第一篇：高考狀元職業狀況調查

早期狀元畢業后“能見度”偏低，現今高考狀元“曝光過度”

由于受到客觀條件的限制，此次調查到1977-1998年全國各省市的高考狀元近400人，約占1977-1998年我國各省市高考狀元總數的四分之一，其中理科、文科狀元各占50%左右，高考狀元職業狀況調查。其中能調查到職業發展狀況的高考狀元約150人，約占1977-1998年我國各省市高考狀元總數的十分之一，可以說大部分高考狀元從產生到大學畢業，都很少進入人們的視野，與現今高考狀元“高曝光率”大不相同，我國早期的高考狀元誕生和畢業后“能見度”偏低。

考研深造和出國留學成為高考狀元本科畢業首選

高考狀元作為我國各省市自治區高考成績的第一名獲得者，是高考中的優勝者，可以說具有極強的學習能力。在調查到的1977-1998年高考狀元中，在進入大學之后仍保持極強的學習能力，學習成績基本上都是大學校園中的佼佼者。本科畢業后選擇直接就業的比較少，考研深造和出國留學成高考狀元本科畢業時的首選，在本次調查到職業狀況的高考狀元大學畢業后，近四成的高考狀元選擇了出國留學深造，繼續攻讀碩士、博士學位或定居海外。

這份報告傳遞的“高考狀元理應成為職場成功者”的社會情緒讓曾經的高考狀元劉進很不舒服，“高考狀元其實也是平常人；我們只是抓住了一次機遇，社會沒有權力把‘優秀’的緊箍咒套在我身上。”他甚至認為，這是一種仇智心理。

在莫思多看來，那個結論本身的假設就錯了，“高考狀元為什么就一定要成功？”“成功的標準是什么？”莫思多覺得，調查報告用一個排名來評判成功與否，其邏輯其實和高考無異，調查報告《高考狀元職業狀況調查》。拿這樣一個小概率的身份因素去衡量一個人是否杰出，“沒有意義”——“也許他根本就沒有參加考試，也許他根本不喜歡這個考試，也許他適應的那個考試跟這個考試的規則已經不一樣了。”

學術研究成狀元“職業最愛”

調查發現，在調查到職業狀況的高考狀元中，1977-1998年的高考狀元職業選擇呈現多樣化特征，職業分布比較廣泛，部分高考狀元“職業成就較高”。從狀元工作的領域來看，選擇在學界工作的狀元最多，約占總數的兩成，可以說學術研究是高考狀元的職業最愛。其次是選擇在政府機關和事業單位工作；部分選擇自主創業或企業經營管理工作；部分從事證券金融、媒體工作的狀元也不少；約有四成多的狀元則選擇國內攻讀研究生、海外留學或移居海外。

高考狀元專業與職業錯位，選大學挑專業時更應謹慎和理性

自1977年恢復高考以來，高考狀元選擇就讀的幾乎都是國內名牌大學和熱門專業，接受的是中國一流的高等教育。在社會公眾心里，高考狀元畢業后應該出人頭地成就一番大事業，成為“職場狀元”。然而調查發現，大部分高考狀元職業發展的實際情況與社會期望相差甚遠，他們當中大多數沒能成為各行業的“頂尖人才”，狀元職業發展較少“出類拔萃”，在目前我國主流行業的“職場狀元群體”中難覓高考狀元的“身影”。

調查到職業狀況的大部分高考狀元選擇了與自己就讀大學專業相關系數不高的行業作為終身職業。再普查我國杰出政治家校友榜、院士校友榜、杰出人文社會科學家校友榜、富豪企業家校友榜、長江學者等頂層人才榜單，尚未發現高考狀元的身影。分析顯示，部分高考狀元之所以職業發展和職業成就遠未達到人們的預期，其中一個重要原因是他們在選大學時多看牌子、少關注大學的發展環境，挑專業時少立志長遠、多隨大流奔熱門，結果很多高考狀元不得不中途轉換專業，這不僅浪費了他們自己的寶貴精力，更多的是浪費了教育資源，而畢業后進入其他專業領域，減緩了他們脫穎而出的速度，降低了杰出人才的產出率。這應引起高考狀元、大學教育者的反思，一方面，高考狀元自身要有長遠的職業規劃、培養較高的專業忠誠度，不選最流行最熱門的專業，只選最好最適合的專業；另一方面，高校和社會應創造高考狀元變身職場狀元的環境和氛圍，加強引導、注重培養、給足支持、鼓勵拔尖、追求卓越、實現創新

第二篇：中國高考狀元職業狀況調查報告

XX年年8月6日，我國首個針對高考狀元職業狀況的調查報告--《中國高考狀元職業狀況調查報告》出爐，報告由“中國校友會網大學評價課題組”歷時6個月時間通過對1977-1998年我國各省市自治區高考狀元的職業狀況的調查與研究得出的。調查顯示，高考狀元大學期間學習能力突出，考研深造和出國留學成為畢業首選；高考狀元職業發展并不理想，職業成就平平遠低社會預期；狀元僅是“考場狀元”，尚未成為“職場狀元”。

《中國高考狀元職業狀況調查報告》由中國校友會網、《大學》雜志和21世紀人才報等聯合編制。中國校友會網總編趙德國介紹說，編寫報告的目的在于讓社會了解1977-1998年我國高考狀元的職業發展狀況和所取得的成就，為一年一度參加高考的考生及家長理性選擇高等院校和專業，為本科畢業的高考狀元選擇自己職業發展方向和目標，為我國高等教育工作者探索和完善人才培養模式，為我國廣大的基礎教育工作者和高考研究人員研究教育問題提供參考，期望社會能公正、客觀和理性地看待高考狀元。

高考狀元畢業后大多“銷聲匿跡”，僅十分之一狀元職業“有案可查”

報告顯示，本次調查統計到的高考狀元有350多人，約占1977-1998年高考狀元總數的25%。其中理科狀元190多人，文科狀元160多人。當中能統計到其職業狀況的有130多人，僅占1977-1998年高考狀元總數的十分之一。可以看出，大部分高考狀元大學畢業后都“銷聲匿跡”了，高考狀元畢業后“能見度”偏低與現今高考狀元“高曝光率”形成鮮明對比。

高考狀元“陽盛陰衰”，文理科男狀元優勢凸顯

調查顯示，在統計到的350多名高考狀元中，男女狀元比例嚴重“失調”，男狀元約占64%，女狀元約占36%。其中理科狀元中，男狀元占絕對優勢，約占73%，女狀元約占27%，女狀元不到理科狀元總數的三分之一。文科狀元中，男狀元仍占優勢，約占53%，女狀元約占47%，女狀元勉強與男狀元“平分天下”。可以說，1977-1998年我國高考狀元呈現出“陽盛陰衰”的局面。

1977-1998年我國文理科高考狀元性別比

文理狀元

所占比例

理科狀元

所占比例

文科狀元

所占比例

男

64%

男

73%

男

53%

女

36%

女

27%

女

47%

北大清華成高考狀元首選，中科大高居第三

調查顯示，在統計到的350多名狀元中，能統計到就讀大學的有190多人，約占總數的55%左右。其中，選擇就讀北京大學的狀元最多，有85人，高居第一。選擇清華大學就讀的有46人，位居第二，其中北大和清華錄取狀元合計約占總數的70%左右。選擇就讀中國科技大學的狀元有16人，位居第三名。選擇就讀復旦大學狀元有8人，位居第四。選擇就讀對外經濟貿易大學有6名，列第五名。其中理科狀元選擇就讀清華大學的最多，文科狀元選擇就讀北京大學的最多。

中國校友會網大學評價課題組學術負責人、中南大學蔡言厚教授指出，對比“1977-1998年”和“1999-XX年”兩個時期高考狀元選擇就讀高校情況來看，1999年以前狀元選擇就讀的高校相對分散，而1999年以后狀元選擇就讀的高校非常集中。自1977年以來，北大和清華一直都是狀元的首選高校，而其他高校在不同時期情況則不同，如中國科技大學、對外經濟貿易大學和南京大學等高校1977-1998年是狀元報考人數較多的高校，而最近幾年則少有狀元問津。特別是XX年香港高校納入內地統一招生后，部分高校在狀元心目中的地位已基本上被香港高校所取代，而與此同時，香港高校也對北大、清華發起強有力的沖擊。相對來說，復旦大學、中國人民大學等則表現比較穩定，不同時期均有一定數量的狀元選擇報考。

1977-1998年中國最受高考狀元青睞大學排行榜

名次

學校名稱

所在地區

狀元人數

1北京大學

北京

52清華大學

北京

3中國科技大學

安徽

4復旦大學

上海

85對外經濟貿易大學

北京

南京大學

江蘇

47中國人民大學

北京

北京外國語大學

北京

2北京協和醫學院

北京

上海交通大學

上海

武漢大學

湖北

北京第二外國語大學

北京

1北京外交學院

北京

東北師范大學

吉林

哈爾濱工業大學

黑龍江

華東師范大學

上海

華南師范大學

廣東

暨南大學

廣東

南開大學

天津

陜西師范大學

陜西

上海財經大學

上海

同濟大學

上海

西安交通大學

陜西

西南大學

重慶

中山大學

廣東

中央財經大學

北京

高考狀元專業選擇多樣，經管法學物理排行前三

調查顯示，在統計到的350多名狀元中，可統計到就讀大學專業的有150多人，約占44%左右。其中，選擇就讀經濟管理類專業的狀元最多，有38人，位居第一，選擇就讀法學的有15人，位居第二，選擇就讀物理的有13人，位居第三。位居前10名的其他專業是計算機、生命科學、土木建筑、中文、自動化、電子工程、外語等，其中理科狀元最鐘情“物理“，”經濟管理“成文科狀元最愛。可以看出這個時期高考狀元專業選擇明顯呈現出多樣化的特征。

蔡言厚教授指出，對比1999-XX年狀元選擇就讀大學專業的情況，19

第三篇：中國高考狀元職業狀況調查報告

首份《中國高考狀元職業狀況調查報告》出爐（圖）

圖片來源：新京報

據科學網2007年8月7日報道：8月7日，中國校友會網大學評價課題組推出了我國首個針對高考狀元職業狀況的調查報告——《中國高考狀元職業狀況調查報告》，在考查了1977年～1998年我國各省市自治區高考狀元的職業狀況后，有關數據顯示，高考狀元大學期間學習能力突出，考研深造和出國留學成為畢業首選，但是，高考狀元職業發展并不理想，職業成就遠低于社會預期，“考場狀元”尚未成為“職場狀元”，中國高考狀元職業狀況調查報告。

學習能力突出投身學術者居多

該報告顯示，可統計到職業狀況的高考狀元有130多人，約占總數的38%左右。調查發現，狀元進入大學之后仍保持極強的學習能力，基本上都是大學校園中的佼佼者。本科畢業后選擇直接就業的狀元比較少，大部分的狀元本科畢業時選擇繼續在國內繼續攻讀碩士、博士學位，另有一部分狀元則選擇出國留學深造。在統計到的130多名狀元大學畢業后，約有40%選擇出國留學深造或定居海外。考研深造和出國留學成為高考狀元本科畢業的首選。

在就業上，狀元畢業后的職業選擇呈現多樣化特征，職業分布比較廣泛，職業地位較高。在統計到的130多名狀元中，在學術界工作的高考狀元最多，約占總數的22%，學術界成為高考狀元的“職業最愛”，調查報告《中國高考狀元職業狀況調查報告》。選擇在企事業單位從事專業技術工作的約占總數的17%。選擇自主創業和從事企業管理的狀元約占總數的10%。選擇從事金融、證券工作的狀元約占總數的9%。在新聞界工作的約占總數的5%，在黨政機關工作的狀元約占總數的5%。

對于狀元的職業選擇，該課題組專家、云南師范大學青年學者馮用軍表示，大部分狀元選擇了與自己就讀專業相關系數不高的行業作為職業，從中可以看出，高考狀元之所以職業發展緩慢，其中一個重要原因是他們的高考專業志愿不是自主選擇，而是隨大流的結果；因而不得不中途轉換專業，這不僅浪費了他們自己的寶貴精力，更多的是浪費了教育資源，這值得教育界反思。

成就低于社會預期應引起反思

據中國校友會網運營總監趙德國介紹，調查到的高考狀元的職業現狀與社會預期差距較大，在各自領域沒能出現行業的頂尖人才，大多在職場上顯得默默無聞。他表示，課題組通過核查2007年中國高校杰出校友排行榜的杰出人才發現，在杰出企業家中沒有一位是高考狀元；而在學術領域，通過調查中國兩院院士、外國兩院院士、長江學者和長江學者成就獎獲獎人等專家名單，均沒有出現高考狀元的名字，同樣在杰出政治家中也沒有出現高考狀元的影子。這也說明了高考狀元尚未出現在主流行業的“職場狀元”群體中，狀元僅是“考場狀元”，尚未成為“職場狀元”。

對此，該課題組學術負責人、中南大學教授蔡言厚表示，高考狀元作為各地區高考的第一名，選擇就讀的幾乎都是國內名牌大學和熱門專業，受到的是中國一流的教育。在社會公眾眼里，高考狀元不僅是高考的佼佼者，更應該在畢業后成為社會各行各業的佼佼者，成為“職場狀元”，比如知名的科學家、教育家等。然而，高考狀元的職業發展并沒有社會期望的那么理想，與其誕生時的風光和就業的狀況形成鮮明對比，應當引起社會對狀元群體的關注，特別是對我國人才培養模式的反思。

馮用軍也表示，文憑不等于水平，學歷不等于能力。學歷只能證明你接受過高等教育，能力怎么樣，要靠到社會上去打拼和實踐來證明。高考狀元體現的是其中學階段的學習能力與成就。狀元進入大學后，要及時調整學習策略，改“平衡學習”為“專一學習”，努力成為專家型人才，畢業后成為“職場狀元”。

第四篇：高考狀元職業調查 32年來全軍覆沒

高考狀元職業調查 32年來全軍覆沒

32年來高考狀元全軍覆沒，竟無一人成才??日前，一份《中國高考狀元職業狀況調查報告》引發網友圍觀。

狀元，在中國社會總是一個亮眼的詞匯。“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞”，媒體來炒作，社會在熱議。雖然有些地方明令禁止炒作“高考狀元”，卻依然無法讓熱鬧的“狀元秀”真正降溫。的確，在目前以分數高低論英雄的考試制度下，狀元意味著頂級的大學、熱門的專業，集萬千寵愛于一身。于是，人們希望狀元常勝不敗，從“高考狀元”也變成“職場狀元”。但希望越大、失望也就越大，一旦發現情況不盡如人意，冷嘲熱諷、憤懣抨擊也就來得格外猛烈。近些年，“狀元不成才”的觀點一直在發酵，而《報告》只是這個論調的最新版本而已。

心態不難理解，但觀點有待商榷。姑且不論《報告》中“32年來高考狀元全軍覆沒”這個結論是否真實，單就“成才”而言，標準為何、該如何定義，到目前為止還沒有答案，眾說紛紜、莫衷一是。

據《報告》稱，在杰出企業家中沒有一位是高考狀元；中國兩院院士、長江學者等專家中也難覓狀元身影??令人不解的是，杰出企業家是如何定義的，沒成為兩院院士就代表學術生涯失敗嗎？這樣的成才標準恐怕難以令人信服。

老話說，三百六十行，行行出狀元。在自己感興趣的領域內取得成績和進展，擁有和諧美滿的家庭，不斷提高個人修養等，這不能不說也是一種成功。況且，《報告》也表示，大部分狀元在各自崗位上也做出了不錯的成績，又怎能斷言狀元不成才。

再者說，狀元也是凡夫俗子，在高考中取得優異成績并不意味著他們能成為“全科”狀元。如果把人生比做一場考試的話，高考的成功充其量只相當于做對了一道分值很高的考題。而在職場中能否成功，還受到諸如進取心、責任心、情緒調節能力甚至機遇等多種因素影響。

其實，與其討論狀元能否成才，倒不如剝離環繞在狀元身上的光環，將狀元請下神壇，以平常心待之。而要消除社會對狀元成才的焦慮和擔憂，學校、媒體、家長和社會機構就不要將追捧和炒作狀元當成逐利工具，而是要為他們提供寬松、平和的社會環境和成長環境，讓高考狀元們真正成長成才。從這個意義上說，我們應該為每一位高考狀元加油鼓勁，也應該為每一位普通考生喝彩，這比單純炮制和炒作所謂“狀元榜”要重要得多，有意義得多。

第五篇：1977-1998年我國部分高考狀元職業狀況表

1977-1998年我國部分高考狀元職業狀況表

1977 重慶 董運庭 西南大學 中文 重慶42中(老師)重慶師范大學教授

1977 北京 郭方 北京大學 歷史 北京師范大學附屬中學 中國社科院博士生導師1977 四川 胡小釘 北京大學 新聞哈佛大學醫學院終身教授

1977 黑龍江 袁啟鴻 哈爾濱工業大學 熱能工程 上海62中學 黑龍江省政協常 委，哈爾濱鍋爐廠有限責任公司原董事長

1978 四川 高賢均 北京大學 中文易中創業董事長 openBC中國 區總經理1979 山西 吳瀅 中國科技大學-太原五中 現移居美國工作

1979 江西 周南平西安交通大學 計算機美國紐約州立大學教授

1980 江西 鄧勛明 中國科技大學-南昌十九中 美國Toledo大學教授

1980 山西 馬曉光 北京大學 中文 太原成成中學 國臺辦某局副局長

1980 山東 戚學勇 北京大學 法學康杰中學 北京宣武區常委、政法委書記

1985 廣東 陳權現代教育工程院高級研究員

1985 陜西 王曉朝 復旦大學 經濟管理 寶雞中學 現移居美國工作

1986 廣東 黃國力 清華大學-連平忠信中學 合生創展有限公司規劃設計總監1986 江西 聶開文 中國科技大學 物理 九江第一中學 深圳華為技術有限公司高級工程師

1986 山西 彭濤 上海交通大學-太原五中 上海UT斯達康部門經理

1986 安徽 徐瓊 中國科技大學文昌中學 北京大學光華學院任教

1988 山西 楊今強 清華大學-平遙中學 美國某網絡公司工作

1989 陜西 毛新平對外經濟貿易大學 經濟管理 中鐵一局子校 現移居美國工作1989 江西 譚小強 中國科技大學-南昌二中 美國哥倫比亞大學博士畢業1989 甘肅 吳小琛 對外經濟貿易大學 法學哈佛商學院MBA碩士生

1990 湖北 肖欲曉 清華大學 計算機 荊州中學 美國某IT公司軟件設計師1990 江蘇 葉蕾 南京大學 中文 南京三中 《鳳凰生活》雜志執行主編

1992 浙江 陳天奇 北京大學 經濟管理-現留新加坡工作

1992 安徽 程海泳--安徽省靈璧第一中學 華夏基金項目經理

1992 重慶 丁春霞 北京大學 經濟管理 重慶市育才中學 北京大學碩士生，職業未知1993 海南 李文德 北京大學 經濟管理 文昌中學 中國移動深圳分公司某部副經理1993 廣東 劉之焱 清華大學 計算機 深圳實驗高中 美國谷歌(Google)公司高級工程師

1993 陜西 倪婷 中央財經大學 經濟管理 陜建二中 北京某集團財務公司工作

1993 江蘇 徐少偉 北京協和醫學院 醫學 張家港梁豐高級中學 復旦大學內科主治醫師

1993 陜西 薛源 對外經濟貿易大學 法學 西安中學 對外經濟貿易大學教授1994 陜西 楚懷湘 清華大學 電機 西安中學 上海某企業電子工程師

1994 江蘇 王勁松 中國人民大學 新聞 海安高級中學 中國國情研究會某處處長+