第一篇：電工學Ⅰ實踐教學要求

《電工學Ⅰ》實踐教學要求

一、實踐教學環節要求

１）學會常用電工儀表（電壓表、電流表、萬用表、功率表）和電工設備的使用。２）能讀懂電路圖，并能按電路圖接線和檢查故障。

３）能進行實驗操作，測量數據和觀察實驗現象。

４）能分析實驗數據，繪制曲線并寫出完整的實驗報告。

二、實驗內容與學時4學時

１）戴維南定理及疊加原理。2學時

２）日光燈電路和功率因數提高2學時

三、教學參考書

1．教材：吉培榮等，《電工學》，中國電力出版社，2012年9月

2．參考書：

[1] 秦曾煌《電工學》第七版（上、下冊），高等教育出版社，2010年。

[2] 秦曾煌《電工學》第七版（上、下冊）學習輔導與習題解答，高等教育出版社，2010年。

[3] 邱關源《電路原理》第四版，高等教育出版社，1999年

[4] 王仲奕《電路習題解析》，西安交通大學出版社,2002

[5] 劉崇新《電路第四版學習指導》,高等教育出版社,1999

[6] 康華光，《電子技術基礎》模擬部分（第四版），高等教育出版社，1999年

[7] 康華光，《電子技術基礎》數字部分（第四版），高等教育出版社，2000年

[8] 陳大欽等，《電子技術基礎習題解答》，華中科技大學出版社，2001年

[9] 吉培榮等，《電工測量與實驗技術》，華中科技大學出版社，2012年2月

第二篇：電工學Ⅳ實踐教學要求

《電工學Ⅳ》課程實踐教學要求

一、實踐教學環節要求

１）學會常用電工儀表（電壓表、電流表、萬用表、功率表）和電工設備的使用。２）能讀懂電路圖，并能按電路圖接線和檢查故障。

３）能進行實驗操作，測量數據和觀察實驗現象。

４）能分析實驗數據，繪制曲線并寫出完整的實驗報告。

二、實驗內容與學時10學時

１）戴維南定理及疊加原理。2學時

２）日光燈電路和功率因數提高。2學時

３）單管共射放大電路。2學時

４）邏輯電路設計。2學時

５）JK觸發器的研究。2學時

三、教學參考書

1．教材：吉培榮等，《電工學》，中國電力出版社，2012年9月

2．參考書：

[1] 秦曾煌《電工學》第七版（上、下冊），高等教育出版社，2010年。

[2] 秦曾煌《電工學》第七版（上、下冊）學習輔導與習題解答，高等教育出版社，2010年。

[3] 邱關源《電路原理》第四版，高等教育出版社，1999年

[4] 王仲奕《電路習題解析》，西安交通大學出版社,2002

[5] 劉崇新《電路第四版學習指導》,高等教育出版社,1999

[6] 康華光，《電子技術基礎》模擬部分（第四版），高等教育出版社，1999年

[7] 康華光，《電子技術基礎》數字部分（第四版），高等教育出版社，2000年

[8] 陳大欽等，《電子技術基礎習題解答》，華中科技大學出版社，2001年

[9] 吉培榮等，《電工測量與實驗技術》，華中科技大學出版社，2012年2月

第三篇：《電工學》模塊教學

單元模塊1：直流電路（計10課時）

子模塊教學目標

介紹電路的作用；電路模型；電壓、電流參考方向；歐姆定律；電源的三種狀態；基爾霍夫定律；電位的概念及計算。教學目標

1、了解電路模型；掌握電壓和電流參考方向的意義及設定；

2、熟練掌握歐姆定律，理解一致、非一致參考方向與歐姆定律正負號的關系；

3、3、掌握電源三種狀態的特點，理解理想電流源、電壓源的特點，4、掌握電源與負載的判別方法，了解額定值及實際值的意義；

5、熟練掌握基爾霍夫定律；理解電位的概念并掌握其計算方法。教學重點和難點

重點：電壓和電流的參考方向；基爾霍夫定律；電源與負載的判別方法；電路中電位的計算。

難點：電壓和電流的參考方向；基爾霍夫電壓定律。重點難點突破

1、講課重點突出，深入淺出，加強啟發式、互動式教學，使學生盡快掌握所學內容。

2、精講多練，通過典型例題、習題，幫助學生理解和掌握分析和計算方法 教學方法

講授法，演示法，分析法，多做練習題 授課內容及安排

1-1電路及基本物理量 2課時 實驗與實訓1 練習使用測電筆和萬用表

1-2 電阻 1課時 1-3 歐姆定律（重點）2課時 1-4 電工與電功率 1課時 1-5 電阻的串聯，并聯和混聯。2課時 實驗與實訓；直流電路故障的檢查

1-6 基爾霍夫定律（難點）2課時

考核方法及評定方式

總成績包括：期末考試、平時成績（上課提問以及考勤）、作業練習題。期末考試占60%、作業占30%、平時成績占10% 單元模塊2：磁路與電磁感應（計8課時）

子模塊教學目標

介紹磁路的基本物理量，電流的磁場、磁場對電流的作用，磁感應強度、磁通、磁場強度、磁導率。教學目標

1、掌握電流產生磁場和磁場中通電導體受電磁力作用的知識，2、熟練掌握安培定則和左手定則。

3、掌握楞次定律和法拉第電磁感應定律，并能分析各種常見的電磁感應現象。

4、掌握自感的有關性質，能對自感和互感現象作定性分析。

5、理解磁感應強度、磁通、磁導率、自感系數的意義，并熟記它們的單位和符號。

6、了解磁感應線的特點、磁場對通電線圈的作用，了解互感的有關性質。教學重點和難點

重點：磁場和磁場中通電導體受電磁力作用。楞次定律和法拉第電磁感應定律；

難點：安培定則和左手定則，楞次定律和法拉第電磁感應定律。重點難點突破

1、安排習題課，講解典型例題，引導學生掌握分析問題、解決問題的方法。

2、利用仿真軟件進行模擬仿真，增強學生的感性認識。教學方法

講授法，演示法，分析法，多做練習題 授課內容及安排

2-1 磁場 1課時 2-2 磁場的重要物理量 1課時 2-3 磁場對電流的作用 2課時 2-4 電磁感應(重點)2課時 2-5 自感 1課時 2-6 互感 1課時

考核方法及評定方式

總成績包括：期末考試、平時成績（上課提問以及考勤）、作業練習題。期末考試占60%、作業占30%、平時成績占10%

單元模塊3：單相交流電路（計10課時）子模塊教學目標

介紹正弦電壓與電流；正弦量的相量表示法；電阻、電感、電容元件的交流電路；電阻、電感與電容元件串聯的交流電路；阻抗的串聯與并聯；串聯諧振；功率因數的提高；非正弦周期電壓和電流。教學目標

1、理解正弦量的三要素，區分正弦量與相量、最大值與有效值、頻率與角頻率、超前與滯后的概念；

2、熟練掌握正弦量的幾種表示方法；理解單一參數交流電路中電壓電流關系及功率關系，3、熟練掌握各種元件的電壓電流關系相量式；

4、掌握正弦交流電路的相量計算，熟練運用相量圖解題；掌握復阻抗計算；

5、理解串、并諧振的概念；理解功率因數的概念，并熟練掌握功并聯電容提高功率因數的計算。教學重點和難點

重點：正弦量的相量表示法；R、L、C串聯電路中的各電壓電流相量關系，有功功率、無功功率計算，相量圖的畫法；功率因數的提高的分析計算。難點：RLC串聯電路中的各電壓電流相量關系；利用相量圖解題。重點難點突破

1、安排習題課，講解典型例題，引導學生掌握分析問題、解決問題的方法。

2、利用仿真軟件進行模擬仿真，增強學生的感性認識。

3、利用網絡資源向學生提供電子教案，重、難點例題解答等，便于學生復習。

教學方法

講授法，演示法，分析法，多做練習題 授課內容及安排

3-1 交流電的基本概念 2課時 實驗與實訓;常用電子儀器的使用

3-2 正旋交流電的相量圖表示法 2課時 3-3 純電阻交流電路 1課時 3-4 純電感交流電路 1課時 3-5 純電容交流電路 1課時 3-6 RLC串聯電路 1課時 3-7提高功率因數的意義和方法 1課時 3-8 常用照明電器 1課時

考核方法及評定方式

總成績包括：期末考試、平時成績（上課提問以及考勤）、作業練習題。期末考試占60%、作業占30%、平時成績占10%

單元模塊4：三相交流電（計6課時）

子模塊教學目標

介紹三相對稱電動勢；負載星形聯接和三角形聯接；三相功率及其計算。教學目標

1、理解三相對稱的概念，掌握三相對稱電壓、電流的特點；

2、熟練掌握負載星形、三角形聯接的三相對稱電路中相電壓與線電壓、相電流與線電流的關系；

3、熟練掌握三相對稱電路有功功率計算。

4、了解不對稱負載的電路計算，理解中線的作用。教學重點和難點

重點：負載星形、三角形聯接的三相對稱電路中相電壓與線電壓、相電流與線電流的關系。三相對稱電路有功功率計算。

難點：負載星形、三角形聯接的三相對稱電路中相電壓與線電壓、相電流與線電流的關系；三相不對稱交流電路的分析。重點難點突破

1、講課重點突出，深入淺出，加強啟發式、互動式教學，使學生盡快掌握所學內容。

2、利用仿真軟件進行模擬仿真，增強學生的感性認識。

3、安排習題課，講解典型例題，引導學生掌握分析問題、解決問題的方法。教學方法

講授法，演示法，分析法，多做練習題 授課內容及安排

4-1 三相交流電（重點）1課時 4-2 三交負載的連接方法 2課時 實驗與實訓；三相交流負載的鏈接

4-3 發電輸電和配電常識 1課時 4-4 安全用電常識（重點）2課時

考核方法及評定方式 總成績包括：期末考試、平時成績（上課提問以及考勤）、作業練習題。期末考試占60%、作業占30%、平時成績占10%

單元模塊5： 變壓器與三相異步電動機（計4課時）

子模塊教學目標

介紹變壓器基本結構、外特性及損耗、工作原理、銘牌參數的意義；自耦變壓器和電流互感器的特點；三相異步電動機的構造、轉動原理、銘牌參數。教學目標

1、了解變壓器的結構，熟練掌握變壓器的工作原理，2、理解三相變壓器的接線組別，理解阻抗匹配的概念；

3、熟練掌握原、副邊的電壓變化、電流變換、阻抗匹配關系；

4、了解三相異步電動機的基本結構；

5、理解三相異步電動機的工作原理；

6、熟練掌握三相異步電動機的額定電流、額定電壓、轉差率、轉矩、功率因數、效率、額定轉速、；理解銘牌參數的意義；； 教學重點和難點

重點：變壓器工作原理、銘牌參數的意義，單相變壓器原副邊電流、電壓、容量、變比計算方法；三相異步電動機的轉動原理。

難點：三相異步電動機的定子繞組的連接方式，三相異步電動機轉動原理。重點難點突破

1、講課重點突出，深入淺出，加強啟發式、互動式教學，使學生盡快掌握所學內容。

2、安排習題課，講解典型例題，引導學生掌握分析問題、解決問題的方法。教學方法

講授法，演示法，分析法，多做練習題 授課內容及安排

5-1變壓器（重點）2課時 5-2三相異步電動機(重點)2課時

考核方法及評定方式

總成績包括：期末考試、平時成績（上課提問以及考勤）、作業練習題。期末考試占60%、作業占30%、平時成績占10%

單元模塊6：工作機械的基本電氣控制電路（計10課時）

子模塊教學目標

介紹常用低壓電器的結構和功能；籠型電動機的直接起動與正反轉控制電路；行程控制；時間控制。教學目標

1、理解常用低壓電器的結構和功能，掌握各種電器的線圈、觸點符號，2、理解常閉觸點、常開觸點、主觸點的動作特點；

3、熟練掌握籠型電動機的直接起動與正反轉控制電路的各操作動作工程

4、理解繼電接觸器控制電路的自鎖、聯鎖、點動控制、連續控制概念

5、掌握繼電接觸器控制電路的過載、短路和失壓保護實現元件及動作過程；

6、理解行程控制電路和時間控制電路的控制原理。教學重點和難點

重點：直接起動控制線路及自鎖；正反轉控制線路及聯鎖；控制電路中的過載、短路和失壓保護。

難點：各種電器的線圈、觸點符號；常閉觸點、常開觸點、主觸點的動作特點；控制電路原理圖識圖與設計。重點難點突破

1、充分利用多媒體課件制作生動、活潑的特點，采用實物照片、FLASH 動畫等多種形式，使學生熟悉常用電器及控制電路。

2、加強實驗教學環節，在電工實驗中實現每位同學一套實驗設備，在教師指導下，獨立設計完成實驗內容，充分發揮學生的主觀能動性。教學方法

講授法，演示法，分析法，多做練習題 授課內容及安排

6-1常用低壓電器 2課時 6-2電氣控制系統圖中基本環節的 1課時 6-3三相異步電動機的直接起動控制電路 2課時 6-4三點異步電動機的正反轉控制 電路 1課時 6-5工作的臺的限位和自動往返控制電路 1課時 6-6三相異步電動機的制動控制電路 2課時 6-7控制電路常見故障及簡易處理方法 1課時

考核方法及評定方式

總成績包括：期末考試、平時成績（上課提問以及考勤）、作業練習題。期末考試占60%、作業占30%、平時成績占10%

單元模塊7：常用電子元器件及應用電路（計10課時）

子模塊教學目標

介紹了常用電子元器件二極管、三極管主要參數、基本類型及其應用電路，集成運算放大器應用、直流穩壓電源整流濾波電路、晶閘管基本特性和數字電路基礎知識。

教學目標

1、了解二極管的結構、符號、特性和主要參數，能用萬用表判別二極管的極性和好壞。

2、了解三極管的結構、符號、特性和主要參數及三極管電流放大作用，會用萬用表判別三極管的類型、引腳及三極管的好壞

3、了解集成運放的電路結構、集成運放的符號及特性

4、能識讀集成穩壓電源電路圖，能列舉出集成穩壓電源的實際應用；了解開關穩壓電源的主要特點

5、了解晶閘管單相可控整流電路的原理

6、了解數字電子技術基礎，掌握基本門電路。

7、了解555集成定時器的應用 教學重點和難點

重點:PN結的單向導電性、二極管整流、三極管電流放大作用、二極管三極管好壞的鑒定。濾波整流電路應用，晶閘管的工作特性，基本數字電路、門電路。難點：二極管三極管好壞的鑒定，濾波整流電路，門電路。重點難點突破

1、加強實驗教學環節，在電工實驗中實現每位同學一套實驗設備。

2、在教師指導下，利用萬用表測量和示波器演示波形圖，獨立設計完成實驗內容，充分發揮學生的主觀能動性 教學方法

講授法，演示法，分析法，多做練習題 授課內容及安排

7-1二極管（重點）2課時 7-2 三極管（重點）2課時 7-3 集成運標放大器 1課時 7-4 直流穩電源（重點）1課時 7-5 晶閘管 2課時 7-6 數字集成電路 1課時 7-7 555時基電路 1課時

考核方法及評定方式

總成績包括：期末考試、平時成績（上課提問以及考勤）、作業練習題。期末考試占60%、作業占30%、平時成績占10%

第四篇：實踐教學要求

教學實踐活動要求

一、教學實踐的重要性

教學實踐活動是“毛中特”的有機構成部分，是同學們必須完成的一項任務，也是同學們期末成績評定依據之一。

二、教學實踐活動相關要求

1、學生可根據教材內容（一定結合教材內容，特別是中國特色社會主義理論體系概論內容）自行確定研究選題，也可參考教師推薦選題。

2、本次教學實踐活動的研究成果為研究報告，研究報告可以采用個人完成和小組完成兩種方式（每組人數不超過3人）。個人完成研究報告字數為2000字左右。小組研究報告字數為3000-5000字左右，小組成員成績按排名先后適當拉出差距。

3、本次實踐，要求學生應有真實的調查研究，必須把體現調查研究實踐的資料，如調查問卷（原式問卷模板）或訪談提綱（訪談提綱原式模板）、或實踐活動實拍照片打印件（2張）作為研究報告附件附后。如缺乏體現實踐活動的附件，研究報告成績為不合格。

4、研究報告封面按標準制作（附后）。正文標題用小三號黑體字，標題番號采用

一、（一）、1，標題不超過三級。正文字體為五號宋體字，行距為20磅，報告用A4紙打印。報告格式未按要求做的將被退回重做。

5、遞交報告時間為第十一周（考試周）。過期不交實踐成績為不合格

6、報告要求獨立完成，嚴禁抄襲，否則實踐成績為零分。

三、社會實踐的參考選題方向（選題只是參考方向，具體題目應根據自己選定的方向自擬）

1．從百姓生活狀況看中國改革開放的成就與存在的問題 2．人們收入分配現狀調查和收入分配改革研究 3．群眾路線教育實踐活動實效性調查研究

4、反“四風”活動實效調查研究

5、普通百姓對我國新的領導班子的認知和認同情況調查研究

6、從霧霾頻發分析我國應該如何實現經濟轉型

7、新形勢下大學生信仰問題調查研究

8、不同群體對“是否應該延遲退休”調查研究

9、大學生入黨動機的調查研究

10、大學生消費狀況與農村家庭承受能力的調查

11、大學生參政、議政狀況分析

12、大學生學習十八界三中全會決定實效調查研究

13、大學生擇業就業觀念調查分析

14、大學生黨員發揮先進模范帶頭作用狀況調查研究

15、關于大學生就業問題的的調查研究

16、高校貧困生現狀與需求調查

17、城市農民工生活狀況調查

18、城市中農民工子女生存現狀調查與思考

19、教育公平政策推行實效性調查研究 20、高校學生社團（學生團體）狀況調查

22、大學生對新的一屆政府執政滿意度調查研究

23、當前大學生群體精神文化需求的新特點新變化調查研究

24、重慶街頭小商販生存狀況調查研究

25、學校周邊微型企業生存現狀調查研究

26、在校大學生創業意愿調查研究

27、大學生國防意識調查研究

28、國企改革問題研究

29、對我國房地產行業未來發展前景的調查研究 30、我國基層文化工作現狀調查研究

四、報告格式附后

封面

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”（小三黑體）

課 程 實 踐（小一黑體）

關于某某縣某某村基礎教育的現狀、問題和出路調查

（小三黑體）

姓

名： XXXXXXX 序

號： XXX 學

號： XXXXXXXX

學

院： XXXXXXXXX 班

級： XXXXXXX 指導老師： 張寒梅

完成時間： X年 X月

X 日(小三黑體)

正文

標題

關于某某縣某某村基礎教育的現狀、問題和出路調查

（小三黑體）

以下內容全部為宋體五號，行間距為20磅

摘要：

關鍵詞：

一、（一）、1

附件、調查問卷（原始）或者訪談提綱（原始）、或其他能起證明作用的材料

第五篇：電工學復習題

1一般情況下，元件上電流的方向和極性的匹配 2理想電壓源。

3基爾霍夫定律的兩種表達式。4含源二端網絡功率的輸出及輸入。5二段網絡上支路數節點數及網孔數間的關系。6相量圖上的任意兩相量所滿足的條件。

7一般情況下，電氣設備是否全部消耗了電源提供的電能。8電流源與電壓源的內外電路是否可以等效的？。9交流電變頻時是否影響電機的工作狀態？ 10變壓器的功能有哪些？ 11 電表的額定相對誤差?N。12 觸電電流的值有哪些？

13.電路呈現感性或容性電路的條件是什么？

14三相供電系統的各相有功功率與總功率(非有功功率)之間的一般表達式為何？

15正弦表達式與相量表達式的轉換關系是什么？

16一個有源二端電阻網絡可以用什么定理簡化為電壓源或電流源模式？ 17復功率的數學表達式。

18解決二端網絡的一般問題有那些？

19三相對稱電源電路有幾種接法？其輸出視在功率與負載功率關系的數學表達式是什么？

20簡化含源電路的最簡方法是什么？

21三相對稱負載的相電壓與線電壓有幾種關聯？各是什么？ 22 根據什么條件選擇三相異步電動機的啟動方式？ 23 會分析判斷電動機具有哪些保護功能.24 會根據條件計算三相異步電動機的額定轉矩等Tn=?，nN=?，25 會計算變壓器原副線圈的額定電流及電壓調整率。26 會分析判斷及計算三相電路的線、相電流。例如 一、判斷題： 1電阻元件的特性方程有負號時，表示該方程與歐姆定律相悖。（）

2如果某二段網絡上的某瞬時功率是負值，則其內必含電源。（）

二、填空題

1單相變壓器的效率，是指_____。

2在對稱三相四線制供電系統中，A線電源線電壓為2380sin?tV, 則相 電壓分別為_____、_____

及_____

V。

三、簡答題

1試寫出無源元件特性方程相量形式的數學表達式。2試寫出阻抗角的數學表達式。

四、計算題（略）

1（10分）在三相交流電路中，同時接有兩組對稱負載，一組是三角形接法，Ra=Rb=Rc=173.2Ω;另一組是星型接法，RA=RB=RC=100Ω,當電源的線電壓為380V時求線路的總電流iA和總功率P。（設uAB初相位為零）解：經分析每一相兩種接法的線電流同相，故得：(1)IA?I??IY?分）(2)總功率

3U?UY1.732?380380????3.8?2.2?6A（5Z?173.21.732?1003ZYP?3I?U?cos???3IYUYcod?Y?1.732?3.8?380?1?1.732?2.2?380?1?3948.96W（P?3IAUABcos??1.732?6?380?1?3948.96W）（5分）

AiABCRCRaRbRc 如互換電阻計算正確扣1分

RARB