第一篇：高考倒計時30天_考生來看備考

高考倒計時30天 考生來看備考“秘笈”

去年全市理科高考第一名:石嘯天

復習

找最能漲分學科突擊

高考前最后一個月，各學校的高三年級大都已經進入自由復習階段，老師在課堂上講得越來越少，除了對剛考的試卷進行一些評講之外，大部分時間都留給學生自由復習。“只有二三十天的復習時間了，要想自己各科的考試分數有大幅的提高，這是根本不可能的。”石嘯天說，全面復習來不及了，只有重點突破。每個人要仔細分析自己的各科的學習水平，尋找最有可能提高分數的學科多下工夫。

例如，平時學得特別好的學科，這時要再提高分數可能難度大，那些平時總是不及格的科目想要最后把它突擊及格，難度也很大。而平時成績起伏比較大的學科，通過分析原因，查漏補缺，高考中就容易取得明顯進步，大大提高考試的分數。

“有不少學生和家長，總想著在最后一兩天熬夜加緊題海式的復習，其實是不可取的。”石嘯天建議，最后的復習中以回歸基礎為主，碰到難題也當作是興趣題來做。做題

每周定期做套模擬題

“這段時間不能停止做題，特別是定期做一套完整的模擬題，高考時就不會感到?手生?。”石嘯天說，做模擬題的最佳頻率是一周一套，到高考前可做4套。上了考場，就把高考題當作第5套模擬題去做。

此外，在做模擬題時，考生最好按照高考的要求，在一定時間內去完成，做完后再對照答案進行訂正。做得不好，就仔細分析原因，找到自己知識的空白點；做得好，也不要輕敵，不要被題目的分數迷惑了。

心態

最好不再去挑戰難題

隨著高考進入最后攻堅階段，有的人會出現緊張、急躁、無所適從、悲觀失望等情緒，這都會影響復習效率甚至高考成績。

石嘯天說，這段時間保持心態比復習內容更重要，大家要相信自己，堅定必勝的信念，有時自信能創著奇跡。

他建議，為了保持良好心態，考前一個月最好不要再去鉆牛角尖，做很難的題。因為高考題中的基礎題、提高題、難題一般是按照7：2：1的比例設置，考生要爭取基礎題不丟分，提高題多拿分，確有余力才去挑戰那10%最難的題。

作息

調整晚睡早起生物鐘

石嘯天說，高三階段，同學們學習非常刻苦，有的人喜歡復習到深夜一兩點，有的喜歡早上五六點就起床學習。但是高考的時間是上午9點~11點和下午3點~5點，結果他們常常在這段時間生物鐘處于低谷，在考場上會因為缺少興奮點而昏昏欲睡。

“在剩下的最后一個月里，不要晚睡，也不要早起。”石嘯天建議，從現在開始，平時有晚睡或早起習慣的同學，應盡量調整原來的生物鐘，盡可能在每天上午9點~11點和下午3點~5點，讓自己的興奮點達到高峰，保持最佳精神狀態。同時，盡量按照高考考試時間安排做模擬題的科目，使自己在考試時段里，適應各學科的考試規律。

訓練

強化書寫和答題規范

高考只有一次，如果在考場上因為一些細節而導致考試失敗將會非常可惜。石嘯天提醒同學們在最后沖刺時，也要注意對考試臨場的一些細節進行訓練，減少失誤。

他說，例如高考試卷的書寫非常重要，但有的同學平時書寫潦草，把文字或數字寫得很難分清，有的同學在答題書寫時步驟不規范，有的同學將答題時將答案寫出答題框之外……這些小細節都可能導致不必要的失分。

因此，在最后一個月沖刺時，考生可以有針對性地對自己進行了書寫和答題規范方面的強化訓練，避免不必要的失分。

營養專家

考前輸液吃保健品不可取

一日三餐營養搭配才重要

高考前最后30天，考生們進入最艱苦的沖刺階段，一些考生會感到自己身體的能量不夠用了。前兩天有網友拍到湖北某高中有個最牛班級，學生們坐在教室里插著針頭、掛著氨基酸的輸液瓶，一邊看書復習一邊補充能量（相關新聞詳見15版）。

高考沖刺是否要靠輸液來補充營養呢？昨天，記者采訪我市的幾名營養專家時，他們對此都表示驚訝，并反對考生集體采用輸液方式補充營養。

第三軍醫大學大坪醫院營養學教授蔣寶泉說，用輸氨基酸來對人體補充營養，一般是只用于重病或大病初愈的病人。如果個別學生因為身體特別虛弱，或者消化系統疾病無法正常吸收營養，采取這種方式或可理解，但在身體健康的考生中集體進行輸液完全沒有必要。

“輸液對身體的營養補充意義不大，而且它畢竟是一種身體創傷，還有其他的風險。”重慶醫科大學營養與食品衛生學副教授趙勇也認為，對于一個身體機能正常的高中學生來說，每天所需要的營養全部可以從膳食中獲得，根本無須用極端方式去補充。

同時，對于考生們習慣在考前口服“××漿、××液”之類的營養保健品，趙勇也表示這樣做的實際作用并不大，更多的在于一種心理暗示。

不輸液、不吃營養保健品，如何保證高考沖刺所需要的能量？兩位專家均表示，每天合理的營養補充最重要的來源還是在一日三餐中，家長要注意膳食搭配，提高考生食欲，保證營養均衡的膳食搭配，就足夠滿足在復習期間的特殊營養需求。

考前最后一個月 這樣保證營養

考前最后30天，如何科學地安排膳食，攝取足夠營養，保證旺盛的體力去迎接高考呢？在此，營養專家為廣大考生一日三餐的營養膳食支了幾招。

早餐：吃飽也吃好

身體經過一夜的消耗，體內的營養成分已經消耗殆盡，有些考生學習非常勤奮，每天一起床就直奔教室自習，想抓緊時間多看點書，而無暇顧及吃早餐。而在上午的學習中，大腦需要的能量幾乎全部來自早餐，因此不管早上有多忙，一定要吃早餐。

專家建議：早餐的基本要求是能量要適當、蛋白質要適量，碳水化合物要充足。最好在起床后20至30分鐘后食用，同時要注意補充至少600毫升的水，避免飲用含糖分較高的各種果汁飲料。

推薦食物：

1、雞蛋掛面（面條、青菜），酸奶，蘋果。特點：高蛋白低脂肪，能量充足，鐵、維生素豐富。

2、炒米粉（米粉、瘦肉、蒜苗），牛奶。特點：營養素供應較全面，蛋白質、鈣含量較高。

午餐：吃飽增精力

午餐是一天中最重要的一頓，要有充足的熱量和各種營養素，考生無論是在家,還是在學校食堂用餐，都要注意不要偏食，最好多吃點肉類、雞蛋等熱量較高的食品。

專家建議：現在離高考越來越近，一定要講究飲食衛生，最好不要到路邊攤或衛生條件臟亂差的飯館就餐。沒有經過徹底清洗的食物，也切勿直接進口，避免引起一些疾病。

推薦食物：150克~200克米飯，150克魚或雞肉、牛肉等，250克~500克的兩個品種素菜。晚餐：吃巧蓄能量

晚餐可以補充全天消耗的體力和腦力，也為第二天的學習積蓄能量，可以適當吃得精當一些。

專家建議：經過一天的緊張學習之后，考生在晚上大多比較疲勞，晚餐的菜式最好注意色彩搭配，以引起考生食欲。

推薦食物：主食比午餐略減，150克豬肉或小排，適量配一些鴨肫、豬肝，豆腐或香干，250克~500克的兩個品種素菜。

宵夜：吃少易消化

高考學習壓力大，考生一般都會學習到晚上11點左右才會睡覺，由于此時晚餐早已消耗殆盡，常常也會感覺肚子餓，因此可以在入睡前適當吃一些宵夜，補充一下營養。

專家建議：考生的宵夜應避免脂肪類食物，輔之以含蛋白質、維C的食物。吃完后最好休息1刻鐘，然后再上床休息。注意不要過度飽食和吃得太晚，以免睡得不舒服，影響睡眠質量。

推薦食物：粥、肉絲面條、餛飩、牛奶、面包、雞蛋。

第二篇：高考備考倒計時

三年寒窗苦讀都只為高考一搏，高考倒計時進入個位數，如何在最后不到10天的時間里進行復習總結，查漏補缺，提高學習效率？各個科目有沒有最好的辦法，能盡可能地拿高分？如何調節心態，想方設法讓考生在考場上更加淡定？長沙晚報高考名師大講堂的各科老師為考生們復習沖刺提出建議，為考生們送上一份考前營養大餐。

語文

寫作從生活中積累材料

馬上將要高考，考生對于作文的改進已不明顯。長沙市教育科學研究院語文教研員劉兵建議，備考最后幾天，也要繼續堅持作文訓練，“無論是看到的人、做過的事，還是讀過的文章、看過的電影，生活中的一切都可能成為作文的素材。”在閱讀文章時，首先，要深入領會文章的主旨，并大致判斷一下文章適合哪些話題，以此來豐富自己的作文素材儲備。其次，多看看一些優秀的作文，提煉原作的精髓，設置新的環境，安排新的細節，淡化原作的痕跡或借鑒原作的立意和思路，使之成為屬于自己的佳作。

“好的記敘文寫作必須飽含感情，真實的情感最能打動人，也可以通過其他的語言技巧給文章增彩。”劉兵表示，考生可以多角度描摹，從神態、動作、聲音、心理等方面進行詳盡描寫。另外，適當的細節描寫（自然景觀、場面氣氛）也可以輔助作品中人物感情的表達。在敘事和描寫后，設置精當的一兩句議論，更有點題、扣題、深化主題、升華感情的作用。

而議論文的寫作，通常通過是什么、為什么、怎么辦、會怎樣這四個角度中一個或多個展開。為了給議論文增彩，通常可以引用事例，包括參差句式、排比例舉、名句串聯，并對事例進行分析。如果可以通過現實切入、辯證思維等方法來拓展思路，文章將會更加精彩。

數學

集中做好11張卡片

數學作為高考首日的兩門科目之一，是給考生沖擊較大的科目，會影響后面兩門考試的發揮。周南中學數學名師夏遠景提出考生應考策略：考前不期待，考中不趕超，考后不對題。用一種平和的心態，按部就班地完成應該完成的學習任務。調節心態，緩解心理壓力。

夏遠景老師歸納出數學的11個考點，包括集合與常用邏輯用語，函數，三角函數與正、余弦定理，平面向量，數列，不等式，導數及應用，立體幾何，解析幾何，概率與統計，推理與證明、程序框圖、復數，他建議考生每天練習并總結一個考點，理解透徹一個考點，做一張卡片。

英語

沖刺不要拿到什么做什么

長沙市一中英語名師吳躍軍建議，考生目前應按照以前的學習節奏做好自己該做的事情，“每天15分鐘左右的聽力訓練，仍然是精聽泛聽隔天交替進行。每天3篇閱讀，這里是指廣義的閱讀概念，包括完形

1、完形

2、閱讀理解、閱讀填空、閱讀簡答都算。”吳躍軍說，目前可適當練筆，但不要題海戰術。可做成套的15個單項選擇題，保持對英語語言的敏感度。

“題目的選擇很重要，一定要選名校的模擬題或高考真題，不要拿到什么做什么，粗制濫造的題反而有損已經形成的語感。”吳躍軍建議，考前再寫2到3篇英語作文交給老師面批，注意審題，注意卷面整潔與排版。并將以前背誦過的名句名篇強化記憶，以確保用到的時候不“啞火”。

吳躍軍說，考前再做兩套完整的題，但不要太多。一套是最新的名校模擬題，在6月5日前做，一套是湖南省2012年的高考英語真題，在6月7日晚做。如果做過2012年高考真題的學生可用2010年或2011年的高考真題替換，這樣可以確保同學們滿懷信心地走進高考考場，直面英語考試。

歷史

解題過程中不要患得患失

“考試得高分的前提是做完了整套試卷，題題得分，水漲才會船高。有些同學后面的大題做不好，可能就是前面的解題有點慢，耽誤了時間，等到做大題時，時間已非常緊張。題又難些，時間又不夠，思維不可能得到充分的展開，肯定會做不好。”長沙市教育科學研究院副院長雷建軍建議，考生應合理安排考試時間，注意解題速度。高考文綜的考試時間是150分鐘，題目包括35個選擇題，必須完成的非選擇題有6個必修題加兩個選修題（歷史4選1，地理3選1）。如果非選擇題平均13分鐘一道題的話，共需104分鐘，那么選擇題就只有40分鐘左右，基本上要1分鐘一道題。考慮到文綜一開始是地理，又是圖表又是計算，1分鐘一道題是相當困難的，因而解題的速度是非常重要的。

雷建軍說，速度既取決于知識的熟練程度，也取決于考生的心理狀態，有些同學解題過程中患得患失，左右為難，既浪費時間，又把一些本可做對的題做錯，敢于下筆既能提高速度，也能避免無畏失誤。

化學

高考實驗細膩之處見高低

長郡中學化學名師姚建民就化學實驗操作和規范寫作方面建議考生，應遵循三個層次——想實驗、做實驗、寫實驗。學會想實驗，必須確定實驗目的，尋找實驗原理和反應原理。歷年考題顯示，高考實驗題經常通過細化的設問來考查實驗基本操作，從而間接考查學生動手能力。另外，注重細節，關注每個實驗環節，姚建民老師一直強調，“細膩之處見高低”。除了細節，“寫”實驗時要求實驗方法要找要領，實驗原理要有針對性。

姚建民建議考生最后沖刺也要從容淡定，按部就班，“不要因為一道題做了三遍就不去做，也不要因為題目容易而不去做，可以為難題放棄，但絕對不為容易放棄。”

政治

注意審題，切忌答非所問

“學生看到題目熟悉的詞匯，就會把所有相關的知識全部搬到試卷上，這樣既不能突出答題主旨，更浪費了時間。”長郡中學政治名師彭曉方強調，不同的問題一定用相對應的內容解答，切忌答非所問。

根據高考命題的指導思想，彭曉方建議學生提高解答問題的能力。“考生應認真閱讀題目，從文字表述中獲取回答問題的有關信息，某些問題的答案就隱含在其中，試題設計的思路也包含其中。”彭曉方提醒考生，要學會調動和運用已經掌握的知識，根據從題目中獲取的試題信息，有針對性地調動有關經濟、政治、文化、哲學、有關國內外重大時事的知識，并運用這些知識做出判斷。在腦海中形成思路之后，必須通過嚴謹規范的回答表現事物的形態或狀態，對事物進行說明和解釋，確保其細致、全面、準確、簡潔。

地理

答題技巧有“三審”

“地理綜合題的解答，求精不求多，在下筆之前，要做到三審：審材料、審設問、審題分。”湖南師大附中地理名師梁良樑介紹，問答題是要按要點給分的，一個要點一般為2分至4分，故題目的分值也是考生答題的一個參考。答每個要點時要注意文字簡潔，過多發揮和闡述無益于得分，也浪費了答題時間。要十分認真地領會題目的要求，明確考題問什么？要求是什么？給的條件有哪些？要在心中理好思路，安排好答題要點的先后順序。答題過程中，最好使用術語，準確表達。

拿到試卷之后，如何安排時間和答題順序，梁良樑也提出了自己的建議。通觀全卷，心中有數，從而恰當、合理地把握答題時間。答題要先易后難。在開始答卷的幾分鐘，心情多數是比較緊張的，先跳過令自己感到困難的題目。在做過幾道有把握的試題后，心情就自然會穩定下來，這時再做較難的試題。答完試卷后，更要認真檢查，確保萬無一失。

物理

重點、熱點問題反復練習

湖南師大附中物理名師何宗羅說，想要提高物理解題的準度和速度，必須掌握解題的思路與方法。通過畫圖分析、必要的文字說明、解題方程（或方程式）等輔助形式，寫出關系式或推導步驟，得出未知量的最簡單計算式，代入數據，計算結果，需要討論的試題要進一步討論，得出正確的結論。另外，關鍵詞語的理解、隱含條件的挖掘、排除干擾因素是審題時要注意的事項。

在沖刺備考階段，何宗羅老師提醒考生，要重視非重點內容，不留知識死角，對重點、熱點問題反復練習，善于總結，形成一定的解題定勢思維。

生物

“把”好五關，放松備考

“根據考試說明，2013年的生物試題在題型、題量、賦分、考查方式上仍保留2012年的基本模式，沒有太難、太偏的題。考查的知識都是生物的主干知識（代謝、調節、遺傳、生態）。”長沙市一中生物名師高建軍說。

回顧2012年高考，高建軍老師總結出6大注意事項。生物學基礎知識、核心概念的掌握是高考中最大的贏點。審題明確、答題規范到位也是每位考生必須通過訓練不斷加強的，而書寫正確、錯別字盡量減少這樣的細節問題，更不能被忽視。

高建軍老師提出高效迎考的方法——“把”好5關，基礎關、練習關、總結關、考試關、心理關。從容不迫地推進復習進度，適時總結歸納，做適當運動減壓，能幫助每一個考生度過高考這一人生大關卡。

第三篇：小學期中考倒計時 考生應該如何備考

小學期中考倒計時 考生應該如何備考？ 期中考進入倒計時，在這段時間，考生該制訂怎樣的復習計劃？如何提高備考質量釋放考試壓力？下面的這兩招也許會讓想突破自己的你能實現自己的理想。

錯題本，最好的復習資料

在平時考試中，絕大部分題難度適中，但是因為有很多時候在重復平時的錯誤，所以糾錯本就成了最好的復習資料之一。

針對數學科目，不妨多看看自己的錯題本，重新做以前容易出錯的題。此外，大家可以把同一類型的數學題歸類，多比較它們的異同，這樣，不論考場上的題“穿什么外套”，都能輕松抓住它的本質。

針對英語科目，遇到難記或易忘的單詞就把它們添到這個小本上，分別在課間、吃飯、睡前抽出幾分鐘時間拿出來看看，看的次數越多，記憶就越深刻。

針對語文科目，把平時容易出錯的字和詞語都會記在錯題本上，強化基礎知識；堅持背誦文言文，力爭古詩背誦拿滿分。

多練多想，舉一反三

在考試前，應保持每天做些中等難度的題，以保證答題敏感度和熟練度。重視考試時對付難題，能做就做，實在攻不下來就放下，但要保證基礎分都能拿到。復習主要是將典型、重點的地方反復鞏固，達到熟練記憶的效果。

第四篇：高考倒計時100天 送給考生的六句話

高考倒計時100天 送給考生的六句話

一、說你行，你就行，不行也行

先有成功的信念，才有成功的行動，繼之成功的結果。墨子說過：志不強者智不強。最后100天，無論你還有多少備考缺陷，都要堅信自己挑戰困難的能力，態度決定一切。

二、把所有的雞蛋放到一個筐里

全身心投入，別考慮后路。高考是當前唯一的目標，讓素質教育先靠邊站，讓所有的愛好、擔憂、雜念都暫時靠邊站。多得分、得高分是現在唯一的追求。大戰在即，只能想成功，不能想失敗。

三、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子

苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人則是巨大的財富，對于弱者是一個萬丈深淵。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競爭對手。穿過風雨，陽光才會格外燦爛。面對高考的重重險阻，要有主動去征服它的勇氣而不是被動地擺出受難者的姿態等待憐憫。

四、不怕賊偷，就怕賊惦記著

心無旁騖才能走得更遠。天才人物往往在許多方面顯得極其無能，但卻能極其專注地把能量聚焦在一個點上。小偷的成功不在于他有多高的偷竊技術，而在于他天天惦記著目標，天天琢磨著如何踩點、如何設計下手方案、如何針對性地練習作案技巧。世界上任何事就怕你天天惦記著；再難的事經不住你長時間的琢磨。

五、謊話重復一千遍就成為真理

如果說謊話重復一千遍竟能成為真理，那么真話最多重復100遍就會在你頭腦中生根發芽。克服學習障礙――特別是知識記憶困難的障礙――關鍵在于重復。遇到學習障礙和難點千萬不能急，也不可硬耗功夫，只求每遍混個臉熟，重復多學幾遍你和那些知識點就是老朋友了。

六、臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著

要不恥上問。有了問題不能積累，得多請教老師和學習好的同學，也許他們一句話的啟發，就能省你幾天時間。別怕他們笑話你的問題幼稚無知，只要是有利于高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時候就積累的生活經驗

第五篇：高考倒計時

高考倒計時60天，結合考點提分快

隨著高考的步伐漸漸推進，臨考的鐘聲也漸漸清晰可聞。在高考僅剩下60多天時間里，很多同學和家長都關心同一個問題：高考考點。

不管考題怎么變化，不管是哪個地方命題，有些考點幾乎年年都考，反復的考，這就是我們通常所說的“高考必考點”。但是掌握好“高考必考點”就能獲得高分嗎？不然。考試大綱（考試說明）是大家備考的依據，里面明確的說明了考點以及對學生能力的要求。只有加上能力要求，才是同學們復習備考的根本依據，也是學校二、三輪復習時老師準備的重點關鍵點。

考點必然是重要的，在高考最后一段時間內，熟悉考點是必須的，因為這是最后階段復習的重點和方向。這里給同學們介紹一下簡單的整理考點的方式，以及如何切實有效的利用考點來獲取提高成績。

考點收集很簡單，甚至我們不必要刻意去收集整理。綜合5份當地的高考真題，就能囊括95%以上的高考必考點。大家可以發現，高考試卷的結構大多都是固定不變的，而且題型變化的也非常至少。如全國卷數學第一道選擇是復數運算，選擇題最后一道是立體幾何（或倒數第二道），解答題題型的變換也不是很多。因此綜合5年的試卷，我們基本能總結出高考涉及的考點是什么，試題的主體是什么知識點，能綜合那些知識點等。因此，對高考考點不明確，擔心的同學，其實完全沒有必要。同學們要明白一件事，歷年真題具備極大的參考性。學校老師選擇的模擬題也是精心篩選編排的，因此在復習過程中本身就是在抓考點，不會超脫于高考必考范疇之外。總之，高考考點沒有必要刻意尋找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。

那么如何有效的利用這些考點信息，達到快速提分的目的呢？

1、綜合整理，逐一突破

高考考點雖然固定，但是考法并不是一成不變的。這也是高考的一大特色之一。高考并沒有所謂的“母題”、“題庫”，因為每年命題都在變換形式，改變花樣。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個包裝。“題海戰術”的產生初衷，就是因為高考題型的不確定性，導致學生和老師都希望通過大量做題來換取高考能遇上相近題型的可能。但歷年一經高考后，很多同學都認為很多題大部分都“感覺”見過，但又不同。還有一大半題“沒見過”。但一問考點，幾乎所有人都肯定，都學過，與其他的考試差不多。

那么我們就知道，只有考點是不變的，變化的只是考點的應用方式、應用時機的不同。于是我們要換個角度去思考：如果我們知道考點是怎么應用的，能應用到那些方面，可以用來解決什么問題時，不管高考試

題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。

如何逐一突破？其實并不復雜。我們利用本地高考真題卷，進行逐一突破。像數學、理綜學科，考點鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住考點的本質。如數學復數運算，我們突破考點時，要聯想到復數運算的基本公式，更加重要的是復數在坐標系中的意義，復數計算公式是如何產生的，其計算的數學意義是什么。簡單來說，我們抓住的是，全部的知識點考點是如何產生的，它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過真題的形式，結合考點本身的特性，那么做其他題時，思路就非常的清晰明了。

當然，語文、英語、文綜及生物試題命題題材較為廣泛，這類試題我們要總結他們的命題思想和解題角度。這類題通常題目信息量大，考點并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發，學會有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題，下面對此做詳細的闡述。

2、合理利用題目信息，結合考點解題

很多同學都有這么個誤區，認為高考考點完全掌握了，高考就能獲得高分。其實不然。大家如果有靜下心來對試卷進行思考，會發現高考完全以題為本。考點僅僅是其中的一個元素。高考試題中信息才是我們

判斷如何解題的重點、關鍵部分。一道高考題所包括的信息，有嚴謹的邏輯，有合理的設問，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過題目的任何部分，包括選擇題的選項，都有可能是我們做題的出發點。如何挖掘題目有效信息，結合高考考點，才是我們在最后階段復習的主攻方向。特別是新課標地區，極少考查純知識點。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達了什么信息，問什么問題。問題與信息之間的關系，剩下的才是考點。

想在最后60天內高考獲得極大的提高，考點的理解無疑是很關鍵的。尤其是考點的知識來源和應用方式，我們必須要透徹了解。在平時做題的時候，我們反而要把考點放在第二位，把“題目說了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下，結合考點，才能100%的把分數抓到手。

3、不同層次學生最后60天復習的思想

前面提到了考點的突破和利用題目信息來提升分數。但因為學生的層次不同，所以難以統一。老師建議，如果因為基礎不扎實導致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因為基礎不過關導致無法答題，這類學生最好以基礎考點的理解和掌握為主。

如果基礎不好，讀題同時出現困難的，建議這類學生堅定不移的先

復習基礎知識點，然后做簡單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進行復習，不要盲目啃大題難題，不要關注難題、變態題。對考點的把握始終本著相關知識點式如何產生、做什么用的，對題本著“分析”、“讀懂”的方式去處理。

基礎扎實、但是欠缺做題思路的同學，弄清楚你為什么“欠缺思路”？本質上就是過于依賴知識點、考點的套用。（勵志名言）缺乏對題目的邏輯性、推導性的研究，即不會對題目的信息進行處理或者沒有從題目入手的概念。在最后的階段，以轉變“依賴經驗、依賴做過的題套用”的思想為“完全依靠題目信息和條件”為主，才能百戰不殆。

至于尖子生，本身已經具備從題目入手的思想方式。這類學生要注意細節和做題速度的提升。在考點上對薄弱的環節進行加強即可。通過真題試卷的整理牢牢抓住考點應用方式即可，加大對小題的重視，尤其是選擇題、填空題。

這里再強調一下，考點是死的，命題是靈活多變的，但無論命題如何多變，任何題目都一定要表述清楚，無論考我們什么考點，解題的依據不能背離試題的命題信息。故而只有抓住命題本身，用“師夷長技以制夷”的思想，結合考點，問什么答什么，用題目信息來解決問題，才是高考的取勝之道。如果依賴死板的“做過的題的經驗”、“知識點套用”，雖然能解決一部分題，但成績必定不會太高。大家始終記住，高考，除了考點，還有能力。

如何在短期內消除孩子學習上的頑疾，要通過多方面的努力來實現，包括幫助孩子找到適合自己的學習方法；教學中堅持夯實基礎，查漏補缺，梳理知識框架，理清學習脈絡；啟發學生的學習興趣，提升學習力；匯總考試要點，總結高頻考點，解決常見錯誤和失分點并掌握應試技巧。