在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織經(jīng)驗(yàn)交

流”大會(huì)上的發(fā)言

第二篇：機(jī)電科在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織經(jīng)驗(yàn)交流”大會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好！金秋送爽，丹桂飄香，在這喜慶的日子里，我們迎來(lái)了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織經(jīng)驗(yàn)交流”大會(huì)的隆重召開，在此，我謹(jǐn)代表大會(huì)全體成員，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心感謝！在過(guò)去的一年里，我們機(jī)電科在創(chuàng)建活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將工作經(jīng)驗(yàn)、成果總結(jié)匯報(bào)如下：

一、明確目標(biāo)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們以鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€(gè)代表”及黨的十六大精神為指導(dǎo)思想；以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，實(shí)行人性化管理”為宗旨；以“提升科室綜合能力和全體員工綜合素質(zhì)”為切入點(diǎn)，提出了“建設(shè)以黨員干部、生產(chǎn)骨干為主體，以生產(chǎn)隊(duì)、車間班組為依托的學(xué)習(xí)型科區(qū)、工作型科區(qū)、創(chuàng)新型科區(qū)”的創(chuàng)建目標(biāo)，我們還擬定了“超越自我，投資未來(lái)”的共同愿景，這些理念、目標(biāo)的提出，為我科創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織定下了運(yùn)行的基調(diào)，明確了方向。

二、具體工作開展（1）抓好基礎(chǔ)工程?！叭f(wàn)丈高樓平地起”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，最重要的是認(rèn)清“人之所以為人”的學(xué)習(xí)本質(zhì)，抓好基礎(chǔ)工程。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，結(jié)合我科生產(chǎn)實(shí)際和員工具體情況，我們成立了“學(xué)習(xí)中心”，創(chuàng)建了“五位一體”的學(xué)習(xí)新格局，先后舉辦了管理干部提高班、全員參與的普通班、黨員班、新員工班和大中專畢業(yè)生班，“學(xué)習(xí)中心”和“五位一體”學(xué)習(xí)格局的建立，為各個(gè)層面的人員實(shí)現(xiàn)人力資本提升、增強(qiáng)企業(yè)的生命力和創(chuàng)造力搭建了一個(gè)平臺(tái)。（2）突出示點(diǎn)工程。燈房是我科在創(chuàng)建活動(dòng)中抓的最早的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。我們?cè)谠摪嘟M提出了“一流的服務(wù)、創(chuàng)全國(guó)一流班組”的共同愿景，規(guī)范了規(guī)章制度，更新了學(xué)習(xí)理念，并成立了學(xué)雷鋒小組、學(xué)習(xí)小組、協(xié)安小組等活動(dòng)小組，目前，它已成為我們科室創(chuàng)建工作的示范亮點(diǎn)，是最能夠代表我們科室形象的一個(gè)窗口，它的成功為全科的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作起到了很好的催化劑作用。（3）樹立先進(jìn)理念。我們注重從倡導(dǎo)職工樹立新的學(xué)習(xí)理念入手，提高他們的內(nèi)在動(dòng)力。①、在職工中樹立“學(xué)習(xí)為本”的理念，引導(dǎo)職工積累自我發(fā)展的資本，提升開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的動(dòng)力。②、樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，引導(dǎo)職工更新學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)不再是一個(gè)暫時(shí)的、特定時(shí)期的需要，而是一個(gè)只有開始沒(méi)有結(jié)束的長(zhǎng)期過(guò)程。③、樹立樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的互動(dòng)學(xué)習(xí)理念。引導(dǎo)職工“帶著問(wèn)題工作，在工作中解決問(wèn)題”，學(xué)用互補(bǔ)、工學(xué)結(jié)合，將學(xué)習(xí)和工作加以融合。并把工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)最為重要、最為顯示的載體。④、樹立“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念。通過(guò)學(xué)習(xí)提升群體能力，產(chǎn)生1+1?2的增值效應(yīng)。⑤、樹立“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的理念，引導(dǎo)職工正確理解“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的精神實(shí)質(zhì)，使他們對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)系統(tǒng)由“讀幾本書”的感性認(rèn)識(shí)提高到“學(xué)習(xí)理念”的理性認(rèn)識(shí)高度。⑥、倡導(dǎo)“工作著是美麗的”工作理念和“不歸罪于外”的思想理念，引導(dǎo)職工增強(qiáng)工作的責(zé)任心，“只為成功找辦法，不為失敗找借口”。（4）創(chuàng)建自己的學(xué)習(xí)品牌。我們率先在全礦創(chuàng)辦了井口“安全之聲”、“學(xué)習(xí)之聲”雙頻廣播站，分時(shí)段播出與安全生產(chǎn)和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并在科辦公樓開辟了“學(xué)習(xí)之聲”窗口，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)這一輿論平臺(tái)，記錄下“學(xué)習(xí)中心”活動(dòng)和員工工作學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，把“學(xué)習(xí)中心”與每一位員工緊緊聯(lián)系起來(lái)?；顒?dòng)中，我們還舉辦了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》、《沒(méi)有任何借口》、《自動(dòng)自發(fā)》、《每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，無(wú)論是科室領(lǐng)導(dǎo)還是一般員工，大家都能踴躍參加，互相交流感想體會(huì)、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，既活躍了企業(yè)氣氛，增強(qiáng)了科室的親和力又實(shí)現(xiàn)了成果共享。（5）激活用人機(jī)制。針對(duì)部分職工安于現(xiàn)狀的惰性問(wèn)題，我們根據(jù)職工知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)技能、工作能力、工作業(yè)績(jī)等實(shí)際情況，開展了“按勞分配”、“星級(jí)職工競(jìng)賽”、“班隊(duì)長(zhǎng)津貼改革”等一系列競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)職工之間相互競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造的熱情，增強(qiáng)了職工的進(jìn)取意識(shí)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，對(duì)內(nèi)，我們用“超越自我、投資未來(lái)”作為一面旗幟，動(dòng)員廣大職工工作學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性；對(duì)外，我們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、端正的態(tài)度、較好的業(yè)績(jī)?cè)谌V樹立了科室新形象，使創(chuàng)建活動(dòng)取得了較好成效?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今開始從頭越”，在今后的工作中，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，把今天的成績(jī)當(dāng)作明天的起點(diǎn)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織交上一份更為優(yōu)秀的成績(jī)單。

第三篇：機(jī)電科在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織經(jīng)驗(yàn)交流”大會(huì)上的發(fā)言范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好！

金秋送爽，丹桂飄香，在這喜慶的日子里，我們迎來(lái)了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織經(jīng)驗(yàn)交流”大會(huì)的隆重召開，在此，我謹(jǐn)代表大會(huì)全體成員，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心感謝！在過(guò)去的一年里，我們機(jī)電科在創(chuàng)建活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將工作經(jīng)驗(yàn)、成果總結(jié)匯報(bào)如下：

一、明確目標(biāo)。

在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們以鄧小平理論、“三個(gè)代表”及黨的十六大精神為指導(dǎo)思想；以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，實(shí)行人性化管理”為宗旨；以“提升科室綜合能力和全體員工綜合素質(zhì)”為切入點(diǎn)，提出了“建設(shè)以黨員干部、生產(chǎn)骨干為主體，以生產(chǎn)隊(duì)、車間班組為依托的學(xué)習(xí)型科區(qū)、工作型科區(qū)、創(chuàng)新型科區(qū)”的創(chuàng)建目標(biāo)，我們還擬定了“超越自我，投資未來(lái)”的共同愿景，這些理念、目標(biāo)的提出，為我科創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織定下了運(yùn)行的基調(diào)，明確了方向。

二、具體工作開展

（1）抓好基礎(chǔ)工程。“萬(wàn)丈高樓平地起”，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，最重要的是認(rèn)清“人之所以為人”的學(xué)習(xí)本質(zhì)，抓好基礎(chǔ)工程。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，結(jié)合我科生產(chǎn)實(shí)際和員工具體情況，我們成立了“學(xué)習(xí)中心”，創(chuàng)建了“五位一體”的學(xué)習(xí)新格局，先后舉辦了管理干部提高班、全員參與的普通班、黨員班、新員工班和大中專畢業(yè)生班，“學(xué)習(xí)中心”和“五位一體”學(xué)習(xí)格局的建立，為各個(gè)層面的人員實(shí)現(xiàn)人力資本提升、增強(qiáng)企業(yè)的生命力和創(chuàng)造力搭建了一個(gè)平臺(tái)。

（2）突出示點(diǎn)工程。燈房是我科在創(chuàng)建活動(dòng)中抓的最早的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。我們?cè)谠摪嘟M提出了“一流的服務(wù)、創(chuàng)全國(guó)一流班組”的共同愿景，規(guī)范了規(guī)章制度，更新了學(xué)習(xí)理念，并成立了學(xué)雷鋒小組、學(xué)習(xí)小組、協(xié)安小組等活動(dòng)小組，目前，它已成為我們科室創(chuàng)建工作的示范亮點(diǎn)，是最能夠代表我們科室形象的一個(gè)窗口，它的成功為全科的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作起到了很好的催化劑作用。

（3）樹立先進(jìn)理念。我們注重從倡導(dǎo)職工樹立新的學(xué)習(xí)理念入手，提高他們的內(nèi)在動(dòng)力。

①、在職工中樹立“學(xué)習(xí)為本”的理念，引導(dǎo)職工積累自我發(fā)展的資本，提升開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的動(dòng)力。

②、樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，引導(dǎo)職工更新學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)不再是一個(gè)暫時(shí)的、特定時(shí)期的需要，而是一個(gè)只有開始沒(méi)有結(jié)束的長(zhǎng)期過(guò)程。

③、樹立樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的互動(dòng)學(xué)習(xí)理念。引導(dǎo)職工“帶著問(wèn)題工作，在工作中解決問(wèn)題”，學(xué)用互補(bǔ)、工學(xué)結(jié)合，將學(xué)習(xí)和工作加以融合。并把工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)最為重要、最為顯示的載體。

④、樹立“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念。通過(guò)學(xué)習(xí)提升群體能力，產(chǎn)生1+1?2的增值效應(yīng)。

⑤、樹立“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的理念，引導(dǎo)職工正確理解“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的精神實(shí)質(zhì)，使他們對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)系統(tǒng)由“讀幾本書”的感性認(rèn)識(shí)提高到“學(xué)習(xí)理念”的理性認(rèn)識(shí)高度。

⑥、倡導(dǎo)“工作著是美麗的”工作理念和“不歸罪于外”的思想理念，引導(dǎo)職工增強(qiáng)工作的責(zé)任心，“只為成功找辦法，不為失敗找借口”。

（4）創(chuàng)建自己的學(xué)習(xí)品牌。我們率先在全礦創(chuàng)辦了井口“安全之聲”、“學(xué)習(xí)之聲”雙頻廣播站，分時(shí)段播出與安全生產(chǎn)和學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并在科辦公樓開辟了“學(xué)習(xí)之聲”窗口，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)這一～平臺(tái)，記錄下“學(xué)習(xí)中心”活動(dòng)和員工工作學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，把“學(xué)習(xí)中心”與每一位員工緊緊聯(lián)系起來(lái)?；顒?dòng)中，我們還舉辦了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》、《沒(méi)有任何借口》、《自動(dòng)自發(fā)》、《每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，無(wú)論是科室領(lǐng)導(dǎo)還是一般員工，大家都能踴躍參加，互相交流感想體會(huì)、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，既活躍了企業(yè)氣氛，增強(qiáng)了科室的親和力又實(shí)現(xiàn)了成果共享。

（5）激活用人機(jī)制。針對(duì)部分職工安于現(xiàn)狀的惰性問(wèn)題，我們根據(jù)職工知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)技能、工作能力、工作業(yè)績(jī)等實(shí)際情況，開展了“按勞分配”、“星級(jí)職工競(jìng)賽”、“班隊(duì)長(zhǎng)津貼改革”等一系列競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)職工之間相互競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了員工學(xué)習(xí)創(chuàng)造的熱情，增強(qiáng)了職工的進(jìn)取意識(shí)。

在創(chuàng)建活動(dòng)中，對(duì)內(nèi)，我們用“超越自我、投資未來(lái)”作為一面旗幟，動(dòng)員廣大職工工作學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性；對(duì)外，我們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、端正的態(tài)度、較好的業(yè)績(jī)?cè)谌V樹立了科室新形象，使創(chuàng)建活動(dòng)取得了較好成效?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今開始從頭越”，在今后的工作中，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，把今天的成績(jī)當(dāng)作明天的起點(diǎn)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織交上一份更為優(yōu)秀的成績(jī)單。最后，祝此次大會(huì)～成功，祝在座各位工作順利、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！謝謝！

第四篇：機(jī)電科創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部發(fā)言稿

機(jī)電科學(xué)習(xí)型團(tuán)支部創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流稿

在過(guò)去的一年里，機(jī)電科團(tuán)支部在礦團(tuán)委和科黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開展了“學(xué)習(xí)型團(tuán)支部創(chuàng)建”活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的工作框架。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們首先構(gòu)建了學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的工作框架，即明確“一個(gè)目標(biāo)、一種理念”，健全“兩項(xiàng)制度”、增強(qiáng)“三種意識(shí)”，提高“四個(gè)能力”。具體地講，一個(gè)目標(biāo)是“創(chuàng)一流團(tuán)支部，建一流團(tuán)員青年隊(duì)伍”；一種理念是團(tuán)員青年“今天要做成功的參與者，明天要做參與的成功者”；兩項(xiàng)制度是“每日三問(wèn)制度、每事三問(wèn)制度”、三種意識(shí)是“創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)”；四個(gè)能力是“自我超越能力、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、系統(tǒng)思考能力”。

二、創(chuàng)建模式：采用“井”字模式創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部?！皟蓹M”為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的內(nèi)容構(gòu)架，即過(guò)程學(xué)習(xí)法和行為推動(dòng)法；“兩縱”為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織制度構(gòu)架，即建立目標(biāo)機(jī)制和學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制。在創(chuàng)建中，我們結(jié)合全科團(tuán)員青年個(gè)人發(fā)展需要及成員特性，突出“以人為本原則”，讓廣大團(tuán)員青年了解學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的必要意義，培養(yǎng)其系統(tǒng)思維能力，讓共同學(xué)習(xí)、各展所長(zhǎng)融入工作中，使團(tuán)員青年們?cè)趯?shí)踐中提高專業(yè)技能，團(tuán)支部也更準(zhǔn)確地了解成員個(gè)人特長(zhǎng)與潛質(zhì)。

三、搭建以“學(xué)習(xí)中心”為載體的創(chuàng)建平臺(tái)。并堅(jiān)持做到：一

次活動(dòng)議一事。針對(duì)一些好書、焦點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題和一些新的理念，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行討論、辯論，提高他們的分析判斷能力和解決問(wèn)題的能力。一次學(xué)習(xí)增長(zhǎng)一技。在“學(xué)習(xí)中心”中請(qǐng)科專業(yè)技術(shù)人員講解各方面知識(shí)如礦山急救、專業(yè)技術(shù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)和一些課外知識(shí)，以拓寬團(tuán)員青年的知識(shí)面，開拓其視野。每周一活動(dòng)，以發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)文體人才為目的，針對(duì)青年人活潑、富有朝氣的特點(diǎn)，在每周五下午的交流活動(dòng)中，為他們提供施展才華的舞臺(tái)，既活躍了氣氛，又陶冶了情操。

四、創(chuàng)造條件，營(yíng)造氛圍

加強(qiáng)團(tuán)的基礎(chǔ)建設(shè)，我們注重創(chuàng)造條件、改善環(huán)境，鞏固基層組織的陣地建設(shè)，在營(yíng)造宣傳教育氛圍上下功夫，使團(tuán)支部的各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色。

（1）搞活“青工之家”。“青工之家”是團(tuán)員青年團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的場(chǎng)所，我們以更好地服務(wù)青工為宗旨，積極布置裝點(diǎn)“青工之家”，改善現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)備、設(shè)施，為廣大青工創(chuàng)造良好的文化娛樂(lè)環(huán)境，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)已配備了電視、VCD等活動(dòng)宣傳器材，添置了羽毛球、籃球、乒乓球、棋牌類等文體活動(dòng)設(shè)施和各類書籍，極大地豐富了廣大青工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了青工健康的興趣愛好，使青工深刻感受到團(tuán)組織的溫暖，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。

（2）抓好團(tuán)支部“學(xué)習(xí)宣傳園地”建設(shè)。搞好學(xué)習(xí)和宣傳園地是團(tuán)支部陣地建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。有了學(xué)習(xí)宣傳陣地，團(tuán)支部就有了學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)團(tuán)組織和單位黨組織的文件、會(huì)議精神的場(chǎng)所，就有了服務(wù)企業(yè)大局和服務(wù)青年的手段，就能更好的發(fā)揮團(tuán)結(jié)教育青年的職能。學(xué)習(xí)園地的創(chuàng)建，注重認(rèn)真設(shè)計(jì)，精心組織，力求主題鮮明，形式活潑，起到廣泛的宣傳和教育作用，增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力。

另外，在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們樹立楊杰為機(jī)電科學(xué)習(xí)型團(tuán)支部創(chuàng)建活動(dòng)的榜樣，在全科36名團(tuán)員及200余名青工中廣泛開展了“內(nèi)學(xué)楊杰，外學(xué)許振超”的活動(dòng)，以榜樣引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)的開展，我科團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的自覺性和積極性明顯增強(qiáng)，參加成人函授、自學(xué)考試等各類繼續(xù)教育的職工較往年有了明顯的增加，職稱考試合格率也大大提高，廣大團(tuán)員青年都能在干好本職工作的同時(shí)，著眼未來(lái)做好自己的人生規(guī)劃。

回顧一年來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但與上級(jí)組織的要求還存有一定的差距，與兄弟單位相比還存在很多不足。今后，我們將以十六大精神為指針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為礦山發(fā)展再立新功。

機(jī)電科學(xué)習(xí)型團(tuán)支部 創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流稿

機(jī)電科團(tuán)支部

2005-3-1

第五篇：如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 單選題

1.創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，最重要的一點(diǎn)是 √

A B C D 知道怎么樣去構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

知道怎么樣去管理學(xué)習(xí)型組織

學(xué)習(xí)組織怎么樣去創(chuàng)新

組織的全體員工都認(rèn)識(shí)到建立學(xué)習(xí)型組織的重要性和緊迫性

正確答案： D 2.學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為最重要的學(xué)習(xí)是 √

A B C D 看書

培訓(xùn)

反思

交流

正確答案： C 3.下列哪一項(xiàng)不屬于修煉3Q的內(nèi)容？ √

A B C D 智商

情商

成功商

逆境商

正確答案： C 4.學(xué)習(xí)型組織的第五大特征是 √

A B C D 熱愛學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

有彈性

正確答案： B 5.學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉中的第一項(xiàng)修煉是 √

A 心智模式 B 自我超越 C 共同愿景

D 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

正確答案： B 6.學(xué)習(xí)型組織的核心理念是 √

A 連續(xù)學(xué)習(xí)

B 持續(xù)創(chuàng)新

C 發(fā)展自我D 增強(qiáng)凝聚力

正確答案： B 7.下列哪項(xiàng)不屬于共同愿景的三大要素？ √

A 目標(biāo)

B 價(jià)值觀

C 自尊心

D 使命感

正確答案： C 8.學(xué)習(xí)力的三大要素是 √

A 動(dòng)力 毅力 能力

B 動(dòng)力 自制力 能力

C 信心 決心 恒心

D 目標(biāo) 毅力 能力

正確答案： A 9.根據(jù)殼牌石油公司研究的結(jié)論，一般大企業(yè)的平均壽命為：A 30年

B 40年

C 50年

√

D 60年

正確答案： B 10.要使一個(gè)組織具有很強(qiáng)的彈性必須做到 √

A B C D 觀念更新、戰(zhàn)略儲(chǔ)備、提高員工整體素質(zhì)

觀念更新、政策寬松、員工培訓(xùn)

管理規(guī)范、制度細(xì)微、不斷學(xué)習(xí)

提高待遇，留住人才

正確答案： A 11.如果把企業(yè)比作一棵大樹，那么大樹的樹根是 √

A B C D 員工

管理層

學(xué)習(xí)力

人才

正確答案： C 12.下面的說(shuō)法中不正確的是 √

A B C D 學(xué)習(xí)型組織理論是一種管理理論

學(xué)習(xí)型組織理論是最前沿的管理理論

學(xué)習(xí)型組織理論是一種宏觀管理理論

學(xué)習(xí)型組織理論不適用于家庭的管理

正確答案： D 13.學(xué)習(xí)型組織管理理論的執(zhí)行者是企業(yè)的 √

A B C D 人事部門

宣傳部門

最高層領(lǐng)導(dǎo)

教育部門

正確答案： C 14.下列哪一項(xiàng)不是微軟“學(xué)習(xí)三理念”中所提出的？ √ A B C D 通過(guò)自我批評(píng)學(xué)習(xí)

通過(guò)信息反饋學(xué)習(xí)

通過(guò)交流共享學(xué)習(xí)

通過(guò)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

正確答案： D 15.下面關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的觀點(diǎn)不正確的是 √

A B C D 學(xué)習(xí)工作化

工作學(xué)習(xí)化

學(xué)習(xí)的速度必須大于、至少等于變化的速度

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)

正確答案： D