第一篇：思想匯報-社會主義核心價值體系建設

思想匯報

------（社會主義核心價值體系建設）

敬愛的黨組織：（頂格寫）黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》深刻揭示了社會主義核心價值體系的內涵，明確提出了社會主義核心價值體系的基本內容，主要包括以下幾個方面：

一,堅持馬克思主義指導思想。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。******同志指出：如果動搖了馬克思主義這個精神支柱，就會導致思想混亂、社會**，那將是黨、國家和民族的災難。建設社會主義核心價值體系，第一位的就是堅持馬克思主義的指導地位。我們要把堅持和發(fā)展馬克思主義自覺地統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的實踐中，在堅持中發(fā)展，在發(fā)展中堅持，自覺做到兩個“堅定不移”、兩個“不能含糊”：堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持馬克思主義的基本原理，這一點要堅定不移，不能含糊;貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神，這一點也要堅定不移，不能含糊。

二,堅持中國特色社會主義共同理想。理想是一個民族、一個社會的靈魂所系。鄧小平同志曾指出：要有遠大的理想，這樣才能永遠保持前進的勇氣和方向。“我們一定要經常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。”******同志指出：“在全社會形成共同理想和精神支柱，是有中國特色社會主義文化建設的根本。”******同志也指出：“理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向導”。對于共產黨人來說，最高理想是實現共產主義。在現階段，建設中國特色社會主義是我們全社會的共同理想。這個共同理強調了國家要基本實現現代化、民族要實現偉大復興、人民要過上寬裕的小康生活，有利于調動全體人民的積極性共同為之奮斗。這個共同理想，是現階段黨的奮斗目標，也是黨的最終奮斗目標.三,堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。******同志深刻地指出：“有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度。”******同志指出：“民族精神是我們民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉。”偉大的事業(yè)需要并產生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的進程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚、激勵作用越來越突出，已成為社會主義核心價值體系中不可或缺的一部分。

四,堅持社會主義榮辱觀。******同志在“兩會”期間，明確提出了以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。他強調指出：“在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。”榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容，樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，明確了當代社會最基本的價值取向和行為準則，涵蓋了人生態(tài)度、社會風尚的方方面面，體現了社會主義基本道德規(guī)范，體現了中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結合。

社會主義核心價值體系在我國整體社會價值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向，是建設和諧文化的根本。

青年大學生正處于人生觀,價值觀形成的關鍵時期,我們應該努力提高自我價值,提高自己認識世界改造世界的知識和能力,樹立社會主義核心價值觀,加強自身修養(yǎng).在學習方面要腳踏實地,鍥而不舍,持之以恒;在社會實踐方面,要積極主動,做到理論聯系實際,培養(yǎng)自己的奉獻精神和為人民服務的精神;在人際交往方面，要善于與集體中的他人交往,相處,協調,合作,要善于聽取他人的意見,虛心向別人學習.社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助大學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要大學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人

此致

敬禮

匯報人：XXX

匯報時間：XXX

第二篇：思想匯報―社會主義核心價值體系.

社會主義核心價值體系是黨的十六屆六中全會首次明確提出的一個科學命題。社會主義核心價值體系在中國整體社會價值體系中居于核心地位,發(fā)揮著主導作用,決定著整個價值體系的基本特征和基本方向。社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內容,即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。社會主義核心價值體系四個方面的基本內容相互聯系、相互貫通、有機統(tǒng)一,共同構成了完整的社會主義核心價值體系,共同構成了社會主義意識形態(tài)的主體內容。沒有馬克思主義科學理論的指導,社會主義意識形態(tài)就失去了方向和靈魂;沒有中國特色社會主義共同理想,社會主義意識形態(tài)就失去了內核和主題;沒有民族精神和時代精神,社會主義意識形態(tài)就失去了精髓和主旋律;沒有社會主義榮辱觀,社會主義意識形態(tài)就失去了價值坐標和道德標準。

建立社會主義核心價值體系,必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位,牢牢把握社會主義先進文化的前進方向,大力弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),積極借鑒人類有益文明成果,充分調動積極因素,凝聚力量、激發(fā)活力,進一步打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎,形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶,為構建社會主義和諧社會提供精神動力支持。

小平同志曾經說過一段十分精彩的話:“過去我們黨無論怎樣弱小,無論遇到什么困難,一直有強大的戰(zhàn)斗力,因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。有了共同的理想,也就有了鐵的紀律。無論過去、現在和將來,這都是我們的真正優(yōu)勢。”有了共同的理想,也就樹立起了全社會廣泛認同的精神旗幟,鑄就了全民族奮發(fā)向上的精神支撐,激發(fā)起全體人民共同奮斗的精神力量,就能夠不斷地增強我們民族的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力,能夠更清醒、更堅定地把握和堅持社會主義意識形態(tài)的本質,有利于我們更清醒、更堅定地把握和堅持社會主義先進文化的前進方向。人們有了共同的價值目標和理想追求,就有了超越具體利益關系的精神紐帶,就能夠寬容諒解、求同存異,團結協作地去化解矛盾、消除沖突,增強廣大人民群眾的歸屬感和向心力,促進社會的團結和穩(wěn)定,反過來也可以更好地促進經濟建設的發(fā)展。

大學生正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期,他們思想觀念趨于成型,但仍具有較大的可塑性;他們接受新鮮事物的能力很強,但鑒別力明顯欠缺。贏得青年就贏得未來,我們以社會主義核心價值觀加強大學生黨員教育,具有鮮明的時代意義和現實意義。社會轉型給大學生價值觀塑造帶來客觀要求。目前我們正處于社會轉型期,市場存在的一些負面影響給大學生的價值觀帶來沖擊。一些學生政治信仰模糊,功利意識嚴重;一些學生價值取向扭曲,重物質利益輕無私奉獻,重等價交換輕愛心付出;一些學生知行脫節(jié),對社會主義道德的一些基本內容了解,但實際行動又是另外一種表現;更有不少學生把注意力轉向自我,忽視社會發(fā)展需要,缺乏強烈的社會責任感。社會轉型期也是價值觀的反思、裂變、更新和塑造時期,這更使得大學生在價值觀方面產生諸多迷茫、困惑和疑問,迫切需要以社會主義核心價值觀加以強有力的引導。

新形勢下思想政治教育內容創(chuàng)新的現實要求,大學生思想政治教育內容應該與時俱進,體現時代性。既要有穩(wěn)定的、連續(xù)性的內容,又要緊跟時代的發(fā)展和研究生自身思想實際的發(fā)展。青年學生作為充理想、活力和激情的優(yōu)秀群體,對黨的理論創(chuàng)新成果反應快速,對黨中央所提出的必須共同遵守的價值目標和行為規(guī)范容易接受。實踐證明,用馬克思主義中國化的最新成果教育學生,是實現高校思想政治教育創(chuàng)新的重要抓手。

第三篇：關于社會主義核心價值體系建設

附件2

關于社會主義核心價值體系建設

（借鑒材料）

加強社會主義核心價值體系建設，是宣傳思想文化工作的核心，也是主線，是當今宣傳思想文化工作的根本任務。幾年來，我們堅持把社會主義核心價值體系建設融入市民宣傳教育、精神文明建設和黨的建設全過程，推動全市社會主義核心價值體系建設不斷深化。在市民宣傳教育中，我們堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員、教育人民，組建了由專家學者、老革命、老模范、基層黨務工作者等組成的宣講團。幾年來，結合市委在全市開展的“學習實踐科學發(fā)展觀——解放思想大討論”、“執(zhí)政為民、廉潔高效”、“深入基層、服務群眾”等主題教育，組織各級宣講團深入到鄉(xiāng)村、街居、企業(yè)、學校等進行宣講，與群眾面對面進行交流溝通。據不完全統(tǒng)計，僅黨的十七大以來，就組織各類宣講近萬場次；同時注重充分發(fā)揮新聞媒體在宣傳黨的路線、方針、政策和創(chuàng)新理論中重要作用。市屬各媒體堅持以正面宣傳為主，以宣傳普及社會主義核心價值體系為己任，努力唱響中國共產黨好、社會主義好、改革開放好、人民群眾好、美麗濟南好的主旋律。適應現代媒體發(fā)展趨勢，著力做大做 強互聯網等新興媒體正面宣傳，為建設社會主義核心價值體系營造了良好的輿論氛圍。在精神文明建設中，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力強化以社會主義榮辱觀引領社會風尚，廣泛深入開展以人民群眾為主體的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。注重發(fā)現、培養(yǎng)、總結、推廣一批自覺踐行社會主義核心價值體系的先進典型，近幾年先后推出“泉城義工”、“陽光大姐”、“貼心民政”、“12345市民熱線”和劉延寶、鄭成鎮(zhèn)、張業(yè)愛、齊亞珍等一批令人們可敬、可信、可學，不僅在全市而且在全省、全國具有一定影響力的先進典型。2007年以來，我市先后有兩人被評為全國道德模范，7人被評選為全國道德模范提名獎，多渠道多形式開展宣傳、學習、關愛先進典型活動，為推動社會主義核心價值體系建設發(fā)揮了重要作用。在黨的建設中，堅持把思想建設作為基礎和關鍵。近兩年，結合創(chuàng)建學習型黨組織，把學習踐行社會主義核心價值體系納入創(chuàng)建學習型黨組織的統(tǒng)一規(guī)劃、計劃和督辦考核，引導、促進廣大黨員特別是黨員領導干部在建設社會主義核心價值體系中發(fā)揮率先垂范作用。通過上述努力，我市社會主義核心價值體系建設取得一定成效。但是我們也應該看到由于經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，人們的思想深刻變化，特別是面臨日趨尖銳復雜的國內外意識形態(tài)形勢，美國等西方敵對勢 力一直致力于用他們的價值觀改造取代我們的主流價值觀，國內思想領域也時有與社會主義核心價值觀不一致甚至相違背的噪音、雜音。在一些領域，物質利益至上，個人利益至上，道德失范、滑坡等問題嚴重。面對新形勢，建設社會主義核心價值體系的任務更加艱巨和繁重。

我們要按照黨的十七屆六中全會的要求，進一步把社會主義核心價值體系建設擺在宣傳思想文化工作的突出位臵、關鍵位臵、根本位臵，堅持把社會主義核心價值體系建設貫徹于宣傳思想文化工作的全過程和各方面。要著力推動中國特色社會主義理論的大眾化。以創(chuàng)建學習型黨組織為帶動，創(chuàng)建學習型城市、組織宣講團宣講、加強媒體宣傳普及、印發(fā)科學理論通俗讀物、強化基層思想政治工作等多措并舉，積極推進中國特色社會主義理論進鄉(xiāng)村、進街居、進企業(yè)、進課堂、進機關。著力營造健康向上的文化氛圍。堅持以社會主義核心價值體系引領文化產品創(chuàng)作生產和基層文化建設。電影、電視、戲劇、歌舞等各類文藝創(chuàng)作、新聞出版創(chuàng)作和文化事業(yè)產業(yè)各類內容產品創(chuàng)作生產，都要恪守社會效益第一，注重寓教于樂，著力壯大主流思想輿論和主流價值觀引導。大力加強以弘揚民族精神和時代精神、踐行社會主義榮辱觀為主導的鄉(xiāng)村文化、社區(qū)文化、企業(yè)文化、校園文化和機關文化建設，切實加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設。注重把建設社會主義核心價值體系與弘 揚“誠信、創(chuàng)新、和諧”的濟南城市精神及單位精神相結合，不斷增強民族及城市的自尊心、自信心、自豪感，在全社會形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式。著力發(fā)揮先進分子和先進典型的價值導向作用。廣泛深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和創(chuàng)建學習型黨組織活動，嚴格落實黨員領導干部述職述廉述德和干部提拔任用“四德”考察制度，引導促進廣大黨員干部在踐行社會主義核心價值體系中率先垂范、嚴于自律。注重在各行業(yè)、各領域特別是在基層一線選樹道德模范和先進典型，對各類先進模范要大張旗鼓地進行宣傳，大力進行表彰獎勵，在全社會營造濃厚的“人人崇尚道德模范、人人學習道德模范、人人爭當道德模范、人人關愛道德模范”的社會氛圍。著力形成社會主義核心價值體系建設的長效機制。要著眼于從根本上、長遠上推進社會主義核心價值體系建設，探索健全社會主義核心價值學校系統(tǒng)教育、社會系統(tǒng)教育、大眾媒體傳播、文藝創(chuàng)作引導、高尚人格塑造、“四德”自律培育、道德模范表彰獎勵、基層思想工作運行等一系列保障制度和運行機制,積極促進社會主義核心價值體系建設的常態(tài)化、規(guī)范化和科學化。

建議進一步把社會主義核心價值體系建設納入全市國民經濟社會發(fā)展規(guī)劃和計劃，納入城市建設、文化建設和黨的建設發(fā)展規(guī)劃，明確責任主體、考核目標和激勵約束措施，把黨員領導干部率先踐行社會主義核心價值體系和建 設社會主義核心價值體系成效作為科學發(fā)展觀綜合考核以及黨政干部提拔任用的重要標準；同時建議制定道德模范等先模人物評選獎勵制度，對群眾公認、影響力大和引領力強的重要先進典型，不僅要在精神上也要在物質上給予大力獎勵，以引領社會風尚，促進形成建設社會主義核心價值體系的強烈共識。

第四篇：學習社會主義核心價值體系思想匯報

敬愛的黨組織:

第二次黨課主要學習了社會主義核心價值體系.黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》深刻揭示了社會主義核心價值體系的內涵，明確提出了社會主義核心價值體系的基本內容，主要包括以下幾個方面：

一,堅持馬克思主義指導思想。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。江澤民同志指出：如果動搖了馬克思主義這個精神支柱，就會導致思想混亂、社會**，那將是黨、國家和民族的災難。建設社會主義核心價值體系，第一位的就是堅持馬克思主義的指導地位。我們要把堅持和發(fā)展馬克思主義自覺地統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的實踐中，在堅持中發(fā)展，在發(fā)展中堅持，自覺做到兩個“堅定不移”、兩個“不能含糊”：堅持馬克思主義的立場、觀點、方法，堅持馬克思主義的基本原理，這一點要堅定不移，不能含糊;貫徹解放思想、實事求是的思想路線，堅持勇于追求真理和探索真理的革命精神，這一點也要堅定不移，不能含糊。

二,堅持中國特色社會主義共同理想。理想是一個民族、一個社會的靈魂所系。鄧小平同志曾指出：要有遠大的理想，這樣才能永遠保持前進的勇氣和方向。“我們一定要經常教育我們的人民，尤其是我們的青年，要有理想。”江澤民同志指出：“在全社會形成共同理想和精神支柱，是有中國特色社會主義文化建設的根本。”胡錦濤同志也指出：“理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向導”。對于共產黨人來說，最高理想是實現共產主義。在現階段，建設中國特色社會主義是我們全社會的共同理想。這個共同理強調了國家要基本實現現代化、民族要實現偉大復興、人民要過上寬裕的小康生活，有利于調動全體人民的積極性共同為之奮斗。這個共同理想，是現階段黨的奮斗目標，也是黨的最終奮斗目標.三,堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。江澤民同志深刻地指出：“有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度。”胡錦濤同志指出：“民族精神是我們民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉。”偉大的事業(yè)需要并產生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業(yè)。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的進程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚、激勵作用越來越突出，已成為社會主義核心價值體系中不可或缺的一部分。

四,堅持社會主義榮辱觀。胡錦濤同志在“兩會”期間，明確提出了以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。他強調指出：“在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。”榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容，樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，明確了當代社會最基本的價值取向和行為準則，涵蓋了人生態(tài)度、社會風尚的方方面面，體現了社會主義基本道德規(guī)范，體現了中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結合。

社會主義核心價值體系在我國整體社會價值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向，是建設和諧文化的根本。

青年大學生正處于人生觀,價值觀形成的關鍵時期,我們應該努力提高自我價值,提高自己認識世界改造世界的知識和能力,樹立社會主義核心價值觀,加強自身修養(yǎng).在學習方面要腳踏實地,鍥而不舍,持之以恒;在社會實踐方面,要積極主動,做到理論聯系實際,培養(yǎng)自己的奉獻精神和為人民服務的精神;在人際交往方面，要善于與集體中的他人交往,相處,協調,合作,要善于聽取他人的意見,虛心向別人學習.社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助大學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要大學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

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第五篇：實踐社會主義核心價值體系思想匯報

尊敬的黨支部：

實踐社會主義核心價值體系, 主要應在以下幾個方面努力：

1、通過自己的知識儲備和活力優(yōu)勢，推動“八榮八恥”正確世界觀、人生觀和價值觀的普及和升華。

榮辱觀是社會存在的一種反映，是在世界觀、價值觀基礎上形成的。“榮”和“辱”作為一對道德范疇概念，自從人類社會以來便緊緊伴隨著人類。“榮”即光榮、榮譽，“辱”即恥辱，它們反映的是人在社會生活中，由于實踐或交往活動等原因，得到他人、群體、社會給予的肯定的、積極的評價和否定的消極的評價，以及由此而產生的心理上的滿足感、自豪感或羞恥感、自卑感。榮辱涉及的是個人人格的追求與拒斥的問題，求榮拒辱是人的一個獨特現象。榮辱觀是人們在世界觀、價值觀基礎上形成的關于什么是榮與辱，它們的相互關系，以及在人生實踐中對榮辱應有的態(tài)度等問題所持有的基本觀點。不同的時代、民族和階段，持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們，其榮辱觀是不同的。恩格斯說“每個社會集團都有自己榮辱觀”。一個人只有從思想上真正明確了什么是光彩的事，什么是恥辱的事，才能自覺地約束自己的言行。一個社會只有樹立了是非分明的榮辱觀，才能成為精神文化大國，成為真正的世界強國。高校必須從“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人“的高度，切實提高人們對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，把社會主義榮辱觀成為大學生行為準則和習慣。

堅持馬克思主義指導思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發(fā)展大勢，正確認識社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質、明確方向。在長期的革命斗爭和社會主義建設實踐當中，我們黨依靠馬克思主義的正確指導，取得了中國革命、建設、改革和發(fā)展的巨大歷史性成就。馬克思主義在黨和國家生活的指導地位，決定了它是社會主義核心價值體系的根本指導思想。

2、宣傳和堅持中國特色社會主義共同理想。理想是一個民族、一個社會的靈魂所系。馬克思主義對理想問題作了科學闡述，把理想問題與人類歷史發(fā)展規(guī)律內在地聯系起來，使人們對理想問題有了更為科學的把握和自覺的認識。以馬克思主義為指導的中國共產黨人，始終堅持崇高的理想，堅持理想主義與現實主義相結合，使崇高理想成為我們黨、我們民族精神生活中不可或缺的一部分。對于共產黨人來說，最高理想是實現共產主義。在現階段，建設中國特色社會主義是我們全社會的共同理想。建設社會主義核心價值體系，應該用中國特色社會主義共同理想來統(tǒng)一思想、鼓舞人心、凝聚力量。中國人民在建設社會主義的偉大實踐中選擇了建設中國特色的社會主義。改革開放以來，中國特色社會主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不僅使中國人民長期追求的崇高理想一步步走向現實，而且表明中國在建設現代化的偉大征程中正在探索人類社會新的發(fā)展道路和方向。中國特色社會主義的共同理想，昭示了我們要在中國特色社會主義道路上，在21世紀頭20年全面建設小康社會，到21世紀中葉基本實現現代化。

3、堅持和發(fā)揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。在改革開放新時期，中華民族又形成了勇于改革、敢于創(chuàng)新的時代精神。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的進程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚力、激勵作用越來越突出，已深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為社會主義核心價值體系中不可或缺的一部分。

4、堅持和樹立社會主義榮辱觀。胡錦濤同志明確提出了以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。他強調指出：“在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。”榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容，樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，明確了當代社會最基本的價值取向各行為準則，體現了社會主義基本道德規(guī)范，體現了中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結合。社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值體系的重要組成部分，已經成為并將繼續(xù)成為引領社會風尚的一面旗幟。

匯報人：xiexiebang

2014年7月16日