第一篇：大隊輔導(dǎo)員競聘稿

大隊輔導(dǎo)員競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

很榮幸能站在這個舞臺上進(jìn)行大隊輔導(dǎo)員的競聘演講，也很感激學(xué)校給我這次機(jī)會，讓我向大家介紹和展示自己。面對這么隆重的場面，面對這么多雙眼睛的注視，我還真有點小緊張。

此時此刻，我不禁想起了07年初任大隊輔導(dǎo)員的情景。那時畢業(yè)參加工作才一年，論工作經(jīng)驗、素質(zhì)能力等各方面都很欠缺，就像果子一樣非常青澀。然而校領(lǐng)導(dǎo)卻大膽地將大隊輔導(dǎo)員這一重任交給了我，這既是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的關(guān)愛與培養(yǎng)。萬般感激的我，誠惶誠恐地接受了這個重?fù)?dān)。那時，我不知道我能否勝任，更不知道從何下手，只有一個念頭在頭腦里閃現(xiàn)“既然接過擔(dān)子，就一定得挑起來”。

于是，什么都不懂得我開始了我的奮斗旅程。雖然，剛開始的工作我都會費較大的勁，而結(jié)果卻不盡如人意，這使我認(rèn)識自身經(jīng)驗與知識的不足。于是，在那段時間里，書柜里《輔導(dǎo)員》這一雜志成了我的影子，每每看到有好的活動，獲最新的動態(tài)我總是會一一摘記下來。瀏覽《輔導(dǎo)員論壇》也成了我的習(xí)慣，我也會常常通過網(wǎng)絡(luò)與一些經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員們交流工作經(jīng)驗和方法，而那些不認(rèn)識的朋友常常能給我一些好點子。一有空就往張微老師辦公室里鉆，她是一個很熱情的人，每當(dāng)我向她請教，她總會耐心地一一解答；當(dāng)我在工作中遇到麻煩時，我也常常會向周老師、徐副校長尋求幫助，他們也總是微笑著幫我出出點子；當(dāng)我制定活動方案的時候，校長、吳副校長總能給我提出很多的建議；當(dāng)我遇到挫折時，許多老師都會鼓勵我，給我勇氣，給我支持。在此，我要感謝所有關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)，更感謝所有支持和幫助我的同事們，正是你們的幫助，才使得我有較大的進(jìn)步，使我能較快地度過大隊輔導(dǎo)員的艱難適應(yīng)期。

如今，站在主席臺上，每對全校師生的目光時，我已不再緊張和害怕，而會流暢自如地發(fā)言；面對臨時的工作，我也不會抓耳撓腮，而會有條理地整理出思緒；面對各種活動，我我也能較快的制定出比較完善的活動方案，并且組織好少先隊開展活動；面對各項常規(guī)工作，我不會像當(dāng)初那般摸不著頭腦，而會較快、較扎實地開展；面對困難的挑戰(zhàn)，我不會就此退縮，我會微笑著迎接。就比如說

鼓號隊的訓(xùn)練，為了參加市鼓號大賽，我與黃芳老師頂著烈日組織隊員抓緊訓(xùn)練，從吹響到吹準(zhǔn)再到吹起吹好，從列隊會排到整齊再到進(jìn)行，我與黃老師付出了很多，后來在比賽中獲得了銀獎的好成績，算是對所有付出努力地隊員們一種回報吧，大家都興奮不已。但這些老隊員以六年級的居多，到了下半年他們畢業(yè)后鼓號隊所剩下的隊員已寥寥無幾。因此，我必須在鼓號隊的培訓(xùn)上下比較大的工夫。每周兩次的鼓號訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，從不間斷，每次我都親自指導(dǎo)。尤其是小號的訓(xùn)練尤為艱苦，不是音樂專業(yè)出生的我，卻拿起了小號琢磨起來。為了吹出1、3、5我會和隊員們一起練得嘴巴發(fā)麻，為了吹準(zhǔn)音調(diào)我與隊員們反復(fù)練習(xí)，為了與其他樂器合上節(jié)奏我們再三錘煉。一個學(xué)期下來，從剛開始的“混亂”到現(xiàn)在的“基本整齊”，我感到了些許安慰。如今，新吸收的鼓號隊員，經(jīng)過訓(xùn)練，他們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，他們能整齊的吹奏出《出旗曲》、《退旗曲》、《行進(jìn)曲》等曲子。

“一份耕耘，一份收獲”，我始終堅信，要想有收獲，要想成功，你必須付出很多努力。雖然在這個崗位上十分辛苦，但是面對一個個稚嫩的少先隊員，面對關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)，面對支持我的老師們，我愿意繼續(xù)挑著這個擔(dān)子，因為我愿意“累并快樂著”，我愿意少先隊事業(yè)繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。

支持我的朋友，我絕不會讓你們失望；還在考驗我的朋友，請相信，我會更加努力；不信任我的朋友，懇請你們給我一次機(jī)會。最后，讓我用一句話來結(jié)束這次竟聘演講：“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生擁有不同的精彩！”我希望我能以自己微薄之力帶給大洲小學(xué)少先隊事業(yè)更多的精彩！

謝謝大家！

第二篇：競聘大隊輔導(dǎo)員演講稿[范文模版]

競聘大隊輔導(dǎo)員演講稿

最新競聘大隊輔導(dǎo)員演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，大家好!

今天，我終于鼓起勇氣站上了這個特殊的“講臺”，來參加學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員的競眩首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我這樣的普通教師一個展示自我的機(jī)會。咱們?nèi)缃竦拇笠恍∈且凰碌膶W(xué)校，仿佛一艘正整裝待發(fā)的巨輪，而我，期盼著能成為這艘巨輪上的一名水手，為咱們大一小的發(fā)展，能盡一份綿薄之力。之所以參加大隊輔導(dǎo)員的競選，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢：

一、擁有長期的班主任工作經(jīng)驗

自工作以來，我一直擔(dān)任著班主任工作。我愛孩子們，了解孩子們，能從他們的角度想問題。我希望每一個孩子都能成為樂觀向上、全面發(fā)展的、對社會有用的人才，而不是死讀書的書呆子，這樣他們將來才能在紛繁復(fù)雜的社會中更好地發(fā)揮他們的作用。在工作中，我一直重視孩子們思想品質(zhì)和能力的培養(yǎng)。我充分利用各種時間，開展各種形式的活動來培養(yǎng)孩子們的管理能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新力、表現(xiàn)力等，讓他們在活動中培養(yǎng)正確的是非觀、道德觀。少先隊的主要教育手段是活動，寓教育于活動之中，如果能開展豐富多彩而有效的活動，將會讓孩子們在小學(xué)階段收獲的不僅僅是課本上有限的知識，而是更有用的能力的發(fā)展，并使他們從小

樹立正確的人生觀和價值觀。多年的班主任工作經(jīng)驗，讓我更加地了解了班主任工作的重要性和班主任工作的難處，這也是做好少先隊工作的前提條件。它可以讓我更好地與班主任進(jìn)行工作上的交流、溝通，開展好學(xué)校少先隊的各種活動。

二、擁有廣泛的興趣愛好

自上初中以來，我一直擔(dān)任著班上的音樂委員、體育委員、團(tuán)支部書記等職務(wù)，這讓我培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好。我喜歡唱歌、舞蹈，在舊校舍時，我班編排的節(jié)目參加學(xué)校文藝演出，均得到大家的認(rèn)可。對體育的愛好，也鍛煉了我頑強(qiáng)的毅力，讓我能以積極的心態(tài)面對工作中酸甜苦辣。對普通話的愛好，激勵我去參加了一次次普通話的培訓(xùn)，并取得了省級普通話測試員資格，也因此有機(jī)會參加了多次朗誦比賽、演講比賽。在老師們的支持、鼓勵下，我第一次編排的朗誦獲得沙坪壩區(qū)教育系統(tǒng)的第四名，2016 年 6 月，我編排的詩歌朗誦《心靈的涅槃》，代表政府參加區(qū)里的比賽獲得預(yù)審第一名，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我曾輔導(dǎo)學(xué)生參加沙坪壩區(qū)德育劇展演、小課題比賽，重慶市市故事大王比賽等活動，孩子們均取得不錯成績。有了這些活動經(jīng)驗的累積，相信我能更好地開展少先隊的活動。

三、對工作的熱忱

工作多年以來，遇到過許多的坎坷、挫折，曾經(jīng)彷徨過、猶豫過，但孩子們的愛和老師們的支持，一直溫暖著我、鼓

舞著我，讓我邁過了前行道路中的一個個坎兒，從失敗中收獲了經(jīng)驗，從成功中收獲了勇氣。我熱愛自己的工作，享受和孩子們在一起的美好時光，一顆童心讓我成為了孩子們的大朋友。少先隊是孩子們的組織，是孩子們成長的搖籃。我想，我能成為一個合格的少先隊大隊輔導(dǎo)員，與孩子們共同成長，與老師們并肩前行。我愿意成為一顆石子，和在座的老師們一起，為咱們大一小孩子的發(fā)展鋪就成長之路，讓咱們大一小成為沙坪壩區(qū)一面靚麗的旗幟!

最后，祝老師們在新的一年里家庭幸福、工作順利!謝謝!

最新競聘大隊輔導(dǎo)員演講稿尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

隨著教育改革的不斷深入，整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力，1997 年，我被評為上質(zhì)課教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

教學(xué)外，能多為學(xué)校做些工作!記得，我曾在一次演講上這樣說過“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩 1 而我既然選擇了教師這一個職業(yè)，我就愿意去做一個娃娃頭，帶領(lǐng)我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人!而少先隊大隊輔導(dǎo)員就是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位，有什么優(yōu)勢呢?我認(rèn)為我具有以下幾個優(yōu)勢：

一、專業(yè)知識扎實。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學(xué)知識，而我恰好有這方面的專長：我?guī)煼稌r，學(xué)的是音樂專業(yè)，大專學(xué)的是漢文專業(yè)，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓(xùn)練鼓號隊、畫畫等。96 年我剛畢業(yè)后教的學(xué)生，考上了達(dá)師校音樂班，我所編排、領(lǐng)跳的舞蹈多次獲獎，如：《辣妹子》在通川區(qū)獲二等獎。

二、我有較為豐富的的工作經(jīng)驗。從 96 年我在北外中心校參工到調(diào)到 3 小為止。一直擔(dān)任該校的總輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記，在那 5 年之中，我學(xué)到了很多很多，比如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那 5 年之中，我年年都組織了大型的學(xué)生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，并多次

獲獎，多次被評為區(qū)優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員。

三、有較強(qiáng)的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實實搞好工作為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質(zhì)，無論我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數(shù)，有條不紊。到三小來后，我所帶的班級、所帶的學(xué)科也一直深受家長的好評。

四、有較高的政治覺悟。作為一名中～員，我時常不忘學(xué)習(xí)，隨時與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。

五、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年 28 歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。

如果我能走上大隊輔導(dǎo)員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標(biāo)，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：

一、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、利用升旗儀式對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗

下的講話，對隊員進(jìn)行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。

2、邀請社區(qū)派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保～》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評比實施細(xì)則，堅持做到每日一小評，每月一小結(jié)，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導(dǎo)隊員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

4、加強(qiáng)隊員的環(huán)境保護(hù)意識教育。通過專題講座和出版專欄，結(jié)合學(xué)雷鋒活動，環(huán)保日等開展紅領(lǐng)巾志愿者和愛我校園，從身邊的小事做起等形式多樣的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會公德意識。

5、、開展小慈善家活動。學(xué)校大隊部將在隊員中開展小慈善家活動，號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到

特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問，通過該項活動，既可培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又能使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)

二、加強(qiáng)少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織的建設(shè)，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一個強(qiáng)有力的大隊委班子。同時充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用。讓他們明確各項任務(wù)和職責(zé)，協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)校少先隊工作，使他們成為學(xué)校少先隊工作的得力助手

2、加強(qiáng)學(xué)校少先隊的陣地建設(shè)。，開通紅領(lǐng)巾廣播站。;開設(shè)知識園地、故事天地、音樂欣賞和校園萬花筒、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、采編、每周定期播出。廣播站可為隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。同時，知心姐姐欄目的開設(shè)，可以幫助解決孩子們在日常學(xué)習(xí)生活之中，生長發(fā)育中，遇到的或這或那的困惑，同時，還可以利用“知心姐姐”欄目，在孩子們與教師之間搭建一座橋梁。

;3、組建鼓號隊、規(guī)范培訓(xùn)升旗手。

三、切準(zhǔn)時代的脈搏、結(jié)合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠

活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪

開展各種主題周和主題中隊會：例如開展家訪周，即中隊輔導(dǎo)員每學(xué)期至少家訪兩次。嚴(yán)管周，尊師愛校周等和根據(jù)實際情況各中隊召開主題班會，并把檢查落到實處，使活動不流于形式，并每月分年紀(jì)召開一次主題隊會觀摩評比活動。

開展好各種節(jié)日慶祝活動。利用節(jié)日契機(jī)，如國慶、元旦、建隊日、環(huán)境日、植樹節(jié)、兒童節(jié)開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶祝活動。如在十.一三建隊日前夕，少先隊可舉行的慶祝活動有：(一)進(jìn)行隊的組織建設(shè)。包括(1)召開少先隊大隊會，表彰去年獲市鎮(zhèn)各種榮譽的中隊和隊員，并頒發(fā)獎品和獎狀。(2)選舉產(chǎn)生新一屆大隊部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并召開大隊委會，明確各人職責(zé)，部署本學(xué)期大隊部工作。(3)輔導(dǎo)員向各中隊隊員講述少先隊歷史。(4)選拔、培訓(xùn)鼓號隊隊員，加強(qiáng)鼓號隊常規(guī)管理與訓(xùn)練。(5)整理資料，布置隊部室。(二)進(jìn)行新生的隊前教育。輔導(dǎo)員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用午練、班會等時間，運用講解、節(jié)目表演等形式，使入隊的學(xué)生初步了解隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風(fēng)、紅領(lǐng)巾等隊的基本知識。并讓一年級新生參觀隊部室，為新生入隊做好準(zhǔn)備。

開展讀書活動，具體做法是：

制訂一套完善的圖書管理制度，本著寧可讀爛，不可放爛原則，全天候向?qū)W生開放，同時在全校各個中隊中設(shè)立流動圖書角。把讀書活動滲透到第二課堂活動中去，并成為第二課堂活動的有效載體。在閱覽室一角專門開辟一處科技和美術(shù)創(chuàng)作園地，展示學(xué)生平時創(chuàng)作的手工作品和美術(shù)作品，學(xué)生通過邊讀書邊實踐，可有效地把學(xué)生的讀書活動同實踐創(chuàng)新活動有機(jī)結(jié)合起來，更好的激勵他們讀書的熱情

以上是我的一點設(shè)想，也是我的愿望，我愿為之努力。支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一次機(jī)會。最后，讓我用六個字來結(jié)束這次竟聘演講：生命激情奇跡!愿在我們的生命中能永遠(yuǎn)迸發(fā)出一種激情，為三小的未來、為我們的未來創(chuàng)造奇跡!

謝謝大家!

最新競聘大隊輔導(dǎo)員演講稿尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

金菊含笑、秋風(fēng)送爽。今天，在環(huán)境優(yōu)雅、人才濟(jì)濟(jì)的雙江小學(xué)，捫心自問，我能干什么?反思過去，我迷惘過，無奈過;考慮現(xiàn)在，我正視著，期盼著。我 96 年參加工作，97 年調(diào)入雙江小學(xué)，現(xiàn)年 31 歲，小學(xué)一級教師。12 年的教學(xué)生涯，12 年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創(chuàng)新。就是憑著對孩子那份執(zhí)著的情，對大隊輔導(dǎo)員工作的愛，借助在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這里競聘大隊輔導(dǎo)員一職。我之所以競聘這個職位。

首先我認(rèn)清了崗位職責(zé)，為以后開展工作鋪平了道路。學(xué)校少先隊工作是具有感召力的事業(yè)。共青團(tuán)中央、教育部等七部委發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》強(qiáng)調(diào)指出:少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學(xué)的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進(jìn)的典型激勵少年兒童，為促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮著不可替代的作用。如此看來它是配合學(xué)校實施德育工作的有力助手。它作為學(xué)校教育的重要組成部分，必不可少。學(xué)生的素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江小學(xué)充滿生機(jī)，充滿活力。為了雙小的發(fā)展，我還有什么理由不去做好它呢?其次我具備優(yōu)良的素質(zhì)，開展少先隊工作能得心應(yīng)手。

隨著社會文明的發(fā)展，青少年一代將面臨著一個嶄新的社會環(huán)境，對于肩負(fù)教育下一代重任的輔導(dǎo)員來說，應(yīng)具備優(yōu)良的素質(zhì)，才能不負(fù)時代的重托。我除了具有對紅領(lǐng)巾事業(yè)的忠誠之心，對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創(chuàng)新超前的思想意識，有跨世紀(jì)的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識;具

有逆流而上的勇氣;具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。最后，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經(jīng)驗的鴻溝。在為人方面，我愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師協(xié)調(diào)和處理好個人和工作方面的關(guān)系。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。

如果我能當(dāng)選大隊輔導(dǎo)員，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照學(xué)校的工作部署，結(jié)合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作:

1、建立有效的少先隊工作機(jī)制，制定專門的少先隊工作制度，實現(xiàn)少先隊工作的正常化、制度化、專業(yè)化。

2、建立穩(wěn)定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導(dǎo)員的素質(zhì)。穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊伍是少先隊工作的基礎(chǔ)，我將通過培訓(xùn)等方式建立一支既懂得少先隊專業(yè)知識，又能掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學(xué)知識和開拓精神的專業(yè)輔導(dǎo)員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗的人士擔(dān)任少先隊校外輔導(dǎo)員。

3、抓特色活動、走特色道路、創(chuàng)特色教育，建立完善的少先隊工作網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)校、家庭和社會的教育達(dá)到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊員們?nèi)诤系缴鐓^(qū)這個大舞臺，觸摸社會大熔爐的脈搏，體驗生活真情的樂趣。讓隊員走向社會，走進(jìn)生活，走近大自然，去經(jīng)歷社會的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。

4、少先隊工作要關(guān)注留守兒童。

由于種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關(guān)注和關(guān)愛留守少年兒童。要扎扎實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進(jìn)步，相互激勵，立志成才。

最后我想說:白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，江河奉獻(xiàn)給海洋，今天我將把青春奉獻(xiàn)給少先隊!奉獻(xiàn)給雙江小學(xué)的孩子們。

第三篇：大隊輔導(dǎo)員競聘演講

大隊輔導(dǎo)員競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家下午好：

我今天競聘演講的題目是《把握瞬間的輝煌》。

不知鼓足了多大的勇氣，今天終于讓自己站在這里訴說心曲暢談未來！常言道：三十而立，在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，捫心自問，我能立些什么呢？為此，我曾無奈過，但當(dāng)我回眸在北臺曾走過的十年教育生涯時，忽然覺得眼前一亮：這些年的班主任生活曾經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨。工作中我夠大膽，肯務(wù)實，不但在班級管理、教育教學(xué)上，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量上，得到了家長的好評、同事的認(rèn)可，而且在學(xué)校組織的各項文藝、體育、科技活動中，我都能親力親為，收到良好的效果，受到了家長的廣泛贊譽。尤其是在各級各類榮譽稱號評選及預(yù)備黨員、小學(xué)高級教師評選中，大家對我實干精神的廣泛認(rèn)可，讓自己為之震撼并為之深深感動。記得李校長在大會上曾經(jīng)說過：過分謙虛就是不成熟的表現(xiàn)。因此，今天我給自己一次走向成熟的機(jī)會，展示自我接受挑戰(zhàn)，來競聘少先隊大隊輔導(dǎo)員職務(wù)，希望靠努力、實力而不是靠運氣能為自己的兒立之年留下點什么……

站在大家面前的我穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)但不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)，愚鈍而不懶惰。這些年，我曾被評為市優(yōu)秀女教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)優(yōu)秀班主任兩次、區(qū)優(yōu)秀青年教師，所帶的班級被評為市、區(qū)三好班級，省優(yōu)秀論文一篇、省優(yōu)秀中隊會一節(jié)，市觀摩課三節(jié)、區(qū)課三節(jié)，考核均為優(yōu)。我認(rèn)為自己具備擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力：

首先，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。工作時，我緊緊抓住每分每秒時間盡心于孩子、教育教學(xué)，盡力于班級管理。市區(qū)三好班級，優(yōu)秀班主任，便是對這種精神最有力的回贈。

其次，在組織班級學(xué)生活動中，我有敢于創(chuàng)新的意識。班級學(xué)生參加校合唱比賽，我親自擔(dān)任指揮；科技節(jié)活動，精心策劃，節(jié)目有創(chuàng)意，獲得特等獎；省優(yōu)秀班隊會評選中我以北臺特色粉領(lǐng)巾為切入點，成功地上了一節(jié)隊會課，在強(qiáng)手如林的競爭中我占有了一席之地。

另外，我有嚴(yán)于利己、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做起工作有計劃、有準(zhǔn)備、實施落實到位，班級各項工作均走在學(xué)校前列。

我還具備一定的文學(xué)素養(yǎng)及良好的組織協(xié)調(diào)能力。在中學(xué)師范期間我曾是文學(xué)社的成員，參加過多次朗誦演講比賽，現(xiàn)任語文教學(xué)九年，又一定的文字表達(dá)能力。另外，在校期間我曾一直擔(dān)任班級文委工作，負(fù)責(zé)組織、策劃各項文體活動。任教期間，我能協(xié)調(diào)好學(xué)生、家長、教師之間的關(guān)系，搞好三位一體教育。

最重要的一點，我覺得自己的班主任工作為大隊輔導(dǎo)員工作提供了可供參考的實踐經(jīng)驗。包括制定隊工作計劃、培訓(xùn)隊干部、了解孩子的心理、宣傳隊知識、加強(qiáng)少先隊與社會各界的聯(lián)系，指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員工作、組織少先隊活動等等工作。這樣就可以使自己從班主任工作的實踐中走出來，站在另一個角度重新審視切合實際的搞好少先隊工作，根據(jù)北臺實際，把少先隊工作重點放在鞏固養(yǎng)成教育、激發(fā)創(chuàng)造潛能、培養(yǎng)生存能、活化實踐活動中去，使北臺小學(xué)少先大隊工作走上新的臺階，注入新的活力。

基于以上原因，我展示自己。大家知道皮格馬力翁能用真情使得石頭變成少女，加入我有幸競聘成功，那么，我將會用皮格馬力翁的真誠，不懈努力，開拓創(chuàng)新。我將苯鳥先飛，不負(fù)眾望。

最后我要說，我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程；我不會想身后會不會襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是北影。我會把握這瞬間的輝煌，無論艱難險阻，無論風(fēng)霜雪雨，我都將一如既往地與北臺三千余名師生一道在這條系滿紅領(lǐng)巾的小路上努力前行。

感謝大家的傾聽！

第四篇：少先隊大隊輔導(dǎo)員競聘稿

少先隊大隊輔導(dǎo)員競聘發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次展示自我的機(jī)會，使我能夠有幸在這里競聘大隊輔導(dǎo)員這一崗位。我在我們學(xué)校已經(jīng)工作了11年，對于我的工作能力及曾經(jīng)獲得的榮譽大家都非常的了解，我就不多做自我介紹了。此時，可能老師們會猜想：“咦？此情此景好像在哪見過，她怎么又來了！”的確，這是我第二次站在這里，我就是這樣，喜歡堅持，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡創(chuàng)新，喜歡改變，喜歡為自己所熱愛的職業(yè)，深愛的孩子們無私的奉獻(xiàn)。因為我不但愿做娃娃頭，更希望做一個大娃娃頭。有人說“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”我相信，我從此將從精彩走向更精彩。

我之所以能夠有勇氣再次站在這里，有六點理由。

理由一：我對我校《大隊輔導(dǎo)員的職責(zé)》早已做過研究，知道該做什么，怎么做，早已認(rèn)清了崗位職責(zé)，為以后開展工作鋪平了道路。（宣背我校《大隊輔導(dǎo)員職責(zé)》。）

理由二：我有較為豐富的班主任工作經(jīng)驗。從2000年畢業(yè)參加工作至今，一直擔(dān)任著中隊輔導(dǎo)員職務(wù)，曾多次在全校范圍內(nèi)上中隊主題隊會課。也曾多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)收到了家長，老師，領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。我來自德育工作的基層，我將帶著基層輔導(dǎo)員所看到想到收集到的信息，站在一定的高度，全面改革，引領(lǐng)創(chuàng)新我校的大隊中隊活動。

理由三：具有飽滿的工作熱情，和較強(qiáng)的工作組織管理能力。如果說“白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，江河奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給草原，今天我將把青春奉獻(xiàn)給少先隊！奉獻(xiàn)給堅勇實小的孩子們。”至于工作組織管理能力我想我是完全沒有問題的，學(xué)生時，學(xué)生會干部的鍛煉，工作時，年級組長，備課組長的磨礪，早就早就了一個敢于管理，大膽管理的自我。理由四：有較高的政治思想覺悟。對于這一點我們的周書記可以為我作證，我早在一年前就遞交了“入黨申請書”，作為一名未來的共產(chǎn)黨員，我時常不忘學(xué)習(xí)，與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。我會將自己的位置擺正，當(dāng)好參謀。積極、主動地輔助校長、主管領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

理由五：有足夠的時間和精力思考學(xué)校的工作和發(fā)展方向。女兒即將讀小學(xué)，她的生活起居也有老人的幫忙照顧，這次競聘也得到了家人的支持，所有的一切不會對我的工作造成影響，我可以全身心投入，忘我的工作。

理由六：我校四十多位教師中，女教師占了一大半，而我校目前在行政領(lǐng)導(dǎo)中是清一色男性，老師們常說：男人都是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)我們這些女人們，我想，在這個團(tuán)隊中應(yīng)該需要一位女性領(lǐng)導(dǎo)。而我正好能帶著女教師獨有的耐心，細(xì)心，組織好協(xié)調(diào)好學(xué)校的各類活動，撐起另一半天空。

目前，我校德育工作在陶校，蔣校的帶領(lǐng)下是芝麻開花節(jié)節(jié)高，多次受到教體局的表彰，要想走進(jìn)這么一個幾近完美的團(tuán)隊中而還要

有作為，我犯難了，我要怎么做才能更好，這是多么大的一個挑戰(zhàn)。但世上沒有十全十美的事情，我覺得我校也還有一些需要強(qiáng)化和改革的不足之處，例如：1每周一的朝會主題教育不明顯。總是一個模式：輔導(dǎo)員總結(jié)——監(jiān)督崗成員總結(jié)——教師總結(jié)并頒發(fā)流動紅旗，一味不變的同學(xué)升國旗等等。2少先隊員對少先隊知識不熟悉。例如：少先隊的創(chuàng)立者，領(lǐng)導(dǎo)者是誰？少先隊組織的標(biāo)志是什么？有什么寓意？少先隊的呼號是什么？說起這個呼號，可能老師們和我一樣有同感，每次學(xué)校大型獲得后的呼號，當(dāng)輔導(dǎo)員呼出：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗時，同學(xué)們的回答有一半是在重復(fù)老師的話，還有我們同學(xué)們的敬隊禮，姿勢百出。對于這些種種現(xiàn)象我們可不能一笑了之，得想辦法解決。3我覺得十星學(xué)生的評定缺乏過程化。4學(xué)校亂丟亂扔的現(xiàn)象仍然隨處可見。5學(xué)校墻壁已被沙出許多骷髏。6班主任隊伍的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)較少，缺乏理論指導(dǎo)。

如果我能走上大隊輔導(dǎo)員的崗位，我將全力以赴，不負(fù)眾望，充分發(fā)揮少先隊組織育人功能的積極作用，按照學(xué)校的工作部署，結(jié)合少先隊大隊部的實際情況我有了以下這些設(shè)想：

1.我首先會從周一的朝會做起，一改朝會只是輔導(dǎo)員講隊員聽的模式，用孩子們感興趣的方式互動起來，讓每一個孩子在朝會課上都有所思，有所悟，與所感。我女兒在幼兒園就升過國旗，從女兒身上得到啟發(fā)，幼兒園的小朋友都行，為什么低段小學(xué)生不行呢？因此，我將在每個班都成立一個國旗隊，每周定期對國旗隊進(jìn)行培訓(xùn)。每周每班輪流升旗，這樣可以使更多的孩子們得到鍛煉。讓“愛國主義”在每個孩子的心中扎根。我也會利用這個大好時機(jī)對孩子們進(jìn)行各種

主題教育，例如文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。這些教育應(yīng)符合孩子們的年齡特征，以故事為載體，深入淺出的使孩子們周周都有所改變，周周都得到心靈的洗禮。

2.針對我校隊員對少先隊知識的缺乏，我會加強(qiáng)少先隊的隊伍建設(shè)，完善少先隊組織。我會成立并培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的大隊委班子，定期對這些隊干部按計劃進(jìn)行培訓(xùn)，這樣，大隊干部培訓(xùn)中隊干部，中隊干部培訓(xùn)小隊干部，小隊干部培訓(xùn)自己的隊員。不用中隊輔導(dǎo)員參與，隊員們自己便完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)然我會不定期對每個中隊的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤檢查。干部們的這種管理能力一旦形成，其他的任何學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如交通安全，上學(xué)，放學(xué)路上的安全，消防安全知識乃至行為習(xí)慣包括亂堆亂扔，高空拋物，把抽屜當(dāng)做垃圾箱等等現(xiàn)象都可以采用這種自我管理，小隊監(jiān)督的形式進(jìn)行教育和規(guī)范并且進(jìn)行監(jiān)督。此項活動可以在班會隊會課進(jìn)行。中隊內(nèi)，大隊內(nèi)還可以進(jìn)行評比，逐步形成良好的對風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大隊，中隊，小隊同時管理，監(jiān)督，讓更多人成為“校風(fēng)監(jiān)督崗”，我想一定會受到很好的效果。

3.對于十星學(xué)生的評比我將實行過程化管理。用表格形式記錄孩子們的具體表現(xiàn)。（見電子表格）孩子們可以比一比看誰摘的星星多，這樣的表格操作起來也非常簡單，只需在摘不到星星的項目中做上記錄。每班每月評比一次，一學(xué)期評選一次校級十星。學(xué)校評選的方法必須是本學(xué)期累計獲星最多的同學(xué)。從而，評星的同時也規(guī)范了隊員們的日常學(xué)習(xí)生活。

4.行為習(xí)慣沒有規(guī)范好，會有很多并發(fā)癥。我校的墻壁就是這樣的行為習(xí)慣下的受害者，老師們都已看到，在短短的兩年時間里很多地方已是傷痕累累，被沙出了骷髏眼。看到這樣的情形，我琢磨著，一定要想補(bǔ)救的方法，我可以帶領(lǐng)大隊干部甚至中隊干部為學(xué)校再穿上一件漂亮的新衣服，我要通過校園文化的建設(shè)把這些骷髏眼都隱身，讓我們的校園更加生動，更加漂亮。

5.目前我校對班主任的培訓(xùn)太少太少，而在一個人受教育的過程中，班主任的作用至關(guān)重要，甚至影響人的一生。如何充分地發(fā)揮班主任的作用呢？我會爭得領(lǐng)導(dǎo)的同意聯(lián)系有關(guān)專家對班主任進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，我也會從“班主任如何才能做好新時期的德育工作？班主任如何發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三者的橋梁作用？班主任如何成為學(xué)生成長的導(dǎo)師和楷模？班主任如何提高自身素質(zhì)？班主任的法制觀念”等等方面和班主任一道交流。

6.利用隊員中午的時間開通“少先隊廣播站”，由隊員們自己編輯，播放。廣播站開設(shè)“知識園地，美文欣賞，音樂天地，知心話等欄目。”知識園地可以包括健康，食品衛(wèi)生，安全等知識，也可以包括對孩子們的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，美文欣賞可以是名師名作，也可以是孩子們自己的作品，鼓勵孩子們踴躍投稿。音樂天地為同學(xué)們的友誼搭建平臺，同學(xué)們可以通過這個欄目為老師，朋友，同學(xué)，親人點上喜愛的歌曲，傳達(dá)對他們的祝福。知心話可以解決孩子們在日常學(xué)習(xí)生活中，生長發(fā)育中，遇到的或這或那的困惑。相信少先隊廣播站會得到孩子們的喜愛。

以上這些都是我個人的設(shè)想，我也愿意為這些設(shè)想而努力。但，如果在這次競選中，我落選了，我將堅持從群眾中來，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人。最后，還請支持我的朋友給我一次機(jī)會吧！謝謝大家！

張莉

2011-8-26

第五篇：少先隊大隊輔導(dǎo)員競聘

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

隨著教育改革的不斷深入，整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊教育，也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力,1997年，我被評為上質(zhì)課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

教學(xué)外，能多為學(xué)校做些工作！記得，我曾在一次演講上這樣說過“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”而我既然選擇了教師這一個職業(yè)，我就愿意去做一個娃娃頭，帶領(lǐng)我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的孩子們做一個有用的人、一個有著良好情操的人！而少先隊大隊輔導(dǎo)員就是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位，有什么優(yōu)勢呢？我認(rèn)為我具有以下幾個優(yōu)勢：

一、專業(yè)知識扎實。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學(xué)知識，而我恰好有這方面的專長：我?guī)煼稌r，學(xué)的是音樂專業(yè)，大專學(xué)的是漢文專業(yè)，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓(xùn)練鼓號隊、畫畫等。96年我剛畢業(yè)后教的學(xué)生，考上了達(dá)師校音樂班，我所編排、領(lǐng)跳的舞蹈多次獲獎，如：《辣妹子》在通川區(qū)獲二等獎。

二、我有較為豐富的的工作經(jīng)驗。從96年我在北外中心校參工到調(diào)到3小為止。一直擔(dān)任該校的總輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記，在那5年之中，我學(xué)到了很多很多，比如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那5年之中，我年年都組織了大型的學(xué)生、教師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，并多次獲獎，多次被評為區(qū)優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員。

三、有較強(qiáng)的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實實搞好工作”為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質(zhì)，無論我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數(shù)，有條不紊。到三小來后，我所帶的班級、所帶的學(xué)科也一直深受家長的好評。

四、有較高的政治覺悟。作為一名中共黨員，我時常不忘學(xué)習(xí)，隨時與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。

五、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年28歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。

如果我能走上大隊輔導(dǎo)員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標(biāo)，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化“雛鷹行動”和“手拉手”互助活動，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力,以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。全面深入地開展少先隊各項活動。充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：

一、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、利用升旗儀式對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊員進(jìn)行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。

2、邀請社區(qū)派出所的同志對隊員作法制教育的專題報告等形式，組織隊員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評比實施細(xì)則，堅持做到每日一小評，每月一小結(jié)，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導(dǎo)隊員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

4、加強(qiáng)隊員的環(huán)境保護(hù)意識教育。通過專題講座和出版專欄，結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動，“環(huán)保日”等開展“紅領(lǐng)巾志愿者”和“愛我校園，從身邊的小事做起”等形式多樣的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會公德意識。

5、、開展“小慈善家”活動。學(xué)校大隊部將在隊員中開展“小慈善家”活動，號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問，通過該項活動，既可培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又能使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)

二、加強(qiáng)少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織的建設(shè)，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一個強(qiáng)有力的大隊委班子。同時充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用。讓他們明確各項任務(wù)和職責(zé)，協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)校少先隊工作，使他們成為學(xué)校少先隊工作的得力助手

2、加強(qiáng)學(xué)校少先隊的陣地建設(shè)。，開通紅領(lǐng)巾廣播站。

開設(shè)知識園地、故事天地、音樂欣賞和校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、采編、每周定期播出。廣播站可為隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。同時，知心姐姐欄目的開設(shè)，可以幫助解決孩子們在日常學(xué)習(xí)生活之中，生長發(fā)育中，遇到的或這或那的困惑，同時，還可以利用“知心姐姐”欄目，在孩子們與教師之間搭建一座橋梁。

3、組建鼓號隊、規(guī)范培訓(xùn)升旗手。

三、切準(zhǔn)時代的脈搏、結(jié)合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪

開展各種主題周和主題中隊會：例如開展“家訪周”，即中隊輔導(dǎo)員每學(xué)期至少家訪兩次。“嚴(yán)管周”，“尊師愛校周”等和根據(jù)實際情況各中隊召開主題班會，并把檢查落到實處，使活動不流于形式，并每月分年紀(jì)召開一次主題隊會觀摩評比活動。

開展好各種節(jié)日慶祝活動。利用節(jié)日契機(jī)，如國慶、元旦、建隊日、環(huán)境日、植樹節(jié)、兒童節(jié)開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶祝活動。如在“十.一三”建隊日前夕，少先隊可舉行的慶祝活動有：

（一）進(jìn)行隊的組織建設(shè)。包括（1）召開少先隊大隊會，表彰去年獲市鎮(zhèn)各種榮譽的中隊和隊員，并頒發(fā)獎品和獎狀。（2）選舉產(chǎn)生新一屆大隊部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并召開大隊委會，明確各人職責(zé)，部署本學(xué)期大隊部工作。（3）輔導(dǎo)員向各中隊隊員講述少先隊歷史。（4）選拔、培訓(xùn)鼓號隊隊員，加強(qiáng)鼓號隊常規(guī)管理與訓(xùn)練。（5）整理資料，布置隊部室。

（二）進(jìn)行新生的隊前教育。輔導(dǎo)員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用午練、班會等時間，運用講解、節(jié)目表演等形式，使入隊的學(xué)生初步了解隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風(fēng)、紅領(lǐng)巾等隊的基本知識。并讓一年級新生參觀隊部室，為新生入隊做好準(zhǔn)備。

開展讀書活動，具體做法是：

制訂一套完善的圖書管理制度，本著“寧可讀爛，不可放爛”原則，全天候向?qū)W生開放，同時在全校各個中隊中設(shè)立“流動圖書角”。把讀書活動滲透到第二課堂活動中去，并成為第二課堂活動的有效載體。在閱覽室一角專門開辟一處科技和美術(shù)創(chuàng)作園地，展示學(xué)生平時創(chuàng)作的手工作品和美術(shù)作品，學(xué)生通過邊讀書邊實踐，可有效地把學(xué)生的讀書活動同實踐創(chuàng)新活動有機(jī)結(jié)合起來，更好的激勵他們讀書的熱情

以上是我的一點設(shè)想，也是我的愿望，我愿為之努力。支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一次機(jī)會。最后，讓我用六個字來結(jié)束這次竟聘演講：生命激情奇跡！愿在我們的生命中能永遠(yuǎn)迸發(fā)出一種激情，為三小的未來、為我們的未來創(chuàng)造奇跡！

謝謝大家！