第一篇：讀后感 侯炳琦

《查理和巧克力工廠》讀后感

從前，有一個叫查理的小孩子，他們家很窮，早餐、午餐、晚餐都是吃面包，每一次過生日的時侯，才會有一塊巧克力糖。正好有一個巧克力工廠在他家附近，這個工廠是一位叫威利﹣旺卡的先生開的，可是，每一次都是關著門，但里面的機器還在工作。查理不知道是怎么回事，后來才知道，因為以前大門是開著的，很多間諜進去知道他們怎么加工，讓別的國家也制造出和這里一模一樣的巧克力，所以后來大門就再也沒打開過。

有一天，威利﹣旺卡先生說：“有哪5位小朋友能獲得5個獎券，誰就能去工廠里參觀，結束時每人會擁有一輩子的巧克力糖吃。”1、2、3、4張獎券很快就有了主人，查理經過一次又一次的努力，終于獲得了第5張，他高高興興地進去，進去之前，旺卡先生又說：“誰最后一個沒掉進危險中，這個工廠就給誰。”結果，幸運的是查理，從此以后，他們家過上了幸福的生活。

通過讀這本書，我懂得了做任何事情都要堅持才能成功。

《被冤枉的滋味不好受》讀后感

今天，我讀了楊紅櫻的《睢，這些老師》，我被其中的一篇強烈的吸引住了。下面由我來給大家介紹一下吧。

馬小跳是一位學習差又貪玩的小朋友，路曼曼是一位學習好又受老師表揚的小朋友，他們倆是同桌。老師安排路曼曼用一個小本子，記錄馬小跳的不良習慣。就在這天發生了一件有趣的事情，馬小跳拿了幾塊泡泡糖來學校吃。趁路曼曼不注意，想吃一個，剛塞進嘴里，可是被路曼曼發現了，于是，他把泡泡糖一吐，可不知道吐到哪里去了，就飛奔到樓下和同學玩了，過了不久，有一大群女生把馬小跳抬起來送到秦老師那里，路曼曼正在哭呢，馬小跳一本正經地對老師說：“老師，你叫我來干什么？”“你看把路曼曼的裙子弄的。”秦老師大聲說，其實，又不是故意的，馬小跳在心里說了一句：被冤枉的滋味不好受。最后，秦老師說：“你真讓我失望。”

我想對馬小跳說：“以后你要改掉你的壞毛病，做一個好孩子，爭取超過路曼曼。”我還想對路曼曼說：“以后你自己要小心點，我相信你是班里最優秀的學生。”通過這件事，我知道了。無論是學習好的，還是學習差的，都要好好學習，天天向上。

《一個蛋兩個蛋三個蛋》讀后感

今天，我讀了一篇文章，題目叫《一個蛋兩個蛋三個蛋》。事情的經過是這樣的：馬小跳學習了一篇課文，鳥媽媽孵蛋很辛苦。所以，秦老師讓每一名學生拿一個蛋，如果誰能保護三天不破，就獎勵他一個在封皮上蓋了一個“獎”字紅印的作業本。馬小跳不喜歡作業本，但他喜歡那個“獎”字，因為，他平時很少得到獎勵。

第一天，馬小跳把蛋放在肚皮那里，蛋既能得到他的體溫，又不會掉下來。馬小跳用雙手小心翼翼地護住他的肚皮，一路叫著：“閃開！閃開！開水來了！”街上的人一聽“開水開了”，都怕燙著，趕緊閃開，自動地讓出一條路來，馬小跳大搖大擺走過去，一路暢通無阻地來到學校。一進校門，馬小跳就想尿尿，于是向衛生間跑去，跟從衛生間出來的六年級的男生，撞了個滿懷，蛋破了，他小完便直奔到教室，剛到門口，同學和老師就知道雞蛋破了，因為，他的小主格襯衫已經被弄地不成樣了，第二天和第一天一樣，但這一次是弄丟了。

第三天，他又帶了一個雞蛋，這一次，放褲兜里，用別針別起來，嘿，從第一節課到放學，一直好好的，老師檢查的時侯，得到了表揚。

通過讀這篇文章，我懂得了：雖然馬小跳前兩次都沒保護好雞蛋，但第三天卻成功了，對他來說已經很不錯了，我也要像馬小跳學習，做一個知錯就改的好孩子。

《演樹醫好了多動癥》讀后感

今天，我讀了一篇文章叫《演樹醫好了多動癥》。

讓我最感興趣的是：秦老師每天上課時都會發現馬小跳在動，于是便說他有多動癥，讓他回家和他爸爸去看醫生，馬小跳他爸爸卻說：“生命在于運動嘛。”于是，他把這話告訴老師，過了一會兒，秦老師說：“我來幫你治。”過了幾天，秦老師問馬小跳，想不想在六一兒童節表演節目，他說：“想。”于是，秦老師對全班同學說：“我們班表演《龜兔賽跑》。路曼曼當兔子，唐飛演烏龜，馬小跳就演兔子休息的那棵樹。”排練時，如果唐飛和路曼曼一忘臺詞，馬小跳就告訴他們，他們不但不表示感謝，卻跑去向秦老師告狀，秦老師生氣地說：“馬小跳你演不好，我就讓別的同學上來演。”于是，馬小跳再也不敢了，而且一次比一次做得好，老師就獎勵他說一句臺詞“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

到了六一兒童節時，馬小跳全身裹滿了棕色的布，手上舉著綠色的樹枝，一動不動地站在那兒，他把所有人的目光都集中了過來，根本不看路曼曼和唐飛的表演，結束時，全場響起了炸雷般的掌聲和歡呼聲，教過馬小跳的老師都說，馬小跳表演的最好，因為要讓這樣一個一刻都停不下來，被懷疑有多動癥的孩子來演，真是太難為他了。

我要向馬小跳學習，做人要一絲不茍，任何事只要堅持不懈，就能成功。

第二篇：琦君散文讀后感

琦君散文讀后感

琦君散文>讀后感

曾經讀過一本散文，書名叫《琦君散文》。我認為它的美不但在于情感的優美，而且字里行間所流露出的是作者深厚的語言文字造詣。

我一向很少讀現代人的文學作品，他們寫的那些離我們太遠太遠了，沒能達到我的欲望。在我們剛剛開始搞這個研究性課題時，我才認識到了琦君散文中所蘊含的美。我被她的作品中所透露出的那種對故鄉和童年生活的懷念以及與生俱來的對母親的愛深深地感動了，于是便對她以及她的作品系以一種同鄉人的情愫了。

從中，我發現人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘卻的記憶，是琦君在尋找家鄉的夢，還是家鄉的夢在縈繞著琦君，剪不斷，離還亂。我所佩服的正是琦君還能記得她的童年，她的家鄉，她的親朋好友。那不像征虛無緲緲，更不象征幻滅，卻給我一種踏踏實實的，永恒的美的感受，美的回憶。酸、甜、苦、辣這四種人生的調味劑，我在研究琦君散文的過程中都一一的體驗到了。雖然這四種調味劑很普通，但我卻在普通中嘗到了不普通的一面，酸中帶著點甜，苦中滲透著些辣。

在當今物欲橫流的社會里，我們感到金錢正在迷惑大家的雙眼。人們在金錢的世界里任意瘋狂。

第三篇：琦君散文讀后感

琦君散文讀后感

曾經讀過一本散文，書名叫《琦君散文》。我認為它的美不但在于情感的優美，而且字里行間所流露出的是作者深厚的語言文字造詣。

我一向很少讀現代人的文學作品，他們寫的那些離我們太遠太遠了，沒能達到我的欲望。在我們剛剛開始搞這個研究性課題時，我才認識到了琦君散文中所蘊含的美。我被她的作品中所透露出的那種對故鄉和童年生活的懷念以及與生俱來的對母親的愛深深地感動了，于是便對她以及她的作品系以一種同鄉人的情愫了。

從中，我發現人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘卻的記憶，是琦君在尋找家鄉的夢，還是家鄉的夢在縈繞著琦君，剪不斷，離還亂。我所佩服的正是琦君還能記得她的童年，她的家鄉，她的親朋好友。那不像征虛無緲緲，更不象征幻滅，卻給我一種踏踏實實的，永恒的美的感受，美的回憶。酸、甜、苦、辣這四種人生的調味劑，我在研究琦君散文的過程中都一一的體驗到了。雖然這四種調味劑很普通，但我卻在普通中嘗到了不普通的一面，酸中帶著點甜，苦中滲透著些辣。

在當今物欲橫流的社會里，我們感到金錢正在迷惑大家的雙眼。人們在金錢的世界里任意瘋狂。

第四篇：琦君散文集讀后感

琦君散文集讀后感

（一）《琦君散文集》主要寫作者對兒時的回憶。文章寫了哥哥和我短暫而快樂的時光；寫了做錯事被媽媽罰跪的經歷；寫了鄰居家的弟弟心靈受傷害后那敏感的童心；還寫了媽媽那秀氣的“三寸金蓮”小腳。

但讓我最有感受的是她寫的《秋花遠比春花凈》。文中寫到：作者自幼遠離家鄉在上海完成了大學教育。他鄉游子，十分想念母親，但回去后才知道母親逝世已有半年了，悲慟之余回憶起了與母親的點點滴滴；回憶起母親最愛的花——桂花。在一次偶然的機會聞到了桂花香，想起母親常讀了詩句：秋花遠比春花凈，春月何如秋月明。于是寫下了《故鄉的桂花》一文，以寄她對母親的思念。

看了這本書，讓我想到寫作的題材選擇，我平時寫作時都要用半天時間想題材，要么覺得太簡單，沒什么可以寫；要么覺得太平凡，沒什么亮點。但看了琦君的文章之后，我發現，她的文章題材都很簡單，比如聞到桂花香，就可以想起和母親一起的點點滴滴。雖然有時我們會覺得生活平淡、無趣，但是生活處處是題材、處處都精彩。

就如媽媽常對我說的：寫作不一定要有驚天動地的大事，小事也能寫出好文章。重要的是要做到注意觀察生活、多積累材料。

琦君散文集讀后感

（二）曾經讀過一本散文，書名叫<琦君散文>。我認為它的美不但在于情感的優美，而且字里行間所流露出的是作者深厚的語言文字造詣。

我一向很少讀現代人的文學作品，他們寫的那些離我們太遠太遠了，沒能達到我的欲望。在我們剛剛開始搞這個研究性課題時，我才認識到了琦君散文中所蘊含的美。我被她的作品中所透露出的那種對故鄉和童年生活的懷念以及與生俱來的對母親的愛深深地感動了，于是便對她以及她的作品系以一種同鄉人的情愫了。

在課題研究過程中，我們實地采訪了許多同鄉人，問了許多有關于琦君的過去。從中，我發現人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘卻的記憶，是琦君在尋找家鄉的夢，還是家鄉的夢在縈繞著琦君，剪不斷，離還亂。我所佩服的正是琦君還能記得她的童年，她的家鄉，她的親朋好友。

我們小組在去某中學問卷調查時，一開始雖被他們拒之于門外，但后來他們還是十分認真地填好了卷子。每到一處，我們小組都會帶上筆，一遇到問題總會把它記錄下來。()雖說一路過來很辛苦，也很繁忙，但為了更好地完成這一課題的研究，為了更好地體驗琦君散文中鄉土風情及人情美，為了…… 應該是值得的。那不像征虛無緲緲，更不象征幻滅，卻給我一種踏踏實實的，永恒的美的感受，美的回憶。

酸、甜、苦、辣這四種人生的調味劑，我在研究琦君散文的過程中都一一的體驗到了。雖然這四種調味劑很普通，但我卻在普通中嘗到了不普通的一面，酸中帶著點甜，苦中滲透著些辣。

在當今物欲橫流的社會里，我們感到金錢正在迷惑大家的雙眼。人們在金錢的世界里任意飛翔，卻逐漸失去了人性。朋友們，讓我們換用另一種眼光去看世界，借琦君的雙眼去看世界吧!相信，我們會看到一個與現實截然不同的世界?一個真、善、美的世界!

琦君散文集讀后感

（三）歲月已逝，歲月伊始，物依舊，人卻道匆匆。仿佛看見一個神采飛揚的小女孩在綠轎子上說書，仿佛品到那玉蘭酥的醇香。我總是在陽光不錯的下午看琦君的小說，想一個真正了解生活的人一樣，泡上一杯濃濃的綠茶，恬淡而靜謐，品味書和茶共有的平淡而香醇。透過平實而溫馨的筆觸，看到那平實背后著實溫柔而又淡然的筆觸。卻不明白，她如何能用如此淡然的語氣描述自己生活中的冷酷和不幸。或許，被記錄的只有幸福和快樂，留在現實中的確是冷酷和不幸。

在哥哥死了的悲傷日子里，小小的琦君咽著哥哥送來的餅干，只覺得沒有什么味道，卻讓人感到萬分的辛酸和苦楚。她用童稚的眼光去看世界，一切便都成了美好，缺少父親的關愛不要緊，面對二媽對愛好的阻遏也沒事，她的童年有母親的慈祥與關愛，這就足以讓所有的苦化作甜。我想沒有人會忘記二媽頭上耀武揚威的發髻是如何刺痛著琦君母親的心的。琦君替她母親鳴不平，為她母親立碑作傳，忠實地記錄下一位菩薩心腸的女人，在情感上被丈夫拋棄后，是如何默默地承受著非人的痛苦與屈辱，卻又如何的善良而執著。

琦君始終沉浸在自己與母親和小伙伴共同度過的快樂時光中，當她憶起母親的美好，善良，回想起母親的不易和堅強，以及最后的逝去，還不知會灑落幾串淚珠。

人，總是不愿面對沒有溫度的事實，但事實就在你眼前。希望能像琦君一樣，永遠沉浸在美好的回憶中，不要醒來，永遠是那個不諳世事，永遠有天真童稚眼光的孩子。她卻已經長大，已走過了那段時光。

輕輕地拂過歲月的臉龐，卻聽見他那聲低沉的嘆息。琦君以中國傳統的溫柔敦厚的情懷，以細膩溫婉的筆致，營造了一個只屬于她的藝術世界。我想，在琦君看似歡樂的童年之夢中，定蘊含了不少無奈與辛酸。也許，當回首往事時，會驚奇的發現，有些事，早該看開，早已看開。

第五篇：《留侯世家》讀后感

《留侯世家》是西漢史學家司馬遷創作的一篇文言文，收錄于《史記》中。這是一篇關于張良的傳記。下面是小編為大家收集整理的《留侯世家》讀后感，希望能夠幫助到大家！《留侯世家》讀后感一

看完留侯世家，最大的感觸便是張良真是一個智者，對于事情的判斷能力與出謀劃策的能力令人深深折服，張良僅僅憑借過人的頭腦和三寸不爛之舌就幫助劉邦獲得天下，自己榮升帝王之師，一生堪稱完美。那么，張良的智慧到底表現在哪里，他對事情的處理方法又有什么值得我們學習與借鑒的地方呢？

首先，張良善于揣摩各類人的心理。在戰亂的當時，每個人都以自己的利益為重。張良正是巧妙地利用了這種心理，想出一些辦法，既能滿足對方的需要，又能滿足自己的利益，達到雙贏的效果。比如說史記中有一段記載劉邦決定放棄函谷關以東的所有土地，決定把他分封給能與他共圖大事的人。張良建議把土地送給英布、彭越和韓信三個人，利用了英布和彭越與項王之間的矛盾，這兩個人為得到土地共同對抗項羽而高興，同時對于劉邦來說又能借助這三個人的力量來制約項羽，使得自己一方的勢力增強。為了成功，必須借助他人的力量，這就需要采取某種方式，以他人的利益為誘導，來使得別人心甘情愿聽從自己的安排。春秋戰國時代的蘇秦、張儀兩大說客，也是用自己的三寸不爛之舌，以國家的利益為出發點來勸說進行連橫與合縱，達到自己的目的。可見，掌握不同人的心理與需求，對于人的深入研究是張良成功的一個不可忽略的因素。

其次，張良能夠結合具體情況來處理事情，思維縝密。古往今來的謀士有很多，有的輔佐自己的主子走向了帝王之位，有的卻因判斷失誤而釀成了千古恨。每個人對于同一件事情有著不同的看法，個人有個人的道理，但究竟哪種判斷才是正確的，就需要結合實際情況與需求來展開思考。酈食其一直是我一個比較敬佩的人，不僅足智多謀，面對油鍋還能面不改色，也算是一個英雄人物了。但他提出的建議卻被張良反駁的一無是處。酈食其看來也是飽讀詩書之人，以商湯武王的做法為鑒，勸諫劉邦分封六國君王的后代。而張良卻敏銳地發覺了當時戰況與商湯，武王的不同之處，根據實際情況為劉邦作出了分析，使得劉邦撤回了指令。由此可以看出，結合實際情況，也是一項重要的能力，只會像趙括那樣紙上談兵，必然會遭遇失敗。張良對于事情謹慎嚴密的分析與思考，使得劉邦對他放心，從而言聽計從。

第三點，張良深諳為官之道，能夠聰明地處理人際關系。韓信同樣才華橫溢，用兵的水平在當時無人能及，但韓信后來卻以反叛之名被劉邦殺害，原因就在于韓信不懂得低調謙遜，從而使劉邦感覺他對自己產生了威脅，便找機會除掉了心腹之患。而張良一直對于高祖忠心耿耿，盡心輔佐，使得高祖對他產生了足夠的信任。并在后來的為官生涯中處理好各方面的關系，從而獲得了善終。呂后后來為廢太子之事找到張良，張良也用自己的方式幫助了呂后，使得呂后對他心存感激。當時觸怒呂后的人，都在高祖去世后呂后垂簾聽政時收到了的迫害，但張良卻能善始善終，可能也得益于他對將來時態的預測以及在人際關系方面表現出的智慧。

總而言之，我對于張良只有兩個字“敬佩”，希望自己在成長的過程中能多向張良學習，也成為像他那樣有智慧的成功人士。

正當秦末天下大亂到了盡頭之時，亦是劉邦建立漢朝之時，劉邦大賞功臣——尤其是漢初三杰：張良、韓信、蕭何。高祖劉邦曾贊賞張良：“運籌策帷賬中，決勝千里外”。讓他“自擇齊三萬戶”，而他卻謙卑地“臣愿封留足矣，不敢當三萬戶。”最后平定天下時，他又“不伐其功，不矜其能”，“愿棄人間事，欲從赤松子游。”這使他全身而退，帶著榮耀解甲歸隱。

這種結局是許多詩人把功成、身退視為人生的理想境界。張良又是何人也？張良乃是漢初三杰之首，他是韓國人，祖上是五代之相。曾誓報家仇國恨，狙擊秦王，卻未遂。在秦末農民起義中，投奔了劉邦，是劉邦奪取天下的重要謀士。在高祖的統領下，為最終擊敗秦和西楚霸王關羽立下了汗馬功勞。在鴻門宴上用計讓劉邦脫離險境；在灞上分封時“為漢王請漢中地”。在楚漢之爭中“長計謀平天下。”這位曾為高祖屢建奇功的重臣，最后卻選擇悄然歸隱。

為何張良正值人生顛峰之時，卻選擇淡出人們的視線呢？子曰：“天下有道則見，無道則隱。”“即道引不食谷，杜門不出歲余。”正是他擇其歸隱，對功名追求適可而止，深諳明哲保身之處世哲學。方有了他在漢初三杰中唯一可善終的人——韓信慘遭殺害，蕭何身陷囹圄。而張良毫發未損，直至善終。

也許張良悟透了世事，常年在劉邦身邊，識透了劉邦此人只能同甘苦，不能共富貴。“木秀于林，風必摧之”，但凡人只要名聲一大，會招致小人嫉妒或中傷。戰國時期，文種、范蠡兩人均可稱得上奇才，他們為勾踐復興越國之后，文種依舊忠心耿耿輔佐越王勾踐，卻遭小人離間，最后是用屬樓之劍自刎的下場，留下的是“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的哀鳴絕唱；而范蠡則知其理，華麗轉身成為商人，最后成為了“儒商”第一人。文種的放不下，也許何嘗不是對名利的迷戀，也許是繼續想輔佐高祖為國效勞；而另者范蠡放下曾經的一切，轉身又走向了另一個人生巔峰，成為了儒商之祖。

歷史上類似事例不枚勝舉，許多忠臣殫精竭慮為國為主子效勞，雖有絕世軍功及才華，因深陷政治漩渦，如精忠報國的名將岳飛，“留取丹心照漢青”文天祥……他們最后招來殺身之禍，死非其所。

人生好比過山車——有低谷，也有高峰，人生也不可能總在頂峰。張良的明哲保身是睿智，在人生巔峰時選擇歸隱，最后善終。放下，是一種新的開始，也是對曾經的作別。順應時勢，明哲保身，是智也！

相信閱讀過《史記》的人都知道劉邦評價張良的話“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。”能讓一個帝王如此稱贊，他張良到底有何能耐呢？

“帝者師”張良，這個稱號可不是白得的。他跟隨沛公一路過關斬將，打了無數場大仗，“下韓十余城，攻下宛，入武關。”最精彩的一戰就是峣山之戰。當時，沛公劉邦想派遣兩萬兵去攻打峣山下的秦軍，而張良卻勸道說“秦兵尚強，未可輕”，他聽說對面的將領是屠戶的兒子，易用金錢收買，“愿沛公留壁，使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵”，再命令酈食其帶著許多貴重的財寶去誘惑秦軍將領。不出所料，秦將反叛了！之后，便希望與沛公聯合起來襲擊咸陽。沛公本想答應，可這是張良又勸阻“此獨其將欲叛耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之。”這次，沛公他還是聽從了張良的建議。他大敗了秦軍，以至于之后到了咸陽，秦王子嬰也只能乖乖投降于沛公。

我為什么會說它精彩呢？因為這實在是大快人心！這好像是張良已經籌劃好了的，所有的一切都在他的掌握之中。先是用財寶收買秦軍將領，后又料到秦兵不會乖乖投降。趁著秦軍沒有防備之際，襲擊秦軍，大敗秦軍。追殺敗兵至藍田，后又一次大敗秦軍。以至于在沛公一行人來到咸陽的時候。秦王子嬰也“手舉白旗”了。一切都是這樣順利，一切都是這樣完美無瑕。

“人不輕狂枉少年”在張良年少之時，也做過一件魯莽的事——行刺秦王。歷史上關于“刺秦”這個話題的，最著名的硬是荊軻刺秦了。在司馬遷的手下，這個場面描繪得栩栩如生，令人印象深刻。然而，張良刺秦就不是很出名了，《史記》中觸及這個的也只是短短幾句。但當我在閱讀《留侯世家》時，總是忘不了這幾句話的內容，因為我沒想到在我眼中“文弱書生”形象的張良會有這個勇氣去行刺秦王。到底是什么給了他勇氣去行刺秦王？是因為他的愛國之心！韓國被秦所滅，張良的故鄉已被秦占領。為刺秦，為替韓國報仇，他“弟死不葬”，他“悉以家財求客刺秦王”。甚至從此過上了逃亡的生活，這讓我對張良的形象發生了巨大改變。

用“忠義之人”這四個字來形容張良是再好不過了！以他對劉邦的“忠”與“義”使沛公不得不這樣信任張良。在沛公入關中后，項羽來到鴻門下，準備攻打沛公，于是之前與張良所有往來的項伯連夜進入沛公軍營，私見張良，想與張良一起離開。張良卻說：“臣為韓王送沛公，今事有急，亡去不義。”后又立即把情況告訴沛公。這才使得沛公在鴻門宴上有所準備，不至于喪命黃泉。要說劉邦這次的死里逃生，少不了張良的功勞。明知沛公這邊是弱勢，但還是效忠于他。他是一個真正做到“忠義”的人。

他不忘國恥，散盡家當只為報那滅國之仇；他忠誠不二，用實際行動證實自己的忠義；他足智多謀，憑他那三寸不爛之舌博得劉邦信任。張良——當之無愧的帝王師。