第一篇：2013年事業單位公開招聘面試遞補人員面試資格審查注意事項

面試遞補人員面試資格審查注意事項

一、考生資格材料審查時間為：2012年12月31日（周一）8：30—17:00

二、審查地點：鷹潭市人事培訓考試中心（勝利東路30號人才市場二樓）

三、在資格審查時考生須提供本人身份證、畢業證、筆試準考證、招聘崗位要求的證件（證明）原件和復印件、本人近期與報名表同底一寸彩照2張以及《鷹潭市事業單位公開招聘工作人員考試報名表》（鷹潭市人事考試網下載）一式兩份。還需提供如下材料：崗位要求具有全日制普通高（中）等學校學習經歷的，應聘人員須出具報到證或人事檔案存放部門的證明（須注明是否為全日制普通高（中）等院校畢業生）；崗位要求具有工作經歷的，應聘人員還須提供相應的工作經歷證明。機關事業單位在編人員還須提供所在單位及主管部門出具的同意報考證明。專業審查嚴格按照招聘方案設置條件，參照《江西省2012年度考試錄用公務員專業分類目錄》進行審查。

四、未在規定時間參加資格審查的，視為自動放棄。對不符合報考條件和崗位條件的，取消聘用資格。資格審查工作貫穿于公開招聘全過程，對應聘人員提供的信息、材料與所報崗位條件不符的，經核實，取消聘用資格。

五、請面試入闈考生準備零錢40元（面試費），資格審查時一并繳納。

第二篇：2014下半年江西安福縣事業單位招聘面試入闈遞補人員及資格審查公告

根據《安福縣2014年下半年公開招聘事業單位工作人員公告》精神及資格審查情況，經研究，決定對我縣事業單位公開招聘因資格審查后產生的空缺職位，按崗位缺額數1：1的比例，從報考該職位其余未入闈的人員中由高分到低分依次確定遞補對象(成績并列者一并入闈)。現將空缺職位遞補入闈名單及資格審查有關事項等公告如下：

一、空缺職位遞補對象

1、安福武功山風景名勝區旅游管理委員會法規崗：姚梅蘭;

2、江西安福工業園區管委會企業服務中心財會崗：李楣、鄒林;

3、江西安福工業園區管委會市政管理所管理崗(建筑建設類)：周麗雯、曾巍、熊林彬、簡韻;

4、安福縣財政局鄉鎮財政所財會崗：鐘偉、王瑾、李嬙。

二、面試入闈遞補人員攜帶相關資格審查資料于2015年1月6日(上午8：00-12：00;下午2：30-5：30)到安福縣人社局人才交流中心參加資格審查。逾期未參加審查者，視為自動放棄資格。資格審查時須提供本人畢業證、準考證、畢業生就業報到證或畢業生學校就業推薦表、身份證及招聘職位需提供的其他相關證件、材料的原件和復印件。在職人員需提供所在單位及主管部門同意報考證明。對不符合報考條件和職位資格條件的，取消面試資格。聯系電話：7622753 7622242。

三、資格審查貫穿招聘工作全過程，凡發現招聘對象與招聘職位所要求的資格條件不符的，取消招聘資格。

（原標題：安福縣2014年下半年事業單位公開招聘面試入闈遞補人員及資格審查公告）

安福縣2014年事業單位公開招聘領導小組辦公室

2015年1月5日

http://jx.offcn.com/?wt.mc_id=bd8377

第三篇：2014上半年九江市事業單位面向社會公開招聘工作人員面試入圍體檢遞補資格審查公告

2014上半年九江市事業單位面向社會公開招聘工作人員面試入圍體檢遞補資格審查公告

——來源九江中公教育網

按照《2014上半年九江市事業單位面向社會公開招聘工作人員公告》（以下簡稱公告）要求，九江市事業單位面向社會公開招聘工作人員的筆試后資格審查工作已結束，現將第一批遞補入圍資格審查有關事宜公告如下：

一、遞補人員確定：

根據《公告》要求，對面試崗位資格初審及不面試崗位資格審查不合格或本人自動放棄及其他原因產生的崗位空額遞補一次（按照空額人數與遞補人數相應的比例：崗位空額小于等于4人的按1:

2、崗位空額大于4人的按1:1.5，從該崗位所有未入圍人員中根據筆試成績從高分到低分的順序確定資格審查的遞補人員，進行遞補資格審查。具體名單如附件1。

遞補擬入圍筆試末位總成績并列的考生，無專業科目成績的一并入圍，有專業科目成績的專業知識高者擬入圍參加遞補資格審查（初審）。綜合基礎知識和專業知識成績并列可同時擬入圍參加遞補資格審查（初審）。

二、審核時間及地址：

面試崗位審核時間為：6月16日8:00-17:30。

不面試崗位審核時間為：6月18日8:00-17:30。

具體資格審核地址詳見附件2。

逾期未參加審核人員視為自動放棄。

三、審核要求：

遞補資格審查統一規定。審查時，考生須攜帶本人簡歷、本人居民身份證、筆試準考證、學歷證書、學歷認定證明（各級人才市場出具）、近半年內免冠2寸彩色照片2張及相關崗位要求的證書等原件及復印件一份，在職選調人員還須提供原單位和主管部門及各縣區人社部門同意報考證明原件進行資格審查。下列人員還需提供：

（1）國家統一招生的全日制普通高校2014年應屆畢業生，由于資格審查時還未取得畢業證，要提供所在學校開具的報名推薦表。

（2）留學回國人員報考的，要出具教育部門的學歷認證材料和我國駐外使領館的有關證明材料。學歷認證由教育部留學服務中心負責。報考人員可上網（http://）查詢認證的有關要求和程序。

（3）崗位要求具有工作經歷或基層工作經歷的，考生需提供相應的工作經歷證明。

（4）參加“選聘高校畢業生到村任職工作”項目的，要提供由縣級以上組織人事部門出具的證明；參加“三支一扶”計劃項目的，要提供我省“三支一扶”工作協調管理辦公室出具的高校畢業生“三支一扶”服務證書（此證書由全國“三支一扶”工作協調管理辦公室監制）原件和復印件；參加“大學生志愿服務西部計劃”項目的，要提供由共青團中央統一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表原件和復印件。

不面試崗位遞補人員需開具調檔函的擬入圍體檢考生，憑本人《居民身份證》于2014年6月18日之前到報考崗位所在各級人力資源和社會保障局開具調檔函。

不面試崗位，筆試后即進入資格終審，所以筆試后不面試崗位參加遞補資格審查除以上所需資格審查統一攜帶的材料，還需攜帶個人檔案進行資格審查。

四、其他事項：

根據《公告》要求，面試崗位筆試后經資格審查將進入面試程序、不面試崗位將

進入體檢程序，面試崗位面試、不面試崗位體檢時間及地點等有關事項另行公告。

根據公告要求，本次遞補審查（初審）合格人員根據崗位空額1:1的比例確定

遞補入圍面試（體檢）人員。

部分單位（縣區）的遞補入圍資格審查人員另行公告

附件（點擊下載）：

1、遞補入圍資格審查名單

2、審核地址

此公告由九江市人力資源和社會保障局負責解釋。

九江市人力資源和社會保障局

2014年6月10日

來源九江中公教育

第四篇：公開招聘事業單位人員面試題目及答案

公開招聘事業單位人員面試題目及答案

一、互聯網時代有不少領導干部在網上發表微博，對于官員開微博，你的看法是什么? 【試題類型】社會熱點

【考核核心】辯證思維能力、綜合分析能力和語言表達能力 【答題主線】肯定+否定+肯定 【答題要點】

(1)從時代的特點來看，目前我國與世界各國一樣，已進入了互聯網時代，官員通過網絡發表微博，本身并無不妥。

(2)官員開微博的作用，一是表達自己觀點，二是宣傳國家政策，三是接受群眾監督，四是聽取多方意見。

(3)從負面角度來看，要防止官員開微博成為一種形式主義，或成為一種所謂的“時髦”。要從為人民服務的角度去開微博，將博客平臺作為官民溝通的重要媒介。

(4)我們相信，領導開網絡微博作為一種新生事物，一定會不斷地成熟完善起來，在國家政治生活中發揮越來越好的作用。

二、當前我市處于大發展、大建設時期，對生態環境的保護有待進一步加強，但有人說生態文明建設一定程度上影響了物質文明建設，你怎么看? 【解析】政策觀點(分歧)【此題考核核心】辯證思維能力和綜合分析能力 【答題主線】破題+辯證分析+總結 【答題要點】

生態文明是我國提出的重要戰略之一，生態文明建設是十七大提出的四大文明建設之一，與物質文明、精神文明、政治文明相并列，在我國社會建設中起著重要的作用。

首先，我認為生態文明建設在一定程度上影響了物質文明建設這一說法雖然有一定道理，但是沒有全面、正確地理解生態文明和精神文明之間的關系。

不可否認，在我國社會主義現代化建設前期，我們是以犧牲生態文明為代價而進行物質文明建設，對我們的環境造成了極大的危害。因此我們必須客觀的、辯證的、全面地看待二者的關系，只有處理好發展經濟和保護環境的關系，我們在社會主義建設才能夠長期、穩定、可持續地發展下去。

物質文明和生態文明之間的關系是相輔相成、相互促進的。只有把物質文明建設好了，我們才能有巨大的人力、物力和財力投入對環境進行整治，否則生態文明就是一句空話。而生態文明建設對物質文明的長遠發展具有促進作用，良好的生態文明有利于資源的有效利用，自然資源的合理開發。

我們的發展必須建立在四大文明的協調發展的科學發展的基礎之上。

三、家長強調學生學習英語，而忽視了對語文的學習，你怎么看待這個現象? 【解析】社會現象類

【此題考核核心】綜合分析能力，言語表達能力等 【答題主線】(1)首先談一下現象本身，表明觀點。

(2)就現象展開分析，詳細表述自己的理解、看法。(3)引申開去，談一下解決方法。【答題要點】在現階段的中小學教育乃至高等教育中，確實有部分學生和家長存在強調英語學習而忽視語文學習的現象，這種現象存在一定的負面影響。但我覺得應該一分為二的看待這一現象。

第一個方面，忽視語文這一基礎學科的學習是不正確的。語文是一門工具學科，語言的理解、運用和交流是一個人生活和工作的基礎。語文學習不好，勢必會影響其他學科的深入學習，成為學生學習和生活的障礙，所以，我認為，家長應該糾正目前輕視語文學習的觀點，幫助學生全面的掌握知識，尤其是扎實地掌握好工具學科的學習。

從另外一個方面看，隨著社會的發展與進步，掌握一門外語，尤其是英語這樣的國際通用語言，是現代化人才的必要素養。我國經濟與社會的發展已經逐漸與國際接軌，與世界同步發展，具備外語聽說和交流能力是與時俱進的表現。家長能夠認識到學習英語的重要性，強調對英語的學習是值得肯定的。在競爭激烈、就業壓力相對較大的今天，掌握一門外語確實是化解就業壓力的重要砝碼。

所以，我認為，家長強調學生學習英語的初衷是好的，但是沒有把握好度，忽視了對語文這一基礎學科的學習，這就要家長調整思路，對于學生的學習，應兩手抓，兩手都要硬，學科之間應注意均衡，讓學生可以全面的發展，不能過分強調某一技能的學習而造成學生另一種能力的缺失。

目前素質教育在我國已經全面展開，相信隨著全面均衡發展的素質教育理念進一步普及乃至深入人心，這種知識學習不均衡的問題會得到根本解決。

四、拆遷并鎮，無數農民正在“被上樓”。而此舉的背后，是政府將農民的宅基地復墾，用增加的耕地換取城鎮建設用地的指標。其政策依據是城鄉建設用地增減掛鉤。此報道在網民中引起巨大反響，紛紛對各地從農民手中“搶土地”的做法表示極大不滿。談談你對上述材料的看法，并對如何進行新農村建設提出你的建議。【試題類型】綜合分析

【考察要素】分析問題的能力、對社會熱點的關注 【解題思路】首先，要解讀一下什么是“農民上樓”，然后談談“農民上樓”的積極方面和消極方面，最后提出新農村建設的建議。段落層次要清晰。【參考解析】

材料中“農民上樓”行動其實指的是土地整治整村推進，是將農村土地綜合整治與城鄉建設用地置換結合進行的一種模式，主要是將分散的村落居民集中到一起居住。

各地積極推動“農民上樓”行動，具有一定的積極意義：首先，能有效緩解城市化和工業化進程中工業用地不足的問題，其次，一是可以節約用地，改變過去農民群眾不合理的用地模式，實現更合理、更科學的規劃性用地，減少了宅基地數量。一方面即使是大部分置換出來的宅基地確實難以復墾重新成為農業用地，但是有一定量的置換出來的宅基地成功實現了復墾。最后，“農民上樓”行動是以“農民上樓”置換農民原有的宅基地，給農民帶來最實惠、最看得見的好處就是，農民可以以比較低的成本離開過去破舊的房屋，住進樓房，大大改善了農民群眾的居住條件。

但是，我們也應當看到在“農民上樓”的過程中，存在了一些應該改進的地方。第一，有些地方在土地整治工作中作風強硬粗暴，政策落實過程中扭曲了政府的初衷，傷害了人民群眾的感情。第二，“農民上樓”后的生活方式發生了很大的改變，樓房建設格局沒有考慮到農民的實際生活需要，沒有提供相應的飼養家禽和種植蔬菜的農耕用地。最后，在補償方面不夠合理，沒有滿足農民的基本需求。

我認為，建設新農村應從以下幾方面入手：

第一，堅持科學發展觀，大力發展農村經濟，切實增加農民收入。建設社會主義新農村，必須以科學發展觀為指導，大力發展農村經濟，推進城鄉統籌發展，切實增加農民收入。第二，搞好教育，提高農民科學文明水平和遵紀守法的自覺性。“三農”問題的核心是提高農民素質，而提高農民素質的重要途徑是搞好農村和農民教育，這樣才能逐步提高農民科學文化水平和遵紀守法的自覺性。第三，加強農村合作醫療制度建設，提高農民的身體素質和健康水平。第四，改善農村生活環境，提高農民生活水平和生活質量。“農民上樓”一是要尊重農民群眾的意愿，本著自愿原則推進，不能“一刀切”，不愿意“上樓”的群眾不能強制“上樓”。二是“農民上樓”后的樓房建設格局要考慮到農民的實際生活需要，要保證農民生活便利，要保證農民家的雞鴨、農具等“住所”。三是補償標準要合理。閑置出來的宅基地，如果復墾，應當歸還農民群眾，如果更改成建設用地，那么上樓的農民群眾應當依然享受受益權。建設新農村，是提高農業綜合生產能力、建設現代農業的重要保障；是縮小城鄉差距、全面建設小康的重大舉措。通過以上幾個方面的努力，我們有理由相信新農村建設一定會迎來一個新的發展機遇，廣大農民會過上更加幸福的生活。

五、如果你被錄用，你將如何開展工作？

首先，穿著妝容要得體。選擇一套與工作性質、工作內容相符合的著裝，畫淡妝，不能穿著太妖艷或者太另類，不能濃妝艷抹。要做到自己的服裝打扮符合崗位的要求。

其次，尊重每一位同事，在與同事交往過程中保持微笑，把微不足道的小事干好。我會早早的趕到辦公室，提前為辦公室打掃好地面，為辦公室準備好熱水等等，作為年輕人多做一些這樣的工作力所能及的為同事們提供一些方便。要與同事交朋友，我會對陸續到來的同事問好，并作自我介紹，如實回答同事們的詢問，并詢問是否有輔助的工作需要幫助。

第三，認真學習工作制度和工作紀律并自覺遵守，了解工作職責和業務流程。工作紀律是大家共同認可的交往規則，在上班第一天我會認真學習工作的紀律和規則，不熟悉的地方及時向領導和老同事請教，并熟記于心，嚴格遵守。熟知工作職責和業務流程是日常工作得以順利開展的保障，我會多聽多看多思考，主動與領導和同事多交流，多學習，爭取盡早投入到工作之中。

第四，以一種菜鳥的心態，加強學習，快速進步，腳踏實地，團結同事，做好本職工作。

六、有三種人，一種人做別人不愿做的事，一種人做別人不敢做的事兒，一種人做別人做不了的事兒，你認為，哪一種更能成功？ 【試題歸類】綜合分析類的社會現象類 【答題思路】

首先需要表態，這樣的現象的確普遍存在，對此應辯證看待，具體問題具體分析，不能簡單地對哪種更能成功下結論。接下來，針對這三種人、三類情況，結合社會現實逐一分析。最后聯系自身，談一下自己在具體工作中將如何去做。【參考答案】

在日常工作中，人人都想取得業績，為團隊貢獻力量的同時，也創造出自身的價值。本題給出的這三種情況，是我們平日處理公務中常常遇到的，下面，我分別談一談自己的理解和認識。

別人不愿做的事情，或許看上去微不足道，或許屬于負擔重、強度大的任務。做好這些，需要一個端正的工作態度，在工作中做到善于觀察、細致嚴謹，完成任務時吃苦耐勞、無私奉獻。然而，如果不注意思考和分析，忽略了工作方法的改進和工作效率的提高，也難以取得進一步的提高。

別人不敢做的事情，有些是符合黨和國家政策精神，符合廣大人民群眾的根本利益的，但由于錯綜復雜的社會歷史原因、當前條件的限制，執行起來會面對質疑、責難、甚至會遭遇危險。去做這種事情，需要具備不凡的膽識與魄力，沉著堅定，敢想敢為。但是，急躁冒進、不切實際的蠻干，則是此類工作中的大忌。

別人做不了的事情，許多都屬于工作中的新問題、新挑戰，既無以往經驗可借鑒，亦無相似事例可供參考，做起來空間小、難度大、困難多。去做這樣的事，需要十分突出的個人能力，需要思維活躍、視野開闊，同時具有深刻的洞察力和較強的執行能力。當然，探索過程中難免遇到挫折，應有承受失敗的良好心理素質，如果思慮不周全，沒有及時有效的備用方案，亦難免對我們的工作造成損失。

這三種事情雖然在對我們素質與能力的要求上各有側重，但如果放在公務員工作中加以考量，就不難發現，三者不可偏廢，要全面把握、綜合應用，才有可能做得好，做得到成功。我認為，無論著手辦理什么事情，只要是人民群眾需要解決的，就值得去做；只要是上級領導布置落實的，就應該去做；只要是屬于我本職工作范疇的，就必須去做。如果有幸成為一名國家公務員，我會在依法行政的前提下，在平凡的日常工作中，善于發現問題、敢于面對問題、積極解決問題。我會注意結合自身特點，發揮優勢、彌補不足，在處理每一件公務時，努力把它們做好、做對、做出水平，在為人民群眾謀福利的踏實工作中，體現出自身的價值。

七、國家實施禁煙令，采取了一些具體措施，但是禁煙效果不明顯，請你談談你的看法。【試題歸類】綜合分析類的社會現象類 【參考答案】

作為《煙草控制框架公約》的締約方，我國政府近年來相繼實施了一系列具體的禁煙舉措，但是，截止到目前，我國控煙形勢依然嚴峻。作為目前世界上最大的煙草生產國和消費國，我國的禁煙之路依然困難重重。

我國禁煙效果不明顯的原因，我認為主要有以下幾點：

第一，從制度層面看，禁煙僅僅是地方性法規，缺乏全國性立法，禁煙僅僅有地方性法規的柔性約束，而沒有剛性法律的有效支撐;

第二，從監管層面看，因煙草而生的巨大利益鏈使有關部門難以舍棄眼前利益。我國缺乏能夠真正獨立履行禁煙監管責任的部門，而煙草行業又產生了巨額的利潤。我國煙草行業依然實行“政企合一”的國家煙草專賣制度，煙草專賣局既是管煙的，又是賣煙的。在我國，主控禁煙的部委是工信部，而國家煙草專賣局又是工信部的下屬單位。在這個體制框架內，讓賣煙的去禁煙，其積極性可想而知。

第三，從制度執行層面看，禁煙令缺乏有效的執法主體，面臨執行困局。禁煙缺乏專門的執法隊伍及監督檢查機構，一旦出現違法行為，很可能面臨無人執行的尷尬局面。第四，陳舊的社會習俗制約了禁煙。很多人以敬煙為禮數，以吸奢侈煙為品位。

第五，關于禁煙的意義和相關法規的宣傳力度不夠。普通民眾對禁煙意義認識不足，對公共場所吸煙行為態度普遍寬容，違規者缺乏社會環境壓力。要解決禁煙難的問題，我認為政府要盡快完善相關法律法規，進一步推動煙草行業政企分開，明確監管主體和執法主體，積極開展禁煙宣傳，多策并舉，將禁煙工作落到實處。八、一位著名的成功企業家有很多朋友，也有很多敵人，你怎么看待這個現象？ 【參考答案】

“一位著名的成功企業家有許多朋友，也有許多敵人。”這個現象給我的第一感受就是人的成功靠朋友，但也離不開敵人。這句話告訴我們要用辯證的觀點來看待朋友與敵人。“海內存知已，天涯若比鄰”，“朋友多了路好走”，這些話是很有道理的，從古至今很多的事例都證明了朋友的重要性。如果沒有好友鮑叔牙的舉薦，齊國相國管仲可能就會被埋沒，也就沒有了他輔佐齊桓公一匡天下、獨霸諸侯的功業；如果沒有朋友，就不會有桃園結義三兄弟的一段佳話傳唱至今；如果不是朋友，就不會有一百零八個梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀的感人故事。

但一個人的成功，也離不開敵人。如果說朋友是無論何時都陪伴在你身邊的人，那么敵人就是無論何時都可以讓你變得堅強的那個人。朋友是不能缺少的，敵人也同樣是必不可少的。有句話叫做“敵人是最好的老師”。敵人比我們強大時，我們很清楚自己的奮斗目標，學習他，超越他，甚至還要韜光養晦；敵人與我們旗鼓相當時，我們相互促進，既要防止被人吞并，又要防止唇亡齒寒；敵人弱小時，我們謹小慎微，不能枉自尊大。平時我們會懈怠，會自滿，而強敵會讓我們自強不息。

美國前總統尼克松到北京，他對鄧小平說：“以前反對你們的，是你們的敵人；現在反對你們的，很多都是你們的朋友。”對我們個人也是一樣，一個人一生難免有許多朋友和敵人，有時候敵人可以在一個人得意時變成朋友，有時候朋友卻可以在一個人失意時變成敵人。我認為，對于公務員來說，要把群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點，要把領導、同事作為朋友。大家要相互學習，提高工作能力，為人民群眾辦實事；要把平時工作的失誤和自己的缺點當作敵人，時刻保持警惕，不斷提高自己。九、一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。你怎么看待這個故事？

【參考答案】首先，這個故事反映了，在工作中由于權責不明確導致了行政的缺位的現象。這種現象在現實中確實存在，而且在某些領域還較為嚴重。但這種現象只是局部現象，隨著我國行政體制改革的日趨完善，會逐漸減少。但這種現象仍不能小視，嚴重起來會形成社會秩序的混亂，影響國家經濟社會的健康發展。引起的原因有：制度上不完備，監督不到位，個人素質不高等。

我認為應從以下幾方面解決。

1、完善制度明確職責，做到各負其責，權責一致，不能造成權力的濫用與缺位。

2、加強監督，如果有一個住持能夠監督一下的話也就不會沒水喝。

3、通過教育宣傳提高個人素質，不能因為別人不干就不做，應當自己起模范帶頭作用，約束他人。

十、校車安全演習，車上的小孩子以為真的出了安全事故，不停的哭喊，還用逃生錘弄碎了玻璃，圍觀的群眾也以為發生了安全事故，紛紛議論，你是這次演習的負責人，該如何處理？ 【參考答案】作為一個負責人，對學生進行安全演習發生驚慌失措砸玻璃的情況，我是有不可推卸的責任的。但是現在更重要的是眼前的問題，如何安撫學生的情緒、如何保證學生的安全、如何控制這樣的場面才是最為重要的。所以，我會第一時間啟動本次演習的應急預案。首先，依照應急預案，確保演習現場的秩序，并組織人員隔離演習現場。同時，組織老師制止學生砸玻璃的行為，并安撫學生的情緒，告訴他們這只是一次演習，讓他們不要驚慌。如果有學生受傷的話，則由專人負責聯系在場的醫護人員。如果沒有學生受傷，則在盡快的時間內，穩定所有學生的情緒，并清點學生的人數，防止在混亂之中，有學生丟失。

其次，在確定沒有學生受傷和沒有學生丟失的情況下，我會和家長做好解釋工作，請求他們諒解，并請他們放心，告訴他們所有的學生現在都安然無恙；若有學生受傷，也會和受傷學生的家長做好溝通工作，再次地表示歉意，并把孩子已經送往醫院前去治療的消息告訴他們，讓家長安心；對于公交公司的損失，我們也會承諾賠償，事后會請專人和公交公司溝通，并請司機朋友諒解；對于圍觀群眾，做好疏導和解釋工作。

事后，作為學校負責人，學生的演習發生這種事情，我會主動向上級主管部門匯報相關的情況，請求上級的處分。同時我會總結問題的原因，是平時對學生的安全意識培養不夠還是平時開展相關的安全活動太少？總之，針對問題的原因加以改進，以后更好地開展工作。

十一、當今社會食品安全問題日益凸顯。毒大米、毒奶粉等現象屢見不鮮，你怎么看待這一現象？

【參考答案】

“民以食為天，食以安為先。”食品安全是關系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事，國家出臺政策，頒布食品安全法，仍不能根本解決，可見，這個現象的復雜性和艱巨性。我認為食品安全問題是在人民生活水平日益提升發展過程中產生并日益凸顯的，要辯證客觀看待。

這一問題屢禁不止主要有以下幾個方面的原因：第一，部分生產者道德淪喪，漠視了人民群眾的生命健康安全，這是這個問題屢禁不止的思想根源。第二，追求利益是這個現象履禁不止的行為根源，許多不法分子膽大妄為，見利忘義。第三，監管機制不健全是這個現象履禁不止的制度根源。

對于這一問題我們不能漠視，而應該積極采取措施解決問題。

一是著力加強公民道德建設。以落實公民道德實施綱要為契機，綜合運用經濟、教育、宣傳等手段，大力加強公民特別是食品生產企業的職業道德和社會公德教育，提高道德自律意識，形成自我和社會道德的強大約束力。

二是著力加強食品安全各個環節的監管體系建設。采用現代科技手段，完善監管制度，創新監管模式，提高監管效能，確保監管到位。

第五篇：2014東營廣饒縣公開招聘事業單位及中小學教師面試資格審查通知

2014東營廣饒縣公開招聘事業單位及中小學教師面試資格審查

通知

根據《山東省事業單位公開招聘人員實施辦法》和《2014年廣饒縣公開招聘事業單位工作人員及中小學教師簡章》的有關要求，需要對進入面試的報考人員(含醫學研究生崗位的人員)進行集中資格審查。現將有關事項通知如下：

一、資格審查時間及地點

(一)時間：2014年7月22日

上午8：30-11：30 下午14：00-17：00

(二)地點：廣饒縣人力資源市場一樓大廳(佳樂超市南鄰)

二、資格審查須提交的材料

(一)《2014年廣饒縣公開招聘事業單位工作人員報名登記表》須由報考人親筆簽名。登記表上填寫“學習工作簡歷”(從高中填起)和“家庭成員及主要社會關系”欄(稱謂、姓名、年齡、政治面貌、工作單位及職務等)的，需提前手工填寫。聯系電話欄需有2部電話(包括本人電話和其他電話，固話、手機都可以，盡量提供手機);

(二)1寸近期同底版免冠照片3張(背面用圓珠筆注明姓名、報考崗位);

(三)本人有效期內二代身份證原件(或帶照片的戶籍證明)，專科學歷的還須出具戶口簿或戶籍證明;

(四)其他相關證明材料：

1、尚未畢業的應屆畢業生提交學校核發的就業推薦表(已簽署就業協議的還須提交就業協議書);留學回國人員須出具學歷證書、國家教育部門的學歷認證和我國駐外使領館的有關證明材料;其他人員提交國家承認的學歷證書、《教育部學歷證書電子注冊備案表》(從中國高等教育學生信息網下載);

2、已簽署就業協議或已就業且符合報名條件的人員需出具協議簽署單位或有用人權限部門(單位)同意報考的證明(廣饒縣機關事業單位正式在編工作人員不得報考)。解除勞動合同和就業協議的，提供解除勞動合同和就業協議的證明原件及復印件;

3、非山東省常住戶口的全日制普通高校2014年專科應屆畢業生須出具山東生源的證明材料;

4、(1)報考教師類崗位(不含教學輔助崗位)的全日制普通高等院校師范類畢業生須提交報到證;報考教師類崗位(不含教學輔助崗位)的全日制普通高等院校非師范類畢業生須提交報考崗位所要求的教師資格證;(2)報考醫療類護理崗位和精神衛生崗位的須提供護士執業資格證書;(3)本次招聘教師類部分崗位允許小學教育專業符合規定方向的考生參加報考，醫療類醫學研究生(西醫)崗位對內科學、外科學也規定了專業方向，入闈考生須提交由學校出具的專業方向證明、學業成績單;(4)報考定向招聘崗位的除出具上述證明材料、戶口本(或

戶籍證明)和當年畢業生就業主管機構簽發的報到證外，“三支一扶”大學生要出具山東省“三支一扶”工作協調管理辦公室簽發的《招募通知書》和縣以上人力資源社會保障部門出具的考核材料;參加大學生志愿服務西部計劃的畢業生要出具團省委考核認定的證明材料、共青團中央統一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表;選聘到村任職的高校畢業生要出具縣以上組織部門考核認定的證明材料。

5、報考醫學研究生崗位的須提交學位證明;

6、報考崗位需提交的其他材料;

7、各種證件均須提供復印件一份。

三、其他注意事項

(一)應本人參加現場資格審查，無故不參加現場資格審查的，視為棄權。經審查不具備應聘條件的，取消其面試資格。因棄權或取消資格造成的空缺，按筆試成績依次遞補，遞補名單按規定公布。

(二)按照省有關規定，面試考務費每人70元，資格審查時一并繳納(報考醫學研究生崗位的人員不需要再繳納)。繳費后同時發放面試人員通知書(報考崗位詳細面試時間和地點安排見面試通知書)。

聯系電話：0546-6447632

廣饒縣公開招聘事業單位

工作人員領導小組辦公室

2014年7月16日

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