第一篇：高中生活感受

高中生活感受 ：高中的生活對于我來說仿佛是一篇動人的的樂章，緊張的氛圍讓我們時刻振奮著。依稀還記得剛踏入高中大門時的激動與喜悅，內心對高中的三年充滿了好奇與期待。等到真正走進高中生活，我才真正體味到了高中生活中的酸、甜、苦、辣、咸。通過一天天的成長，我在不斷地磨礪中走向成熟。每天我們緊跟老師們節奏，即便作業堆得像“小山”一樣，我們也沒有放棄。高一高二給我們帶來的壓力也許對我們來說已經不算什么了，特別是到了高三，緊張時刻伴隨著我們。兩周一小考，一月一大考，還有會考、期中考，還有不久之后的高考，考試幾乎已經成了我們的家常便飯，但是我們更需要不斷突破自己。于是我們抓緊時間吃飯，抓緊時間到教室，為的是多擠出一些時間來學習，做作業，總是想盡一切辦法來充實自己。這樣之后我們就會有一種成功的喜悅感，但是我們并不因此而放松和懈怠，因為我們的目標還未實現。我們知道未來是屬于自己的，我們更不能讓家人對我們失望。所以我們在不斷拼搏著。我想，不久的將來，我們都會走出一個屬于自己的勝利。

第二篇：生活感受高中作文

生活感受高中作文

生活感受高中作文1

生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。

聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的

、動感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢？當我們感到悲傷、傷心的時候，我們需要歡樂的、動感的音樂來疏解我們的情緒。當我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來向同胞們訴說我們的心情，使兩者得已平衡的心態。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。

體驗奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學習中，我們會遇到難題的困擾，各種學習的問題之難，當我們絞盡腦汁、細心地想時、觀察時，得出了正確的結論，我們又從中體驗到想時的苦，做出來的樂。真是“苦樂交織”呀。

享受濃濃的親情，是感受生活。漫長的人生道路之中，我們永遠離不開父母對我們的關愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來了傘，而在回家的路上，他們忍受著雨點的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時候，回家欣訴，得到的是父母認真、富含深刻意義的話語，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時候，父母無微不至的照顧我們，為我們做好一切任務，使我們趕快好起來；在出遠門的時候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險的.事”等的話語，使我們稱他們為嘮叨，其實父母對我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進了濃濃的親情。

感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。

生活感受高中作文2

告別了朝夕相處的朋友和老師，邁進了市七中的大門，在那里我感覺所有都變了。

以前我在大家學校也是是那種學霸型的吧，在班上同學們都非常聽從我——班長的安排，老師平常也非常關注我，每次考試幾乎都名列前茅，多次被評為“三好學生”，“出色班干”，還有“|六一”活動獲得的文靜獎項等，可以說是拿獎拿到手軟吧!

但上了市七中感覺這所有的光環都消退了，到了那里我才發現我是多么的技不如人，由于大家小學是不上英語課的，每次上英語課的時候我一直不知曉老師在怎么說，叫我起來回答問題，我就呆在座位上，不知曉如何解決才好，還隨著著一陣陣的譏笑，我想逃避，想離開這個城市，離開這個學校，回到大家鄉下的中學去，至少到了那里大家的起跑線是一樣的，在那里沒譏笑，沒貧窮和富貴，沒有哪個看不起哪個，即使你回答問題回答錯了老師都會向你投來一種贊賞的目光，而不是不屑的看一眼，冷冷的叫一聲坐下。

但是我知曉我不可以逃避，我只有選擇面對才能對得起我的爸爸媽媽，對得起我母校的老師，對得起相信我在那里依舊是學霸的同學們，還要讓他們看看，我行，即便起跑晚了，但是我會笨鳥先飛，讓那些曾就譏笑過我的同學看看，我是來自農村的，但是我不輸于城市里的每個小孩。

生活感受高中作文3

時間飛逝，轉眼高中三年過去了。在這三年來，我付出了，我也收獲了。我付出的是時間，獲得的是知識;我付出的是無數個朝霞的錯失，但是我看到的是人生的彩虹，因為我在與時間的奮斗中成熟了自我的思想，豐富了自我的人生。

有人夸張地說，不經過高考的人生是不完滿的人生。確實，高中三年是人生的讀書生涯中最充實的階段。在這個階段，我體會到了知識與潛力的關系。跟體會到了知識就是力量的真理。在學習的過程中，懂得了只有拼命地“吸”，人才能夠不斷地完滿自我的知識面，才能不斷地收到更多的知識。在知識地吸取中，我更明白了一個更重要的詞，那就是智慧。有智慧的人才能夠讓知識更好地流傳到人的大腦中，而知識的流入也促進了人的智慧的增長。

在高強度的學習當中，人需要有強健的身體，而強健的身體是靠不斷地鍛煉來提升的。所以，在學習之余，我們要進行多方面的鍛煉，在鍛煉中讓自我的體格更加健壯，也讓大腦在有氧運動中變得更加興奮學習的'效果更好。

三年的高中生活，讓我們的思想漸漸成熟。經過磨練了的心智讓人遇到事情的時候能夠以沉著冷靜的心態來對待。在應對學習上的苦難的時候，能夠敢于挑戰，善于思考，得到解決問題的潛力。而這生活的困難方面，則能夠透過以同學、老師的溝通協調讓問題得到了更好的解決。在在不斷地解決問題的過程中，同學們直接按也結成了堅實友誼，在這些友誼的驅動下自我也得到了更好的發展。

生活感受高中作文4

時光荏苒，歲月如梭，三年高中轉瞬即逝，高中生活的經歷與體會。回顧三年的生活與學習，在良師的精心指導以及自己的勤奮拼搏下，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習和分析能力，也獲得了老師的認同。另外，在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己的身體保持在最佳狀態，逐漸成為一個各項能力很強的高中生，并適應社會需求的高中生，為做一個知識型的社會主義建設者打下了堅實的基礎。我始終以老師要求的標準來嚴格要求自己。有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷挑戰自己，充實自己，為實現人生價值打下了基礎。在思想品德上，我不斷培養自己的道德修養。在學習上，刻苦努力。在課余生活中，我堅持培養自己廣泛的興趣愛好。為提高社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐活動。在生活上，熱心助人，有言必行，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。在為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人，我也體會到，若想別人尊重自己，首先自己先尊重別人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

通過不斷的努力與學習，使自己的知識水平，思想境界，為人處事等方面都邁上了一個新的臺階。脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定、穩重。

我會更加努力，以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

生活感受高中作文5

步入中學，我進入了一個新的環境，新的校園。這里有我可親討人喜歡的老師，有我快樂友愛的同學。

記得剛上1、節課，我忘記帶筆了，我焦急的左顧右盼，多期望有哪個能借給我一只筆呀!這個時候，旁邊的同學輕輕的遞了一只筆給我，說：“見你沒筆，借給你。”那時，我像一個落荒的小老鼠得到了關懷似的，我連忙向她道謝，從此，我與她結成了最要好的朋友。這就是我互幫互助的同學。

還有一次，我有一道特別難的題不會做，我絞盡腦汁也沒方法，正當我為此感到垂頭喪氣時，老師過來了，為我一步步的解說題目，終于，我把這道題目做出來了。這就是我可親討人喜歡的老師。

新的校園也有新的環境，我天天步入校園都能看見小鳥在枝頭歡快的跳躍，都能聽見同學們的朗朗念書聲，都能聞到花的清香芬芳。我會迎著那燦爛的陽光，走進教室。

當然，漂亮的校園都不能離開天天起早貪黑為大家打掃校園的保潔阿姨，由于不想讓阿姨們太辛苦，大家會把垃圾扔進垃圾桶，會隨手撿起地上的垃圾，會讓校園多一份整潔。

大家的同掌握團結友愛，在開學之際的軍訓中，大家班上沒其他人退縮，都勇往直前，假如有同學暈倒，大家會1、個把他扶進校醫室。假如有同學想退縮，大家會鼓勵他堅持下去。

這就是大家的班級，大家的校園，這里有大家最好的伙伴，最好的老師。大家肯定會團結友愛，互幫互助。我相信他們肯定會讓我受益匪淺。

第三篇：高中生活的體驗與感受雜談

高中生活的體驗與感受雜談 A． 親切的開頭語

新高一的學弟學妹們，首先祝賀你們通過中考的大關，順利進入神圣的高中殿堂繼續你們的人生旅程。你們剛剛經歷初升高“魔鬼般”選拔與考試的洗禮，從眾多優秀的同齡人中脫穎而出。通往中考的三年寒窗苦讀一定是相當艱辛，困難的，也是你們埋頭伏案的縮影，揮汗如雨的見證。想當年我也和你們一樣，手捧著被高中錄取的消息，心懷對新生活的向往，臉上洋溢著既青澀又期待的笑容，憧憬著與更多的好友相識，也隱隱懷揣對更加困難的學習內容，更加激烈的學習競爭的小緊張。你們一定非常好奇高中生活的方方面面究竟是怎樣的，也渴望得到老師們的指點或認可。下面就跟你們聊聊我自己的一些心得與體會吧。A1.自己的話

關于學習

高中的學習生活將成為你們18歲成人之前的主旋律。當然了，就現今國內的教育體制而言,高考仍然會成為你們大多數人成長與成才的最佳途徑。（1.我覺得高考對于有目標有志向的同學來說不能稱作“獨木橋”哦

2.將來打算出國的同學或許會走一段不同于大多數人的學習道路，在此可略）至于競賽，那當然就是你們手中披荊斬棘的利刃與法寶。競賽加分被我看作是功利主義者們趨之若鶩的唯一目標，說實話，通過競賽獲取加分甚至保送進入清北本無可厚非，也確確實實成為了那些“大多數”家長希望孩子開啟最高學府大門的“金鑰匙”，可我想告訴你們的是，學海無涯，永無止境。若目光僅僅停留在高考分數的獲取上，未免太過狹隘。因為競賽知識的學習本質上來說是你們在為以后的大學知識的學習做準備，如果能報以虛心求學，寧靜治學的態度，而不是將精力過多的放在追求分數上，反而能夠收獲到意想不到的結果！（這是真心話）競賽之路 a獨立人格

某特曾說：其實這世上本沒有什么捷徑，走的人多了，也便成了捷徑。那么問題來了，既然已經是捷徑了，那么我怎么樣把這條捷徑走好呢？ 呵呵，其實真正的答案在你自己的心中

這真的不是玩笑話，人生而迥異，不同的成長背景其實很大程度上決定了你將來的發展方向。這其實也就意味著我們絕不能盲從他人的步伐，犧牲自己的個性，而是要好好利用自己心中的那一桿秤，去往里面添加更多屬于自己的有價值的籌碼。

獨立人格是個人修養的凝練與提升，是大家通往成人門的必經之路，而在競賽學習方面，獨立人格體現的尤其重要。在華師一（我的高中，希望也是讀者小朋友的高中?），我們強調4個C的學習模式，具體4個C代表哪幾個英文單詞我也不記得了。反正其中一C就代表自主學習，也是4C的核心部分。在清華大學，獨立人格更是內化為清華文化，也是清華校訓“自強不息，厚德載物”的最佳詮釋。在此就不贅述什么小皇帝小公主之類的長輩寵兒了，既然大家做好了繼續前行的準備，就要主動去培養自己的獨立人格，發揮自身的優勢與特長。

Function：學習上，可以強化自主制定學習計劃，獨立完成作業，探索創新的能力 生活上，開辟出一片沒有爸爸媽媽陪伴的情況下自己也能把事情完成的新天地

*競賽方面，量體裁衣，量力而行，獨立人格能夠明確自己的弱項然后主動去彌補，制定切合自身情況的學習計劃。受挫時也可以從獨立中悟出砥礪前行的道理，迎難而上。說明一下，競賽生都有大量的時間去看自己感興趣的東西，能夠獨立自主的去強化自己的學習能力，比如一個人去圖書館安靜的看會書，將是非常有用滴~ b合作與競爭

正如“機遇與挑戰并存”一樣，合作與競爭，二者互為依存。邁向新天地的你們，學習方面的競爭壓力固然存在，但同學之間的團結互助必不可少。馬克思在資本論中曾談及西方資本主義背景下市場經濟中合作與競爭的辯證關系:人類的經濟行為及整個社會經濟的運行就像我們手中握著的一枚硬幣的正反面,一面是競爭,一面是合作。以資本為基礎的合作與競爭或許離我們有點遙遠，但其中所蘊含的道理卻是相通的。正所謂“大道至簡”，與更加優秀的同學相競爭，與其賭氣一爭高下定輸贏，倒不如合理與他分享學習經驗，打個球，吃頓飯，讓他與你成為要好的朋友。沒錯，這便是我們學生之間最最單純的合作方式。不過倒不是說競爭就沒有它的好處，關鍵是你如何去對待它。魏征“以人為鑒，可以明得失”，競爭的作用正在于明確自身的相對位置，向比自己更加優秀的人虛心學習，也不要忘記那些不太顯眼的人，因為他們同樣需要朋友的關心，需要在激烈的競爭中尋求合作的力量。（這可是“偉大的”悲憫情懷，不要小瞧他，理科成績越優秀的同學反而越難以做到哦）

Function：學習方面：組成融洽的小集體，能夠聚集同齡人當中各種各樣的思想與學習方法，取其精華，棄其糟粕。舉個栗子~up：某道數學平面幾何難題有3種解法，你是正宗學霸一枚，可你只會其中一種，但比較麻煩，你當然很想用更加簡便的方法把此題搞定，于是你向右扭頭，去問你那摯愛的可愛的學霸同桌，ta把剩下兩種高級方法一步一步地交給你，你心花怒放，敬佩之情油然而生。第二天數學考試恰好用到了同桌的方法，你取得了相當不錯的成績（比你同桌高那么一點。），于是。。這樣既增進了友誼，有學會了知識，可謂一舉兩得啊。

C總結a，b部分

a+b=perfectattitudeto competition=750point 優秀競賽生的完美心態（嗯，也許高考滿分真的不那么重要）

獨立人格（250point）

1對內在人格修養的反復錘煉，【介個嘛。。請多讀書，讀你感興趣而且對你有益的好書，還有。。語文課上要認真聽講，爭當老師的語文課代表哈哈】

2高度自我責任意識（自覺性）【這個請自行控制對電子產品的那份情有獨鐘】

不盲從大流，富有主見，目標性強【推薦去看領軍人物傳記，看看大佬們如何從草根階層脫穎而出，成為超越平庸之輩，引領時代的風云人物】

合作與競爭（250point）

1勇爭第三（yi），雙贏也（cai）是硬道理【誰都想當第一名啊，但第一名也只有一個，所以還不如拼個第三，第二名請留給你的小伙伴】

2競賽有風險，合作需謹慎【當心知識詐騙2333】

3《校園法》規定，因惡性競爭而造成他人永久性心理損傷時，你的良心將受到100點暴擊。【請呵護你身邊每一位同學的心靈園地，記住，覆水難收，心靈也是如此】

自己的與他人的（250point）

這三分之一的意思其實很簡單，獨立人格是自己擁有的，合作與競爭是與他人的交往中需要協調平衡的，所以唯有這二者之間加起來，我們才會擁有優秀高中生所具備的完整人格，既擁有自己當家作主的選擇權，也能夠讓你的對手感到幸福。

D.重要的碎碎念

d1愛你們的老師，愛你們的父母。嫌煩的時候可以發點兒脾氣，但愛不可以改變

d2情感問題自行處理，可以讓老司機帶路 d3體育課一定要節節都上，缺一罰十。d4小幽默討人歡心，嘩眾取寵令人反感

尾聲：本文對高中生活有輕微劇透，價值觀注入較多，請學弟學妹們謹慎理解本水文。

第四篇：感受生活

感受生活

感受生活。

有時我會覺得彷徨，彷徨生活會迷失著我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。

有時似乎生活過著的是一種冷淡。可，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺。有時我會學一個人在生活中怎樣去懂得去放棄。

感受生活。

其實生活就像一張白紙，寫下來的是一種記憶，記憶著屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調。要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同顏色的彩筆繪畫它。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的感覺。

人的本性就是那樣的軟弱，憑著感覺去過好每一天，讓著腦后的休閑憫尉它。空虛并不是不是無意，無意的是不懂得去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。

生活著不管是對還是錯，在乎曾經擁有。

“我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們”

——泰戈爾

第五篇：感受生活（定稿）

感受生活

不是每個人的生活都是一帆風順，萬事如意的。現實生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩。。。溫暖的家里，慈愛的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候：不早了早點兒睡。父母的關愛總是那么無微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的避港灣。

我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？

書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點迷津，雖然只是一個極小的問題，可他還是盡力講得詳細。這，就是感恩。下課了，為了一個問題與同學爭得面紅耳赤，終于得到了正確結論后，我懂得了感謝老師與同學，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。

我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？

春天里微風拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地撫摸著我的臉頰。吹面不寒楊柳風這感覺真好。隨既天空又降落點點細雨，細如牛毛，落在發稍，在臉龐，在心上，這種感覺讓我無法自拔，卻又說不出為何。

我懂得了感恩，因為春天的微風細雨。

炎炎夏日，知了在枝頭叫個不停。一陣微風吹來，帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。

我懂得了感恩，因為夏日里的微風。

金黃的秋天，這收獲的季節，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個季節成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍。看著眼前一片片落葉，在空中自由旋轉，演繹著人生最后的美麗。

我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫卷。

雪白的冬天，寒風刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發著幽香。太陽出來了，給人們送來了冬日的溫暖，無私地照射著大地，溫暖著已被嚴寒封凍的大地。

我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽。

我找到了感恩的源泉，其實它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個人，感謝他們為我們所做的一切。我們應用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。

這就是感恩的真諦。來吧，和我一起感受生活，跟我一起學會感恩。