第一篇：發送 散文-讓安全走進我的心中

讓安全走進我的心中

黃崗礦業公司安全部－侯曉東

我從黃崗來，身著黃崗人的服裝！

我從克旗來，披著貢格爾草原的晨光！

我從經棚來，帶著魯王城的詩香！

“塞外天堂居群仙，琴聲悠揚馬無牽。草青水綠晨掩面，炊煙不染玲瓏天。”

我來自享有“塞外天堂”、“內蒙古縮影”、“北京后花園”、“塞上金三角”等系列美稱且能把滿載的神奇與美麗演化成傳說的天堂小鎮－克什克騰旗。而更多的人士則習慣于親切地稱她為克旗！

我剛剛為大家讀誦的這首名為《經棚》的詩，這就是眾多出生于此的兒女們要爭相呈獻給他的家鄉－經棚，這位融慈祥、美麗、博愛、靈秀于一身的母親的一份最真摯無上的禮物！

我們用這些浸滿祈愿與祝福的詩句感恩這位用最甘甜、最溫醇的乳香哺育與滋養了我們生命與事業的母親！

我們真誠的祝愿她能同這廣袤的千頃綠野、萬里藍天一樣永享健康美麗！

在此我也真誠的祝愿各位來賓與朋友們，愿你們的母親也能同塞外天堂－經棚一樣，永享健康美麗！

因為健康與長壽并舉，美麗與輝煌同在！

我叫侯曉東，現就職于克旗境內知名度最高、生產規模最大、礦區面積最廣的一座非煤礦山企業－內蒙古黃崗礦業有限責任公司。在我的家鄉她一直被人們親切地稱為黃崗鐵礦！

說起黃崗鐵礦，朋友們可能會知曉屬于她的幾項亮點要素：

她擁有近三十平方公里的黃崗鐵錫多金屬礦區！

她擁有排名內蒙古第二大鐵礦的資源儲量！

她擁有由低谷開拓出輝煌頑強成長二十年的艱辛歷程！

她擁有在冊千余名員工的黃崗敬業團隊！

而我本人自2002年入礦，至今我已根植于此整整十二年！

黃崗礦業歷經二十余年的艱難持續發展，在眾多勇敢無畏、矢志不移的黃崗人艱辛努力之下，才得以展現今日黃崗礦業的嶄新風采！此刻，讓我們共同向黃崗礦業的締造者及創業者們致意！感謝你們為我們營造了這樣一處施展才華并能提升人生品位的天地！

如果說克旗的美麗源于她在地表能呈現給世人們獨有且嘆為觀止的自然景觀，而環繞著她的神奇則源于在這些秀美的自然景觀之下所蘊含著的豐富的資源與寶藏！

大自然對克旗這塊美麗而又神奇的土地真是格外的關注與垂青，不僅賜與居住在這里的人民以秀麗的河山、茂密的森林和遼闊的草原，還在這里埋下了豐富的寶藏，據統計在克旗境內兩萬多平方公里的土地上，竟然有分布廣泛的礦產資源近三百處之多。

以我就職的黃崗鐵礦為例，她所居住的地理位置可謂是優越的恰到好處。她的東側毗鄰黃崗梁國家森林公園，南側與療養圣地熱水溫泉相連，西側與世界級珍稀樹種—沙地云杉的自然生息地—白音敖包相依，北側與世界地質公園阿斯哈圖遙遙相望。

黃崗礦業之所以能在克旗境內享有很高的知名度，不僅是她擁有著得天獨厚的自然景觀、近三十平方公里的黃崗礦區、過億噸的多金屬礦藏儲量以及現代化的生產車間，而更重要的是目前還少為人知的、她已經成功引領礦業公司由低谷走向輝煌的經營管理模式－借助天時、依靠地利、營造人和！

天時、地利兼具，重在人和長依。那么如何實現“營造人和”呢？

或許我們能從黃崗礦業公司的經營理念中找到擲地有聲的答案！

這就是“以人為本抓安全，追求卓越促發展！”

也許朋友們會問：何為人之本呢？

那么我會作出響亮的回答：“生命無價誠可貴，安全第一是首位！”

朋友們，在我們短暫的人生履歷中，還有什么能比人的生命更寶貴的呢？

還有什么能比人的生命更無價的呢？

還有什么能比默默躬身為生命保駕護航的安全更引人關注與期待的呢？

而這些就是深蘊在黃崗經營理念中的核心主題，也就是倍受大家關注的焦點之一安全管理！

也許有人會心存疑惑：

安全是什么？

安全在哪里？

在礦山這個行業，安全為什么如此至關重要呢？

下面就是我今天要給大家展示的主題－安全在哪里，安全在我心中！

安全是什么？

安全是教育！安全是無危！安全是責任！安全是效益！安全是投入！

安全是什么？

安全是生命！安全是崗位！安全是規程！安全是幸福！安全是和諧！

安全是什么？

眾所周知，安全與發展是所有礦山行業共同面對的一大主題。

因為我們關注安全，才能讓我們付出的努力在你和我的手臂中幻化出令所有礦山行業騰飛的翅膀！也因為我們輕蔑安全，將導致蓬勃的生命在瞬間承受不可逆轉的踐踏！

朋友們，當你在胸前佩戴起一串重達數十克的真金項鏈而面帶喜悅時；

當你在手腕處置入一副用瑪瑙、翡翠精致打造的手鐲而喜不自勝時；

當你親手觸摸著用天然石材裝扮的居住環境而欣喜無限時；

當你在鋼材市場看到繁忙的集裝作業而目不暇接時??

朋友們，你可曾想過：這些金屬非金屬材料它們源于何處？它們又歸屬哪個行業領域？ 朋友們，你可曾知曉：在你胸前佩戴的這串僅僅數十克的真金項鏈，它需要眾多的礦工們開采出高達成百上千噸的原礦！而在礦石的開采作業期間他們往往需要付出白傷、紅傷、甚至生命的代價！

朋友們，如果我告訴你：你拿在手里的、佩戴在頸項上的不是閃亮的真金白銀，而是從

那些無價的生命中綻放出的純潔的質地與璀璨的色澤時，你會有何感想呢！

如果我告訴你：你們對它的珍愛與器重其實是在對無價的生命所給予的最高禮遇與敬仰時，你會有何感悟呢！

如果我告訴你：倘若你的生命已經逝去，用這區區數十克真金白銀能否置換你的無價生命呢？

置身黃崗，回眸克旗境內的礦山企業，我們不愿看到這樣的事故案例：

2010年7月22日，銀都礦業發生一起頂板冒落事故共造成一人死亡、一人重傷；

2010年8月4日，維拉斯托礦業一名采礦工程師因炮煙中毒失去了年輕的生命；

2010年10月3日，郝氏礦業發生一起中毒窒息事故共造成3人死亡??

朋友們，當我告訴你這些時，你是否會對礦山這個名為高危的行業有些許的感想與體悟呢？

朋友們，你可能又會提出疑問：

既然礦山屬于高危行業，那么安全又在哪里呢？

請聽我響亮的回答：

對從業人員而言－安全在安全教育里！

對作業環境而言－安全在安全投入里！

對作業現場而言－安全在安全檢查里??

而這些安全元素的構建，都必須配置在對各級、各類從業人員進行完善、有效的安全教育平臺之上！

“礦山發展多元素，監管施驗相協助。”以黃崗礦業為例，目前她已經具備一套相對完善的黃崗版員工安全教育體系，而由我編輯的十首《安全謠》，已作為濃縮版的安全教育資料在公司范圍內普遍使用，其特點就是易讀誦、便記憶、重實用、安身心。例如：

“安全教育不輕松，三不傷害記心中。課堂學來現場用，學用相隨不談空。”

“非煤礦山屬高危，入門須把安全背。礦山在用危險源，三庫一所認知全。”

“生命無價誠可貴，安全第一是首位。全員參與共把關，黃崗礦業安如山。”

“安全須從我做起，人人同譜安全曲。安全走進生產線，和諧黃崗新典范。”

由此可見，只有員工們能把安全放在心中，落實在實際行為中才能達到“安全發展須同步，預防在前防事故。”的效果，進而順利實現“安全管理環環扣，效益攀升有節奏。”的良性局面，最終達到“安全生產創效益，違章作業釀禍端。”這樣的行為共識！而這些都必須依靠完善有效的安全教育體系才能實現！

朋友們，作為從事礦山安全管理的這些安全人，也許你們并不知道，我們的起步如何艱難！因為安全管理的難度高、責任重、范圍廣！

朋友們，身為安全人，你可曾經歷過這樣的場景：

在你經受著嚴厲的問責卻倍感無助時；

在你享受著低薪待遇卻面臨著高危時；

在你背負著重責并享受著處罰時；

在你付出了高額辛勞卻被一票否決時??

那么我不僅會問：礦山的安全人－你為什么還能義無反顧地選擇從事安全管理呢！因為我們明白這樣一個清晰可見的現實：

安全是什么？

安全是妻子的藍天！

安全是子孫的靠山！

安全是父母的心肝！

安全是家庭的扁擔！

我們工作在這里，是為了讓這片片藍天充滿祥安！讓這座座靠山更加強健！

我們堅守在這里，是為了讓這些心肝能面帶笑顏！是希望能把這一根根扁擔磨練成安全的典范！

如果你要問：安全在哪里？

我的響亮回答是：

安全在無危的構建！

安全在員工的身邊！

安全在無聲的巡檢！

安全就在我的心間！

我們期待著能有一天，我們能把安全帽永遠地戴在礦山行業的頭頂，讓它不再因高危而令人望而生畏、讓它不再因高危而令人身心憔悴、讓它不再因高危而遭遇種種質問！

我們期待著能有一天，在全社會的共同努力下，礦山從此能甩掉高危的帽子，成為一個在安全氛圍中綻放無限魅力的金牌行業！

各位朋友，安全是什么？

安全是屬于你的健康！安全是屬于你的美麗！

安全是屬于你的足跡！安全就是呵護你生命的保護神！

各位朋友，讓安全走進我們的心間吧！

因為安全能為你的成功保駕！

因為安全能為你的幸福護航！

因為安全還能為你點亮輝煌！

各位朋友，我選擇了礦山安全管理作為我的職業生涯，因為我明白了一個淺顯的人生道理：

安全在心穩起步！安全在身展宏圖！

安全與生命同步！安全與生命共舞！

各位朋友，不求腰纏萬貫，只愿平安相伴！能為你的精彩人生助力，這是我最大的快樂！

第二篇：讓安全常駐我心中

尊敬的領導親愛的同事們：

大家好！

激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業，也如同這火熱的季節一樣，蒸蒸日上、興旺發達！轟轟烈烈的 “安全生產月”活動已拉開了序幕，今天我演講的題目是《讓安全常駐我心中》，首先在這里，我祝各位領導工友們大家生活開心，工作安心，一切順心！

不知大家是否聽說過這樣一個笑話，一個年輕人在英國交了一個女朋友，結果沒過多長時間他們分手了，原因是:年輕人過馬路時闖了紅燈,英國姑娘吃驚得說：“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”回國后小伙子又結交了一位中國姑娘,結果小伙子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了,中國姑娘評價小伙子說:一個連紅燈都不敢闖的人,能有什么大出息?

雖然這只是一個笑話，但卻帶出了我們本次活動的主題－－安全！

生命誠可貴，安全價更高，只有安全做保障，才能生產出優質的產品。只有變“要我安全”為“我要安全”，才能從本質上保證安全，才能“安全一個人，幸福全家人！”

無論何時何地，我們都要珍惜生命、杜絕違章！

哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業不愿興旺發達，哪一個國家不愿繁榮昌盛。每個人若能時時刻刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣，一種風氣，安全的屏障就會不斷加強，家人的幸福就會不斷延伸。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”；有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；有了安全，我們的企業才能象三春的桃李紅紅火火；有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。

安全，它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚！

安全，對于職工意味著機器設備的正常運轉，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點，只有起點。你聽，責任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳！你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認真負責的態度扎扎實實地工作著——安全是火，點燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導著生命走向新的輝煌！

安全靠什么？安全靠責任心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經。只有安分守已、循規蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增強責任心，生產的安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。

安全靠人，我們必須有高度的安全素質、道德修養、責任心、業務技能、健康的身體；

安全靠企業領導，領導高度重視、舍得投入、提供良好的工作環境；

xiexiebang.com范文網[CHAZIDIAN.COM]

安全靠制度，用科學的制度規范員工的行為；

安全靠機制，建立健全獎懲機制，逐級落實安全責任，實行重獎重罰；

安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實現規范化管理。

安全是一個系統工程，要長抓不懈。

安全的警鐘要在心底長鳴，不容有一絲懈怠，寧可平時多流汗，不讓自己多流一滴血。讓我們一年四季月月都是“安全生產月”，讓我們全體員工人人都做“安全員”！讓我們應從現在開始，從自身做起，從思想上牢固樹立“安全第一”的觀念，在工作中時刻牢記安全生產，自發地杜絕一切違章行為，朋友們！立木是房舍的支柱，根莖是花朵的支柱，然而企業的支柱是什么？是安全！有句諺語：一根再細的頭發也有他它的影子；一個在小的事故，也有它的苗子。然而，現實生活中并不是所有人都能認識到這一點。有的人在工作中馬虎、不在乎，把安全制度安全規程拋在腦后。有的人安全意識淡薄，抱著完工就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產這根弦。才導致了事故的發生，輕則設備受損，重則人身傷亡，如果每個安全責任人能夠樹立“安全是生命之本，違章是事故之源”的思想，100%嚴格按規辦事；檢查到位，不漏過一個細節；措施到位，不漏過一個疑點，許許多多的事故都是可以避免的。

相信大家一定還記得從泰坦尼克號沉船到印度博帕爾農藥廠泄毒，從大興安嶺火災到海軍361號潛艇失事的情景，安全無時無刻不在影響著人們。雖然這次“安全生產月”活動只有短短30天的時間，但安全在我們的意識中永遠不能松懈，讓我們把增強安全意識看成一種信仰，看成一次圣潔的精神洗禮。企業興亡、匹夫有責，企業的發展壯大、安全生產、穩定繁榮和效益的最大化，不是少數的管理人員所能實現的，而是需要全體職工的自覺行為，靠我們每個人。規范自身崗位行為，從點滴小事做起，從本質崗位做起，從現在做起！希望我們大家能夠有所思，有所悟。而作為一名普通的倉庫管理員，我同樣有著不可違背的安全條例，上一界的同事們曾經告訴過我們，每天上下班前，要檢查倉庫、庫區周圍是否有不安全因素存在，門窗、鎖是否完好，如有異常應采取必要措施，并及時向上級領導及保衛部門匯報；在禁止煙火的地段和庫區內嚴禁明火及吸煙，作好對入庫人員宣傳教育、監督；消除不安全的因素，防止意外事故的發生；保管員應保證庫區內消防設備完整有效，不許隨意挪用，對在庫區內不安全作業的行為有權制止等等。

安全是保證我們事業順利完成的法寶，是我們取得效益的前提，安全對我們來說至關重要。千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！當僥幸心理閃現時，麻痹思想抬頭時，請想一想：父母雙鬢的白發，戀人們牽掛的眼神，孩子睡夢中那甜甜的微笑，難道這一切還不能打動那浮燥的心嗎？難道這一切還不能喚醒那麻木的神經嗎？難道這一切還不能讓我們自覺地把安全放在首位嗎？

我曾經聽過這樣一句話:對于世界,你只是一名普通工作者,對于家庭你卻是我的全部。也許，你曾感受過母親對兒子的那種牽掛;也許,你曾感受過妻子對丈夫的那種依戀；也許,你曾感受過孩子對父親的那種期盼；也許你能感受到所有愛你的人對你的思念。因為安全于我們的生活是那樣的不可分割。無論是家庭生活、學校生活或是在社會生活中，安全都與我們息息相關。所以在今天，在此刻，我鄭重的向朋友們提出倡議：讓安全常駐心中。

春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命對我們只有一次！朋友們！幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好的幸福。親愛的領導同事們只有讓我們把安全時刻放在心中，才會永遠的沐浴在幸福的陽光之中，享受幸福的樂趣，演義生命的精彩！

第三篇：讓革命傳統文化走進幼兒心中（范文模版）

讓革命傳統文化走進幼兒心中

——幼兒革命傳統文化教育探析

惠州市機關幼兒園 練海燕 現在很多幼兒從小就被家長逼著學外語，考星級，家長們重視的是各種所謂的“素質”教育，鋼琴、舞蹈、外語等，可就是對于本土的、革命的、傳統的教育卻少之又少。革命傳統文化的“水土流失”，讓我們這些一線的教育工作者很痛心，革命傳統文化教育是個嚴重的問題，關系到我們國家民族未來的前途。

在過去三年，我園的“四東文化”教育研究中，我們也欣喜地看到了一些關于惠州傳統文化的內容，如了解一些傳統節日(火狗節、端午節、春節舞獅等)，感受簡單的東江飲食文化，認識傳統的客家服飾、美食，開展“我是惠州人”、“美麗的西湖”、“東江佳肴”、等主題活動。但是，仔細研究后發現，涉及的內容還是不夠豐富、不夠全面、不夠深入。結合幼兒的年齡特點還可以多加入一些關于革命傳統教育的學習內容，如：東江革命故事、東江戰隊精神、革命歷史遺址等。那么，在幼兒園開展東江革命傳統文化的教育對幼兒來說到底有哪些意義呢?我們又應該如何讓這些深奧的、平面的、遙遠的精神轉變成淺顯的、立體的、體驗性的活動來去影響和教育孩子們呢？

我認為，對幼兒的革命傳統教育應建立在愛家鄉教育的基礎上。為了讓幼兒走進家鄉的革命傳統文化，對家鄉的文化有一個深刻的認識，并在學習過程中繼承、發揚、感知家鄉的革命傳統文化，弘揚民族精神和革命精神，培養愛國主義情感。教師應從如下幾方面進行滲透性教育：

一、挖掘本土的革命文化，進行有機滲透

幼兒在不斷的學習中，“文化”一詞正悄然走進他們年幼的心。他們習慣接受文化、感受文化、享受文化給他們帶來的快樂，但在他們感受、體會文化的時候，卻未必就真的能走進文化。其實文化就存在于自己的生活中，自己的周圍處處有文化。如惠州城區有一道秀麗的山嶺，她具有濃厚的革命傳統氣息，這就是有西湖名山之稱的豐山，它橫亙菱、鱷兩湖。據史料記載，古時山門入口處有一面牌坊，上刻“萬山第一”4個大字，據說是蘇東坡所書，可惜山門已毀，石刻湮沒遺失。1983年在惠州舉行東江縱隊成立40周年紀念大會后，中共惠陽地委、惠陽地區行政公署決定在惠州建造一座東江革命歷史公園。當時惠州城中雖有中山公園、飛鵝嶺公園、五眼橋東征陣亡烈士紀念碑，卻沒有一個集中紀念東江革命勝利、紀念東江革命過程中英勇犧牲的革命烈士的地方。經各處勘察，踏遍青山終于發現，豐山環境最好，它在市區內，且緊鄰西湖風景區，既便利瞻仰祭奠先烈，市民又可到此踏青游足。于是，1984年一座占地面積約35000平方米的垂示后人的紀念公園出現在豐山之上，這就是豐山公園。進入公園大門，但見廣場兩旁翠柏蒼松，綠草如茵，布局莊嚴肅穆，令人起敬。正門入口處，麻石條鋪就的十多米寬的臺階直通山頂。山頂有一座麻石鑿雕的牌坊，上匾額刻有“東江浩氣”4個大字，氣勢恢宏。經過牌坊，為千余平方米的綠地廣場，一眼望去，便是高聳的東江人民革命烈士紀念碑。紀念碑的正面鐫刻著聶榮臻元帥親筆所題的碑名。塔碑底座刻有銅鑄楷書，簡述了從鴉片戰爭到中華人民共和國成立100多年來的歷史。以此證明，革命文化并不是高不可攀，我們的這些本土資源就是革命文化真實的一部分，我們完全可以走進革命，可以讓家鄉的革命傳統文化走進幼兒心中，因此在班級進行的“革命豐碑”主題系列活動中就可以直接讓孩子們去親身感受那濃厚的革命氣息，感知家鄉的革命傳統文化。

二、設計教育活動，鞏固、深化革命傳統文化精神 幼兒園有效的教育途徑是從孩子感興趣的當前問題入手，激發幼兒探索的欲望。由于興趣源于生活，因此教師對活動的設計需要向真實的生活情境轉化，最可能地使教育內容最大限度的回歸兒童的生活世界。因此，從幼兒真實的生活世界中選取具有一定的實踐性、現實性的問題和事件、現象來設計活動內容，是切實可行的。只要幼兒感興趣，都可以成為主題研究的內容。傳統的教育模式十分注重知識的積 累，讓幼兒在了解中激發情感，比較強調知識的量。但是，從主題探索的形式入手，我們的目標不在于幼兒知識量的多少，而是希望通過從幼兒的興趣入手．激發其不斷探索的持久動力。因此，只要幼兒發現了代表革命傳統文化的東西并對此感興趣，都可以成為我們研究的主題，如革命人物故事、革命紅詩、革命紅歌、革命戰爭、革命武器等，都不失為很好的主題研究切入口。

如我班進行的“東江革命戰士”主題活動，孩子們最喜愛的和最感興趣的往往是那些東江戰士們沖鋒殺敵時的身影。于是，我設置了一節美術活動“東江戰士剪影”。課程的導入是：和孩子們邊看課件上東江戰士們殺敵時的形象，邊學習他們的動作和身姿，這正迎合了小班幼兒直觀的教育模式，充分發揮了孩子們的積極性、主動性和能動性；之后再在直觀印象的條件下讓小朋友進行“東江戰士剪影”的美術創作。此次活動，獲得成功的最主要原因就是幼兒感興趣，不管是多么枯燥、多么深奧的課程，只要有了“感興趣”這一前提，孩子們自然能將學習欲望和學習成果發揮到極致。

三、將“環境”作為切入口，與幼兒進行互動 “環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，促進幼兒的發展。”把環境看作一種教育的資源，就要求我們對環境進行設計，以充分發揮環境的促進功能，抑制它的 4 阻礙功能。設計可以使得“偶然的環境”變成“教育的環境”，因此，經過設計的幼兒園環境就具備了教學的記錄功能。

在開展的主題活動“東江戰士”中，著重讓孩子們在聽述東江戰士們英勇的故事后進行深入的探究。而就在聽完了“大刀隊長羅堯”的故事后，小朋友們開始在課后討論起了一些戰士的使用武器，也紛紛學起了戰士們抗戰時的一些動作。為了激發孩子的探索欲望，我決定把一些網上的、電視劇上的一些戰爭場面和武器利用剪影的形式制作成課件。當小朋友看完了課件后，都產生了要制作屬于自己的兵器的愿望。于是，我決定要幫孩子們實現這一愿望。我首先收集了部分關于手工制作兵器的資料，再將有關資料發到本班博客上先供家長們討論和參考，然后再制作幾款樣板供大家欣賞，最后要求家長和孩子們一起商討和制作屬于自己的武器，班上的曹穎小朋友還很幽默的把自己做的武器標上“曹穎兵工廠制作”的字樣。由此也可以看出，此次的制作活動，家長和孩子們都是非常喜愛的。這不正好把“偶然的環境”成功的轉變成了“教育的環境”了嗎？

在實現孩子們愿望的同時，我們決定記錄下這一過程。幼兒園的墻飾是隨著教育活動的進度自然生成的內容，是學習者學習的展示和記錄，因此我班的墻飾就成了這一活動展示、記錄的平臺。在另一個墻面上，我們邀請了幾個家長到幼兒園來進行制作，這又是另一種的表現形式，它是通過將 卷起來的紙圈按照拼圖的形式，拼出了一個東江戰士在戰爭瞄靶時的身姿。在那面墻飾上記錄了家長們制作墻面的過程，記錄了家長們的第一次試做和第二次試做，記錄了我們老師和家長共同協助創編版面的過程，記錄了爸爸、媽媽的參與，同時也記錄下了我們為班級特色文化而做出的努力。

四、充分發揮教師在研究中的作用

探索型主題活動的宗旨是為了讓幼兒主動地獲得知識，應用知識來解決問題，它強調充分發揮幼兒的主體性，給予幼兒自主探索的機會。但是，這并不排斥教師的作用。事實上，如果沒有教師的點撥與引導，幼兒的探索就會變成一種盲目的活動。革命傳統教育這么一個富有本土特色、民族精神的課題，它絕對是屬于探索型主題活動的，所以在這一革命教育的探索過程中，教師要注意三個方面。

1、問題的誘導。幼兒在剛剛選擇一個主題時，往往會十分盲目，這時候，就需要教師通過有效提問來幫助他們打開思路。如幼兒（大班孩子）剛開始研究革命故事時，研究方向主要集中在名稱、人物、時間等方面．教師通過提問、談話，讓孩子了解故事發生的所在地、故事結局所產生的后果后，幼兒似乎又有了新的思路，產生了新的主題內容。可見，教師的提問能夠幫助孩子提高研究的深度。

2、思路的引導。幼兒由于生活經驗及年齡特點所限。他們不知道如何將某一主題深入進行，這時候，教師就需要 將開展的主題進行整理、分析、篩選，預設幼兒在研究中可能會生成的一些內容。在確立研究思路后，后續我們就按部就班地進行。當然，在研究過程中，我們還是要隨時地根據孩子的興趣加以修改。

3、方法的指導。一味地讓幼兒自己去探索，他們可能會四處碰壁。因此．在研究中，我時刻注意將教育的預設與幼兒的生成有機地結合起來。在活動開始時，教師比較多地強調幼兒生成，當活動深入到某一個階段時，也十分需要教師的預設，這樣能夠保證活動的順利開展。

五、讓家長成為主題研究的堅實后盾

家長是重要的教育力量，是教師最好的合作者，是幼兒園寶貴的教育資源。家長與教師的配合使教育計劃的可行性、幼兒園課程的適宜性、教育的連續性和有效性等都更好地得到了保證，因此教師要調動家長參與的積極性，充分發揮家長教育資源的作用。

成年人一回憶起童年時生活過的環境、經歷過的戰爭年代時總會伴隨著激昂及濃厚的革命情感。這種情感是愛國主義情感的重要基礎，對人的一生都會產生重要影響。實踐證明，家長不同的職業，不同的知識和專業背景都是幼兒園重要的教育資源，他們的參與能夠大大提高幼兒在園活動的興趣和積極性。因此充分發揮家長教育資源的作用，充分利用家鄉環境中富有文化底蘊、具有教育意義的自然和人文景觀 開展活動，會使教育內容更加豐富和深化，會為我們的教育活動起到事半功倍的作用。

隨著活動的深入，幼兒需要不斷去獲得信息與資料，這光靠教師的力量是遠遠不夠的，因此，我們向家長詳細介紹了活動的階段進程，動員家長與孩子一同查找資料。正是由于家長的積極支持與配合，才使我們的活動能夠順利地進行。就拿“東江革命故事”來說吧，老師手上的資料畢竟是有限的，但是我們孩子的爺爺奶奶們，他們不需要去上網查找資料，也不需要到圖書館中去尋找歷史遺留下來的經典故事內容。在他們的腦袋里、在他們的身上就經歷了這樣的一個年代，革命精神已經深深的在他們的心里扎了根，革命英雄人物的故事更是深深的存在于他們的腦袋中。于是，在老師講了幾個革命英雄故事后，我們要求孩子們回家聽爺爺奶奶們講述他們記憶中的革命故事，然后再帶到幼兒園與其他小朋友一起分享。想想，這是一個多么豐富的資源呀！

其實，革命傳統文化是多方面組成的，它是有歷史性、傳統性、繼承性以及地域性的。它既呈現民族的歷史與文化的輝煌，又能產生民族的凝聚力。作為祖國的未來、家鄉的希望，幼兒有責任了解家鄉的歷史革命傳統資源、革命傳統文化，讓家鄉的革命傳統文化走進他們年幼的心。只有在此基礎上他們才會有責任去自覺地保護它，主動地宣傳它。讓孩子們從小就埋下愛祖國、愛家鄉的種子，讓革命傳統文化 走進他們心中，這將為他們一生的發展打好基礎，會使他們終身受益。參考資料：

惠州豐山公園 網上資料

《惠州文史》 政協廣東省惠州市委員會編

《東江文化與東江革命根據地的歷史傳統》 張衛波 附：

小朋友在制造“東江戰士剪影” 家長制作的墻飾

家長與孩子的手工“東江兵器” 吊件“東江戰士剪影”

家長與孩子制作的兵器 主題網絡圖

2010-6-19 10

第四篇：讓安全永駐心中

讓安全永駐心中

如果有人問在人的心目中什么最重要？或許您會想起“游子身上衣，慈母手中線”的親情；或許會惦念花前月下的浪漫溫馨；或許會羅列生命中值得拼搏的一切，或許還會聯想起更多更多......然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生道路上，如果離開了“安全”這把拐杖，結果會怎樣？紅日、白雪、藍天，誰不想看到呢？幸福、美滿、溫馨，誰不愿意得到呢？父母、妻子、孩兒誰又不想擁有呢？這一切的一切，都必須靠安全做鋪墊，靠生命做支撐。

安全對于生命是重要的，對于我們從事路橋建設的企業是重要的，對于每一個施工現場的從業人員更是重要的。不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產裝置，怒火爆發；不懂安全，哪怕是小小的一個螺絲帽也會釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個麻痹的意念，就會讓操作者處于生命的危險狀態。

那么安全靠什么？安全靠責任心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經。只有安分守已、循規蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增強責任心，生產的安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。

同時，我們也向那些平時在安全工作中視制度為無物、態度消極、紀律松懈、滿不在乎的同志當頭棒喝：振作起來吧，工友們！任何在安全面前繼續心存僥幸、得過且過、無動于衷的思想和作為，都是對自己、對父母、對妻兒家小和單位的不負責任。“治理隱患、防范事故”我們應該從隱患排查轉向隱患治理；從事后處理轉向事前預防；從傳統的管理模式轉向規范化、標準化；從“要我安全”轉向“我要安全、我會安全”。

生命的控制，在于自己。我們的生命啊，就是我們開始自由呼吸的時候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快......生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中。

第五篇：讓安全永駐心中

讓“安全”永駐心中

——春意

一個公司的崛起，一個企業的發展，必定有一個良好的精神支柱和一個堅實的素質基礎作后盾；而在這其中不可忽視并且非常關鍵的一項應該歸屬于安全，因為安全左右著一切的興衰和發展。一次大的安全事故，從大的方面講可以給企業造成巨大損失、甚至于毀滅，從小的范圍來說給個人的人身財產造成損害、以至于使整個家庭和家人也淪落痛苦生活之中，因為大部分員工是家庭中的頂梁柱。因此為了使企業和個人避免遭受不必要的經濟損失及人身傷害，這就要求每位員工：心中永遠謹記“安全”二字。要增加個人的安全意識，樹立由“要我安全”到“我要安全”的精神思想，學習一些生產工作中的安全常識，掌握好安全用具的正確使用方法，然后把這一切落實到生產工作中去。

生產工作中安全事故的發生有許多原因：

一些安全事故的發生是由于員工的麻痹大意、心存僥幸的心理思想在作怪，而導致了安全事故悲劇的重復上演。這就要求每位員工要強化個人的安全意識，端正個人的安全思想態度。粗心馬虎、僥幸心理是安全事故發生的急先鋒，你心里只要有這些思想意識，那就有可能成為安全事故的上演者。在工作中也有一些員工自認為藝高人膽大，沒有什么了不起；違章作業、冒險而為，給安全事故制造了一個又一個的機會。因此，需要人們要把這些不良的心里因素去掉，把安全事故隱患消滅在萌芽狀態之中，也就避免了安全事故的發生。對于員工安全意識的強化及提高，就意味著登上了一個高的安全臺階，因為也只有這樣才能真正做到安全生產工作中的“三不傷害”。

一些安全事故的發生是由于工作環境造成的。在施工現場，交叉作業、天氣環境惡劣以及施工用具的凌亂不堪，都可能會導致安全事故的發生，這就要求每位員工在干活之前先要熟悉所在工作范圍中的環境情況，上、下、左、右都要顧及到，哪怕是上方懸著的一塊木板、地上裸露的一個電線頭，都要認真處理，絕不放過；對于安全生產工作難度較大的事項要先做好安全施工計劃措施，然后再進行安全施工。施工中所用工具應選用質量合格的，因為質量不合格的工具都存在著安全隱患；工具用后要擺放有序，施工中的下角料要及時清理；這既是現場文明施工的一個表現，也給自己創造了一個良好的工作環境，避免了磕、碰、摔、絆安全事故的發生。

在生產工作中，大家有了安全意識，也懂得了安全用具的使用，但是合格安全用具的選用也是至關重要的。例如：安全帶的繩子已斷了一兩股、安全網的網眼已撕爛、安全帽的帽帶已斷開等，這些現象都存在著很大的安全隱患，一旦有事故發生時，這些安全用具就起不到安全作用了，因此要選用和使用合格的安全用具。

員工是企業發展的命脈，安全是企業發展的保障。因此只有祛除障礙，才能使企業順利發展。相應的每一位員工只有不斷強化個人的安全意識，努力提高個人的安全生產工作水平，加強對企業、他人和自身的安全責任感，只有這樣才能夠保障有一個繁榮昌盛的企業和一個平安幸福的家庭。

安全，就在你我左右，安全，就在生產工作之中，安全，就在于自然；因此，就讓“安全”永駐我們心中！