第一篇：2018考研英語最全閱讀技巧集錦

http://www.tmdps.cn/kaoyan/

2018考研英語最全閱讀技巧集錦

文都網校考研頻道今天給2018考研學子大家送上一篇前輩整理的考研英語閱讀技巧，希望對大家有所幫助。關于閱讀A的一點體會

我今年復習考研之前一直是一個比較懶惰的英語學習者，我很少主動地去記憶什么東西，比如單詞，再比如句式，至于整段的文章就更別提了--看著都費勁，還背?曾經我以為這樣沒什么，但如今看來這正是我英語水平一直不能提高的主要原因!

我之前一直有一個能支持我懶惰的觀點：閱讀重在理解作者意圖，需要文學或者說文字的素養多些;而且單詞不一定非要捧著一本單詞書去機械記憶，邊看文章就能記住很多。如今再看這個觀點，唉!--根本就是懶惰的借口！!

如今總結起來要做好閱讀A，需要把握兩點：

第一，單詞和語法一定要過關。

什么叫過關呢，就是看到文章一句話你不至于理解出很多種意思(我指的是本意)來，而且你不用反復的去猜一句話的意思。

我舉一個反例。我原來讀閱讀的文章基本就是在猜意思，而且是反復的猜，比如某一句我看不懂，我就猜測大概是意思“甲”(代號而已，沒時間找具體的例子了)。結果又讀了幾句發現之前的意思似乎猜的有問題，于是返回頭再猜，猜成意思“乙”。周而復始，http://www.tmdps.cn/kaoyan/(這時候真是tmd累死了)。這樣猜的后果就是讀一篇文章要花掉n多時間，而且最后在頭腦中會形成一個相當混亂的概念。

第二，要有一定的文字功底或者文學素養。

本人對文字的東西還算有一點感悟，當年高考唯一可以拿出來炫一下的也就是語文。所以跟上作者思路不是難事，總結個中心思想各段大意也是個手到擒來。并且憑著一點對文學小小的感悟，有時候還可以感覺到很多作者想要表達的隱藏含義。基于這些“天賦”，做閱讀的時候我一般死的不是很難看。

以上兩點之間有一個辯證統一的關系。前者是后者的基礎，后者可以是前者地得到升華。

不拽，講白話就是，第一條強調的是基礎，第二條強調的是技巧。而且這兩條之間有一個先后的關系：只有有了基礎才能談到技巧。換句話說，重中之重就在單詞(以及短語句式等等)！!

15分鐘搞定閱讀B(四步)

首先要弄清楚閱讀B和閱讀A的不同之處：閱讀A的重點在于準確理解，相比之下B部分更側重的是對文章的結構的把握。弄清楚這一點是至關重要的，因為這種本質性的差異使得作A、B兩部分的方法大相徑庭!

步驟一：速讀文章(4-5分鐘之內)，找出中心論點和各段主旨，重點注意blank出的上下文并簡單猜測一下此處大概內容。

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 這一步看似簡單，其實其中有很多技巧。讀和讀不一樣，比如你看我這篇帖子和看報紙上的新聞時候都在讀，但側重點不一樣。現在你是在精讀，看報紙是瀏覽罷了。但要注意的是，讀閱B的時候不能用看報紙一樣的那種瀏覽來速讀，而應該始終記得自己的目的：觀察文章結構!比如：第一段提出現象，第二段提出相關評論和作者論點，第三段給正例，第四段給反例，最后一個結論。當然，我舉這個例子太俗，也沒什么代表性，我只是為了說明一種文章內部一定有某種結構。

限于時間和條件我就不舉具體的例子來說明了。各位可以多練習一下，每次讀都要在頭腦中替作者構思該怎樣寫，怎樣銜接，怎樣才能更有說服力，漸漸的你就可以在很短的時間里迅速掌握文章的結構了。

這里有一點要特別注意：千萬別被作者把你的思路帶進文章里面。舉個簡單的例子，比如某篇文章講如何才能獲取女孩子的芳心(我假設的)，至今仍然沒有女朋友的你(當然也是假設的)可能對這個話題就很感興趣，對其中的細節若有所悟，文章所要傳達的內容基本都被你吸收了。如果這是閱讀A的文章，你就賺到了，回答問題可能也很輕松;可若是閱讀B的文章，你就倒霉了，津津有味的讀了半天，結果結構上的特點一點沒領會。明白我的意思了沒?

步驟二：從A到G仔細的看每一個選項，看一個確定一個，并對不能確定的選項作簡單標記(4-5分鐘)。

有了步驟一的基礎，你可能很容易便能確定某選項的位置了，甚至沒看到這個選項的時候你大概已經想到這個選項應該是這個樣子的(這種幾率很小)，也可能對某幾個還有些猶豫。不要緊，還有時間，繼續下一步。

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 步驟三：仔細觀察文章blank處的上下文的每一個細節(連詞、特定名詞etc)，回到選項群按細節排查(4-5分鐘)。

這時真正考驗功力的地方了。所有的疑惑和難點都在最后這幾個不好確定選項里面隱藏著。我的建議是通過細節部分進行排查。比如，在此blank之后文章中出現了一個之前從來沒出現過的名詞，而這個詞在某個選項中被介紹過，那么此blank估計就該添這個選項了。細節有時候很難發現，這就需要你不斷的把可以選項帶回去試驗(有點像方程驗算)。其實只要精神足夠集中，且無根本性的單詞障礙，最后這幾個絆腳石也是應該很容易被弄掉的!

步驟四：不放心的話按照自己添的重新看一遍文章，而且注意，還是要速讀!一般來說只要進行重點閱讀就夠了(1分鐘之內)。

不過一般本人都省略這一步，因為我覺得最后這步意義不大。畢竟文章不是你寫的，你選出來的選項可能在你看來還是不夠完美，于是你會緊張，甚至又重新的去排查一遍……結果可能一無所獲，在浪費了n多時間之后還把自己弄得很煩躁。得不償失。

另外還有一些經驗之談，僅供參考。

1.7個選項中必然有2個是干擾項(這個白癡都知道。)這兩個干擾項我總結有兩種。一種是與正確選項有同樣的連接關系(順承、逆承、因果etc)這種比較難辨別，要注意。另一種是簡單的相關(比如同一本書里面的其他章節的內容)，這個就要求你對文章的大體內容也要了解。

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 2.先入為主的選項不一定是對的，要在走頭無路的時候敢于懷疑。也許步驟一中精神不夠集中，對某處的結構理解出現了偏差，這就會導致你在第一遍選擇的時候就弄錯了某個選項;然而自己還不知道，還以為那個肯定保。這個要留神!

3.一定要把精神集中在對結構的理解上，這樣做題準確而且迅速!我本人狀態好的時候可以10分鐘之內搞定一篇，而且一個不錯;最神奇的就是，有時候我甚至連關鍵詞都沒弄明白什么意思。

4.考研閱讀理解各類題型的命題規律

其實，英語復習中，大家很容易忽略的一個捷徑就是通過分析歷年真題來提高閱讀質量。在做英語閱讀部分時，不僅需要閱讀技巧，同時也需要了解各類題型的命題規律以及掌握一些有效的答題技巧。請大家注意到考綱里關于閱讀的要求：

考生應能讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，包括信函、書刊和雜志上的文章，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。根據所讀材料，考生應能：

①理解主旨要義;

②理解文中的具體信息;

③理解文中的概念性含義;

④進行有關的判斷、推理和引申;

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ ⑤根據上下文推測生詞的詞義;

⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系;

⑦理解作者的意圖、觀點或態度;

⑧區分論點和論據。

根據大綱和歷年考題，我們把題型分為7種：推理題,例證題,詞匯題,句子理解題,指代題,主旨題,態度題.下面就我去年在復習真題并結合老師的講座有一套命題規律小結:

(一)推理題

推理題一般包括數字推理,知識推斷和邏輯推理,它主要考察我們理清上下邏輯關系的能力，可以算是各類題型中最難的一種(我錯的最多的一種，所以首先總結它的規律)。推理題常常考查考生④進行有關的判斷、推理和引申 ⑦理解作者的意圖、觀點或態度等，邏輯詞常用的有:“infer, imply, suggest, conclude”等。

秘訣： 1.看是否通過題干返回原文(或根據選項返回)

2.依據原文的意思進行:三錯一對“的判斷

3.注意推理時的”最近答案“原則

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 注意:不要”想的太多,推得太遠.“推理題的答案很大程度上是原文的重現不易定非要經過邏輯推理從原文得出。

(二)例證題

例證題要求考生⑧區分論點和論據⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系:主要是考察考生通過段落,句子來推測文章的主旨,支持的觀點等.標記詞有：”example, illustrate, case, exemplify, illustration“等。

秘訣：

1.返回原文,找出該例證出現,即給該例證定位

2.90%向上,10%向下,搜索該例證周圍的區域,找出例證支持的觀點.找出該論點,并與四個選項進行比較,的出選項中與該論點最一致的正確答案.注意:舉例的目的是為了支持論點,例子看不懂也沒關系

3.錯誤選項特征就是就事論事!

4.常識判斷

如果一個選項僅僅符合常識,不一定是answer

如果不符合常識,一定不是answer

http://www.tmdps.cn/kaoyan/(三)詞匯題

詞匯題主要測試考生⑤根據上下文正確推測判斷詞義的能力。標志是The word ”…“inline …refers to …

秘訣:

1.返回原文,找出該詞匯出現的地方

2.注意結合上下文,理解該詞的意思

3.可判斷該詞匯是否超綱,如果是綱內詞匯,則字面意思,必然不是正確答案

4.詞匯的正確答案,經常蘊藏在原文該詞出現的前后

參考:2000年第1,2,5篇

(四)句子理解題

句子理解題要求考生②理解文中的具體信息;③理解文中的概念性含義

秘訣：

1.返回原文，找到該句子。

2.對原句進行語法和詞義上的精確剖析,應該重點抓原句的字面含義,不要進行歸納,演繹,推理.http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 3.一般說來,選項中的正確答案意思與原句完全相同,只不過是用其他英語詞匯表達而已.正確選項與原句之間沒有任何推理關系。

(五)指代題

指代題主要考察考生整體理解文章的能力，并推斷出該處指代詞所代表的含義。

秘訣：

1.返回原文，找出題的指代詞.2.向上搜索, 找最近的名詞,名詞性詞組或句子.3.將找到的詞,詞組或句子代入,替換該指代詞,看意思是否通順.4.將找到的詞,詞組與四個選項想比較,找出最佳答案.(六)主旨題

主旨題 ①理解主旨要義,主要測試考生對短文整體理解概括的能力。一般是第一或最后一個題。標志詞有：”mainly about;mainly discuss;best title;digest“等。

秘訣：

1.注意首段和各段第一句話,將其含義連接成一個整體

2.小心”首段陷阱“,不要一看開頭就選擇答案.(參考94年第2篇最后一題)

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 3.快速作文法解題.做題前可以自己思考一下”如果是我寫這個題目,我會怎么寫?"

(參考94年第1篇最后一題)

(七)態度題

態度觀點題主要考察考生⑦理解作者的意圖,觀點或態度的能力.標志詞: attitude , purpose等.秘訣:

1.精確理解四個選項詞語的含義

歸納起來,常見的態度詞有:

Opposition反對 suspicion懷疑的 Approval支持 indifference冷漠(一般不選)Optimistic樂觀的 subjective主觀的 objective客觀的 pessimistic悲觀的 biased有偏見的 impartial偏心的 sensitive 敏感的

2.不要攙雜自己的觀點.3.可以尋找文中一些具有感**彩的詞

4.可以抓論述的主線及舉例的方式

http://www.tmdps.cn/kaoyan/ 好了，小結完畢，這可是我研究了5遍真題的基礎上提煉出來的小秘訣。很多人還在大量做模擬題卻適得其反。我只想提醒大家一句，千萬不要忽略了歷年真題的作用，把它利用好，能給你帶來事半功倍的效果，省心、省時、省錢，而且還高效率。大家都重視起來吧!

第二篇：2012考研英語答題技巧

考研英語答題技巧

很多同學在做考研英語閱讀題的時候，花很長時間，但效果不是很好，為什么做考研英語閱讀的時間做得長，卻沒有什么收獲感、成就感?

跨考考研輔導團隊認為：這是因為在做考研英語閱讀的時候，有的單詞上下文不知道選哪個意思，這個單詞跟另外一個單詞搞混了，所以，你做得快做錯了，還不如做慢一點，如果實在不會做就先放一放，因為我們曾經說過有時是可以蒙一蒙，但是有些同學就是喜歡這個不會做，又意志非常堅強的非要亂選一個選項，當然就做得不對了。

在真正考試的時候，來怎樣安排考研英語閱讀做題時間?有哪些答題技巧可以快速提分呢?跨考考研輔導團隊建議大家：

考研英語閱讀技巧一：如果一看這篇文章題材很難辦，那你就先放一放，先把會做的題好好做，看到比較舒服的文章好好去看。那有人說我四篇文章都看了，都不舒服怎么辦?那么就建議你先弄寫作。

考研英語閱讀技巧二：根據概率，5個問題，有ABCD四個選項，你做出了有三個題目你是比較自信的，第一道題選A，第二道題選B，第三道題選C，那最后兩道題就不要選ABC了，就是你排除一兩個選項，然后剩下兩個選項到時候再看，或試卷做完了再來看。

考研英語閱讀技巧三：考場上面要注意答題技巧，不要花過多的時間去研究自己研究不出來的題目，要學會放棄，把自己會做的題做出來。

考研英語閱讀技巧四：先寫作好還是先做閱讀好還是先做完形填空好?不同老師會有不同的說法。比如完形填空老師可以說我先做完型，閱讀老師說先做閱讀，寫作老師說先做寫作。其實這也可以根據考場的情況，有時候寫作一看我會寫，正好是我押到的那道題，那就可以先寫作;如果寫作一看，就像2010年的那個文化火鍋，傻眼了不會寫，或是想不到什么主題詞，那還是建議大家先做閱讀，如果閱讀了一兩篇覺得又難受了，感覺困或者感覺一點思路感覺找不到，那你可以做完型，完型4道題2分，相當于我們閱讀一道題，所以你做的時候可以感覺一下，因為完形填空的題要比這個我們正宗的閱讀，難度要輕一點，或者你再做做翻譯都是可以的，所以我們不能單獨地說，先做什么好，后做什么好。但建議你閱讀不要一口氣做完，閱讀一口氣做完的話頭就暈了，要適時的調整做題進度。

考研英語閱讀技巧五：一篇閱讀文章是18分鐘，然后乘以4，就是72分鐘，這是標準時間，但考研的同學這個時間是不夠的。所以有些考生可能會擠一些別的時間過來，如一些他可能覺得分值比較少，完形、聽力比較難的項目。但是寫作和閱讀時間千萬不要擠，可以擠一些別的時間過來，但最長的時間一篇閱讀理解時間不要超過25分鐘。

考研英語閱讀技巧六：考場上也要做筆記，記錄錯誤點，不要只靠自己的記憶力去做題，好記憶也不如爛筆頭，除非你平常經過記憶力的訓練，所以看不懂的題，或是看不懂的文章要學會做筆記;針對寫作建議還是不要打草稿，有的同學喜歡打草稿，那打草稿的同學就會浪費很多時間，我們做過這個實驗：打草稿寫篇作文的話，會比不打草稿寫一篇作文的話會多花出10到15分鐘，那這時間就不夠用了。所以建議考生們：寫作的時候，萬一一個句子不會寫，你單獨句子可以打個草稿。

2012考研到了最后沖刺的關頭，提醒各位考生在復習備考的同時要注意勞逸結合，身體是革命的本錢，最后祝各位考研考生考試順利!

第三篇：考研英語作文技巧

一考研英語的考察點綜合起來就是聽、說、讀、寫。聽力、單詞、閱讀理解、翻譯都需要長時間準備。在距離考試不到兩個月的時間，英語已經到了最后沖刺的階段。考研作文，特別是小作文，成為英語最能拉分的一個題型。但是如果找對了寫作的技巧和方法，那考試時就會像施了魔法一樣，小作文的分數是很容易得高分的。

小作文考察的是應用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等20多種類型。形式主要是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚。小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。它著重考察的是考生能否以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

為正在準備2010年考研的同學們提供以下的復習方法建議和小作文的寫作技巧。方法提煉

下筆之前要熟讀 先精讀后背誦

背格式：會寫的前提還是多讀。看得多學得多了，自然就會有話可說。對于小作文來說，考生在平時的復習過程中，應該注意熟悉一些應用文的格式，及英語的應用文表達習慣。背真題：考生可以找來歷年真題。先嚴格按照真題的要求獨立寫，然后找來當年真題的范文，對比著學習。找出其中不合適或者不正確的地方，思考范文的得分點和閃光點。背范文：背誦不能不說是積極備戰快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦。同時，基礎稍好些的同學們，可以背一下小作文的優秀模板。然后，依據模板進行訓練。

小作文和大作文一樣，勤寫勤練是提高寫作能力的又一有效捷徑。加強實際寫作練習有著至關重要的作用。練習的重點是要檢查文章表達是否明確，有無嚴重的語法錯誤等。技巧錦囊：掌握固定格式，準確用詞，注意不同類型的要點。

小作文滿分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。

格式

一般為三段，尤其注意開頭和結尾。

小作文的一般都可分為三段，然后根據要求在第一段中交代清楚問題。從第一段中就可得知是何種類型的小作文，說的什么問題。在稱呼上，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam ；如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr.xx或Dear Ms.xx；對于關系較親密的人可以直呼其名。

正文格式一般格式為首段開頭空四個字母，段落之間不空行；現在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。考生在格式方面可以根據自己的習慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。

最有一段一般是回應第一段，或者再次表達感謝，期待回復等。簡練在特別注意的。最后一段不需要含有很多的信息點，側重固定詞語的運用。

語言

用詞準確，抓得分點

用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復合句，還有從句。注意語法運用要正確。不管是寫給具有正式關系的團體或機構，還是寫給朋友的感謝信等，都盡量少用縮略語和口語。

小作的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合。考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，也要注意不同的應用文有不同的用語。建議你對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

不同類型的小作文都會有固定的用語。建議考生每種類型的小作文，都要熟記一篇到兩篇的范文，對于里面的范文例句更要熟記，考試中容易成為閱卷老師重點捕捉點。

提醒

考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆。雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞左右，但是最好還是要在腦子里理清思路，打到腹稿。在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面。首先交代清楚寫信目的；其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯詞或銜接詞的運用；接下來，應該對個人的觀點進行闡述（在寫作有此必要的時候）。

最后，行文間要注意簡化描述。用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。

二對于考研寫作而言，短期內提分的方式其實很簡單，對于一篇作文而言有好的詞語，好的句子和好的構思方式，那么寫出來的就一定是好的文章。因此，我們就從這三個角度來說明如何寫出高分作文。

一、詞匯 —— 用高級詞匯取代低級詞匯

寫作詞匯提升是把“閱讀詞匯”轉化為“寫作詞匯”的過程。舉個例子，當我在課堂上問及大家“害怕”這個詞英文表達的時候，很多同學不加思維的就告訴我是“afraid”，我再問大家這個詞是什么時候學的時候，很多人恍然大悟，原來詞匯早在初中甚至是小學的時候就學過了。那么，考研閱卷的老師如何以“afraid”這個詞判斷你到底是一個合格的大學畢業生還是一個僅僅上過初中的同學呢，現在我們就不難理解為什么考研寫作的平均分只有滿分的一半了。當我們翻開大學的英語課本我們會發現，在大學的四年中（甚至只是大一大二的兩年中）我們就學過很多表示“害怕”但卻比“afraid”要高級的多的詞匯，比如：horror，scared，astonished 等等。這當中的任何一個詞都會比afraid得的分數要高，這就是所謂的高級詞匯取代低級詞匯的過程。

現在，我們就要樹立一個思想，寫作的最小組成單位是詞匯，詞匯有低級的（baby words）也有高級的（advanced words），想要得到考研寫作高分的第一步就是要有意識的在寫作中用高級詞匯去取代相對低級的詞匯，從而反映出自己的詞匯表現能力（lexical resource）。

二、句型 —— 學會自創簡單句

考研寫作最基本的句式稱之為“自創句”。“自創句”是根據所要表達的含義完全自主創作的英文句子，其基礎是語法知識。閱讀時不理解某些語法現象仍然能理解文章，而寫作要求精確，是和語法聯系最為緊密的語言功能。其中，簡單句是一切句子的基礎，簡單句的創作可三步走：

1.根據句義確定唯一的謂語動詞。

2.根據動詞種類（無賓、單賓、雙賓、賓補或系動詞）補全句子成分，如主語、賓語、賓語補足語和表語等。

3.注意謂語動詞和主語在人稱和數上的一致。

三、構思 —— 學習英文獨特的思想表達方式

當我們有了高級的詞匯和復雜的句型之后，是不是就一定能寫出高分的作文了呢？不一定。寫作是一個人思維的理性表達，因此，對于寫作來說，思維方式的優劣更是一篇文章好與壞的根本性的指向標。

英文有自己獨特的思想表達模式，要學會用英文的表達模式寫作。所以建議大家在夯實詞匯、句型之后多讀多背多寫，練習地道的英文寫作思維方式。閱讀和背誦是積累語言素材的關鍵，《新概念》序言中甚至提到“只寫讀過的語言”。在此基礎之上，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，閱讀背誦素材之后，寫作提高需要大量的實戰演習。

聽讀都有精泛之分，寫作同樣可分精寫和泛寫：精寫的目的是積累語言素材，可以改寫（用自己的語言表達文章）、縮寫、續寫或主題作文。精寫提高的關鍵在于修改，好文章不僅是寫出來的，更是改出來的，即使是文學大家也是如此，培根對其傳世之作《論說文集》中的每篇文章都曾修改數遍，晚年更是將其置于枕側，不時加以增刪。修改的關鍵在于加強詞匯準確性，句型多樣化和思想流暢性，同學們要重視教師批改的內容，多請教和討論，或者可以采用互批互改的方式練習。

泛寫重在提高表達熟練度和流暢性，不必過分拘泥于表達準確性，而重在流利地用英文表達思想。泛寫可采用自由寫（FreeWriting）或英文日記的方式，隨時記錄自己的所思所想。只要大家按照這樣的方式堅持練習下去，定能在冬季的考研寫作中取得理想的成績。

最后，希望2011年的同學們能夠把握以上的英語寫作技巧，迅速提高自己的寫作成績，在考研道路上始終堅定自己最初定下的信念，一路向前，終獲勝利！

三考研英語除了閱讀理解以外，作文是一個重頭戲。作文寫作部分分為大作文和小作文兩部分。小作文多是求職信、辭職信、道歉信和感謝信等，共二十多種類別。這類作文已經給出作文內容要點，照著提示寫清楚要表達的要點，表達明白即可，不需要復雜

華麗的文采修飾。從選題范圍上看，大作文大都是目前人們最為關注的問題，反映了當前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。

通過對近些年的真題分析，從文體上看，大作文可以劃分為說明文和議論文，因為在學習、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文，而且這類體裁的寫作更符合形勢發展的實際需要，；從出題形式上看，在平穩中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現都淺顯易懂。出題人盡量讓我們不會因題目中出現生詞或難以理解的短語而影響正常發揮。

離考試還有二十多天，最后的關鍵時刻正是拉開分數的關鍵。但是詞匯、閱讀理解的基礎基本定型了，不太可能會大幅度提分。而作文正在在沖刺階段復習的，想要得高分，必須把作文攻克。但是真正想把寫作部分的成績提高上去，除了同學們平時的積累，還要掌握一定的應試技巧。

下面就大作文的應試技巧給予以下四點建議，助廣大考生最后飆高分：

第一步：認真審題

審題是寫作的第一步，也是也是抓住寫作要害的第一步。審題對了也就成功了一半，審題錯了，那可能全盤皆輸。因為只有審清題目，準確把握好文章的中心主題才不會跑題偏題。考研作文忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，“下筆千言，離題萬里”。所以，考生在審題時候，要仔細閱讀試題要求及相關信息，如圖表、圖畫、數字等，準確把握出題者意圖。比如1998是一幅卡通畫，老母雞聲明外加一首打油詩，諷刺一些企業把該盡職之事作為推銷產品的承諾。如果考生說老母雞很可愛，但愛自夸，然后說自己某個同學也愛自夸，這就偏離主題。

有相當一部分同學答題的思路就是錯誤的，沒有審題習慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發現文不對題，草草收場，這必然會影響寫作的質量，同時也影響了英語成績。第二步：草列提綱

因為考試規定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數控制在多少，開頭段落是道破主題，點名要旨，引人入勝還

是先給出主題一般的背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢，中間段落和結尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數。

第三步：正文：正確、連貫、整潔

為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。

前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起。可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。

絕對不能字數不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數。字數不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。

第四步：最后檢查

在答完題之后，考生一定要留出兩三分鐘的時間來檢查。里面有些小錯誤一眼就能發現，比如時態、主謂、單復數是否一致；關聯詞、固定搭配、習慣用語是否正確；拼寫和標點符號等。但是不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。

好作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當的語言合理組織文章結構，內容統一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當。

第四篇：2013考研英語作文技巧

2013考研英語作文技巧

2013年考研即將臨近，各位考生都在最后的關頭緊張應考，各種題型眼花繚亂。作為一名在南京沃爾得英語任教多年的講師，為此，我特意整理了英語作文的寫作技巧，希望為考生帶來指導性的幫助，有目的地進行復習。

[1] 下筆之前要熟讀,先精讀后背誦

[2] 如何寫出高分作文

[3] 大作文的應試技巧

一、考研英語的考察點綜合起來就是聽、說、讀、寫。聽力、單詞、閱讀理解、翻譯都需要長時間準備。在臨近考試的時間，英語已經到了最后沖刺的階段。考研作文，特別是小作文，成為英語最能拉分的一個題型。但是如果找對了寫作的技巧和方法，那考試時就會像施了魔法一樣，小作文的分數是很容易得高分的。

小作文考察的是應用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等20多種類型。形式主要是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚。小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。它著重考察的是考生能否以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

為正在準備2010年考研的同學們提供以下的復習方法建議和小作文的寫作技巧：

方法提煉：下筆之前要熟讀,先精讀后背誦

背格式

會寫的前提還是多讀。看得多學得多了，自然就會有話可說。對于小作文來說，考生在平時的復習過程中，應該注意熟悉一些應用文的格式，及英語的應用文表達習慣。

背真題

考生可以找來歷年真題。先嚴格按照真題的要求獨立寫，然后找來當年真題的范文，對比著學習。找出其中不合適或者不正確的地方，思考范文的得分點和閃光點。

背范文

背誦不能不說是積極備戰快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦。同時，基礎稍好些的同學們，可以背一下小作文的優秀模板。然后，依據模板進行訓練。

小作文和大作文一樣，勤寫勤練是提高寫作能力的又一有效捷徑。加強實際寫作練習有著至關重要的作用。練習的重點是要檢查文章表達是否明確，有無嚴重的語法錯誤等。

技巧錦囊

掌握固定格式，準確用詞，注意不同類型的要點。小作文滿分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。

格式一般為三段尤其注意開頭和結尾

小作文的一般都可分為三段，然后根據要求在第一段中交代清楚問題。從第一段中就可得知是何種類型的小作文，說的什么問題。在稱呼上，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam ；如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr.xx或Dear Ms.xx；對于關系較親密的人可以直呼其名。

正文格式一般格式為首段開頭空四個字母，段落之間不空行；現在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。考生在格式方面可以根據自己的習慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。

最后一段一般是回應第一段，或者再次表達感謝，期待回復等。簡練在特別注意的。最后一段不需要含有很多的信息點，側重固定詞語的運用

語言

用詞準確，抓得分點

用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復合句，還有從句。注意語法運用要正確。不管是寫給具有正式關系的團體或機構，還是寫給朋友的感謝信等，都盡量少用縮略語和口語。

小作文的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合。考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，也要注意不同的應用文有不同的用語。建議你對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

不同類型的小作文都會有固定的用語。建議考生每種類型的小作文，都要熟記一篇到兩篇的范文，對于里面的范文例句更要熟記，考試中容易成為閱卷老師重點捕捉點。

提醒

考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆。雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞左右，但是最好還是要在腦子里理清思路，打到腹稿。在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面。首先交代清楚寫信目的；其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯詞或銜接詞的運用；接下來，應該對個人的觀點進行闡述（在寫作有此必要的時候）。

最后，行文間要注意簡化描述。用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。

考研英語寫作中，在使用基礎詞匯的基礎上，應該使用更為高級的單詞，句式力爭靈活多變。同樣是一篇作文，在沒有語法、詞匯等基礎性錯誤的前提下，一個考生的句式平平，而另外

一個考生的句式靈活多變，非常漂亮，毫無疑問，后者肯定比前者的分數高。考前沖刺階段一定要對以前的寫作方法、技巧進行總結。此外，大家還應該建立一套屬于自己的寫作模板，模板的背誦與運用并不是死記硬背，也不是一成不變的。專家們建議廣大考生在眾多的考研英語作文模板當中梳理一套適用于自己的寫作模板，不斷訓練，熟練掌握。

考研英語大作文，對于重點題材，需要提前背誦素材，例如社會類（環境、節約與浪費、經濟、消費、文化），生活類（新通訊工具如短信、電腦、ipad等的正確使用態度、健康與運動等），人際類（幫助他人、教育、互相合作、人生選擇等），個人品質類（信息、奮斗、克服困難、拼搏、冷漠、關心等）。英語一的題目重學術、觀念，具有一定的抽象性，英語二的題目重數據和調查，和現實生活熱點聯系緊密。考研英語小作文，對于尚未考過的書信類別，做重點準備，包括模板化的開頭和結尾句型，正文中常用的素材等。摘要題也要重視。

第一點打好根基是關鍵

用詞準確，語法正確

考試時要特別注意語法、詞語、語氣、標點符號等，避免單詞拼寫錯誤、語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。建議考生考試時，最好選擇自己最有把握的詞匯、短語和句式。

語言要統一，連貫

建議考生選擇那些最能體現中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起，可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。

自我修改

英語寫作時考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發現的錯誤。所以，考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。但是，不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。

足夠字數，卷面整潔

絕對不能字數不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數。字數不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。

第2點巧妙使用被動句

因為你要闡述你對圖畫的觀點，你不能總用some people say，others say，這樣的句子很沒有說服力，你自己寫的時候都要懷疑一下。在一些出國類的考試的寫作中，這些都是要堅決禁止的。因為這樣一來你的文章說服力就差了，一旦文章沒有說服力，你這篇文章也就徒有其表了。怎么增強你的文章說服力呢，就是用被動語態，當作一個客觀事實來陳述。漢語中用被動句較少，多使用沒有人稱的主語或者“大家”“人們”，在英語中多使用被動句。在庖丁解牛中，那個科學統計法就用到了被動句，這里再舉個例子。

Computers have been widely used in various fields.這樣一個被動句是對事實的陳述，是一個議論文的標準格式。如果你把它改成一個主動句 We find some use of computers in various fields.感覺就很站不住腳。舉這個例子是說明，被動句是我們的作文中應該出現的，通篇都是主動

句，偶爾出現1～2個被動句會讓你的文章增色不少。在你復習作文的時候，每天改寫幾個被動句，練習一下，不要到考場上現想。臺上一分鐘，臺下十年功。

第3點 使用諺語，增加閃光點

有些意志品質類的文章，如果加入一句相關的諺語會讓你的文章大放光彩。但是不能直接寫句子。加一個模板句型：An ancient oriental philosopher said，“諺語”.一位古老東方的先哲曾經說過，?有同學說西方的諺語為什么用東方的先哲呢？比如：Where there is a will, there is a way.是西方的諺語，中國也有有志者，事竟成的語句。文化都是相通的，可以放心來用。建議大家在閑暇的時候多翻看一下英文的諺語，積少成多，相信對大家一定有所幫助。

在研究生英語入學考試中，在寫作部分，是否會使用高級詞匯或句式將決定到考生是否能夠取得高分，其一是因為，根據考研專家的分析，近年來英語寫作部分越來越重視詞匯和句式的考查，特別是句子和詞匯的多樣性，其二是因為一篇好的、讓人耳目一新的作文，不僅語法錯誤要少，而且還需要高級詞匯、高級句式的潤色。所以考生必須避免不要用一些重復的詞匯，句子，而應該盡量用高級詞匯、句式代替普通的詞和句子。

因此英語考研輔導專家們建議2012年的考生在平時復習的時候應該意識到這個問題的重要性，要學會用高級詞匯替代普通詞匯的能力，比如在英語中表達“很，非常”的詞匯很多，但是在考研的寫作中，仍然有好多考生只會使用very。實際上，我們可以用exceedingly, extremely, tremendously, hugely來替代very。還有，比如表示原因的，大家可能會用because，實際上我們可以用give rise to, lead to, result in, trigger, contribute to來代替它。下面從詞性分類以及句式多樣性的角度對考研英語中的詞、句子的替換現象進行例證分析。

1、名詞的替換

2010年考研大作文中的題目為“文化融合”，在寫作的時候，可以用cultural blending或cultural integration來替換a combination of diverse cultures.多元文化可以用multi—culture, pluralistic culture,進行同義替換，這樣使用不同的表達方式，一者避免了語言的重復，二者使詞匯更加多樣化。

2、動詞的替換

2001年大作文為“愛心是一盞燈，在越黑暗的地方越明亮”。在這篇作文中，通過這篇圖畫我們可以看出：愛心是一盞燈，給最最需要幫助的人們，對應的英文表達是：the picture means that love is more needed by people in urgent need of help.實際上，我們可以用illustrate, demonstrate, point out, convey, reveal等來替代mean。

3、形容詞的替換

2010年大作文中表示不同的文化，我們可以用various, diverse, a variety of, miscellaneous等來替換different。

4、句式的替換

比如考研英語2005年關于養老足球比賽的大作文中，as a result, the old are neglected and even abandoned when growing weak and helpless(when+現在分詞做時間狀語)

Consequently, the old are neglected, and even worse, abandoned when they are becoming weak

and helpless.運用不同的句子表達方式可以使句子呈現多樣性，抓住閱卷老師的眼球。

在作文的最后一段，往往需要闡述個人的觀點或者提出建議，這些表達有：in my opinion, as far as my view is concerned, with regard to my thinking, personally thinking, for my part, in line with my consideration.總之，要想在考研英語中獲取高分，必須要在詞匯和句子的多樣性上下功夫，使作文更加的耳目一新，更出彩。鑒于此，建議廣大2012年考生在平時復習的時候多積累一些亮分點得詞匯，短語，句式。

轉載自：http://nj.365world.com/

第五篇：考研英語復習講究技巧

2012考研英語復習講究技巧

2012年02月28日 11:15來源：中國研究生招生信息網

一，重視單詞。

從第一天開始復習到考試的前一天，考試大綱詞匯就應不離手，因為這是一切的基礎。考試大綱是命題專家出題的依據、基礎，所以考生一定要重視。背單詞時，可以總結同義詞、一詞多義以及包含“高級”短語的句子，然后跟同桌的研友們對話，或者“厚顏無恥”地主動向他們“炫耀”，同時也堅持參加英語辯論活動，把自己最新積累的詞句一一“亮”出，這樣考生會感覺記得特別牢固。

二，日積月累。

作為一門語言，充滿了繁瑣與細節的，想一口吃成大胖子是不太現實的，必須耐心地積累“量變”以求“質變”。海天考研認為學習英語的時間安排也是有規律可循的，如果你一天安排3個小時學英語，那么與其一鼓作氣學3個小時倒不如改成上下午各1.5小時。持續學習、及時復習才能收到較為理想的效果。可以參照著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”來合理安排時間，最大限度地降低遺忘率，以獲得較好的學習效果。

三，研讀真題。

歷年考研英語全真試題是了解考研水平的最快途徑，也是熟悉命題規律的唯一途徑。所以要在老師的指導下分階段復習考研英語真題。找一個安靜的環境，先用一周的時間做一套真題，做完后，對自己的錯題先看一下怎么錯的，錯在哪里，能不能解決。剩下的時間要分析題型，也就是看這些題目是屬于細節題、推理題，還是主旨大意題……當復習完十年的真題，海天考研建議考生放20天左右的時間，重新再做真題，分析自己的做題思路，考前一個月適當做些高質量的模擬題練練手。另外，海天考研要求考生真題至少看三遍。第一遍先做，做完之后歸納總結錯題的原因。第二遍主要精讀文章解決單詞句子翻譯。第三遍前兩遍的內容都要看。

四，增加課外閱讀。

課外閱讀在考研英語復習中占有重要地位，對提高成績有很大作用，海天考研建議大家訂一份《英語世界》雜志，閱讀上面的文章，也會有不少收獲。如果有條件，看看自己學校圖書館是否有這本書，有的話堅持看，肯定會有收獲的！

希望以上的介紹對2013的考研同學有所幫助，另外，大家在學習英語學習方法時，要從自身實際出發，選擇真正適合自己的復習方法。