第一篇：2014屆高三語文期末統練之七區詩歌題

東西海朝豐石順七區高三語文

2013—2014學年度第一學期期末教學統一檢測

詩歌鑒賞題

東城

三、本大題共4小題，共32分。

9．閱讀下面的對聯和詩，完成①、②題。（7分）

花雨輕霏結青蓮世界

云峰郁起現白毫相光

——乾隆題香山寺大殿

注釋：①青蓮：常用以喻佛。②白毫相光：如來三十二相之一。②①

宿香山寺

明·王世貞

白云深鎖上才幽，躡屐無勞問惠休。

竹里布金千月至，松間鳴玉片泉流。

談經石聽蟾蜍轉，卓錫天回象罔愁。

坐久忽警心地凈，向來西竺在南州。

注釋：①惠休：南朝僧人，后還俗入仕，詩人王世貞不愿步其后塵。②卓錫：卓，立。錫，錫杖，僧

人外出所用。③象罔：《莊子》寓言中的人物，含無心、無形跡之意。④西竺：天竺，中國古代對印度的稱謂，佛教發源地。③②③①

①對聯在語言形式上的最大特點是。《宿香山寺》這首律詩中的聯和聯也具有這樣的特點。（3分）

②下列對本詩的賞析，不正確的兩項是（4分）．．．

A．第一句寫香山寺所處環境的幽靜僻深，“白云深鎖”中“鎖”字用得形象貼切。

B．第二句中“無勞”一詞鮮明地表達出詩人對惠休這類人的態度和自己的心境。

C．第五、六句，運用了生動寫實的手法寫出了詩人在聽僧人談經時的內心感受。

D．第七、八句，寫出詩人夜宿香山寺的最大收獲，也是詩人寫此詩的目的所在。E．通讀全詩，詩人對香山寺本身的描摹處處可見，他淡泊隱逸的心境躍然紙上。

10．王世貞《宿香山寺》中的“竹里布金千月至，松間鳴玉片泉流”兩句詩與王維《山居秋暝》中的“明月松間照，清泉石上流”兩句詩都是描寫景物的佳句。請任選兩個角度賞析它們在表現手法上的相同點。（不少于150字）（12分）

附：山居秋暝唐·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

西城12．閱讀下面這首詩，回答其后問題。（共8分）

古詩十九首·回車駕言邁

無名氏

①回車駕言邁，悠悠涉長道。四顧何茫茫，東風搖百草。

所遇無故物，焉得不速老？盛衰各有時，立身苦不早。

②③人生非金石，豈能長壽考？奄忽隨物化，榮名以為寶。

注：①駕言邁：駕車遠行。②壽考：壽命。③奄忽：很快。隨物化：指死亡。

① 下列對本詩的解說或理解，不正確的一項是（3分）．．．

A.中國古代詩歌在體裁上可分為古體詩和近體詩，“回車駕言邁”屬古體詩。

B.“所遇”二句寫到觸目已無“故物”，人世變化之快，讓人頓生衰老之感。

C.“盛衰”二句是說草木的盛衰有其時令，人生安身立命也應該盡早打算。

D.“奄忽”二句所表達的主旨與“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”一致。

②從情景關系的角度，賞析本詩“回車??搖百草”四句是如何表達作者情感的。（5分）

海淀

三、本大題共2小題。共16分。

13．閱讀下面龔自珍的兩首詩，完成①、②題。（8分）

① 漫感

絕域從軍計惘然，東南幽恨滿詞箋。

一簫一劍平生意，負盡狂名十五年。

己亥雜詩

少年擊劍更吹簫，劍氣簫心一例消。

誰分②蒼涼歸棹后，萬千哀樂聚今朝。

注釋：①此詩寫于西北邊疆**及東南沿海一帶遭殖民主義者入侵之時。②分：料想。

① 下列對詩句的理解不正確的一項是(3分)．．．

A．前詩從詩人心系邊疆局勢寫起，“惘然”二字奠定了全詩低沉悲涼的基調。

B．前詩中的“負盡”和后詩中的“一例消”，都傳達出了詩人憂憤悔恨之情。

C．后詩結尾二句寫出了詩人歸鄉之后，百感交集、心潮難平的復雜況味。

D．這兩首詩既豪宕激越，又沉郁悲慨，都表達出了詩人深沉熾熱的情感。② “劍氣簫心”是龔自珍人生的真實寫照，從這兩首詩中，你讀出了一個怎樣的詩人形象？請結合詩句具體分析。（5分）

朝陽13.閱讀下面文段，完成文后①～③題。（18分）

唐詩的意象是跳脫的、疏離的、并置的，意象與意象間的空間較大；而宋詞的意象大多是緊密的、蟬聯的、鏈接的，其間的空間較小。我們來看歐陽修的《踏莎行》：

①候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

我們從中不僅可以體味到意象的綿密，而且還能看出，這綿密的意象，與詞人的內向細

膩的性格有關。他們喜歡“思量”，喜歡這樣曲曲折折反反復復地忖度，他們注力于某一點，一往而不復一往而情深。這種遞進層深之筆，都是宋人情懷幽深的表現。（取材于鮑鵬山《天地詞心》，有刪改）【注】①轡：駕馭牲口的嚼子和韁繩。

①下列對文段和《踏莎行》的解讀不正確的一項是（3分）．．．

A．上片寫詞人所見所感，因為戰亂，詞人遠離家鄉，盡管看到春日美景，仍離愁難解。

B．下片寫行人想象思婦登樓遠望的情形，但行人遠在春山之外，望而不見，更添愁情。

C．全詞的意象具有綿密、蟬聯、鏈接的特點，表現的情感是細膩動人的，“遞進層深”。

D．作者認為宋詞的意象具有綿密的特點，與詞人的性格有關，與幽深的情懷也有關。②下列詞句中與“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”用了同一種修辭手法的兩項是（5分）

A．少年不識愁滋味，愛上層樓。

B．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

C．到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。

D．十二闌干閑倚遍，愁來天不管。

E．試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。

③古代詩詞中常用到疊詞，或摹形，或摹聲，或摹色??，用來表達思想感情。請選取自己熟悉的包含疊詞的詩詞句（上文中的疊詞句也可作為例句），說一說運用疊詞的好處。150—200字。（10分）

豐臺13．閱讀下面兩首詩歌，回答(1)—(3)題。(8分)山亭夏日高駢①

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。

水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。

夏意蘇舜欽②

別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。

[注] ①高駢：唐末大將，愛好文學。②蘇舜欽：北宋詩人，曾因遭誣陷被革職。此詩作于其罷官后

隱居蘇州期間。③別院：正宅邊的小院。④簟(diàn)：竹席。③④

(1)從詩歌體裁看，兩首詩都屬于近體詩中的_____________。(1分)

（2）下列說法不正確的一項是(3分)．．．

A.兩首詩都寫夏日之景，高詩著眼“山亭”，蘇詩著眼“別院”，雖然所寫景物有同有異，但都

寫出了夏日的清靜優美。

B.兩首詩都寫到“樹陰”，高詩的“濃”、蘇詩的“滿”等詞語都從側面突出了樹木的蔥綠繁茂，寫出了樹陰帶來的陰涼。

C.兩首詩都寫到“簾”，高詩寫微風下“簾動”情狀，在詩中以動襯靜；蘇詩寫透過簾看到石榴花開的景象，突出花的明艷。

D.兩首詩都從不同感官角度寫景，高詩從嗅覺角度寫滿架薔薇的芳香，蘇詩從聽覺角度寫午睡中夢到流鶯清脆的啼鳴。

(3)兩首詩蘊含的情感有何異同？請加以賞析。(4分)

石景山12.讀下面兩首詩，完成①、②題。（7分）

懷澠池寄子瞻兄蘇轍和子由澠池懷舊蘇軾

相攜話別鄭原上，共道長途怕雪泥。人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。歸騎還尋大梁陌，行人已度古崤西。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西？ 曾為縣吏民知否？舊宿僧房壁共題。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。遙想獨游佳味少，無言騅馬但鳴嘶。往日崎嶇還記否？路長人困蹇驢嘶。注：①澠池：今河南澠池縣西。1056年，蘇氏兄弟赴京應試，“過宿縣中寺舍，題老僧奉閑之壁。”1061年，蘇軾蘇轍均制科入第。是年11月，蘇軾赴任陜西，蘇轍別后想到兄必經澠池，于是作詩寄兄。蘇軾和詩作答。②蘇轍十九歲時曾被任命為澠池縣主簿，后因考中進士，未到任。③蹇（jiǎn）：跛腳。③②①

①下列對兩首詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．

A.蘇轍詩首聯飽含與兄長依依惜別的難舍之情，“怕”字更道出一種無奈之感。

B.“人生”兩句寫出蘇軾看到鴻雁飛過，踏過雪泥留下足跡，不由感慨萬千。

C.蘇軾以“新塔”“壞壁”回應弟弟“舊宿僧房”的回憶，應和其懷舊之情。

D.蘇軾最后以往事作結，提醒弟弟回憶當年入京時旅途中的艱難，含意豐富。

②蘇軾和詩，由“雪泥”得“雪泥鴻爪”佳境新意，蘇軾詩“雪泥鴻爪”蘊含著怎樣的新意？請比較兩首詩，具體說明。（4分）

順義閱讀下面一首唐詩，回答12、13題。

風箏高駢

夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。依稀是曲才堪聽，又被風吹別調中。

12.下列對《風箏》的理解，不正確一項是（3分）．．．

A.古時候的“風箏”可以發出響亮的聲音。B.“宮商”是指風箏的聲音就像音樂一樣。

C.“信任”、“依稀”與現代漢語意義相同。D.“風箏”的聲調在風中總是高低變化的。

13.綜合分析這首詩及下面的相關資料，簡要介紹風箏出現的時間及得名緣由（可以引用資料但不要照抄）。（4分）

【相關資料】明代陳沂《詢芻錄?風箏》：“五代李鄴于宮中作‘紙鳶’，引線乘風為戲。后于鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，故名風箏。”

第二篇：高三語文題詩歌鑒賞

金榜教育中心語文模擬試題詩歌鑒賞匯編

一、閱讀下面一首唐詩和一首散曲，然后回答問題。（6分）夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

[雙調]清江引

秋懷 張可久

西風信來家萬里，問我歸期未? 雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。

1．這兩首詩，詩人表達了怎樣的共同情感？（2分）

2．這兩首詩，在寫法上有什么相同和不同之處？請作簡要分析。（4分）

二、古代詩文閱讀(每小題3分)(一)閱讀下面這首詩，完成3-4題。(6分)禾 熟① 宋·孔平仲

百里西風禾黍香，鳴泉落竇②谷登場。老牛粗了③耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽。

[注]①此詩很像一幅古代農村風俗畫。清初畫家曾借此題畫。詩人做過地方官吏，熟悉農村情況。他多遭貶謫，厭倦官場，正好借這鄉村的野樸淘洗心情，抒發胸中的積郁。②竇：水道，水溝。③粗了：剛了結。

3．一、二兩句，勾勒出了農村 的景象。(2分)4．

三、四兩句取象老牛，詩家評說“用意很深”。對詩人的“用意”，你是怎樣理解的?(4分)

（二）閱讀下面宋詞，完成5—6題（6分）

天仙子·水調數聲持酒聽 宋·張先 【時為嘉禾小倅，以病眠，不赴府會】

《水調》數聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回？臨晚鏡，傷流景，往事后期

空記省。

沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。5．“云破月來花弄影”是千古傳誦的名句。王國維在《人間詞話》中說：“看一‘弄’字而境界全出矣。”請你就一“弄”字，談談它所顯現的“境界”。

答：________________ ____ 6．“沙上并禽池上暝”描寫了什么景色？作者寫這一句的用意是什么？

答：_______________ _________

（三）閱讀下面這首詩歌，完成7—8題。（6分）

書 邊 事

[唐]張喬

調角斷清秋，征人倚戍樓。春風對青冢，白日落梁州。大漠無兵阻，窮邊有客游。蕃情似流水，長愿向南流。

【注】斷：占盡。

7.尾聯運用 的修辭手法，表達了詩人 思想感情。（2分）

8．首聯“征人倚戍樓”中“倚”字，有人建議改為“守”字更為確切。你認為“倚”與“守”哪一個更好？請說明理由。（4分）

（四）閱讀下面這首詩歌，完成9—10題。（6分）

春山夜月（唐）于良史

春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微。9．簡要說說本詩首聯在全詩中的作用。（2分）

10.有人說這首詩的頷聯在篇中如石韞（蘊藏之意）玉，似水懷珠，是全詩精妙之所在。你同．意這一看法嗎？請談談你的理解。（4分）

（五）閱讀下面這首詞，回答11—12題。長相思

李煜

一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。

菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風月閑。

從軍行 王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。注：（1）海：當時天山附近的大湖。（2）關山：山川關隘。指山川阻隔的故鄉。17．這兩首詩中有關征人的形象有何不同，請作簡要分析。（2分）

18．兩首詩在抒發感情上采用了同一種表現手法，請聯系詩句內容作簡要分析。（4分）

（九）閱讀下面一首唐詩，完成19-20題（7分）

云

來鵠

千形萬象竟還空，映水藏山片復重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。19．請分析首句“竟”的表達效果。（3分）

20．三、四兩句運用了什么修辭手法，表達了作者怎樣的思想感情？（4分）

（十）閱讀下面這首詩歌，完成21-22題。（6分）

答張十一

韓愈

山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷紅。未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。

[注]①張十一：名署，與韓愈同任監察御史，因勸諫德宗皇帝，兩人同時被貶。韓愈被貶到廣東陽山，張署被貶到湖南臨武。②躑躅：杜鵑花科。③恩波：皇帝的恩澤。④斗：通“陡”。21.前四句描寫景物在表現手法上有什么特點？請略加分析。（3分）

22.前人評價尾聯寫得婉轉含蓄，對此你是怎么理解的？（3分）

（十四）溫州中學2008學年高三第一學期語文期末語文試卷

（二）閱讀下面這首詩歌，完成20題。（6分）北陂杏花①（王安石）

一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。

縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾作塵。

[注]：①此詩系王安石晚年所作，此前詩人親手創立的新法被廢止，后又被迫閑居江寧。陂：bēi，池塘，這里指的是池邊或池中小洲。

20、評論家說此詩末二句“藝術地寫出了悲壯之情”，請作出賞析。

（1）簡析“悲壯”：（2）評賞“藝術”：

（二）閱讀下面的宋詞，完成20、21題。（6分）甘草子 柳永

秋暮，亂灑衰荷，顆顆珍珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。

池上憑欄愁無侶，奈此個，單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。

20．觸動主人公愁緒的具體景象有哪些？女主人公心亂愁苦的原因又是什么？（3分）

景象：

原因：

21．結尾二句“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語”寫法上有何新意？（3分）

（一）22．表達了詩人渴望回家卻沒法回家，只能在遠方思念親人的深切之情。

23．相同：都沒有直接（正面）回答歸期是在什么時候，都借助景物的描寫來抒發感情。不同：李詩想象將來和親人團聚時在西屋的窗下竊竊私語、剪去燭花、回憶在巴蜀時的情景的喜悅幸福之情；張的散曲用北雁在霜林如醉的長空里哀啼、行人在黃花已瘦的疏籬邊痛飲、秋雨打蕉而驚醒了神游故鄉的美夢來回答什么時候是歸期，暗示著回家還遙遙無期。

（二）（18分）22．豐收（2分）

23．詩人借剛釋重負、臥坡吃草的老牛抒發內心的郁悶：自己仕途坎坷，官場勞頓，何異于老牛的耕耘之債？然而老牛的役債有了結的時日，而自己何嘗不想卸卻重負，舒閑疲

23.我同意。詩的第二句說“送君不覺有離傷”，寫自己送朋友離開，也不覺得悲傷，因此看似無情，（1分）但詩人接著說“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉”。一句肯定，一句反詰，蘊涵的正是人分兩地、情同一心的深情厚誼，（2分）這兩句既對朋友表示寬慰，又將深摯不渝的友情和別后的思念，滲透在字里行間了，更顯體貼與深情。（1分）

（八）22．(2分)作者用“晴雪”“池”“梅”等意象，描繪出“小園”蓬勃生機的早春氣息。(1分)詞句中春雖未到，但不遠矣，概因日晴雪融，梅花盛開，池水碧綠，在點明“小園”已經充滿了活力與生機，這都是大地蘇醒的先兆。(1分)23．(4分)同意王國維的看法。(1分)詞中的“月”是“斜月”，說明此時的月并非滿月，光為微光，這樣的月光照在夜晚生出寒氣的草上，渲染出一幅冷、寂之境。(1分)再與前句“高樹鵲銜巢”結合起來，環境的特點更為清晰。(1分)而如改為“明月”，則光線小同，意境也會不同。(1分)(如答同意“有人”的看法，分析合情理，能自圓其說，亦可。)

（九）22．陳詩中的將士們不畏嚴寒，勇登天山，精神振奮，豪情萬丈，積極樂觀；王詩中的征人背井離鄉，感情蒼涼、悲愴，心中充滿離愁別恨。

23．都運用了烘托的藝術手法刻畫人物。陳詩通過對環境的描寫，用環境的惡劣來襯托戍邊將士無所畏懼的精神，用“橫笛”“紅旗”等意象烘托征人們的壯志和豪情，全詩具有詩情畫意之美；王詩不直接抒寫征人的離愁別恨，而是通過琵琶曲聲、凄清的“秋月”等景物來烘托感情，深沉感人。

（十）20、“竟”是“最終”之意，詩人懷著久旱盼甘霖的焦急心情注視著風云變幻，云不斷幻化出各種形象，詩人也不斷重復著盼望和失望，最后云彩隨風飄散，化為烏有，詩人的希望也終于完全落空。（2分）一個“竟”字，既含有事與愿違的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨憤。（1分）

21、三、四句運用擬人、對比、象征手法（2分）一邊是大片旱苗行將枯死，急盼甘霖，一邊卻是夏云高高在上，悠閑從容，化作奇峰在作自我欣賞。表現了作者對見死不救的夏云的憎恨以及對“不問蒼生”的權勢者的抨擊。（2分）

（十一）22.⑴襯托：以聲襯靜，猿的哀鳴打破了山村的寧靜；⑵擬人：“競長”“閑開”寫出了春天的生機。⑶寓情于景：猿的哀鳴觸動了詩人內心的悲愁，色彩鮮艷、充滿生機的春景反襯了

910-

第三篇：200901崇文高三期末英語統練答案

崇文區2009—2010學第一學期高三期末統一練習

英語試題參考答案及評分標準

2010.1

第一部分：聽力（共三節，30分）

第一節（共5小題；每小題1.5分，共7.5分）

1．A2．B3．C4．B5．A

第二節（共10小題；每小題1.5分，共15分）

6．A7．C8．A9．C10．B

11．B12．C13．A14．B15．C

第三節（共5小題；每題1.5分，滿分7.5分）

16．Best17．42518．stone19．toppings20．lower

第二部分：知識運用（共兩節，45分）

第一節單項填空（共15小題；每小題1分，共15分）

21．D22．B23．C24．B25．C

26．B27．A28．D29．D30．B

31．C32．A33．C34．A35．D

第二節完形填空（共20小題；每小題1.5分，共30分）

36．B37．C38．D39．A40．B

41．A42．D43．A44．D45．C

46．C47．B48．D49．C50．A

51．B52．D53．C54．A55．B

第三部分：閱讀（共兩節，40分）

第一節（共15小題；每小題2分, 共30分）

56．C57．A58．B59．D60．D

61．C62．A63．B64．C65．D

66．B67．A68．D69．B70．C

第二節（共5小題；每小題2分, 共10分）

71．C72．A73．D74．G75．F

第四部分：書面表達（共兩節，35分）

第一節情景作文（20分）

One possible version:

Love for My Mom

If you ask me who I love most, I will definitely provide you with the answer “my mum”.I still remember what I did last Women’s Day.On March 8th, I decided to do something special for my mom to express my gratitude to her.After school, I bought some vegetables from the supermarket.On arriving home, I began to sweep the floor.Meanwhile I cooked the dishes which my mom loved most.Before my mom came back, I got all the housework done and dishes ready.I was very excited when I opened the door for my mom and said “Happy Women’ s Day” to her.My mom looked around the room and she smiled happily.It was an unforgettable day, because I didsomething for my mom.第二節開放作文（15分）

One possible version:

From the picture, I can see a small snail which has a shadow with an image of a huge ox.I find the sharp comparison very interesting.The words printed on the back of the ox makes me think deeper about fake and unreal advertisements around us.Advertisements do play an important part in our life, however, many of them are not telling the facts.As a matter of fact, they sometimes just overstate the advantages and hide the disadvantages on purpose, which is a common social phenomenon.In my opinion, overstatement may be an effective way of marketing their products, nevertheless, the trust between people will gradually disappear.I firmly believe sticking to the facts is fundamental and vital.Please stop presenting consumers fake images any more.附：聽力錄音材料

Text 1.W: You know, nodding your head means “yes” in most places, including in my hometown England.But in one place I know of, it means “no”.M: Well, in Brazil, where I’m from, it means “yes”.Where does nodding your head mean “no”? W: In Greece.Text 2.W: Hi, I haven’t seen you before.Are you new here in this class?

M: Yes, this is my first day here.I’m a little nervous.W: Oh, don’t be nervous.The teacher’s my neighbor and he is very friendly.Text 3.M: I think I’m going to buy this for Lily’s birthday.W: Wow!A beautiful dress.That’s nice.How much is it?

M: Let me check the price.Um, uh, … I guess I’d better not buy it after all.W: Yeah, probably not.Text 4.W: Hey, David.You’re going to take Mr.Bentley’s science class, right?

M: Yes.I’d rather take a computer class, but I have to take two science classes this year.W: I’d like to take a history class this year.I want to design a project about American Indians.Text 5.W: It’s a nice day, isn’t it? Kids always like to play outside when there isn’t too much sunshine.M: Umm, look out of the window.It just started raining.W: Raining!Oh no.Text 6.M: So, do you have any special plans for this year?

W: Yes.I’m going to join the Drama Club.M: Really?

W: Yeah.I’d like to act in the school play.How about you? Are you going to do anything special this year?

M: Well, I really want to learn to play the guitar, so I’m going to take music lessons.I’d love to play in a band someday.W: Wow, that’s great.M: And I’m going to study a lot this year.I have to get good grades.W: So do I!

Text 7.W: Packages Express.May I help you?

M: Yes.Hi.I sent a package last Thursday, and I’d like to track my order.W: No problem.I can check you shipment on the computer for you.This Monday’s order … let me see.Ah, it’s here, last Thursday.Do you have your order number?

M: Sure.It’s 6-0-1-4-2-8.W: OK.And the last name on that order?

M: It’s Conley.That’s C-O-N-L-E-Y.W: And where did you send the package to?

M: San Francisco.W: Mm-hmm.And the postal code there is 9-5-1-2-6.Yes, it looks like the package arrived safely on Tuesday morning.Your friend can get the package at the counter numbered 4-2-3-6.M: That’s great.Thank you very much for your help.W: You’re welcome.Text 8.M: For some lucky families in the United States, there is a reality TV show that can make a dream come true.This reality show, called Extreme Makeover: Home Edition, started in the U.S.in two thousand four.The TV show chooses an average family and rebuilds the family’s home.On the show, a team of designers and builders surprises the family with the good news and sends the family on a one-week vacation.Then, in just seven days, they build the family’s dream house.They rebuild each room in the house and fix the outside of the house — projects that would normally take four months or longer to finish.At the end of the program, they bring the family back and show them their amazing new home.Text 9.M: So, how was your vacation? You went to Paris, didn’t you?

W: Yeah, with my parents.We just got back on Saturday.It was wonderful!

M: What sights did you visit?

W: Well, we saw all the most famous places, the Eiffel Tower, … Notre Dame Cathedral….They were so interesting.M: Did you take any tours?

W: Just one — a boat tour on the Seine River.M: Wow!That sounds fantastic.W: Yeah.It was a great way to see the city.M: Did you go to any of the famous art museums?

W: Yeah.My parents love art, so they spent hours in the museums.But for me, it was pretty boring.I’m just not very interested in paintings.M: So, what else did you do?

W: Well, I guess my favorite thing to do was just to sit in cafes and watch the people.It was really relaxing, and French coffee is terrific.M: It sounds like a great vacation to me.But I have work at hand.Hopefully I’ll be there one day.Text 10.It’s difficult to make pizzas at home, simply because most of us do not have a wood-fired oven that can reach temperatures of 900 degrees F!But we can make a very good pizza with the equipment we have.Here are the tips for the Best Pizza.First, make sure the oven is hot.The oven should be at least 425 degrees F.The crust has to bake very quickly.Second, use a pizza stone if you can.The stone will hold extra heat for a hot surface.Then, be sensible of toppings.Many thin crusts simply cannot hold a lot of toppings.A cup of vegetables and meats, and a half cup of cheese will make a good thin crust pizza.What’s more, deep dish pizzas are different.They must bake at a slightly lower temperature for a longer period of time so the pizza bakes evenly throughout.

第四篇：2018高三期末語文詩歌鑒賞-教師版

2018屆北京各區高三期末語文試題分類匯編（詩歌鑒賞）教師版

2018東城期末

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的詩歌，完成15—18題。

送別 高適

昨夜離心正郁陶，三更白露西風高。螢飛木落何淅瀝，此時夢見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復橫。

15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．詩人送友人遠行，內心惆悵郁結，夜已三更，難以入眠。B．夜晚螢蟲飛舞、秋葉飛落，秋雨連綿，詩人夢中又見友人。C．報曉的鐘聲從遠處傳來，聲聲馬嘶，把詩人從睡夢中驚醒。D．詩人匆忙出門想送別友人，但駐足遙望，卻不見友人身影。

16．詩人借鐘聲、馬嘶襯出了清晨的寧靜。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（3分）

A．李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈汪倫》）B．鐵馬嘶風一渡河，淚珠零便作驚波。（黃滔《馬嵬二首》）C．朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。（李約《觀祈雨》）

D．犬吠疏籬明月上，鄰翁攜酒到茅堂。（李中《思九江舊居三首》）

17．《送別》與《別董大》都是送別詩，這兩首詩抒發的情感及抒情方式有所不同。請結合詩句，具體分析。（6分）

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）

18．在橫線上填寫作品原句。（6分）

①本詩描繪了送別時的景色，白居易《琵琶行》也描繪了送別時的景色，其詩云：“_______，________。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。”

②本詩寫送別，而陶淵明《歸去來兮辭》中寫到了自己與家人團聚的場景：“乃瞻衡宇，_______，僮仆歡迎，________。”

③本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同為送別之作，王詩云：“城闕輔三秦，________。與君離別意，_________。”

三、本大題共4小題，共18分。15．B16．D 17．（6分）

要點一：《送別》寫詩人對友人的思念，表達了惆悵不舍的心情；《別董大》寫詩人對朋友的鼓勵，表達了詩人樂觀積極的心態。要點二：《送別》借秋天蕭瑟的景物襯托了作者的心情，含蓄地表達了作者的情感；《別董大》借冬天的景色反襯作者的心情，后兩句直抒胸臆。18．（6分）

①潯陽江頭夜送客

楓葉荻花秋瑟瑟 ②載欣載奔

稚子候門 ③風煙望五津

同是宦游人

2018西城期末

三、本大題共4小題，共18分。

崔氏東山草堂

杜甫

愛汝玉山草堂靜，高秋爽氣相鮮新。有時自發鐘磬響，落日更見漁樵人。盤剝白鴉谷口栗，飯煮青泥坊②底芹。何為西莊王給事③，柴門空閉鎖松筠。

注釋：

①東山：即玉山，又名藍田山。崔氏草堂與王維的藍田輞川別業鄰近。②白鴉谷、青泥坊：地名，皆位于藍田。

③王給事：指王維。此時王維在朝中任給事中之職，而其輞川別業“柴門空閉”。

①15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.首句中的“汝”指“崔氏”，本詩是詩人到崔氏東山草堂做客而作。B.作者在山中偶聞鐘磬之聲，日落時分望見暮歸的漁樵，寧靜祥和。C.頸聯寫山中日常餐食難以下咽，以此反映出隱居生活的簡樸粗陋。D.前三聯從所聞、所見、所食等多角度寫山中生活，尾聯發出感慨。

16.“有時自發鐘磬響”一句，通過鐘磬之聲寫出了寧靜的氛圍。下列句子中對鐘聲的描寫沒有體現寧靜氛圍的一項是（3分）．．A.疏鐘清月殿，幽梵靜花臺。（儲光羲《苑外至龍興院作》）B.樓影掛斜陽，鐘聲出深竹。（于石《宿棲真院》）

C.落日鐘聲鳴遠樹，半空塔影倒寒汀。（林票《題西湖山巖二首》）

D.斗轉星移天漸曉。驀然聽得鵜鶘叫。山寺鐘聲人浩浩。（凈端《漁家傲》）17.杜詩中“柴門空閉鎖松筠”一句和朱慶馀《歸故園》中“柴門無事日常關”一句都寫到了“柴門關閉”。結合詩句內容，簡析兩詩中這一描寫所表達的情感有何不同。（6分）竹徑有時風為掃，柴門無事日常關。于焉已是忘機地，何用將金別買山。

（朱慶馀《歸故園》）

18.在橫線上填寫作品原句。（6分）

①本詩首句就直接表達喜愛山中草堂，陶淵明的《歸園田居》也在開篇直接表達對山野田園的熱愛，其詩曰：“____________，__________。誤落塵網中，一去三十年。” ②本詩描寫了山中秋景，王勃的《滕王閣序》也寫秋景，其文曰：“時維九月，序屬三秋。____________，__________。”

③本詩中寫到“漁樵”，蘇軾的《前赤壁賦》也有所提及，“況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。____________，__________。”

三、（18分）15．（3分）C 16.（3分）D 17．（6分）

【答案示例】

①杜甫詩中“柴門空閉”指王維將山園關閉，離開藍田，而赴官場任職。此句中的“空”字，表達了作者對王維虛置山園、白白辜負清靜美好生活的不解和遺憾。

②朱慶馀詩中“柴門無事日常關”指作者即使白天也關閉家門，表達了作者忘記紛擾得失，獨自享受故園生活的閑適和滿足。

【評分標準】

杜詩：王維關閉柴門1分，辜負田園1分，情感答“不解”“遺憾”或“不認同”均可得1分；情感若答出“表達作者對官場生活的厭倦”或“表達作者對王維歸老田園的規勸”亦可。

朱詩：自己關門1分，獨享1分，閑適或滿足1分。

不結合詩句酌情扣分。意思對即可。18．（6分）【參考答案】

①少無適俗韻，性本愛丘山

②潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫 ③駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬 【評分標準】

每空1分。句中有錯字、別字、多字、少字，則該句不得分。

2018海淀期末

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的唐詩，完成15-18題。

①

開愁歌 李賀

秋風吹地百草干，華容碧影生晚寒。

我當二十不得意，一心愁謝如枯蘭。

②

衣如飛鶉馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。

③④

旗亭下馬解秋衣，請貰宜陽一壺酒。

壺中喚天云不開，白晝萬里閑凄迷。

⑤

主人勸我養心骨，莫受俗物相填豗。

【注釋】①本詩為作者途經陜西華山時所作。②衣如飛鶉：衣衫襤褸。③旗亭：酒肆。④貰(shì):抵押。⑤豗：沖擊。15.下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A．

一、二句寫景：秋風蕭瑟，百草干枯，華山蒼碧的身影在傍晚中寒意愈濃。B．

三、四句中，“枯蘭”形象寫出了人生失意的悲苦，也喻指詩人高潔的品格。C．

九、十句樂景寫衷情，白晝萬里、浮云悠閑，詩人卻愁緒滿懷、把酒喚天。D．最后兩句點題，寫酒肆主人勸解詩人應保養身心，不要為世俗之物所困擾。

16.“臨歧擊劍生銅吼”句借“擊劍”這一動作抒發情感。下列詩句也運用了這種手法，所抒情感與“臨歧”句最接近的一項是（3分）A．一言不合龍額侯，擊劍拂衣從此棄。（李頎《別梁锽》）B．從軍借問所從誰，擊劍酣歌當此時。（高適《送渾將軍出塞》）C．爾奮空拳彼擊劍，水縱長瀾火飛焰。（李咸用《西門行》）D．拔劍舞，擊劍歌，青云路遙心奈何。（張詠《淮西有答》）

17.本詩七、八兩句與下面詩句都寫到以物換酒，從中可看到詩人的形象。請結合這些詩句，分析詩人形象的相同與不同之處。（6分）

五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。（李白《將進酒》）

18.在橫線上填寫作品原句。（6分）

“愁”是中國古代文人筆下常見的主題，愁在心底，訴諸筆端。如蘇軾借主客問答，抒發了人生短暫之愁①“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。,”（《赤壁賦》）；陸游情深難已時抒發了書信難傳之愁②“,。莫！莫！莫！”（《釵頭鳳》）；辛棄疾在傍晚聽到凄苦的鳥啼時抒發了報國無門之愁③“, ”（《菩薩蠻·書江西造口壁》）。

三、（本大題共4小題，共18分）

15．（3分）C16．（3分）D 17．（6分）答案要點：

相同之處：都是借酒澆愁、志不得伸的失意者。（2分）【評分標準】形象，1分；結合詩句分析，1分。意思對即可。不同之處：李賀詩，潦倒困頓（2分）；李白詩，狂放豪邁（2分）。【評分標準】形象，1分；結合詩句分析，1分。意思對即可。18．（6分）①哀吾生之須臾

羨長江之無窮②山盟雖在，錦書難托 ③江晚正愁予（余）

山深聞鷓鴣

【評分標準】寫對一句，1分。句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。

2018朝陽期末

三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的宋詞，完成14—17題。

鷓鴣天 蘇軾

林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。【注】本詞為蘇軾謫居黃州時所寫。

14.下列對本詞的理解與賞析，不正確的一項是（3分）．．．A．“林斷山明”一句有遠景有近景，遠處樹林盡頭山峰明晰，近處有竹林掩墻。B．“亂蟬衰草”一句用蟬、衰草和池塘三種意象，說明詞人所處環境有點荒涼。C．“杖藜徐步”勾勒出傍晚時分村旁的小道上，詞人拄著藜杖徐徐漫步的畫面。D．“殷勤昨夜三更雨”用擬人手法說明天公毫無情義，故意在昨夜送來一場雨。

15.“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”一句寫景巧妙，動靜結合，下列詩句中沒有運用．．這種手法的一項是（3分）

A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。唐?溫庭筠《商山早行》 B.人閑桂花落，夜靜春山空。唐?王 維《鳥鳴澗》

C.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。宋?辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》 D.綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。宋?翁卷《鄉村四月》

16.本詞與《定**?莫聽穿林打葉聲》都寫于詞人謫居黃州期間，但是描寫的內容和表達的情感卻有些不同。請簡要分析這兩種不同。（6分）

17.在橫線上填寫作品原句。（8分）

蘇軾在詞中用“浮生一日涼”表達對時間和生命的感悟。《歸去來兮辭》中，陶淵明用“①，②”勸慰自己順應自然，樂天安命，不要疑慮。王羲之在《蘭亭集序》里說“③，④”，感嘆人生短暫，人與人交往，很快就度過了一生。蘇軾的《前赤壁賦》里有感嘆人生之短暫、羨慕自然之永恒的句子，“⑤，⑥”。《醉翁亭記》中，歐陽修用“朝而往，暮而歸，⑦，⑧”，表達了隨著時間季節不同，快樂也是沒有窮盡的，表現出積極的人生態度。

三（本大題共4小題，共20分）14．（3分）D（“毫無情義”理解有誤）15.（3分）C（兩句均為動景）16.（6分）（給分原則：內容分析4分，情感表達2分，意思相近即可）①描寫內容不同：

《鷓鴣天》寫夜雨后第二天散步，《定**》寫散步途中遇雨；《鷓鴣天》詞人眼中所見既有衰敗的景象，如亂蟬衰草，也有充滿生機的景象，如翻飛的白鳥、淡淡香味的荷花，《定**》詞人眼中所見是“穿林打葉”的雨景，“山頭斜照”的雨后轉晴之景。②表達情感不同：

《鷓鴣天》寫謫居時于無奈之中，詞人有短暫的閑適和愉悅，《定**》寫謫居時，詞人能看淡身世浮沉、人事變遷，體現了一份曠達灑脫。17.（8分）

①聊乘化以歸盡②樂夫天命復奚疑。③夫人之相與④俯仰一世 ⑤哀吾生之須臾⑥羨長江之無窮⑦四時之景不同⑧而樂亦無窮也

2018豐臺期末

三、本大題共4小題,共18分 閱讀下面的詩歌,完成16～19題。

長沙早春雪后臨湘水，呈同游諸子

（唐代）劉長卿 汀洲暖漸淥，煙景淡相和。舉目方如此，歸心豈奈何。日華浮野雪，春色染湘波。北渚生芳草，東風變舊柯。江山古思遠，猿鳥暮情多。君問漁人意，滄浪自有歌。

注:此詩是劉長晚年被貶轉任途中之作。16.下列對本詩的理解,不正確的一項是(3分

A.“汀洲”四句:早春時節,江中小洲日漸回暖,湘水清澈,美麗春色淡雅和諧;舉目所見如此春景,不禁起思鄉之情。

B.“日華”四句:春陽普照,曠野雪地浮映一片光輝,湘江清波,春意盡染;春風吹拂,北渚萌生香草,枯枝萌發新綠。

C.“江山”兩句:面對亙古不變的江山,不禁泛起悠遠的懷古之思;聽到凄清的猿鳴鳥啼,又勾起人到暮年的無盡感慨。

D.“君問”兩句:湘江中漁人唱歌,其樂融融;君若問漁人為何如此逍遙快樂,漁人定會說,歌唱是為消解捕魚的辛勞。

17.“日華浮野雪,春色染湘波”兩句中,“浮”“染”二字化靜為動,使靜態景物給人一種動態的美感。下列詩句沒有采用這一寫作手法的一項是(3分)．．A.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。(王安石《書湖陰先生壁》)B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春·雪》)C.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。(王維《山居秋暝》)D.萬壑有聲含晚籟,數峰無語立斜陽。(王禹偁《村行》)18.同樣是寫“漁人”形象,本詩與下列詩句相比,抒發的情感有何不同?請結合詩句具體分析。(6分)孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)五月漁郎相憶否? 小楫輕舟，夢入芙蓉浦。(周邦彥《蘇幕謎》)19.在橫線上填寫作品原句。(6分)①本詩寫到“漁歌”,王勃《滕王閣序》中也寫到“，；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。②本詩寫到“江山古思遠”,古代文人觀景,往往引發很深遠的思考。如王安石《游褒禪山記》也提到“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸。

③本詩與白居易《琵琶行》都寫到猿鳥悲嗚,白詩云:“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。。

三、本大題共4小題,共18分。16.D(3分)17.C(3分)18.答案示例:“君問漁人意,滄浪自有歌”表現隱者漁夫的自得其樂,表達詩人經歷官場坎坷之后,欲縱情山水的隱逸之情。而“獨釣寒江雪”的“蓑笠翁”則表現了柳宗元被貶之后,窮則獨善其身的高潔而狐獨的情懷。周詩中的“憶”“夢”則將詩人的思鄉之情表達得淋漓盡致。

（6分。每句2分。)19.①漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱

②往往有得,以其求思之深而無不在也 ③其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。

(6分。填對一句得1分,句中有錯別字、多字、少字,則該句不得分。)

2018石景山期末

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的宋詞，完成15～18題。

離亭燕

張昪【1】

一帶江山如畫，風物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷？霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍。

云際客帆高掛，煙外酒旗低亞【2】。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無言西下。

注釋：【1】張昪（992─1077）字杲卿，一生經歷了北宋由真宗到神宗國運漸衰的過程，這首詞是他辭官退居金陵（南京）后所作。【2】低亞：低垂。

15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．本詞開篇先對金陵景物作一番鳥瞰，概括地寫出了疏朗清麗的山水之美。B．水草叢中隱現的茅舍展現了世俗的生活，為下闋詩人抒發感慨作了鋪墊。C．客帆高掛，酒旗低垂，云煙彌漫，作者傷秋悲老的寂寞與孤獨溢于言表。D．“六朝興廢”“漁樵閑話”兩句，作者發思古之幽情，透露出內心的隱憂。16．本詞結尾“寒日無言西下”一句，以引人遐想的畫面作結。下列各詩的結尾方式與此不．同的一項是（3分）

．A．長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。

（王勃《山中》）

B．獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

（王維《竹里館》）

C．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（韋應物《滁州西澗》）

D．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

（元稹《離思五首·其四》）

17．張昪《離亭燕》與馬致遠《天凈沙·秋思》都借秋景抒情，二者描繪的景象和抒發的情感有何不同？請結合詩句具體分析。（6分）

天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

18．在橫線上填寫作品原句。（6分）

①同是描寫秋景，張昪描繪的是秋日黃昏，而蘇軾在《赤壁賦》中則著力描寫月夜秋江：“白露橫江，水光接天。，”，可謂各盡其妙。

②同是寫金陵風物，杜牧的《泊秦淮》則著意于諷刺，其詩云：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。。”

③同為懷古詞，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》則長于用典，如“斜陽草樹，尋常巷陌，”，又如“元嘉草草，贏得倉皇北顧”。

三、本大題共4小題，共18分。15．C

16．D 17．【答案要點及評分標準】①景象之異：《天凈沙?秋思》寫秋日黃昏滿目凄涼的蕭瑟景象；《離亭燕》寫明凈而爽朗的秋江晚照。（每點1分）②抒情之異：《天凈沙?秋思》抒發離家漂泊的旅人思歸不得的凄苦心境；《離亭燕》抒發作者對國運的憂思與無奈。（每點1分）。③結合具體詩句作答，每詩1分。

18．【答案及評分標準】①縱一葦之所如

凌萬頃之茫然

②商女不知亡國恨

隔江猶唱后庭花

③人道寄奴曾住

封狼居胥（每句1分，共6分）

2018門頭溝期末

三、本大題共4小題，共20分。

閱讀下面的宋詞，完成14—17題。

南鄉子 陸游

②歸夢寄吳檣，水驛江程去路長。想見芳洲初系纜，斜陽，煙樹參差認武昌。愁鬢點新霜，曾是朝衣染御香。重到故鄉交舊少，凄涼，卻恐他鄉勝故鄉。【注】①南宋淳熙五年（1178年），陸游自蜀東歸。這首詞是他在舟中所作。

②吳檣，歸吳的船只。

14.下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）

A.詞的第一、二句寫作者身乘歸吳的船只，雖經過許多水陸途程，但前路尚遠。

①B.上片寫到作者船抵武昌，系纜洲邊，看見了日思夜想的那山上山下一片煙樹參差起伏的勝景。

C.上片最后一句，一個“認”字，便能看出此行是歸途重游，因為有前游印象，所以可以對照辨認。

D.詞的最后三句中所表現出的復雜情感與宋之問的“近鄉情更怯，不敢問來人”句，有相似之處。

15.陸游在蜀地時，在自己的詩詞中多次提到“吳檣”，表現了他歸心之急。下列詩句中不是表現作者思歸之情的詩句是（3分）

A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？

《泊船瓜洲》 B.洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。

《春夜聞笛》

C.鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

《次北固山下》

D.仍憐故鄉水，萬里送行舟。

《渡荊門送別》

16.“重到故鄉交舊少，凄涼，卻恐他鄉勝故鄉”語意豐厚，有人考證這源于杜甫作于安史之亂后的《得舍弟消息》中的“亂后誰歸得，他鄉勝故鄉”。請結合以上內容，簡要分析二者的相同之處及不同之處。（6分）17.在橫線上填寫作品原句。（8分）

①《游褒禪山記》中的“然力足以至焉，_____________，_____________”，是說有“力”而無“志”，因此未達到目的，這會被人譏笑，自己也會悔恨。

②《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：“

。”

③杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是“

。”

④《琵琶行》中通過琵琶女生活的不幸，結合詩人自己在宦途所受到的打擊，感慨同病相憐，唱出了“

，”的心聲。

14．B

15．D 16．答案要點：

相同點：①都有思鄉之情。②都有他鄉與故鄉的對比。（2分）

不同點：①杜甫說的是故鄉遭亂，欲歸不得，不如他鄉暫得安身；是對已然之事的比較。（2分）②陸游說的是久別回鄉，交舊多死亡離散的變化，怕比客地還會引起更大的寂寞和傷感；是對未來之事的顧慮。（2分）

17、①于人為可譏，而在己為有悔

②寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟

③無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

④同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

2018昌平期末

三、本大題共4小題，共19分。

閱讀下面的詩歌，完成15－18題。

綠竹引 宋之問

青溪綠潭潭水側，修竹嬋娟同一色。徒生仙實鳳不游，老死空山人詎識。妙年秉愿逃俗紛，歸臥崧丘弄白云。

②

① 9 含情傲睨慰心目，何可一日無此君。

注釋：①嬋娟：姿態美好。②仙實：指竹實。③“何可”句：用東晉名士王徽之愛竹名句。

③15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.題目《綠竹引》中的“引”字，是古體詩的一種標志。B.詩中的前兩句寫出了竹子的生存環境、姿態以及顏色。C.“老死”一句寫竹子寧愿老死在山里也拒絕他人賞識。D.詩的五、六兩句用“秉”“弄”等詞寫作者的人生追求。

16.下列詩詞中“嬋娟”的含義與此詩中“嬋娟”意思接近的一項是（3分）

A.但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）B.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。（李商隱《霜月》）C.香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。(羅隱《七夕》)D.隨人全不似嬋娟，桂花影里年年見。（毛滂《踏莎行·中秋玩月》）

17.本詩與鄭板橋的《竹石》都寫竹子，采用了托物言志的手法，請簡要分析兩首詩所言之“志”的不同。（6分）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（鄭板橋《竹石》）

18．在橫線上填寫作品原句。（7分）

①歐陽修在《醉翁亭記》中用“若夫日出而林霏開，__________”兩句描繪出山間朝暮的變化，對比鮮明。

②韓愈在《師說》中用“位卑則足羞，__________”概括了士大夫之族不愿從師的荒謬心態。

③杜甫的《蜀相》高度概括了諸葛亮一生的一聯是“__________，__________”。

④曲罷曾教善才服，__________。（白居易《琵琶行》）

⑤駕一葉之扁舟。（蘇軾《前赤壁賦》）

⑥有志與力，__________，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）

三、本大題共4小題，共19分。

15.（3分）C（寫竹子老死在山里豈能有人來賞識）16.（3分）B 17.（6分）

宋詩，借對竹子清幽的生存環境及姿態美好的描寫，來表達自己對閑適隱居生活的向往。并借用典故表明自己要保持竹子一樣的高尚品節。鄭詩，用“咬“立”“勁”等詞來贊美巖竹的堅韌和剛強，作者借此來寫自己那種剛正不阿、堅強不屈的性格，及決不向任何邪惡勢力低頭的高風傲骨。18.（7分）

①云歸而巖穴暝 ②官盛則近諛 ③三顧頻煩天下計 兩朝開濟老臣心 ④妝成每被秋娘妒 ⑤舉匏樽以相屬 ⑥而又不隨以怠

第五篇：2018高三期末語文詩歌鑒賞-學生版

2018屆北京各區高三期末語文試題分類匯編（詩歌鑒賞）

2018東城期末

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的詩歌，完成15—18題。

送別 高適

昨夜離心正郁陶，三更白露西風高。螢飛木落何淅瀝，此時夢見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復橫。

15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．詩人送友人遠行，內心惆悵郁結，夜已三更，難以入眠。B．夜晚螢蟲飛舞、秋葉飛落，秋雨連綿，詩人夢中又見友人。C．報曉的鐘聲從遠處傳來，聲聲馬嘶，把詩人從睡夢中驚醒。D．詩人匆忙出門想送別友人，但駐足遙望，卻不見友人身影。

16．詩人借鐘聲、馬嘶襯出了清晨的寧靜。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（3分）

A．李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈汪倫》）B．鐵馬嘶風一渡河，淚珠零便作驚波。（黃滔《馬嵬二首》）C．朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。（李約《觀祈雨》）

D．犬吠疏籬明月上，鄰翁攜酒到茅堂。（李中《思九江舊居三首》）

17．《送別》與《別董大》都是送別詩，這兩首詩抒發的情感及抒情方式有所不同。請結合詩句，具體分析。（6分）

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）

18．在橫線上填寫作品原句。（6分）

①本詩描繪了送別時的景色，白居易《琵琶行》也描繪了送別時的景色，其詩云：“_______，________。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。”

②本詩寫送別，而陶淵明《歸去來兮辭》中寫到了自己與家人團聚的場景：“乃瞻衡宇，_______，僮仆歡迎，________。”

③本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同為送別之作，王詩云：“城闕輔三秦，________。與君離別意，_________。”

2018西城期末

三、本大題共4小題，共18分。

①

崔氏東山草堂

杜甫

愛汝玉山草堂靜，高秋爽氣相鮮新。有時自發鐘磬響，落日更見漁樵人。盤剝白鴉谷口栗，飯煮青泥坊②底芹。何為西莊王給事③，柴門空閉鎖松筠。

注釋：

①東山：即玉山，又名藍田山。崔氏草堂與王維的藍田輞川別業鄰近。②白鴉谷、青泥坊：地名，皆位于藍田。

③王給事：指王維。此時王維在朝中任給事中之職，而其輞川別業“柴門空閉”。

15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.首句中的“汝”指“崔氏”，本詩是詩人到崔氏東山草堂做客而作。B.作者在山中偶聞鐘磬之聲，日落時分望見暮歸的漁樵，寧靜祥和。C.頸聯寫山中日常餐食難以下咽，以此反映出隱居生活的簡樸粗陋。D.前三聯從所聞、所見、所食等多角度寫山中生活，尾聯發出感慨。

16.“有時自發鐘磬響”一句，通過鐘磬之聲寫出了寧靜的氛圍。下列句子中對鐘聲的描寫沒有體現寧靜氛圍的一項是（3分）．．A.疏鐘清月殿，幽梵靜花臺。（儲光羲《苑外至龍興院作》）B.樓影掛斜陽，鐘聲出深竹。（于石《宿棲真院》）

C.落日鐘聲鳴遠樹，半空塔影倒寒汀。（林票《題西湖山巖二首》）

D.斗轉星移天漸曉。驀然聽得鵜鶘叫。山寺鐘聲人浩浩。（凈端《漁家傲》）17.杜詩中“柴門空閉鎖松筠”一句和朱慶馀《歸故園》中“柴門無事日常關”一句都寫到了“柴門關閉”。結合詩句內容，簡析兩詩中這一描寫所表達的情感有何不同。（6分）竹徑有時風為掃，柴門無事日常關。于焉已是忘機地，何用將金別買山。

（朱慶馀《歸故園》）

18.在橫線上填寫作品原句。（6分）

①本詩首句就直接表達喜愛山中草堂，陶淵明的《歸園田居》也在開篇直接表達對山野田園的熱愛，其詩曰：“____________，__________。誤落塵網中，一去三十年。” ②本詩描寫了山中秋景，王勃的《滕王閣序》也寫秋景，其文曰：“時維九月，序屬三秋。____________，__________。”

③本詩中寫到“漁樵”，蘇軾的《前赤壁賦》也有所提及，“況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。____________，__________。”

2018海淀期末

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的唐詩，完成15-18題。

開愁歌 李賀

秋風吹地百草干，華容碧影生晚寒。

我當二十不得意，一心愁謝如枯蘭。

②

衣如飛鶉馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。

③④

旗亭下馬解秋衣，請貰宜陽一壺酒。

壺中喚天云不開，白晝萬里閑凄迷。

⑤

主人勸我養心骨，莫受俗物相填豗。

【注釋】①本詩為作者途經陜西華山時所作。②衣如飛鶉：衣衫襤褸。③旗亭：酒肆。④貰(shì):抵押。⑤豗：沖擊。

15.下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A．

一、二句寫景：秋風蕭瑟，百草干枯，華山蒼碧的身影在傍晚中寒意愈濃。B．

三、四句中，“枯蘭”形象寫出了人生失意的悲苦，也喻指詩人高潔的品格。C．

九、十句樂景寫衷情，白晝萬里、浮云悠閑，詩人卻愁緒滿懷、把酒喚天。D．最后兩句點題，寫酒肆主人勸解詩人應保養身心，不要為世俗之物所困擾。

16.“臨歧擊劍生銅吼”句借“擊劍”這一動作抒發情感。下列詩句也運用了這種手法，所抒情感與“臨歧”句最接近的一項是（3分）A．一言不合龍額侯，擊劍拂衣從此棄。（李頎《別梁锽》）B．從軍借問所從誰，擊劍酣歌當此時。（高適《送渾將軍出塞》）C．爾奮空拳彼擊劍，水縱長瀾火飛焰。（李咸用《西門行》）D．拔劍舞，擊劍歌，青云路遙心奈何。（張詠《淮西有答》）

17.本詩七、八兩句與下面詩句都寫到以物換酒，從中可看到詩人的形象。請結合這些詩句，分析詩人形象的相同與不同之處。（6分）

五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。（李白《將進酒》）

18.在橫線上填寫作品原句。（6分）

“愁”是中國古代文人筆下常見的主題，愁在心底，訴諸筆端。如蘇軾借主客問答，抒發了人生短暫之愁①“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。,”（《赤壁賦》）；陸游情深難已時抒發了書信難傳之愁②“,。莫！莫！莫！”（《釵頭鳳》）；辛棄疾在傍晚聽到凄苦的鳥啼時抒發了報國無門之愁③“, ”（《菩薩蠻·書江西造口壁》）。

2018朝陽期末

三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面的宋詞，完成14—17題。

鷓鴣天 蘇軾

林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

【注】本詞為蘇軾謫居黃州時所寫。

①14.下列對本詞的理解與賞析，不正確的一項是（3分）．．．A．“林斷山明”一句有遠景有近景，遠處樹林盡頭山峰明晰，近處有竹林掩墻。B．“亂蟬衰草”一句用蟬、衰草和池塘三種意象，說明詞人所處環境有點荒涼。C．“杖藜徐步”勾勒出傍晚時分村旁的小道上，詞人拄著藜杖徐徐漫步的畫面。

D．“殷勤昨夜三更雨”用擬人手法說明天公毫無情義，故意在昨夜送來一場雨。

15.“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”一句寫景巧妙，動靜結合，下列詩句中沒有運用．．這種手法的一項是（3分）

A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。唐?溫庭筠《商山早行》 B.人閑桂花落，夜靜春山空。唐?王 維《鳥鳴澗》

C.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。宋?辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》 D.綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。宋?翁卷《鄉村四月》

16.本詞與《定**?莫聽穿林打葉聲》都寫于詞人謫居黃州期間，但是描寫的內容和表達的情感卻有些不同。請簡要分析這兩種不同。（6分）

17.在橫線上填寫作品原句。（8分）

蘇軾在詞中用“浮生一日涼”表達對時間和生命的感悟。《歸去來兮辭》中，陶淵明用“①，②”勸慰自己順應自然，樂天安命，不要疑慮。王羲之在《蘭亭集序》里說“③，④”，感嘆人生短暫，人與人交往，很快就度過了一生。蘇軾的《前赤壁賦》里有感嘆人生之短暫、羨慕自然之永恒的句子，“⑤，⑥”。《醉翁亭記》中，歐陽修用“朝而往，暮而歸，⑦，⑧”，表達了隨著時間季節不同，快樂也是沒有窮盡的，表現出積極的人生態度。

2018豐臺期末

三、本大題共4小題,共18分 閱讀下面的詩歌,完成16～19題。

長沙早春雪后臨湘水，呈同游諸子

（唐代）劉長卿 汀洲暖漸淥，煙景淡相和。舉目方如此，歸心豈奈何。日華浮野雪，春色染湘波。北渚生芳草，東風變舊柯。江山古思遠，猿鳥暮情多。君問漁人意，滄浪自有歌。

注:此詩是劉長晚年被貶轉任途中之作。

16.下列對本詩的理解,不正確的一項是(3分

A.“汀洲”四句:早春時節,江中小洲日漸回暖,湘水清澈,美麗春色淡雅和諧;舉目所見如此春景,不禁起思鄉之情。

B.“日華”四句:春陽普照,曠野雪地浮映一片光輝,湘江清波,春意盡染;春風吹拂,北渚萌生香草,枯枝萌發新綠。

C.“江山”兩句:面對亙古不變的江山,不禁泛起悠遠的懷古之思;聽到凄清的猿鳴鳥啼,又勾起人到暮年的無盡感慨。

D.“君問”兩句:湘江中漁人唱歌,其樂融融;君若問漁人為何如此逍遙快樂,漁人定會說,歌唱是為消解捕魚的辛勞。

17.“日華浮野雪,春色染湘波”兩句中,“浮”“染”二字化靜為動,使靜態景物給人一種動態的美感。下列詩句沒有采用這一寫作手法的一項是(3分)．．A.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。(王安石《書湖陰先生壁》)B.山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。(毛澤東《沁園春·雪》)C.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。(王維《山居秋暝》)D.萬壑有聲含晚籟,數峰無語立斜陽。(王禹偁《村行》)18.同樣是寫“漁人”形象,本詩與下列詩句相比,抒發的情感有何不同?請結合詩句具體分析。(6分)孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)五月漁郎相憶否? 小楫輕舟，夢入芙蓉浦。(周邦彥《蘇幕謎》)

19.在橫線上填寫作品原句。(6分)①本詩寫到“漁歌”,王勃《滕王閣序》中也寫到“，；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。②本詩寫到“江山古思遠”,古代文人觀景,往往引發很深遠的思考。如王安石《游褒禪山記》也提到“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸。

③本詩與白居易《琵琶行》都寫到猿鳥悲嗚,白詩云:“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。。

2018石景山期末

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的宋詞，完成15～18題。

離亭燕

張昪【1】

一帶江山如畫，風物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷？霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍。

云際客帆高掛，煙外酒旗低亞【2】。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無言西下。

注釋：【1】張昪（992─1077）字杲卿，一生經歷了北宋由真宗到神宗國運漸衰的過程，這首詞是他辭官退居金陵（南京）后所作。【2】低亞：低垂。

15．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．本詞開篇先對金陵景物作一番鳥瞰，概括地寫出了疏朗清麗的山水之美。B．水草叢中隱現的茅舍展現了世俗的生活，為下闋詩人抒發感慨作了鋪墊。C．客帆高掛，酒旗低垂，云煙彌漫，作者傷秋悲老的寂寞與孤獨溢于言表。D．“六朝興廢”“漁樵閑話”兩句，作者發思古之幽情，透露出內心的隱憂。16．本詞結尾“寒日無言西下”一句，以引人遐想的畫面作結。下列各詩的結尾方式與此不．同的一項是（3分）

．A．長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。

（王勃《山中》）

B．獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

（王維《竹里館》）

C．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（韋應物《滁州西澗》）

D．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

（元稹《離思五首·其四》）

17．張昪《離亭燕》與馬致遠《天凈沙·秋思》都借秋景抒情，二者描繪的景象和抒發的情感有何不同？請結合詩句具體分析。（6分）

天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

18．在橫線上填寫作品原句。（6分）

①同是描寫秋景，張昪描繪的是秋日黃昏，而蘇軾在《赤壁賦》中則著力描寫月夜秋江：“白露橫江，水光接天。，”，可謂各盡其妙。

②同是寫金陵風物，杜牧的《泊秦淮》則著意于諷刺，其詩云：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。。”

③同為懷古詞，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》則長于用典，如“斜陽草樹，尋常巷陌，”，又如“元嘉草草，贏得倉皇北顧”。

2018門頭溝期末

三、本大題共4小題，共20分。

閱讀下面的宋詞，完成14—17題。

南鄉子 陸游

②歸夢寄吳檣，水驛江程去路長。想見芳洲初系纜，斜陽，煙樹參差認武昌。愁鬢點新霜，曾是朝衣染御香。重到故鄉交舊少，凄涼，卻恐他鄉勝故鄉。【注】①南宋淳熙五年（1178年），陸游自蜀東歸。這首詞是他在舟中所作。

②吳檣，歸吳的船只。

14.下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）

A.詞的第一、二句寫作者身乘歸吳的船只，雖經過許多水陸途程，但前路尚遠。B.上片寫到作者船抵武昌，系纜洲邊，看見了日思夜想的那山上山下一片煙樹參差起伏的勝景。

C.上片最后一句，一個“認”字，便能看出此行是歸途重游，因為有前游印象，所以可以對照辨認。

D.詞的最后三句中所表現出的復雜情感與宋之問的“近鄉情更怯，不敢問來人”句，有相似之處。

15.陸游在蜀地時，在自己的詩詞中多次提到“吳檣”，表現了他歸心之急。下列詩句中不是表現作者思歸之情的詩句是（3分）

A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？

《泊船瓜洲》 B.洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。

《春夜聞笛》

C.鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

《次北固山下》

D.仍憐故鄉水，萬里送行舟。

《渡荊門送別》

16.“重到故鄉交舊少，凄涼，卻恐他鄉勝故鄉”語意豐厚，有人考證這源于杜甫作于安史之亂后的《得舍弟消息》中的“亂后誰歸得，他鄉勝故鄉”。請結合以上內容，簡要分析二者的相同之處及不同之處。（6分）17.在橫線上填寫作品原句。（8分）

①《游褒禪山記》中的“然力足以至焉，_____________，_____________”，是說有“力”而無“志”，因此未達到目的，這會被人譏笑，自己也會悔恨。

②《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是：“

。”

③杜甫《登高》中，以落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是“

。”

④《琵琶行》中通過琵琶女生活的不幸，結合詩人自己在宦途所受到的打擊，感慨同病相憐，唱出了“

，”的心聲。

2018昌平期末

三、本大題共4小題，共19分。

閱讀下面的詩歌，完成15－18題。

綠竹引 宋之問

青溪綠潭潭水側，修竹嬋娟同一色。

①

① 7

徒生仙實鳳不游，老死空山人詎識。妙年秉愿逃俗紛，歸臥崧丘弄白云。含情傲睨慰心目，何可一日無此君。

注釋：①嬋娟：姿態美好。②仙實：指竹實。③“何可”句：用東晉名士王徽之愛竹名句。

③

②15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A.題目《綠竹引》中的“引”字，是古體詩的一種標志。B.詩中的前兩句寫出了竹子的生存環境、姿態以及顏色。C.“老死”一句寫竹子寧愿老死在山里也拒絕他人賞識。D.詩的五、六兩句用“秉”“弄”等詞寫作者的人生追求。

16.下列詩詞中“嬋娟”的含義與此詩中“嬋娟”意思接近的一項是（3分）

A.但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）B.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。（李商隱《霜月》）C.香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。(羅隱《七夕》)D.隨人全不似嬋娟，桂花影里年年見。（毛滂《踏莎行·中秋玩月》）

17.本詩與鄭板橋的《竹石》都寫竹子，采用了托物言志的手法，請簡要分析兩首詩所言之“志”的不同。（6分）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（鄭板橋《竹石》）

18．在橫線上填寫作品原句。（7分）

①歐陽修在《醉翁亭記》中用“若夫日出而林霏開，__________”兩句描繪出山間朝暮的變化，對比鮮明。

②韓愈在《師說》中用“位卑則足羞，__________”概括了士大夫之族不愿從師的荒謬心態。

③杜甫的《蜀相》高度概括了諸葛亮一生的一聯是“__________，__________”。

④曲罷曾教善才服，__________。（白居易《琵琶行》）

⑤駕一葉之扁舟。（蘇軾《前赤壁賦》）

⑥有志與力，__________，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）