第一篇：風箏大賽(王顏茹)

風箏大賽（王顏茹）

期四下午，風和日麗，萬里無云。我校舉行了一場別開生面的風箏大賽。

我們來到操場的時候，已經是人山人海了。看，這邊的同學正在練習，他們一個拖著風箏，一個拿著線軸。“放！”風箏想學會飛的小鳥，跌跌撞撞，"呀!“不好，風箏一個跟頭栽了下來。幾次都沒有成功。可他們不灰心，頭上滲出了秘密的汗珠也顧不得擦。終于在他們的努力下，風箏徐徐上升，他們的臉上露出了甜蜜的笑容。看那福娃飛的多高，好像在和我們招手呢！

那邊是我們班的“啦啦隊”。他們在一旁不住的為我們加油助威。嗓子都喊啞了，手掌都拍麻了。只見李龍亭左手拽住線軸，右手托住風箏，他邊跑邊放線。可是風箏飛了大約有五六米高時，想喝多了酒似的醉漢，搖搖晃晃，從萬里云霄一個跟頭栽了下來。這次同學們吸取了上次的經驗教訓，團結協作，一定要把風箏放起來。于是李龍亭拽住線軸，高岳拖住風箏。“放！”高岳一松手，李龍亭跑邊放線。我們的小燕子風箏終于平平穩穩的飛了起來。看著這個漂亮的小燕子翱翔在藍天，我們的心好像跟小燕子飛上了藍天。小燕子好像在跟白云姐姐說話，和藍天媽媽唱歌。不好，突然間小燕子身子一斜，搖擺了起來。李龍亭見狀，趕忙拉了一下線，這才躲過一劫。小燕子再次飛上藍天媽媽的懷抱。

天空中的風箏越來越多，五顏六色、形態不一，有：蝴蝶、小燕子、大金魚、小蜜蜂.....讓人看得應接不暇。它們成了天空中最一道亮麗的風景線。霎時間，天空變得五彩繽紛，像一幅五彩斑斕的圖畫，美麗極了

風箏大賽（王顏茹）

第二篇：風箏大賽

一、活動主題：感恩風箏季——風箏大賽

二、活動目的：為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，我系自律會特舉辦此次校園風箏節。xx，來了，就讓我們的感恩隨著風箏飄向那些我們感恩的方向，感恩的人的心中??

三、活動時間：2012年3月24日上午9點

四、活動地點：經緯廣場

五、活動對象：全校學生

六、活動主辦單位：計算機學院體育部

七、活動形式：本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫制作風箏、放飛風箏比賽。

八、活動細則：

（一）自由涂鴉制作風箏

1、參賽者分為若干組（參賽人數控制在40人左右），每組人數2-3人

2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）涂鴉風箏的材料并在劃分的小組活動區域內完成制作。

3、規定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪制，借此表現 出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選 標準。

4、風箏制作沒有大小、顏色等硬性規定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作。

5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

（二）風箏放飛比賽

參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環節，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。

九、活動項目時間安排：

涂鴉制作時間一小時十五分鐘

放飛時間25分鐘以上

十、活動工作人員安排：

分發及收集策劃負責人：王國昌

場地申請和比賽用具的準備：體育部

比賽計時人員、統計人員、攝影：體育部干事

十一、獎項設置：

一等獎：1組獎狀+相應獎品

二等獎：2組獎狀+相應獎品

三等獎：3組獎狀+相應獎品

注：獲獎隊伍的數量將隨報名參加的隊伍數量增加而增加。

十一、評分細則：

每組參賽隊伍必須在規定時間內完成風箏的制作及放飛，在規定時間內沒完成的將按酌情扣分。

涂鴉（50分）

（1）涂鴉耗時（10分）每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統計制作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數扣光為止，但仍可進行比賽。

（2）創意性（10分）該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創意性，旨在發掘同學們的創意能力。

（3）凸顯主題（10分）緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。

（4）整體設計效果（10分）只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。

第三篇：風箏大賽

風箏大賽

星期五下午，我們班開展了風箏大賽。春天的陽光像愛熱鬧的孩子，特別熱，可同學們依然興致勃勃，迫不及待地叫喊著。老師大聲宣讀比賽規則，我們在下面嘰嘰喳喳地儀論著風箏大賽哪一隊會得勝。很快，風箏大賽開始了。預備！開始隨著老師一聲令下各個小組的風箏慢悠悠的飛起來。風箏一下飛上，一下落下。同學們的心也隨著那風箏七上八下。不好！我們隊的風箏落在地上了！我的手心都沁出了汗珠。想：別組的風箏都飛高了。可我們隊的風箏卻久久未升起。別的同學們也汗如雨下。沒過多久，我們組風箏終于又飛起來了。而且一路飛黃騰達直上青云叫人拍手叫好。我也高興地一蹦三尺高。詩F是個近視眼所以一直緊張又心急地問我：我們隊的風箏在哪啊！在哪啊！我總是高興的一手指著風箏一手拉著她說：在那，在那！看著我們小組的風箏在空中與風兒云兒一起跳著歡快的舞蹈，我的心也快快樂樂地在空中飛翔！可好景不長啊！在飛了四圈后，我們組的風箏就不能飛得高了。像下雨前的蜻蜓~~低空飛行。我生氣的罵：笨！真笨！笨蛋！可那風箏像被詛咒了一樣就是飛不高。好不容易飛的高起來了。可竟然掛在樹枝上了。急得我們組的同學直跺腳，可只能干著急。沒辦法，我們只好退出了比賽。真是不甘心啊！今天下午，風箏大賽我們雖然是敗了。可我依舊過得十分開心、十分愉快！

第四篇：王茹經驗交流

經驗交流會發言稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

我是灃東自貿新天地·文創街區項目預算員王茹，很榮幸能作為陜建九建集團五公司“先進個人”代表在此發言。首先，我要感謝公司給予我這個發展的平臺；其次感謝各位領導同事一直以來對我的支持與關心，正是因為大家在工作中對我的不斷幫助和支持，我才能有今天的成績！

從灃東五小項目結算到灃東自貿新天地項目前期招標準備工作及過程管理工作，讓我從思想意識、工作能力等方面取得了一定的進步，較好的完成了自己的本職工作。

回顧過去一年的工作，雖然沒有特別突出的業績，但也算經歷了一定程度的考驗與磨礪。針對 2018 年個人在工作崗位上的一些經驗，與大家進行交流。

讓我成長最快的就是灃東五小項目的結算工作，灃東五小項目于2017 年 9 月 1 日正式投入使用。在結算編制過程中我們發現了許多問題，在項目經理的領導下，在大家的共同努力下，這些問題都一一得到解決，最終在 2018 年 9 月底完成了竣工結算工作，圓滿的完成了結算任務。關于結算管理工作總結如下：

第一、由于圖紙變化較大，導致大量的材料需要認質認價，我們提前熟悉投標文件、施工圖紙將需要進行認質認價的材料分為兩大類：一是可通過變更使其轉換為認質認價的材料、二是圖紙的變更必

須進行認質認價的材料。在談價過程前，認真對比材料市場價、信息價、分包單位價格、工程量的大小等因素，準備充足的技術支撐資料，在談價過程中做到心中有數、考慮周全。使工作快速高效的完成，為項目爭取更大的利潤。

第二、熟悉合同條款，對于變更、簽證的組價原則、新組價子目下浮原則、認質認價材料的范圍規定及調整方式等與結算有關的合條同款理解透徹，按照最有利的結算方式進行結算，對于不平等合同條款，積極與陜西省造價站專家聯系、召開專題會議進行協商解決，最終按實結算。

第三、隨著建筑業的發展趨勢，建筑地標外觀的造型美化，行業不斷出現新規范、新制度、新造型建筑物。市場的變換預算員需要不斷地提高自己的專業知識、業務水平，只有這樣才能不被行業淘汰。做好過程中結算控制及項目二次經營策劃工作。首先及時召開變簽例會，對過程中發生的簽證、變更及時核算價款、做好兩算對比工作，確定盈虧情況，對于虧損簽證及時與建設單位及監理單位溝通，將其轉虧為盈。其次是施工方案中價款的核算，對于這些隱形的價款留存過程中影像資料，避免結算過程中存在爭議。最后在編制竣工結算時，做到所有數據有依有據，資料齊全，做到不漏項、不錯報，正確運用合同條款對其費用進行調整。

第四、過硬的溝通協調能力，預算員不僅僅計算價款回收還要核算成本支出，協調溝通已然是支撐工作的必然途徑，較強的溝通能力是工作排布導向的源頭，首先是過程中與建設單位及監理單位的溝

通，解決過程中的簽證、變更等協調，確保結算資料的完整性及時效性；其次是結算審核階段與第三方咨詢公司的溝通，處理好雙方關系，做到該要的必須全部收回，但是也要相應的做到抓大放小，平衡雙方關系、才能確保結算審核工作快速的進行。最后是結算后期爭議問題的處理，對于爭議項問題，及時查找相關資料，與有關部門進行協調，及時解決，加快結算的審核工作。溝通是掌握工作重要信息的前提，治療工作“難病區”的良藥。溝通是信息流表達一致的重要環節，能夠達到簡便付出溝通，飛速回收碩果累累的效果。

通過灃東五小的結算工作讓我深深的認識到過程中成本管理的重要性，過程中一點一滴的把控，才能做到結算時心中有數，總結五小的結算經驗，取長補短，在灃東自貿新天地·文創街區項目的工作中，努力做到以下幾點：

1、在配合完成前期招標清單的核對時，認真對待每一項清單項目特征描述，仔細核對圖紙與清單描述，確保其準確性；核對所有單體同一清單項的描述，確保其統一性，為后期的投標報價奠定堅實的基礎； 2、勞務結算工作做到所有數據有依有據，切實做好三算對比工作，工長審核勞務上報工程量，預算員與工長核對圖紙工程量與現場工程量之間的差異，確保結算的準確性。

在這一年的工作中雖然各項工作都取得了一定的進步，但也存在不足之處，成本測算及成本分析一直是自己的弱點，2019 年我將加強對成本測算及成本分析工作的鉆研，努力把成本管理工作做到實

處，真正的做到為項目降本增效。

想要成長為一名獨當一面的預算人員還需要通過大量的工程實踐來鍛煉。在未來的工作中,我會全力以赴做好我的工作,并不斷地進行專業知識的補充學習,以滿足工作需求,繼續為公司盡一份綿薄之力。

最后衷心的祝愿各位領導、同事在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意。

我的發言到此結束，謝謝大家！

第五篇：王雅茹簡介

王雅茹簡介

王雅茹性別：女民族：漢年齡：41歲

職稱：中教高級

個人簡歷：

1995.7-1996.8

1996.8-1997.8

1997.8-1999.8 任教于陜西略陽鋼廠子校 任教于陜西神木職教中心 任教于陜西神木三中

1999.8-今任教于陜西神木職教中心

1995年畢業于陜西師范大學地理系,現任教于陜西神木職教中心，任教務處副主任。

擔任過八屆高三教學工作，熱愛地理教育，善于啟發引導學生學習地理知識，培養地理技能。特別注意促進學生對圖表的學習與運用，增強學生讀圖識圖能力。常把地理和日常生活緊密結合起來，教學深得人心，教學效果顯著、成績突出，多次受到表彰獎勵，多次被評為校級、縣級骨干教師、學科帶頭人，2005年9月10日被授予神木縣2004-2005學優秀教師稱號。

指導學生進行科學實踐活動《神木職教中心生態農業示范基地考察報告》獲榆林市優秀項目二等獎；制作課件《氣旋》獲陜西省優秀獎。撰寫論文《南水北調與西部大開發》、《荒漠變綠洲是開發利用多種資源的特大工程》發表于《陜西水土保持》雜志；論文《巧用手形 活化知識》、《淺談南北半球的判定》等在全國教育優秀學術論文評比中獲優秀論文，陜西職教學會優秀獎；論文《用數學方法解地理難題》獲陜西省地理學會一等獎；論文《設計案例探究問題引發思考》發表于中國中文核心期刊《地理教學》2011年第15期；論文《中學地理自主教學初探》發表于《考試教研》2011年第10期。