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2019年北京理工大學設計與藝術學院設計學工業(yè)設計考研學費與考研真題(共5篇)

時間:2019-05-14 06:20:11下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《2019年北京理工大學設計與藝術學院設計學工業(yè)設計考研學費與考研真題》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2019年北京理工大學設計與藝術學院設計學工業(yè)設計考研學費與考研真題》。

第一篇:2019年北京理工大學設計與藝術學院設計學工業(yè)設計考研學費與考研真題

2019年北京理工大學設計與藝術學院設計學工業(yè)設計考研

學費與考研真題

以下資料由才思教育北京理工大學教學培訓部整理,以下資料完全符合北京理工大學要求,對報考北京理工大學的考生極為重要,請考生仔細閱讀。

才思教育作為北京理工大學考研考博最權威的輔導機構和領軍機構,自開辦北京理工大學培訓以來,始終對北京理工大學有著獨到的理解。

不僅如此,才思教育在全國首次推出研究生輔導中的“五指理念”(即指定院校、指定學院、指定專業(yè)、指定方向、指定教師)。并在“全心全意,因才思教”的理念下,采取一對一的教學方法,讓考生能夠有著最為符合自己特點的作品和最為專注的教師進行24小時的督導,做到一切只為一人定制,你的作品,絕對不會和他人重復。同時,文化課的輔導也將全部按照北大清華的要求對考生進行一對一的定制。

目前,才思教育北京理工大學考研培訓正在火熱招生中,咨詢電話:177-0125-5875、150-1035-0657(同微信)。咨詢QQ:2057307705,2382595332。才思讓你離北理工更近一步。

一、2018年北京理工大學學習方式和培養(yǎng)年限、學費問題、就業(yè)問題

歡迎各位有志青年報考北京理工大學碩士學位研究生。我校2018年擬招收全日制碩士研究生3000人左右,非全日制碩士研究生1000人左右。專業(yè)目錄上各學院及專業(yè)所列招生人數(shù)包含擬接收推薦免試生人數(shù),且公布的招生人數(shù)僅供參考,錄取階段可能會根據(jù)教育部實際下達的招生計劃及生源情況進行微調。

二、考研真題

2017年北京理工大學工業(yè)設計考研真題【才思教育】 學碩

一、名詞解釋(每題10分)

1、構成主義

2、荷蘭風格派

3、系統(tǒng)設計原則

4、后現(xiàn)代主義

二、簡答題(每題20分)

1、德國設計與意大利設計 2、3D打印技術對設計的影響

3、迪特·拉姆斯設計的產品及其設計理論

三、論述題(50分)

論述消費需求對設計的影響

專碩

一、名詞解釋(每題10分)

1、流線型風格

2、綠色設計

3、解構主義

4、現(xiàn)代主義

二、簡答題(每題20分)

1、簡述德國設計與日本設計

2、簡述菲利普斯塔克的設計產品、并簡述其思想。

3、簡述人工智能與設計的影響

三、論述題(50分)

論述新技術的出現(xiàn)對設計產生的影響

快題手繪

選三個調味料給其設計盛放器皿(注:要求成套系)。要求:

1、畫出三個草方案

2、畫出使用示意圖和三視圖

3、設計說明,200字

第二篇:2019年北京理工大學設計與藝術學院設計學工業(yè)設計考研研究方向與學制

2019年北京理工大學設計與藝術學院設計學工業(yè)設計考研

研究方向與學制

以下資料由才思教育北京理工大學教學培訓部整理,以下資料完全符合北京理工大學要求,對報考北京理工大學的考生極為重要,請考生仔細閱讀。

才思教育作為北京理工大學考研考博最權威的輔導機構和領軍機構,自開辦北京理工大學培訓以來,始終對北京理工大學有著獨到的理解。

不僅如此,才思教育在全國首次推出研究生輔導中的“五指理念”(即指定院校、指定學院、指定專業(yè)、指定方向、指定教師)。并在“全心全意,因才思教”的理念下,采取一對一的教學方法,讓考生能夠有著最為符合自己特點的作品和最為專注的教師進行24小時的督導,做到一切只為一人定制,你的作品,絕對不會和他人重復。同時,文化課的輔導也將全部按照北大清華的要求對考生進行一對一的定制。

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一、研究方向

130500 設計學

01 工業(yè)設計 02 視覺傳達設計 03 環(huán)境藝術設計

04 文化遺產與傳統(tǒng)工藝美術 05 實驗藝術

085237 工業(yè)設計工程 135108 藝術設計碩士

二、學制

(1)全日制學制:學術型碩士學制為2年或3年。其中哲學[01]、經濟學[02]、法學[03]、教育學[04]、文學[05]、管理學[12]、人文管理類交叉學科[99J3、4]學制為2年,其余學科為3年。專業(yè)型碩士學制為2或3年。其中法律碩士{法學}[035102]、應用統(tǒng)計[0252]、教育碩士[0451]、漢語國際教育[0453]、英語筆譯[0551]、軟件工程[085212]、工商管理MBA[1251]、會計MPAcc[1253]、工程管理MEM[1256]學制為2年,其余專業(yè)領域為3年。(2)非全日制學制:基本學制為3年。其中工商管理[1251](包括EMBA)、會計[1253]、工程管理[1256]、法律(法學)[035102]、教育學[0401]學制為2年,其余專業(yè)領域為3年。

(3).北京理工大學考點現(xiàn)場確認時往屆生須提供在京戶籍證明,戶籍非京籍考生須提供工作單位及檔案均在京的證明,應屆生須提供京籍高校學生證。提供虛假證明信息的,一經查實,將取消考試、錄取資格。

第三篇:2019年北京理工大學設計與藝術學院設計學工業(yè)設計考研研究方向與錄取相關

2019年北京理工大學設計與藝術學院設計學工業(yè)設計考研

研究方向與錄取相關

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一、研究方向

130500 設計學

01 工業(yè)設計 02 視覺傳達設計 03 環(huán)境藝術設計

04 文化遺產與傳統(tǒng)工藝美術 05 實驗藝術

085237 工業(yè)設計工程 135108 藝術設計碩士

二、錄取相關

我校的招生信息實行網上發(fā)布,請考生注意關注我校研究生招生信息網的信息發(fā)布。2018年12月14日至12月25日,考生憑網報用戶名和密碼登錄研招網(http://yz.chsi.cn)下載打印《準考證》,我校不再給考生寄發(fā)《準考證》。《準考證》正反兩面在使用期間不得涂改。考生的初試成績單、報考登記表將由考生自行從北京理工大學研究生招生信息網(http://grd.bit.edu.cn)下載,我校將不再郵寄。

2.為保證錄取通知書準確郵寄到考生,請報名時準確填寫通訊地址及聯(lián)系方式。如擬錄取考生通訊地址或聯(lián)系方式有變動時,應在2019年5月通過我校研究生招生信息網的個人信息修改系統(tǒng)進行更新,具體更新時間見研究生招生信息網通知。如因考生地址或聯(lián)系方式不詳?shù)仍斐傻暮蠊煽忌救素撠煛?/p>

3.強軍計劃定向考生限報考我校全日制專業(yè)學位工程碩士領域(不包括085237工業(yè)設計工程),報考此計劃考生須在報名備用信息中注明考生單位所屬大軍區(qū)名稱。

4.北京理工大學珠海研究生院招收光學工程專業(yè)學位研究生,計劃已列入專業(yè)目錄中,其他詳細信息見珠海研究生院招生簡章。報考該專業(yè)學位的考生須在報名時在備用信息中注明“北京理工大學珠海研究生院”。

5.錄取為全日制125100工商管理碩士專業(yè)的學生,我校不提供宿舍安排。

第四篇:南京藝術學院2013年工業(yè)設計考研真題

南京藝術學院2013年工業(yè)設計考研真題

設計基礎:

考的“視覺狂歡”,手繪“合”。

藝術基礎:

兩個簡答五選二,論述是“藝術作品的形式如何表現(xiàn)內容”

第五篇:北京理工大學工業(yè)設計考研經驗整理

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北京理工大學工業(yè)設計考研經驗整理

各位考研的同學們,大家好!我是才思的一名學員,現(xiàn)在已經順利拿到錄取通知書,今天和大家分享一下這個專業(yè)的經驗,方便大家準備考研,希望給大家一定的幫助。

僅以這片字,紀念過去的三年時光。

06年,大二下學期,我被工業(yè)設計的課程深深吸引住了,由于錯失大一上學期轉專業(yè)的良機,做出了跨專業(yè)考研的決定。我本科的專業(yè)是生物醫(yī)學工程,大二下決定跨專業(yè)的同時,英語雙學位的課程也剛剛開始。我徹底同大一時期的迷茫和放任say goodbye,也放下了對本專業(yè)的一味抵觸,開始認真學習,認真尋找任何能夠讓我離夢想更進一步的方法。

我的本專業(yè)是邊緣學科,課程很多,時不時還要在實驗室待上一整天,再加上雙學位的關系,周一到周六幾乎騰不出大塊的時間讓我朝工業(yè)設計的方向大步邁進。起初,我也有過懷疑和猶豫,但是不知為什么,那時每當我拿起畫筆的時候,就會有那么一種想一直畫下去的沖動,現(xiàn)在想來,既有新鮮的成分,也有工設固有的魅力在其中。

為了尋找自學的相關資源,我百度了很久,外行終究是外行,通過百度,我只找到設計在線,billwang,還有工業(yè)設計考研WORKSHOP的網站,后來陸續(xù)新增了一些交互設計師的blog。通過學校內網,我下載了本校工業(yè)設計專業(yè)的課程表,由于沒時間蹭課(大部分課程與我自己的課程時間上有沖突),就列了一個清單,想按照課程名稱買或借到專業(yè)相關的書籍。于是,學校的小書店和圖書館都成為了我的據(jù)點??三大構成、人機、造型基礎、設計方法學以及設計史論等都是我從小書店淘來的,雖說至今沒有領略到其中精髓,但當時的那股激情寓于書中,我現(xiàn)在捧著這幾本書都能感受到??圖書館更是寶地,只可惜同其它專業(yè)相比,才思教育網址:www.tmdps.cn

工設方面的書略有些少,我囫圇吞棗大致都過了一遍,這種不精益求精的學習方法不可取,但是有了一定的閱讀量之后,我多少得到了心理安慰(心靈的平靜??)。

接下來的難題是手繪,我全無手繪基礎,于是大二下的每個周日,都會去參加一個為高考準備的繪畫班(老師人很好),練習最基礎的素描、色彩和速寫,我很享受一邊聽歌一邊畫畫的感覺,那時沒有繪畫考試的壓力,繪畫讓我有著幸福的感覺,在實驗室做兔子解剖實驗時,我都會抓住休息的時間練練速寫。同時,我開始窺視billwang手繪區(qū),那時有不少工設專業(yè)的同學往上發(fā)自己的手繪,版主fengchuichun也發(fā)過一些教學帖,我對工設手繪的認識由此開始。最初,我都不知效果圖是否要像素描一樣豎起來畫(很白癡,莫BS),后來算是弄清了效果圖所需的工具和基本作圖步驟。圖書館也有很多關于效果圖的教學類書籍,不過一般很過時??我根據(jù)論壇某貼的描述,買了第一套油性馬克筆(某國產品牌,叫BAOKE),那是相當?shù)牟缓糜茫伾灿胁睿贿^我用得很起勁,借著一股新鮮勁在A4畫紙上涂涂抹抹。由于本身底子差,練習少,到大四上學期的那個暑假,我對自己的考研全無信心,于是報了為期7天的工業(yè)設計考研輔導workshop。課程結束之后,我發(fā)現(xiàn),交流的確是進步的階梯,我聽到了針對考研的內容和學習方法,看到了手繪的整個步驟,也看到了其他同學的設計水平。回學校之后,08年研究生入學考試也越來越近,執(zhí)行力比較差的我,并沒有按照張老師描述的,有計劃的進行產品歸類和手繪練習,完成度大概不到50%,再加上不自信和略為焦慮的情緒,那年的考研自然而然的落榜,總分差公布的分數(shù)線15分,我的手繪試卷上有大片空白區(qū)域,不飽滿,方案圖畫得奇丑。

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考試失利,自然想到找工作,當時有很多轉行的機會,但是只限于我們本來的工科領域,我花了一段時間仔細想了想自己要什么,就動身來北京開始了我的面霸之路,sohu面三次、騰訊筆試、google電面、輝瑞等,還有若干大小游戲公司??當時覺得自己工設基礎不夠,沒膽量去找電子或其他實物產品設計的工作,由于我對游戲有一定興趣,對互聯(lián)網有一定認識,就定位于各種游戲公司的策劃職位和網絡公司的產品助理職位,當時,sogou拼音輸入法的創(chuàng)始人馬占凱先生曾經對我說:“你思維很活躍,但不適合做產品助理,如果一定要做這個,會很痛苦的,你更適合去做設計。”這算是委婉拒絕了,我自己適合做什么也不是什么權威人士能說的算,但在整個求職的過程中,我卻逐漸明白,相對于產品助理、經理所做的需求分析和網絡產品功能設計,我其實更喜歡UI、更喜歡生活中能用到的實物產品設計,求職之路進一步堅定了我再次考研的決心,這個夢,我要圓,因為我以后想成為一名真正的設計師。于是畢業(yè)后,我進入一家網頁游戲公司,擔任策劃一職,享受公司輕松愉快氛圍的同時,計劃著再考??

誰知計劃一轉眼拖到了九月,那時,我已工作兩個多月。從08年考研結束到當年的九月,我并未堅持手繪練習,基本上就沒再拿起過筆,只是偶爾上網了解一些設計相關資訊。超級沒有計劃的我,想起工業(yè)設計考研輔導WORKSHOP的長期班,之前家人有大力支持我全職再考,我很感激,但一直希望自己有能力協(xié)調考研與工作的關系,但是我高估了自己。同張老師聯(lián)系之后,老師建議我辭職全力準備考研,由于手繪荒廢了大半年,我也終于意識到自己的全無計劃,再次著手進行準備。9月初,我開始跟隨張老師進行長線學習,每周定位明晰的課程安排,讓我焦慮不已的心有了稍許平靜。張老師每一次都會針對我們每個人的作品 3

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進行細致全面的點評,他認真負責的教學態(tài)度,我至今十分敬佩。同時,我很幸運的結識了四個一同學習、一同奮斗的好友,我們相互鼓勵,在歡笑中迎來了考試。考試之前,我心里很清楚,張老師每周布置的作業(yè)量適中,但是那么少的作業(yè),我居然都只做到70%以下,惰性加上考試的壓力,讓我每周都交不上數(shù)量和質量讓自己滿意的作品,我自認為沒有全力做好考試的準備,心里有些難受。考試結束,由于作畫速度太慢,手繪繼續(xù)失敗,但是相比較去年而言,有了些許進步。在張老師的指導下,考前我們已形成了自己的排版風格,按常理來說是不會出大問題的,所以我是個例,時間控制不當,手繪速度太慢??漫長的寒假過后,我又開始了求職,因為心里沒底,我希望能找到一份工作保底,Grokchina、校內網、網易有道、通王科技(給了offer)??分數(shù)公布前的那段時光,我游走于北京街頭,各種面試讓我忙了起來,不再從早到晚擔憂分數(shù)的事情。分數(shù)出來的當天,張老師的電話就過來了,簡直太盡責了??報分之后,他略微替我做了下分析,開始讓我著手準備復試(當時沒抱多大希望)。分數(shù)線公布之前,張老師又同我們幾個面談了一次,他讓我認真準備復試,并拿往屆的成功案例激勵我,鼓勵我做好作品集,積極應試。當時復試也越來越近,我感激老師的及時點撥,中斷求職(當時手中已有一小offer),開始著手進行作品集的準備。

這里我要說的是,復試真的十分重要。初試排名為53的我,復試之后變成了29。復試分為筆試和面試兩大部分:筆試,考的就是設計的基本概念,有名詞解釋和大型論述題(論述不用寫初試論文那么多),設計專業(yè)的同學稍稍看看設計史,就不會有任何問題,論述題和初試論文一樣,圖配文就更好了;面試,又分為三個部分,政審、英語面試和專業(yè)面試。政審大家都知道,沒練過XX功,擁護黨 4

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和人民,有著正確的價值觀就成。英語面試有兩個小環(huán)節(jié),口語問答和聽力,問答就是日常對話,很簡單,我被問到喜歡哪個設計師,我回答了深澤直人(日語發(fā)音Naoto Fukasawa),面試我的mm很可愛,好像不明白,我就說了句“In Chinese his name is‘SHENZEZHIREN’”然后說明了一下為什么喜歡他,他的作品有哪些,什么特點。聽力部分是面試官在幾篇VOA小文里隨機選取一篇,聽過之后盡可能復述就行,細節(jié)越多越好,我復述完之后,mm有指出一個細節(jié)上的錯誤,基本上,準備的自我介紹沒用到,面試全程氛圍輕松愉快。專業(yè)面試,是大家最為糾結的一個部分,尤其對于跨專業(yè)的同學,我就是糾結人群之中的一個,對作品集無信心,對專業(yè)知識儲備無信心,總是臆想著老師可能會出難題??事實上,北理的老師都很nice。重點在于,對自己提交上去的作品要有充分的認識(有同學被問到“你設計的游艇有多長”,自己的作品,一定要考慮周全),跨專業(yè)的同學,要扎實掌握原本專業(yè)的知識(某木材專業(yè)的同學被問到“南方木材和北方木材的區(qū)別”),另外,回答問題要靈活,盡可能表現(xiàn)出自己思維上的活躍性和自己的創(chuàng)造力,也要盡量使用專業(yè)術語(某同學面試,一老師摘下耳環(huán)要求評價之)。

09年的春天,我如愿以償,我感謝我的家人,感謝張老師,也感謝和我一同奮斗的好友,希望他們一路順利。※后現(xiàn)代主義的產品設計

后現(xiàn)代主義在產品設計上的影響沒有建筑設計上的廣泛。從形式上可以分為:高科技風格、改良高科技風格、意大利的阿基米亞和孟菲斯集團、后現(xiàn)代主義風格、減少主義風格、建筑風格、微建筑風格、微電子風格等。高科技風格是從克朗和 5

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斯萊辛的著作《高科技》中產生的,特指

1、技術性的風格,強調工業(yè)技術的特征。

2、高品味的。不是強調民主化的現(xiàn)代主義的衍生。高科技風格把現(xiàn)代主義設計中的技術成分提煉出來,加以夸張?zhí)幚恚纬梢环N符號的效果。把工業(yè)技術風格變?yōu)橐环N高商業(yè)流行風格。給于工業(yè)結構、機構部件以美學價值是高科技風格的核心內容。它也是首先從建筑開始的。代表作有羅杰斯的蓬皮杜文化中心等。過渡高科技是一種對工業(yè)化風格、高科技風格的冷嘲熱諷、嘲弄的表現(xiàn),具有更高的個人表現(xiàn)特點,也比較難以批量化生產。此風格充滿了荒誕不羈的細節(jié)處理,表現(xiàn)了設計師對于高技術、工業(yè)化的厭惡和困惑,是龐克文化、霓虹燈文化的一種體現(xiàn)。它明顯的諷刺特征造成了它不可能得到廣泛的歡迎。代表作有阿拉德的“混凝土”音響組合等。意大利的阿基米亞和孟菲斯集團是兩個關系密切的設計組織。代表了現(xiàn)代主義開始式微以來意大利設計的新發(fā)展趨向。這兩組織的設計原則基本相似,都是以高度娛樂、戲虐、艷俗的方法來達到與正統(tǒng)設計完全不同的效果,表示豐裕時代的艷俗和平庸。這種設計色彩鮮艷。普遍采用非常俗氣的材料——裝飾板作為表面粘貼裝飾基礎,形成明顯的波普風格。設計中玩世不恭的氣息得到80年代青年的喜愛。后現(xiàn)代主義風格是從建筑設計上衍生出來的。它通過產品表現(xiàn)了與建筑上的后現(xiàn)代主義相似的傾向,包括了歷史主義和裝飾主義立場,對歷史動機的折衷主義立場,娛樂性三方面特征。代表作克利夫斯設計的椅子MG—1等。減少主義風格是80年代開始興盛的一個設計風格,特征是一種美學上追求極端簡單的設計風格,一種加爾文式的簡單到無以復加的設計方式。它受到米斯設計思想影響,產品具有簡單的結構,比較生硬的表面處理特點。減少主義的重要代表人物首推斯塔克,重要的減少主義集團是宙斯設計集團。建 6

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筑風格是后現(xiàn)代主義在產品設計上的一個分支。此風格主要集中在由建筑師設計的家具上,大量采用后現(xiàn)代主義建筑的風格,甚至完全搬用建筑的形式,產生出像建筑的家具來。代表作有羅西設計的柜子AR—1等。微建筑風格指的是把后現(xiàn)代主義“建筑風格”沿引到產品設計上,特別是小產品設計上。它是裝飾主義的一個比較極端化的發(fā)展,大量采用艷麗的色彩和幾何圖案為裝飾動機,加上華貴的材料,使這種風格的產品與20年代的裝飾藝術運動風格有相似之處,是形式主義一個高度的發(fā)展。代表作有羅西等人設計的咖啡具等。微電子風格不是一個統(tǒng)一的設計風格。它是技術發(fā)展到電子時代,電子產品涌現(xiàn)而導致的新的設計范疇,重點在于如何把設計功能、人體工學、材料學等技術統(tǒng)一,在新產品上集中體現(xiàn)出來,達到良好的功能和形式效果。由于微電子技術的發(fā)展,產品尺寸越來越小,設計上則越來越簡單明快,往往采用新理性主義和功能主義的方式。代表作西門子等公司設計的電子設備。※解構主義

解構主義的形式實質是對于結構主義的破壞和分解,作為一種設計風格的形成于80年代。在建筑上最先開始,從字意來看,解構主義的所反對的是正統(tǒng)原則和正統(tǒng)標準,即現(xiàn)代主義、國際主義原則與標準。因此具有很大的隨意性、個人性特點。后現(xiàn)代主義興盛了不長時間就衰頹了,重視個體、部件本體,反對總體統(tǒng)一的解構主義哲學卻被少數(shù)設計師認同,認為是具有強烈個性的新哲學理論而采用。它不是設計上的無政府主義方式,所有解構主義作品都貌似零亂,而實質有內在的結構因素和總體性考慮的高度理性化特點。重要的代表人物有弗蘭克?蓋里、艾什曼等。蓋里的設計采用了解構的方式,即把完整的現(xiàn)代主義、結構主義 7

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建筑整體破碎處理,然后重新組合,形成破碎的空間和形態(tài)。他的作品具有鮮明的個人特征,采用解構主義哲學的基本原理。重視結構的基本部件,認為基本部件本身就具有表現(xiàn)的特征,完整性不在于建筑本身總體風格的統(tǒng)一,而在于部件的充分表達。雖然其作品基本都有破碎的總體形式,但這種破碎本身卻是種新的形式,解析了以后的結構。蓋里的設計代表了解構主義的精神精華。艾什曼常運用現(xiàn)代主義、國際主義的各式結構,但大部分部件卻是解構的,總體的風格是非一般幾何式的,復雜的。代表作有威克斯奈視覺藝術中心等。解構主義因為存在許多結構的、工程上的問題,很難立即影響到工業(yè)設計,對于平面設計,則導致了達達主義風格的復興。達達主義在版面是以簡單字體和插圖布局的零散,乃至凌亂的方式,表達當時的無政府主義思潮。作為對于國際主義、現(xiàn)代主義平面風格的一種反動,這種新的解構風格于90年代開始在青年設計家中開始流行,促成這種風格流行的另外一個原因是技術上的,即電腦設計的普及和發(fā)展。解構主義并沒有能夠真正成為引導性的風格,它一直是一種知識分子的前衛(wèi)探索,具有強烈的試驗氣息。※新現(xiàn)代主義

在溫圖利向提出現(xiàn)代主義挑戰(zhàn)以來,除了后現(xiàn)代主義還有一條道路就是對現(xiàn)代主義的重新研究和發(fā)展。被稱為“新現(xiàn)代主義”或“新現(xiàn)代”設計。新現(xiàn)代主義堅持現(xiàn)代主義的傳統(tǒng),根據(jù)新的需要給現(xiàn)代主義加入了新的簡單形式的象征意義,但總體來說它是現(xiàn)代主義繼續(xù)發(fā)展的后代。這種依然以理性主義、功能主義、減少主義方式進行設計的風格人數(shù)不多但影響巨大。70年代從事現(xiàn)代主義設計的以“紐約五人”為中心,他們的作品遵循了現(xiàn)代主義的功能主義、理性主義基本原 8

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則,但卻賦予象征主義的內容。新現(xiàn)代主義是在混亂的后現(xiàn)代主義之后的一個回歸過程,重新恢復現(xiàn)代主義設計和國際主義設計的一些理性的、次序的、功能性的特征,具有它特有的清新味道。新現(xiàn)代主義在平面設計上的影響特點之一就是新包豪斯風格:工整,功能性強,講究傳達功能,冷漠。新現(xiàn)代主義的代表作有邁耶的裝飾藝術博物館等。勒·科布西耶

勒·柯布西耶出生于瑞士,1917年定居巴黎,柯布西耶是現(xiàn)代主義大師中著書立說最豐富的一個。他的現(xiàn)代主義思想理論集中反映在它的重要論文集《走向新建筑》中代表了他的總體設計思想。這本著作的文章,前后跨越幾十年,因此難免有些前后矛盾之處,內容也比較龐雜,但是在否定設計上的復古主義和折衷主義,在強調設計的功能至上方面,他的觀點與格羅佩斯基本是一致的。

柯布西耶強調機械的美,高度贊揚飛機、汽車和輪船等新科技結晶,認為這些產品的外形設計不受任何傳統(tǒng)式樣的約束,完全是按照新的功能要求而設計成的,它們只受到經濟因素的約束,因而,更加具有合理性。通過強調機械的重要,柯布西耶成為機械美學理論的奠基人,他認為:“住宅是供人居住的機器,書是供人們閱讀的機器,在當代社會中,一件新設計出來為現(xiàn)代人服務的產品都是某種意義上的機器”。它們的美學原則是獨特的,并不跟隨古典藝術的美學原則,只有面對這種新的社會狀況,我們才能把握新的美學立場和美學原則,那就是代表二十世紀新時代的機械美學,勒·柯布西耶的建筑思想可分為兩個階段: 9

才思教育網址:www.tmdps.cn 1、50年代以前是合理主義、功能主義和國家樣式的主要領袖,以1929年的薩瓦伊別墅和1945年的馬賽公寓為代表,許多建筑結構承重墻被鋼筋水泥取代,而且建筑往往騰空于地面之上; 2、50年代以后勒·柯布西耶轉向表現(xiàn)主義、后現(xiàn)代,朗香小教堂以其富有表現(xiàn)力的雕塑感和它獨特的形式使建筑界為之震驚,完全背離了早期古典的語匯,這是現(xiàn)代人所建造的最令人難忘的建筑之一。在家具設計中,勒·柯布西耶則以豪華而舒適的鋼管構架躺椅著稱于世,幾乎成為20年代優(yōu)雅生活的象征。柯布西耶本人是非常矛盾的,他的觀念和它的實踐中存在大量的知識分子理性主義的成分,甚至是空想主義的,烏托邦式的,但他在現(xiàn)代主義設計運動剛剛萌芽時提出的這些重要見解,對于推動運動的整體發(fā)展,的確起到了非常重要的作用。

米斯(1886-1969)

密斯生于德國。1907年,他與格羅披烏斯一同在貝倫斯的事務所工作,受到貝倫斯的很大影響。1928年,他提出了 “少即是多”的名言,提倡純凈、簡潔的建筑表現(xiàn)。1929年,密斯設計了巴塞羅那國際博覽會的德國館,他突出地運用了現(xiàn)代主義建筑的幾乎全部基本特征,簡單、功能主義、理性主義和減少主義的形式,加上為這個建筑設計的家具,特別是著名的現(xiàn)代主義經典椅子一巴塞羅那椅子,使米斯一舉成名,成為世界公認的設計大師。巴塞羅那國際博覽會的德國館是米斯設計生涯上的重要轉折點和里程碑。

米斯的一個重要的30年代工作足于1931年擔任包豪斯的第三任校長。他首先結束了學校長期受到泛政治思想干預的狀況,努力把學校改造為一個單純的設計教育中心。他認為只有建筑設計能夠使設計教育得到健康的發(fā)展,因而這種以 10

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建筑為核心來凝聚其他專業(yè)的做法一直貫穿于米斯的任期中。

1938年,密斯移居美國,任伊利諾理工學院建筑系教授。他通過自己一生的實踐,奠定了明確的現(xiàn)代主義建筑風格,并影響了好幾代的現(xiàn)代建筑師和設計師,很少有人對現(xiàn)代建筑的影響能夠有他那么大。美國作家湯姆.沃爾夫曾在他的著作《從包豪斯到現(xiàn)在》中提到,米斯的原則改變了世界都會三分之一的天際線,這并不夸張,反映出了他的重要作用和影響。

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