第一篇:整臟治”工作資料
2011學年度巖腳鎮第一中學
“整臟治亂”工作實施方案
為了貫徹落實上級“整臟治亂”會議精神,營造良好的工作和生活環境,著重解決學校“臟”“亂”的突出問題,積極創建文明學校,促進學校各項工作協調發展,結合我校實際特擬定本實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學社會發展觀為指導,以“整臟治亂”為工作的切入點,加快美化、凈化校園的步伐,為推動創建“文明學校”打下基礎。
二、重點整治
學校廁所和垃圾堆,教學樓的灰塵、腳印、蜘蛛網等衛生死角。
三、成立領導小組,組長:帥學將 副組長:楊華、李強
成員:王皓、付習敏、馬定榮、汪華及其各班主任 領導小組下設學生會辦公室 具體負責人:唐弢 成員:袁熙權、王金華
四、具體分工
由汪華老師負責辦公室安全、衛生和圖片布置工作; 付習敏老師負責操場和廁所安全衛生工作 王皓老師負責教學樓后面的安全衛生工作;
袁熙權老師負責教學樓內外安全、衛生和墻面清理。
另外,各班班主任負責本班的教室衛生、室內布置(包括舊桌凳、課表、標語等的安排和擺放)等工作。
五、整治要求
1、無亂吐亂扔,亂貼亂畫,亂排亂倒的現象。
2、辦公室、教室整理井然有序。
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3、做好保潔工作監督與督促。
4、加強美化綠化管理工作。
六、實施步驟
1、宣傳發動利用開會和班會時間加強宣傳。利用集合放學時間召開全校整治臟亂差動員會。
2、動態監督,由學校領導組織檢查和抽查,對工作不好的班級掛黃牌警告,經三次檢查有存在問題的,取消本年度推選評優評先資格。
七、保障措施
按照學校要求各班級齊抓共管,協調解決“整臟治亂”工作中的突出問題。明確責任,按照責任分工,狠抓落實,對工作不好的責任人追究責任。
八、獎懲措施
期末召開一次全校“整臟治亂”工作表彰會。對工作成效顯著的班級和個人進行表彰,對工作不力的班級提出批評。
巖腳鎮第一中學 2011年1月
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巖腳鎮第一中學“整臟治亂”工作小結
(2011學年度)
在上級的領導下,我校從2011年元月開始,組織全校師生認真開展了 “整臟治亂”工作,現將我校半年來 “整臟治亂”專項行動開展情況小結如下:
一、初步成效
通過開展“整臟治亂”活動,學生的行為習慣和校園環境發生了很大的變化,從根本上杜絕了學生亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現象。學校每天、每周堅持衛生評比制度,每天對教室、教師辦公室、學生宿舍、食堂、廁所、實驗室、遠教室、操場、花壇等公共場所進行清掃,做到了物品堆放整齊、門窗潔凈,地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網,營造了良好的育人環境。
二、主要做法
1、加大檢查力度,限期整改。學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組分別對各班責任區域進行了3次以上的專項檢查,認真做好記錄,對部分班級在“整臟治亂”行動中存在特別突出問題提出了整改意見并下達限期整改通知書。
2、明確職責、加強領導。成立學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組。制定了“整臟治亂”實施方案,明確思想原則、整治目標和整治內容與任務,同時層層劃定管理范圍和落實職責,提高了學生教師環境保潔意識。
3、結合實際,加大宣傳。學校利用廣播、宣傳欄、懸掛橫幅標語等多種形式進行宣傳,各班級分別按照整治重點、整治區域及主要任
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務,針對臟亂現象開展集中突擊整治,做到不留死角、不留后患徹底有力。除了每天一小掃每周一大掃外,還多次組織全體師生進行徹底的整治,增強了廣大師生“整臟治亂”的思想意識,營造了良好的氛圍。
三、存在的問題
操場上時有學生丟果皮、紙屑現象,校門口擺攤設點時有出現,嚴重影響校門口的衛生。
四、下步工作
1、加大“整臟治亂”專項行動工作力度,督促執行上級《“整臟治亂”專項行動實施方案》,確實做到重點治理,逐見成效。
2、抓好“整臟治亂”宣傳和督查工作,確保工作深入不反彈。
巖腳鎮第一中學 2011年7月
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2011學年度巖腳鎮第一中學
“整臟治亂”工作總結
為了改善學校生活和工作環境,提高師生的文明素質,樹立我校嶄新形象,根據特區、鎮“整臟治亂”工作會議精神,經過全體師生的共同努力,我校“整臟治亂”工作總結如下:
一、實現目標
學校基本整治有序,校園內無暴露垃圾;生活服務區基本無臟亂現象,公共廁所清潔衛生,校園環境優美。
二、成立巖腳鎮第一中學“整臟治亂”專項行動領導小組。
四、成立領導小組,組長:帥學將 副組長:楊華、李強
成員:王皓、付習敏、馬定榮、汪華及其各班主任 領導小組下設學生會辦公室 具體負責人:唐弢 成員:袁熙權、王金華
三、工作要求
1、學生會責任人認真履行職責,采取定期與不定期,明查與暗訪結合等多種形式進行檢查,對存在的問題,要責成有關人員及時進行整改。
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2、領導小組辦公室要對學校各部門開展活動的情況進行督促檢查,協調解決工作中存在的各種問題。
3、學校定期召集全體師生 “整臟治亂”宣傳動員大會和總結會。
4、開展活動的情況,要以表格的形式及時鎮政府“整臟治亂”專項行動工作領導小組辦公室反饋,并做到年初有計劃,有典型材料,半年和年終有總結。
四、具體措施
(一)“整臟治亂”進課堂
1、把“整臟治亂”的專項行動進課堂,通過組織學生討論總結整臟治亂的重大意義。
“整臟治亂”樹新風,共建美好新校園。
首先,我們要充分認識在全校開展的“整臟治亂”專項行動的重要意義: 一是提升我校良好形象的需要; 二是我校文明程度、新形象的需要。
三是要把愛護環境、“整臟治亂”變成一種自覺行動,積極通過對環境的治理、改造,讓全校師生的身心在舒適的環境中受到熏陶和教育,通過開展“整臟治亂”樹新風,引導大家養成講衛生、愛清潔、講文明的良好習慣,努力營造一種人與自然和諧相處的優美環境,共同建設我們美好的校園。
2、利用課外活動時間,組織學生上街及公路兩旁清掃白色垃圾的活動。
(二)、“整臟治亂”主要做法 :
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1、明確職責、加強領導。成立學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組。制定了“整臟治亂”實施方案,明確思想原則、整治目標和整治內容與任務,同時層層劃定班級管理范圍和落實職責,提高了師生的環境保潔意識。
2、加大檢查力度,限期整改。學校“整臟治亂”專項行動工作領導小組對各功能區進行檢查,認真做好記錄,對行動中存在特別突出問題提出了整改意見并下達限期整改通知。
3、結合實際,加大宣傳。學校利用廣播、宣傳欄、懸掛橫幅標語等多種形式進行宣傳,學校分別按照整治重點、整治區域及主要任務,針對臟亂現象開展集中突擊整治,做到不留死角、不留后患徹底有力。堅持一日天三掃并組織全體學生進行徹底的整治,增強了廣大師生“整臟治亂”的思想意識,營造了良好的學習氛圍。
(三)“整臟治亂”日常任務:
1、學校廁所必須定班負責每天清掃、沖洗,達到衛生廁所標準。
2、學校食堂的小賣部加強清掃保潔,確保無暴露垃圾,經營秩序規范,商品保質保量,食品、飲用水等符合衛生標準。
3、學生宿舍必須保持干凈、整潔,臉帕、衣物等不允許掛在電線上、走廊上,被子疊放整潔,鞋子不能亂扔亂放,做到學生宿舍無異味。
4、教師宿舍及教師家屬房要保持室內外衛生干凈,整治垃圾亂倒、污水亂潑,亂搭亂建,確保過道無暴露垃圾,不許亂放置花盆、雜物,確保過道暢通。
5、教師車輛不許亂停亂行,必須停放于學校指定的停車處。
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6、各辦公室、教研組辦公室要求桌椅、書本擺放整齊,地面清掃干凈,墻壁無蜘蛛網。
五、存在的問題
操場上時有學生丟果皮、紙屑、零食袋等現象,校門口擺攤設點時有出現,嚴重影響校門口的衛生。
六、下步工作
1、加大“整臟治亂”專項行動工作力度,進一步執行六枝特區教育局有關文件精神,督促執行校《“整臟治亂”專項行動實施方案》,確實做到重點治理,逐見成效。
2、抓好“整臟治亂”宣傳和督查工作,確保工作深入不反彈。
巖腳鎮第一中學 2011年12月
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2011學年度巖腳鎮第一中學 “整臟治亂”工作領導小組名單
組長:帥學將 副組長:楊華、李強
成員:王皓、付習敏、馬定榮、汪華及其各班主任領導小組下設學生會辦公室 具體負責人:唐弢 成員:袁熙權、王金華
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巖腳鎮第一中學
2011年1月
第二篇:“整臟治亂”工作管理辦法
桂箐小學2011—2012學第一學期
“整臟治亂”工作管理辦法
為確保 “整臟治亂”專項行動總體目標的實現,根據《貴州省城鎮環境衛生管理條例》、《中共黔西縣人民政府關于進一步加強“整臟治亂”工作的意見》結合我校實際,制訂本管理辦法。
一、目標要求
以全體師生及廣大人民群眾滿意為宗旨,以增強各部門的工作責任心和管理執行力為重點,以提高全體師生和廣大人民群眾的文明素質為目標,堅持管罰結合、建管并重的原則,在2011年鞏固提高的基礎上,加強組織領導,加大宣傳力度,完善長效機制,強化部門責職,加大依法整治,推行科學管理,完善基礎設施,提高人的素質,強化衛生與秩序,做到車輛有序、地面整潔、,使全校及周邊公共場所規范有序,樹立良好的形象,為全校師生及周邊人民群眾營造滿意的學習、生產生活環境,努力實現“規范管理”。
二、工作措施
(一)明確職責,狠抓落實
1.由學校辦公室牽頭,組織以公會為主的督查辦對全校的公共場所、各辦公室、各班級、食堂區域衛生與秩序的管理情況開展定期或不定期督查。
2.各部門負責加強對本單位、本部門衛生責任區、校舍區、辦公區的衛生與秩序的管理。
3.辦公室要加強負責學校及周邊公共區域的環境衛生管理工作,重點負責公共綠化場地、公共設施的亂貼亂畫、亂擺亂放、擺攤設點占道經營、巫爛溝等的管理工作。
4.思政處負責對涉及整臟治亂工作所需人員的落實和組織人員開展義務整治活動,無暴露垃圾和煙頭、紙屑,公廁標識清晰醒目,衛生整潔。
5.門衛負責對車輛亂停亂放的管理。
6.后勤處負責校區維修施工工地的管理,做到封閉施工、文明施工,實行封閉運輸建筑材料和垃圾,不得在校園拋撒泥沙,確保衛生整潔。
(二)加強配合,通力協作
各部門要各司其職,各負其責,加強配合,通力協作,充分發揮各部門的職能作用,結合本部門的實際,加強對干部職工、相關從業人員和服務對象的教育和管理,特別是加大對本校教師和位學生的教育管理力度,促使其文明素質的提高,規范摩托車、自行車停車行為。
(三)廣泛宣傳、營造氛圍
充分利用校刊、宣傳欄、遠程教育宣傳資料、培訓會等多種載體和形式,廣泛宣傳,加大對各種不文明行為和“臟、亂、差”現象的曝光力度,切實發揮輿論的監督作用。
(四)健全制度、務求實效
1.建立“各室督查、多級監督” 工作制度。學校主要領導輪流牽頭每月對 “整臟治亂”工作進行督查。
2.建立問責制度。對“整臟治亂”工作抓得不力,在省、州、縣
督查工作中發現其責任范圍內“臟、亂、差”現象嚴重的班級實行問責。
3.建立流動紅旗制度。在每季度的檢查考核中,對得分在90分以上且排在前三名的班級,給予頒發流動紅旗;對得分在80分以下且排在倒數后三名的,給予警告。
2011年9月1日
桂箐小學2011—2012學
第一學期
整 臟 治 亂 工 作 管 理 辦 法
第三篇:整臟治亂工作實施方案
2015年印江中等職業學校
整臟治亂
工
作 方案
2015年11月9日
印江中等職業學校
2015年印江中等職業學校 “整臟治亂”工作方案
我校為了全面落實《印江自治縣教育系統“整臟治亂”工作方案》中各項工作任務,特擬定開展“整臟治亂”校園工作計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹落實黨的十八大圍繞“兩加一推”主基調和“四化同步”主戰略,以“整臟治亂”、“五城同創”和“滿意在印江”為抓手、以創建優美環境、優良秩序、優質服務為目標,不斷提升城鄉文明程度和公共服務水平,展示印江美好形象,為全縣經濟又好又快、更好更快發展營造良好環境。
二、工作目標
1、校園環境:一是各校要加強學校的環境衛生的打掃和保持,做到每天一大掃,校園內教室、操場、功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔,做到教學環境衛生良好。二是學生和教師生活區無亂堆亂放現象,廚房、廁所及周邊環境無生活垃圾。三是垃圾存放區要按時處理填埋,確保無異味。四是要按時對廁所進殺毒殺菌,確保無異味,無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫,墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔,桌面無灰塵,無亂丟亂扔。
2、校園周邊環境:
一、校門進出入場所干凈整潔,校園周邊無堆放垃圾,無亂搭亂建及非法擺攤設點現象。二是學生途經道路無白色垃圾,無亂丟亂扔。
三、工作組 組 長:鄒 澤
成 員:蔣智高
嚴 強
唐清明
趙德濤
任仕學
張橋江
田 智
張小慶
嚴 萍
高小梅
四、具體安排
1、建校園文化長廊,圖文并茂詮釋學校育人目標:學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美
2、抓好班級文化建設,要求班班有班牌,有班名,有班級目標,有班級口號,教室內有班級文化展示專欄。
3、做好主題文化的布置和展示工作。
宿舍樓道布置以“一分文明,三分禮讓,十分溫馨”為主題的專題文化,分別介紹貴州、印江、四格基本概況及主要風景名勝,既美化了校園,有增進了學生對家鄉文化、民族風情的了解,激發了學生熱愛家鄉的情感。在教學樓樓道內布置以“七巧科技”為主題的專題文化,美化校園環境,拓展學生思維。
4、抓好學校衛生工作
對整個校園清潔區的管理實行責任分班到位,并要求各班做好一日三掃工作,加大少先隊監督力度,對清潔區和教室衛生進行評比,對評選出的衛生班級進行表彰。
5、加強師德師風建設
深入貫徹落實貴州教育精神,杜絕一切不良作風,讓學生滿意,讓家長滿意,讓社會滿意。提高服務質量,杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”
6、強化學生文明行為并開展文明勸導活動
由校團委牽頭,各班主任級科任老師宣傳教育提示學生“整臟治亂”“文明印江,從我做起,從身邊做起,從點滴做起”并利用班會課開展“我心中的門名學生”、“我是文明小衛士”、“我參與、我奉獻、我快樂”等主題班會。并組織學生組建志愿者文明勸導服務隊,在斑馬線、文昌廣場、中心廣場等等人流量大的區域開展勸導行動等等。
印江中等職業學校
2015年11月9日
第四篇:張家學校整臟治亂治噪實施方案
大竹縣張家鄉中心小學
“整臟治亂治噪”專項行動實施方案
根據《大竹縣教育科技知識產權局關于做好學校“整臟治亂治噪”工作的通知》及(竹教科體衛藝〔2017〕4 號)文件精神和鄉黨委政府相關會議精神,以及《大竹縣治臟治亂治塵治噪治水工程工作的通知》的安排部署,結合《大竹縣張家鄉中心小學2017年校園環境衛生綜合整治實施方案》,創建優美、文明、平安、和諧校園,樹立張家教育新形象,立足我校實際,擬定本方案:
整治內容:臟、亂、噪
整治總體要求:抓突擊、建機制、求長效 整治目標:整潔、安靜、和諧
一、成立“整臟治亂治噪”領導小組: 組 長:胡小剛 副組長:游開萬 李清玲
成 員:甘永蘭 張 體 匡維英 胡安琴 趙佳佳 何志紅及后勤人員和各班正、副班主任
主要職責:
胡小剛:全面負責校園“整臟治亂治噪”專項治理工作;
游開萬:協助組長做好校園“整臟治亂治噪”專項治理工作,做好過程監督和檢查指導等工作;
李清玲:具體負責校園“整臟治亂治噪”專項治理工作的安排布置、考核獎懲等;
領導小組其他成員:在正、副組長的總體安排下具體負責“整臟治亂治噪”相關治理工作。
二、“整臟治亂”實施步驟:
第一階段(3月1日前):召開“整臟治亂治噪”專題會議,成立“整臟治亂治噪”領導小組,制定“整臟治亂治噪”實施方案,廣泛宣傳、發動全體師生參與“整臟治亂治噪”行動。重點做好以下幾項工作:
1、清除校園垃圾死角、校園內亂涂亂畫亂貼。
2、清除校園內教室宿舍周圍亂堆亂放。
3、加強學生個人衛生檢查管理,重點清理學生留長發、穿拖鞋、穿著臟的現象。
4、加強學生早晚輔導和常規管理,文明用語,消除噪音。
5、做好宣傳工作,拉橫幅、制展板、辦宣傳板報等。
第二階段:(3月31日前)在以前整治的基礎上,抓住整治的重點,突破整治難點,主要做好以下幾項工作:
1、清理開挖排水溝道、完成學生食堂和住宿樓的排水處理。
2、加強校園、教室的維修。
3、加強校園綠化、凈化、美化。
4、規范校園周邊及校園內的車輛停放。
第三階段:加強整改提高,針對前兩階段存在的不足,采取措施進行整改提高,主要完成以下工作:
1、召開整改提高專題會議,總結前階段存在的不足,擬訂整改提高措施。
2、加大人力、物力、財力的投入,完善前階段存在的不足。
3、擬寫“整臟治亂治噪”總結,收集活動圖片及文字資料并及時上報教科局體衛藝辦公室。
總之,我校整臟治亂工作將在省、市、縣、鄉黨委政府和各級教育主管部門的領導下,團結全體教師,調動師生一切積極因素,努力完成整臟治亂治噪工作,把學校辦成花園、樂園、知識園,創造一個良好的育人環境而努力。
大竹縣張家鄉中心小學
2017年2月16日
第五篇:2013年整臟治亂工作安排
印江民族中學2013年“整臟治亂”工作方案
為了進一步搞好我校的“整臟治亂”工作,鞏固創建省級文明縣城成果,繼續提高師生文明素養,規范師生行為,按照上級要求,特對我校“整臟治亂”工作安排如下:
一、進一步明確職責,加強領導,責任到人,實行責任追究制。
1、成立“整臟治亂”工作領導小組和工作小組 領導小組組
長:祝正君
副組長: 張德權
羅會寧 林逢田
歐陽貴 成員:戴印華 張智輝 鄒圣宏 杜文鍇 劉愛蓉
工作小組組長:羅會寧 副組長:戴印華
成員:劉愛蓉 杜文鍇 方波體和全體班主任、年級主任及教研組長。
工作小組下設一個辦公室和四個工作組。辦公室設在政務處,主要負責協調、聯絡和考核,責任人龍衛海;宣傳組由鄒圣宏負責,后勤保障組由歐陽貴負責,督察組由代印華和方波體負責。督察組要經常檢查各責任區衛生,及時將存在的問題反饋給各區域負責人,要求限期整改,對工作不力造成失誤和影響的相關人員按相關文件處理。
2、責任區域劃分
1號區域柳家院子,責任人:方波體、殷正茂。
2號區域教師住宅區,責任人:王文生、羅亨華、周增模、歐陽貴、代印華。3號區域食堂,責任人:歐陽貴。
4號區域老辦公樓和1號教職工宿舍,責任人魏威、代復勤。男、女宿舍、老操場及廁所,責任人:代印華。
5號區域地震辦附近,責任人杜文鍇。
6號區域南樓及后面的空地,責任人:鄭麗江、祝志勇。
7號區域北樓及后面的綠化帶、逸夫樓和新教學區廁所,責任人:龍衛海、任廷寶、彭應雷。8號區域老教學區及泮橋,責任人:魏家祝。9號區域圖書館和荷花池,責任人林逢田、田貞會。10號區域依仁書院、文昌閣責任人羅會寧。11號區域辦公樓,責任人張德權、羅會寧。
12號區域教研組辦公室,責任人劉愛蓉和教研組長。
3、目標:通過開展“整臟治亂”活動,要從根本上杜絕了學生亂吐、亂扔、亂刻、亂畫的現象。每天對教室、教師辦公室、學生宿舍、食堂、廁所、微機室、操場、花壇等公共場所進行清掃,做到了物品堆放整齊、門窗潔凈,地面無污物、墻壁及天花板無蜘蛛網,營造了良好的育人環境。
4、明確責任。各區域責任人,要每天安排人員打掃各區域衛生并認真檢查督促,在整臟治亂工作中如果有解決不了的問題要及時上報領導小組。按照縣委、縣政府要求,哪個部門、單位影響了整臟治亂工作將按文件要求追究相關人員的責任。
二、加強宣傳,上好以整臟治亂為主題的班會課,開展小手拉大手活動。
1、結合實際,加大宣傳。學生會要利用廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳。團委要安排高一年級出一期以“整臟治亂”為主題的墻報。
2、各班要上好以“整臟治亂”為主題的主題班會(教案交政務處存檔),教育學生愛護環境衛生,不亂扔垃圾,不亂寫亂畫,舉止文明大方,不說臟話流話。上放學要遵守交通規則,橫穿馬路要走斑馬線。各班要開展小手拉大手活動,讓學生的行為規范去影響他(她)們的父母和周圍的親戚朋友。
3、政務處每月要安排一次,對校園周邊進行一次衛生大掃除,清楚墻壁和電線桿上的野廣告,道路兩旁的白色垃圾。
印江民族中學政務處 2013年3月18日