第一篇：應用文寫作大全(共4篇)（范文）

篇一：應用文寫作模版大全

一、請示與批復 標題：發(fā)文機關加事由加文種 11級計算機一班

關于組織演講比賽的請示

計科系系辦：

11級計算機一班

二〇一三年三月十七日

計科系系辦

關于組織演講比賽的批復 11級計算機一班：

你班《關于組織演講比賽的請示》收悉。經(jīng)系辦研究決定，不同意你班第五周舉辦該活動。

批復

計科系系辦

二〇一三年三月二十四日

二、通知 標題 發(fā)文機關加事由加文種

關于計科系舉辦《責任與使命》比賽的通知 11計算機科學系各班：

為提升當代大學生的責任感，引導他們爭做符合時代先鋒的新青年，我班舉行一次“責任與使命”的演講比賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、參賽對象:

二、比賽時間：

三、地點：

四、演講具體要求：

3、評分標準

11計科系系辦

二〇一三年四月一日

三、邀請函 標題 事由加文種

演講比賽邀請函

您好！

我系將于2013年4月15日上午8:15舉辦一場 “責任與使命”的演講比賽。故邀請您蒞臨指導。

11計科系系辦

二〇一三年四月一日

四、新聞 標題 發(fā)文機關加事由加文種

計科系11級一班三班演講比賽新聞稿 2012年11月28日中午12點10分，青島港灣職業(yè)技術學院計算機科學系以“責任與使命”為主題演講比賽在a2-509教室舉行。參加本次比賽的嘉賓有：劉新英老師。

本次演講比賽以“責任與使命”為主題，12名選手就這一主題發(fā)表了各自的演講。他們或慷慨激昂，或循循善誘，或風趣幽默，各不相同。從主題演講到即興演講，高潮迭起，精彩紛呈。每個選手都展現(xiàn)了自己高超的口語表達能力和各具特色的人格魅力。一段段文辭優(yōu)美的敘述，無不引起了觀眾的強烈共鳴，掌聲不斷。

計算機科學系系辦

二〇一三年四月二十日

五、求職信 尊敬的領導：

您好！

大學四年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。通過四年的苦讀，我掌握了c語言、匯編語言、編譯原理、powerbuilder，數(shù)據(jù)庫原理，并對面向?qū)ο蟮腸++和vc++ 等windows編程有一定了解。課外我還自學了delphi編程，asp動態(tài)網(wǎng)頁及網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。學好計算機必須有過硬的外語水平，我以較好的成績連續(xù)性通過了國家英語四級考試，現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機資料。

自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。曾先后在兩家網(wǎng)絡公司做過網(wǎng)管和技術員等兼職工作。

最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。最后再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信。

此致

敬禮！*** ****年**月**日 ? 雙標題例子：

浙江衢州開通反腐網(wǎng)站

“伊妹兒”揪出五貪官

求職信

要求：

1.介紹個人情況

2.介紹消息來源，表明求職心愿（我要干什么）3.提出求職優(yōu)勢（我有什么資格）（專業(yè)）4.提出求職打算（我準備怎么干）5.請求答復聯(lián)系，表明感激之情 6.祝頌語;(此致敬禮)7.落款

報告寫作要求

（一）標題

（二）主送機關 即發(fā)文機關的直屬上級機關

三）正文

四）發(fā)文機關和日期

五、報告的寫作要求

篇二：應用文寫作格式大全 應用文寫作格式大全

［范例參考］

女士們、先生們：

晚上好！“中國國際xx展覽會”今天開幕了。

最后，請大家舉杯，為中國國際xx展覽會的圓滿成功，為朋友們的健康，干杯！

［格式內(nèi)容］ 感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應篇幅短，中文200字左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不應過于卑屈。

［范例參考］

感謝信

xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關及全國各地單位的領導，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯(lián)系。xxxx電纜有限公司

董事長:xxx 總經(jīng)理:xxx xx年x月x日

介紹信 介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應用文體。

[范例參考] 范例一 普通介紹信 普通介紹信 ：

敬禮

xx公司（蓋章）

范例二 專用介紹信

專用介紹信(存根)(字第 號)

年 月 日

（有效期 天）

?xx字第x號???（蓋章）??

［范例參考］

在 中國國際xx展覽會開幕式上的講話

女士們、先生們：

同志們：

本屆展覽會將集中展示具有國際水準的各類xx產(chǎn)品及生產(chǎn)設備，為來自全

最后，預祝中國國際xx展覽會圓滿成功!感謝大家!表揚信：表揚信是對他人的行為表示贊揚的信函。在表揚信中應反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚不要太過分。[格式內(nèi)容] 1．標題。2．稱謂。

慰問信：是表示向?qū)Ψ疥P懷、慰問的信函。它是有關機關或者個人，以組織或個人的名義在他人處于特殊的情況下(如戰(zhàn)爭、自然災害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡颉㈥P心的應用文。慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節(jié)日表示問候。[格式內(nèi)容] 1．標題。2.稱謂。

3.慰問的原因。

通告：通告是使用于公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項。

【格式內(nèi)容】

1、標題的寫法有三種：

①”通告

4、結語。

【范例參考】

xx電力工業(yè)局關于使用定期借記業(yè)務結算方式的通告

根據(jù)中國人民銀行xx分行的通知精神，從2001年12月起，原來使用xx市專用委托收款方式結算電費的用電戶，將統(tǒng)一xx電子資金轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)定期借記系統(tǒng)。局做好以下工作，以便順利結算電費：

三、由于定期借記業(yè)務系統(tǒng)投運后，銀行系統(tǒng)將不再代為傳遞電費票據(jù)，故我局將統(tǒng)一采取郵政遞送，客戶簽收的方式派發(fā)電費票據(jù)予客戶。

特此通告

x x電力工業(yè)局 2001年12月10日

【格式內(nèi)容】

1、標題。

會議紀要：是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文。會議紀要不同于會議記錄。

【格式內(nèi)容】

1、標題。

2、導言。

3、會議的成果及議定的事項。

［格式內(nèi)容］ 1.標題。

［格式內(nèi)容］ 1．標題。2．原由。3.報告事項。4．結語。

1995年3月3日

書信：書信

（2）正文：另起一行空兩格。

（3）結尾：寫祝頌語。“祝”、“此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可獨占一行，空兩格寫。

（6）用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實感

通知：通知

啟事：啟事

（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。

申請書：

（3）正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。

申請書與請柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請書除第一行居中寫申請名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。

廣播稿：

（1）要通俗化、口語化。（2）簡潔明了。

（4）音調(diào)和諧。說明書：

（1）實用性。（2）科學性。（3）突出特點，強調(diào)特征。

說明書是一種實用性說明文體，常用于對工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售、書籍資料出版及電影戲劇演出等等的說明介紹。

新聞：

（1）標題：是新聞內(nèi)容的提要。

（2）導語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。

（3）主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。新聞及時、準確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件，一般篇幅較短。基本要素是時間、地點、事件等。

請假條：

倡議書：

（1）發(fā)出倡議的根據(jù)，目的，原因

（2）具體內(nèi)容和具體事項（3）結尾寫出倡議書的決心和期望

請柬：

（3）正文主要交待活動內(nèi)容（如慶祝會、聯(lián)歡會等）及活動時間、地點等。

感謝信：

感謝信

敬愛的xxx：

具體事件

感謝之情

人物

日期

篇三：應用文寫作格式大全 應用文寫作格式大全

［格式內(nèi)容］

感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應篇幅短，中文200字左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不應過于卑屈。

? 介紹信: 介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應用文體。

普通介紹信一般不帶存根，正中寫 介紹信。

專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。

? 表揚信：表揚信是對他人的行為表示贊揚的信函。在表揚信中應反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚不要太過分。1．標題。

2．稱謂。一般寫給被表揚人的上級領導單位。3．事跡經(jīng)過。4．表揚的語句。? 慰問信：是表示向?qū)Ψ疥P懷、慰問的信函。它是有關機關或者個人，以組織或個人的名義在他人處于特殊的情況下(如戰(zhàn)爭、自然災害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡颉㈥P心的應用文。慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節(jié)日表示問候。[格式內(nèi)容] 1．標題。可寫成慰問信或者xxxx致xxxx的慰問信。2.稱謂。3.慰問的原因。可寫事件的情況，或介紹他人的事跡等。

? 通告：通告是使用于公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項。通告不同公告。

【格式內(nèi)容】

1、標題的寫法有三種：

①”通告

③xxx關于xxx的通告。

4、結語。

【格式內(nèi)容】

1、標題。寫成“關于x x x的函”。

2、主送機關。

4、函告的事項。

會議紀要：是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文。會議紀要不同于會議記錄。

1、標題。

2、導言。介紹會議召開的基本情況，如時間、地點，參加人，討論的問題。

3、會議的成果及議定的事項。應逐項列出。

1.標題。一般寫成“關于xxx的請示”。2.主送機關（只寫一個）。3.請示的原因。4.請示的事項。

? 報告：是向上級機關匯報工作，反映情況，提出意見和建議，答復上級機關的詢問的公

1．標題。一般寫成“關于xxx的報告”。2．原由。3.報告事項。應條理清楚、重點突出。4．結語。

（2）正文：另起一行空兩格。

（3）結尾：寫祝頌語。“祝”、“此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可獨占一行，空兩格寫。

（6）用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實感 ? 通知：

? 啟事：

（2正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。

啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強制性和約束性。? 申請書：

（2）稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領導同志姓名，后用冒號。（3）正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。

（4）結尾：寫表示敬意之類的專用語。（5）署名。

申請書與請柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請書除第一行居中寫申請名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。

? 說明書：

說明書是一種實用性說明文體，常用于對工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售、書籍資料出版及電影戲劇演出等等的說明介紹。? 新聞：

（1）標題：是新聞內(nèi)容的提要。

（2）導語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。

（3）主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。新聞及時、準確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件，一般篇幅較短。基本要素是時間、地點、事件等。? 請假條：

? 倡議書：

（1）發(fā)出倡議的根據(jù)，目的，原因

（2）具體內(nèi)容和具體事項

（3）結尾寫出倡議書的決心和期望（4）署名。? 請柬：

（3）正文主要交待活動內(nèi)容（如慶祝會、聯(lián)歡會等）及活動時間、地點等。

篇四：應用文寫作格式大全 應用文寫作格式大全

感謝信 感謝信是以書信的形式對受到關心、幫助何支援表示衷心的感謝。

感謝信的格式與一般書信格式相似。第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人，這三個字可以不寫。

第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。

第三行空兩格寫正文。這一部分要寫清楚對方在什么時間，什么地點，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結果和影響。還應當寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風格。

正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文），寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。最后再換一行，在右邊署上單位名稱或者個人姓名。

［范例參考］

感 謝 信

xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關及全國各地單位的領導，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯(lián)系。xxxx電纜有限公司

董事長:xxx 總經(jīng)理:xxx xx年x月x日

表揚信：

表揚信是以書信的形式，對學習、工作以及日常生活中在某一方面做出成績、值得表揚的個人或單位表示贊揚。

表揚信在格式上與感謝信相同，一般有以下幾部分：

［范例參考］

尊敬的校領導：

您好！首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

事情是這樣的：本人于2011年12月12日丟失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據(jù)一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)

本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風貌。

再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

此致

失主 ：xx 2011年12月16日 書信：

（1）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。

2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內(nèi)容一一答復）。

3、正文結束部分寫“此致。祝”，換行頂格寫祝愿語。（給長輩的“身體健康！”等，給同輩的“學習進步”等。）

4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。

親愛的舅舅：

您好！

??（正文略）此致 祝

（或此致 祝）

身體健康！

您的外甥平平 6月10日

通知：

通 知

3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。3月1日

啟事：

（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。

招 領 啟 事

我班孔成同學昨天在校內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元。

五（3）班班委會 12月8日

尋 物 啟 事

昨天課外活動時，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。

五（3）班趙群 12月17日

申請書：

（3）正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。

申請書與請柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請書除第一行居中寫申請名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。

廣播稿：

（1）要通俗化、口語化。（2）簡潔明了。（3）生動活潑（4）音調(diào)和諧。

新聞：

（1）標題：是新聞內(nèi)容的提要。

（2）導語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。

（3）主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。新聞及時、準確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件，一般篇幅較短。基本要素是時間、地點、事件等。

（4）結尾是對新聞內(nèi)容的小結。

請假條：

（1）標題：第一行居中寫明“請假條”。

（4）署名。

李老師：

今天王小華病了，頭痛發(fā)燒，不能到校上課。

家長：王小民 9月9日

倡議書：

倡議書的書寫格式和一般書信相同。

標題 倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。稱呼 倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。

寫倡議書，所提的倡議必須是對國家、對人民有利的好事，這樣才會有廣泛的群眾基礎。

借條、收條和領條：

格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領）到”。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領），借（收、領）到什么東東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什么時候歸還。

今 借 到

第二篇：實用應用文寫作

實用應用文寫作

一、擬寫請柬

請柬是生日、婚慶、晚會、慶典、會議等活動進行前，為表示尊敬和誠意，向客人發(fā)出邀請的通知，屬于應用文。擬寫請柬這種題型既考查應用文的文體知識，又考查語言的運用能力，體現(xiàn)了語文考試強調(diào)實用性、工具性的命題創(chuàng)意。

【試題示例】

王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。（不超過40個字）（2005全國卷）

擬寫請柬首先要符合請柬這種文體的格式，語言要簡潔明確，措辭要文雅得體。具體表現(xiàn)為：①稱呼得體（如稱劉伯父伯母），②表達簡明（如寫明具體時間、地點、邀請緣由等），③措辭文雅（如使用'家父'、'壽辰'、'恭請'、光臨'等）。

二、寫啟事（征文啟事、尋物啟事、失物招領啟事）

單位或個人有什么事情需要向大家公開說明，或者對大家有什么要求，把它簡明扼要地寫出來張貼或刊登的短文，就是啟事，啟事是公開向人告白事情的一種應用文體。

【試題示例】

閱讀上述材料，請你擬寫一則“我給神舟六號航天員寫封信”征文啟事。

今秋，“神六”飛船將上太空。共青團北京市委、少先隊北京市委、中國航天科技集團企業(yè)文化部等即日起至9月5日“我給神舟六號航天員寫封信”征文活動。征文來稿文體自定，可自加主標題，通過寫信表達自己對祖國強盛、科技騰飛的向往，對科學未知世界的探索等。800字以內(nèi)，郵寄地址及郵編：（100037）北京市阜成路14號中國宇航出版社，聯(lián)系人：舒老師，電話號碼：（010）68372393、68768546。

啟事的寫法是：①

美國留學回來的張老師，他將給同學們講述美國的體育運動開展的一些情況。學校要求各班級的班長和體育委員參加。

寫通知的一般格式是：①第一行居中寫“通知”二字。②第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。③下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點。④署名和日期分兩行寫在正文的右下方。通知的作用不同，種類不同，其內(nèi)容和寫作要求也不完全一樣。④不寫“此致 敬禮”之類的話。

四、申請書

申請書屬專用書信，故按書信的格式來行文。一般由標題、稱謂、正文和署名日期構成。

1、標題

申請書的標題一般由申請內(nèi)容和文種兩部分構成，寫在首頁第一行正中。

2、稱謂

在標題下空一至二行頂格寫出接受申請的單位、部門、組織的名稱或負責人的姓名，并在稱呼后加冒號。

3、正文和結尾

正文是申請書的核心和主要內(nèi)容，一般分為兩部分。前一部分通常闡明申請的原因和理由。加入組織的申請則寫明個人情況、家庭成員及社會關系，還須表明對組織的認識以及加入動機。后一部分則表明申請的具體愿望和需求。

結尾處一般寫上“此致—敬禮”之類表示敬意的話。

4、署名和日期。

附：范文分析：

（1）標題

有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請書”、“調(diào)換工作申請書”等，一般采用第二種。

（2）稱謂

頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。

如：尊敬的校領導：

您們好！

（3）正文

正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。

如：我是高09級（4或9）班的學生XXX。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，特提出申請，請求復學。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學申請。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的學習。出院不久，我就給自己制定了學習計劃。這一年來，我雖未在校學習，但并未停止學習，還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望

領導考慮能否讓我重新跟原班學習，我不知道這種提法是否妥當，但我希望學校請有關老師對我進行考試后再做決定。請領導考慮我的申請。

（4）結尾

寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。

如：

此致

敬禮！

（5）署名、日期

個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

五、倡議書

倡議書由個人或集體發(fā)出，作用是倡導某項活動，書寫格式和一般書信大致相同，由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。

1、標題。標題一般直接寫“倡議書”三個字，也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如《關于ⅹⅹ的倡議書》。

2、稱呼。寫稱呼是為了明確倡議的對象，一般要依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼，如，“親愛的同學們”“廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱呼，而在正文中指出。

3、正文。這是倡議書的主體，可以分成兩部分。第一部分要寫明在什么情況下，為了什么目的，發(fā)出什么倡議，倡議有哪些作用、意義。倡議書的發(fā)出旨在引起廣泛響應，只有交待清楚舉行次倡議的目的，人么才會理解、信服并自覺地行動。第二部分寫明倡議的體內(nèi)容和要求做到的具體事項，如應開展怎樣的活動、做哪些事情、具體要求是什么、價值和意義是什么等都必須一一寫明。此外，倡議的具體內(nèi)容最好分成條塊寫出，這樣清晰明確、一目了然。

4、結尾。結尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。

5、落款。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名，另起一行署上發(fā)出倡議的時間。

6、此外，還有注意事項：（1）內(nèi)容應當符合時代精神，切實可行，與國家的路線方針政策相一致；（2）交代清楚背景、目的，有充分的理由；（3）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動性；（4）篇幅不宜過長。

六、領條、借條

1、借條

a、第一行中間寫“借條”。

b、第二行，開頭空兩格開始寫正文：向誰借，借到什么東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。還要寫明物品什么時候歸還。不寫“此致 敬禮”之類的話。

c、最后，寫上借東西人的單位、姓名和借東西的日期。

2、領條

領條的內(nèi)容通常由標題、正文、落款三部分組成。

(一)標題

領條的標題寫在正文正上方，字體稍大。標題一般由兩種方式組成。

一種是直接由文種名組成，即寫上“領條”字樣。

另一種是以正文內(nèi)容的前三個字為標題，即以“今領到”作為標題。這類標題的正文需頂格寫。

(二)正文

正文一般從標題下一行空兩格處寫起。正文的內(nèi)容主要寫明下列內(nèi)容：從哪里領取，領取的東西都有什么，其數(shù)目有多少。有的領條還要寫出所領物品具體的的用途。若正文所發(fā)放的物品種類較多，則可單獨列表表示。如果所領的是錢，金額要大寫。不寫稱呼和“此致 敬禮”之類的話。

(三)落款

落款既要在正文右下方寫上單位、經(jīng)手人的名稱、姓名。個人領取的則寫上個人的姓名。名下署上發(fā)文日期。落款處一般需加蓋公章和私章。

七、介紹信

1、稱呼：開頭頂格寫聯(lián)系單位或個人的稱呼；

2、正文：另起一行，空兩格寫介紹信的內(nèi)容，包括持介紹信人的姓名、年齡、職務、政治面貌，要接洽的事項和對對方的希望、要求；；

3、結尾：寫“此致敬禮”一類的敬詞；

4、署名：簽署單位名稱、日期，并蓋上公章，要注明有效期限。

寫介紹信要簡明扼要，字跡要工整清楚。不得涂改，如有涂改，必須在涂改的地方加蓋公章。

八、證明信

一般是單位為某人或某些人出具某一方面的證明材料。

1、第一行正中寫“證明”二字；

2、第二行開頭不寫稱呼，空兩格開始寫需要證明的內(nèi)容；

3、正文下一行寫“特此證明”（一般空兩格）；也可以在正文結束后下一行退兩格寫“此致”，再下一行頂格寫證明送達的單位；

4、在下一行靠右下角寫出具證明的單位，加蓋公章；

5、在單位名的下一行同一位置寫出具證明的時間。

注明：落款時間的寫法：

1、阿拉伯數(shù)字中加“年”“月”“日”；

2、全漢字書寫。

第三篇：應用文寫作教學計劃

《應用文寫作》教學計劃

共9個板塊。計劃用12周完成（最后余2課時安排考查）。

投身應用文教學，我們要攻“四關”----語言；格式；材料；結構。小目標是：使學生語句表達有感覺；格式框范有意識；材料處理有方法；結構安排懂邏輯。這是在過去基礎寫作方面的延續(xù)和提高。

在非智力因素的調(diào)教方面，要攻克的薄弱環(huán)節(jié)是“態(tài)度”、“興趣”、“注意力”。這些，都同我們執(zhí)著培育學生的“社會人”和“職業(yè)人”素質(zhì)密切相關著。上學期，我們從教到考都突出了這條主線。雖然我們的課題研究和探索已獲得驗收和嘉獎，但，教改尚未成功，同志仍須努力！我們必須十分重視在學院“建示”背景下，推進“項目包引領、工作室化教學”的新模式對應用文教學帶來的牽動和制約，做到順勢而為。

為此，部門在擬定方案時，先出初稿，廣泛征求意見，集思廣益，建立共識，使行動不致失偏。各位應根據(jù)“院情”和“學情”，針對具體的教學班，制定出切實可行的施教方案，在實踐中繼續(xù)摸索路徑，堅定前行。

整合各位老師的意見，已將原排規(guī)章制度、報告和請示的課時改為“機動一”，各位老師可結合自己所教班級的專業(yè)特點自行安排更合適的教學內(nèi)容。緒論課再加2課時，側重把應用文的語言要求具體化，通過實際演練，使學生逐漸強化應用文的語感，并確立格式規(guī)范意識，此后全程關注，力求有實效。規(guī)章制度雖不詳教，但可以此文種為例，講練遣詞造句的針對性，把其制約力通過具體詞句表達清楚，突顯語言簡明、用詞恰當?shù)奶攸c。

其他有關課時調(diào)整的部分如下：把計劃、總結調(diào)減為4課時；調(diào)查報告在原4課時基礎上再增加2課時，用于講練問卷設計，并根據(jù)調(diào)查所得整理資料；設計說明部分也增加到6課時，重在指導學生訓練、掌握與專業(yè)學習有關的寫作基本功。原會展預備階段文案改為“機動二”，安排6課時，建議撰寫“策劃文案”和“創(chuàng)意文案”。廣告文案寫作減少2課時，用于新增求職書和應聘信的內(nèi)容。

以上共歷時12周，授課46節(jié)；最后安排2課時考查。

1、緒論（4課時）

教學要求：明確應用文的性質(zhì)、特點和功能 講授內(nèi)容：

(1)應用文的特點；(2)應用文的功能；(3)應用文的語言要求。教學重點、難點：

(1)應用文的格式規(guī)范；(2)應用文的語言特點。

2、機動一（6課時）教學要求： 講授內(nèi)容：

教學重點、難點：

3、調(diào)查報告（6課時）

教學要求：掌握調(diào)查報告的特點和要求，能根據(jù)調(diào)查所得撰寫報告材料 講授內(nèi)容：

(1)調(diào)查報告的種類；(2)調(diào)查報告的結構；(3)調(diào)查報告的具體行文。教學重點、難點：

(1)整理調(diào)查材料，按照事況內(nèi)在邏輯安排結構；(2)掌握調(diào)查報告的語言特點，具體行文。

4、計劃、總結（4課時）

教學要求：明確計劃和總結的內(nèi)容特點，能把握兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，有條理、按規(guī)范進行寫作 講授內(nèi)容：

(1)計劃、總結的內(nèi)容特點；(2)計劃、總結的結構安排；(3)計劃、總結的具體行文。教學重點、難點：

(1)對具體內(nèi)容的整理和分層表達；(2)注意計劃與總結的相互關聯(lián)。

5、設計說明書（6課時）

教學要求：明確必須說明的事項，尤其是要把設計意圖寫明白 講授內(nèi)容：

(1)對設計作品的主題、形式能作言簡意賅的說明；(2)突出設計構思的獨特性和精彩處。教學重點、難點：

對作品的特點和亮點（主題、樣式）要有準確說明

6、機動二（6課時）

教學要求：建議能根據(jù)展覽或比賽等各類活動，以及創(chuàng)意萌生的成果撰寫相關文案

講授內(nèi)容：

（1）展、賽活動策劃方案

（2）創(chuàng)意文案 教學重點、難點：

（1）參照例文仿寫相關文案（2）格式規(guī)范，語言得體

7、廣告文案寫作（4課時）

教學要求：遵循廣告寫作的文體和語體要求 講授內(nèi)容：廣告文案寫作 教學重點、難點：

（1）廣告語和正文的寫作

（2）廣告正文的簡明；廣告語的精彩

8、招投標書的寫作（8課時）

教學要求：把握招標、投標書的種類、內(nèi)容特點和格式，能有理有據(jù)地分項寫作 講授內(nèi)容：

(1)招標書要說明目標、任務、要求等事項；(2)投標書要闡述充足的理由、優(yōu)勢；(3)遣詞造句要規(guī)范、得體，實事求是。教學重點、難點：

（1）寫作以投標書為主，招標書為輔；（2）事項的說明和理由的闡述到位。

9、求職書、應聘信（2課時）

教學要求：懂得求職書與應聘信的內(nèi)容特點，并按格式要求寫作

講授內(nèi)容：

（1）求職書與應聘信的概念、分類；

（2）求職書與應聘信的寫作格式和語言要求。教學重點、難點：

（1）主體部分是寫作重點；（2）注意把握內(nèi)容的“度”，克服用語不當、個性過于張揚的偏頗。2009、1、15

1、本學期教學目的與要求

2007年，我校根據(jù)教材“在改善知識結構上，教材從大語文觀出發(fā)，既注重語文知識體系的完整性，又擴大語文的外延，將語文學習與學生的社會生活融洽在一起，使學生在獲取知識的同時，情感上獲得重要的體驗，修養(yǎng)上得到大幅提升。”的特點，我們結合起來，通過寫作檢驗學生的閱讀效果，了解學生的思想感情，培養(yǎng)學生的表達能力。（教學目的）通過全面系統(tǒng)地介紹寫作客體、主體和文本等基礎知識以及公文、事文、文學類文體等各種類型的文體寫作知識，要求學生掌握寫作基礎知識的技能，掌握常用的主要類別文體文本寫作要領。要求學生寫作訓練有素，打好扎實的基本功，注意構思立意、言辭表達，平時注意多閱讀多積累，鼓勵學生結全實踐寫作。（教學要求）

2、教學方法：

在教學中注重學生的體驗感悟，打破學生在初中階段對寫作課所形成的思維定勢，發(fā)掘愛好寫作的潛能，引導、培養(yǎng)和展示他們的寫作才能。一般采用閱讀分析滲透寫作知識，引發(fā)關注生活素材，課后寫作，精批總結，再進行課后賞析，展示佳作，激發(fā)學習興趣。

3、教學時間及安排：

教學時間共20周，60個學時，每周3個學時，已授課6周。

4、教學內(nèi)容安排： 第一周

周次教學內(nèi)容：應用文的概念、分類的方法；應用文的特點及作用，應用文通知的學習。第二周

周次教學內(nèi)容，應用文的寫作要求、寫作素養(yǎng)、寫作步驟；主題的含義、形成及其表現(xiàn)；決心書的學習。

第四篇：應用文寫作教案PPT

應用文寫作教學課件

前言

本門課程所用教材：

主教材： 《應用寫作》（第三版），申榮季主編，中國商業(yè)出版社 2004 年 11 版 參考教材： 《應用文寫作》，李振輝主編，清華大學出版社 2005 年 2 月版

本門課程的學習方法：

1、學習“是什么” ：不同文種的特點、格式、寫作要求

2、嘗試“怎么做” ：了解范文的寫作方法、內(nèi)容組成。

自己練習

對照寫作格式、要求找差距

再練習，進而提高

本門課程的教學目標：

1、掌握不同文種的特點、格式、要求

2、培養(yǎng)一定的應用寫作能力：選材、組材、文字表達能力

3、提升調(diào)查研究能力、溝通能力

第一章應用寫作概述

第一節(jié)應用文

一、應用文：

特點：

1、使用面廣：人們的生活、學習：計劃、總結

工作：通知、通報、會議紀要

2、格式固定：主送機關、落款、蓋章、習慣用語

例：請示—妥否，請批示。可否，請批復。

3、有時效限制：

河南網(wǎng)通 2005 年業(yè)務發(fā)展計劃

4、有針對性：

針對解決實際問題：

做生意：廣告、合同

找工作：求職信

工作中：演講稿、述職報告、會議紀要

針對對象、內(nèi)容固定：鄭州大學 2006 年招生計劃

關于增加一臺辦公用電腦的請示

二、應用文的發(fā)展：

甲骨文—鐘鼎文—史學資料

三、應用文分類：

公文文書：用于行政事務：命令、決定、公告、通告、會議紀要

事務文書：用于日常事務：計劃、總結、會議記錄、簡報、調(diào)查報告

經(jīng)濟文書：用于經(jīng)濟活動：廣告、市場調(diào)查、合同

公關文書：感謝信、求職信、演講稿

四、應用文與文學作品的區(qū)別;文學作品：詩歌、小說、散文、戲劇

應用文：公文、事務應用文、經(jīng)濟文書、公關文書

類別 寫作目的 思維方式 表現(xiàn)形式 發(fā)文范圍時限 語言、文學作品 感染、影響讀者 形象思維 ： 藝術形象、故事情節(jié) 虛構、夸張、烘托多樣化范圍廣、時間長 豐富、生動

應用文 讓讀者知道、服從、執(zhí)行 邏輯思維;以理服人 陳述、說明、論證單一 傳閱范圍有限、時間有限 簡潔、樸實

五、應用寫作的要求：

語言：簡潔、樸實

格式：有一定要求

第二章應用寫作基礎知識

應用文的五要素：主題、材料、結構、表達方式、語言 主題—靈魂，材料—血肉，結構—骨骼 構成文章 風頭—文章開始—要求精彩，豬肚—文章主體—要求充實，豹尾—文章結束—要求有力

一、主題：文章的靈魂

1、主題：是作者的主張、觀點

2、來源：

被動寫：奉命寫—領導的意見

主動寫：客觀實際需要—取得成績，寫賀詞。遇到問題，寫請示。

3、要求：正確：符合相關的政策、法規(guī)

例： 經(jīng)濟文書，符合生產(chǎn)規(guī)律，流通實際

立場明確：贊成或反對

主題集中：一文一事

二、材料：

1、分類：客觀實際

理論

2、搜集方法：

從生活中來：作者本人的感受

文字資料：書、雜志

互聯(lián)網(wǎng)：

調(diào)查研究：開會調(diào)查、問卷調(diào)查（個人、網(wǎng)上）、現(xiàn)場考察

總之：要善于觀察，多聽、多看

3、運用材料的要求：

辯證地看問題

材料要典型

材料須說明問題

材料要真實（不能虛構）

三、結構：

1、定義：作者的思路，文章的層次、要點

例：記敘文：記事—時間、地點、人物，事件的發(fā)生、發(fā)展、結局。

議論文：提出問題、分析問題、解決問題

2、應用文的結構要求：

一文一事：例：請示

固定的格式：例：總結的寫作格式

基本情況—成績、經(jīng)驗—不足、教訓—今后改進意見

會議紀要的寫作格式 會議基本情況（時間、參會人員、議題、目的）--議題—形成決議—招行要求

3、具體形式：

開頭的形式： 概述式—概括寫出基本情況、問題、過程

用于報告、總結、決定、決議等

直述式—直接切入主題

用于批復

例：鄭州市教育局：

你局鄭教【2001】19 號文收悉。批復如下：

目的式—說明公文的目的，引出主旨。

用于通知、通告、決定、條例、規(guī)則等

原因式—以上級文件、領導批示或有關法規(guī)做為行文的依據(jù)

用于通知、通告等

例： 根據(jù)《中共中央關于加快國有大中型企業(yè)改革的決定》的有關精神，為做 好郵政企業(yè)單位的改革有關工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：

主體的形式： 縱式—以時間為序，以事情的發(fā)展為序 模式—以材料的不同性質(zhì)分層

綜合式—多種方式的綜合運用

結尾：

自然式—事情交待完畢，自然結束。

要求式—就執(zhí)行文中的有關事項提出要求。

用于通知、通報等下行文

例： 請各省、自治區(qū)、直轄市人民政府辦公廳認真檢查一下本地區(qū)有關類似 情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應立即糾正。

展望式—今后的努力方向，發(fā)出號召。

用于通知、通報、決定

請求式—請求上級領導給予回音

用于上行文，請示、報告、函等文種常用此方式

例：請示的結尾：

以上意見妥否，請批復。

以上妥否，請指示。

以上若有不妥，請指示。

請求批轉(zhuǎn)的報告的結尾：

以上報告如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地或相關部門依照執(zhí)行。

說明式—情況列清，以此為據(jù)。

用于合同、協(xié)議書。

四、表達： 用文字、語言將觀點表達出來。

1、表達方式：

敘述：

用于描述事物的發(fā)展過程：時間、地點、人物、事件發(fā)生的原因、結果。

此方式是應用文寫作常用的方式之一。

順序（以時間為線索）、倒序（先講結果）、插序等

運用要求：真實、詳略得當

描寫： 用文字寫出人物、事物的狀態(tài)及特征

人—外貌、舉止、心理 事情發(fā)生的環(huán)境、背景

粗描、細描、白描（用樸素的語言，勾畫出人物的特征，例：魯訊筆下的祥林嫂）此方式為應用寫作的輔助方式

運用要求：恰當、真實、準確（不夸大）。

說明：事物的形狀、特點、成因、功能等，宣傳國家的路線、方針、政策，商品 的使用方法。

例：mp3 的使用說明書

說明的種類：舉例、比較、圖表、數(shù)字

公文中的運用：通知、商品說明書、廣告、批復

使用要求：通俗、準確、合實際。

議論： 擺事實、講道理。

論證：用論據(jù)（理論、事實）證明論點。

論證形式：立論—證明論點是正確的，駁論—證明論點是錯誤的。

論證方法：

1、例證：

2、引證：引用言論、定理、客觀實際。

3、喻證：用比喻，打比方進行論證。

4、反證：從觀點的反面進行論證。

5、演繹論證：從一般到個別

6、歸納論證：從個別到一般

運用注意：說理要透徹。

語言：

口語語言：要求生活化、通俗化。

書面語言：合乎規(guī)范。應用寫作對語言的要求：簡練、平實、準確。

公文的語言

１．大量采用書面詞語，體現(xiàn)公文語言的莊重感。

例：開頭語多用“根據(jù)?”、“遵照?”；

請示語多用“擬請”、“懇請”；

商洽語多用“貴單位”；

詢問語多用“是否可行”、“當否”；

結束語多用“專此報告”、“特予公布”等等。

常使用“必須”、“應該”、“要”、“不準”、“嚴禁”等祈使語。

２．準確選用字詞，體現(xiàn)公文語言的分寸感。

例：原則同意--基本同意--同意

擬（想、打算）請、特（專門）請、懇（誠懇、真誠）請

應用寫作中數(shù)字的表達：

表示時間：農(nóng)歷日期：用漢字表示，八月十五，公歷：用阿拉伯數(shù)字，2006 年 5 月 5 日，早上 5 時 30 分

公文成文日期：用漢字，二○○二年九月十日

表示星期：星期五，表示數(shù)量：用用阿拉伯數(shù)字，180 次實驗，60 歲，50%，專用詞語：習慣用漢字，八五一九六部隊，二萬五千里長征

數(shù)字運用注意： 1、5 位數(shù)以上，要用萬、億表示，960 萬平方公里

2、用阿拉伯數(shù)字時不能換行（一行內(nèi)寫完）

第三章公務文書的寫作

一、公文：

1、作用：

傳達貫徹黨的路線、方針、政策。

指導、布置和商洽工作。

請示和答復問題。

報告和交流情況。

2、使用單位：國家機關、社會團體、企事業(yè)單位等

3、使用場所：公務活動中

4、性質(zhì)：具有法定效力

5、特點：

公文姓“公”，作者一般是一級機關或單位而不是個人。

格式規(guī)范—有較嚴格的特定格式：秘級、緩急、紙張、行文方向等方面有要求

時效性—有時間限制

權威性—有執(zhí)行的要求、標準，有約束力

二、公文作用：公文是一種工具

1、傳達、指導（不能事事開會，事事面命）

傳達：國家命令、決定、上級通知、通報、批復、意見

指導：指導下級工作的開展

2、請示、匯報：

請示問題、匯報情況

3、交流、溝通：

不同機關、單位之間

4、依據(jù)、憑證

三、公文的行文規(guī)則：篇二：應用文寫作,應用文寫作大全,應用文寫作格式范文,應用文寫作教案基礎課件

應用文寫作，應用文寫作大全，應用文寫作格式范

文，應用文寫作教案基礎課件 1.應用文的概念：應用文是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務及個人事務時，所使用的具有實用性的文章。應用文寫作就是指實用文寫作。2.應用文的特點：（1）使用的實用性（2）內(nèi)容的真實性（3）格式的規(guī)范性（4）文字的簡明性

應用文種類：1.公務文書（命令、決定、公告、通知??）2.事務文書（計劃、總結、述職報告??）3.經(jīng)濟文書（意向書、協(xié)議書、合同??）4.規(guī)約文書（條例、規(guī)定、章程??5.司法文書（起訴狀、上訴狀、委托書??）6.信函文書（求職信、邀請函、申請書??）7.交際文書（賀詞、演說詞、歡迎詞??）

8.告白文書（廣告、聲明、啟事??）9.傳播文書（通訊、新聞評論、消息??）

第一講：公務文書 1.命令 2.決定 3.公告4.通告 5.通知 6.通報 7.議案 8.報告 9.請示 10.批復 11.意見 12.函 13.會議紀要

一、通知的特點1.使用范圍廣 2.使用平率高 3.行文方向不確定

二、通知的種類1.發(fā)布性通知 2.批轉(zhuǎn)性通知 3.事項性通知 4.任免通知 5.會議通知

三、1.批轉(zhuǎn)性通知的寫作格式 1.標題（1）發(fā)文機關+轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標題（通知除外）+通知

（2）轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn)+原件標題（通知除外）+通知 2.正文（批語）批語+轉(zhuǎn)發(fā)件 2.事項性通知的寫法（1）.完整的標題（2）.正文 緣由+事項+結語 3.任免通知的寫法（1）.標題（2）.正文 任免機關、任免人員的姓名、任免的職務 4.會議通知（1）.標題(2).正文 緣由、事項和結語 報告

一、報告的種類 1.工作報告 2.情況報告 3.答復報告

二、報告的寫作格式1.標題 2.主送機關 3.正文：概述情況+詳述情況+結束語

三、報告的寫作要領：1.內(nèi)容要真實 2.報告要不失時機 3.文字要精練，用詞要準確 4.不能越級報告 5.不能把報告與請示混淆在一起

二、事務文書1.【計劃】 2.總結 3.述職報告 4.調(diào)查報告 5.簡報 7.會議記錄

計劃

一、計劃的特點：1.時間上的遇見性 2.內(nèi)容上的目的性 3.執(zhí)行中的約束性

二、計劃的分類 1.規(guī)劃 2.方案、意見 3.工作要點 4.安排、打算 5.設想

三、規(guī)劃的格式：1.標題：單位名稱+適用時限+內(nèi)容要點+文種 2.正文：前沿+任務與目標+步驟與措施+結語 3.落款

四、計劃的寫作要領：1.要符合方針政策2.要從實際出發(fā)3.要走群眾路線4.要注意靈活性

總結

一、總結的特點 1.回顧性 2.自身性 3.平時性

二、總結的種類 1.綜合性總結 2.專題性總結

三、總結的格式1.標題

公文式標題：單位名稱+時間+總結對象+文中

新聞式標題：概括總結核心內(nèi)容的文章標題 2.正文：基本情況、成績與經(jīng)驗、問題與教訓、今后的意見 3.落款

四、總結的寫作要領：1.充分占有材料 2.如實反映情況 3.正確選擇實例 4.找出事物規(guī)律

述職報告：

一、述職報告的特點：1.總結性 2.述評性 3.針對性 4.通俗性 5.藝術性

二、述職報告的作用：1.利于改進工作 2.利于群眾監(jiān)督 3.利于干部使用

三、述職報告的格式：1.標題 2.署名 3.正文：導言+主體+結尾 4.落款

四、述職報告的寫作要領：1.要注意客觀事實 2.要突出個人的能力 3.要突出個性重點4.要用生動的語言

應用文寫作教案

應用文寫作教案

第一講 日常事務類、告啟類文書寫作

教學計劃：

1、了解應用文的含義、分類及作用。

2、了解日常事務類文書：介紹信、證明信、慰問信、表揚信、感謝信、祝賀信、請柬、聘書、倡議書、嘉獎書等寫作方法。

3、了解告啟類文書：啟事、聲明、公示、公告、通告、海報、商業(yè)廣告、通知、通報、產(chǎn)品說明書等寫作方法。

教學重點：商業(yè)廣告、通知

教學時間：四課時

第一課時 教學目的：了解應用文的含義、分類、作用和日常事務類應用文寫法。

一、導入：

自古以來，中華民族就非常重視應用文寫作。如秦朝李斯的《諫逐客書》、漢劉邦的《求賢詔》和諸葛亮的《出師表》等。應用 文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表是威嚴和信譽。學好應用文寫作，對于一個企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應用文是否規(guī)范，要受到社會各方面的評說、檢驗，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽度和信譽度。因此，我現(xiàn)在就與大家一起探討公文寫作的一些基本知識。

二、應用文的概念

1、如何理解文書、應用文、公文的概念？

有的教材這樣定義：

文書是機關、團體、企事業(yè)單位和個人，在日常工作、生產(chǎn)、學習和生活中，辦理公私事務所使用的，具有直接實用價值和一定慣用文章體式的文字材料。應用文又叫實用文，是以實際應用為目的，為人們處理公私事務時常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會交往的一種工具。

公文又叫文件，是黨政機關、人民團體、企事業(yè)單位在管理過程中所形成的、按照規(guī)定程序辦理并在法定的范圍內(nèi)使用的、具有法定效力和規(guī)范體式的文書。

2、公文和應用文都是文書，通常情況下，人們習慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務性的稱為應用文，其實這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應用文大于公文，包含了公文。

三、應用文的主要特點、作用、分類及寫作要求篇三：應用文寫作教案之應用文基礎知識教案 篇四：應用文寫作教案范例

緒言 在現(xiàn)代社會里，應用文是人們在日常生活、學習、工作中交流思想、處理事務、解決問題、互通情況所經(jīng)常用運到的工具。應用文寫作是現(xiàn) 代人必備的能力之一。葉圣陶先生 1981 年 8 月同《寫作》雜志編輯人員 談話時指出： “寫作范圍很寬廣，寫調(diào)查報告，寫工作計劃，寫經(jīng)驗總結，寫信寫通知等等，都包括在內(nèi)，當然也包括文學作品。“大學畢業(yè)生不 ” 一定要能寫小說詩歌，但是一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且 非寫得既通順又扎實不可。葉圣陶先生這番語重心長的話，引起了社會 ” 各界的廣泛關注。隨著社會的發(fā)展，應用文寫作的要求也逐步提高，文 體格式也逐步完善。寫好應用文是當今社會人民的基本素質(zhì)之一。作為 中小學生的我們，自然也需要這樣的素質(zhì)。寫好應用文，是衡量一個學 生語文實踐能力的重要標準，學以致用，應用文寫作就體現(xiàn)了這一點。第一節(jié)應用寫作概述應用寫作的含義、特點和分類 應用寫作是一種實用性強、使用廣泛、格式 較為固定的書面表達方式，在我國有著悠久的歷 史和豐富的經(jīng)驗。所謂應用寫作，是指各類應用文的寫作。它是指人們 在日常工作、學習和生活中，處理公事和私事經(jīng)常使用的文字表達形式。任何文章都是為時而著，因事而做的。古今中外，凡文章皆為應用。1但是，人們并不把文學作品、一般論文等叫做應用文，只把日常生活中 的書信、日記、條據(jù)、公約、工作計劃、調(diào)查報告、總結、簡報、公文 等列入應用文體。應用文作為一種文章體裁，不是一個寬泛的概念，它 有著自己特定的含義。應用文在我國歷史悠久，從甲骨文起就已存在應用文，《尚書》中就 存在不少應用文體，而我們所學課本中有不少文言文也是屬于應用問題，比如《出師表》。絕大部分史冊也應當屬于應用文體。新中國建立后，這 一問題又進行了規(guī)范和拓展，基本形成現(xiàn)在固定的格式。其實現(xiàn)在書信 中有許多特殊的用詞都是從古文中沿用過來的，這也說明了應用文在中 國已經(jīng)發(fā)展了很長時間并逐步走向了成熟。在應用文漫長的發(fā)育過程中，這樣的問題也逐漸具備了自己鮮明地個性，很容易和一般的文學作品進 行區(qū)別了。其主要特性是實用性、模式性、簡約性。實用可以說是應用 文體最具鮮明個性的特點了，此種文體以“實用”為根本，能直接服務 于我們的工作和學習。而我們一般學習的文章基本都是側重于文學性的，強調(diào)去分析文章的語言精妙或者藝術手段高超。應用文不過多考慮問題 的藝術性，就這一點，應用文體就鮮明得呈現(xiàn)在我們眼前了。應用文體 的 格式也是相對固定的，尤其是公務應用文，各種應用文樣式都有式可 依，而一般的文學樣式是不拘泥于格式的。應用文的根本是服務于學習工作，因此對語言表達的準確性和簡約性也有嚴格的要求，試想，要是 學校出一則通知，需要想寫小說那樣，那會耽誤多少事啊？魯迅說過分類有益于揣摩文章。對應用文的分類，從適用范圍和內(nèi) 容劃分，可以分為“公務文書”“事物文書”“財貿(mào)文書”“司法文書”、、、、“外交文書”“科技應用文”“日常生活應用文”等等。按其形式細分，、、可以分成如下類別：

21、條據(jù)類：借條、領條、收條、留條、便條等。

2、書信類：慰問信、感謝信、賀信、信件、申請書、決心書、倡議 書、請柬、介紹信等。

3、報告類：工作報告、請示、調(diào)查報告、簡報、紀要、通報、總結 匯總等。

4、計劃類：計劃、規(guī)劃、提案、方案、綱要、建議、設想等。

5、告示類：告示、布告、通告、通知、廣告、海報、簡介、預告、啟示、公告等。

6、函件類：公函、便函等。

7、命令類：命令、令、指令、通令等。

8、決議類：決定、決議、協(xié)議、指示、批復等。

9、規(guī)章類：章程、準則、條例、規(guī)定、守則、辦法、公約、須知等。

10、筆記類：筆記、日記、記錄等。

11、其他類：電報、電文、電傳、證書、表格、標語、口號、對聯(lián) 等。應用文問題所包括的范圍廣、種類多，以上所舉，未盡其類。中小學生所學習和掌握的應用文是指常見的日常生活應用文，其格 式并沒有嚴格的要求，但也不是不講任何規(guī)矩的，我們現(xiàn)在給大家 所指出的正是日常 生活應用文應該注意的寫作方法和要求。而正式應用文體在此不作 要求。最為中小學生，掌握一些日常應用文是十分必要的，往往不 經(jīng)意間我們可能就在這小小的字條上犯錯，那就貽笑大方了。第二節(jié) 第一講常見生活應用文范舉 條據(jù)（借條、收條、便條、留言條、請假條）簡單條據(jù)一般是指作為某事的憑證或依據(jù)，是日常生活中經(jīng)常3使用到的一種應用文體，有的正式條據(jù)還具備一定的法律依作用。我們要買東西需要索要發(fā)票或者收據(jù)、向老師請假要寫書面請教條、偶遇突發(fā)事件還會用到便條等，可見正確寫好條據(jù)能幫我們解決生 活中許多的困難。今天和大家介紹的是一些簡單的條據(jù)書寫方法，隨和正式條據(jù)有一定的區(qū)別，但足夠我們平時使用了。簡單條據(jù)一般是有三部分組成，標題、正文和落款，部分還需 要稱呼。根據(jù)條據(jù)陳述和使用范圍不同，對其具體的要求也不盡相 同。但是無論何種條據(jù)，語言都必須簡潔明了，這也是所有應用文 具備 敬禮 學生：張雨薇 2009 年 11 月 8 日也最接近私人信件。因為請假是向老師 或者領導請假，格式和措辭也就應當規(guī) 格點，以表示誠意和對別人的尊重。標題居中書寫“請假條”字樣。轉(zhuǎn)行定格書寫稱呼，后面用冒號。另起一行空兩格書寫正文。內(nèi)容 需寫明請假原因及請假日限。正文書寫 完后另起一行空兩格書寫“此致”，再 另起一行定格書寫“敬禮”，以示尊敬。正文右下方署名日期。條據(jù)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ姷膽梦捏w之一，也是最為便捷的 傳達信息的有效方式。學會寫條據(jù)對于我們中小學生來說是很有實際作6用的。以上概括的也是條據(jù)的一般形式，我們要學會根據(jù)不同種類的條 據(jù)適當進行更改，以適應內(nèi)容的需要。條據(jù)是私人常用的字條，因此格 式上并沒有過于嚴格的要求，除非以單位名義寫條據(jù)，一般也不需要蓋 章。條據(jù)雖然簡單，但在一定情況下卻起著法律依據(jù)的作用。試一試（1）張瀾打算請王華轉(zhuǎn)交一張便條給李明，他打算向李明借一本六年 級上語文 《教材解析》 并請王華帶給他。，請您替張瀾寫一張便條。（2）假如你今天因為家中有事，不能參加學校的運動會，請你寫一張 請假條給你的班主任老師，向他請假。大家來找茬 請找出下面條據(jù)中存在的問題，并改正。借 條今借到學校總務處勞動工具，用于班級大掃除。過幾天 歸還。望批準。此致 五（2）班第二講通知、書信通知、書信也是我們?nèi)粘Ｉ畛Ｒ姂梦捏w。這兩種文體適用范圍 很廣泛，有公用文書、外交文書、私人信件等，其格式要比條據(jù)要嚴格 一點。我們在此介紹的是生活應用文，因此還是以簡單通知、書信為主，而公用文書則別再多談。通知 “通知”可以分為公用規(guī)范通知和簡易通知，有書面通知和口頭通7知。我們在此介紹的是簡單的書面通知。平時我們在學校公布欄里張貼 的通知實際上是最簡單的書面通知，和口頭通知內(nèi)容基本相似。如果是 上級下行的通知文件，那格式就相對嚴格一點。比如由學校行政部本下 發(fā)班級通知則就必須又相對嚴格、詳細的通知，他在形式上類似與行政 公文，但要求沒有行政公文那么嚴格。下面我們就簡單介紹兩種學校中常見的通知類型。a：簡要正式通知泰州市漁行實驗學校關于組織 2009 年慶元旦文藝匯演的通知各班班主任： 為迎接新年的到來，弘揚青少年蓬勃朝氣，增添學校文化氛圍，促 進學校素質(zhì)教育全面發(fā)展，經(jīng)校長室、教導處、團總支研究決定，發(fā)動 全校師生力量，組織“2009 年泰州市漁行實驗學校慶元旦文藝匯演”的 活動。具體活動安排如下：(1)各班需積極準備匯演節(jié)目，各班班主任負責組織監(jiān)督班級上班節(jié)目的 準備工作。(2)各班需準備三個節(jié)目，歌曲、相聲、小品、樂器、舞蹈、朗誦等，形 式不拘，但避免單一形式節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容需體現(xiàn)青春活力，積極向上。(3)各班需保證節(jié)目質(zhì)量，利用課余時間認真準備排練，相關老師做好積 極配合，并給予最大的幫助。一旦節(jié)目上報，除非特殊情況，節(jié)目一 律不得退出。(4)各班在 11 月 20 日之前將節(jié)目單及表演學生名單上報團總支，學校將 在 12 月 15 日下午進行節(jié)目檢查審核。此次活動是我校建立以來組織的一次大型的師生互動活動，希望各班8認真對待，積極參與，班主任做好活動的宣傳組織工作。活動將作為各 班文明班級考核依據(jù)之一。泰州市漁行實驗學校（蓋章）校長室 教導處 團總支2008 年 11 月 1 日 注意點：標題寫在正中間，文字較多可分行書寫。標題的形式也多種多樣，可以簡單寫“通知”“緊急通知”或者“關于??的、通知”，如果是內(nèi)容型的題目，內(nèi)容需要高度概括，只需交代事件即可。通知對象的名稱寫在正文之前，頂格書寫，后面加冒號。另起一行空兩格寫正 文。正式通知的正文內(nèi)容比較詳細，除了需要明確活動內(nèi)容、活動對象、活動時間 和地點之外，對活動的具體安排也要做出具體說明。落款寫發(fā)通知的單位和時間。單位名稱、部門在上行，日期在下行。一般正式 通知需要加蓋單位公章。b：簡要非正式通知通知注意點：簡要非正式通知，正文內(nèi)容相當簡 單，口頭也能轉(zhuǎn)述。值得注意的是，正 文內(nèi)容中明確了說明對象，那么通知開 頭的稱呼就可以省略。今天下午第三、四節(jié)課將在學 校籃球常舉行廣播操會操比賽。請 各班班主任及同學和評委老師在 第二節(jié)課下后迅速到籃球場集中，做好賽前準備工作。體育教研組 2009 年 11 月 13 日9你知道嗎？ 正規(guī)的行政公文是具有權威性的，因此它的格式是有嚴格的要求 的。通知這樣的應用文是屬于下行文體，一般只用于上級對下級 進行工作指示和安排。它除了日常通知所劇本的特點和組成部分 之外，還必須有主送機關、附件及名稱、發(fā)文機關、主題詞、抄送機關等。行政公 文還必須有紅頭標簽，指明發(fā)文單位，同時要交代清楚發(fā)文批號和字號，如果是加 密文件還需要交代清楚保密年限。對印發(fā)紙張、打印格式也有具體要求。所以印發(fā) 類行政公文要比日常使用的應用文要復雜得多了。no。2009055泰 州 市 教 育 局 文 件泰教基?2009?55 號關于印發(fā)泰州市 2010 年初中畢業(yè)、升學考試（考查）方案的通知各市（區(qū)）教育局、篇五：應用文寫作基礎教案

第一單元 導論

一、教學要求：讓學生對應用文寫作的基礎知識有一個概括性認識，為下面的學習奠定良好的基礎。

二、教學重點：

1、理解應用文的基本概念。

2、應用文的特點

三、教學過程：

第一節(jié) 應用文概述

一、應用文的概念

應用文是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及公民在日常工作、學習和生活中辦理公務或個人事務時所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。

二、應用文的種類 行政公文：如公告、通告、通知、通報 通用類 事務應用文：如計劃、總結、會議記錄

公務文體

法律應用文：如起訴書、自訴狀

經(jīng)濟應用文：如經(jīng)濟合同

專用類

禮儀應用文：如歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞

應用文 涉外應用文：如涉外函電、備忘錄

書信類：如證明信、推薦信、感謝信、申請書

私務文體 條據(jù)類：如借條、請假條 其 他

新聞文體：如新聞、消息、通訊

其 他：如論文

三、應用文的作用

1、規(guī)范和準繩作用

2、宣傳和教育作用

3、交流和溝通作用

4、憑證和檔案作用

四、應用文的一般特點

1、實用性

2、程式性

3、時效性

4、樸實性 第二節(jié)應用文寫作的基本要求

一、材料真實典型

二、觀點正確鮮明

三、結構嚴謹

1、層次清楚、段落分明

2、過渡自然、前后照應

3、開頭結尾簡潔明了

四、語言得體

1、莊重得體

2、通俗易懂

3、準確規(guī)范

4、簡明扼要

五、格式規(guī)范

1、廣泛閱讀范文

2、大量實踐訓練

作業(yè)：在本單元學習了應用文寫作的基本要求后，你掌握了哪些新知識？有哪些感悟？

第二單 元公文

一、教學目的要求：

1、了解公告、通告、通知、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要

等9種公文的概念、特點、作用和使用范圍。

2、掌握通知、通報、報告、請示、函、會議紀要等6種常用公文的行

文關系及其具體的寫作要求和方法。

3、學會仿照教材中的范文進行寫作，做到格式規(guī)范。

二、教學重點：公文的格式和寫法。

三、教學過程：

第一節(jié) 公文概述

一、公文的概念

從廣義上講，公文是國家黨政機關、人民團體、企事業(yè)單位在進行公務活動時所使用的體式完整、內(nèi)容系統(tǒng)的各種書面材料。狹義的公文是指行政公文，主要是指行政機關在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進行公務活動的重要工具。

二、公文的特點

1、法定的權威性

2、明確的政策性

3、嚴格的時效性

4、程式的規(guī)范性

三、公文的作用

1、規(guī)范和指導作用

2、宣傳和教育作用

3、憑證和依據(jù)作用

4、交流和溝通作用

四、公文的種類

（1）按適用范圍劃分為命令、決定、公告、通告、通報、議案、報告、請示、批復、意

見、函、會議紀要，共13種。

（2）按行文方向劃分為上行文、平行文、下行文。

（3）按緩急程度劃分為特急、急件兩種。

（4）按保密級別劃分為絕密、機密、秘密三級

五、公文的格式

1、眉首部分

眉首部分位于公文首頁上部紅色反線之上。

（1）公文的份數(shù)序號。簡稱份號，它是將同一文稿印制若干份時每份公文的順序編號。《辦法》規(guī)定：絕密、機密公文應當標明份號。份號標注在公文首頁左上角第一行，用七位阿拉伯數(shù)碼頂格標注，不足七位數(shù)用“0”補齊，如“0000006”。

（2）秘密等級和保密期限。秘密等級簡稱密級。《辦法》規(guī)定：涉及國家秘密的公文應當標明密級和保密期限。密級頂格標注在首頁右上角的第一行，密級和保密期限之間用“★”隔開。保密一年以上的，注明年數(shù)；不足一年的，注明月數(shù)。（3）緊急程度。緊急公文均應該標明緊急程度，分特急和急件。緊急程度標注在首頁右上角密級之下。

（4）發(fā)文機關標識。一般由發(fā)文機關的全稱或規(guī)范化簡稱后加“文件”組成。若是幾個機關聯(lián)合行文，應將主辦機關排列在前。

（5）發(fā)文字號。包括發(fā)文機關代字、年份、序號三部分，如“中青辦發(fā)〔2010〕22號”發(fā)文機關代字是發(fā)文機關名稱的縮略語，如“中青辦”“是共青團中央辦公廳”的縮略語。（6）簽發(fā)人。它是代表機關最后核查并批準公文發(fā)出的領導人姓名。簽發(fā)人平列于發(fā)文字 號右側，寫“簽發(fā)人”三個字，加冒號，再寫簽發(fā)人姓名。

2、主體部分

（1）公文標題。一般包括發(fā)文機關名稱、公文主題和公文種類三部分。如《共青團中央關于加強社區(qū)共青團工作的意見》。

（2）主送機關。就是主要受理機關，是接受公文并對公文負主辦或答復責任的機關。主送機關標注在標題之下，靠左頂格書寫。

（3）正文。它是公文的具體內(nèi)容部分。在主送機關下一行，每自然段空兩格寫起。數(shù)字、年份不能回行。正文有開頭、主體、結尾三部分組成。

開頭要求開門見山地交代發(fā)文的依據(jù)、起因、目的。常常用“為了”“為使”“根據(jù)”“按照”“由于”“鑒于”等詞語開頭。

主體是公文的最主要的部分。敘事要突出重點，說理要把握黨和國家的方針、政策的核心。在結構上多用總分式，分條列項，做到條理清楚。

結尾常使用固定的習慣用語。一般對受文機關提出具體要求和希望。(4)附件。公文如有附件，應在正文下空一行左側起空兩格注“附件：”然后標出附件名稱，名稱后不加標點符號；如不止一個附件，應用阿拉伯數(shù)字排序。

（5）發(fā)文機關。也稱“落款”。發(fā)文機關是公文的法定作者，在正文右下方標注。

（6）印章。

（7）發(fā)文日期。

3、版記部分

版記包括主題詞、抄送機關、印發(fā)說明。

第二節(jié) 公告、通告

一、公告與通告的概念和特點

（一）公告的概念和特點

1、公告的概念

公告是政府職能部門向國內(nèi)外宣布重要事項或法定事項時所使用的公文。

2、公告的特點

（1）內(nèi)容公開性。（2）形式多樣性（3）行文莊重性

（二）通告的概念和特點

1、通告的概念

通告是在一定范圍內(nèi)向社會公布應當遵守或周知的事項時使用的公文.2、通告的特點

（1）制約性。對遵守性通告而言，他帶有強制性，要求人們必須遵守。

（2）周知性。通過公告可以提示人們知曉或注意相關事項。

二、公告與通告的主要區(qū)別

1、告知范圍

2、約束性

3、事項重要程度

4、發(fā)文機關級別

三、公告與通告的寫作方法

1、標題

公告和通告的標題可分為完全是標題、非完全是標題兩種。完全是標題是“發(fā)文機關﹢事由＋文種”三要素組成的標題。如《國家教委關于維護中小學正常教學秩序的通告》。《福建省人民代表大會常務委員會關于頒布施行＜福建省消防條例＞的公告》。非完全式標題只有三要素的一個或兩個。如《中華人民共和國農(nóng)業(yè)部公告》、《關于京通快速路施工期間禁止機動車通行的通告》、《公告》《通告》。

2、正文

公告的正文一般有兩種寫法。

第一種寫法包括：

（1）發(fā)布公告的緣由。它是發(fā)布公告的依據(jù)，因何事而發(fā)，通常用一兩句話概況。

（2）公告的具體事項，寫清楚時間、地點、事件、決定等。

（3）結束語。一般另起一行，寫“特此公告”“現(xiàn)予公告”。

第二中寫法：只寫具體事項。

通告正文的寫法。

（1）發(fā)布通告的緣由。

（2）通告的具體事項，寫清楚什么范圍內(nèi)、告知誰、告知何事。

（3）結束語。通告的結束語根據(jù)具體內(nèi)容而定，一般寫執(zhí)行通告的要求，作為強調(diào)；也

可以寫明執(zhí)行的時間、范圍和有效期；還可以用“特此通告”“此告”作結束語。

3、落款。

在正文的右下方寫明發(fā)文機關的全稱或規(guī)范化簡稱，有的直接加蓋公章。聯(lián)合發(fā)文時，將主辦單位名稱寫在最前，其余分行書寫。發(fā)文日期另起一行，注明年、月、日。

四、公告和通告的寫作要求

1、公告的寫作要求

（1）行文簡要。（2）用語得體。

2、通告的寫作要求。

（1）目的明確。（2）行文清晰。

第三節(jié) 通知

一、通知的概念和作用

通知”，是“適用于批轉(zhuǎn)下級機關的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，批轉(zhuǎn)下級機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員”的一種公文文體。

二、通知的特點

1、適用范圍廣

2、具有知照性

3、具有時效性

三、通知的種類

從性質(zhì)和內(nèi)容上劃分，通知大體可分為以下幾種：

（1）發(fā)布性通知，指國家行政機關或其他有關單位在發(fā)布（或廢止）行政法規(guī)和條例、規(guī)定、辦法、實施細則等規(guī)章和其他重要文件時的使用的通知。

（2）轉(zhuǎn)發(fā)性通知，轉(zhuǎn)發(fā)需要下屬單位知曉的上級單位、同級單位或不相隸屬單位的公文。

（3）指示性通知。用于直接發(fā)布行政法規(guī)和對下級某項工作的指示、要求。帶有強制性、指揮性和決策性。

（4）批示性通知，又稱轉(zhuǎn)發(fā)性通知。領導機關用批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的方式發(fā)布某些法規(guī)，要求下級貫徹執(zhí)行。批轉(zhuǎn)下級機關送來的工作報告、建議、計劃等，以及溝通情況，指導工作。

（5）周知性通知。多用于上級機關向下級機關宣布某些應知事項，不具有強制性。（6）會議通知。用于對上級或平級。

（7）任免通知。上級機關對任免的人員用通知的形式告知下級機關。

四、通知與通告的區(qū)別

1、適用范圍不同

通知的適用范圍廣，通知除公布和傳達某些事項外，還有多種用途，如批轉(zhuǎn)通知、轉(zhuǎn)發(fā)通知等；通告只用來發(fā)布應當遵守或周知的事項。

2、受文對象不同

通知有明確的受文對象，寫作中標明主送機關；通告的受文對象不確定、不具體、也不標明主送對象。

六、通知的寫作方法和要求

1、通知的格式和寫法

通知一般由標題、正文和落款三部分組成。具體寫法如下：（1）標題。通常有三種形式，一種是由發(fā)文機關名稱、事由和文種構成；一種是由事由和文種構成；一種是由文種“通知”作標題。

（2）正文。由開頭、主體和結尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據(jù)；主體說明通知事項；結尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前，要在標題之下、正文之上頂格寫出被通知對象的名稱，在名稱后加冒號，或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。

（3）落款。寫出發(fā)文機關名稱和發(fā)文時間。如已在標題中寫了機關名稱和時間，這里可以省略不寫。

通知是上級要求下級或個人參加某一會議或者做某件事情時使用的一種文體。通知的內(nèi)容要寫得明白、具體。a、在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關于××的通知”、“緊急通知”等。b、寫被通知單位或個人的名稱。c、寫通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多，可分條開列。d、結尾可寫“特此通知”等字樣。e、最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章。

2、通知的寫作要求

（1）注意規(guī)范使用不同種類的通知。

（2）擬好公文的標題。

（3）通知事項必須清楚明白。

第四節(jié) 通報

一、通報的概念和作用

通報時適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或情況的下行文。無論是表彰性的、批評性的，還是情況通報，通報所反映的內(nèi)容都是典型、突出的，具有一定影響力，給人們提醒與啟迪，能起到楷模或警戒作用。

二、通報的特點

1、典型性

2、真實性

3、向?qū)?/p>

三、通報的種類

1、表彰通報。用于在一定范圍內(nèi)表揚好人好事。

2、批評通報。用于在一定范圍內(nèi)批評錯誤，糾正不良傾向。

3、情況通報。多用于向有關方面知照應該掌握和了解的信息、動態(tài)，以供工作參考。

第五篇：應用文寫作

A卷

1.XX市公交總公司為發(fā)展業(yè)務，需購入豪華大巴20輛，預算金額人民幣300萬元。根據(jù)上述情況向XX市政府行文要求市財政撥款15分

2.結合體會和認識，擬定一份你認為合理的《應用文寫作》課程學生平時成績考核辦法15分

3.擬定文書 雅嘉服飾有限公司品牌女裝2011年秋季新品發(fā)布會暨招商訂貨會將于2011年6月28日在荷花洲大酒店隆重舉行，并于2011年7月2日結束屆時將展出“雅嘉”秋裝新款，公司誠邀國內(nèi)代理商，加盟商參觀洽談，請你為該公司擬寫文書 15分

4.個人實際——學習總結情況20分

B卷

1.期中試卷 全國市場營銷協(xié)會于2009年8月10日在廣西省南寧市召開一年一度的營銷協(xié)會年會 15分

全國市場營銷協(xié)會文件

×字〔1998〕×號

關于召開營銷協(xié)會年會的通知

所屬各單位：

為了總結和交流經(jīng)驗，探討為社會實踐中的相關熱點問題，進一步把科研與社會實踐緊密地結合起來，我們一年一度的年會又要召開了。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、會議內(nèi)容：研究、討論當前國內(nèi)外市場營銷的狀況以及發(fā)展趨勢。

二、參加人員：凡屬全國市場營銷協(xié)會的會員均可報名參加，接到通知后請將回執(zhí)寄回會務組，以便落實實際能參加開會的人員數(shù)量。

三、會議時間和地點：1998年7月10日全天報到，報到地點是南寧軍區(qū)空軍招待所（南寧市唐山路××號）一樓大廳，開會會期從7月10日至16日止，會址以及食宿都在空軍招待所內(nèi)。

四、其他事宜：請各會員接到通知后，馬上寄一篇學術論文過來，以便會上共同學習；會員報到時，需交×××元會務費，其他費用由協(xié)會支付；會議期間將到東興、北海做考察參觀學習；與本次會議無關的人員恕不接待。（印章）

一九九八年六月二十八日

2.中國銀行城西分行將于2010年11月12日遷至洪波路1134號，請代寫一則告知文書15分

3.江城大學準備舉辦第十四屆大學生運動會，由于校內(nèi)場地不夠，擬向該市體育局借用市體育館，請以江城大學的名義寫一個商洽函15分

江城大學關于借用市體育館的商洽函

XX市體育局：

我校擬于（具體時間）舉辦第十四屆校運會，因場地有限，貴局下屬市體育館硬件設施先進，是我市發(fā)展公共體育事業(yè)的重要基地，望貴將市體育館暫借我校使用。

特此函達。

江城大學時間

4.某市某區(qū)齒輪廠發(fā)生重大火災，該區(qū)人民政府特向本區(qū)各單位發(fā)出信息，要求以此為鑒，搞好防火工作 15分

××市××區(qū)人民政府文件

×區(qū)字〔199×〕×號

_____________________________________________________

關于本區(qū)齒輪廠發(fā)生重大火災的通報

區(qū)各辦公室、各局、各直屬企業(yè)：

本區(qū)××齒輪廠于199×年×月×日夜，因值班人員在庫房燃電爐燒飯，引起老化電線起火。本次火災導致燒毀三座庫房，直接經(jīng)濟損失達1000萬元。該廠火災事故表明，該廠管理存在很大漏洞，火災防范意識差，對職工缺乏教育。經(jīng)區(qū)辦公會議研究決定，將肇事者×××移交司法部門依法處理，給予

廠長×××，及有關負責人×××、×××行政記大過處分。

各單位接到通報后，要認真檢查防火設備和措施，務必消滅隱患，確保人

民財產(chǎn)和生命的安全。

（印章）

一九九×年×月××日

主題詞：企業(yè)火災通報

抄報：××市政府辦公廳

承印部門：××××××共印××份199×年×月×日

5.50字以上 結合個人情況寫一篇“應用文寫作”課程學習總結20分