第一篇：王小旺發言稿

發言稿

感謝公司各位領導的關心與支持,給我們提供了這次管理培訓, 針對科段長隊伍中存在的問題以及如何努力提高科段長自身素質和管理水平，給了我們很大的啟發和鼓舞。首先，通過這次培訓，使我更加明確地了解了身為一名科段長的職責，在公司管理過程中，廠長是主導，科段長是核心，班組長是關鍵，職工是基礎。科段長起著承上啟下的作用，上對廠長負責，下對班組長和職工負責，科段長是分廠內部生產管理的中流砥柱，是核心領導力量，是公司的寶貴財富。科段長自身素質、職業道德和管理水平的高低直接決定了分廠管理水平的高低，也直接影響到公司的整體發展。

其次通過這次培訓，使我明白了該如何成為一名合格的工段長，就像李海部長所說的：要具備良好的心態，主人翁意識強，愛崗敬業，要當好“三才”，即：“奴才、人才、帥才”。“奴才”即表現為忠誠，對公司忠誠，對領導忠誠，不損壞公司的利益和名譽，不給領導制造麻煩。“人才”表現為有較強的辦事能力，能夠為公司，為領導分擔責任，并把領導的意圖和想法轉變為現實和結果，工作辦事讓領導放心，并努力做得更好。“帥才”即表現為具有較強的帶隊伍能力。自身業務要精通，經驗豐富，技術水平高，讓職工信服；管理能力強，事能管理好，人能管得住；作風正派，處

事公平公正，不優親厚友；正確處理好和領導，同事以及下屬的人際關系。

第三，通過李海部長所舉的九種少數科段長存在的問題實例，給我們敲響了警鐘，讓我們時刻保持警惕，不要犯同樣的錯誤。

通過這次培訓，我更加明白了在工作和管理過程中，需要的是團隊作業，每個人的能力再強也是有限的，而團隊的力量則是無窮無盡的。要想打造一支紀律嚴明的隊伍，就必須要有嚴密嚴格的制度，制度的執行也必須要公開公正公平，不能打折扣，切實做到有章可循，有法可依，按制度辦事，做到事事有人管，事事有獎罰，事事有依據。我要求在制度面前人人平等，絕不睜一只眼閉一只眼，也不怕傷人，無論是誰，只要違反了制度，都要受到考核。

要打造一支鐵的隊伍, 既要敢于管理，也要讓工人服氣，首先要以身作則，自己要走的正，行的端，從各方面提升自己的品質和修養。作為爐長，公司的規章制度，我自己首先要做到，我制定的制度，我更要自己第一個做到。管人重在管思想，只有讓員工服氣，員工才會愿意跟隨你，完成工作任務，只有讓員工服氣，員工才會盡自己最大努力把工作做得更好，只有讓員工服氣，才會在遇到困難的時候，上下一心，共同應對，找出解決辦法。

隨著工作的了解和理解，我感到責任重大,新的人生觀、價值觀也在這期間也有所轉變。學會了客觀、全面的看待高爐生產，領悟到量力而行在日常工作中的重要意義。

按照工作內容,我從三個方面進行工作,一是對公司決策的認真執行,二是高爐操作技術及操作方針的制定,三是高爐生產人員的管理。針對這三點，分別作了如下事情：

1、公司要發展，要前進，就要有一支紀律嚴明，技術過

硬的生產經營隊伍，而強有力的執行力是最基本的保證。對公司的決策，認真執行，不斷提高執行力，不再是公司要我做什么，而是我能為公司做什么，我是九江人，九江也是我的九江，我要以九江主人翁的心態去工作。

2、面對日益嚴峻的經濟與環保形勢，鋼鐵企業的暴利時

代已經結束，隨之而來的則是成本與環保問題。針對這兩項工作，分別作了如下工作：

a.成本方面：

一是堅持降低成本，降低平均含硅，提高含硅穩定率，堅持每天去料場查看原燃料情況，并以此為依據制定好每天的操作方針，礦批，布料角度，負荷如何調整，送風制度，富氧，煤量如何調整，如何讓高爐穩定順行，高產低耗。三是認真學習高爐操作技術，理論聯系實際，以及和其他高爐，其他鋼廠進行對標比較，不斷改進操作，降低成本。

b.環保方面，高爐正常生產時最容易發生冒煙的時候就是開口和上炮，為了能夠減少和避免開口和上炮冒煙，現已經要求出完鐵重包趕緊走，空包趕緊來，這樣就能給爐前開口多提供點時間，以便鐵口能夠充分烤干，減少和避免冒煙和噴濺，并在鐵口上方除塵罩上加上噴淋裝置和射霧炮，在鐵口灰塵量大的時候打開噴霧裝置和射霧炮，避免冒煙。

3、高爐生產人員的管理，作為一名高爐管理者，最重要的還是人員的管理，因為一切活動的實施都是由人來完成的，所以人的素質決定了高爐生產的進行，只有把合適的人放在合適的位置，才能夠發揮最大的作用，取得更好的效果。因此，在日常管理中，根據不同的人員的素質水平，合理的將人員進行調整，并針對人員和崗位需要進行必要的培訓。尤其是安全，我始終堅持要把安全的觀念植入每個人的腦中，灌輸到每個人的行動中去，讓每個人做每件事的時候都形成一個安全的意識，這個是什么問題，安全設施是否齊全，該怎么做，做的時候容易出現什么問題，該怎么解決，事前多問自己幾個問題，做事的時候多加小心，多點監護，如此一來，安全事故也就可以避免了。

最后是要揚長避短，不斷完善自己。我在今后的工作中，不但要發揚自己的長處，還要客觀地面臨自己的不足之處，逐漸改掉自己的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便能夠把工作做得更好，為公司取得更好的成績。

王小旺

2014年7月30日

第二篇：學習王俊旺英雄事跡

臨漳縣教育體育局關于在全縣中小學

開展“學習臨漳好少年王俊旺精神”教育活動的通知

各學區、國辦學校、縣直中小學：

2012年6月4日8時許，磚寨營鄉協王村村民王俊旺在武安市元寶山水泥廠一處建筑工地裝車過程中，載有鋼管的貨車突然開始滑動，并且速度越來越快。危急時刻，王俊旺迅速從車上跳下來，疾跑到駕駛室旁，從車窗伸進手去，一把將方向盤打偏，貨車拐了一個近90度的彎兒，成功避開了前方的煤氣管道，但卻向著人流更多的地方沖了下去。王俊旺冒著生命危險又迅速跑到貨車駕駛室旁，想跳上駕駛室緊急制動，但因腳蹬的地方太滑，沒有成功。第三次，他左手打開了車門，右手急忙抓向車座，試圖躍上大貨車，但因人和車都在運動中，他沒抓住車座，卻一把抓在了坐墊上，結果一腳蹬空，連人帶坐墊摔倒在坡道上，貨車的后輪直接從其頭部、胸部碾過……，后來，趕來的司機跳上駕駛室拉上制動，避免了更大悲劇的發生，而王俊旺卻因傷勢過重不幸身亡，獻出了年僅18歲的生命。為深入學習、宣傳和弘揚他的先進事跡和崇高精神，縣委、縣政府決定在全縣開展向見義勇為舍己救人英雄王俊旺學習活動。現將有關事項通知如下：

各單位要把學習王俊旺英雄活動作為當前的一項重要工作抓緊抓實抓好，堅持弘揚主旋律，大力開展學習宣傳活動，迅速在我系統掀起學習王俊旺英雄的熱潮，用王俊旺英雄的先進事跡和崇高精神激發廣大師生的愛國之情、報國之志，不斷增強為中華民族偉大復興而努力奮斗的歷史使命感和社會責任感。

1、組織開展“王俊旺見義勇為英雄事跡”集中學習宣傳活動，通過觀看、學習等方式深入學習英雄事跡，開辟學習專欄，將學習感悟進行展示。

2、組織中小學校學生開展“學習臨漳好少年王俊旺精神”主題班會，在全縣教師中組織開展“培養什么人、怎樣培養人”的專題學習討論活動，把王俊旺英雄的崇高精神轉化為立德樹人的強大動力，加強師德師風修養，以豐富的學識魅力和崇高的人格魅力教育引導學生。

3、中小學思想品德類課程教師要把王俊旺英雄的先進事跡納入教學作為生動鮮活的教學案例予以講解，著力教育和引導廣大青少年學生在人生關鍵時期牢固樹立起堅定的理想信念和正確的人生觀、價值觀，毫不動搖地走中國特色社會主義道路，矢志不渝地為建設和發展中國特色社會主義偉大事業而奮斗。

各單位要加強對開展學習王俊旺英雄活動的組織領導，指定專人專門負責，結合實際，精心謀劃，積極協調，開展

形式多樣的學習宣傳活動，確保宣傳效果，6月28日前將本單位開展活動的主題征文、心得體會以及典型事例、活動照片和活動總結上報黨辦室。郵箱:lzjwdbs@163.com

第三篇：學習王俊旺先進事跡實施方案

中共山河縣紀委 山河縣監察局

關于在全縣紀檢監察系統開展學習王俊旺 見義勇為精神主題實踐活動的實施方案

為進一步教育和引導全縣紀檢監察干部增強責任感和使命感，發揚愛崗敬業、樂于奉獻、敢于擔當、奮發有為的寶貴精神。根據縣紀委、監察局關于在全縣紀檢監察系統深入開展向王俊旺同志學習活動的決定。縣紀委、監察局將在全縣開展學習王俊旺主題實踐活動，實施方案如下：

一、指導思想

以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀為指針，激勵廣大黨員干部學先進、見行動、強素質、壯隊伍。學習方向和著力點要切實把王俊旺同志的崇高精神融入推動紀檢監察干部隊伍建設的工作中，進一步發揮紀檢監察機關在反腐倡廉工作中的戰斗堡壘作用，全面加強紀檢監察干部隊伍建設，進一步深入推進反腐倡廉建設，為打造冀南次中心城市，建設文明和諧新鄴都提供堅強的紀律保障。

二、組織領導

為確保學習活動順利開展和取得實效，成立山河縣紀委監察局學習王俊旺同志先進事跡活動領導小組：

組長：紀委副書記、監察局局長 副組長：辦公室主任 領導小組辦公室設在紀委辦公室，負責學習王俊旺同志先進事跡活動工作的具體組織實施。

主任：成員： 學習內容

圍繞王俊旺同志的先進事跡和先進影響，組織全縣紀檢監察干部收聽收看王俊旺同志先進事跡的專題節目，結合“善行河北德耀鄴都”主題道德實踐活動，開展向王俊旺同志學習活動，重點學習習近平凡崗位甘于奉獻、危急時刻敢于出頭，學習他工作勤勤懇懇、生活積極向上，學習他密切孝敬父母，學習他關愛鄰里，學習他敢于擔當、無懼無悔的英雄情懷，學習他恪守本分、對人民忠誠的政治品質，學習他牢記使命、一心為公的樸素情懷，學習他獻身事業、鞠躬盡瘁的革命精神，學習他不計個人得失、無私奉獻的高尚情操，學習他艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。

三、學習活動時間

2012年6月15日至2012年8月15日。

四、學習組織形式

集中學習、個人自學、主題實踐及交流討論相結合的形式。

五、活動具體安排

1、宣傳發動階段（6月15-22日）：各紀工委、監察分局、縣直各派駐紀檢監察機構、鄉鎮紀委、機關各科室要按照統一部署，根據本方案制定具體學習計劃，積極召開討論，引導本部門、本科室紀檢監察干部深刻認識開展向王俊旺同志學習主題活動的重要意義，明確目標要求和時間安排，引導黨員干部統一思想，積極投入到學習活動中。

2、學習實踐階段（6月23日-7月中旬）：一是組織一次專題學習討論。采用中心組學習的方式，讓廣大紀檢監察干部以王俊旺同志為榜樣，深刻剖析自我、尋找差距，寫出黨性分析材料。二是號召全縣紀檢干部開展“爭當八個表率、打造鋼鐵紀律長城”主題活動。即：做政治堅定的表率、做加快發展的表率、做團結奮進的表率、做勤奮好學的表率、做開拓創新的表率、做真抓實干的表率、做執政為民的表率、做廉潔自律的表率。每位紀檢干部要嚴于律己、勤政廉政，努力成為廉潔自律的表率。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢堅固的反腐防線，從活動中來到活動中去，確保把向王俊旺同志學習的活動引向深入。二是開展一次征文活動。要以學習王俊旺先進事跡為主題，開展一次爭當反腐先鋒征文活動，教育引導紀檢監察干部履職盡責創先進。

3、總結深化階段（7月中旬-8月中旬）：結合“善行河北、德耀鄴都”活動，全縣紀檢監察系統開展一次評選活動，評選出1-2名全縣紀檢監察系統“爭當八個表率、打造鋼鐵紀律長城”先進個人，進行表彰。通過身邊模范榜樣優秀的事跡感召、感染、鼓舞，引領全縣紀檢監察干部立足崗位保廉潔，從政治優秀、品行表率，努力爭科學發展之先、創社會和諧之優，為推動冀南次中心城市建設、文明和諧新鄴都建設提供堅強的紀律保證。

山河縣紀委辦公室 2012年6月20日

第四篇：王俊旺同志先進事跡心得

學習王俊旺同志先進事跡心得

近日學習了河北省臨漳縣90后農民工王俊旺舍己救人的感人事跡。6月4日上午8時許，邯鄲小伙王俊旺和工友們在武安市元寶山水泥廠裝卸貨物時，停放在坡上的貨車突然發生溜車。由于當時正值上班高峰，廠區內人來車往，前面還有一段煤氣管道，王俊旺見狀追隨貨車試圖拉起制動，當他試圖跳入駕駛室過程中，一腳蹬空摔倒在地，被失控的貨車碾軋身亡。正是因為王俊旺用生命換來的阻擋，車速降了下來。貨車司機趕過來，剎住了車。而直至生命的最后一刻，王俊旺的手里還緊緊抓著那個坐墊。

學習了王俊旺同志的先進事跡后，他一心只為他人的事跡深深地感動著我，震撼著我。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是滿腔豪情。王俊旺同志以實際行動，生動地展現著自己心中對大愛無疆的質樸追求和精神向往，在他身上集中展現了我們這個時代的新青年精神。他的奉獻，點燃了每一個知道他事跡的人的愛心，使愛從點的閃光演化成線的延伸、面的擴展，形成了一股前所未有的強大力量。

其實，在我們生活中像王俊旺這樣的感人人物并不是鳳毛菱角，黃衣“托舉哥”周沖、肇慶“托舉哥”鄧雄飛、最美女教師張麗莉??。吳斌——一名普通的大客車司機，在面對突如其來的災難時，淡定的做出一系列職業規范的動作，勇于擔當，堅守崗位，舍己為人，保護住了全車的旅客生命安全，而獻出了自己的生命。這些人看似平凡的舉動但在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感，有著多年工作學習中養成的良好職業道德和高尚的品格與情操。他們愛崗敬業，有著踏實認真的態度，在平凡的崗位上體現出不平凡的事。他平凡中見偉大，危難時見真情。用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責的奉獻精神，是全社會學習的楷模。在我們身邊，與好人一次次地“邂逅”，證明著這些英雄并不只是個傳說，這是我們的平凡生活，這是我們所生活的平凡的世界。有信仰、憑良心，正是在良心的支撐下，才有了構建一個互利互惠型和諧社會的可能。我們時時處處都能發現最淳樸最地道的好人，我們自己也有望成為那樣的人。英雄不是“傳說”，他是現實的存在，是良心的慰藉，是新的希望。

生命屬于每個人只有一次，王俊旺同志雖然離開了我們，但他留給我們精神卻永存。我要在這種精神的鼓舞下，愛崗敬業，腳踏實地，恪盡職守，在平凡的工作崗位上加倍努力工作，做一個有利于人民的人通過他的事跡我們可以學到：

一、王俊旺同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助工友。他用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了新一代農民工的光榮稱號，是當代優秀青年的杰出代表。我們要認真學習他的高尚情操，始終保持良好的精神狀態和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業中去。

二、王俊旺的英雄壯舉也引發人們的理性思考。因為王俊旺與“脫韁”貨車本無關系，許多人也來不及反應或是上前阻止，也許這就變成了一起普通的事故。網友“夏禾路上”說：“平凡人因為一個舉動成為了最美的人，或許事發時候什么都來不及想，卻說明了是多么單純、善良的一個人。”就是這樣，在生死存亡的一瞬間，王俊旺下意識地就沖上前去，把危險留給了自己，把安全留給了他人。這也是他平時勇于擔當的高尚情操和舍身取義的精神境界的迸發。我們要學習他公而忘私、不畏艱險、勇于擔當的責任意識；學習他舍生忘死、見義勇為、關愛他人的高尚品德；學習他心系社會、見危相助、無私奉獻的寶貴精神。要學習他，不懼危險、舍生忘死的英雄氣概，關愛他人、樂于奉獻的高尚情操。是一個助人為樂的好青年，他不愧為我們學習的好榜樣，他確實是一個真真正正的平民英雄。在面對危險時挺身而出，勇于擔當。

三、王俊旺奮不顧身、舍生取義的優秀品質，肯定了他樂于助人、甘于奉獻的崇高精神，肯定了他勤勉敬業、積極進取的高尚情操，要向王俊旺同志學習，“做有理想、有擔當的人，做有追求、有作為的人，做有道德、有愛心的人”。記得偉大領袖毛主席在《為人民服務》一文中指出：“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。’為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”“最美農民工”王俊旺在生死關頭沒有退卻，想到的是不讓貨車撞傷別人，拼命讓貨車停下來。這樣的死，難道不比泰山還要重嗎？ 王俊旺身上閃耀著普通勞動者的人性光輝，充分體現了邯鄲人民勤勞善良、重信守義、博愛包容、民風淳樸的優秀品質。他不僅挽救了眾多工友的生命，還為河北人民留下了一筆可貴的精神財富，他是全面加強公民道德建設過程中涌現出的道德楷模，是新生代農民工的杰出代表。從點滴做起，努力提高自身修養和思想境界，刻苦學習，一個有益于人民，奉獻社會、服務社會的人。以王俊旺同志為榜樣，從自己做起、從身邊做起、從平凡事做起，勇于擔當、甘于奉獻，弘揚“大愛無疆”的社會主旋律。

我是一名教師，盡管我的工作時間不長，與王俊旺的工作性質也迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻和甘于鉆研。在以后的教育職業生涯中，我將在這些先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。首先，要端正態度——不是說態度決定高度嗎？端正了態度，也就決定了高度的起點，這才是做好事情的根本前提。其次，要擁有一顆真誠的愛心——在教學中“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望。所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。最后，要與時俱進，開拓創新——都說人是要活到老學到老的。我要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。我將記住自己的職責，在今后的工作中用自己的堅持和愛心，把教育事業的這份光和熱永遠延續下去。

第五篇：西下池心得體會-----王宗旺[范文模版]

愛與自由，做真實的自己------參觀西下池小學心得體會

草灘任塬小學 王宗旺

6月24日，我有幸來到了洛陽西下池小學。參觀了該校的課堂教學和校園文化。近距離的了解了這所小學的高效課堂模式和其獨特的校園文化建設。

走進校園，給人的感覺是校園不大但很溫馨。門口的“愛和自由”體現了學校師生的幸福感。教學樓上有一行醒目的大字：此生你唯一可以做的事情就是成為你自己。西下池小學核心的辦學理念就是：愛和自由，讓師生成為自己。一個人唯有做真實、獨特、精彩的自己，才能成為完整的、豐富的、內在有力量的人。

人多的地方，真的有強大的吸引力。剛進學校，我就發現許多孩子在路面兩側的地上，認真地用粉筆寫古詩或英文。神情非常專注，書寫秀麗頎長。在這里，我看到了每個班級老師的用心。他們是希望孩子在不經意間就記住每天獲取的知識，老師對學生的愛真的是潤物細無聲。每個從我們身邊的孩子都會很禮貌地招呼“客人好”，中國為禮儀之邦，西下池小學正是注重禮儀方面的培育和熏陶，使學生思想道德修養得到提升。

聽了兩節課，隨性的參觀了校園，目睹了大課間的四套動靜結合的操。沒想到西下池小學還成立了金牌導游團，帶著大家游覽了學校的19處美景，感受到學校的特色文化。

一、解讀學校文化

金牌導游能很好地詮釋張貼在每層教學樓之間的標語：

1、讀書、讀書、讀書。

2、一個人要有一顆漂亮的心，才能擁有漂亮的一生。

3、你一生中唯一能做的事情，就是成為你自己。

二、學校建設特色

有供孩子們嬉戲的古老的少兒游戲，如秋千、跳格子；有中間為太極線的奇妙的沙池游戲；有根據“河圖洛書”研制的“九宮圖”、“數學迷宮”的數學游戲區；有傳承了洛陽“地棋文化”的“四步丁”、“六子棋”、“憋死牛”等的民間智力游戲，都給孩子們帶來了很多樂趣。

也有“和平鴿苑”、“吉祥兔屋”，有松樹、柿樹、櫻桃樹、梨樹等28種樹木、11種農作物，以及學生親手為鳥兒搭建的“鳥巢”。偌大的自然界才有的東西，在這個不大的學校一應俱全。

三、學生、家長、教師

西下池小學的學生是外來務工子女，有686個孩子。家長最好的職業可能就是出租車司機。全校30名教師，有13名代課教師，8位新教師，6位聘用，50歲以上老教師3名，但就是這樣一群年輕的、缺乏人生乃至教學經驗的人，在短短幾年內，無論是專業化水平還是人文心理素養水準都達到了一個相當的高度。

四、課改發展歷程 教師、學生的責任體現、落實、監督實施問題，西下池小學把它稱之為學校文化之生態管理。生態管理的形成也歷經了一個過程。2004-2005年做的是學生行為養成教育。2006年普及課堂工作，2007年做課改。校本培訓做得很好，辦學理念：愛和自由，讓每一位老師和學生學生做真實的自己。他們每學期都有作業現場會，每個月都有寫字比賽。在他們學校，孩子做不到是被允許的。圖書配置豐富，而且正準備把教室做成三面都是圖書墻。

五、活動豐富多彩

下午第二節課是陽光大課間，每個班先開展老五項達標，再進行一些游戲活動。學校成立了41個社團，每位教師帶15名左右學生。如：愛烹社團、看電影社團、十字繡社團等。

六、規則與自由

西下池小學有這樣幾條基本規則：

一、不傷害自己。

二、不傷害別人，不能有粗俗野蠻的行為。

三、不破壞環境。

四、擁抱表達愛。

五、不打擾別人。

六、請等待。

七、請歸位。

八、別人的東西不可以拿，自己的東西自己支配。

九、做錯事要道歉。

十、學會說“不”。

這些規則，避免了很多學生之間的矛盾與沖突。

能夠寧靜喜悅地活在當下，專注于自身生命的創造。這就是教育給予孩子的無條件接納與關注，是深深的理解與接受，這才是真正的愛和自由。