第一篇：神山衛(wèi)生院4.25宣傳周工作總結(jié)

2011年神山鎮(zhèn)全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳周活

動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)赤壁市衛(wèi)生局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)【省衛(wèi)生廳關(guān)于開(kāi)展2011年預(yù)防接種周活動(dòng)的通知】的通知》（鄂衛(wèi)函〔2011〕220號(hào)）文件精神，結(jié)合本鎮(zhèn)的實(shí)際情況，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了為期一周的免疫規(guī)劃宣傳活動(dòng)，今年預(yù)防接種宣傳周的主題是“接種疫苗，寶寶健康”。通過(guò)開(kāi)展宣傳周活動(dòng)，旨在動(dòng)員人民群眾關(guān)注預(yù)防接種工作，普及免疫規(guī)劃知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)參與支持的氛圍。工作完成具體情況總結(jié)如下：

一、院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：羅昭華

副組長(zhǎng)：劉國(guó)成成員：田紅英蔡維瓊李品芳

全體村醫(yī)

二、制訂周密的宣傳方案，公共衛(wèi)生科人員下鄉(xiāng)做宣傳，發(fā)放宣傳資料。在幼兒園大門(mén)和人口密集地處張貼宣傳畫(huà)，一人一張宣傳單的原則，發(fā)放到家長(zhǎng)手中。將預(yù)防接種知識(shí)送到千家萬(wàn)戶(hù)。達(dá)到動(dòng)員廣大人民群眾關(guān)注預(yù)防接種工作，普及免疫規(guī)劃知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)參與支持的氛圍。

三、工作實(shí)施成果：

1、衛(wèi)生院制作固定宣傳標(biāo)語(yǔ)一條，主題：“爸爸媽媽要記牢，孩子及時(shí)種疫苗”懸掛于預(yù)防接種門(mén)診側(cè)墻上。要求各自行制定一條免疫規(guī)劃標(biāo)語(yǔ)。

2、制作宣傳欄一版，內(nèi)容有三個(gè)內(nèi)容“消除麻疹、接種乙肝；預(yù)防接種，寶寶健康；預(yù)防接種知識(shí)宣傳”。擺放于大院內(nèi)。宣傳單、宣傳畫(huà)擺放于門(mén)診大廳和接種門(mén)診上，發(fā)放給來(lái)就診的患者和接種疫苗的家長(zhǎng)。

3、利用25日常規(guī)接種日對(duì)接種家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)宣傳。

我們將這次宣傳活動(dòng)的主題做成橫幅貼在救護(hù)車(chē)上，每天下鄉(xiāng)到各個(gè)村組進(jìn)行宣傳，發(fā)宣傳單。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在本次宣傳活動(dòng)中，出動(dòng)活動(dòng)宣傳車(chē)1輛，院長(zhǎng)1人，公衛(wèi)科4人，發(fā)放各類(lèi)宣傳單800余份。

我們將預(yù)防接種知識(shí)作為科普宣傳內(nèi)容，通過(guò)橫幅、宣傳畫(huà)、宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)解答等多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，大力宣傳免疫規(guī)劃三十幾年來(lái)取得的成就、預(yù)防接種對(duì)保護(hù)兒童健康的重要意義和我國(guó)疫苗的安全性、有效性，增強(qiáng)群眾對(duì)免疫規(guī)劃工作的信心，積極配合做好預(yù)防接種工作。

神山衛(wèi)生院

二0一一年五月三日

第二篇：神山旅游區(qū)導(dǎo)游詞

神山旅游區(qū)導(dǎo)游詞

游客朋友們，神山旅游區(qū)位于扎賚特旗巴彥烏蘭蘇木、巴達(dá)爾胡鎮(zhèn)、阿爾本格勒鎮(zhèn)交界處，距音德?tīng)栨?zhèn)70公里，距齊齊哈爾市190公里，距烏蘭浩特市110公里，是興安盟重點(diǎn)旅游區(qū)。神山系大興安嶺余脈，是一座獨(dú)立的山峰，相對(duì)高度300—400米，主峰海拔858.8米，東北西南走向，南北長(zhǎng)20公里,東西寬13公里。山體為土石結(jié)構(gòu)，以花崗巖為主。神山，元代至清代初被稱(chēng)為朵云溫都兒（古代蒙古語(yǔ)稱(chēng)山為溫都兒），在清乾隆年間被尊為烏力吉朝格圖敖拉，藏語(yǔ)稱(chēng)其為拉喜扎力布，意指吉祥的神（帝）。因忌諱直呼其名，人們稱(chēng)其為博格多敖拉（蒙古語(yǔ)意為“神山”）。神山，作為扎賚特旗的象征，以其高大峻偉聞名遐邇。神山，因自然地質(zhì)帶的斷裂和強(qiáng)烈風(fēng)化剝蝕及流水切割形成的奇峰、怪石、峰叢、峰林、石林、石墻、球狀風(fēng)化石、鍋穴等奇特景觀比比皆是。罕見(jiàn)的巖穴、鍋穴等地質(zhì)景觀，其成因至今仍是一個(gè)迷，因此，具有極強(qiáng)的科考價(jià)值。站在遠(yuǎn)處遙望神山，云嶺蒼茫，如巨龍騰空；近看則怪石嶙峋，峰險(xiǎn)谷深。巍巍神山，嵯峨險(xiǎn)峻，令人咂舌。陰雨天，云纏霧繞，難辨其真面目；晴朗天則輕煙漫漫，如薄紗裹體，給人以神奇迷離之感。站在神山腳下，聽(tīng)萬(wàn)壑爭(zhēng)鳴，飛鳥(niǎo)歡唱，望奇峰怪石，游人爭(zhēng)攀，真是“林濤陣陣回谷底，飛鳥(niǎo)翩翩繞舊巢，怪石奇峰別具色，游人樂(lè)訪不辭勞”。登臨神山，只見(jiàn)深谷幽幽，峭石壁立；極目遠(yuǎn)眺，層巒迭嶂，連綿起伏，如萬(wàn)馬奔騰，使人無(wú)不感嘆造物之神奇與大自然之鬼斧神工，從心底折服其無(wú)比的威嚴(yán)。神山一帶山高林密，水源豐富。通過(guò)人工引流和修飾，大量的山坡徑流水和數(shù)不盡的山泉水匯集一處，形成了明鏡般的高山湖，即神山水庫(kù)。水庫(kù)四周青山倒映，天光云影徘徊其中，如翠袖鑲珠，何其明澈嬌麗。詩(shī)曰：“深淺翠屏一重重，儼如少女臥閨中，冰膚玉骨潔如鏡，一代風(fēng)姿一代容”。神山主要旅游景點(diǎn)、景觀有——仙人洞：在神山東側(cè)山腰上有一個(gè)能容納200多人的神秘大山洞。洞內(nèi)空氣濕潤(rùn)，通氣、通陽(yáng)光，是游人避風(fēng)雨、探幽休閑的好地方。當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)其為仙人洞。石老爺山：位于神山群峰的西部，是神山的最高峰。石老爺山頂部有一塊60多米高的巨石，似一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，在硝煙彌漫的疆場(chǎng)上指揮著奔騰不息的千軍萬(wàn)馬。神山石獅：在神山南腰上眾多奇峰怪石當(dāng)中獅形石是特別引人注目的。其外形與獅子相似，身高4米、寬2.8米，雅號(hào)石獅。神山那達(dá)慕和祭祀山神活動(dòng)：每年的6月17日,在神山石老爺峰前的草場(chǎng)上，當(dāng)?shù)孛晒抛遛r(nóng)牧民會(huì)自發(fā)舉辦一次規(guī)模較大的以摔跤、射箭、賽馬為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)那達(dá)慕大會(huì)，期間在神山主峰上開(kāi)展具有濃郁宗教、民族特色的祭祀山神活動(dòng)。這是頗受游人喜愛(ài)的人文景觀。

·德王府導(dǎo)游詞 ·錫林郭勒導(dǎo)游詞 ·通遼市導(dǎo)游詞·陰山巖畫(huà)導(dǎo)游詞 ·麻池古城導(dǎo)游詞

·昭君墓旅游區(qū)導(dǎo)游詞 ·清真大寺導(dǎo)游詞 ·內(nèi)蒙古之旅導(dǎo)游歡送詞 ·柴河旅游區(qū)導(dǎo)游詞

第三篇：參觀神山烈士陵園

參觀神山烈士陵園

為了讓廣大同學(xué)們能夠緬懷歷史，紀(jì)念為國(guó)為民捐軀的革命烈士，在黨的十七大剛剛閉幕不久，我們?cè)谡湎Ы裉斓男腋Ｉ畹耐瑫r(shí)不忘學(xué)習(xí)先烈遺志和革命精神，本次烈士陵園的參觀活動(dòng)給予了

學(xué)員一次精神的洗禮。

2007年11月2日下午，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。第一黨課學(xué)習(xí)小組學(xué)員乘車(chē)前往蕪湖神山烈士陵園。事前已經(jīng)聯(lián)系了蕪湖烈士紀(jì)念館負(fù)責(zé)人，到達(dá)后大家懷著敬畏而神圣的心情步入展廳,眼前鋪開(kāi)一幅漫長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷。隨著解說(shuō)員的娓娓到來(lái)，在面對(duì)一幅幅生動(dòng)的浮雕與歷史圖片資料時(shí)，大家了解到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期蕪湖的軍民浴血奮戰(zhàn)的英勇事跡，更對(duì)他們堅(jiān)貞不屈，至死不渝的革命精神感到由衷的敬佩。一位位烈士在革命事業(yè)中犧牲了，換來(lái)我們今天生活的美好與蕪湖的繁榮。緬懷廳里，大家在壁上看見(jiàn)了已有的烈士名單，共1327人，然而無(wú)名的烈士更有成千上萬(wàn)。歷史將永不忘卻他們，風(fēng)塵輾轉(zhuǎn)間他們的精神依舊在青天白日下為世人所敬仰！走出紀(jì)念館，組員們邁著沉重的步伐列隊(duì)走上神山，烈士墓前靜靜佇立。盧瑤同學(xué)代表全體組員向烈士鮮花致意，朵朵鮮花在寒風(fēng)里吐露芳香恰似烈士們不屈的錚錚鐵骨。隨后，我們默哀了1分鐘，肅穆沉靜的烈士墓前我們思考人生，回顧歷史，感懷先烈事跡。革命烈士用鮮花和生命構(gòu)筑了我們繁榮富強(qiáng)的偉大祖國(guó)，我們?cè)诮裉煊忠獮樽鎳?guó)和共產(chǎn)黨的新發(fā)展做些什么呢？一切的一切，都留給我們深刻的思考。組員們感想頗多，踴躍上前抒發(fā)了個(gè)人感想。韓康康，方曉磊均表示現(xiàn)在我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，提高個(gè)人思想覺(jué)悟，勿忘歷史，勿忘先烈。而歐陽(yáng)杰同學(xué)則引用了《亮劍》里的精彩語(yǔ)句抒發(fā)了個(gè)人感想：狹路相逢勇者勝！羅根同學(xué)提出我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)黨的理論，在三個(gè)代表等偉大旗幟的帶領(lǐng)下，自覺(jué)向黨靠攏，誓做一名合格的共產(chǎn)黨人。

第四篇：神山旅游區(qū)導(dǎo)游詞

游客朋友們，神山旅游區(qū)位于扎賚特旗巴彥烏蘭蘇木、巴達(dá)爾胡鎮(zhèn)、阿爾本格勒鎮(zhèn)交界處，距音德?tīng)栨?zhèn)70公里，距齊齊哈爾市190公里，距烏蘭浩特市110公里，是興安盟重點(diǎn)旅游區(qū)。神山系大興安嶺余脈，是一座獨(dú)立的山峰，相對(duì)高度300—400米，主峰海拔858.8米，東北西南走向，南北長(zhǎng)20公里,東西寬13公里。山體為土石結(jié)構(gòu)，以花崗巖為主。神山，元代至清代初被稱(chēng)為朵云溫都兒（古代蒙古語(yǔ)稱(chēng)山為溫都兒），在清乾隆年間被尊為烏力吉朝格圖敖拉，藏語(yǔ)稱(chēng)其為拉喜扎力布，意指吉祥的神（帝）。因忌諱直呼其名，人們稱(chēng)其為博格多敖拉（蒙古語(yǔ)意為“神山”）。神山，作為扎賚特旗的象征，以其高大峻偉聞名遐邇。神山，因自然地質(zhì)帶的斷裂和強(qiáng)烈風(fēng)化剝蝕及流水切割形成的奇峰、怪石、峰叢、峰林、石林、石墻、球狀風(fēng)化石、鍋穴等奇特景觀比比皆是。罕見(jiàn)的巖穴、鍋穴等地質(zhì)景觀，其成因至今仍是一個(gè)迷，因此，具有極強(qiáng)的科考價(jià)值。站在遠(yuǎn)處遙望神山，云嶺蒼茫，如巨龍騰空；近看則怪石嶙峋，峰險(xiǎn)谷深。巍巍神山，嵯峨險(xiǎn)峻，令人咂舌。陰雨天，云纏霧繞，難辨其真面目；晴朗天則輕煙漫漫，如薄紗裹體，給人以神奇迷離之感。站在神山腳下，聽(tīng)萬(wàn)壑爭(zhēng)鳴，飛鳥(niǎo)歡唱，望奇峰怪石，游人爭(zhēng)攀，真是“林濤陣陣回谷底，飛鳥(niǎo)翩翩繞舊巢，怪石奇峰別具色，游人樂(lè)訪不辭勞”。登臨神山，只見(jiàn)深谷幽幽，峭石壁立；極目遠(yuǎn)眺，層巒迭嶂，連綿起伏，如萬(wàn)馬奔騰，使人無(wú)不感嘆造物之神奇與大自然之鬼斧神工，從心底折服其無(wú)比的威嚴(yán)。神山一帶山高林密，水源豐富。通過(guò)人工引流和修飾，大量的山坡徑流水和數(shù)不盡的山泉水匯集一處，形成了明鏡般的高山湖，即神山水庫(kù)。水庫(kù)四周青山倒映，天光云影徘徊其中，如翠袖鑲珠，何其明澈嬌麗。詩(shī)曰：“深淺翠屏一重重，儼如少女臥閨中，冰膚玉骨潔如鏡，一代風(fēng)姿一代容”。神山主要旅游景點(diǎn)、景觀有——仙人洞：在神山東側(cè)山腰上有一個(gè)能容納200多人的神秘大山洞。洞內(nèi)空氣濕潤(rùn)，通氣、通陽(yáng)光，是游人避風(fēng)雨、探幽休閑的好地方。當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)其為仙人洞。石老爺山：位于神山群峰的西部，是神山的最高峰。石老爺山頂部有一塊60多米高的巨石，似一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，在硝煙彌漫的疆場(chǎng)上指揮著奔騰不息的千軍萬(wàn)馬。神山石獅：在神山南腰上眾多奇峰怪石當(dāng)中獅形石是特別引人注目的。其外形與獅子相似，身高4米、寬2.8米，雅號(hào)石獅。神山那達(dá)慕和祭祀山神活動(dòng)：每年的6月17日,在神山石老爺峰前的草場(chǎng)上，當(dāng)?shù)孛晒抛遛r(nóng)牧民會(huì)自發(fā)舉辦一次規(guī)模較大的以摔跤、射箭、賽馬為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)那達(dá)慕大會(huì)，期間在神山主峰上開(kāi)展具有濃郁宗教、民族特色的祭祀山神活動(dòng)。這是頗受游人喜愛(ài)的人文景觀。

·德王府導(dǎo)游詞 ·錫林郭勒導(dǎo)游詞 ·通遼市導(dǎo)游詞·陰山巖畫(huà)導(dǎo)游詞 ·麻池古城導(dǎo)游詞

·昭君墓旅游區(qū)導(dǎo)游詞 ·清真大寺導(dǎo)游詞 ·內(nèi)蒙古之旅導(dǎo)游歡送詞 ·柴河旅游區(qū)導(dǎo)游詞

第五篇：神山小學(xué)先進(jìn)班集體材料

神山小學(xué)先進(jìn)班集體材料

一、注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

班級(jí)是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地。良好班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開(kāi)的。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上。

一是從要求學(xué)生的站姿和坐姿開(kāi)始，從生活細(xì)節(jié)中的點(diǎn)滴小事開(kāi)始，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣加以引導(dǎo)加以規(guī)范，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己。許多學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)極不正確，我就手把手地教他們，長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒，學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)也自覺(jué)改掉了毛病。

二是利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等各種活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。在小學(xué)階段，常有一些家長(zhǎng)反映孩子自理能力差，吃飯穿衣睡覺(jué)全憑家長(zhǎng)操心；很多學(xué)生早上一到校就下位的下位，講話的講話，從不知利用時(shí)間；家庭作業(yè)也讓老師發(fā)愁，許多學(xué)生要么不按時(shí)交，要么就不能及時(shí)完成。針對(duì)這些問(wèn)題，我就在班上開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)小主人”、“父母的乖?xún)号钡戎黝}班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，教育他們自己的事自己做、珍惜時(shí)間、孝敬父母。隨著學(xué)生年級(jí)的上升，隨著班、隊(duì)活動(dòng)向縱深開(kāi)展，學(xué)生們漸漸明白了很多道理，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)事、珍惜時(shí)間早讀、按時(shí)完成家庭作業(yè)。看到孩子們發(fā)生了變化，家長(zhǎng)們都說(shuō)他們懂事了，長(zhǎng)大了。

三是經(jīng)常組織以“小公民”道德建設(shè)為主要內(nèi)容社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我班積極配合學(xué)校利用“安全活動(dòng)月”、“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”、“愛(ài)路護(hù)路”等公益活動(dòng)，組織學(xué)生在校內(nèi)外積極參加各類(lèi)宣傳活動(dòng)、衛(wèi)生清掃活動(dòng)、尊老愛(ài)幼活動(dòng)，先后多次清掃路邊垃圾，擦拭校門(mén)口公交站臺(tái)，剔除城市癬癍。

注重細(xì)節(jié)，耕耘良好的習(xí)慣，錘煉積極的性格，決定學(xué)生美好的前程。通過(guò)長(zhǎng)期的行為養(yǎng)成教育、公民道德教育，我班學(xué)生們集體責(zé)任感強(qiáng)，孩子們良好的行為習(xí)慣，定會(huì)使他們?cè)谌松穆飞鲜斋@更多。

二、播撒愛(ài)心，打造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。每個(gè)學(xué)生都是那么天真、活潑、貪玩，學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一件頗有難度的事情。針對(duì)這種情況，我經(jīng)過(guò)細(xì)心研究，努力調(diào)動(dòng)他們的積極性和自覺(jué)性，培養(yǎng)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)。

一是加強(qiáng)溝通，做學(xué)生的知心朋友。課堂外，經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好子女。

二是關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，削除“短板”的負(fù)面影響。我班的學(xué)生李蔚澤沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，由于家長(zhǎng)忙著做生意，孩子缺少關(guān)愛(ài)使得他形成了逆反心理，對(duì)班集體漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)習(xí)有厭煩感。于是，我主動(dòng)照顧他的生活和學(xué)習(xí)，用愛(ài)感化該生。班里的小干部在學(xué)習(xí)上也給予他很大的幫助。不到半學(xué)期，吳鋼在各方面都有進(jìn)步。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我能積極學(xué)習(xí)《課程新標(biāo)準(zhǔn)》，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，注重吸取教研教改前沿信息，在教學(xué)中注意突出學(xué)生的主體地位，大膽實(shí)踐素質(zhì)教育理論。將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上，在執(zhí)教中教好書(shū)、育好人。幾年來(lái)，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。我還征訂了學(xué)習(xí)刊物，做了大量的學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)教案、班會(huì)記錄，為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己，自己進(jìn)一步做好做工作，培養(yǎng)學(xué)生濃郁的學(xué)風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。

有人說(shuō)：“教師的愛(ài)心是學(xué)生進(jìn)步的源泉”。要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，要形成人人都愛(ài)學(xué)習(xí)的良好氛圍，身為一個(gè)班主任，就得熱愛(ài)自己的學(xué)生。所以我能在班級(jí)工作中，傾注全部的愛(ài)心，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，并不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，努力做到班級(jí)管理中有計(jì)劃、有總結(jié)、重過(guò)程，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)好。

三、明確崗位，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。

班主任既要完成一個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，又要管理班級(jí)日常事務(wù)，單靠班主任一個(gè)人的力量，常常會(huì)讓人感覺(jué)自己分身乏術(shù)，忙得焦頭爛額。為了解決這一難題，我班每學(xué)期開(kāi)學(xué)初就實(shí)行“個(gè)個(gè)有崗位，人人要負(fù)責(zé)”活動(dòng)。

一是履行“輪值制”，人人有事做。我把日常學(xué)習(xí)生活中的擦窗臺(tái)、擦桌椅、關(guān)門(mén)窗、送作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾檢查工作全都分配到每個(gè)學(xué)生頭上，輪流值日，人人上崗，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。同時(shí)，每一個(gè)月末，班級(jí)評(píng)選一次崗位能手，把那些在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的同學(xué)評(píng)出來(lái)，樹(shù)為榜樣，并給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。有了專(zhuān)人負(fù)責(zé)，同學(xué)自己管理自己，老師就騰出了更多的時(shí)間研究教材教法，學(xué)生的自我管理能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。

二是輪流當(dāng)班干部，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。一般來(lái)說(shuō)，一批好的班干部是一個(gè)班級(jí)的火車(chē)頭。我認(rèn)為不但要有好的班干部，還可以把全班學(xué)生都發(fā)動(dòng)起來(lái)，讓他們?cè)诎喔刹康慕M織下，輪流當(dāng)班干部，管紀(jì)律、管學(xué)習(xí)、管作業(yè)。我把學(xué)生分為八個(gè)分隊(duì)，由他們自行命名自己的小隊(duì)。充分體現(xiàn)民主、平等，最大限度地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都有一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

三是充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮。”我經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生：我們每個(gè)同學(xué)還不是什么臭皮匠，而是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的巧匠。五十多個(gè)同學(xué)加起來(lái)那還不賽過(guò)諸葛亮？希望孩子們?yōu)榘嗉?jí)多出好點(diǎn)子、金點(diǎn)子。每一項(xiàng)班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，我都把主動(dòng)權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給學(xué)生。課前，由學(xué)生出謀劃策，本著“少數(shù)服從多數(shù)”的原則，規(guī)劃活動(dòng)方案，確定活動(dòng)內(nèi)容，由學(xué)生自己推薦干部或毛遂自薦來(lái)組織開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)中，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，把學(xué)生緊緊聯(lián)系在一起，擰成一股繩，讓大家心往一處想，勁往一處使。學(xué)生成了班級(jí)的主人，他們多了一份自豪感，也多了一份責(zé)任感，主動(dòng)布置教室，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。為了提高他們的興

趣，我還把他們的每一期黑板報(bào)都用相機(jī)拍下來(lái)，作為一種留念，一種對(duì)比，讓孩子們看看自己的勞動(dòng)成果，看看自己的進(jìn)步。

一份耕耘，一份收獲。幾年來(lái)，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績(jī)，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動(dòng)中，我班每月都能在年級(jí)中名列前茅。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績(jī)也較為突出。班集體也終于形成了“學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng)；師生關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會(huì)更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。