第一篇：武漢大學土木考研參考書目

土木建筑工程學院招收碩士學位研究生參考書目

825 建筑工程經濟：

《建筑工程經濟與企業管理》何亞伯，武漢大學出版社

826 給水排水水力學：

《水力學》，西南交大編，高等教育出版社

827 道路工程材料：

《道路建筑材料》李立寒 張南鷺編著，同濟大學出版社，1999

801 材料力學：

《材料力學》鄧訓，武漢大學出版社或《材料力學》孫訓方，高等教育出版社

918 結構力學：

《結構力學教程1，2》龍馭球，高等教育出版社

803 工程地質：

《水利水電工程地質》楊連生武漢大學出版社

488 水力學：

《水力學》李煒，武漢大學出版社

復試科目參考書目：

固體力學：《結構力學》章監才，武漢大學出版社，《彈性力學及有限元》徐芝倫，高等教育出版社

土力學：《土力學與基礎工程》陳曉平主編，中國水利水電出版社，2010.06（第二次印刷）鋼筋混凝土結構：《混凝土結構》清華大學、同濟大學、東南大學等合編，建工出版社 鋼結構：《鋼結構》魏明鐘，武漢理工大學出版社

土木工程施工：《土木工程施工》楊和禮，武漢大學出版社

城市給水與污水處理：《給水工程》嚴煦世編，建工出版社，《排水工程》（下冊）張自杰，中國建筑工業出版社

基礎工程：《基礎工程》浙江大學、華南理工大學、同濟大學、東南大學合編，中國建筑出版社

道路工程：《道路工程》張京穗、傅少君、鄒維列，武漢理工大學出版社，2002年版 水利水電工程概論：《水利水電工程概論》田士豪，中國水利水電出版社2004年版 加試科目參考書目：

土木工程概論：《土木工程概論》江見鯨編，高等教育出版社

工程項目管理：《建設工程項目管理》李世蓉，武漢理工大學出版社

彈性力學及有限元：《彈性力學及有限元》徐芝倫，高等教育出版社

理論力學：《理論力學》哈爾濱工業大學主編，高等教育出版社

道路勘測設計：《道路勘測設計》張雨化，人民交通出版社

交通工程：《交通工程學》（第二版）李作敏主編，人民交通出版社，2001年版

工程水力學：《水力學》李煒，武漢大學出版社

河流動力學：《河流動力學》陳立明宗富，武漢大學出版社

巖土力學：《巖土力學》張振營，中國水利電力出版社

水工建筑物：《水工建筑物》陳勝宏，中國水利電力出版社2004年版

第二篇：武漢大學中國經濟史書目

經濟社會史

前人著述經濟史

錢穆：《簡明中國經濟史》，北京聯合出版公司

周自強、方行等：《中國經濟通史》，經濟日報出版社，2000 趙德馨、陳鋒、張建民：《中國經濟通史》，湖南人民出版社 侯家駒：《中國經濟史》，新星出版社 鄭學蒙：《中國賦役制度史》，廈門大學出版社

彭雨新：《中國封建社會經濟史》，武漢大學出版社1994。李劍農：《中國古代經濟史稿》，武漢大學出版社 傅衣凌：《明清時期商業及商業資本》，人民出版社

梁方仲：《中國歷代戶口、田地與田賦統計》，上海人民出版社 吳量愷：《清代經濟史研究》，華中師范大學出版社 吳承明：《中國資本主義發展史》，人民出版社 吳承明：《經濟史理論與實證》，浙江大學出版社

李文治：《中國農業資本主義萌芽》，中國社會科學出版社

今人著述（社會經濟）

趙岡：《中國經濟制度史》，中國經濟出版社，1991 吳曉波：《歷代經濟變革的得失》，浙江大學出版社

牛貫杰：《多元視野：17—19世紀中國的市場與經濟發展》，黃山書社 趙紅軍：《小農經濟、慣性治理與中國經濟的長期變遷》，上海人民出版社劉石吉：《中國民生的開拓》，黃山書社

范金民：《國計民生—請代經濟史研究》、《賦稅甲天下》，南京大學出版社葉顯恩：《清代區域社會經濟研究》，中華書局，1992 喬志強、行龍：《近代華北農村社會變遷》，人民出版社，1998 葛劍雄主編：《中國人口史》，復旦大學出版社，2001 秦暉：《田園詩與狂想曲》，中央編譯出版社，1996 從翰香：《近代冀魯豫的鄉村》，中國社會科學出版社 余新忠：《瘟疫與江南社會》，中國人民大學出版社，2004

李伯重：《江南的早期工業化（1550-1850）》，社會科學文獻出版社，2000 高王凌：《十八世紀中國經濟的發展與政府政策》，社會科學文獻出版社 梁柏力：《被誤解的中國：看明清時代與今天》，中信出版社 陳爭平：《近代經濟史教程》，清華大學出版社

李孝悌：《中國的城市生活》，北京大學出版社，2006年

李孝悌：《戀戀紅塵：中國的城市、欲望與生活》，上海人民出版社 張偉保等：《經濟與政治之間：中國經濟史專題研究》，廈門大學出版社 朱正業：《近代淮河流域經濟開發史》，科學出版社 葉振鵬：《20世紀中國財政史研究》，湖南人民出版社 何平：《清代賦稅政策研究》，中國社會科學出版社 倪玉平：《清朝嘉道財政與社會》，商務印書館

郭松義、李中清：《婚姻家庭與人口行為》，北京大學出版社 史志宏: 《清代戶部銀庫收支和庫存統計》，福建人民出版社 許檀：《明清時期山東商品經濟的發展》，社會科學出版社

趙世瑜:《狂歡與日常：明清以來的廟會與民間社會》，三聯書店，2002年 王先明：《走進鄉村》，山西人民出版社 馮爾康、常建華：《清人的社會生活》，中華書局

外國著作

彭慕蘭：《大分流：歐洲、中國及現代世界經濟的發展》，江蘇人民出版社 弗蘭克：《白銀資本》，中央編譯出版社，2001 彭慕蘭：《腹地的構建：華北內地的國家、社會和經濟（1853-1937）》，社會科學文獻出版社，2005年

王國斌：《轉變的中國：歷史變遷與歐洲經驗的局限》，江蘇人民出版社 馬若孟：《中國農民經濟》，江蘇人民出版社

安格斯·麥迪遜：《中國經濟的長期表現960-2030》，上海人民出版社 斯波義信：《宋代江南經濟史研究》，江蘇人民出版社，2001 黃宗智：《華北地區的小農經濟與社會變遷》、《長江三角洲的小農的小農家庭與 鄉村發展》，中華書局，1993 布羅代爾：《15至18世紀的物質文明、經濟和資本主義》，《菲利普二世時代的地中海與地中海世界》，三聯書店，1992 岸本美緒：《清代中國的物價與市場波動》，社會科學文獻出版社 卜正民：《縱樂的困惑:明代的商業與文化》，三聯書店 施堅雅：《中華帝國晚期的城市》，中華書局，2000年 羅威廉：《漢口：一個城市的沖突與社區》，社會科學出版社 魏特夫：《東方專制主義》，中國社科版，1989 亞當斯密：《國富論》，商務印書館 戴維·蘭德斯：《國富國窮》，新華出版社

濮德培：《盡地用力：清代湖南的國家與農民》，社會科學出版社

曾小萍：《州縣官的銀兩：18世紀中國的合理化財政改革》，社會科學出版社 謝和耐：《中國社會史》，江蘇人民出版社 羅友枝：《清代宮廷社會史》，社會科學出版社

黃仁宇：《十六世紀明代中國之財政與稅收》生活·讀書·新知三聯書店 加藤繁：《中國經濟史考證》，生活·讀書·新知三聯書店, 何炳棣：《明初以降人口及其相關問題(1368--1953)》，三聯書店

濱下武志：《近代中國的國際契機——朝貢貿易體系與近代亞洲經濟圈》，朱蔭貴、歐陽菲、虞和平譯，北京 : 中國社會科學出版社, 濱下武志：《中國近代經濟史研究：清末海關財政與通商口岸市場圈》，高淑娟、孫彬譯，江蘇人民出版社

全漢升：《中國經濟史論叢》，三聯書店

崔瑞德、牟復禮：《劍橋中國明代史》，中國社會科學出版社

近代社會

張海鵬主編：《中國近代通史》（10卷），江蘇人民出版社2007年 嚴中平主編，《中國近代經濟史：1840－1895》，人民出版社 汪敬虞主編，《中國近代經濟史：1895－1927》，人民出版社 劉克詳主編：，《中國近代經濟史：1927-1936》，人民出版社 羅茲曼主編：《中國的現代化》，江蘇人民出版社1995年 虞和平主編：《中國現代化的歷程》（一、二、三），江蘇人民出版社 楊念群主編：《空間·記憶·社會轉型——新社會史研究論文精選集》 黃興濤主編：《新史學》第3卷，中華書局2009年

杜贊奇:《 文化、權力與國家——1900-1942年的華北農村》，《從民族國家中拯救歷史》 江蘇人民出版社,2003年。

張仲禮，李榮昌譯：《中國紳士》，上海社會科學院出版社1991年版。王笛：《街頭文化：成都公共空間、下層民眾與地方政治（1870-1930）》，商務印書館，2013 王笛：《跨出封閉的世界：長江上游區域社會研究》，社會科學文獻出版社

明清史

簫一山：《清代通史》，商務印書館

梁啟超：《中國近三百年學術史》，中國畫報出版社 嚴耕望：《治史三書》，遼寧教育出版社

歐立德：《乾隆帝》，社會科學文獻出版社，2014年

柯文：《在中國發現歷史——中國中心觀在美國的興起》，中華書局1989年 馬敏：《官商之間：社會巨變中的近代紳商》，天津人民出版社1996年。柯文：《歷史三調：作為事件、經歷和神話的義和團》，江蘇人民出版社2000年 周佳榮：《蘇報及蘇報案——1903年上海新聞事件》，上海社會科學院2005年 余英時，《朱熹的歷史世界：宋代士大夫政治文化的研究》，三聯書店，2011 章開沅：《開拓者的足跡――張謇傳稿》，中華書局1986年 李劍農：《中國近百年政治史》，復旦大學出版社2002年 茅海建：《戊戌變法史事考》，北京三聯書店2005年

周佳榮：《蘇報及蘇報案——1903年上海新聞事件》，上海社會科學院2005年。孔飛力：《叫魂——1768年中國妖術大恐慌》，上海三聯書店1999年。孔飛力：《中華帝國晚期的叛亂及其敵人》，江蘇人民出版社 桑兵：《庚子勤王與晚清政局》,北京大學出版社2004年。

史景遷，《王氏之死：大歷史背后的小人物命運》，廣西師范大學出版社，2011 史景遷：《曹寅與康熙》，廣西師范大學出版社

路康樂：《滿與漢：清末民初的族群關系與政治權力（1861－1928）》，人大社 劉鳳云、劉文鵬編：《清朝的國家認同：“新清史”研究與爭鳴》，人大學社，2010 林志宏，《民國乃敵國也：政治文化轉型下的清遺民》，中華書局，2013年 張勉治：《從內亞到江南：馬背上的王朝》，社會科學出版社 汪榮祖：《清帝國性質再商榷—回應新清史》，臺北遠流出版社 楊念群：《何處是江南：清朝正統觀念的確立與士林精神》，三聯書店

近現代史

易勞逸：《1927-1937國民黨統治下的中國：流產的革命》 中國青年出版社1992 楊奎松：《毛澤東與莫斯科的恩恩怨怨》，江西人民出版社版2008。

沈志華：《無奈的選擇：冷戰與中蘇同盟的命運》，社會科學文獻出版社2013 王奇生：《黨員、黨權與黨爭：1924——1949中國國民黨的組織形態》，上海書店出版社2003年;陳志讓：《軍紳政權:近代中國的軍閥時期》,廣西師范大學出版社2008年。王奇生：《革命與反革命——社會文化視野下的民國政治》，社會科學文獻出版社2010年

香港中文大學出版社，《中華人民共和國史》

思想與文化史

許紀霖編：《二十世紀中國思想史論》（上、下），東方出版社中心2000年 余英時：《現代危機與思想人物》，北京三聯書店2005年

羅志田：《權勢轉移：近代中國的思想、社會與學術》，湖北人民出版社1999年 周策縱：《五四運動：現代中國的思想革命》，江蘇人民出版社1996年 羅志田：《再造造文明的嘗試——胡適傳》，中華書局2006年

羅志田，《激變時代的文化與政治：從新文化運動到北伐》，北京大學出版社，袁偉時：《晚清大變局中的思潮與人物》，海天出版社1992年

歐陽哲生：《自由主義之累――胡適思想的現代闡釋》，上海人民出版社1993年 史景遷：《天安門：知識分子與中國革命》，中央編譯出版社1998年 許紀霖：《中國知識分子十論》,復旦大學出版社2003年。

潘光旦，《馮小青——一件影戀之研究》，上海新月書店，1929年

楊奎松：《忍不住的“關懷”：1949年前后的書生與政治》，廣西師范大學出版社 吳思：《潛規則》、《血酬定律》

文獻：

《清史稿》 《清實錄》

《大清歷朝東華錄》 《大清會典》 《清三通》 《大清一統志》 《清代筆記史料叢刊》 《四庫全書總目提要》

武漢大學文庫

任放：《明清長江中游市鎮經濟研究》、《中國市鎮的歷史研究與方法》

楊國安：《明清兩湖地區基層組織與鄉村社會研究》，武漢大學出版社2004年

《國家權力與民間秩序：多元視野下的明清兩湖鄉村社會史研究》，武漢大學出版社2012年版

張建民：《明清長江流域農業水利研究》（彭雨新，張建民）武漢大學出版社

《災害歷史學》湖南人民出版社1998年；

《明清長江流域山區資源開發與環境演變》武漢大學出版社2007年；《明清長江中游農村社會經濟研究》商務印書館2010年

陳鋒：《清代鹽政與鹽稅》，中州古籍出版社1988年版

《清代軍費研究》，武漢大學出版社1991年版 《清代財政政策與貨幣政策研究》，武漢大學出版社2008年版

《中國俸祿制度史》，武漢大學出版社

《中國財政經濟史論》，武漢大學出版社

徐斌： 《明清鄂東宗族與地方社會》，武漢大學出版社2010年版

第三篇：2014武漢大學考研資料收集整理分享

2014武漢大學考研資料收集整理分享

院校信息：

武漢大學2014年各專業考研復習指南及高分學長答疑專區

武漢大學2014年考研專業課高分必備全套資料

（武漢大學招生簡章）

（武漢大學招生目錄及考試科目）（武漢大學導師）

（武漢大學研究生學習年限學費及獎學金）

武漢大學歷年真題

武漢大學往年的報錄比

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考研英語作文點題60篇(各種考研信件作文)

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2014年考研英語春季基礎閱讀理解_[文都-何凱文】

2014考研英語—閱讀思路解析[文都考研]

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2014啟航考研英語難詞突破-黃濤

2014海文考研英語基礎詞匯精講

2014海文考研英語基礎-語法長難句墨東博

2014海文考研英語基礎閱讀資料

政治：

考研政治公共課的復習計劃（高分必備復習計劃）

2014考研政治--馬原精講

2014考研政治一階測評課程

[考研政治]高分經驗分享匯總貼

考研政治—政治經濟學邏輯圖(徐之明)

2014考研政治史綱和馬原邏輯圖-徐之明

考研政治—馬克思主義基本原理(精髓總結)

《2014考研政治命題人基礎考點400條》試讀

2013考研政治最后沖刺考點狂背（內部資料）

《2014考研政治命題人基礎考點400條》試讀

考研政治無敵筆記—毛概總結超清晰

考研政治萬能答題模板

如何利用政治紅寶書——政治考研92分心得

2014年考研政治核心基礎二資料-王向明{文都}

2014年考研政治核心基礎一資料【文都版】(視頻)

考研政治-思修必背重點內容

2014考研政治~中國近現代史綱要知識點精講（政治）陸象山[新東方版]

2014年考研政治~方馬克思主義基本原理精講[新東方版]

2014考研政治~毛中特知識點精講（政治）陸象山[新東方版]

數學:

2014年考研數學（一、二、三)真題解析1998-2012(文都湯加鳳)

2014年考研數學——概率統計輔導-（文都湯家鳳)

2014考研數學概率論與數理統計--李良[新東方版]

2014考研數學基礎班高等數學--楊超[新東方版]

2014考研數學線性代數長線基礎--朱長龍[新東方版]

考研數學高等數學（上/下）分階精講精練講義-新東方張宇

2014年新東方考研數學概率論與數理統計分階精講精練講義

2014年新東方考研數學線性代數分階精講講義

2014考研數學基礎過關班-高數(wd版)

2014年[考研數學]概率論基礎預科課程講義[XDF高輔數學李版]

2014[考研數學]線性代數基礎預科課程講義（xdf朱長龍版）

2014WDU考研數學基礎過關線代(郭傳德版)

第四篇：武漢大學圖書館學考研圖書館學復習資料

《圖書館學概論》－備考復習資料

圖書館學(library science)是研究圖書館事業的發生發展、組織管理以及圖書館工作規律的科學。其目的是總結圖書館工作和圖書館事業的實踐經驗，建立科學的圖書館學的理論體系，以推動圖書館事業的發展，提高圖書館在人類社會進步中的地位和作用。

圖書館學是一門正在發展中的科學。現代圖書館學融入了多種屬性的科學內容。隨著社會和科學技術的進步，特別是人類對信息、文獻交流的需要日益增強，圖書館學的研究和應用的前景更加廣闊。

圖書館學是一門實踐性、應用性很強的科學，它植根于圖書館工作和圖書館事業建設的實踐，探討其學術淵源，離不開對圖書館活動演變的考察。

人類文明進程中的圖書館

圖書館的起源 文字的產生和文獻的出現，是人類社會進入文明階段的重要標志。當人類意識到需要將經驗和知識用文字記錄下來以供利用時，最古老的文獻便產生了。當人們認識到需要對已產生的文獻進行連續不斷的收集，并將收集到的、有一定數量的文獻有序地存放在一起以便長久保存和利用時，最早的圖書館便誕生了。

考古發現，約公元前3000年在兩河流域的古巴比倫王朝的一座寺廟廢墟附近，就有大批泥板文獻被集中在一起，成為已知最早的圖書館。公元前7世紀亞述巴尼拔國王在尼尼微建立了藏有大約2.5萬塊泥板文獻的皇宮圖書館。古埃及最遲在古王國時期(約公元前28～前23世紀)就有了王室圖書館和寺院圖書館。古代希臘、羅馬時期也都有為奴隸主階級及其貴族知識分子保存資料的圖書館。特別值得一提的是在希臘化時代(公元前4～前1世紀)托勒密王朝曾建立了規模宏大的亞歷山大圖書館。

中國最早的文獻形態，是公元前14～前11世紀商代后期的甲骨文獻和金文文獻。商代設有史官，掌管記錄統治者的言行及重大事件的圖書檔案。周代除王室有收藏文獻的庫室外，各諸侯國也有本國的文獻庫室，因為最晚在春秋戰國時已流行以竹木和縑帛為載體的文獻，記錄文字較前便利得多。在以上這段時期，圖書和檔案工作是結合在一起的。

圖書館的發展 世界進入中世紀以后，拜占廷帝國皇家圖書館曾一度繁榮。到了公元8世紀，隨著中國造紙術的傳入，阿拉伯文化進入繁榮昌盛時期，那里的圖書館分布廣泛，僅巴格達城就有30多所。而在歐洲，公元476年羅馬帝國滅亡之后，教會的神權統治，嚴酷的封建等級制度，使學術思想窒息，文化萎縮，近千年間圖書館處于衰落狀態。在中國，秦漢以后，圖書館工作逐漸與檔案管理和史官職責相分離，開始走上獨立發展的道路。漢代造紙術的發明與改進，為紙質文獻的產生提供了條件。三國魏晉南北朝由于戰爭頻仍，無論是各國的官府藏書，還是私人藏書，都歷經幾度積累、破壞和恢復，但圖書館總的仍呈現曲折上升的趨勢。

隋唐寫本書盛行，推動了圖書館事業的發展。唐代發明的雕版印刷術，至宋代得到普遍推廣，文獻的生產更加方便，五代十國曾一度凋敝的圖書館事業又迅速復興起來，并且出現了新的圖書館類型—書院藏書。金、元兩代圖書館沒有重大發展。明代又掀起高潮，以私人藏書成績最為可觀，成了圖書館事業的主流。

清代無論是官府藏書還是私家藏書在數量和規模上都大大超越了前代。鴉片戰爭以后，封建時代的圖書館事業逐漸向近代公共圖書館事業過渡。

中國封建社會圖書館經過漫長演進而興盛、發達，成為一種成熟的精神文化形態，為人類積有累世不斷的、浩如煙海的文獻。除甲骨文獻、簡牘文獻、縑帛文獻等仍在陸續出土外，中國現在保存在各大圖書館里的唐末以來的紙質古籍，據不完全統計約有10萬種以上。這是中華民族對整個人類文明所做的特殊的、卓越的貢獻。

西方近代圖書館事業 西方近代圖書館起源于文藝復興和宗教改革運動時期，歐洲進入資本主義社會后，大機器生產需要有文化的工人，教育開始普及到平民，文獻生產能力大大提高，從而促使一些全國性的圖書館開始向社會開放。

19世紀初，在資本主義社會興起的公共圖書館得到了確立和發展。它具有向所有居民免費開放，經費來源于各級行政機構的稅收，設立和管理具有法律保證等特征。公共圖書館的普及，是近代圖書館事業的突出成就。與此同時，近代大學圖書館、專業圖書館等類型也有了長足的發展。

19世紀70年代以后，美國圖書館事業開始進入世界先進的行列。歐洲，特別是英國、法國、瑞士、德國和俄國等國的圖書館事業也取得了顯著的進步。圖書館界在國際上的活動越來越活躍，國際文獻聯合會、國際圖書館協會和機構聯合會都相繼成立。

中國近代的圖書館 19世紀末葉，在戊戌變法運動的影響下，一些較開明的維新派人士請求開設公共性的藏書樓。初期的公共圖書館，多由藏書樓演變而來。1902年，浙江紹興的徐樹蘭以一己之力籌建古越藏書樓，于1904年正式開放。湖南圖書館核湖北圖書館也先后成立。中國國家圖書館—北京圖書館的前身京師圖書館于1910年開始籌建，1912年正式開放。

近代大學圖書館的產生，在時間上要早于近代公共圖書館。1902年由中國人自己創辦的京師大學堂(北京大學前身)圖書館為最早；由外國人在中國創辦的教會大學圖書館，以1894年成立的上海圣約翰大學圖書館為最早。

辛亥革命和五四運動都給近代中國圖書館事業的建設注入了新的活力。20—30年代，圖書館事業發展較快。據統計，1930年全國有各類型圖書館2935所，到1936年達5196所。前身為京師圖書館的國立北平圖書館1929年與北海圖書館合并，藏書50余萬冊。這一時期的通俗圖書館改為民眾教育館，據1935年統計，多達1225所。1937年日本開始大規模侵略中國，在戰火中有無數座圖書館遭到破壞，圖書館事業的發展受到了嚴重的挫折。

五四運動之后，中國出現了一些具有進步傾向的圖書館。在李大釗影響下，北京的進步學生建立了“亢慕義齋”圖書館，收藏有許多馬克思主義書籍。1921年，上海出現了“通信圖書館”。在鄧中夏、李立三等人關懷下，工人圖書館、工人閱報室，也在各地相繼成立。在以后的蘇區和解放區，革命政府建立了中山圖書館、魯迅圖書館、中共中央圖書館以及其他各類型專業圖書館。在國統區建立的北京大學“孑民圖書室”、上海中華業余圖書館等革命和進步的圖書館，對喚起民眾的覺悟起了一定的作用。

1949年新中國成立，中國圖書館事業進入了一個嶄新的發展時期。

圖書館事業的發展 古代圖書館發端于奴隸社會，成熟于封建社會，當時文獻流通量小，比較封閉，是農業文明的產物。近代圖書館則是工業文明的產物，其宗旨是對文獻藏用并重，而以用為主；管理上逐漸形成了從采集、分類、編目、典藏到閱覽、宣傳、外借流通、參考咨詢、情報服務等一整套科學方法。

第二次世界大戰后，在世界政治、經濟和技術力量的推動下，出版物數量激增，促使圖書館之間加強采購工作的分工協作和實行圖書館的圖書貯存制度；日益增長的讀者需求，使圖書館推廣了館際互借、參考咨詢工作和開架制度；縮微復制技術、復印技術、聲像技術以及計算機技術等在工作中的應用與普及，促使圖書館事業發生巨大變化。各國政府為了有效地推動圖書館事業的建設，充分發揮圖書館的社會功能紛紛采取措施，修訂圖書館法，推行文獻工作標準化，加強圖書館員的培訓和教育，擴大圖書館資源共享的范圍。

現代圖書館是信息時代的產物，它已由單純的收集整理文獻和利用文獻的相對比較封閉的系統，發展到以傳遞文獻信息為主的、全面開放的信息系統。計算機技術、高密度存儲技術和數據通訊技術在圖書館工作中的廣泛應用，以及這三者的相互結合，正有力地改變著圖書館工作的面貌，甚至在影響著它的歷史進程。

圖書館對人類進步的貢獻 圖書館依賴社會賦予它的條件，為人類文明、為社會進步做出了重大的貢獻。概括起來有：收集、整理和保存文獻；交流思想、知識、情報、信息；提高社會成員的文化教育水平；提高社會的科學能力；對發展社會生產力有直接的推動作用。科學技術是社會的第一生產力，圖書館為解決科技攻關、產品創新、試驗設計乃至企業規劃、管理等提供文獻和情報，將精神產品轉化為生產力。隨著發展高科技、實現產業化的需求日益迫切，圖書館推動生產力的發展，為經濟建設服務的直接貢獻將日益增大。

圖書館作為一種社會機構，對人類社會文明的貢獻是巨大的。早在17世紀德國的萊布尼茨就將它歸結為人類的“百科全書”，甚至稱譽它是“人類靈魂的寶庫”。從柏拉圖到馬克思、列寧，從孔子到毛澤.東，凡歷史上為各個學科領域的發展提供了某種新思想，做出某種創造性的貢獻的人，無一不是利用圖書館博覽群書，而成為知識淵博的一代偉人的。圖書館無論在歷史上、現實社會和未來社會中，都對人類文明的進步和發展起著不可替代的作用。

圖書館學的萌芽時期

人們將圖書館學作為一門科學去獨立研究是從近代開始的。由于圖書館學是在圖書館工作實踐的基礎上產生的，當圖書館學自立于近代科學之林以前，歷史上已有關于文獻收集、整理、存儲和利用方面的經驗和知識，為圖書館學的形成奠定了基礎。

世界：古代至中世紀 無論中外，圖書館學的知識都是在文獻整理，尤其是在文獻編目的基礎上首先積累起來的。

前述古巴比倫王國的寺廟廢墟附近所收藏的大批泥板文獻是按主題排列的，亞述巴尼拔皇宮圖書館的泥板文獻上也刻有主題的標記，其目錄被刻在收藏室的門旁和墻壁上。這可視為是在一種明確思想指導下的文獻編目的起源。公元前3世紀亞歷山大圖書館第三任館長卡利馬科斯編成了該館的名為《皮納克斯》(又名《各科著名學者及其著作目錄》)的解題目錄，這說明當時已形成了比較完整的著錄方法。

中世紀前期，圖書館學思想大多帶有宗教色彩。公元529年，圣·本尼狄克特在羅馬附近建立修道院并為其制定法規時，把讀書當成使人信教修行的一種手段。同時代的卡西奧多魯斯在自撰的《宗教文獻和世俗文獻指南》中編了一份解題書目，這份目錄在后來若干世紀一直被作為修道院圖書館的藏書標準，他是第一個強調世俗文獻對基督教的重要性的人。

中世紀后期，出現了一批私人藏書家撰寫的著作。13世紀法國福奈維爾的《藏書家》，描述了一座“書苑”的藏書情況。英國著名藏書家伯里的《愛書》，1344年完稿，1473年出版于德意志的科隆，作者企圖扭轉當時僧院學術衰退的局面，從多方面提出建設圖書館的建議。15世紀意大利藏書家費德里戈對圖書館館長應具備的各方面素質也發表了精辟的意見。

歐洲文藝復興至18世紀 文藝復興時期，意大利的人文主義者抱著前所未有的熱情和崇敬的心情廣泛搜集圖書和歌頌圖書館的價值。被稱為意大利“文藝復興之父”的波特拉克就是這方面的代表。

當西方歷史從中世紀進入近代之際，圖書館學的理論與方法結束了零星的不系統的狀況，進而為近代圖書館學的產生奠定了基礎，這是西方圖書館學孕育時期的重要階段，著名的代表人物有法國的諾德、英國的杜里和德國的萊布尼茨等人。

諾德于1627年撰寫的《關于圖書館建設的意見》一書，被譽為第一部具有理論意義的圖書館學著作，他的圖書館學思想的核心是：圖書館不應該專為特權階級服務，必須向一切研究人員開放。他設想了一個完美的科學研究圖書館的雛形，其中的某些論點，至今尚富有啟迪意義。

曾任英國皇家圖書館館長的杜里，1650年撰著的《新式圖書館的管理者》一書，揭示了圖書館在讀者與藏書之間所起的“中間人”的作用。

德國著名的數學家和哲學家萊布尼茨是近代圖書館學的先驅，在他的大量建議中包含著許許多多關于圖書館學的理論，其精辟和深刻為后世所稱贊。

中國古代圖書館學概述 中國古代不僅創造了較為完整系統的圖書館管理制度，也相應地出現了許多獨具中國特色的圖書館學思想。

據考古發現，殷墟甲骨的入藏、排列都有一定的次序和方法。《周禮》一書記載有周人分官守書的情況。春秋時期，孔子和他的弟子們給《易經》一書和《尚書》、《詩經》中的各篇做了必要的說明，這就是后世所稱的大序和小序，它們為編目工作中提要的發展奠定了基礎。

在漫長的封建社會里，許多官府藏書工作者和私人藏書家的實踐經驗，為中國圖書館學的發展積累了豐富的材料。

西漢劉向、劉歆父子的校書編目工作，建立了中國封建時代圖書館工作的一個基本模式。《七略》作為一部系統目錄，開創了一個典籍以六經為首，諸子以儒家為尊的分類體系。自漢“六分”，晉“四部”，幾經變化，到了唐代確定為“經史子集”四類，成為后世圖書分類體系的主流。

從隋唐開始，關于藏書聚散的情況和原因已經引起關注。隋秘書監牛弘撰寫《請開獻書之路表》，此后，“開獻書之路”成為政府圖書館從民間征集圖書的一種行之有效的辦法，該表還第一次總結了春秋以來圖書館史上的“五厄”及其發生的原因。

宋代是中國古代圖書館學思想發展的重要時期，一大批學者開展了這方面的學術活動。南宋的程俱、鄭樵和金代的孔天監是其中的代表人物。

程俱在南宋首任秘書少監時，將北宋時期國家圖書館的沿革、職能、人員，藏書的征集、整理、典藏和利用等基本工作，總結成《麟臺故事》一書，進呈朝廷。這是現存最早的有關國家圖書館事業的資料。

鄭樵在其《通志》的《藝文略》、《校讎略》和《圖譜略》等幾部分中系統地提出了以藏書整理為核心、以流通利用為目的的思想。他還根據前人和自己的經驗，提出搜集圖書的八種方法。

金代的孔天監，在其《藏書記》中記述了建立公共藏書樓的創舉，反映出公開藏書的思想。

在私人藏書極盛的明代和清代，一些藏書家開始總結自己的經驗，一批論述藏書工作的著作相繼出現，在一定程度上概括了封建社會圖書館工作的內容，其中科學價值較大的有邱睿的《論圖籍之儲》和《訪求遺書疏》、祁承璞的《澹生堂藏書約》和《庚申整書小記》、曹溶的《流通古書約》、孫從添的《藏書紀要》、周永年的《儒藏說》等。

明清兩代藏書工作理論和方法研究的豐碩成果大大超越了前朝，是中國古代圖書館學思想發展史上的一個高潮和總結，又為中國近代圖書館學的產生和發展奠定了基礎。圖書館學的產生、確立和發展

圖書館學的產生和確立時期 作為一門近代科學的圖書館學產生于19世紀初，確立于19世紀80年代。

1807年，德國的施雷廷格提出了“圖書館學”(bibliothekswissenschaft)這個專門名詞；1808～1829年，他出版了《圖書館學綜合性試用教科書》，在圖書館學史上第一次全面地探討了圖書館目錄的編制原理。他還非常重視對圖書館員進行專門教育。他認為圖書館管理是一門專門的、獨特的學科。此后，圍繞著這門近代新學科的理論研究和學術探討持續不斷，代表人物有德國的艾伯特、丹麥的莫爾貝希、英國的帕尼齊和愛德華茲等。艾伯特撰寫了《論公共圖書館》、《圖書館員的教育》和《普通目錄學詞典》等著作，他主張圖書館的分類編目工作必須符合科學性，同時強調圖書館員必須接受嚴格的專門教育。

帕尼齊曾任不列顛博物院圖書館館長，對圖書館藏書建設、經費籌措、人員待遇、館舍建筑、目錄組織和閱覽服務等方面部進行了改革。他與同事制訂的91條著錄規則，即《不列顛博物院圖書編目條例》于1841年出版，長期以來成為歐美一些國家圖書館的編目規范。

愛德華茲1859年出版《圖書館回顧》一書，分兩部分：第一部分《圖書館史》，敘述了中世紀以前和19世紀各國圖書館概況；第二部分為《圖書館管理》，討論了各項業務工作的組織管理問題。該書不僅對19世紀圖書館的建設以及圖書館人員的修養起到了廣泛的指導作用，而且一直影響到當今的西方圖書館界。

1886年，齊亞茨科在德國哥廷根大學開設了歷史上最早的圖書館學課程，次年美國杜威創設了哥倫比亞大學圖書館管理學院，這些都標志著圖書館學這門科學正式地得到教育界、科學界的承認，從而真正確立起來。

圖書館學的發展時期 19世紀下半葉，圖書館學在美國得到巨大發展，涌現出一批卓越的圖書館學家，卡特和杜威是其中的代表人物。

卡特的主要貢獻是編制了第一部字典式目錄并制定《字典式目錄規則》(1876)，創制著者號碼表(1887)和發表《展開式分類法》(1891～1893)。

杜威是圖書館事業的組織者、圖書館學教育家和理論家。他編制了《杜威十進分類法》，熱心倡導圖書館用品設備標準化、在版編目、流動書車以及儲存圖書館等等，對圖書館事業的發展作出了卓越貢獻。

20世紀，在各國人民大眾要求發展圖書館事業的愿望和熱情的推動下，圖書館學的研究領域不斷擴展，內容不斷深化，進入了沖破技術方法局限的新時期。

20～30年代，是世界圖書館學發展史上的重要時期。1931年，印度圖書館學家阮岡納贊出版《圖書館學五定律》，探討了圖書館工作的基本規律，具有重大的理論意義。1933年他出版的《冒號分類法》，與其說是分類法上的技術成就，不如說是一項分類理論上的卓越建樹。

美國的巴特勒1933年出版的《圖書館學導論》開拓了圖書館學研究的新領域。后來，象巴特勒一樣重視理論的謝拉，進而把圖書館學的理論體系建立在他所設想的“社會認識論”的基礎之上。列寧一生與圖書館事業有著極為密切的聯系，他將圖書館事業視為國家文化發展水平的標志之一，他的關于建立圖書館網和圖書館事業集中管理、統一領導的思想，幾十年間對蘇聯和許多社會主義國家的圖書館事業一直起著重大指導作用。列寧夫人克魯普斯卡婭為在蘇聯貫徹執行列寧關于圖書館事業的指示，作出了許多重大的貢獻。

日本從明治維新開始就仿效歐美模式發展圖書館事業，介紹歐美圖書館學理論。1926年，今澤慈海以其《圖書館的管理理論與實踐》一書在日本圖書館學界贏得了一定的聲譽。后來日本又陸續涌現了加藤宗厚、彌吉光長、天野敬太郎等著名圖書館學家和目錄學家。

在世界范圍內圖書館學研究不斷發展的同時，各國的圖書館學學術組織和教育事業也有了長足的進步。美國圖書館協會于1876年成立，歐洲和其他地區的國家也相應地建立了圖書館學學術團體。20世紀以來，國際文獻聯合會、國際圖書館協會和機構聯合會等國際性的組織，對圖書館學研究起了巨大的促進作用。世界各國的圖書館學、情報學教育初具規模，為圖書館事業培養了大量的專業人才，也加強了理論研究的隊伍。

正當圖書館學理論研究更加系統和更加深入的時候，與圖書館學極為密切的文獻學和情報學發展起來了。但文獻學和情報學的范圍，至今尚不十分穩定，它們與圖書館學的內容多有交叉，各種概念互相滲透，這就意味著圖書館學的發展，從此進入了與文獻學、情報學攜手共進的新時代。

中國圖書館學的形成和發展 19世紀末20世紀初以來，隨著“西學東漸”的潮流，西方圖書館學思想也傳入中國，并與中國圖書館學傳統內容相結合，使中國圖書館學開始向近代新領域過渡。

辛亥革命以后，一批圖書館學者的理論論著與實踐對中國圖書館學的建設作出了貢獻。1925年，中.書館協會成立，次年創辦了《中.書館協會會報》和《圖書館學季刊》，掀起了新圖書館運動。

在圖書館學專業教育方面，1920年武昌文華大學創辦了圖書科(后改為武昌文.書館學專科學校)，1925年上海中國國民大學設立了圖書館學系，1927年南京金陵大學設立了圖書館學系，1947年北京大學中國語言文學系開設了圖書館學課程，成立了圖書館學專科。這些都對中國圖書館學的發展起了促進作用。

30年代在中國出現了圖書館學研究的高峰。這一時期出版了一批頗有份量的學術專著，例如劉國鈞的《圖書館學要旨》(1934)等，并有大批圖書館學學術論文見諸各種報刊。這些論著對圖書館立法、管理、建筑、設備和技術等多方面進行了探討，但這種研究仍舊偏重于圖書館工作的技術與方法。

西方圖書館學關于圖書分類編目的技術知識，也在20世紀初被介紹到中國。中國陸續出現了一批圖書分類法專著。1917年胡慶生和沈祖榮編制出版的《仿杜威書目十類法》為中國近代第一部圖書分類法；此后20年代有杜定友、王云

五、劉國鈞等的《圖書分類法》；30年代有皮高品的《中國十進分類法及索引》(1934)等。

50年代中期，圖書館學基本理論問題的研究逐漸開展起來，以1956年在南京舉行的首次圖書館學討論會為開端，掀起了圖書館學理論研究的熱潮，一直延續到60年代。學術界對圖書館學的研究對象、學科體系、圖書館事業組織原理等都進行了較為深入的討論。圖書館的基本矛盾，圖書館的性質、地位和作用，圖書館工作的規律，圖書館員業務基本功的訓練等問題，都成為當時圖書館學研究的焦點。

跨入70年代后，隨著政治經濟形勢的發展，中國圖書館學研究出現了生動活潑的局面。1979年7月，中國圖書館學會成立。在此前后，全國29個省、自治區、直轄市都相繼成立了地方性圖書館學會。在全國和各地方學會的組織領導下，圖書館學專業刊物紛紛恢復和創辦。到 1990年底已達60余種，其中影響較大的有中國圖書館學會創辦的《中國圖書館學報》、中科學院文獻情報中心主辦的《圖書情報工作》等。根據初步統計，1949—1979年發表的論文總數為4600多篇，而1980～1988年發表論文總數為2萬多篇圖書館學主要的專門著作也大多集中在這一時期。圖書館學學校教育，建國初期只有兩所大學設有圖書館學專修科，到80年代末已經增加到40多所高等學校設有圖書情報學院、圖書館學系和圖書館學專業．在校學生約4000余人，初步形成了一個多規格、多層次、多學制的學校專業教育體系。

如果說19世紀下半葉到20世紀初西方圖書館學開始引入中國，那么從70年代后期開始，中國圖書館學研究已經形成了一定的特色和相當的規模；中西圖書館學理論研究相互融合，共同發展，開創了一個新的發展格局。

圖書館學的研究對象

近二百年來，關于圖書館學研究對象的探討，經歷了一個不斷深化和發展的過程。

1808年，施雷廷格將圖書館學的研究對象概括為藏書的整理，其內容是圖書的配備和目錄的編制。當時，圖書館主要業務工作是整理圖書，他的學術觀點自然離不開對自身工作經驗的理論概括。

這種以圖書館技術操作、工作方法為研究核心的觀點，后來有了新的發展，艾伯特、莫爾貝希、愛德華茲等對藏書建設、分類編目、典藏保護和讀者服務等在理論與方法上都進行了比較完整的經驗總結，并用圖書館管理的概念加以涵蓋。

以圖書館管理為研究對象的集大成者是杜威。他于 1887年創辦的哥倫比亞大學圖書館管理學院，其教學體系的核心是探求圖書館管理的“實際的效用和經營”。他的這一觀點受到普遍重視，并具有廣泛的影響。

進入20世紀30年代，美國的巴特勒和后來的謝拉等人，認為圖書館的管理和技術方法問題，不應成為圖書館學的主要研究對象，圖書館學應研究其理論基礎和科學原理以建立圖書館哲學，從而揭示圖書館的本質特征和發展規律。

以巴特勒、謝拉為代表的觀點，擴大了圖書館學研究對象的范圍，有助于人們在更廣大的實踐范圍內，在更深層的意義上進一步去科學地總結圖書館事業建設和圖書館工作的規律。

在20世紀20～30年代中國關于圖書館學研究對象問題的探討中，占主流的是有關圖書館管理的觀點。

80年代，人們又對圖書館學的研究對象進行了科學的揭示，產生了許多新的觀點，其中較有代表性的是“情報交流”、“文獻交流”和“知識交流”。這三種不同的提法雖各有特點，其實是互為表里，三位一體的。情報和知識緊密聯系不可分割，它們借助于文獻得以廣泛傳播；作為交流工具的文獻，其內容蘊藏著情報和知識，圖書館利用文獻為社會服務，實際上也就是進行著廣泛的情報交流和知識交流。

上述各種論點出現在認識科學真理的過程中，從不同的角度揭示了圖書館學的研究對象，從而也豐富了圖書館學研究的內容。

圖書館學的學科體系以其主體理論為基礎構架，將各分支學科及相關學科與主體部分相互聯結，從而形成了一個有助于加強圖書館理論整體功能的學科系統。

圖書館學的體系和分支學科

當代圖書館學的主體部分是由理論圖書館學、實用圖書館學和專門圖書館學組成的，這三大門類下又有許多不同的分支學科。

理論圖書館學是研究圖書館學一般原理的學科，它為整個圖書館學提供基本理論和研究方法，描述整個圖書館發展的概貌，對圖書館學的其他組成部分和相關部分起著指導作用。理論圖書館學是一個不斷深化的領域，從歷史的和現實的研究成果看，它又有以下幾個分支學科。

圖書館學基礎理論研究 基礎理論研究主要探索圖書館學的定義、研究對象和內容，圖書館學的理論基礎、體系和結構，圖書館學的分支學科與相關科學，圖書館學方法論以及圖書館的性質、社會職能和作用，圖書館與社會進步等內容。

圖書館建設研究 包括圖書館事業的發展規律經驗教訓、組織原理、體制及圖書館網的類型和建立原則、圖書館立法、圖書館員培養、圖書館學學術研究的組織工作、圖書館事業發展的戰略研究等等。

宏觀圖書館學是對圖書館學研究對象進行宏觀探索、逐漸形成的分支學科。它研究圖書館與社會的關系、與文獻信息系統的關系以及圖書館事業中的同族關系(包括圖書館之間的關系)等等。

比較圖書館學是運用比較的研究方法對不同國別、地區、不同文化背景下的圖書館問題進行的研究。通過比較，確定它們的共同點和差異點，分析原因，作出解釋，并從中得出能夠揭示客觀規律的結論。

實用圖書館學是在理論圖書館學所提供的基本理論的指導下，研究圖書館具體工作的理論、方法和技術而形成的一大門類，包括圖書館工作規律、圖書館管理、圖書館現代化等實際工作領域。

圖書館管理學是圖書館學的重要分支學科，主要研究圖書館管理活動及其客觀規律，包括圖書館管理的原則、功能、方法，各項工作的管理理論與方法，圖書館領導人員配備、機構設置、工作組織、工作計劃、崗位職責、工作定額、工作統計、建筑設備、效益評估等等。

館藏建設和文獻資源建設研究 研究圖書館對文獻的收集和貯存等方面的問題。20世紀50年代多將藏書建設等同于藏書補充；70年代，研究范圍擴大到從藏書補充到藏書組織的整個過程；80年代，人們對文獻資源的審視角度放在全社會范圍內，對藏書建設的研究擴展到研究文獻資源建設。館藏建設和文獻資源建設研究這一分支學科，主要探討為符合圖書館任務和讀者要求，系統地建立、發展、規劃、組織館藏體系以及文獻保存、保護的理論與方法，進而研究系統、地區、全國文獻資源的布局和文獻資源的共享等。

文獻分類與主題標引研究 文獻分類是文獻整理的重要方面。對文獻分類的原理、規律和科學方法以及分類表編制的研究有悠久歷史并逐漸發展成為圖書館學中一門重要的分支學科—。

主題法是文獻標引和檢索方法適應現代文獻發展而產生的主題檢索語言，主題標引研究的主要內容是字順檢索語言的原理以及主題詞表的編制和利用方法等。

70年代末，中國學者從情報檢索角度對分類法和主題法以及代碼檢索語言、自然檢索語言等進行綜合比較研究，探索它們影響情報檢索效率的規律和提高檢索效率的途徑，并以此建立情報語言學這一新的分支學科。

文獻編目學 是研究文獻著錄和目錄組織工作的規律和方法的實用學科。由于文獻編目是圖書館進行文獻整理的一項主要工作，歷史悠久，基礎深厚，已發展成為圖書館學中較為成熟的分支學科。其中編目規則的制定、編目標準化、現代化是該學科中主要的研究課題。

圖書館服務理論 研究圖書館服務的理論與方法的學科，研究內容包括服務對象、讀者心理、圖書館服務方式、服務效果評價、服務過程中的社會因素等問題。

文獻檢索研究 文獻檢索是指從一個文獻集合中迅速、準確地查找出所需信息的活動、程序和方法。它是圖書館服務工作的深化和擴展，是圖書館參考咨詢工作的延伸和方法之一。文獻檢索研究的重點是文獻資源的開發利用問題。研究內容包括：文獻及其內部信息構成(貯存)方式、文獻檢索理論、檢索系統和檢索工具、檢索語言和檢索方法等等。此外，它還研究各學科文獻的檢索問題。

圖書館現代新技術研究 我們可以把文獻和圖書館都看成是一種技術進步的成果。特別是當代的圖書館，它是許多新技術綜合應用的產物。圖書館現代新技術研究，內容包括探索圖書館由手工操作過渡到機械化、自動化的途徑和方法，以及實現以計算機技術為基礎的圖書館工作的自動化。

專業圖書館學 是對各種不同類型的圖書館分別進行專門研究而形成的圖書館學分支學科。它以某一類型圖書館為研究對象，不僅要根據理論圖書館學所提供的基本理論來研究該類型圖書館各方面的特點，也要按著實用圖書館學所提供的一般方法與技術來具體研究該類型圖書館的工作和管理問題，從而形成專門圖書館學的眾多學科分支，諸如公共圖書館學、大學圖書館學、兒童圖書館學等等。

其它圖書館學分支 圖書館學與其他科學相交叉的部分，陸續產生了一系列圖書館學分支，諸如圖書館系統工程、圖書館社會學、圖書館教育學、圖書館統計學等等。這是圖書館學中范圍廣泛的新興的研究領域，其共同特點是引進其他學科或科學中的基本原理、方法或技術來研究圖書館的有關問題。這類分支學科具有綜合性的特點，它們既擴大了圖書館學研究的領域，也豐富了各相關學科的研究內容。

圖書館學的相關學科和研究方法

圖書館學不是孤立存在的，它一方面與一些學科在研究對象和研究內容上交叉重復，在歷史淵源、現實狀況和未來發展中，都有著同族的關系；另一方面，圖書館學利用其他學科的理論和方法來解決自身的理論與實踐問題，相互之間存在著應用的關系。

和圖書館學有同族關系的學科主要是檔案學、情報學、文獻學和目錄學等。

如前文所述，中國早期的圖書館工作和檔案工作是緊密地結合在一起的。檔案學和圖書館學一樣，它的思想淵源可以上溯到殷商時期。這種歷史發展上的血緣關系，決定了圖書館學與檔案學的內容有著千絲萬縷的聯系。在實際工作中，這種聯系更加明顯，諸如圖書和檔案的積累、整理、組織和利用、保管等重要環節，在理論和技術方法上都有很多共同之處。

情報學是一門新興的科學，大約在20世紀30～40年代才開始出現專門探討情報工作的論文。圖書館學和情報學的密切關系，首先表現為圖書館學，甚至還包括檔案學和目錄學，都是情報學的先導科學。它們為情報學準備和提供了大量的實際材料、理論原則和工作方法，對情報工作的許多領域進行了有意義的探索和總結，從而成為情報學得以迅速發展的必要條件之一。其次，在學科內容上反映出兩者的交叉與重復。這主要是由于情報學和圖書館學在理論上都必須研究文獻情報源，在實際工作中都必須利用文獻情報的緣故。

記錄有知識的一切載體都是文獻，作為文獻學的研究對象之一的文獻工作，實際上是圖書館、檔案館、情報中心等的基本工作內容，因為這些機構工作的主要對象都是文獻。雖然它們在工作程序、工作手段與方法上有各自的特點，但同時也存在性質和對象的一致性，故而文獻學的原理、方法對圖書館學，乃至對檔案學、情報學、目錄學都具有重大的參考意義。

在圖書館業務中，最先發展和逐步完善起來的一部分內容是目錄工作，從文獻收集、整理加工，一直到宣傳推薦、檢索和利用，每一個環節都要應用目錄和目錄學知識。中國近代以來，目錄學始終作為圖書館學最親密的姐妹學科之一同步發展。

圖書館學要研究如何發揮圖書館的教育功能，和教育學有著密切的關系。圖書館在借閱書刊、宣傳推薦、指導閱讀、解答咨詢以及其他各項服務工作過程中，對讀者施以教育影響，甚至圖書館的環境，對讀者也具有潛移默化的教育作用，所有這一切都需要借助于教育學的基本原理和方法。

圖書館活動是一種社會現象，和社會學的關系也密不可分。圖書館事業的發展，圖書館活動的變化，讀者的閱讀需求和圖書館員的工作，都受社會環境的制約。研究圖書館及其活動，就要將它們置于整個社會之中來考察。早在20世紀30年代，社會學的有關理論和研究方法，就被借鑒和吸取到圖書館學中。80年代以來，中國學者倡導圖書館學與社會學相結合，開拓“圖書館社會學”、“閱讀社會學”等新的研究領域，取得了一定的進展。

在圖書館學研究中運用心理學的理論和方法，研究讀者閱讀需求和閱讀過程中的心理活動，有助于圖書館更有成效地開展讀者服務工作，讀者心理學這門圖書館學的分支科學也將會在此基礎上發展、成熟起來。

圖書館的現代化，以實現圖書館工作計算機化為中心。當代圖書館學中任何重大的研究課題，都需要將傳統的圖書館學理論和方法，與現代化的計算機技術相結合。

除上述學科以外，經濟學、統計學、傳播學、歷史學、語言學、邏輯學等，也都是與圖書館學相關的學科。

圖書館學的研究方法 圖書館學的研究方法取決于每個不同歷史階段的社會經濟條件和一定社會制度中占統治地位的思想。系統論、信息論、控制論等新科學的理論也對圖書館學的研究有指導意義，它們從各個側面揭示了圖書館的屬性，并為圖書館學在信息科學、文獻科學領域找到了應有的位置。這些方法豐富了圖書館學的內容，也拓寬了圖書館學的研究領域。

一些在多學科研究中都通用的研究方法，如觀察法實驗法、調查法、模擬法以及邏輯思維中的分析、比較、分類、類比、綜合、抽象、假設、歸納、演繹等等方法都在圖書館學研究中得到了應用。其中調查法已被廣泛應用于讀者研究、文獻資源調查等很多方面。圖書館學研究中最常采用的是對圖書館實踐經驗的分析與綜合的方法以及目錄學方法。

總之，圖書館學研究是在不斷吸取各種研究方法的基礎上發展的。新的科學研究方法還會不斷出現，圖書館學研究也將隨之更加深入。

圖書館學是一門既古老又年輕的科學，它的歷史源遠流長，它的未來充滿希望。隨著信息社會的到來，圖書館事業定將得到空前的發展，圖書館工作在為經濟、政治、文化、教育和科學研究服務方面必將發揮更加重要的作用。利用圖書館獲取信息和知識，將永遠是人類的一種不可或缺的生活力式。歷史將會證明，圖書館學最終將不完全屬于圖書館事業和圖書館工作者，它將更充分深入地揭示有關收集、組織、檢索和利用文獻信息和知識的規律．成為人人都必須掌握的具有方法性質的科學。

第五篇：武漢大學電氣專業考研經驗總結

我剛剛經歷了08年的戰斗并且凱旋而歸。先說說我的成績吧，英語75、政治69、數學103、專業課138，總分385分，考取了武漢大學電氣工程學院的電氣工程及自動化系，獲二等獎學金。能夠取得這樣的成績，自己的努力當然是第一位的，不過一個好的考研輔導班也是關鍵因素之一，了解了各學科的重點內容所在，形成了有效的學習方法，最終取得了成功！我很渴望將我的成功經驗與后來者分享，幫助更多后來人實現自己的夢想。作為一個過來人談一下相關經驗，希望大家今天能夠有所收獲。下面我就詳細說一下我的心得體會吧。英語是很多同學尤其是工科同學最頭疼的科目，每年的成績公布以后，我發現死在英語上的同學不在少數，其中不乏數學一百三四十的牛人，多可惜啊。其實英語并不難。考研英語要考好有兩大法寶——單詞和真題。這兩個法寶用好了，起碼小分過線不成問題。單詞是基礎，不背單詞別想學好英語，此處無捷徑。把握單詞的重點就在真題上，每年真題的單詞覆蓋率在百分之九十以上，而且每年出題的重復率也不低，可以說抓住真題就抓住了單詞的要領。閱讀是重中之重，得閱讀者得天下已成為共識。要掌握好閱讀，平時擴大閱讀量、廣種薄收也可以，但要講效率，還得做真題。真題閱讀決不是做一遍就ok的，要多做，越多越好，好文章要背誦，高頻生詞要掌握，達到一定境界時是可以體會到老師的出題方式的。思維方式的問題是一個既容易又困難的問題。很多同學都能看懂文章卻選錯答案，還有很多同學對完答案仍舊覺得自己的選擇是對的。考研文章是國外雜志上的文章，考研題目是中國出題人出的。因此，考研的玄機主要在題目和選項上，這才是出題人發揮聰明才智的地方。多做幾套題，試著用正確答案的思維方式改變自己，使自己無限接近出題人的方式。決不要堅持自己的答案是對的，越琢磨自己的答案，你的思維方式就會越遠離考研。

對于政治，華山一條路，只有將大綱中的知識點強記于心。我認為政治由于它的學科特性，找一個比較好的輔導班是十分必要的，一來自己很難抓住復習的重點，其實考綱里的很多東西在考試中出現的幾率并不大，這就需要一位有經驗的老師來指導我們其中的重點。二來參加輔導能很大的節省我們的復習時間，也有利于我們制定系統的復習計劃，給其他學科的復習留下足夠的時間。08考研，我的政治是在十一過后開始起步的，堅持每天一個小時左右，先將內容大概瀏覽一遍，在心里有個印象，到十一月初過了第一遍，心里就有了底，知道了大概的內容，有利于剩下來兩個月時間的安排。其實政治除少數高分外，大家的分數還是很集中的，都在65——75之間，差別不是很大，如果不是其他課程有必勝的信心，我認為政治不必占用太多的復習時間，畢竟政治想要從平均分達到80+的高分所要付出的努力遠在數學和專業課之上，而且畢竟政治只有一百分，相對于兩門150的課程，吸引力還是小了點。

數學則一定要花一番功夫。我是在暑假開始第一輪復習的，開始一定要從基礎抓起，選好復習資料，兩本左右足以，千萬不要買很多的資料，要重點吃透一本，反復的看，當時我就是因為數學資料太多，沒有突出重點，雖然數學是復習時間最多的一門課，但是最后的成績最不理想。數學真題也是必須要反復做的，真題中出現的內容無疑是重點，而且每隔幾年重復命題的情況也是經常出現的。想要在考研中，數學的150分是十分重要的，尤其是對于工科的同學，高分數學比比皆是，希望09考研的同學一定不要再數學上迷失方向。專業課往往是研究生考試的分水嶺，由于專業課系數本校本學院命題，其中必然帶有地方保護主義的色彩，無論公平與否，這在考研界已經是公開的秘密。本校的學生在本科學習階段就一直接受老師的輔導，這些老師往往就是研究生考試的命題教師，所以本校學生在思維解答問題的方式方法，復習內容的次重點上都有著先天的優勢。下面我就來談談我專業課復習的一點心得： 武漢大學電氣工程學院專業課考試五個專業統一采用電路作為初試的科目，不難分析，考得就是基礎，這點必須把握。從考試的內容來看，電路考試的題型單一，只有計算題，近年來由原來的十題縮減為八題，平均每題二十分左右，分值之大不容有失，最后二十幾分的差距往往就在一個題目的細節之上。由題型我們就可以抓住復習的重點，重要知識點每年必命題，每個知識點一題，二次要只是點隔年命題。由于電路屬于專業基礎課，非跨專業考生都應該知道這門課程自身的知識點比較容易歸納，一目了然，就是那么些東西，但是千萬不要小視出題老師的智商，同樣的知識點換一種考法一樣讓你死，研究生考試與本科階段大有不同，解題的方法經常是教材中根本沒有提及到的，這就需要你及時掌握大量的信息，包括歷年真題中出現過的新穎解題方法，以及出題教師的課件和相關論文著作等等。

針對上述出題結構與特別，特提出以下幾點復習方法供您參考：

（1）及時總結。漫無邊際地做題，只會迷失于無邊的題海之中，浪費時間，卻收效甚微。只有全面扎實地掌握基本理論知識，才是贏得基本分數的必備條件，只有將看過的書、做過的題及時總結出來，把握重點、難點才能在日后復習中繼續鞏固，反復強化。（2）進行專題整理。做專題整理是一種很有效的方法，尤其是對付試卷中比較棘手的簡答題和論述題。根據一些重要的原理性知識并結合當前熱點問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業雜志中整理答案。每隔一段時間就拿出這些問題溫習一次，看是否又產生了新的答題思路。做專題整理，不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業知識的系統化和融會貫通。

（3）分析歷屆試題。只有詳細分析歷屆試題之后，才會發現其規律，才能把握出題老師的思路，才可大致歸納一些經常出現的重點章節，以便重點復習。對試卷應進行三個方面的分析：

一、考過哪些內容？

二、所考內容與題型有何聯系？

三、近年來考題的變化趨勢。這種分析可能提示近年來專業課試題變化趨勢，以便對正式考試中試題可能性的變化有所準備。比如你從歷年來的試題比重分析，得出某方面的試題比重逐年增加的結論，并預測在以后的考試中，這方面的試題不會減少，有可能還會增加。因此，你應該加強這方面知識的復習。

另外，每個學校（針對文科而言）一般都采用不同教材，采納不同的學術觀點。因此在復習中，要對該校所持的學術觀點盡可能了解得深一些，多一些。在考試答題中，一定要注意到自己答題的傾向性，否則就有可能吃虧。這是一個現實的問題，可能不太公平，但也無可奈何。因此在考前要注意搜集一些報考學校的教材、著述、文章等，這也對取得考試的好成績十分重要。

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