第一篇：在高考復(fù)習(xí)動員大會上的講話

鼓足干勁 奮力沖刺

努力實(shí)現(xiàn)高考新跨越

——在2011年高考復(fù)習(xí)迎考動員大會上的講話

江西省遂川縣教研室羅六生

今天，距離2011年高考，不足70天的時間了，學(xué)校的備考工作也進(jìn)入了關(guān)鍵的時刻，對此，縣委、縣政府十分關(guān)心，社會各界也十分關(guān)注，剛才，幾位高中就2011年高考備考工作分別作了詳細(xì)的匯報(bào)，我聽了以后深受鼓舞和振奮，也對今年遂川縣高考再創(chuàng)輝煌充滿了信心。

當(dāng)然，學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿在學(xué)生，老師辛勤勞動的成果，最終要靠學(xué)生來體現(xiàn)，而學(xué)生成績的取得要靠老師，借此機(jī)會，我就2011年高考前的有關(guān)工作，向同志們提幾點(diǎn)希望：

一要有吃苦的精神。特別能吃苦是遂川人民的光榮傳統(tǒng)，也是遂川縣各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展的精神基礎(chǔ)，我們正是靠這樣一種精神，才取得了今天的成就。作為遂川人，都應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，盡管繁重單調(diào)、高強(qiáng)度快節(jié)奏的復(fù)習(xí)迎考工作會給我們帶來一定的壓力和暫時的困難，但只要我們心中始終有一個宏偉的目標(biāo)，一個遠(yuǎn)大的理想，我們就應(yīng)該懂得，這些壓力和困難，是我們要達(dá)到這個目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)這個理想所必須承受和必須經(jīng)歷的，今天的辛苦和努力，正是我們遂川教育工作者必須承擔(dān)的一份責(zé)任。面對已順利完成高中階段學(xué)業(yè)、站在大學(xué)門檻前面的廣

大高三學(xué)生，我們沒有任何理由因我們最后工作的懈怠松勁而讓他們?nèi)甑男量喔吨T東流。面對關(guān)乎他們前途命運(yùn)的高考，我們每個同志都要克服畏難、自卑、消極的思想情緒，牢固樹立“我們能成功、我們必成功”的堅(jiān)定信心，始終保持旺盛的精力和昂揚(yáng)的斗志，客觀分析當(dāng)前復(fù)習(xí)迎考的實(shí)際情況，博觀約取，揚(yáng)長避短，讓今年的高考成為見證我們自身實(shí)力和聰明才智的舞臺。無論老師還是學(xué)生，只要“苦”字當(dāng)頭，以苦為樂，那么，等待我們的必將是甘甜的果實(shí)。二要有科學(xué)的方法。在社會節(jié)奏日益加快的今天，大家都知道高效勞動的重要性，尤其是對于高三學(xué)生，他們要把大量的知識在有限的時間內(nèi)消化吸收，除了增加單位時間知識的掌握量，提高學(xué)習(xí)效率之外，別無他法。在座的各位都是經(jīng)歷過考試磨煉的“過來人”，都知道刻苦的精神加上科學(xué)的方法才是高考取勝的不二法門，那么如何能夠?qū)崿F(xiàn)高三學(xué)生的高效備考呢？首先，希望每一位師生都要精心研究教法和學(xué)法，做到善教善學(xué)，要堅(jiān)決反對打低效的“疲勞戰(zhàn)”和無效的“消耗戰(zhàn)”。其次，今年是高中新課程改革后的第一屆高考，老師們一定要注意新高考的新要求、新特點(diǎn)、新動向，盡可能多地獲取重要的、準(zhǔn)確的、有效的信息資料。無論是教師還是學(xué)生，只有科學(xué)備考，才能取得“事半功倍”的效果。

三要有必勝的信心。古語有云：“行百里者半九十”。意思是說，做任何事情越到最后階段就越艱難，也越容易產(chǎn)生懈怠松勁情緒，而這樣往往導(dǎo)致功敗垂成。首先，學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)和老師要有飽滿的熱情和必勝的信心。信心來自于我們有一批數(shù)量可觀的優(yōu)質(zhì)生源，雖然本屆在高一時外流了一些優(yōu)質(zhì)生源，但優(yōu)質(zhì)生源的主體還在，數(shù)量居全市前列；信心也來自于我們的復(fù)習(xí)迎考各項(xiàng)工作抓得早，也抓得緊。其次，我們要激勵學(xué)生，幫助學(xué)生樹立必勝的信心。今天的高考，已不單是純粹的知識技能的考查，更是對學(xué)生道德和心理素質(zhì)的考驗(yàn)，所以，我們在幫助學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，一定要關(guān)注學(xué)生的身心健康，要為學(xué)生鼓勁加油。例如學(xué)校可組織學(xué)生參觀校史陳列室，了解學(xué)校輝煌的高考?xì)v程，增強(qiáng)其榮譽(yù)感、自豪感、使命感；班主任可以利用班會講解歷屆校友成功的典型事跡，鼓勵學(xué)生；可以利用課間呼口號、唱歌、朗讀等形式增強(qiáng)學(xué)生的自信心（這一點(diǎn)遂中做得很好）；科任老師要在課余與學(xué)生多談話、多交心，幫助他們消除學(xué)習(xí)、考試中的緊張、焦慮、恐懼、失眠等心理障礙，讓他們以平常心對待高三生活，對待高考。同時教師要全面掌握學(xué)生各方面的情況，多關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，使他們切實(shí)感受到班級這個大家庭的溫暖，從而增強(qiáng)其備考的信心。四要有踏實(shí)的作風(fēng)。“九層之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末”。細(xì)節(jié)決定成敗，過程導(dǎo)致勝負(fù)，高考備考工作是一個系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，每一個環(huán)節(jié)的失誤都有可能導(dǎo)致全盤工作的失敗，所以，我們決不放松對每一個備考環(huán)節(jié)的要求，只有把各個環(huán)節(jié)的備考工作抓細(xì)了，落實(shí)到位了，才有可能實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。對備考過程中的每個過程都認(rèn)真研究，狠抓落實(shí)，保證每個環(huán)節(jié)都不出任何差錯。比如尤其是在教師平時的教學(xué)中要特別重視課堂教學(xué)的效益，向45分

鐘要質(zhì)量，做到節(jié)節(jié)有重點(diǎn)，節(jié)節(jié)有落實(shí)，真正做到學(xué)有所用，學(xué)必見效。高三年級組要抓好復(fù)習(xí)迎考工作的過程管理和監(jiān)控，使每個階段的目標(biāo)突出，任務(wù)落實(shí)。另外，對尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)要落實(shí)到人，落實(shí)到相關(guān)學(xué)科，落實(shí)到細(xì)微之處。這種細(xì)致扎實(shí)的工作作風(fēng)一定會為2011年高考取得輝煌成績奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

我相信，只要我們上下一心、共同努力，憑著我們的吃苦精神、科學(xué)方法、百倍信心和務(wù)實(shí)作風(fēng)，我們一定會在2011年的高考中取得新的更大的成績，以優(yōu)異的成績向遂川人民交上一份滿意的答卷。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利；祝我縣今年高考再上一個新的臺階，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家。

第二篇：在2011屆高三高考復(fù)習(xí)動員大會上的講話

在濟(jì)寧一中2011屆高三高考復(fù)習(xí)動員大會上的講話

老師們，同學(xué)們：

你們好！金秋送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們又迎來了新的學(xué)期。經(jīng)過了高中兩年的歷煉，你們已經(jīng)站在高考的起跑線上，走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，這意味著拼搏、奮斗，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三的生活的回憶更是有缺憾的。

面對高考我們應(yīng)該信心滿懷，因?yàn)槲覀冇泻芏鄡?yōu)勢。我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，以各科備課組長為核心的教育教學(xué)集體，以及業(yè)務(wù)精湛真抓實(shí)干的高三年級部管理隊(duì)伍。他們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)理念先進(jìn)；他們有思路，有方法，有措施，落實(shí)到位。這支隊(duì)伍身經(jīng)百戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，曾經(jīng)多次創(chuàng)下濟(jì)寧一中的輝煌，被譽(yù)為濟(jì)寧一中的鐵軍。

更重要的是，你們經(jīng)過高一高二的刻苦努力，已經(jīng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績逐步提高。比如：在剛剛結(jié)束的2010年山東省中小學(xué)電腦制作活動大賽中我校張曉涵、張文輝同學(xué)喜獲省一等獎；朱德旭同學(xué)獲濟(jì)寧市二等獎、常志宇同學(xué)獲濟(jì)寧市三等獎。在第25屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中，多名同學(xué)獲高校自主招生資格：其中，韓昆衡同學(xué)獲科技創(chuàng)新成果一等獎，劉莎晨、杜旭峰同學(xué)獲科技創(chuàng)新成果二等獎。在優(yōu)秀科技實(shí)踐活動中，更是取得了驕人的成績：王心鈺、李爍、梁樂穎等同學(xué)的《科技飲食課題研究》

獲山東省二等獎，齊圣、趙興紅等13位同學(xué)獲山東省三等獎。在第五屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽總決賽中，高雨鶴、王文靜兩位同學(xué)分別榮獲二等獎、三等獎。

在高三的復(fù)習(xí)中要穩(wěn)守心房，不受外來因素的干擾，保持良好的心態(tài)來應(yīng)對高三的復(fù)習(xí)。沒有多少人喜歡高考，做不完的功課讓人心力交瘁，不如意的成績讓人傷心流淚，緊張的復(fù)習(xí)讓人異常疲憊。但這樣想，是沒有用的，這種心理只會浪費(fèi)我們的精力，消磨我們的銳氣。既然不能避免，就要勇敢的面對，俗話說，再冷的石頭坐上三年也會變暖，只要經(jīng)過艱苦的拼搏，高考所需要的知識和能力最終可以達(dá)到的，高考題并沒有你想象的那么難，要相信自己。當(dāng)然自信來自于實(shí)力，如果你認(rèn)真努力了，何愁沒有信心。成功屬于勇敢的人，信念堅(jiān)定的人，充滿自信的人。

智慧源自勤學(xué)深思，今天的刻苦攻讀方能就明天的燦爛輝煌！一個學(xué)年的時間是短暫的，它就像一雙手里捧著的水，無論樂怎么利用你這雙手，水也會從你那手指的縫隙中流走，想留也留不住。抓緊今天，做好今天的事，才是最實(shí)在的，因?yàn)樽蛱煲蝗ゲ粡?fù)返，明天還有明天的事呢。

同學(xué)們，從你們跨入一中的那一天起，每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想披星戴月，風(fēng)雨無阻。小學(xué)、初中、高中就比十二圈的長跑比賽，目標(biāo)是最后的沖刺——高考。讓我們以今天作為高考沖刺的起點(diǎn)。希望你們辛勞而不沉重、緊張而不煩惱，希望能在你們的臉上增添一份笑意、一份自信，希望你們流淌出的是暢快淋

漓的汗水；希望你們獲取的是興高采烈的淚花。我們的學(xué)校是一片愛的港灣，“今天我以一中為榮，明天一中以我榮”的校訓(xùn)給予你們的永遠(yuǎn)是拼搏向上的內(nèi)在動力。這種內(nèi)在動力會給你們帶來源源不斷的精神力量，雖然我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，但我們信心滿懷！我們將無愧于時代，無愧于人生！

同學(xué)們，好的學(xué)校是由無數(shù)美妙的故事組成的。濟(jì)寧一中就是一所有著無數(shù)故事并令人向往的名校，讓我們共同編織更多更美妙的故事，再次續(xù)寫濟(jì)寧一中輝煌。謝謝！

第三篇：在2012年高考復(fù)習(xí)迎考動員大會上的講話

認(rèn)清形勢堅(jiān)定信心真抓實(shí)干

全力打好我縣2012年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)

——在高考復(fù)習(xí)迎考動員大會上的講話

江西省遂川縣教研室羅六生

同志們：

距6月7日的高考，總共只有100天左右的時間。今年的高考備考已經(jīng)進(jìn)入整體攻堅(jiān)階段，在這關(guān)鍵緊要時期，把五所高中的領(lǐng)導(dǎo)、全體高三班主任召集到一起開這個會，主要目的就是分析今年的高考形勢，明確目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，全力打好2012年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)。可以說，今天的會議既是一個形勢分析會，又是一個鼓勁加油的誓師會。剛才，五所高中對備考工作情況分別進(jìn)行了全面匯報(bào)，對今年的復(fù)習(xí)迎考作了具體部署，他們都談得很到位，很有針對性。為進(jìn)一步做好今年高考備考工作，下面我談幾點(diǎn)建議和希望。

一、認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感

我縣近幾年高考成績在全市一直處于上游，全縣文理科

一本上線人數(shù)達(dá)到202人，二本上線人數(shù)為502人，遂川中學(xué)的高考文理科二本以上上線率在縣區(qū)市重點(diǎn)中學(xué)中排名第二（共上線529人，上線率比達(dá)43.25%）。無論是名校錄 1

取還是二本上線率，均取得了令人滿意的成績，既是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果，也是全縣廣大高中教職員工克難奮進(jìn)、負(fù)重拼搏的結(jié)果。五所高中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師及廣大教育工作者做了大量扎實(shí)有效的工作，付出了艱辛的努力，我向在座的各位并通過你們向全體老師們表示誠摯的謝意。從社會大環(huán)境看，高考在老百姓心里的分量越來越重，高考成績已經(jīng)成為群眾的“心理底線”之一，他們很關(guān)注高考成績，關(guān)注有沒有考取名牌名校，關(guān)注一二本上線人數(shù)有沒有一年比一年多，面對群眾這樣近乎苛刻的要求，我們每個人都無法釋然，無法輕松。根據(jù)招辦統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以說明：一是2009年中考我縣600分以上的考生有695人，占全市的11.26%，而2008年這一比例是8.6%；二是2008年我縣中考總分前100名里錄在本縣的生員63人，外流37人，而2009年中考總分前100名里錄在本縣的生員為72人，外流28人。也就是說今年這一屆生源素質(zhì)要比上一屆好,流失到外地的優(yōu)質(zhì)生源也不多。我們有理由今年高考質(zhì)量再上一個新臺階，但從去年全市高三期末考試的情況來看，成績不容樂觀。以遂川中學(xué)為例，高三文、理科各科平均分排名，除政治、歷史列全市前三名（政治列第3、歷史列第2）外，語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、化學(xué)等學(xué)科均列10名左右，有

2的學(xué)科列全市末位，這與去年同期的期末考試成績在全市的位臵相去甚遠(yuǎn)。據(jù)遂川二中、瑤中、三合中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)介紹，本屆畢業(yè)生中上二本線的人數(shù)可能會比上屆下降，因此我們面臨嚴(yán)峻的高考形勢，不能有絲毫的松懈。我們要化壓力為動力，要進(jìn)一步堅(jiān)定必勝的信心，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，找準(zhǔn)問題，上下同心，攜手攻關(guān)，“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”地做好今年高考備考工作，我相信今年我們一定能在高考中取得好成績。

二、深入研究，選準(zhǔn)目標(biāo)，確保備考工作的方向性有目標(biāo)才有動力。今年高考我們要穩(wěn)中求進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)“一個力爭兩個突破”。一是力爭尖子生名校榜上有名。人們常說考名校，出清華、北大這樣的精品可遇而不可求，2011年高考我縣有一名考生被清華錄取，反響很好，今年我們?nèi)砸谶@方面花心思、下功夫、做文章，這要靠遂中實(shí)驗(yàn)班的班主任、科任教師們把工作做細(xì)、做到位，要靠遂中的領(lǐng)導(dǎo)多研究、多關(guān)心，力爭尖子生名校榜上有名。二是“一本”和“二本”上線人數(shù)要實(shí)現(xiàn)突破。今年考生人數(shù)與去年大體相當(dāng)，生源素質(zhì)也比上一屆強(qiáng)，我們要把今年的高考目標(biāo)立得更高些，爭取一本和二本上線人數(shù)能有新的突破。各校要把一本和二本上線人數(shù)目標(biāo)層層分解下去，落實(shí)到班，責(zé)任

3到人。另外，五所學(xué)校在音樂、美術(shù)、體育特長生培養(yǎng)上也要有的放矢，力爭有新突破。

三、落實(shí)責(zé)任，優(yōu)化管理，向精細(xì)化管理要效益

提高教學(xué)質(zhì)量，抓好高三工作，必須實(shí)施精細(xì)化的管理。學(xué)校行政要加強(qiáng)對高三工作的領(lǐng)導(dǎo)，要細(xì)化教學(xué)管理，尤其是教學(xué)的常規(guī)管理。要做到組織落實(shí)，任務(wù)明確，分工負(fù)責(zé)，措施完備。要對后期教學(xué)管理中的備、教、輔、考、評等幾個環(huán)節(jié)加強(qiáng)全過程的檢查、督促、監(jiān)控，追求管理過程的精細(xì)化。

1.管理上不僅要精細(xì)，還要形成高度的合力。完成高考目標(biāo)要靠團(tuán)隊(duì)的合力，要進(jìn)一步鼓舞士氣，增強(qiáng)信心，凝心聚力，形成合力。像遂川中學(xué)提出的“舉全校之力，成就2012年的高考新輝煌”，這很好。（1）學(xué)校上下要形成合力。全體教職工、各處室，學(xué)校方方面面要配合高三工作，支持高三工作，為高三工作辦實(shí)事，為高三師生解決工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問題，為高三師生營造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍。要樹立三個年級一盤棋的思想，要樹立高三教育教學(xué)的中心意識，學(xué)校的一切工作都要服務(wù)于高三工作、要優(yōu)先服務(wù)高三備考工作。（2）年級組要形成合力。首先是班主任隊(duì)伍要形成合力，充分發(fā)揮班主任的作用，既相互競爭，又相互配合，班級管理水平要力求相對均衡，不能出現(xiàn)差班、亂班。全年級教師要相互支持，相互幫助，共享成功，共同 4

第四篇：在高考動員大會上的講話

在高考動員大會上的講話

同學(xué)們：

你們好！

久違了！過了一個超長的假期，甚是想念，看到你們才能找到我們自己！你們成長的總體目標(biāo)就是獨(dú)立，獨(dú)立的前提就是思想獨(dú)立，思想獨(dú)立的前提就是頭腦清醒！我們每個人的條件和使命是不同的，或繼承或發(fā)展或逆襲，但不能沉淪和敗落，而出現(xiàn)最后一個結(jié)局的原因就是迷糊！大家都知道，《紅樓夢》是中國最偉大的作品，被偉人稱作中國的第五大發(fā)明，其中第二回，作者通過冷子興的口，揭示了本書的主旨背景，大意是透過榮國府的表面繁華，已經(jīng)隱隱看出了敗象，原因是其主人政治上失寵不得意，經(jīng)濟(jì)上又入不敷出，強(qiáng)撐著一個大架子維護(hù)臉面。寫到此處，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，石破天驚，說了一句振聾發(fā)聵直入骨髓的話：這些還都是小事，最為緊要的是“如今的兒孫竟然一代不如一代了！”可見，人才是最重要的因素，后生有生氣，即使現(xiàn)在落寞未來也一定會繁盛，反之后生頹廢，即使現(xiàn)在得意未來也必定凋敝！古話說得好，“門前有馬非為富，家有子孫（賢）不算窮”啊！大家還記得孔子恨鐵不成鋼，罵學(xué)生最狠的話嗎?就是“朽木不可雕也！”他罵的學(xué)生是誰呢?是宰予，為什么罵呢?因?yàn)樗滋焖X了，那宰予后來咋樣了?成了“孔門十哲”之一、“孔門十三賢”之一，后世還被加封過很多大的頭銜，其實(shí)，他很刻苦，喜歡獨(dú)立思考和鉆研，是著名的思想家和辯論家，彼“晝寢”非此“晝寢”，他是“假寐”，而我們有些同學(xué)是真睡，不但身體睡著了，關(guān)鍵是思想和精神也睡著了！不要聽人家說什么，主要看人家做什么，連孔子都說“以言取人，失之宰予”。有些同學(xué)總是搞笑搞怪，甚至吹噓自己多么有辦法不聽話，可是腦子從來沒閑著，此麻木亦非彼麻木，若是真麻木豈不悲哉！常言道“卒章顯志”，最后顯現(xiàn)的才是真正的你！十幾年之功是成是壞，全系于最后幾十日，此時不拼，豈非弱智?自己不拼還妨礙他人拼，豈非寡德?我們豈是這樣的人?！

同學(xué)們，事物的發(fā)展規(guī)律是辯證的，天道人道一以貫之，寒流來之前，總要增溫幾日；臺風(fēng)之前海平面也是格外平靜；大戰(zhàn)之前的氣氛更是出奇的沉靜，之后就是震天動地，驚濤駭浪，發(fā)生質(zhì)變！現(xiàn)在正是決戰(zhàn)前夜，大家不能沉浸在懶洋洋的氣氛中，像溫水里的青蛙，昏昏欲睡，命運(yùn)之鎖已悄悄逼近，是被命運(yùn)鎖住，還是反鎖住命運(yùn)，全在此一舉，但凡有點(diǎn)血性和責(zé)任的人，絕不會束手待斃！即使溫順如羊也有奮力拼搏之時！誠然，高考不是唯一的出路，但確實(shí)是一條最近的路、最公平的路、最現(xiàn)實(shí)的路！現(xiàn)在只需抻抻懶筋就有可能飛躍龍門，分明有不同光景的事都不肯去做，整天幻想將來大有作為這究竟有多大可能?恐怕只是春秋大夢吧?視廣袤森林而不見，只對著一顆孤樹發(fā)呆?說什么“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?”可是你只會傻笑或發(fā)愁不去行動，你會成為什么人?說什么“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，問題是你現(xiàn)在成才了么?憑什么本事贏得千金?說什么“莫道人生無再少，門前流水尚能西”，可是除了神話中的神仙誰真正返老還童了?何況“青山遮不住，畢竟東流去”！更甚者還有“今朝有酒今朝醉”，你才多大?你的明天比昨天多，明天不要了?浪漫的情緒代替不了現(xiàn)實(shí)的殘酷，一個鐵的事實(shí)就是高考憑分錄取，而且差半分都不要你！

平臺有多重要?“欲窮千里目，更上一層樓”！一個高的平臺必然更有條件使你得到全面提升，思維、學(xué)識、心胸、境界、路子、人脈都不可同日而語，荀子在《勸學(xué)》中說，“登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)……君子生非異也，善假于物也”，只因平臺的高度不同，本來和他相類的你，幾年之后，奮斗一生還不如人家一出馬的高度，你甘心嗎?可是這樣的事還真不少啊！前些日子我給大家講過，某記者為某名校捧場，在網(wǎng)上寫了一篇報(bào)道，說是高考考場內(nèi)是一場平靜的狙殺！寫得如此血腥，真有刀筆吏之風(fēng)，可是又想想不是嗎?考場如戰(zhàn)場，學(xué)不如人，技不如人，功夫不如人，兩兵對陣，以筆為槍，不就是一個個被狙殺嗎?好陣地都被優(yōu)秀者占領(lǐng)了！難道他們有三頭六臂?非也！我們有些同學(xué)不是照樣所向披靡，伏虎斬蛟，殺開一條血路，而獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷嗎?都是人，平時誰不懼艱苦卓絕的磨練，誰就可以超凡入圣，一戰(zhàn)成名！榜樣就在我們身邊！

好了，不再啰嗦了，沒有時間再猶豫了，現(xiàn)在不醒，很可能會沉睡一生！今天驚蟄，春雷乍動，萬物驚醒，我們要與此天地精神相契合，由醒到急，由急到瘋，由瘋到癡，癡心一片，勢在必行！休戀百媚千紅，難逃時令，零落成泥，轉(zhuǎn)眼嫁東風(fēng)，銘記千叮萬囑，不負(fù)春光，奮筆疾書，趁機(jī)攀高峰。不但要指到哪里打到哪里，更要主動出擊，追學(xué)追問，把氣氛調(diào)到白熱化，唯此一志，物我兩忘，在此熱度中，沒有一個人置身事外，沒有一個人臨陣脫逃，每一顆心都在燃燒，每一腔血都在沸騰，不停地鍛造升華，再升華再鍛造，直至爐火純青，神劍鑄成！五年后，十年后，二十年后，三十年后，這種力量，早已成為我們的精神豐碑，是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自信的源泉，靠著她，我們會克服一個又一個的困難，踏上一個又一個的峰頂，成就我們輝煌壯麗的人生！哪有天生的貴種?我必不愧為英雄！“回看射雕處，千里暮云平”！

同學(xué)們你之高考必會成功！我之學(xué)子必致飛騰！

全體都有，開始沖鋒！

第五篇：在高考30天動員大會上的講話

在高考30天動員大會上的講話

同學(xué)們：

如果有人給你一百萬人民幣，讓你猜想富有的人之所以富有的秘笈，你會作何猜想哪？法國推銷裝飾畫起家的前首富巴拉昂臨終之際不想把自己成為富人的秘訣帶入墳?zāi)梗驮⑾逻z囑，懸賞100萬法郎，征詢窮人之所以是窮人缺少什么的答案？ 當(dāng)裝有答案的保險(xiǎn)柜打開之后，人們發(fā)現(xiàn)答案竟是簡單的兩個字：雄心。富人之所以能夠成為富有的人，是他們有改變命運(yùn)的雄心，這才是提升生命的永恒的動力，才是點(diǎn)燃奇跡的火把。30天后的今天，你們將走進(jìn)高考的考場，為改變命運(yùn)而奮力一搏。“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。”高考的魅力與神圣就在于它影響乃至決定了你的命運(yùn)。

一．自信加毅力是成功的關(guān)鍵

“行百里者半九十”，最后雖然僅剩10里路，是整個路程的十分之一，但承擔(dān)的任務(wù)卻是整個事情的一半，它的深層含義是說目標(biāo)越接近，困難越增加，誰如果能在最后時刻抓得好，抓得牢，誰就能笑在最后，從而笑得最好。這句話用在高考中最貼切不過了。高三一共就10個月，最后的一個月其實(shí)是非常關(guān)鍵的，理應(yīng)抓好，但現(xiàn)實(shí)生活中卻恰好相反，很多高三學(xué)生在最后一個月或者因?yàn)橛X得時間來不及了，或者覺得大局已定，或者受各種高考信息的干擾，反而出現(xiàn)了心態(tài)浮躁，心情焦慮，從而學(xué)不進(jìn)去了，這是非常可惜的。

北大附中校長王金戰(zhàn)老師1978年高考前是班級倒數(shù)十名左右的學(xué)生，當(dāng)老師動員班級里前五名同學(xué)報(bào)名參加高考時他也心動了，老師和同學(xué)們聽說他也想?yún)⒓痈呖寄求@訝就像見到外星人一樣，那種鄙視分明就是在說：大學(xué)是你考的嗎？一時間，王金戰(zhàn)要高考了成了班里的笑談。這時已經(jīng)是春期開學(xué)的3月份了，他就從高二的書學(xué)起，發(fā)現(xiàn)這也不會，那也不會。于是他就從初中學(xué)起，別人一本一本學(xué)習(xí)，他是一摞一摞地學(xué)。學(xué)習(xí)成為他生命中最重要的一部分，不學(xué)就渾身難受，不學(xué)習(xí)對他來說是一種折磨。他感到從未有過的奮斗的快樂，一種全身心投入的充實(shí)。那年高考他是班里唯一一個上大學(xué)的人。所以，你可以在一段時間內(nèi)很落后，但只要你不服輸，自信加毅力同樣可以創(chuàng)造奇跡。

二．瞄準(zhǔn)目標(biāo)、端正心態(tài)

美國著名的高空鋼絲表演者瓦倫達(dá)，在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子說：“我知道這次一定要出事。因?yàn)樗诔鰣銮熬瓦@樣不斷地說，‘這次太重要了，不能失敗。’而以前每次表演，他只是想著走好鋼絲這件事本身，從不去管這件事可能帶來的一切后果。”以精彩而穩(wěn)健的高超演技而聞名的瓦倫達(dá)為什么會失手？因?yàn)樗释晒Γ谝馐虑榈慕Y(jié)果，太患得患失了。如果他不去想那么多走鋼絲之外的事情，以他的經(jīng)驗(yàn)和技能也許不會出事。心理學(xué)家把這種為了達(dá)到一種目的總是患得患失的心態(tài)命名為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。高考何嘗不是如此！高考考什么？它考的是對知識點(diǎn)的記憶、理解、掌握和運(yùn)

用能力，只要你能夠腳踏實(shí)地地去理解、掌握每一個知識點(diǎn)，能夠在平時的學(xué)習(xí)中做到舉一反三，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識點(diǎn)融會貫通，考試自然能夠取得好成績。可我們發(fā)現(xiàn)，很多高三學(xué)生并不能做到這一點(diǎn)。他們現(xiàn)在的心態(tài)就像瓦倫達(dá)最后一次表演的心態(tài)一樣，他們太渴望成功，太在意高考的結(jié)果了。他們的大腦中每天都充斥著對高考成功的幻想或者失敗的臆測，他們的情緒總會隨著考試的成功或者失敗而起伏不定。最可怕的是很多人并不能意識到瓦倫達(dá)心態(tài)對自己學(xué)習(xí)成績造成了不利影響，相反，他們認(rèn)為自己其實(shí)已經(jīng)很努力，為什么成績依舊慘不忍睹？心理因此感到十分不平衡。他們沒有意識到自己現(xiàn)在的所作所為其實(shí)是“南轅北轍”，因?yàn)樗麄兊姆较虺霈F(xiàn)了偏差，大量的時間浪費(fèi)在無謂的思考和幻想中。他們現(xiàn)在需要做的就是回歸學(xué)習(xí)本身，就像走鋼絲繩一樣，只要走好腳下每一步，自然會達(dá)到成功的彼岸。至于高考結(jié)果的好與壞，那是高考以后才需要面對的問題。專注于腳下，才能馳騁于千里之外。

三．搶時間，拼課堂，重視強(qiáng)化訓(xùn)練

同學(xué)們，學(xué)習(xí)中，消滅一道錯題，記牢一個知識點(diǎn)，背誦一首古詩，這都是在分秒之間完成的事情，而這30天里有多少個這樣的分分秒秒。時間雖然所剩不多，但提高我們的學(xué)習(xí)效率卻可以讓時間無限延伸。課堂使我們收獲學(xué)習(xí)成果的主要戰(zhàn)場，每一節(jié)課都要全身心的投入，集中精力，專心致志，都象考試一樣緊張的拼命的學(xué)習(xí)。部分同學(xué)不重視課堂學(xué)習(xí)，象局外人那樣，松松垮垮，另起爐灶，甚至玩手機(jī)，看小說，嬉笑怒罵，談情說愛。這些都是復(fù)習(xí)備考中最不和諧的音符，強(qiáng)化訓(xùn)練和重點(diǎn)突破是我們成績提高的重要手段，要高度重視，強(qiáng)化練習(xí)要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，煉良好的心理素質(zhì)。

練規(guī)范是要做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

同學(xué)們：犯其至難，圖其致遠(yuǎn)，30天之后的你們會在荷塘月色湖光樹影風(fēng)情變幻的清華校園里漫步；會在未名博雅，湖光塔影的北大校園里書聲朗朗；會在木鐸金聲一百年的百年北師大揮汗如雨，釋放激情。會在荷塘山下，長廊之中，水岸之畔的人大校園看古木蒼天，聽鶯歌燕啼。因?yàn)镹othing is impossible because of your effort.謝謝大家。