第一篇：爭當“四個好少年”開學主題日活動宣傳、啟動儀式講話

爭當“四個好少年”開學主題日活動宣傳、啟動儀式講話

爭當“四個好少年”開學主題日活動宣傳、啟動儀式講話

少先隊員們：

習總書記在致少先隊建隊64周年的賀信中，對當代少先隊員提出牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是當代少年兒童健康成長的方向和指南。四個好少年指：

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少

年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向，首先要求我們從講衛生開始，有的同學可能會很奇怪：講衛生就是愛國呀。今天我在這里就和同學們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”、“不準亂扔果皮紙屑”等標語卻是用中文書寫的。同學們知道這是為什么嗎?新加波人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。可見,亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。

“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑著堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成為當代女作家。可見學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成功。

“爭當品德優良、團結友愛的好少年”要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。如遵守學校“上下樓梯靠右走”的規則，除了講秩序外，更多的是為我們同學的安全，如果我們每個人都在樓梯上橫沖直撞，那會給我們的安全帶來多大的隱患啊！所以我希望每一位好少年都應該做到關心他人、遵守校

紀班規。

“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校本學期將開展“告別零食”活動就是為了我們同學的身體健康，希望我們養成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態，將來報效祖國。

少年強則國強，少年進步則國進步，總書記在賀信中指出，今天的預備隊必將成為明天的主力軍，他把建設祖國的重托寄托在我們少先隊員身上，我們更應該發奮努力。

第二篇：爭當四個好少年

爭當四個好少年

班會時間：2010年3月16日星期二下午第三節 班會地點：七年九班教室

活動目的意義： 通過活動，使全體少先隊員牢記黨和人民的重托，確定在德、智、體、美、勞等方面全面發展的目標，發憤圖強，決心爭當“四個好少年。”

活動準備：1.中隊干部討論“爭當四個好少年”的具體要求 2.制作爭當四好少年的幻燈片 3.搜集關于爭當四好少年的資料 4.準備怎樣爭當四好少年的演講稿 5.練習《爭當四個好少年》歌曲

活動方式：以觀看幻燈片、開展各項活動的方式深入了解爭當四個好少年

活動過程：

一、學習“爭當四個好少年”的具體要求

1.同學之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學習用品。

2.在校內、校外、家里都能與他人主動打招呼，養成講禮貌的好習慣。

3.孝敬父母，尊敬師長，有愛心，聽從父母的正確的教導，不任性。4.不浪費，不亂花錢，生活節儉。

5.講究衛生，保持生活、學習環境的清潔，爭做環保小衛士。6.學習紀律性強，積極性高，課上大膽舉手發言。及時認真地完成各科作業，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。7.積極參加體育活動，增強體質。

8.自覺遵守公共場所秩序，發揚社會公德，做文明人。9.養成課外閱讀的好習慣，增加知識積累。

10.不參與迷信、邪教、賭博等活動，不唆使同伴做違法違紀的事情。

二、游戲活動“找一找”身邊的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

三、分組討論

1.對照“爭當四個好少年”的具體要求，提出自己的行動目標。把自己努力的目標寫在卡片上面。2.談談自己如何實現這些目標

內容簡要: 理想遠大的好少年。愛國不是單單體現在說自己有多么熱愛自己的祖國，而是應該用實際行動來表達對祖國的愛。這愛是彎腰撿起一張紙；慷慨捐出一份錢；辛苦種下一棵樹；節約使用一度電......我們也要時刻將“報效祖國”牢記在心，有一個遠大的理想，找一個前進的動力，為中華而奮斗，為祖國而努力。爭當一名熱愛祖國、理想遠大好少年，猶有路標，使我們從中找到自己的向導;猶如目標，使我們從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠閃爍在我們的心中。我們要做一個勤奮學習、追求上進的好少年。學習，以“勤”為方向。時刻牢記古人聞雞起舞，鑿壁借光，懸梁刺骨......的故事。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！我們要時刻銘記“不經一番風霜苦，哪的梅花撲鼻香”的古訓。擁有一顆上進心，就好比擁有了一盞明燈，能時刻照亮我們前進的道路。

我們要做一個品德優良、團結友愛的好少年。為人處事以誠信，廉潔為本，讓這種優良品德伴隨我們成長。我們也要擁有一顆寬容之心，對每個人都應該寬容，只有它才能在人與人之間架起一座友誼的橋梁。

我們要做一個體魄強健、活潑開朗的好少年。身體是萬事之本，有了一個強健的體魄我們才有本錢去做想要做的事。我們要經常鍛煉，也要保持一個良好的心態。不為小事而煩惱，不被挫折所打敗，活潑開朗的面對每一個挑戰！

同學們讓我們攜起手來時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量吧!

班會反思：今天同學們對自己“爭當四個好少年”都提出了切合實際目標，非常好，希望同學們把這些目標轉化為自己的實際行動。時刻準備著為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。少先隊員要把爭當“四個好少年”的要求牢記在心、成為自己的實際行動。從小樹立良好的道德觀念，為中華之崛起而奮起讀書!

第三篇：爭當四個好少年

爭當四個好少年。陽光下，國旗升，少先隊員齊敬禮。殷切期盼同學們，爭當四個好少年。

熱愛祖國熱愛黨，報效祖國很重要。理想遠大永追求，腳踏實地才成功。

勤奮學習是關鍵，你追我趕好學習。成功方法有很多，追求上進是重點。

團結友愛是一家，不為小事鬧別扭。齊心協力力量大，困難總會低頭的。

學習之余需鍛煉，只有這樣身體好。多和朋友在一起，活潑開朗歡樂多。

紅旗下，齊宣誓，錦濤爺爺的關懷，銘記心中永不忘，齊心共當好少年！

第四篇：爭當四個好少年活動策劃案

做陽光伙伴當四好少年

——蘆溪小學三（1）中隊活動稿（易志宏）

主題分析：胡錦濤總書記2009年10月13日在中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日時發來的賀信，在全國的少先隊員中掀起了“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮，為了使少先隊員牢記黨和人民的殷切希望和重托，根據我們盧德銘中隊的特色，特對本次活動安排設計如下：

指導思想：牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導、廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和

人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展。爭當“四好少年”，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧的力量。

活動目的：

1.學習胡爺爺的賀信，在全體隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。

2.使學生從小樹立遠大的理想，繼承和發揚我們中華民族的傳統美德，為祖國的明天而努力學習，爭當四個好少年。

活動準備：

1.2.3.4.學生搜集的小故事及身邊發生的真實故事。準備歌曲、快板、朗誦、舞蹈、拍手歌等文藝節目。準備心愿瓶和彩紙 活動倡議書

5.活動主持人：廖曉雪、鄒睿鑫

活動形式：誦讀、故事、歌曲、舞蹈、情景劇

活動過程：

主持人（男）：2009年的秋天，胡錦濤總書記的“爭當四好少年”的號角吹遍祖國大地，中華民族自古以富有理想，追求光明，勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛，活潑開朗，作為為人處事的道德規范。

主持人（女）：今天就讓我們用宏亮的嗓音，用精彩的故事來表達我們爭當四好少年的決心吧。老師們，同學們，我宣布盧德銘中隊爭當“四好少年”活動現在開始。

第一項：出旗

第二項：唱隊歌

第三項：中隊長講話

第四項：活動開始

第一章：走進“四好少年”

主持人女：2009年10月12日，胡爺爺給我們全國少先隊員和廣大少先隊工作者寫來一封賀信！他首先表達了全國少先隊員的熱烈祝賀！并向為紅領巾事業付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問候！你們聽，賀信飛到了我們少先隊員中了。音樂劇《我和賀信的對話》

主持人合：少年是祖國的新希望，作為新一代的少年，我應該做一個熱愛祖國、理想遠大、勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的“四好少年”。請聽歌曲《爭當四個好少年》

第二章：尋找身邊的“四好少年”

主持人男：我們是文明古國。

主持人女：我們是禮儀之邦。

主持人男：老師教導我們，知書達禮兒時起。

主持人女：學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

主持人男：主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

主持人女：禮儀知識認真學，從小養成好習慣。

主持人合：讓我們一起來聆聽他們的故事

小故事：（1）蘆溪小學盧德銘中隊優秀隊員譚驍的故事

（2）蘆溪小學全國十佳學生

（3）張海迪的故事

第三章：爭當四個好少年

主持人男：是啊。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將要搏擊長空！

女：今天，我們在你的旗幟下，整裝、報到；明天，我們要跟著你出發、奔向新的目標!

男：讓我們一起來唱響四好歌，一起來爭當四個好少年。請聽快板《蘆小少年當四好》

主持人男：胡爺爺提出少先隊員要把熱愛祖國擺在首位，我們頭頂著陽光，沐浴著春風，將時刻與祖國同行。是祖國培育了我們，我們以熱愛祖國為榮，請欣賞情景劇《我與祖國共成長》

此節目由5人串聯完成邊看屏幕邊完成串聯詞

同學1：我看到玉樹發生地震后，汶川農民救援隊馬上趕到災區去救人，他們要用實際行動回報社會的關心。爸爸病了，媽媽不在家時，我就獨自照顧爸爸，爸爸媽媽說我懂事了。我向祖國學到了感恩。同學2：我從電視里看到，上海世博會上最吸引人的是中國館。那里“清明上河圖”動起來了，太陽谷能把陽光引到地下。我的手抄報，也被學校選拔到縣里參加比賽，我向祖國學會了創新。

同學3：國慶60周年聯歡會上，“光立方”的表演令人贊嘆。在光芒的背后，他們付出許多汗水，每天都一絲不茍的練習。我參加了小星星英語口語大賽，為了取得好成績，我每天堅持聽、說練習，終于取得了優異的成績。我向祖國學會了勤奮。

同學4：冬奧會上,我們又取得了好成績，特別是女子短道速滑隊，她們克服了好多困難，奪得全部金牌。我喜歡彈琴，可是，有時候練好

多遍還彈不好，我不灰心，想辦法克服困難。今年，我參加鋼琴3考試了，我一定成功了，因為我向祖國學到會了堅持。

同學5：大家說的都是祖國的新發展。我想說，暑假里，我讀了許多革命先烈的故事，他們為了今天的幸福生活，拋頭顱、灑熱血。我沒有做過特別突出的事。平時，我積極參加學校的活動，老師交給的任務我認真完成，看到同學有困難我熱心幫助，我愿意做一片有用的綠葉。我向祖國學會了奉獻。合： 祖國教會我們很多很多，我們和祖國的命運緊緊聯系在一起，我們要勤奮學習，將來建設我們的祖國。

背景音樂聲起，（歌曲《我和我的祖國》）。

主持人男：我們要做一個熱愛祖國、理想遠大的好少年。主持人女：我們要做一個勤奮學習、追求上進的好少年。主持人男：我們要做一個品德優良、團結友愛的好少年。主持人女：我們要做一個體魄強健、活潑開朗的好少年。主持人男：展望未來，20年后的我們將會更美好。

請欣賞情景劇《20年后的我們》

（同學們帶上寫上標明身份的職業頭飾和服裝，走上臺。）作家：啊，世界多么美好！到處充滿明媚的陽光。蔚藍的天空，碧綠的樹林，寬闊的街道，整齊的樓房，金黃的田野，潔凈的工廠。畫家：此景美如畫。（展示畫作給大家欣賞）

音樂家：器樂演奏——《我們的祖國多美麗》

農民：我是一名普通的農民，開動拖拉機在科學種田，種出糧食、棉

花和蔬菜，還有各種水果堆成山。我為人民做貢獻，小康生活笑開顏。

工人：我是一名紡紗工人，織成五彩布，溫暖千萬家。看我織的布怎

么樣?

解放軍：（海陸空三人）我們解放軍，保衛祖國責任大，為了祖國、人民的安全，不怕艱苦和困難，緊握手中槍，日夜守邊疆。科學家：（手拿模型飛船）我是一名科學家，造出火箭和飛船，飛到

太空去勘察！

醫生：小聽筒，胸前掛，身穿白大褂，救死扶傷責任重，人人健康把

我夸，我當醫生笑哈哈。告訴大家一個好消息，我終于發現了治好癌癥的新藥，這個人類最大的克星終于讓我制服了。教師：我是一名人類靈魂的工程師，仔細耐心把課上，同學學的好，我的心里真喜歡。

（背景音樂《國旗頌》響起）

合：我們戰斗在祖國各條戰線上，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設的更加繁榮、富強。

第四章：我們的行動

主持人男：沿著歷史的長河，中華民族歷經滄桑，正以嶄新的姿態立于世界民族之林。

主持人女：順著生命的足跡，我們健康快樂的成長，將成為德智體美全面發展的四好少年。

主持人男：今天，我代表三（1中隊發出倡議：讓我們每一位少先隊員以爭做四好少年為目標，處處規范自己的言行，在少先隊組織里磨練自己，奮發向上，茁壯成長。

1、以革命烈士為榜樣，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。

2、以科學家為榜樣，爭當勤奮學習、追求上進的好少年。

3、以道德模范為好榜樣，爭當品德優良、團結友愛的好少年。

4、以體育健兒為好榜樣，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。主持人男：同學們，歷史的接力棒即將傳到我們的手中。

主持人女：看啊，我們像春天一樣，正邁著矯健的步伐走來了。讓我們一起歡唱《拍手歌》

你拍一，我拍一，建隊60周年人歡喜。

你拍二，我拍二，胡爺爺賀信記心懷。

你拍三，我拍三，爭當“四個好少年”。

你拍四，我拍四，勤學上進是好孩子。

你拍五，我拍五，虎年要當小老虎。

你拍六，我拍六，理想遠大有追求。

你拍七，我拍七，童心向黨志不移。

你拍八，我拍八，體魄健壯人人夸。

你拍九，我拍九，團結友愛手拉手。

你拍十，我拍十，親身實踐要落實。

齊誦：人人爭當“四個好少年”，好少年！

個個要做德智體美全面發展的好孩子，好孩子！

（此詞，可邊拍手、邊說、邊唱集體表演。邊播放班級同學風采視頻）主持男：讓我們再次吹響歡快的鼓點。

主持人女：用學習實踐活動來迎接祖國的明天。

主持人男 ：像雛鷹學飛練硬雙翅。

主持人女：去翱翔長空沖刺向前。

主持人男：讓我們記住熱愛、理想！

主持人女：讓我們記住勤奮、追求！

主持人男:讓我們記住品德、團結！

主持人女：讓我們記住開朗、強健！

主持人合：人人爭當四好少年！四好少年！

請欣賞舞蹈：《爭當四個好少年》

第五項：請中隊輔導員講話

第六項：呼號

第七項：退旗

主持人合：三（1）中隊主題對會到此結束，謝謝大家的光臨與指導。

第五篇：爭當四個好少年活動總結

安寧市蛇山小學

關于在各中隊中開展爭當“四個好少年”活動總結

為了認真學習、深刻領會、貫徹落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。根據云南省少工委《關于轉發全國少工委辦公室《關于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》的通知》（云少辦?2009?8號）、昆明市少工委、安寧市教育局團委、鳴矣河小學大隊委等的相關精神要求，我校在少先隊各中開展爭當“四個好少年”活動，現把活動情況總結如下：

一、認識此次活動目的認真學習、深刻領會了胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的-1-

社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

二、成立活動領導小組

組 長：張婭（校長）

組員：校務會成員、各班主任

爭當“四個好少年”是黨中央和胡錦濤總書記對當代少年兒童的殷切期望和深情囑托，是少先隊組織團結、教育、引導少先隊員的重要工作方向。在廣大少先隊員中深入開展爭當“四個好少年”活動，是當前和今后一個時期少先隊組織的重要任務。

學校領導高度重視，校長把這項活動作為學習宣傳貫徹胡錦濤總書記賀信精神的重要載體，擺到重要日程，在我校廣泛地開展起來。校長切實加強督導和考核，把開展這項活動作為評價少先隊工作的重要依據，作為長期的重要任務常抓不懈，讓少先隊員們按照爭當“四個好少年”要求打好人生成長發展的基礎。

三、所開展的活動內容

1、組織爭當“四個好少年”學習討論。

（1）在接到上級主管部門的通知精神后，我校立即在各中隊、小隊中，通過班隊會活動、隊前教育、國旗下的講話等方式，向全體少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求，重在講解“四個好少年”的具體內涵。

（2）在各班中根據不同年齡段少先隊員的特點和實際，開展“人人爭當好少年”討論活動。通過學習討論，讓我校的少先隊員原原本本知道爭當“四個好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關系。

2、制訂爭當“四個好少年”活動實施方案。

發動每一名少先隊員圍繞爭當“四個好少年”的整體目標或一個方面、幾個方面的具體目標，從日常生活、學習實際出發，在輔導員老師、家長

和小伙伴的幫助下，在各班制訂符合自己實際、有針對性、經過努力可以做到的計劃。我校還制訂爭當“四個好少年”活動的實施方案，力爭在少先隊組織中形成從隊員到集體都朝著“四個好少年”方向去努力的生動局面。

3、開展爭當“四個好少年”主題實踐活動。

在各校中鼓勵少先隊大隊特別是中、小隊組織圍繞爭當“四個好少年”的標準，在學校、家庭、社會和大自然的各個領域，踴躍開展了主題實踐活動。使少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、自主創造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動。主題實踐活動體現了少年性、群眾性，注重形成真實自然、具體有效的典型案例。

4、進行爭當“四個好少年”大力宣傳。

我校少先隊將爭當“四個好少年”的要求置于校園、教室、社區等地醒目位置。利用紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，通過講故事、編童謠、唱歌曲等多種少先隊員喜歡、熟悉、常用的形式，發揮先進模范、家長等作用，集中宣傳爭當“四個好少年”的要求，持續宣傳活動開展情況，使少先隊員都知道，都活動起來。

5、樹立爭當“四個好少年”先進典型。

將爭當“四個好少年”的標準具體到少先隊員每天的生活、學習中，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學的榜樣。結合我校各級“優秀少先隊員”、“優秀班集體”、“三好學生”評選，樹立爭當“四個好少年”活動中涌現出來的先進典型，充分發揮榜樣的示范和帶動作用。

6、積極運用展板等傳播元素，影響少先隊員。

與我校校園文化建設和小學生素質評價結合起來，和深化“紅領巾心向黨”、“祖國發展我成長”、“手拉手”、“雛鷹爭章”、“陽光體育運動”等各項品牌活動結合起來，發揮好雛鷹獎章在活動中的激勵作用。把這四個

方面的內容置于校園內醒目的位置，學校少先隊用各種方式來體現四個方面的希望和要求。

7、通過學習賀信，讓少年兒童理解黨、團、隊之間有著特殊而緊密的關系。

少先隊是黨創立和領導的全體少年兒童的群眾組織，黨是先鋒隊，團是生力軍，少先隊是預備隊。少先隊事業的蓬勃發展，關系到黨的事業始終保持生機和活力。我校通過各班班隊會活動，讓孩子們通過賀信理解黨、團、隊之間這種特殊而緊密的關系。理解了在少先隊的節日里為什么是黨的總書記給他們寫賀信，為什么賀信中兩次提到共青團？為什么提出全國少先隊員要牢記黨和人民的重托？

8、制定《爭當“四個好少年”活動實施細則》。

制定《安寧市鳴矣河小學爭當“四個好少年”活動實施細則》以及評價制度，鼓勵少先隊員積極參加活動，認真細致地評價每一個少先隊員。

四、不足之處及努力方向

雖然我校在爭當“四個好少年”活動中宣傳到位，也開展了一系列的活動，但是在此項工作中，還是有師生不了解活動的重要性，故活動難以開展，活動形式單

一、不新穎，主題性不明顯。所以，我校將在以后的工作中更加完善，努力使少先隊工作更上一個新臺階。

安寧市蛇山小學2009年12月25日