第一篇：2009年北京二模語文詩歌鑒賞題匯總

一、海淀區(qū)二模

12．閱讀下面這兩首詩，完成①—③題。（10分）

送沈子福之江東 唐 王維

楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。

柳枝詞 宋鄭文寶

亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。

【注釋】①罟(ɡǔ)師：漁夫。詩中借指船工。②臨圻(qí)：地名。臨圻：近岸之地，此指江東岸。

①這兩首詩都以 為題材，詩人都借 這一詩歌傳統(tǒng)意象表達(dá)情感。王詩首句點(diǎn)題，鄭詩題目寓旨。（2分）

②這兩首詩描繪了相似的情境，但感情基調(diào)并不完全相同，前者 ，后者 。（2分）

③這兩首詩的后兩句，詩人都將自己無形的感情化為有形的景、物，請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。（6分）

參考答案：

12．①（2分）送別 楊柳（2分）

②（2分）明快；低沉。（意思對(duì)即可）

③（6分）王詩以新奇的比喻，把無形的惜別之情比作眼前無處不在、無邊無際的春色（1分）,從江北到江南,一直陪伴在友人身邊（1分），表現(xiàn)出對(duì)友人惜別之情深厚（1分）。鄭詩把原本無形無象的“離恨”，化為可以運(yùn)載的有形有量之物（1分），仿佛畫舸載著詩人的離恨駛向江南（1分），表現(xiàn)出離愁的深重（1分）。（意思對(duì)即可）

二、西城區(qū)二模

12．讀下面這首詩，完成（1）（3）題。（10分）

西江月 題溧陽三塔寺

張孝祥①

問訊湖邊春色，重來又是三年。東風(fēng)吹我過湖船，楊柳絲絲拂面。

世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水如天，飛起沙鷗一片。

【注】①張孝祥，南宋詞人。積極主張收復(fù)中原，卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽的三塔湖，湖邊有寒光亭。

（1）下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A．“問訊湖邊春色”寫作者重游三塔湖如遇古人，故而問候湖邊的春色。

B．“重來又是三年”寫出兩次游湖相距的時(shí)間，表達(dá)了故地重游的感慨。

C．“東風(fēng)吹我過湖船”，寫東風(fēng)浩蕩，吹著我的小船，表現(xiàn)了東風(fēng)的強(qiáng)勁。

D．“楊柳絲絲拂面”寫湖邊的柳條被風(fēng)吹動(dòng)，拂過臉龐，給人輕柔之感。

（2）結(jié)合全詞，說說“此心到處悠然”中“悠然”二字所蘊(yùn)含的情感。（4分）

（3）請(qǐng)從畫面描寫的角度，對(duì)“寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片”兩句加以賞析。（4分）

參考答案：（1）C（2）看慣世事后的無奈、淡漠；在美好的春光中感到愉悅。（3）天水相連遼闊深遠(yuǎn)，沙鷗飛翔期間；詩人運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合（點(diǎn)面結(jié)合）的手法，使畫面生動(dòng)、意境悠遠(yuǎn)；與作者的怡然情感相融。

三、東城二模

12．讀下面這首詩，完成（1）—（3）題。（10分）

臨高臺(tái)

蕭衍①

高臺(tái)半行云。望望高不極。草樹無參差。山河同一色。

仿佛洛陽道。道遠(yuǎn)難別識(shí)。玉階故情人。情來共相憶。

臨 高 臺(tái)

沈約②

高臺(tái)不可望，望遠(yuǎn)使人愁。連山無斷絕，河水復(fù)悠悠。

所思竟何在？洛陽南陌頭?？赏豢梢?，何用解人憂？

[注]①蕭衍：梁武帝。在位四十八年，年八十六。有集三十二卷。

②沈約：南朝吳興武康（今浙江德濟(jì)縣西）人，與蕭衍同屬“意陵八友”。

（1）下面對(duì)詩句的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A．蕭衍沈約二人同登一座高臺(tái)，采用同一視角觀望，同懷念遠(yuǎn)在洛陽的情人，詩中都有借景抒情的妙筆。

B．蕭詩中，作者登高懷遠(yuǎn)，思念之切竟使眼前的叢莽幻化出一條通往洛陽的道路，延伸到遠(yuǎn)方的情人身邊。

C．玉階通常是古代淑女佇立凝望之所，蕭衍用玉階來暗示自己期望故情人同樣滿懷思念，為下文“共相憶”埋下了巧妙的伏筆。

D．兩首詩的開頭都用“望”字，但兩人詩中的“望”字卻不同解：蕭詩中“望”字做仰望解，沈詩中“望”字卻做遠(yuǎn)望解。

E．兩首詩的結(jié)尾都采用了直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)情人的相思，這增強(qiáng)了詩歌情感的感染力、也增加了詩歌的穿透力。

（2）同為登高懷人，兩首詩歌的情感卻有一定的差別。請(qǐng)你結(jié)合詩句談一談。（3分）

（3）蕭衍詩的前兩句如何表現(xiàn)高臺(tái)之“高”的？請(qǐng)從作品語言或者修辭方法中任選一角度，具體說明。（3分）

參考答案：（1）AE（2）答案示例：蕭詩后四句，想象舊時(shí)情人也在思念著自己，高臺(tái)再高、道途再遠(yuǎn)也不能阻隔他們的共同思想，借此表達(dá)自己的思念之情；而沈詩“所思”卻不一定去指情人，后四句在自問自答中流露出難以排解的憂愁和無可奈何的情緒。（3）答案示例一：蕭詩前兩句連用兩個(gè)“高”字，用最直白的語言，將高臺(tái)的雄大氣勢(shì)展現(xiàn)在讀者面前。答案示例二：蕭詩首句用夸張手法寫高臺(tái)高聳入云，第二句再補(bǔ)充說明高臺(tái)決然望不到盡頭，極言高臺(tái)之高。

四、宣武二模

12．閱讀下面這首宋詞，完成后面問題。（10分）

天仙子

張先

《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景。往事后期空記省①。沙上并禽②池上瞑，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。

注：①后期：日后的約會(huì)。記?。河浀们宄?。

②并禽：成雙的鳥，鴛鴦之類。

（1）這首詞上闋寫“午醉醒來愁未醒”，此中意味，與柳永《雨霖鈴》中“”二句的感受相仿佛，令人生出“酒過愁腸愁更愁”的感嘆。（1分）

（2）上闋作者心中之“愁”，表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

（3）結(jié)合全詞。賞析“云破月來花弄影”一句的妙處。（6分）

參考答案：

（1）今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?/p>

（2）上闋寫“愁”，有對(duì)自然的春光已逝之愁，有對(duì)自己的年華老去之愁，有與友人的后會(huì)無期之愁。

（3）（示例）這首詞寫了作者傷春、孤寂之情。“云破月來花弄影”一句，運(yùn)用擬人的修辭手法，將云、月、花人格化，“破”“來”“弄”等詞語，寫出月夜之景的美麗與動(dòng)感。這一描寫與“沙上并禽”的情態(tài)構(gòu)成了一幅和諧美好的畫面；由這一畫面再想到“明日落紅應(yīng)滿徑”，則使作者的傷情之情、孤寂之心表現(xiàn)得更加生動(dòng)傳神。

五、崇文二模

12．讀下面兩首小令，完成①—③題。（10分）

四塊玉 閑適①

關(guān)漢卿

舊酒投②，新醅潑③，老瓦盆④邊笑呵呵。共山僧野叟閑吟和。他出一對(duì)雞，我出一個(gè)鵝，閑快活。

南畝⑤耕，東山臥⑥，世態(tài)人情經(jīng)歷多。閑將往事思量過。賢的是他，愚的是我，爭(zhēng)什么！

【注釋】①《四塊玉·閑適》是一組小令，共四首，以上選的是第二首和第四首。②投：再釀之酒。③醅（pēi）潑：未濾過的再釀酒。④老瓦盆：粗陋的盛酒器。⑤南畝：語見陶淵明《歸園田居》“開荒南畝際，守拙歸園田”。⑥東山臥：用晉代謝安隱居?xùn)|山的典故。

①下列理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．所選第一首小令，寫作者和友人喝酒、吟詩、歡宴的場(chǎng)景，形象鮮明生動(dòng)，感情真摯脫俗。

B．所選第二首小令中的“他”，不是單指某一人，而是指像陶淵明、謝安這一類的賢達(dá)人士。

C．小令題為“閑適”，但并無消極情緒，在閑情中表達(dá)的是潔身自愛、不愿與統(tǒng)治者同流合污的美好情操。

D．作者用“爭(zhēng)什么！”反問一句，其力量決不亞于慷慨激昂的作品，同樣表現(xiàn)了作者傲岸的氣骨和倔強(qiáng)的個(gè)性。

②作者在《竇娥冤》中大呼“天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天”，而在《四塊玉·閑適》中卻道“賢的是他，愚的是我”。這兩處在表現(xiàn)手法上有何不同？分別表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）

③王國維評(píng)價(jià)關(guān)漢卿的戲曲語言“字字本色”。明代評(píng)論家王驥德說：“作劇戲，亦須令老嫗解得，方人眾耳，此即本色之說也。”請(qǐng)從上在面第一首小令中任選一句，具體分析關(guān)漢卿本色當(dāng)行的語言藝術(shù)。（3分）

參考答案：

①B 評(píng)分：3分

②前者直抒胸臆（直接呼告），后者以退為進(jìn)（反諷、正話反說）；（前者）對(duì)顛倒黑白的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤嫉；（后者）對(duì)官場(chǎng)的厭倦、蔑視和憎恨，對(duì)清靜閑適的隱居生活的向往。

③“他出一對(duì)雞，我出一個(gè)鵝，閑快活”一句，生動(dòng)地寫出了作者和山僧野叟湊菜肴歡宴的景象，富有濃厚的生活氣息，真切，自然，通俗易懂，表現(xiàn)了作者不俯仰隨俗，追求安閑自適生活的志趣。

六、豐臺(tái)二模

12．閱讀下面一首宋詩，回答后面問題。（10分）

行香子（蘇軾）

攜手江村，梅雪飄裙。情何限、處處消魂。故人不見，舊曲重聞。向望湖樓，孤山寺；涌金門。

尋常行處，題詩千首，繡羅杉、與拂紅塵。別來相憶，知是何人。有湖中月，江邊柳，隴頭云。

注釋：蘇軾在杭州任職時(shí)，曾與好友知府陳襄同去杭州郊游。

①下面對(duì)這首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（13分）（）

A．“梅雪飄裙”，梅花似雪，飄沾衣裙。

B．“處處消魂”，無論何處，傷心斷魂。

C．“望湖樓、孤山寺、涌金門”，詩人游覽過的名勝。

D．“湖中月、江邊柳、隴頭云”，詩人欣賞過的美景。

答：

②簡析“有湖中月，江邊柳，隴頭云”的表達(dá)效果。（3分）

答：

③說說這首小詞抒發(fā)了怎樣一種情感?（4分）

答：

參考答案：

①（3分）B

②（3分）答案示例：這是留在詩人記憶中的杭州美景，借以抒發(fā)對(duì)美景的熱愛、對(duì)友人的思念之情。緊承前文的“何人”“相憶”，這里巧用景物作了形象的回答，使“何人”落到了實(shí)處，使情感有了附麗，別說那里的好友了，就連美景也在思念自己；看似句句寫景，實(shí)則字字含情。

③（4分）答案示例：本詞抒發(fā)了對(duì)友人的珍重思念之情以及對(duì)自己美景的熱愛之情。本詞既追念了與友人“攜手江村”共賞美景、吟詠酬唱的歡樂情景，又抒寫了“故人不見”，即分別以后的相憶相思；從而具體抒寫出摯熱的真情。

第二篇：2017北京高三一模分類—詩歌鑒賞

2017北京高三一模分類匯編

詩歌鑒賞

（2017東城一模）

三、本大題共5小題，共18分。

閱讀下面這首詞，完成15—19題。

摸魚兒·海棠 劉克莊

甚春來、冷煙凄雨，朝朝遲了芳信。驀然作暖晴三日，又覺萬姝嬌困。霜點(diǎn)鬢。潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負(fù)這風(fēng)韻。

傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰問。東風(fēng)日暮無聊賴，吹得胭脂成粉。君細(xì)認(rèn)，花共酒，古來二事天尤吝。年光去迅。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時(shí)恨。

注：①劉克莊：南宋后期詞人，為人耿介，不為當(dāng)政者所容。本詞作于詞人罷職十年期間。

②潘令：指西晉文學(xué)家潘岳，曾任河陽令，其人以“嘆老”著稱，亦有“愛花”美譽(yù)。③玉局：指北宋文學(xué)家蘇軾。蘇軾晚年曾掛名主管玉局觀，有詠海棠詩作多篇。④石湖：指南宋詩人范成大，石湖乃其自號(hào)，有詠海棠詩作傳世。⑤漫：莫，不要。

15．下列對(duì)詞作的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．詞中“霜點(diǎn)鬢”與蘇軾《江城子·密州出獵》中“鬢微霜”都寫出了詞人兩鬢已白的老態(tài)。

B．“悵玉局飛仙”三句，詞人悵恨蘇軾、范成大已逝，無人再有佳句歌詠海棠的神韻氣質(zhì)了。

C．詞中“無聊賴”與辛棄疾《清平樂·村居》“最喜小兒無賴”中的“無賴”一詞語義相近。

D．本詞寫海棠初開、盛開、行將凋零的過程，想象花落葉茂之景，寫盡了作者對(duì)海棠的深情。

16．本詞運(yùn)用了把事物人格化的手法，以“嬌困”一詞寫出海棠仿佛美人慵懶欲睡，賦予海棠花以人的情態(tài)。下列詩句沒有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（3分）．．A．雁引愁心去，山銜好月來。（李白《與夏十二登岳陽樓》）B．閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。（柳宗元《溪居》）C．唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書。（劉攽《新晴》）

D．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）

⑤

③

④

②

① 1 17．《紅樓夢(mèng)》中大觀園詩社也曾經(jīng)吟詠過海棠，其中一位才女的海棠詩作被評(píng)為“含蓄渾厚”?！罢渲胤甲藭冄陂T”可以看出她恪守封建婦德，對(duì)自己豪門千金的身份十分矜持的態(tài)度?！跋闯鲭僦啊薄罢衼肀┗辍?，都與她的結(jié)局有關(guān)：前者通常是丈夫不歸，婦女不再修飾容貌的話；后者則說冷落孤寂。這位才女是（2分）A．史湘云 B．林黛玉 C．薛寶釵 D．賈探春

18．結(jié)合詞作內(nèi)容，歸納《摸魚兒·海棠》中劉克莊描繪的海棠花的形象特點(diǎn)，并說說詞作表達(dá)了作者怎樣的思想情感。（6分）

19．在橫線上填寫作品原句。（4分）

花草樹木是古詩文中常見的意象，《蜀相》中杜甫借“①，② ”描寫武侯祠春意盎然的景色；《琵琶行》開篇白居易借“③ ”烘托秋夜送客的蕭瑟落寞；《釵頭鳳》中陸游借“④ ”回憶往昔與妻子同游沈園時(shí)所見的美好景致。（2017西城一模）

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面這首詩，完成14－17題。

桃源行 王安石

望夷宮中鹿為馬，秦人半死長城下。避時(shí)不獨(dú)商山翁，亦有桃源種桃者。此來種桃經(jīng)幾春，采花食實(shí)枝為薪。兒孫生長與世隔，雖有父子無君臣。漁郎漾舟迷遠(yuǎn)近，花間相見驚相問。世上那知古有秦，山中豈料今為晉。聞道長安吹戰(zhàn)塵，春風(fēng)回首一沾巾。重華一去寧復(fù)得，天下紛紛經(jīng)幾秦？

【注】①望夷宮：秦國宮名。②商山翁：指“商山四皓”，秦末漢初隱居于商山的四個(gè)隱士。③重華：指?jìng)髡f中上古時(shí)代最英明的三大部落首領(lǐng)之一的舜，他姓姚，名重華。14.下面對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．

③

②

①A.詩歌首句化用“指鹿為馬”了這一典故，此句寫出了統(tǒng)治者的荒謬無道。B.詩中五六兩句描述了桃源中人的生活狀態(tài)，表現(xiàn)了隱居生活的艱苦和辛酸。C.“春風(fēng)”一句表達(dá)了桃源中人聽聞外界戰(zhàn)亂不斷，不勝悲慨，淚落沾巾。D.本詩是從桃源中人的角度敘述的，而《桃花源記》是從漁人角度敘述的。

15.下列各項(xiàng)詩句不屬于對(duì)桃花源中的景色進(jìn)行直接描寫的一項(xiàng)是（3分）．．．A.荒路曖交通，雞犬互鳴吠。（陶淵明《桃花源詩》）B.種桃處處惟開花，川原近遠(yuǎn)蒸紅霞。（韓愈《桃源圖》）C.雞聲犬聲遙相聞，曉色蔥蘢開五云。（劉禹錫《桃源行》）D．漁郎漾舟迷遠(yuǎn)近，花間相見驚相問。（王安石《桃源行》）

16.本詩最后兩句“重華一去寧復(fù)得，天下紛紛經(jīng)幾秦”意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。請(qǐng)結(jié)合詩中相關(guān)內(nèi)容，分析詩人在這兩句詩中所表達(dá)的思想感情。（6分）

17.在橫線處填寫作品原句。（6分）

化用，即將他人作品中的文字化解開來，根據(jù)表達(dá)需要重新組合，靈活運(yùn)用。王安石《桃源行》中“世上那知古有秦，山中豈料今為晉”這兩句，實(shí)際是化用了《桃花源記》中的“(1)___________，___________”。辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中“（2）___________，___________”是化用了北宋劉攽《九日》中的“可憐西北望，白日遠(yuǎn)長安”。王勃《滕王閣序》中的“（3）___________，___________”是化用了庾信《馬射賦》中的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”。（2017海淀一模）

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面兩首唐詩，完成15——18題。

鷺鷥 來鵠

裊絲翹足傍澄瀾，消盡年光佇思間。若使見魚無羨意，向人姿態(tài)更應(yīng)閑。

鷺鷥 劉象

潔白孤高生不同，頂絲清軟冷接風(fēng)。

①

窺魚翹立荷香里，慕侶低翻柳影中。幾日下巢辭紫閣，多時(shí)凝目向晴空。摩霄志在潛修羽，會(huì)接鸞凰別葦叢。

【注釋］①頂絲：頭頂上細(xì)長的羽毛。②紫閣：指鷺鷥居所。③鸞：神話傳說中鳳凰一類的鳥。

15.下列對(duì)兩首詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.兩詩均在吟詠鷺鷥中寄寓情懷，來詩聚焦于一幅畫面，劉詩則描繪了多個(gè)情景。B.來詩一二句描寫鷺鷥依傍清波、翹足獨(dú)立、凝神靜思的神態(tài)，引出后面的議論。C.劉詩開篇贊美鷺鷥的品質(zhì)，中間兩聯(lián)運(yùn)用擬人、烘托等手法來塑造鷺鷥的形象。D.劉詩以“摩霄”“葦叢”表現(xiàn)鷺鷥的生存環(huán)境，用“會(huì)”字強(qiáng)調(diào)其實(shí)現(xiàn)愿望的信心。16．劉詩額聯(lián)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，下列詩句沒有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是（3分）．．A．黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹影稀。（杜甫《送韓十四江東覲省》）B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼（楓橋夜泊》）C．鶯邊日暖如人語，草際風(fēng)來作藥香。（唐庚《春日郊外》）D．萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。（王禹偁《村行》）

17.來詩和劉詩筆下的鷺鷥形象有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容分析。（6分）

18．在橫線上填寫作品原句。（6分）

飛鳥的形象經(jīng)常出現(xiàn)在中國詩文中，是人們表達(dá)情感、寄托懷抱的載體。如李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“①，② ”，借鳥鳴渲染離情；又如范仲淹《岳陽樓記》中“③，錦鱗游泳”和毛澤東《沁園春·長沙》中“④，⑤ ”以鳥魚對(duì)舉，贊頌生命的蓬勃自由；再如莊子《逍遙游》用“水擊三千里，⑥ ”的大鵬來寄托高遠(yuǎn)的人生理想。（2017朝陽一模）

三、本大題共4小題，共20分。

閱讀下面的宋詞，完成14—17題。

水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺

①

③

②

蘇軾 落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，渺渺沒孤鴻。認(rèn)得醉翁語：“山色有無中”。

一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁?？靶μm臺(tái)公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。③

②【注釋】①快哉亭：在黃州長江邊，張偓佺于住處西南所建，蘇軾起名為“快哉亭”。張偓佺，字懷民，時(shí)亦謫居黃州。②平山堂：位于江蘇揚(yáng)州，歐陽修在揚(yáng)州任地方官時(shí)所建。③蘭臺(tái)公子：指宋玉，宋玉曾任楚蘭臺(tái)令。雌雄，宋玉《風(fēng)賦》謂風(fēng)有大王之“雄風(fēng)”與庶人之“雌風(fēng)”的區(qū)別。

14．下面對(duì)詞作內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．“知君”兩句是說快哉亭剛建好，油漆未干，一個(gè)“濕”字很傳神。B．“認(rèn)得”兩句巧妙借用歐陽修的詩句，來寫詩人在亭中見到的景致。C．“堪笑”三句批評(píng)宋玉竟不知道莊子著作里有關(guān)于“天籟”的說法。D．“一點(diǎn)”兩句暗用孟子“養(yǎng)吾浩然之氣”的典故，來抒寫豪放之情。

15．上闋“長記平山堂上”一句是虛寫，回憶在平山堂上看到的情景。下列詩句沒有運(yùn)用虛．．寫的一項(xiàng)是（3分）

A．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）B．曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫《春夜喜雨》）

C．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）

D．想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）16．《水調(diào)歌頭?黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺》與《念奴嬌?赤壁懷古》同是蘇軾被貶黃州時(shí)所作的兩首詞。請(qǐng)簡要分析兩首詞在思想情感上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（6分）

17．在橫線上填寫作品原句。（8分）

中國古代文人有山水情懷?！稓w去來兮辭》中，在春天農(nóng)事之余，陶淵明“尋壑”“經(jīng)丘”，看到“①，② ”，感受著萬物復(fù)蘇的春天之美；《滕王閣序》中，在深秋時(shí)節(jié)，面對(duì)“③，④ ”的景象，王勃深感水色山光的變幻之美；《夢(mèng)游天姥吟留別》中李白由夢(mèng)境返回現(xiàn)實(shí)，失意感慨，認(rèn)為徜徉山水，“⑤，⑥ ”，才是正確的人生選擇； 杜甫《登高》一詩中，面對(duì)西風(fēng)高天、沙白鳥飛，詩人看到了“⑦，⑧ ”秋天開闊蒼茫的山水景象。（2017豐臺(tái)一模）

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的詞，完成16～19題。（18分）

木蘭花慢 游三臺(tái)

元好問

擁岧岧雙闕，龍虎氣，郁崢嶸。想暮雨珠簾，秋香桂樹，指顧臺(tái)城。臺(tái)城，為誰西望，但哀弦凄斷似平生。只道江山如畫，爭(zhēng)教天地?zé)o情。

風(fēng)云奔走十年兵，慘淡入經(jīng)營。問對(duì)酒當(dāng)歌，曹侯墓上何用虛名。青青，故都喬木，悵西陵遺恨幾時(shí)平？安得參軍健筆，為君重賦蕪城。

【注釋】①三臺(tái)：為曹操所建，三國魏鄴都勝跡。下文的“臺(tái)城”即鄴城故都，南北朝時(shí)鄴都?xì)в趹?zhàn)火。下文的“曹侯墓”“西陵”即曹操陵墓，在古鄴城西北。

②元好問：金宋元初人，金亡不仕。以金朝遺民身份憑吊魏都，觸目興感，寫下這首詞。③參軍：詩人鮑照，曾作《蕪城賦》，憑吊廣陵，諷刺竟陵王叛亂導(dǎo)致亡國之事。16．下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．“擁岧岧”三句著力描繪了三國魏鄴都的雄壯之景，極力渲染了王都之氣象。B．“只道”兩句描寫了眼前“江山如畫”之景，為下文抒發(fā)懷古幽思設(shè)下伏筆。C．“問對(duì)酒”兩句，作者想到懷有建功抱負(fù)的曹操，如今已成一抔黃土，不勝感慨。D．“青青”兩句描繪故都雜草叢生的荒涼，與上闋鄴都的繁盛形成鮮明的對(duì)比。17．本詞先寫昔盛之景，后寫今衰之景，在強(qiáng)烈的對(duì)比中抒發(fā)感慨。下列懷古詩運(yùn)用了這種寫法的一項(xiàng)是（3分）

A．越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。（李白《越中覽古》）

B．朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）

C．折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

D．江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。（韋莊《金陵圖》）

③

②

①18．這首詞下闋寫到曹操，蘇軾在《赤壁賦》第三段中也寫到了曹操，二者借寫曹操抒發(fā)的思想感情有何異同？請(qǐng)作簡要分析。（6分）

19．在橫線上填寫作品原句。（6分）

①本詞有“但哀弦凄斷似平生”句，由此可聯(lián)想到白居易《琵琶行（并序）》中的詩句：“_____________，_____________?！?/p>

②本詞有“只道江山如畫”句，古代詩人面對(duì)如畫江山時(shí)，往往會(huì)生發(fā)感慨。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“江山如畫，_____________”句，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“千古江山，_____________”句。

③本詞作者感嘆“爭(zhēng)教天地?zé)o情”?！陡]娥冤》中竇娥以“地也，_____________！天也，_____________！”句控訴了天地的無情。（2017石景山一模）

三、本大題共4小題，共17分。

閱讀下面的詩歌，完成15—18題。

魯郡東石門送杜二甫

李白

醉別復(fù)幾日，登臨遍池臺(tái)。何時(shí)石門路，重有金樽開。秋波落泗水，海色明徂徠。飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯。

注釋：①杜二甫：即詩人杜甫。②泗水：水名。③徂徠：山名。15.下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.本詩描寫了李白在秋日于魯郡東石門送別杜甫的情形，表達(dá)了離別時(shí)的不舍之情。B.頷聯(lián)中的“何時(shí)”“重”兩詞表達(dá)了李白渴望來日能夠再與好友相逢暢飲的心情。C.尾聯(lián)以“且盡手中杯”來結(jié)束全詩，干脆有力，充滿豪放不羈和樂觀開朗的情調(diào)。D.全詩用語絢麗飄逸，融敘事、繪景、抒情為一體，詩情畫意與深情厚誼躍然紙上。16.“蓬”作為意象，常用作游子的代稱。古詩中還有其他形容游子的意象，下列詩中加點(diǎn)詞不是用來指代游子的是（3分）

A.飄飄何所似，天地一沙鷗。

（杜甫《旅夜書懷》）B.徘徊六合無相知，飄若浮云且西去。（李白《贈(zèng)裴十四》）

②

③

①C.與君相遇知何處，兩葉浮萍大海中。（白居易《答微之》）D.征人去日殷勤囑，歸雁來時(shí)數(shù)附書。（王維《伊州歌》）

17.本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同是表達(dá)豁達(dá)情感的送別詩，都運(yùn)用了借景抒情 的手法，但該手法運(yùn)用卻有差別，試結(jié)合具體詩句比較其不同之處。（5分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

18.在橫線上填寫作品原句。（6分）

《魯郡東石門送杜二甫》中寫到的“水”是詩人筆下常見的描摹對(duì)象。古詩文中既有客觀描繪的“水”，如王勃《滕王閣序》中以“ ①，②

”呈現(xiàn)水天一色的美景；又有寄托著作者豐富情感的“水”，如李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中借“ ③，④

”感慨世事易逝，人生苦短；辛棄疾在《菩薩蠻?書江西造口壁》中用“ ⑤，⑥

”表達(dá)詩人要克服一切阻力，光復(fù)山河的堅(jiān)定意志和信心。（2017順義一模）

三、本大題共3小題，共11分。

閱讀下面這首宋詞，完成18—20題。

水調(diào)歌頭·游覽

黃庭堅(jiān)

瑤草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花無數(shù)，枝上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。只恐花深里，紅露濕人衣。坐白石，倚玉枕，拂金徽。謫仙何處，無人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉，長嘯亦何為？醉舞下山去，明月逐人歸。【注釋】①瑤草：仙草。②金徽：金飾的琴徽。這里指琴。③白螺杯：用白色螺殼雕制的酒杯。④為（wéi）：愿作。⑤長嘯：長嘆。18.下列對(duì)作品的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.采用感嘆句起首，以芳草如碧帶出春色，激發(fā)讀者興味，引人入勝。B.“溪上”“桃花”等詞，與首句中“武陵”應(yīng)和，也帶出了作者的感情。C.“謫仙何處”句，清楚地表明作者渴望使用李白的“白螺杯”來飲酒。D.“我為”句，采用對(duì)比，顯示出作者的清高和對(duì)諂媚者的不屑與輕蔑。③④

⑤

②①19.下列與“明月逐人歸”一句所用修辭手法相同并可成為對(duì)聯(lián)的一句是（2分）A.新晴原野曠 B.白云隨鶴舞 C.冰壺含雪魄 D.一天秋似水

20.這首詞與陶淵明的《桃花源記》一樣，都間接表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。請(qǐng)結(jié)合具體語句，簡要說明它們是如何表現(xiàn)的。（6分）

（2017門頭溝一模）

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的詩歌，完成15-18題。

夜起岳陽樓望月（清）姚鼐

高樓深夜靜秋空，蕩蕩江湖積氣通。萬頃波平天四面，九霄風(fēng)定月當(dāng)中。

云間朱鳥①峰何處？水上蒼龍②瑟未終。

便欲拂衣瓊島外，止留清嘯落江東。

①朱鳥：指南岳衡山。②蒼龍：指湘靈，為湘水之神?！冻o?遠(yuǎn)游》中有記載：“使湘靈鼓瑟兮，令海若舞馮夷?！?/p>

15.下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.“高樓深夜靜秋空”描繪洞庭月夜景色，詩人登上岳陽樓感受到萬籟俱寂，四周悠遠(yuǎn)空曠,令人有天地孤獨(dú)之感。

B.“九霄風(fēng)定月當(dāng)中”寫風(fēng)靜無聲，皓月當(dāng)空，清光四溢，天水空靈一片，上下澄澈，令人幽然神遠(yuǎn)。

C.“云間”一聯(lián)引用兩個(gè)典故，從夜空想到朱鳥化為衡山的傳說，又從湖波中幻起湘靈鼓瑟的想象，為全詩增加了神秘色彩。

D.第四聯(lián)間接抒發(fā)感慨，表達(dá)自己要拂衣飛去、長嘯升空的念頭，也表明了自己辭官歸隱的愿望。

16.“洞庭天下水”，岳陽樓前煙波浩渺的八百里洞庭，經(jīng)常被登樓攬勝的詩人寫入詩文，成為一卷美麗的圖畫。下面描寫洞庭美景的詩句，其意境與本詩最相似的一項(xiàng)是（3分）A.平湖一望上連天，林景千尋下洞泉。忽驚水上光華滿，疑是乘舟到日邊。（張說《和尹從事懋泛洞庭》）B.八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。

（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

C.洞庭秋月生湖心，層波萬頃如熔金。孤輪徐轉(zhuǎn)光不定，游氣濛濛隔寒鏡。（劉禹錫《洞庭秋月行》）

D.人生除泛海，便到洞庭波。駕浪沉西日，吞空接曙河。（元稹《洞庭湖》）

17.岳陽樓是我國古代四大名樓之一，一向?yàn)榈桥R勝地。自唐宋以來，吟詠岳陽樓的名篇佳作甚多，詩圣杜甫晚年也曾寫下了名垂千古的《登岳陽樓》。與姚鼐的《夜起岳陽樓望月》比較，兩首詩抒發(fā)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。（6分）

登岳陽樓 杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

18.在橫線處填寫作品原句。（6分）

①北宋名臣范仲淹曾在《岳陽樓記》中通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產(chǎn)生的不同感情，表達(dá)了自己“，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的曠達(dá)胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，成就了“文以樓生，樓以文傳”的千古佳話。

②“萬頃波平”極寫洞庭湖水平如鏡、波光粼粼的壯闊景象，而蘇軾在《前赤壁賦》中，也寫出了大江之上水氣彌漫、波光星光交相輝映的美景，并借“ , ”寫了與友人泛舟茫茫的江面、任憑小船從流飄蕩的自在與暢快之情。

③“嘯”作為一種歌吟方式，可以隨心所欲地吐露一派風(fēng)致，一腔心曲。吟嘯之俗較古老，歷史上的魏晉時(shí)期多有名士之嘯，著名的田園詩人陶淵明在《歸去來兮辭》中，也曾“，”，表達(dá)自己歸隱田園的愉悅之情與閑適之意。（2017房山一模）

三、本大題共4小題，共19分。

閱讀下面這首詞，完成15～17題。

子夜吳歌（其四）

李白

明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。素手抽針冷，那堪把剪刀。

裁縫寄遠(yuǎn)道，幾日到臨洮。

注釋：①臨洮：在今甘肅臨潭縣西南，此泛指邊地。15.下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．因?yàn)椤懊鞒A使發(fā)”，所以征人的妻子要連夜“絮征袍”，表明戰(zhàn)爭(zhēng)來得非常緊迫。B．“一夜絮征袍”領(lǐng)起下文，暗含一個(gè)“趕”字，我們仿佛看到了女主人公的忙碌和焦急。

C．一個(gè)“冷”字，生動(dòng)傳神，既寫出“一夜絮征袍”的艱難，又暗示了連夜絮征袍的內(nèi)因。

D．從全詩看，剪縫完成前女主人公唯恐驛使走得早，縫制完成后又唯恐驛使行得遲。16．“素手抽針冷，那堪把剪刀”兩句，以環(huán)境的“冷”襯托人物的心情。下列詩句不屬于．．．以環(huán)境襯托人物心情的一項(xiàng)是（3分）A．淇水湯湯，漸車帷裳。（《詩經(jīng)·氓》）

B．狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（陶淵明《歸園田居》（其一））C．間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。（白居易《琵琶行》）D．佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

17.“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征?！边@是李白的《子夜吳歌》（其三）。結(jié)合具體詩句，比較李白的這兩首《子夜吳歌》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（5分）

18.在橫線上填寫作品原句。（8分）

李白的《子夜吳歌》（其四）使人聯(lián)想到不少有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩文，比如《國殤》中有“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。

?！庇直热纭镀兴_蠻·書江西造口壁》中有“郁孤臺(tái)下清江水，？西北望長安。”再比如《書憤》中有“

?！庇肿屓寺?lián)想到《曹劌論戰(zhàn)》中關(guān)于人民為什么擁護(hù)戰(zhàn)爭(zhēng)的論斷：“小大之獄?！?/p>

① 11

參考答案

（2017東城一模）

三、本大題共5小題，共18分。

15．（3分）C 16．（3分）B 17．（2分）C 18．（6分）答案要點(diǎn)：

①形象：花色紅艷或艷麗；獨(dú)自開放，無人關(guān)注；花色凋殘； 結(jié)合詩句：萬姝嬌困或傾城色；墻頭岑寂誰問；吹得胭脂成粉。②情感：

要點(diǎn)一：抒發(fā)詞人對(duì)海棠花的憐惜喜愛之情。

結(jié)合詩句：潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負(fù)這風(fēng)韻。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時(shí)恨。

要點(diǎn)二：以海棠的遲開、被冷落與最后的凋零自況，表達(dá)了對(duì)被當(dāng)政者排擠、罷職的不滿。

結(jié)合創(chuàng)作背景、詩句：詞人寫作此詞處于罷職期間。傾城色，懊惱佳人薄命。墻頭岑寂誰問。

評(píng)分參考：①形象，2分。意思對(duì)即可。形象三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可。未結(jié)合具體詩句，酌情扣分。答海棠形態(tài)未開、已開不得分。②情感，4分。兩層情感一層2分。未結(jié)合具體詩句，酌情扣分。

19．（4分）①映階碧草自春色②隔葉黃鸝空好音③楓葉荻花秋瑟瑟④滿城春色宮墻柳（2017西城一模）

三、（18分）14．（3分）B 15.（3分）D 16．（6分）

要點(diǎn)一：對(duì)無道統(tǒng)治者的痛恨、批判。要點(diǎn)二：對(duì)賢明君王的渴望、期盼。要點(diǎn)三：對(duì)歷代百姓痛苦生活的深切同情?！驹u(píng)分參考】以上三點(diǎn)，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。17．（6分）（1）乃不知有漢 無論魏晉（2）西北望長安 可憐無數(shù)山（3）落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色

【評(píng)分參考】每空1分。句中有錯(cuò)字、別字、多字、少字，則該句不得分。（2017海淀一模）

三、（本大題共4小題，共18分）15．（3分）D 16．（3分）C 17．（6分）參考答案：

（3分）來詩塑造的鷺鷥表面悠閑、實(shí)則有較強(qiáng)的物欲追求。前兩句寫鷺鷥儀表不凡（裊絲翹足）、潔凈悠閑（傍清瀾，佇思），三四句用“若使”把寓意點(diǎn)破，鷺鷥“消盡年華”、全神貫注，原來是在思考謀取眼前之物。

（3分）劉詩描繪的鷺鷥是個(gè)胸懷高遠(yuǎn)、潛心修煉、不甘寂寞的形象。如頸聯(lián)寫鷺鷥經(jīng)常飛出低矮的巢穴面向高空凝視，尾聯(lián)直接點(diǎn)出鷺鷥擁有沖天的志向和高飛的信心，現(xiàn)在不過是在潛修羽翼、養(yǎng)精蓄銳、等待時(shí)機(jī)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：來詩中的鷺鷥形象若答其它，酬情給分。

18．（6分）①楊花落盡子規(guī)啼 ②聞道龍標(biāo)過五溪 ③沙鷗翔集 ④鷹擊長空

⑤魚翔淺底 ⑥摶扶搖而上者九萬里

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫對(duì)一句得1分。句中有錯(cuò)別字、多字、少字，則該句不得分。（2017朝陽一模）

三、（本大題共4小題，共20分）14．（3分）C（“批評(píng)??”有誤）

15．（3分）C（“巴山夜雨漲秋池”屬于實(shí)寫）16．（6分）

相同點(diǎn)：兩詞都表達(dá)了貶謫境遇中蘇軾的豪邁曠達(dá)的情懷。（2分）不同點(diǎn)：

《念》詞借古抒懷，借周瑜卓越不凡、青年功成來反襯自己壯懷難酬、老大未成的憂憤與失意。

《水》詞借景抒情，借白頭漁翁搏擊風(fēng)浪的壯偉之舉，來表達(dá)自己雖身處逆境卻泰然處之、正氣浩然的精神。（4分，每點(diǎn)2分）17．（8分）①木欣欣以向榮 ②泉涓涓而始流 ③潦水盡而寒潭清 ④煙光凝而暮山紫 ⑤且放白鹿青崖間 ⑥須行即騎訪名山 ⑦無邊落木蕭蕭下 ⑧不盡長江滾滾來（2017豐臺(tái)一模）

三、本大題共4道小題，共18分。

16．B【解析】“只道”兩句否定了壯麗景觀的現(xiàn)實(shí)存在。17．A 18．【解析】同：二者都感嘆曹操生前的輝煌業(yè)績于今已經(jīng)消逝不存，抒發(fā)了歷史興亡、世事無常、人生短暫的感嘆。（2分）

異：元詞下闋，先寫曹操“風(fēng)云奔走”業(yè)績的不易，后寫曹操墓西陵的荒冷，對(duì)比之下“對(duì)酒當(dāng)歌”已成虛名，而“悵西陵遺恨幾時(shí)平”。表面說是曹操“遺恨幾時(shí)平”，倒不如說詞人自身為現(xiàn)實(shí)而“遺恨”不平！言外寄托著詞人對(duì)故國淪亡的深沉悲痛（黍離之悲）。（2分）蘇軾在《前赤壁陚》第三段中也寫到曹操，先曹操當(dāng)年“舳艫千里”，“橫槊陚詩”，可謂“一世之雄”；再發(fā)問“而今安在哉？”連曹操這類英雄人物，也只是顯赫一時(shí)，何況是自己，因而如今只能感嘆自己生命的短暫，羨慕江水的長流不息?？偷幕卮鸨憩F(xiàn)了一種虛無主義思想和消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出自己思想的一個(gè)方面（人生短暫、人生虛無）。（2分）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】相同點(diǎn)2分，不同點(diǎn)4分，意思對(duì)即可。

19．【答案】①弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志②一時(shí)多少豪杰 英雄無覓孫仲謀處③你不分好歹何為地 你錯(cuò)勘賢愚枉做天

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】填對(duì)一句得1分，句中有錯(cuò)別字、多字、少字，則該句不得分。（2017石景山一模）

三、本大題共4小題，共17分。15.（3）D

16.（3分）D 17.（5分）答案示例：

兩首詩同是借景抒樂觀豁達(dá)的送別之情，但借以抒情的景物特點(diǎn)有所不同。李詩“秋波落泗水，海色明徂徠”一句描繪了清澄的泗水秋波、明凈的徂徠山色，詩中的山水形象雋美秀麗，明媚動(dòng)人。明凈秀麗的景色與真摯淳厚的友情交相輝映，詩人借此明媚之景表達(dá)了詩人與朋友即將分別時(shí)豁達(dá)的情感。王詩“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”一句描寫了遼闊三秦護(hù)衛(wèi)下的長安和千里之外風(fēng)煙迷蒙的蜀地，送別地和目的地的地勢(shì)風(fēng)貌恢宏壯觀。此景雄渾闊大，為朋友之間的分別奠定了豪邁的情感基調(diào)。18.（6分）

①落霞與孤鶩齊飛

②秋水共長天一色

③世間行樂亦如此

④古來萬事東流水

⑤青山遮不住

⑥畢竟東流去（2017順義一模）

三、本大題共3小題，共11分。18.C（3分）19.B（2分）

20.（6分）參考答案：桃花源是陶淵明心中的理想境界，“芳草鮮美”“落英繽紛”“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”“不知有漢無論魏晉”，顯示出陶氏對(duì)美好、平和、自然的理想社會(huì)的向往；這首詞中，作者寫所游之地“溪上桃花無數(shù)，枝上有黃鸝”，那里可以一展浩氣，可以自由自在地“坐白石，倚玉枕，拂金徽”。正是因?yàn)樘?、黃所處的現(xiàn)實(shí)沒有這樣的境界，他們才如此熱愛并在作品里謳歌這樣的境界。作者內(nèi)心對(duì)現(xiàn)實(shí)的怨憤，不與現(xiàn)實(shí)同流合污的清高志趣，正是這樣表現(xiàn)出來的?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】分別答出陶、黃作品的內(nèi)容，并準(zhǔn)確分析其思想（對(duì)美好社會(huì)的向往；對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿），各3分。意思對(duì)即可。（2017門頭溝一模）

三、本大題共4小題，共18分。

15.（3分）D（“間接抒發(fā)感慨”應(yīng)為直接抒發(fā)感慨；且并沒有“表明自己辭官歸隱的愿望”。）16.（3分）C（ABD都寫出了洞庭湖風(fēng)急浪高的動(dòng)感和震撼力量，且A寫的是陽光下的洞庭湖，D寫的是夕陽西下與晨光初現(xiàn)時(shí)的洞庭湖；而姚詩和C都寫出了洞庭月夜的空曠清幽平靜。）

17.（1）姚詩由景物生發(fā)想象，重在抒發(fā)自己渴望超脫塵世、羽化而登仙的灑脫和飄逸的情懷。“云間”一聯(lián)引用“朱鳥”“蒼龍”的典故，為全詩增加了神秘色彩；第四聯(lián)“便欲拂衣 瓊島外，止留清嘯落江東”，“瓊島”指仙島，表達(dá)自己要拂衣飛去、長嘯升空、遺世羽化的愿望，極為瀟灑。（2）杜詩觸景入情，重在抒發(fā)自己懷才不遇、漂泊孤苦的身世之感和憂國傷時(shí)的博大情懷?！坝H朋無一字，老病有孤舟”兩句寫詩人自己被社會(huì)遺忘的孤獨(dú)處境和不幸身世；“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”則寫出了詩人對(duì)國家時(shí)局滿懷擔(dān)憂卻無可奈何的精神痛苦。（每首詩感情1分，結(jié)合具體詩句分析2分，共6分）18.（6分）默寫：

（1）不以物喜，不以己悲（2）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然（3）登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩

（2017房山一模）

三、本大題共4小題，共19分。

15.（3分）A【并未表明戰(zhàn)爭(zhēng)來得緊迫。如果要說緊迫，應(yīng)該是“冬天”來得猝不及防】 16.（3分）C【此兩句詩是在描摹琵琶女的琵琶演奏聲】 17.（5分）（言之成理即可）

（1）相同點(diǎn)（1分）：兩詩都是寫妻子為遠(yuǎn)方的丈夫準(zhǔn)備征衣，主人公都是關(guān)愛征夫的妻子。（2）不同點(diǎn)（4分）：《其三》主要表達(dá)的是盼望丈夫早日回家團(tuán)聚的情感（2分），《其四》主要表達(dá)的是對(duì)丈夫的冷暖的關(guān)心之情（2分）。18.（8分）（每句１分，錯(cuò)一字即不得分）

帶長劍兮挾秦弓 首身離兮心不懲 中間多少行人淚 可憐無數(shù)山 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 雖不能察 必以情

第三篇：2017年上海初三語文二?！ぴ姼梃b賞

2017年初三二模匯編——課內(nèi)詩歌(按中西書局出版社排版排序)1閔行區(qū) 如夢(mèng)令

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅 瘦。

四塊玉·別情

自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？憑闌袖拂楊花雪。溪又斜，山又遮，人去也！6.《如夢(mèng)令》的作者是___________?！笆荨痹谠~中的意思是_________。（2分）7.下列理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“如夢(mèng)令”和“四塊玉”是詞牌名，《別情》是題目。B.“綠肥紅瘦”和“楊花雪”都運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“知否”和“人去也”都表達(dá)了對(duì)對(duì)方的批評(píng)和責(zé)怪。D.這兩首作品都抒寫了女子心中細(xì)膩、真切、感傷之情。

6、（2分）李清照（1分）（1分）凋零

7、（2分）D 2徐匯區(qū)

（二）閱讀下面兩首詩，完成第6-7題（4份）

1題破山寺后禪院 【唐】常建

清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。

2山居秋暝

【唐】王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

6、兩首詩都運(yùn)用了襯托的手法，第①首中的“萬籟此都寂，但余鐘磬音”是以聲襯靜；第②首中的“____________________，____________________”是以動(dòng)襯靜。（2分）

7、下列對(duì)著兩首詩理解不正確一項(xiàng)是（）（2分）

A.兩首詩都描繪了幽雅寧靜的環(huán)境。B.兩首詩都表達(dá)了詩人高潔的精神追求。C.兩首詩都寫了富有詩情畫意的風(fēng)光。D.兩首詩都是格律詩中的五言絕句。6.（2分）竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟 7.D 3奉賢區(qū)

（二）閱讀下面的詩，完成6-7題（4分）

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。6.詩中“竦峙”的意思是_____________（2分）7.對(duì)這首詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.全詩借大海雄偉壯麗的景象，表達(dá)了詩人豪邁樂觀的積極進(jìn)取精神。B.“東臨碣石”兩句以“觀”字總領(lǐng)全篇，點(diǎn)名了觀滄海的地點(diǎn)。C.“水何澹澹”兩句，動(dòng)靜相襯，寫出了大海的全景。

D.“日月之行”四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象。

6、高高聳立（2分）

7、D（2分）4楊浦區(qū) 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

6、詩中借用典故的一聯(lián)，表達(dá)了作者_(dá)______________________________________________ ________________________________的思想情感。（2分）

7、下列對(duì)頸聯(lián)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.“沉舟”“病樹”是詩人的自嘲，其中飽含感慨身世、惆悵憂傷之情。

B.“千帆過”“萬木春”，形象表明詩人對(duì)自己擁有光明前途充滿信心。

C．“沉舟”“病樹”作為反襯，描繪出富有生機(jī)的景象，表現(xiàn)詩人豁達(dá)襟懷。

D．蘊(yùn)含了相信未來一定比現(xiàn)在更美好，新事物必將代替舊事物的哲理。、對(duì)友人無盡懷念之情，對(duì)歲月流逝、物是人非現(xiàn)實(shí)的無限悲痛、惆悵之情。

7、B

5黃浦區(qū) 如夢(mèng)令

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。6.詞中“試問卷簾人”的“試”字表達(dá)了作者_(dá)__________________________________ __________________________________________________________心理。（2分）7.以下與“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”不同，沒有使用設(shè)問手法的一項(xiàng)是（）（2分）A.賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。B.岱宗夫如何？齊魯青未了。

C.自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕？憑闌袖拂楊花雪。

D.天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。6．（2分）（關(guān)心花事卻又怕聽到花落、不忍親見落花卻又想知究竟的）矛盾 黃浦區(qū) 7．（2分）C 6崇明區(qū) 黃鶴樓 崔 顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。6．請(qǐng)用一個(gè)四字成語概括首聯(lián)詩的內(nèi)容 _____________。（2分）7．對(duì)詩中流露的思想情感理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．悵然若失之感

B．歲月滄桑之慨

C．忘我陶醉之情

D．思鄉(xiāng)念家之意

6、人去樓空（2分）

7、C（2分）7長寧-金山區(qū)

（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題。（4分）

觀滄海 三國 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

望岳 唐 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

6.對(duì)《觀滄?！贰锻馈穬墒自娎斫獠磺‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分）

A.兩首詩都采用寫景抒情的方式。

B.兩首都運(yùn)用了想象的方法。

C.兩首詩都有對(duì)偶句。

D.兩首詩都是篇末點(diǎn)題。

7.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（2分）

（1）《觀滄?！返摹坝^”即“看”，有兩層意思：一是作者北征烏桓勝利班師心情樂觀；二是所寫對(duì)象大海雄偉壯麗的景象令人嘆為觀止。（）

（2）《望岳》的“望”即“看”，有兩層意思：一是作者并未登山，而是在山腳下遠(yuǎn)望泰山；二是作者想象登山泰山之巔、雄視天下的壯觀景象。（）

6、（2分）D

7、（2分）（1）√

（2）√ 8普陀區(qū) 黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。6.“漢陽”在詩中的意思是_____________。（2分）7.下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.前兩聯(lián)充滿虛實(shí)結(jié)合的意境美，烘托黃鶴樓高聳的雄姿。B.詩句中多處運(yùn)用疊音詞，使詩作富于清朗和諧的音樂美。C.頸聯(lián)描繪了晴日，漢水對(duì)岸的景物隱約可辨、凄美動(dòng)人。D.詩作以“愁”字收篇，抒發(fā)了詩人漂泊異鄉(xiāng)的傷感之情。

6.漢水的北岸（2分）7.C（2分）9靜安區(qū)

黃鶴樓 【唐】崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。6.以下書寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.千載 B.歷歷 C.凄凄 D、日暮

7.這首作品所表達(dá)的情感，用尾聯(lián)中的兩個(gè)字概括便是“□” “□”。（2分，每格1字）6．C（2分）7．鄉(xiāng)愁（2分）10松江區(qū)

蝶戀花（柳永）

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。無言誰會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉。對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔。為伊消得人憔悴。6.上闕中，詞人通過_______、_______ 等凄美景物，渲染出一種凄涼的氛圍。（2分）7.下列對(duì)該詞內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“佇倚”寫出主人公憑欄時(shí)間之久。B.“黯黯”表現(xiàn)出日暮時(shí)光線之暗淡。C.“無言”傳遞出主人公內(nèi)心之孤獨(dú)。D.“不悔”表達(dá)了主人公態(tài)度的執(zhí)著。6.（2分）煙光 殘照 7.（2分）B 11寶山區(qū)

（二）閱讀下面兩首詞，完成6-7題（4分）【甲】江城子 密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)雕弓如月，西北望，射天狼。

【乙】破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！6．兩首詞的作者，依次分別是_________、___________（人名）。（2分）7．對(duì)兩首宋詞理解有誤的兩項(xiàng)是（）（）（2分）A.【甲】詞首句中的“狂”字，貫穿并統(tǒng)攝了全詞。B.【乙】詞首句中的“醉”字，引出的內(nèi)容都是夢(mèng)境。C．兩首詞都描繪了宏大激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。D．兩首詞都表達(dá)出詞人報(bào)國難酬的壯志。

6、（2分）蘇軾、辛棄疾

7、（2分）B C 12嘉定區(qū) 過零丁洋

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.本詩的作者是______ 朝的____________（人名）。（2分）

7.下列詩、詞的最后一句與本詩的“篇末言志”相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.幸甚至哉，歌以詠志。B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

C．知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。D.欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。

6、2分）宋 文天祥

7、（2分)B 虹口區(qū) 山居秋暝

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

6．詩中“隨意”的意思是 _______________（2分）7．下列說法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．“空山新雨后，天氣晚來秋?！北憩F(xiàn)了秋雨初晴薄暮時(shí)分的空氣清新怡人。B．“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”有聲有色的突出了山居村民生活淳樸歡快。C．“明月松間照，清泉石上流”以動(dòng)襯靜地描繪了山間月夜景色幽靜雅致。D．“隨意春芳歇，王孫自可留”寄托詩人潔身自好，清雅莊重的君子情懷。

6、任憑

7、A 青浦區(qū)

（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題（5分）觀滄海 三國 曹操 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。望岳 唐 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6.對(duì)《觀滄?！贰锻馈穬墒自娎斫獠磺‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.兩首詩都采用寫景抒情的方式。B.兩首詩都運(yùn)用了想象的方法。C.兩首詩都有對(duì)偶句。D.兩首詩都是篇末點(diǎn)題。7.《觀滄海》中的“星漢”指的是_______；《望岳》中的“岱宗”指的是______。（2分）

6、（2分）D 7、（2分）銀河（1分）泰山（1分）

第四篇：高三語文題詩歌鑒賞

金榜教育中心語文模擬試題詩歌鑒賞匯編

一、閱讀下面一首唐詩和一首散曲，然后回答問題。（6分）夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

[雙調(diào)]清江引

秋懷 張可久

西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未? 雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。

1．這兩首詩，詩人表達(dá)了怎樣的共同情感？（2分）

2．這兩首詩，在寫法上有什么相同和不同之處？請(qǐng)作簡要分析。（4分）

二、古代詩文閱讀(每小題3分)(一)閱讀下面這首詩，完成3-4題。(6分)禾 熟① 宋·孔平仲

百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇②谷登場(chǎng)。老牛粗了③耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽。

[注]①此詩很像一幅古代農(nóng)村風(fēng)俗畫。清初畫家曾借此題畫。詩人做過地方官吏，熟悉農(nóng)村情況。他多遭貶謫，厭倦官場(chǎng)，正好借這鄉(xiāng)村的野樸淘洗心情，抒發(fā)胸中的積郁。②竇：水道，水溝。③粗了：剛了結(jié)。

3．一、二兩句，勾勒出了農(nóng)村 的景象。(2分)4．

三、四兩句取象老牛，詩家評(píng)說“用意很深”。對(duì)詩人的“用意”，你是怎樣理解的?(4分)

（二）閱讀下面宋詞，完成5—6題（6分）

天仙子·水調(diào)數(shù)聲持酒聽 宋·張先 【時(shí)為嘉禾小倅，以病眠，不赴府會(huì)】

《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景，往事后期

空記省。

沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。5．“云破月來花弄影”是千古傳誦的名句。王國維在《人間詞話》中說：“看一‘弄’字而境界全出矣。”請(qǐng)你就一“弄”字，談?wù)勊@現(xiàn)的“境界”。

答：________________ ____ 6．“沙上并禽池上暝”描寫了什么景色？作者寫這一句的用意是什么？

答：_______________ _________

（三）閱讀下面這首詩歌，完成7—8題。（6分）

書 邊 事

[唐]張喬

調(diào)角斷清秋，征人倚戍樓。春風(fēng)對(duì)青冢，白日落梁州。大漠無兵阻，窮邊有客游。蕃情似流水，長愿向南流。

【注】斷：占盡。

7.尾聯(lián)運(yùn)用 的修辭手法，表達(dá)了詩人 思想感情。（2分）

8．首聯(lián)“征人倚戍樓”中“倚”字，有人建議改為“守”字更為確切。你認(rèn)為“倚”與“守”哪一個(gè)更好？請(qǐng)說明理由。（4分）

（四）閱讀下面這首詩歌，完成9—10題。（6分）

春山夜月（唐）于良史

春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺(tái)深翠微。9．簡要說說本詩首聯(lián)在全詩中的作用。（2分）

10.有人說這首詩的頷聯(lián)在篇中如石韞（蘊(yùn)藏之意）玉，似水懷珠，是全詩精妙之所在。你同．意這一看法嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（五）閱讀下面這首詞，回答11—12題。長相思

李煜

一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。

菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。

從軍行 王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。注：（1）海：當(dāng)時(shí)天山附近的大湖。（2）關(guān)山：山川關(guān)隘。指山川阻隔的故鄉(xiāng)。17．這兩首詩中有關(guān)征人的形象有何不同，請(qǐng)作簡要分析。（2分）

18．兩首詩在抒發(fā)感情上采用了同一種表現(xiàn)手法，請(qǐng)聯(lián)系詩句內(nèi)容作簡要分析。（4分）

（九）閱讀下面一首唐詩，完成19-20題（7分）

云

來鵠

千形萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。19．請(qǐng)分析首句“竟”的表達(dá)效果。（3分）

20．三、四兩句運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

（十）閱讀下面這首詩歌，完成21-22題。（6分）

答張十一

韓愈

山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家。筼筜競(jìng)長纖纖筍，躑躅閑開艷艷紅。未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。

[注]①張十一：名署，與韓愈同任監(jiān)察御史，因勸諫德宗皇帝，兩人同時(shí)被貶。韓愈被貶到廣東陽山，張署被貶到湖南臨武。②躑躅：杜鵑花科。③恩波：皇帝的恩澤。④斗：通“陡”。21.前四句描寫景物在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。（3分）

22.前人評(píng)價(jià)尾聯(lián)寫得婉轉(zhuǎn)含蓄，對(duì)此你是怎么理解的？（3分）

（十四）溫州中學(xué)2008學(xué)年高三第一學(xué)期語文期末語文試卷

（二）閱讀下面這首詩歌，完成20題。（6分）北陂杏花①（王安石）

一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。

縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾作塵。

[注]：①此詩系王安石晚年所作，此前詩人親手創(chuàng)立的新法被廢止，后又被迫閑居江寧。陂：bēi，池塘，這里指的是池邊或池中小洲。

20、評(píng)論家說此詩末二句“藝術(shù)地寫出了悲壯之情”，請(qǐng)作出賞析。

（1）簡析“悲壯”：（2）評(píng)賞“藝術(shù)”：

（二）閱讀下面的宋詞，完成20、21題。（6分）甘草子 柳永

秋暮，亂灑衰荷，顆顆珍珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。

池上憑欄愁無侶，奈此個(gè)，單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。

20．觸動(dòng)主人公愁緒的具體景象有哪些？女主人公心亂愁苦的原因又是什么？（3分）

景象：

原因：

21．結(jié)尾二句“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語”寫法上有何新意？（3分）

（一）22．表達(dá)了詩人渴望回家卻沒法回家，只能在遠(yuǎn)方思念親人的深切之情。

23．相同：都沒有直接（正面）回答歸期是在什么時(shí)候，都借助景物的描寫來抒發(fā)感情。不同：李詩想象將來和親人團(tuán)聚時(shí)在西屋的窗下竊竊私語、剪去燭花、回憶在巴蜀時(shí)的情景的喜悅幸福之情；張的散曲用北雁在霜林如醉的長空里哀啼、行人在黃花已瘦的疏籬邊痛飲、秋雨打蕉而驚醒了神游故鄉(xiāng)的美夢(mèng)來回答什么時(shí)候是歸期，暗示著回家還遙遙無期。

（二）（18分）22．豐收（2分）

23．詩人借剛釋重負(fù)、臥坡吃草的老牛抒發(fā)內(nèi)心的郁悶：自己仕途坎坷，官場(chǎng)勞頓，何異于老牛的耕耘之債？然而老牛的役債有了結(jié)的時(shí)日，而自己何嘗不想卸卻重負(fù)，舒閑疲

23.我同意。詩的第二句說“送君不覺有離傷”，寫自己送朋友離開，也不覺得悲傷，因此看似無情，（1分）但詩人接著說“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”。一句肯定，一句反詰，蘊(yùn)涵的正是人分兩地、情同一心的深情厚誼，（2分）這兩句既對(duì)朋友表示寬慰，又將深摯不渝的友情和別后的思念，滲透在字里行間了，更顯體貼與深情。（1分）

（八）22．(2分)作者用“晴雪”“池”“梅”等意象，描繪出“小園”蓬勃生機(jī)的早春氣息。(1分)詞句中春雖未到，但不遠(yuǎn)矣，概因日晴雪融，梅花盛開，池水碧綠，在點(diǎn)明“小園”已經(jīng)充滿了活力與生機(jī)，這都是大地蘇醒的先兆。(1分)23．(4分)同意王國維的看法。(1分)詞中的“月”是“斜月”，說明此時(shí)的月并非滿月，光為微光，這樣的月光照在夜晚生出寒氣的草上，渲染出一幅冷、寂之境。(1分)再與前句“高樹鵲銜巢”結(jié)合起來，環(huán)境的特點(diǎn)更為清晰。(1分)而如改為“明月”，則光線小同，意境也會(huì)不同。(1分)(如答同意“有人”的看法，分析合情理，能自圓其說，亦可。)

（九）22．陳詩中的將士們不畏嚴(yán)寒，勇登天山，精神振奮，豪情萬丈，積極樂觀；王詩中的征人背井離鄉(xiāng)，感情蒼涼、悲愴，心中充滿離愁別恨。

23．都運(yùn)用了烘托的藝術(shù)手法刻畫人物。陳詩通過對(duì)環(huán)境的描寫，用環(huán)境的惡劣來襯托戍邊將士無所畏懼的精神，用“橫笛”“紅旗”等意象烘托征人們的壯志和豪情，全詩具有詩情畫意之美；王詩不直接抒寫征人的離愁別恨，而是通過琵琶曲聲、凄清的“秋月”等景物來烘托感情，深沉感人。

（十）20、“竟”是“最終”之意，詩人懷著久旱盼甘霖的焦急心情注視著風(fēng)云變幻，云不斷幻化出各種形象，詩人也不斷重復(fù)著盼望和失望，最后云彩隨風(fēng)飄散，化為烏有，詩人的希望也終于完全落空。（2分）一個(gè)“竟”字，既含有事與愿違的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨憤。（1分）

21、三、四句運(yùn)用擬人、對(duì)比、象征手法（2分）一邊是大片旱苗行將枯死，急盼甘霖，一邊卻是夏云高高在上，悠閑從容，化作奇峰在作自我欣賞。表現(xiàn)了作者對(duì)見死不救的夏云的憎恨以及對(duì)“不問蒼生”的權(quán)勢(shì)者的抨擊。（2分）

（十一）22.⑴襯托：以聲襯靜，猿的哀鳴打破了山村的寧靜；⑵擬人：“競(jìng)長”“閑開”寫出了春天的生機(jī)。⑶寓情于景：猿的哀鳴觸動(dòng)了詩人內(nèi)心的悲愁，色彩鮮艷、充滿生機(jī)的春景反襯了

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第五篇：詩歌鑒賞題

古詩鑒賞過關(guān)檢測(cè)題

一、分析意境型

1、閱讀下列詩歌然后回答問題

絕句二首（其一）杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注】此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。此詩描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請(qǐng)簡要分析。答：

2、閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

江寧夾口三首（其三）舟下建溪

宋 王安石

落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。

江寧夾口三首（其三）舟下建溪

宋 方維深

客船收浦月黃昏，野店無燈欲閉門。側(cè)出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。

問：兩首詩的首句均用了“月黃昏”三個(gè)字，且用意基本相同。請(qǐng)問，兩詩借此營造的是一種什么氛圍？表達(dá)的又是怎樣的心緒？請(qǐng)結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡要賞析。（4分）答：

二、分析技巧型

1、閱讀下列詩歌然后回答問題

早行 陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。

【注】駝褐：駝毛制的上衣。闌干：縱橫錯(cuò)落的樣子。這兩句是說，露水浸濕了外衣，寒氣襲人；星斗橫斜下沉，天將要亮了。

問：此詩主要采用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：

2、閱讀下面這首詩，然后回答問題。

三江小渡 楊萬里

溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡，不管**去又來?！咀ⅰ繉ⅲ盒?，流過。問：（1）本詩的“詩眼”是什么？

（2）詩人采用什么手法表達(dá)作品的主旨？試結(jié)合全詩作簡要分析。答：

3．閱讀下面一首唐詩，按要求答題。

端居① 李商隱

遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

問：這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（3分）答：

三、分析語言特色型

1、閱讀下面一首唐詩，按要求答題。

春怨 金昌緒

打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

問：請(qǐng)分析此詩的語言特色 答：

2、閱讀下面一首唐詩，按要求答題

題義公禪房

孟浩然

義公習(xí)禪寂，結(jié)宇依空林。戶外一峰秀，階前眾壑深。夕陽連雨足，空翠落庭陰。看取蓮花凈，方知不染心。

問：這首詩的語言特征怎樣？ 答：

四、煉字、煉句型

1、閱讀下面一首唐詩，按要求答題

南浦別

白居易

南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

問：前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象，你同意這種說法嗎？為什么？ 答：

2、閱讀下面這首詩，然后回答問題。

江陰浮遠(yuǎn)堂 戴復(fù)古

橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。[注]戴復(fù)古，字試之，號(hào)石屏，南宋后期詩人。問：前人認(rèn)為，“最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力，你對(duì)此有何看法？試作簡要分析。答：

3、閱讀下面一首唐詩，按要求答題。

端居① 李商隱

遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

問：這首詩第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞？請(qǐng)簡述理由。（3分）答：

五、分析“詩眼”型

1、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。

夜 歸 周密

夜深歸客依筇行，冷風(fēng)依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。[注]筇：此代指竹杖。問：（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡要賞析。

（2）“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情？請(qǐng)簡要賞析。

答：

2、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。

東坡① 蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石貌。

問：(1)第一句在全詩中有何作用?請(qǐng)簡要賞析。

(2)請(qǐng)結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。

答：

詩歌鑒賞綜合題：

1、閱讀下面這首詩，按題后要求答題。

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

（1）此詩沒有一個(gè)“望”字，卻句句寫望，且層次清晰，試作簡要分析。

（2）明人莫如忠評(píng)價(jià)首尾下句說：“齊魯?shù)浇裨娢戳?，題詩誰能繼杜陵”，認(rèn)為這句詩無人能繼，你怎么看？

（3）后人以其深刻的思想意義把此詩譽(yù)為“絕唱”，請(qǐng)就此作簡要分析。

2、閱讀下面這首詞，按題后要求答題。

南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。

（1）詞首句“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”有何言外之意？在結(jié)構(gòu)上起何作用？

（2）下片前半部分，作者極力稱贊孫權(quán)有何用意？

（3）末句用了什么典故？作者在這里想表達(dá)什么意思？

3、閱讀下面這首詞，回答題后問題。

蝶戀花

柳永

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極離愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（1）試分析上片“草色山光殘照里”一句的意境。

（2）請(qǐng)說說此詞在行文結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。

4、閱讀下面這首詞，回答題后問題。

踏莎行

歐陽修

候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。（1）試分析上片“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”的表達(dá)效果。

（2）你認(rèn)為這首詞的情韻怎樣？請(qǐng)結(jié)合詞作談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

5、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

渭川田家

王維

斜光照虛落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。

（1）此詩的核心字是什么？圍繞此字共寫幾幅畫面？

（2）結(jié)句用了什么典故？其作用是什么？

6、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

菊花 黃巢

待到今秋九月八，我花開后百花殺。沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金甲。（1）試析“待到”二字中蘊(yùn)含的感情。

（2）詩人稱“菊花”為“我花”，有何深刻用意？

（3）前人評(píng)述此詩，多下“奇”字按語，認(rèn)為此詩有“奇語”和“奇想”，試結(jié)合三四兩句談?wù)勀愕目捶ā?/p>

7、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

逢入京使 岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（1）試分析此詩所蘊(yùn)含的感情。

（2）請(qǐng)分析此詩的藝術(shù)特色。

8、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

子夜吳歌 李白

長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何時(shí)平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？（1）作者是如何層層鋪寫“玉關(guān)情”的？

（2）有人認(rèn)為此詩應(yīng)刪去末兩句作絕句，更覺渾含無盡，你的看法怎樣？

9、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

登鸛雀樓

王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

（1）請(qǐng)分析詩的前兩句寫景上的特點(diǎn)。

（2）試闡述結(jié)句所蘊(yùn)含的深刻哲理。

10、閱讀下面這首詞，回答題后問題。

清平樂

辛疾棄

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（1）試賞析結(jié)拍句“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”展示的形象。

（2）請(qǐng)分析此詞在構(gòu)思上的特色。

11、閱讀下面這首詞，回答題后問題。

江城子 記夢(mèng)

蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

恩愛夫妻，撒手永訣，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬十年，過去的美好的情景當(dāng)然是“自難忘”，可是為什么在“自難忘”之上加了“不思量”呢？這不是矛盾嗎？請(qǐng)說說你的理解。

12、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

送梓州李使君 王維

萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁翻教授，不敢倚先賢。

（1）試分析首聯(lián)的修辭表達(dá)及其效果。

（2）詩的尾聯(lián)用了文翁的典故，有何用意？古詩鑒賞分類練習(xí)題答案

一、分析意境型

1、答：①此詩描繪了美麗的初春景象：春天陽光普照，四野春綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。②這是一幅明麗的春景圖。③表現(xiàn)了詩人結(jié)束了顛沛流離，生活安定后愉悅閑適的心境。

2、答：①山雨初霽，萬物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，②是空山秋天恬靜幽美的景象。③通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。

3、答：①“月黃昏”三字為兩詩營造氛圍，表達(dá)心緒定下了基本色調(diào)?？痛?、“無燈”、野（?。┑?、半死楓樹，②這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍。③表達(dá)了詩人孤寂悵惘的心緒。

二、分析技巧型

1、①主要采用了反襯手法。②星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯環(huán)境的寂靜。③兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中流露出由漂泊引起的孤獨(dú)寂寞之感。

2、答案：（1）交情（交情得似山溪渡）

（2）①全詩圍繞“交情”展開描寫，詩人采用對(duì)比、比喻以及象征等手法。②用“溪水將橋不復(fù)回”與“不管**去又來”進(jìn)行對(duì)比，以“山溪渡”比喻“交情”，賦予“山溪渡”、“**”象征意義。③從而表達(dá)了友情恒久不變，能經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的主旨。

3、答：①在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。②詩人借助對(duì)“青苔”、“虹樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍。③表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。

三、分析語言特色型

1、答：①此詩的語言特色是清新自然，口語化。②“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨，“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。③自然貼切地表達(dá)了女子對(duì)丈夫的思念之情。

2、答：①表現(xiàn)自然明快、詞句清談秀麗。②山谷秀美、山巒清凈、空氣清新、和潤陰涼、自然幽雅。③表現(xiàn)了作者恬淡高雅、純凈脫俗的心境。

四、煉字、煉句型

1、答：同意。①“看”在詩中指回望。②離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回首，每一次回望都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。③只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)出了離別的酸楚。

2、答：①這首詩寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時(shí)，因國土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無山遮望眼”一句對(duì)此表現(xiàn)的最為強(qiáng)烈和集中。②該句一反常人登高時(shí)希望極目遠(yuǎn)望的慣常心理，在寫法上別出蹊徑，通過詩人望之則不忍，不望又不能的矛盾心理。③充分表達(dá)了國恥不報(bào)，國土不歸的極度悲憤之情。

3、答：不能換成“對(duì)”或其它詞。①用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀。②抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。③用“對(duì)”或其它詞難以速到這種表達(dá)效果。

五、分析“詩眼”型

1、答：（1）本詩寫景扣住“夜”字，寫情扣住“歸”字。首句直接點(diǎn)明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以“冷風(fēng)”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。而最末一句以深夜猶見“補(bǔ)衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情，6 意味深長。

（2）這幅畫面描繪的是詩人想象（見到）的情景：竹籬茅舍中，一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來。青燈之下，詩人日思夜盼的妻子（母親）正在一針一線地縫補(bǔ)著衣服。詩人那懷鄉(xiāng)思?xì)w的急切心情，家中親人對(duì)游子的關(guān)切和思念之情，正從這幅畫面中流溢出來。

2、答：(1)①第一句是全詩的鋪墊。②描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛。③以映襯作者心靈明澈的精神境界。(3分)(2)①“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，②與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對(duì)比；(3分)③聯(lián)系前文對(duì)道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。(2分)

附[參考答案]：

1、（1）全詩句句寫向岳而望，距離是自遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳思想將來的登岳。首聯(lián)寫乍一望見泰山時(shí)，高興得不知怎樣形容才好的那種驚嘆仰慕之情，非常傳神。接著自我作答。頷聯(lián)兩句寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注腳。頸聯(lián)兩句是寫細(xì)望，細(xì)望中蘊(yùn)含著詩人對(duì)祖國河山的熱愛。尾聯(lián)兩句寫望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿。（2）“齊魯青未了”是經(jīng)過詩人一番揣摩后得出的答案，可謂驚人之句。它既不是抽象地說泰山高，也不是象謝靈運(yùn)那樣用“崔峨刺云天”這類一般化的語言來形容，而是別出心裁地寫出自己的體驗(yàn)——在古代齊魯兩大國的國境外還能望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙?cè)谀抢锏奶┥剑跃嚯x之遠(yuǎn)來襯托泰山之高。泰山之南為魯，泰山之北為齊，所以這一句描寫寫出了地理特點(diǎn)，寫其它山岳時(shí)不能移用。

（3）后人把此詩稱為杜詩的絕唱，是由于此詩最后一聯(lián)詩。從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中，可以看到詩人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這正是杜甫能夠成為一位偉大的詩人的關(guān)鍵所在，也是一切有所作為的人不可缺少的。這也是為什么這兩句詩千百年來一直為人們所傳誦，至今仍能引起我們強(qiáng)烈共鳴的原因。

2、（1）首句要表述的是，舉目遠(yuǎn)望，我們的中原故土在哪里呢？所能收入眼底的就只有北固樓周遭一片美好的風(fēng)光了，作者翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不殊、山河改異之感。其弦外之音是中原已非我有了！于是站在北固樓上，詞人不禁興起了千古興亡之感，自然引出下文。（2）作者在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為。突出他的蓋世武功，其原因是孫權(quán)“坐斷東南”，形勢(shì)與南宋極相似，顯然作者熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，正是為了反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能，懦怯茍安。

（3）末三句用了兩個(gè)典故。其一是曹操煮酒論英雄，但在這里，作者進(jìn)行了改造，將孫權(quán)作為三國時(shí)代第一流叱咤風(fēng)云的英雄來贊揚(yáng)，而讓曹劉當(dāng)配角，其實(shí)是借憑吊千古英雄之名，慨嘆當(dāng)今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。其二是曹操一褒一貶的典故，據(jù)《三國演義》說，曹操與孫權(quán)第一次對(duì)壘，見孫權(quán)之威嚴(yán)儀表，就喟嘆道：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳”，作者在這里引用了前半句，沒有明言后半句，實(shí)際上是借曹操之口，諷刺當(dāng)朝主議的那些大臣們都是劉景升兒子一類的豬狗，這種別開生面的表現(xiàn)手法，真是曲盡其妙，而又意在言外，令人叫絕！

3、（1）“草色煙光”寫春天景物極為生動(dòng)逼真。春草鋪地如茵，登高下望，在夕陽的余輝下，閃爍著一層迷蒙的如煙似霧的光色。這本是一種極為萋美的景象，但加上“殘照”二字，整個(gè)意境便帶上了一層感傷的氛圍。

7（2）我們可以看出，詞人所謂的“春愁”，不外乎“相思”二字，但他卻遲遲不肯說破，只是從字里行間向讀者透露一些消息，讓讀者去猜。眼看要寫到了，卻又煞住，掉轉(zhuǎn)筆墨遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)來；迤邐寫到之時(shí)，又煞住，另起筆墨，更端發(fā)來。如此影影綽綽，撲朔迷離，千回百折為讀者設(shè)下一個(gè)迷魂陣，讓這個(gè)懸念導(dǎo)引讀者沿著曲曲折折的路走下去，直到最后一句，著把詞人精心捆結(jié)起來的“包袱”抖開，使真相大白。枸思巧妙，具有強(qiáng)烈的吸引力。在詞的最后兩句，相思的感情達(dá)到設(shè)高潮的時(shí)候，戛然而止，激情回蕩，又具有很強(qiáng)的感染力。

4、（1）這兩句是對(duì)離情的描寫，其意思是離愁隨著分別時(shí)間之久，相隔路程之長越積越多，就像眼前這伴著自己的一溪春水一樣，來路無窮，去程不盡。這個(gè)比喻，妙在即景設(shè)喻，觸景生情，亦賦亦比亦興，是眼中所見與心中所感的悠然神會(huì)。從這一點(diǎn)來說，他比李煜的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”顯得更加自然。

（2）這首詞所寫的是一個(gè)常見的題材，但卻展現(xiàn)出一片情深意遠(yuǎn)的境界，讓人感到整首詞本身就具有一種“迢迢不斷如春水”式的含蓄蘊(yùn)藉，令人神遠(yuǎn)。這固然取決于感情本身的深摯，但和構(gòu)思的新穎、比喻的自然、想象的優(yōu)美也分不開。上片寫行者的離愁，下片寫行者的遙想，這遙想實(shí)際上是離愁的深化，它使整首詞意境更加幽遠(yuǎn)。而上下兩片結(jié)尾的比喻和想象所展示的情意和境界，更使人覺得，詞中所展示的畫面，雖然有限，情境卻是無限的。俞平伯評(píng)說下片結(jié)尾兩句“似乎可畫，卻又畫不到”，這“畫不到”處不只是春山外的行人，更是那悠遠(yuǎn)的情韻。

5、（1）“歸”字 圍繞“歸”字寫了四幅畫面：野老念牧童、野雞喚伴侶、蠶兒造窩、農(nóng)夫絮語。（2）、《式微》是《詩經(jīng)》中的一篇，詩中反復(fù)詠嘆：“式微，式微，胡不歸？”詩人借以抒發(fā)自己歸隱田園的心情，不僅在意境上與首句“斜光照虛落”相映照，而且在內(nèi)容上也落在“歸”字上，使寫景與抒情契合無間，渾然一體，畫龍點(diǎn)睛式地揭示了主題。讀完這最后一句，我們才恍然大悟：前面寫了那么多“歸”，實(shí)際上都是反襯，以人皆有所歸，反襯自己獨(dú)無所歸；以人皆歸得及時(shí)、親切、愜意，反襯自己歸隱太遲，以及自己混跡官場(chǎng)的孤單、苦悶。這最后一句是全詩的重心和靈魂所在。

6、（1）“待到”二字，似脫口而出，其實(shí)分量很重。因?yàn)樽髡咭按钡哪且惶?，是天翻地覆、扭轉(zhuǎn)乾坤之日，因而“待”字是充滿熱情的期待，是熱烈的向往。（2）作者親切地稱“菊花”為“我花”，顯然把它作為廣大被壓迫人民的象征。那么，與之相對(duì)應(yīng)的“百花”自然是喻反動(dòng)腐朽的封建統(tǒng)治集團(tuán)。（3）三四兩句極寫菊花盛開的壯麗情景，“沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金甲”，整個(gè)長安城，都開滿了帶著黃金盔甲的菊花，它們散發(fā)出陣陣濃郁香氣，直沖云天，浸透全城。這是菊花的天下，菊花的王國，也是菊花的盛大節(jié)日。想象的奇特、設(shè)喻的新穎、辭采的壯麗、意境的瑰麗，都可謂前無古人。正因?yàn)檫@樣，作者筆下的菊花也就一變過去那種幽獨(dú)淡雅的靜態(tài)美，顯示出一種豪邁粗獷、充滿戰(zhàn)斗氣息的動(dòng)態(tài)美。它既非“孤標(biāo)”，也不止“叢菊”，而是花開滿城，占盡秋光，散發(fā)出陣陣濃郁的戰(zhàn)斗芳香，所以用“香陣”來形容。因此這首詩，無論意境、形象、語言、手法都有“奇”的特點(diǎn)，使人耳目一新。

7、（1）詩的前兩句抒寫自己離開了自己的故鄉(xiāng)，等馬在西域路上?；赝L安，一種從未有過的孤寂凄涼之感襲上心頭，不禁思鄉(xiāng)念親，雙淚痛流。這里真實(shí)而率直地抒寫了詩人的這種心情，令人感到親切可信。后兩句生動(dòng)傳神地寫了路逢入京使急切地托其帶個(gè)報(bào)平安的口信回家的情景，這里突出了環(huán)境的荒涼和相逢的意外，從中也再次表現(xiàn)了詩人對(duì)親人真摯、深厚的眷念之情。

（2）此詩不假雕琢，信口而成，而又感情真摯。詩人善于把許多人心頭所想、口里要說的話，用藝術(shù)手法加以提煉和概括，使之具有典型的意義。在平易之中而又顯出豐富的韻味，自能深入人心，歷久不忘。

8、（1）“長安一片月”是寫景同時(shí)又緊扣題面寫出了秋的季節(jié)特點(diǎn)。而見月懷人是古典詩歌常用的表現(xiàn)手法。加之秋來是趕制征衣的季節(jié)，故寫月又亦有興義。此外，月明如晝，正好搗衣。而那月光，那由長安城此起彼落的砧杵的搗衣組成的“秋聲”，對(duì)于思婦又是何等的一種挑撥啊！秋風(fēng)，也是撩人愁緒的，“秋風(fēng)入窗里，羅帳起飄揚(yáng)”，便是對(duì)思婦的第三重挑撥。月朗風(fēng)清，風(fēng)送砧聲，聲聲都是懷念玉關(guān)征人的深情，著“總是”二字，情思益見深長。（2）這種說法其實(shí)沒有理解作者的深意。從內(nèi)容上看，結(jié)尾兩句使詩歌思想內(nèi)容大大深化，更具有社會(huì)意義，表現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民冀過和平生活的善良愿望。從手法上看，全詩如同電影，有畫面，有畫外音，結(jié)尾兩句的插曲決不多余。它是畫面的有機(jī)組成部分，它回腸蕩氣，激動(dòng)人心。

9、（1）詩的前兩句“白日依山盡，黃河入海流”寫的是登樓望見的景色。寫得景象壯觀，氣勢(shì)雄闊。這里詩人用極其樸素、極其淺顯的語言，高度形象而概括地把進(jìn)入廣大視野的萬里河山，收入短短的十個(gè)字中。首句寫落日西沉，這是天空景，遠(yuǎn)方景，西方景；次句寫黃河流歸大海，這是由地面望見天邊，由東望到遠(yuǎn)，由西望到東。兩句詩合起來，就把上下、遠(yuǎn)近、東西的景物，全都容納進(jìn)詩筆，使畫面顯得特別寬廣，特別遼遠(yuǎn)。就次句而言，詩人身在黃鶴樓，不可能望見黃河入海，句中寫的是詩人目送黃河遠(yuǎn)去天邊而主產(chǎn)生的意中景，是把當(dāng)前景和意中景溶合為一的寫法。這樣寫，更增加了畫面的廣度和深度。

（2）三四兩句詩，詩人還想進(jìn)一步窮目力所及看盡遠(yuǎn)方景物，更登上了樓的頂層。詩句看來只是平鋪直敘地寫出了這一登樓過程，而含意深遠(yuǎn)，耐人尋味。這里有詩人的向上進(jìn)取精神，高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，也道出了要站得高才看得遠(yuǎn)的哲理。

10、（1）結(jié)拍句“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫了小兒子不懂世事，只是任意地調(diào)皮玩耍，把小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬吃的神情寫得饒有情趣，栩栩如生，其中的“臥”字把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒和盤托出，活躍紙上，可謂神來一筆。

（2）這首詞構(gòu)思巧妙，頗為新穎。茅檐、小溪、青草，這本是農(nóng)村司空見慣的一般化的東西，然而作者把它們組合在一個(gè)畫面里，就顯得格外清新優(yōu)美。這是寫景。在寫人方面，寫一對(duì)翁媼，身邊有大、中、小三子。翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編織鳥籠，小兒臥剝蓮蓬，通過這樣簡單的情節(jié)安排，就把充滿著一片生機(jī)、和平寧靜、樸素安定的農(nóng)村生活景象真實(shí)地反映出來了，真是詩情畫意，清新悅耳。這樣的構(gòu)思，不僅頗為巧妙，而且色彩也顯得和諧而鮮明，能給人留下難忘的印象。

11、這里并不矛盾，相反是覺得加得好。因?yàn)樗鎸?shí)。蘇妻王弗逝世這十年間，蘇因反對(duì)王安石的新法，政治上受壓制，心境是悲涼的；到密州后，又逢兇年，忙于處理政務(wù)。生活上到了以食榿菊以維持的地步，而且繼室王潤之（即王弗堂妹）及兒子均在身邊，哪能年年月月，朝朝暮暮都把逝世已久的妻子總記掛在心間呢？不是經(jīng)常懸念，但決不是經(jīng)常忘卻！十年忌辰，正是觸動(dòng)人心的日子，往事驀然來到心間，久蓄心懷的感情潛流，忽如閘門打開，奔騰澎湃而不可遏止，因此這里的“不思量，自難忘”是真實(shí)而又自然的。

12、（1）首聯(lián)兩句互文見義，起得極有氣勢(shì)：萬壑千山，到處都是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲。既有視覺形象，又有聽覺感受，讀來使人恍如置身其間，大有耳目應(yīng)接不暇之感。這兩句氣象闊大，神韻俊邁，被后世詩評(píng)家奉為律詩工于發(fā)端的范例。

（2）尾聯(lián)運(yùn)用了有關(guān)治蜀的典故。文翁是漢景帝時(shí)的蜀郡太守，他曾興辦學(xué)校，教育人才，使蜀郡“由是大化”。王維運(yùn)用此典故來勉勵(lì)李使君，希望他效法文翁，翻新教化，而不要倚仗文翁等先賢的政績，碌碌無為。聯(lián)系上下文看，既然蜀郡環(huán)境如此之美，民情風(fēng)俗又如此之淳，到那里去當(dāng)刺史，自然更應(yīng)當(dāng)克盡職事，有所作為。寓勸勉于典故之中，寄厚望于送別之時(shí)，委婉而得體。