第一篇：小學2010年“爭當四個好少年”活動計劃

1）小學“爭當四好少年”活動計劃

指導思想：

認真學習、深刻領會總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把黨中央的關懷和總書記的殷范文網[www.tmdps.cn]切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導學校全體少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當“四個好少年”

活動主題：“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”

活動時間：2009年11月-2010年6月

活動目標：學習胡爺爺賀信，在隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。

活動要求：

1．高度重視、加強領導。爭當“四個好少年”是黨中央和總書記對當代少年兒童的殷切期望和深情囑托，是少先隊組織團結、教育、引導少先隊員的重要工作方向。在廣大少先隊員中深入開展爭當“四個好少年”活動，是我校當前和今后一個時期少先隊組織的重要任務。特成立活動領導小組：

組長；校長李德勝

副組長：大隊總輔導員林金勤

組員：全體少先隊員

2．強調內涵，突出實踐。我們將從少年兒童的實際出發，集中通過隊會、隊前教育、課堂教學等多種方式，和少年兒童日常學習、生活相結合，向少年兒童宣講“四個好少年”的要求，將總書記對少年兒童的殷切希望傳達到全體少先隊員之中，重在理解內涵，各中隊、小隊要積極探索各種豐富多彩、生動活潑、行之有效的方式，發揮少先隊員的主動性、積極性和創造性，鼓勵少先隊員在學校、家庭、社會和大自然的實踐中體驗，爭當“四個好少年”。

活動安排：

十一月份：

1、學校專欄宣傳總書記賀信。

2、召開全體教師學習總書記賀信

3、通過紅領巾電視臺召開全體隊員“學習總書記賀信”動員大會。

十二月份：

1、各中隊制訂“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”活動計劃。

2、班級黑板報宣傳學范文網[www.tmdps.cn]習總書記賀信精神。

3、各中隊通過晨會、隊會學習“總書記賀信”。

4、廣播宣傳隊員學習“總書記賀信”心得。

5、“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”暨學校書法比賽。

一月份：

1、“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”主題中隊會。

2、各隊員制訂新年“爭當四個好少年”個人計劃。

3、開展“爭當四個好少年”活動案例征集、評比活動。

三月份：

1、總結寒假學習生活表現。

2、舉行新學期第一次升旗儀式暨新學年“爭當四個好少年”總動員

3、制訂新學期大隊、中隊計劃。

四月份：

1、結合清明節開展“爭當四個好少年”系列活動。

2、出一期“傳承先烈精神”主題黑板報。

五月份：

1、結合國際勞動節開展“爭當四個好少年”系列活動

2、出一期“愛勞動”主題黑板報。

六月份：

1、結合“六一”慶祝活動開展“爭當四個好少年”系列活動。

2、出一期以“慶‘六一’”為主題的黑板報。

3、評選學校“四好少年”、“優秀少先隊員”、“優秀少先隊干”等先進個人。

4、爭當“四個好少年”活動總結

附中隊日常目標：

1．每周讀一篇民族英雄人物的故事，了解他們的成長歷程和為國家做出的貢獻，學習他們的理想和抱負，努力使自己成長為一個熱愛祖國，理想遠大的好少年。

2．每天好好學習，努力把各門功課學好。上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業，考試取得好成績，并把課余時間學的圍棋練范文網[www.tmdps.cn]好，做一個勤奮學習，追求上進的好少年。

3．經常幫助別人、不欺負弱小、遵守交通規則、把垃圾揀進垃圾箱，講文明、講禮貌；還要培養自己獨立自主的能力，放學后要多幫媽媽作些家務，自己能做的事情自己做；爭當一個品德優良，團結友愛的好少年。

4．認真對待每一堂體育課，練好老師教的動作，課余時間多做體育運動，如跳繩、踢毽等，不斷提高課余時間所學的跆拳道的等級；每月至少去兩次公園，多接觸大自然，多和小伙伴們玩耍；爭取把自己鍛煉成一個體魄強健，活潑開朗的好少年。

總之，我們要從自我做起，從小事做起，無論在什么時候我們都要嚴格要求自己，遵守小學生守則，牢記八榮八恥，用我的行動證明自己是一個“四好少年”。

2）小學爭當“四好少年”活動方案

在中國少年先鋒隊建隊60周年之際，國家主席****向全國的少先隊員發來賀信，為認真貫徹學習總書記給全國少先隊員和少范文網[www.tmdps.cn]先隊工作者的賀信精神，在全校迅速掀起“爭當四好少年”的熱潮，在廣大少年兒童中深入開展形式多樣、扎實有效的主題活動，結合我校少先隊工作實際，制定了“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”主題教育方案。

活動目的：

認真學習、深刻領會總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行少先隊工作的根本任務，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把黨中央的關懷和總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

活動主題：

學習胡爺爺賀信，爭當四好少年

活動時間：

2009年12月1日——2009年12月31日

活動內容與形式：

1、利用每周班隊會活動舉行“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”主題活動啟動儀式。組織全校輔導員、教師和少先隊員學習賀信內容，寫入讀書筆記，發布官橋中心“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”行動倡議。（12月4日）

2、將賀信制作成展板在宣傳櫥窗陳列，并將賀信下發到每個中隊，請老師、隊員們共同學習。（12月4日前）

3、各中隊組織隊會，進一步學習胡爺爺賀信精神，展開爭當“四好少年”的大討論，讓每個少先隊員明白“四好”內涵并轉化為行動范文網[www.tmdps.cn]，同時開展“我與四好少年找距離”活動。（12月11日）

4、做好“賀信”精神宣傳，出刊二至四期“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”主題黑板報。（12月份）

5、利用音樂課，全體隊員學習歌曲《爭當四個好少年》。通過多樣的方式，使隊員對爭當“四個好少年”的內容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。（12月中下旬）

6、各中隊開展“尋找我身邊的好少年”活動，推選“四好少年”候選人，學校開展四好少年評選活動并進行表彰。（12月下旬）

7、校級“四好少年”評選表彰活動。（12月下旬）

8、老師、少先隊員進行學習交流、總結，撰寫心得發表。（12月下旬）

官橋中心學校德育處

2009.11.30

第二篇：開展爭當“四個好少年”活動計劃

大安小學

開展?爭當‘四個好少年’開學主題日?活動計劃 今年是少先隊建隊60周年，為了認真學習、深刻領會、貫徹落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。我校少先隊號召全校少先隊員積極行動起來，爭當?四個好少年?，為此開展了以下系列活動：



一、開展賀信宣講活動

我校少先隊組織各中隊輔導員帶領少先隊員學習胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》，通過國旗下講話、主題班會等形式，向全體少先隊員講解爭當?四個好少年?的要求，講解?四個好少年?的具體內涵，將胡錦濤總書記對少年兒童的殷切期望傳達到全校少先隊員之中。使隊員們都能學習和領會?四個好少年?的內涵，逐步認識和理解爭當?四個好少年?與自身成長的密切關系，自覺按照黨的要求健康成長。



二、進一步宣傳爭當?四個好少年?活動

少先大隊要求全校各中隊要將爭當?四個好少年?的要求置于校園、教室等醒目位置。利用學校宣傳欄、黑板報等各種校園文化活動陣地，通過講故事、唱歌曲等多種少先隊員喜聞樂見的形式，大力宣傳爭當?四個好少年?的要求，使少先隊員都知道，使全隊都動起來。



三、?你說、我說、大家說?主題活動，分享心得

以中隊為單位，組織開展?你說、我說、大家說?主題班會活動，讓廣大少先隊員交流、分享一段時間來特別是寒假期間爭當?四個好少年?的實際行動和心得體會，加深對?四個好少年?的認識和理解。在分享心得的基礎上。組織隊員評選出本班的榜樣，開展你優我學活動。引導隊員制定新學期爭當?四個好少年?的活動計劃。

四、明確下一步要開展的主題實踐活動

1.爭做 ?熱愛祖國，理想遠大?的好少年主題教育。個中隊開展?祖國在我心中?的主題隊活動；低段開展背一首?我愛祖國?的童謠；中段開展畫一幅?祝福祖國?的想象畫；高段開展辦一張?祖國您好?的手抄報。

2.爭做 ?勤奮學習，追求上進?的好少年主題教育。開展寫字比賽、誦讀比賽、手抄報比賽；開展?靠近你，溫暖我?學困結對活動。

3.爭做 ?品德優良，團結友愛?的好少年實踐體驗教育活動。開展為長輩，為親友做一件力所能及的好事活動；開展爭做?好人好事?、?彎彎腰?活動；開展充實中隊讀書角活動，為中隊圖書角添

置新書；開展了?我是環保小衛士，校園就是我的家?活動。組織廣大少先隊員開展愛護校園環境、不亂丟垃圾、不摘花，不踩踏草坪等生態文明系列活動。

4.爭做?體魄強健，活潑開朗?的好少年主題教育，開展以?陽光體育健康成長?為主題的體育活動。豐富陽光體育大課間活動，師生共參與；舉行冬季越野比賽，爭強是師生的鍛煉意識。通過討論、觀察、調查、收集實物等各種途徑，尋找祖國和少先隊60年來特別是近年來的新變化，認識黨領導下我國取得的巨大成就和少先隊與時俱進的時代風貌，啟發少先隊員以童謠、兒童畫、書法、詩歌、作文等形式，抒心中的夢想，描繪未來的美好生活，展望祖國發展的光明前景，為美好的未來而努力奮斗。

兗州市大安鎮大安小學

第三篇：爭當四個好少年

爭當四個好少年

班會時間：2010年3月16日星期二下午第三節 班會地點：七年九班教室

活動目的意義： 通過活動，使全體少先隊員牢記黨和人民的重托，確定在德、智、體、美、勞等方面全面發展的目標，發憤圖強，決心爭當“四個好少年。”

活動準備：1.中隊干部討論“爭當四個好少年”的具體要求 2.制作爭當四好少年的幻燈片 3.搜集關于爭當四好少年的資料 4.準備怎樣爭當四好少年的演講稿 5.練習《爭當四個好少年》歌曲

活動方式：以觀看幻燈片、開展各項活動的方式深入了解爭當四個好少年

活動過程：

一、學習“爭當四個好少年”的具體要求

1.同學之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學習用品。

2.在校內、校外、家里都能與他人主動打招呼，養成講禮貌的好習慣。

3.孝敬父母，尊敬師長，有愛心，聽從父母的正確的教導，不任性。4.不浪費，不亂花錢，生活節儉。

5.講究衛生，保持生活、學習環境的清潔，爭做環保小衛士。6.學習紀律性強，積極性高，課上大膽舉手發言。及時認真地完成各科作業，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。7.積極參加體育活動，增強體質。

8.自覺遵守公共場所秩序，發揚社會公德，做文明人。9.養成課外閱讀的好習慣，增加知識積累。

10.不參與迷信、邪教、賭博等活動，不唆使同伴做違法違紀的事情。

二、游戲活動“找一找”身邊的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

三、分組討論

1.對照“爭當四個好少年”的具體要求，提出自己的行動目標。把自己努力的目標寫在卡片上面。2.談談自己如何實現這些目標

內容簡要: 理想遠大的好少年。愛國不是單單體現在說自己有多么熱愛自己的祖國，而是應該用實際行動來表達對祖國的愛。這愛是彎腰撿起一張紙；慷慨捐出一份錢；辛苦種下一棵樹；節約使用一度電......我們也要時刻將“報效祖國”牢記在心，有一個遠大的理想，找一個前進的動力，為中華而奮斗，為祖國而努力。爭當一名熱愛祖國、理想遠大好少年，猶有路標，使我們從中找到自己的向導;猶如目標，使我們從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠閃爍在我們的心中。我們要做一個勤奮學習、追求上進的好少年。學習，以“勤”為方向。時刻牢記古人聞雞起舞，鑿壁借光，懸梁刺骨......的故事。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！我們要時刻銘記“不經一番風霜苦，哪的梅花撲鼻香”的古訓。擁有一顆上進心，就好比擁有了一盞明燈，能時刻照亮我們前進的道路。

我們要做一個品德優良、團結友愛的好少年。為人處事以誠信，廉潔為本，讓這種優良品德伴隨我們成長。我們也要擁有一顆寬容之心，對每個人都應該寬容，只有它才能在人與人之間架起一座友誼的橋梁。

我們要做一個體魄強健、活潑開朗的好少年。身體是萬事之本，有了一個強健的體魄我們才有本錢去做想要做的事。我們要經常鍛煉，也要保持一個良好的心態。不為小事而煩惱，不被挫折所打敗，活潑開朗的面對每一個挑戰！

同學們讓我們攜起手來時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量吧!

班會反思：今天同學們對自己“爭當四個好少年”都提出了切合實際目標，非常好，希望同學們把這些目標轉化為自己的實際行動。時刻準備著為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。少先隊員要把爭當“四個好少年”的要求牢記在心、成為自己的實際行動。從小樹立良好的道德觀念，為中華之崛起而奮起讀書!

第四篇：爭當四個好少年

爭當四個好少年。陽光下，國旗升，少先隊員齊敬禮。殷切期盼同學們，爭當四個好少年。

熱愛祖國熱愛黨，報效祖國很重要。理想遠大永追求，腳踏實地才成功。

勤奮學習是關鍵，你追我趕好學習。成功方法有很多，追求上進是重點。

團結友愛是一家，不為小事鬧別扭。齊心協力力量大，困難總會低頭的。

學習之余需鍛煉，只有這樣身體好。多和朋友在一起，活潑開朗歡樂多。

紅旗下，齊宣誓，錦濤爺爺的關懷，銘記心中永不忘，齊心共當好少年！

第五篇：XX小學2010年爭當“四個好少年”活動計劃

一、活動目的認真學習、深刻領會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把黨的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到少先隊員之中，團]結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記自己在實現中華民族偉大復興進程中的使命，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

二、活動內容

1．組織爭當“四個好少年”學習討論。各中隊通過組織一場主題隊會、開展一次主題隊日活動、舉行一期隊前教育、進行一次國旗下的講話、舉辦一場圖片展、舉行一次征文活動、舉辦一期手抄報比賽、樹立一個理想目標、確立一句座右銘、分享一次成長經歷等“十個一”系列活動，向少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求，重在講解“四個好少年”的具體內涵。根據不同年齡段少先隊員的特點和實際，開展“人人爭當好少年”討論活動。通過學習討論，使少先隊員清楚知道爭當“四個好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關系。

2．制訂爭當“四個好少年”具體計劃。各中隊發動每一名少先隊員圍繞爭當“四個好少年”的整體目標或一個方面、幾個方面的具體目標，從日常生活、學習實際出發，在輔導員老師、家長和小伙伴的幫助下，制訂符合自己實際、有針對性、經過努力可以做到的計劃。

3．開展爭當“四個好少年”主題實踐。各中隊、小隊組織和紅領巾小社團圍繞爭當“四個好少年”的標準，在學校、家庭、社會和大自然的各個領域，踴躍開展主題實踐活動。鼓勵少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、自主創造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動。主題實踐活動要體現少年性、群眾性，注重形成真實自然、具體有效的典型案例。

4．進行爭當“四個好少年”大力宣傳。要利用紅領巾廣播站、電視臺、網站、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，通過講故事、編童謠、唱歌曲以及動漫、短視頻等多種少先隊員喜歡、熟悉、常用的形式，發揮先進模范、公眾人物、家長等作用，集中宣傳爭當“四個好少年”的要求，持續宣傳活動開展情況，使少先隊員都知道，使全隊都動起來。

5．樹立爭當“四個好少年”先進典型。組織開展尋找身邊的榜樣活動。將爭當“四個好少年”的標準具體到少先隊員每天的生活、學習中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學的榜樣。引導廣大少年兒童爭當“四個好少年”，樹立爭當“四個好少年”活動中涌現出來的先進典型，充分發揮榜樣的示范和帶動作用。

三、活動步驟

開展爭當“四個好少年”活動，是少先隊組織的一項長期的重要任務。為確保活動在2010年有效有序開展，全年活動分五個階段：

（一）2010年1月-2010年2月，準備階段。1．制定活動方案。2．開展宣講活動。

（二）2010年3月-2010年6月，第一輪推動階段。1．學習“四個好少年”。在前期宣講的基礎上，開展“十個一”系列活動，幫助學生進一步解讀“四個好少年”的深刻內涵及具體要求。組織開展“人人爭當好少年”討論活動。2．宣傳“四個好少年范文網[www.tmdps.cn]”。充分利用主題班隊會、紅領巾廣播站、少年兒童報刊、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，營造爭當“四個好少年”的良好氛圍。3．實踐“四個好少年”。圍繞爭當“四個好少年”的標準，制訂具體計劃，踴躍開展主題實踐活動。

（三）2010年7月，中期總結階段。開展中期交流，聽取建議，分析前期活動開展過程中存在的問題，總結好的經驗、做法。

（四）2010年8月-2010年11月，第二輪推動階段。鞏固前期成果，對好的經驗、做法進行推廣。

（五）2010年12月，總結階段。對2010年爭當“四個好少年”活動開展情況進行回顧總結，并對爭當“四個好少年”活動中涌現出的先進典型進行表彰，充分發揮榜樣的示范和帶頭作用，推動活動更深入地開展。

2010年1月27日