第一篇：高中時我印象深刻的班主任

高中時我印象深刻的班主任

還記得高中時我是在亳州二中讀書的，亳州二中是個省示范高中，和市里其他學校相比，教學水平還是相當的不錯。剛進入高一時，我們班主任是一個剛畢業的女大學生，也許是工作經驗不足，也許是太年輕，也許是管理方法不夠好，也許是我們這個班有太多調皮的學生，總之，種種原因導致我們這個班級由剛進來時組成的挺不錯的班級成了一個很差的班級，但我們的班主任還是堅持帶了我們兩年，直到高三的時候，她實在堅持不下去了，于是就向學校提出了辭去我們班主任的職務。那時的我們就像無人看管的孩子，好多其他任課老師都不愿意接管我們這個班級，終于有一天，班里來了一個陌生的老師，是個二十多歲的小伙子，個子不高，中等個，嚴肅的表情下面卻有著一張十分俊俏的臉龐。走到講臺上，他做了自我介紹，并說以后就是我們的班主任了。他分析了我們班的情況，說本不想接管我們這個班，因為聽說了好多關于這個班的負面消息，但他說相信我們，也相信他自己，所以信心十足會把這個班的學習成績搞上去。當時我們是多么的感動，好像走丟的孩子突然找到了家，是那么幸福。

新班主任叫康家相，是帶語文課的，課后我們才了解到這位老師是剛剛帶過上一屆高三的語文老師，因為能力很強，而且他帶的班級在高考中取得了優異的成績，所以學校把我們班這份沉重的包裹放在了他的肩上。接管這個班之后，他每次上課從未講過我們班是多差多差，相反他總是鼓勵我們，努力發現每一個同學的閃光點。即將面臨高考的我們，每天都要早起晚歸，但我們不是一個人，康老師一直陪伴著我們。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都會陪我們一起早讀，一起晚自習。在課上他是位好老師，在課下他又是我們的好朋友。在他的眼中，沒有什么好生和差生，他會認真對待每一個學生，因此班里以前好多不愛學習的學生也開始漸漸喜歡上這個老師，喜歡上學習。我們班的成績也開始慢慢轉好，在第一次月考中，我們班在全年級取得了可喜的成績，班級形象瞬間提高，康老師也受到了校領導的表揚。就這樣，跟隨著他，我們順利度過了貌似很難熬的高三，而且每個同學都覺得那么輕松快樂。臨近高考的那幾天，康老師給認真給我們每個人都做了思想工作，為我們減壓，爭取以最佳狀態迎接高考。畢業的那天，我們都哭了，舍不得這樣一位好老師，這樣一位好朋友。在那一年的高考中，我們班取得了可喜的成績，每個人都找到了自己的方向，他也在高考不久之后成了家。相信在我們每一個人的心里永遠都會住著這樣一位好老師，感謝他，陪伴我們度過那些艱難的日子。

第二篇：我印象深刻的班主任

我印象深刻的一位班主任

小教（5）班

李懷伯

03100569

上學這么多年帶過我的班主任有很多，但是給我印象深刻的是在我讀高二時遇到的位范老師，同時也是我最崇敬的老師之一。三四年過去了，那時候的許多細節依然歷歷在目。

他給我印象最深的有三點。

一是做任何事情，他都干勁十足。無論是給我們上課，還是給全校學生開會，他講話都抑揚頓挫，底氣很足，充滿激情。他無懈可擊的邏輯思維和強有力的例證讓你不得不相信他的話，不得不認同他的觀點。他當時40歲左右，做起事來從不拖沓，連走路都比別人快一步。學校搞活動，打掃衛生，他和我們一起參加勞動，帶著我們一起干。

二是他對學生和老師都非常親切。不管面對哪位同學——成績好或者不好，聽話還是調皮搗蛋，范老師會始終用一種充滿欣賞的目光看著你，用充滿鼓勵的話語和你交談；同時，他會始終真誠地、善意地對你微笑，讓你感到無比親切、安全，并且毫不懷疑他是在真心地關心你、關注你、幫助你。在我的印象中，他從來沒有訓斥過學生，從來沒有和其他老師紅過臉；從來沒有讓后進生停課，更沒有把他們趕出教室，讓他們站在外面或辦公室里反思；也從來沒有叫學生寫過一張檢討書、保證書，沒向家長告過一次狀。他在評價一個同學時，總是把那個同學的優點表達得淋漓盡致，讓人聽了充滿自豪。

三是對于學生所取得的進步，哪怕是點滴成績，他都會喜形于色，高度重視。當時我的成績非常一般，有的學科考試經常不及格，但作文還可以。高二時我被語文老師推薦參加全校作文比賽，結果獲得第一名。對這次獲獎，范老師沒有因為我是一個中下等生而毫不在乎，也不是象征性地表揚一下。他叫一個板書非常工整漂亮的同學把我的作文抄寫在教室黑板報上，讓全班同學都去欣賞。這件事對于平時默默無聞、不受關注、常常為考試名次落在全班最后而煩惱不已的我來講，是一種多大的激勵和鼓舞啊，我的心靈因此而受到極大的震動！

后來我上了大學，回去母校找過范老師，聽說他已經調到另外一所中學當校長了，還聽說那所學校的教學質量提高很快，社會聲譽也非常好，我想這一定有范老師很大的功勞。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我也快大學畢業了，以后也可能成為一名老師，而范老師就是我以后為人師表的榜樣，老師的尊尊教導和無形的榜樣力量會一直激勵著我前行，讓我也能成為他那樣一名優秀的班主任和老師。

千言萬語道不盡我對您的敬仰，教師節要到了，提前祝您節日快樂，一切順利!

第三篇：我印象最深刻的人

我印象最深刻的人

在我的生活中，我經歷許多各種各樣的人，但是我印象最深刻的是一位大山英語培訓班打掃衛生的老奶奶。

她中等個子，一張布滿皺紋的臉，她一笑，臉上就變成了盛開的菊花瓣，她今年已經六十多歲了，可還是像小學生一樣喜歡學習，你會覺得奇怪，大多數老人到這種年紀都會想：六十多歲了也不用學習了，沒文化就算了，但她還是那么愛學習。

有一次，老奶奶在空閑時把我叫到她跟前，讓我教她英語，我笑著說：你都這把年紀了，還學英語？再說，小孩教大人是多么反常的事啊！老奶奶說：你可別笑，我才六十多，不老，現在科技發展時代，好多信息來自互聯網，如果不學英語，我就不會用電腦，我就OUT了，我看她說的言之有理，態度誠懇，就答應她。我先教她日常用語。Hello，Thankyou，等等，然后又教她一些英文句子，如：How are you？I'ｍ fine，thank you.她若有所思的聽著，一邊聽一邊拿出隨身攜帶的筆記本，在本上一筆一劃的記著，接下來的幾天里，我一空就教她英語單詞，沒幾天她就學會三十多個英語單詞呢！

啊！一位老人都這么喜歡學習，我們在這么優越的條件下，更應該努力學習才對。老奶奶是我學習的榜樣。我很敬佩老奶奶長到老學到老的精神。河南鄭州金水區金水區銀河路小學三年級:張梓藝昕

第四篇：我印象最深刻的人

我印象最深刻的人

從小到大，我見過的人不計其數，然而，在一個偶然的機會，一位素不相識的人，卻給我留下了難以磨滅的印象。

那是快春節的時候，我們一家去銀行取款，因為快要過年了，所以來取錢的人很多。沒想到，就在這時，我見到了那個讓我尊敬、敬佩的人。他是排在我們前面的那個大伯。我仔細打量著他——樸實的外表，木訥的表情，烏黑的頭發摻著幾根銀發，濃濃的眉毛下面的眼睛里布滿血絲。一身破舊的衣服上還有幾個補丁，看樣子有四五十歲。“姑娘，我要取三百塊錢。”他對營業員說。營業員用瞧不起的目光瞟了他一眼，漫不經心地給他取了錢，大概是瞧不起他吧。那個大伯拿著錢說了聲“謝謝”就走了。那位營業員對于別人，絲毫沒有剛才的冷漠無情。

幾分鐘后，那個大伯急急忙忙地跑來了，氣喘吁吁地說：“姑娘，你多給我錢了，我要取的是三百塊，而你卻給了我三千塊錢。”那個大伯依然平靜地說。后來才知道，他的妻子生病了，要趕快買藥。到藥店以后才發現銀行營業員多給他了許多錢。想必他家也不富裕吧，況且還有個生病的妻子??我們一家和取錢的人都感動了，那個好像瞧不起他的營業員小姐嘴里也不停地向他說著感謝的話。

大伯，您這種高尚的品質值得我們學習，您的舉動給我留下了難以磨滅的印象，我會一直把你當作榜樣，永遠做一個品德高尚的人。

六年級:peas豆豆

第五篇：我印象深刻的一個人

我印象深刻的一個人

在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。

在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白發蒼蒼的老奶奶上了車。這時，售票員阿姨就喊：“誰給這位大媽讓個座！”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來讓座。當時我想：怎么這么半天都沒人讓座呀！過一會兒，有一位叔叔慢慢站了起來，他說：“大媽您坐這里吧。”那位老奶奶笑著點了點頭，一邊說謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點都不肯起來。又過了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發現剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒下車呀，仔細一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時我才發現這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。我想：剛才我錯怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。

我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個人或一件事不能單看外表，應該看全面。這才不會枉下定論。