第一篇：祖國家鄉(王曉敏)

祖國,家鄉

額敏縣第二小學六年級(２)班王曉敏,聯系電話:***

我的祖國,高山巍峨,地大物博,是我努力學習,為之奮斗的目標.我的家鄉,風景優美,物產豐富,是幾十年來生我養我的地方.我最深愛的就是祖國—中國.最留戀的就是家鄉—額敏.我很小的時候就會唱國歌,因為我從小就知道是偉大的祖國養育了我們一代又一代的中國人.祖國讓我們過上了沒有戰火硝煙,只有和平美好的生活.我們熱愛它是不需要理由,也可以說是義不容辭的.當星期一升國旗是,我多么想大聲喊—祖國,我愛你!冉冉升起的五星紅旗;鏗鏘有力的國歌;迎風飄揚的紅領巾和那一個個標致的隊禮.一切的一切都是那么的和諧安定,要想問問原因,我想這些都應該歸功于強大的祖國.祖國的功勞不能忘記,但家鄉的貢獻也是功不可沒.我的家鄉是一個極小的城市,要想在地圖上找到,一般來說也特別費時.但城市雖小,功勞貢獻可不少.我從小就出生在額敏,十二年的生活在這個小縣城中愉快的度過,我們都沒抱怨過在小城市中生活.因為,這里是我們大家的家,誰會抱怨自己的家呢?沒有,我們都愛這片土地.愛這里的點點滴滴.在額敏,我最喜歡夏天,因為夏天是一個美麗的城市,道路兩旁樹木茂盛,環境清幽;廣場上人群擁擠.在我眼中,最好的地方也比不上這兒.在額敏我有最真誠的朋友,有最可敬的老師,有最可愛的同學有最留戀的學校……我十二年來的記憶中,最美好的幸福的瞬間都在額敏度過,額敏是我的家,我對它也傾注了全部的愛.祖國,家鄉,你們值得我為之驕傲,自豪.今后我會對全世界高呼:我的祖國是中國,我的家鄉是額敏,我愛我的祖國!我愛我的家鄉!

指導老師:張菊

第二篇：先進個人 王曉敏

**郵政局“服務明星”主要事跡材料

我叫**，是**郵政局一名普通的營業員，走進郵政這個大家庭已經有十個年頭了，在這十年里我始終把服務當作企業生存的根本，發展的命脈，作為一名基層一線工作者，時刻牢記“以客戶為中心”的服務宗旨。

參加工作以來為了盡快掌握業務知識，我犧牲了所有的節假日不斷的練習業務技能，全面細致地學習各項業務知識，利用一切時間來彌補自己的不足。功夫不負有心人我的努力沒有白費，我的工作成績得到了局領導的認可，多次被評為“先進工作者”、“學習標兵”，并多次代表我局參加市局組織的“郵政營業員練功比賽”，并且取得了好的成績，2006年還被市局評為“服務明星”。一系列的榮譽讓我感到欣慰，但同時也讓我感受到了一定的壓力，使我更不能松懈對自己的要求。

服務是郵政工作的主旋律，服務觀念是否到位，直接關系到服務質量的優劣，關系到郵政在社會上的形象。在工作中，我時刻提醒自己“顧客就是上帝”，把客戶當作自己的親人來對待。工作中往往遇到許多刁蠻的用戶，常常責罵我們不通人情，我總是耐著性子微笑著給客戶解釋我們的工作流程，爭取讓用戶理解，直到用戶滿意為止。記得我剛上班時，有一位用戶一進門就滿口臟話，面對如此怒氣沖沖的用戶，我只有微笑面對，耐心的詢問。原來這位用戶由于沒有證件昨天沒有取走包裹，認為我們是在故意刁難他，所以今天的火藥味比較重，我知道后耐心的向他解釋，終于得到用戶的理解，慢慢的用戶開始為自己粗魯的態度而慚愧，并真誠的為自己行為道歉。

企業生存的根本是服務，好的服務可以為企業創造更多的效益。工作之余，我總是在考慮怎樣才能既為用戶提供了優質的服務，又為企業創造更高的收入。在服務的實踐中牢記“多說一句話”，收寄包裹時，不再是檢查完后就遞給用戶一張快遞包裹單，當有用戶質疑時也不再是模棱兩可的為用戶解釋為普通包裹，并且說清楚每種包裹的寄遞時限、查詢時限；收寄匯款時，也不再是隨著匯款單就遞出去一張回執單，而是先問清楚用戶辦理哪一種匯款業務，需不需要辦理加急匯款業務，每一種匯款的時候是如何規定的，取款方式有什么不同，需不需要回執等，并解釋回執有什么作用，需要再繳納多少費用，由用戶根據自己的需求來選擇適合自己的寄遞方式，讓用戶明明白白的使用郵政業務。這樣以來，雖然會多說很多的話，但是我卻很開心，因為當用戶需要辦理這樣業務時，就會首先想到我們，用戶會更加信任郵政，百年郵政的信譽也會更加牢固。

隨著業務種類的增加，客戶需求也日趨多樣化、個性化，于是在同用戶交往中，我便主動留心用戶所需，特別是一些大的企業，留心他們的用郵特點，聯系方式等，積極宣傳新業務，拉近與用戶的距離，讓我們的服務更貼心。

在營業廳進行服務的每一天，我都專心的為用戶服務，用戶也用樸實的話語感動著我。心與心的交流中，我體會到付出的快樂，真真切切。昨日的艱辛造就了今天的輝煌，昨日的磨練凝聚了今日的堅強。我會抱著一顆“熱愛郵政”的平常心，在平凡的崗位上默默地奉獻自己的一切，用我熱情的服務溫暖每一位支持郵政事業的人！

**郵政局 營業中心 ** 2009年12月23日

第三篇：王曉敏論職務犯罪與預防

從職務犯罪的特點看權利的監督和制約

論文提要：

目前我國的經濟體制改革和政治體制改革還未形成具有預防職務犯罪的最佳機制，不能更好地服從和服務于經濟建設這個大局。充分認識職務犯罪的危害、特點、原因，是開展預防職務犯罪工作的必要前提。預防，應從權力的監督和制約入手；增強檢察機關對職務犯罪的預防和制約，不但是司法部門的工作，而且是各級人民政府、行政執法部門及其社會各界的責任，需要通過執政黨用政治、法律的手段來實現預防。(全文約9000字)

以下正文：

從近幾年的新聞媒體的報道上看，理論界及法學界相關人士在預防職務犯罪方面作了許多有益探索，取得了一定的成效。但是，現實生活中仍然存在著一些需要澄清的認識和亟待解決的問題。要搞好預防職務犯罪，必須對職務犯罪有充分的認識和了解。下面筆者謹就我國職務犯罪的現狀、危害、特點、原因結合相關社會調查，略談一己之見。

一、職務犯罪的危害

職務犯罪是社會發展的阻礙和腐蝕劑，一直是歷代統治者和當代世界各國的政府重點懲治的目標。職務犯罪對任何一種 國體下的政治、經濟、文化等各個方面均顯示出極其巨大的破壞力。?它將富有轉為墮落，使貧窮陷入絕境，它動搖著國家權威的基石---法律，威脅著政治制度的穩定，瓦解著國家的經濟實力，削弱著教育的示范作用，引發出社會倫理的種種危機?（林吉吉著《權力腐敗與權力制約》 法律出版社 1997年版 第4頁）。職務犯罪從犯罪學角度上看，應是?國家公職人員利用職務實施的危害社會的行為總稱?。是國家工作人員利用職務之便進行非法活動，違反履行職責的要求不履行或不正確履行職責，損害職務的公正、公平、廉潔、效率的原則約束，也可以理解為權力濫用、權力腐化、權錢交易。它直接破壞統治階級的統治秩序和統治權威，嚴重妨礙國家機關、國有公司、企業、事業單位、人民團體的職能作用的有效發揮。毒害社會風氣，敗壞黨風、政風，損害政府形象和公眾對政府的信心。

腐敗，是指國家公職人員濫用職權謀取私利，侵犯公共利益，腐蝕、破壞現存社會關系的行為；其本質特征是以權謀私、權錢交易。職務犯罪，主要表現是貪污賄賂、挪用公款等經濟犯罪和瀆職侵權犯罪，是腐敗現象最突出的表現。

冷戰結束后，世界上絕大多數國家相繼開始了現代化的經濟建設進程。在這一發展過程中，不論是發達國家還是發展中國家，困擾他們最甚的問題之一就是官員的腐敗問題。腐敗活動制造社會矛盾，引發社會沖突，對經濟建設和政局穩定起著相當大的破壞作用，使許多國家身受其害。當中國全面進入現 代化進程和市場經濟建設的關鍵階段的今天，腐敗問題的來勢之猛，范圍之廣，危害之深，大大超出了我們的精神準備。腐敗與我們黨的性質、宗旨格格不入，反腐斗爭關系到我們國家改革開放的成敗，關系到黨和國家的興衰命運，是?關系黨和國家生死存亡的嚴峻斗爭?。

近幾十年來，我國的現代化建設和改革開放事業取得了舉世矚目的成就。然而，伴隨著巨大的輝煌，腐敗現象的黑影也在不斷擴展，特別是職務犯罪呈蔓延之勢，早已引起黨中央及社會各界的廣泛關注。沈陽慕綏新、馬向東案，廣西成克杰案，黑龍江田風山、韓桂芝案等等無不給我們敲響了反腐敗的警鐘。

二、職務犯罪的特點

從近幾年職務犯罪的特點來看：

一是行為的嚴重性，大案要案急劇增多。過去貪污受賄數萬元可稱為大案，建國初期跟隨毛主席多年的劉青山、張子善因為貪污、腐化、墮落而被繩之以法，而現在犯罪金額在幾十萬元、幾百萬元甚至上千萬元的屢屢出現。前不久有報道統計，2004年我國有36名省部級干部被?雙規?。近日又報道2004年1月----11月全國共有2856名縣處級以上干部被立案查處，其中絕大多數是因為貪污和受賄。而被處以極刑的確不是那么多，一人被判刑，家人富幾輩的現象仍然存在。

二是職務犯罪行為的主體上，領導干部利用職務之便卷入腐敗活動的人數有上升趨勢。雖然所涉及人員的絕對數量不大，但由于涉嫌者位高權重，造成的破壞性后果極為驚人。陳希同、王寶森、褚時健、成克杰、胡長清案件就是典型案例。

三是有組織的團伙職務犯罪作案日益增加。近年來出現大量窩案和串案，一些腐敗分子在權力部門內結成有領導、有分工的違法犯罪團體，有組織地濫用權力。湛江走私案、廈門走私案令人觸目驚心。

四是在腐敗現象發生的領域方面，職務犯罪廣為蔓延。腐敗不僅在經濟管理和資源分配部門大量發生，而且在文化、科技、教育、司法等傳統上認為是?清水衙門?的部門也不斷出現。如金融機構的公職人員利用特權之便，貪污受賄、挪用資金案件頻頻發生。在筆者所服務的已經靠天保吃飯的林業地區近幾年就發生多起司法腐敗案件，有多人被查處。

五是企業中的腐敗現象日益嚴重。我國擁有龐大的國有企業群，由于國有企業管理體制存在著深刻弊端，發生在國有企業中的貪污腐敗事件近年來呈上升趨勢，并且已構成了當前腐敗現象的多發區和高發區。近年來，企業中發生的領導利用職權貪污受賄、揮霍浪費、挪用公款等現象日益突出，部分國有企業陷入虧損的原因之一，就是某些企業領導和其他經營管理人員對國有資產實施猖狂掠奪和恣意浪費而造成的。就連陷入?雙危?的森工企業也出現窮廟有個富方丈的現象。

六是權力的廉潔度普遍下降。在任何社會，對腐敗行為的判斷都有一定的量和質的標準。這些標準構成了追究違法違紀 責任的起點。但我們知道，公職人員行為規范的底線往往高于這一基點。于是在權力的廉潔狀態和腐敗狀態之間，形成了一種未達到追究違法責任的程度但權力本身并不干凈的空間地帶，這種狀態被稱為?準腐敗?。?準腐敗?的大量發生使權力的廉潔度普遍下降，而其嚴重性是它構成了職務犯罪等腐敗現象群發的豐厚土壤，人們見怪而不怪了，百姓講，小官小貪，大官大貪也不無道理。

三、職務犯罪的原因

職務犯罪現象如此高發而面廣，其產生和發展的原因是多方面的，有微觀層次上個人素質方面的，也有宏觀層次上制度結構方面的，而究其根本原因則應該是權力監督制約的失控。

社會權利也稱公共權力是根據公共意識組織、協調和控制社會公共生活的力量，它是基于人類共同物質和文化生活的需要而產生的。自國家產生以來，公共權力主要表現為國家的政治權力。歷史實踐表明，無論是少數人還是多數人統治的國家，都無法做到統治者事無俱細的直接行使各種具體的國家職能權力，而只能經授權程序由部分人代其行使。從理論上說，任何授權關系都存在著權力被代行者不合理使用的風險，這是權力使用的普通規律。當具體的公共權力偏離了執政黨的意圖和法律規范的軌道，被用來服務于個人或小集體的意志和利益時，權力通常就處于同授權人整體的意志和利益相悖的狀態。這時，權力蛻變為個別人實現私欲的手段，成為被濫用的力量，成為 個人升官發財的敲門磚。

根據目前我國的國體要求，公共權力即應是人民的權力，人民的權力主要是由公職人員代行的。這種授權關系會不會由于社會制度的自我感覺先進而能免除了被代行者濫用的可能性？現在我們已經可以明確地認定，社會主義制度條件下的公共權力同樣存在被其代行者濫用的風險。實行改革開放以來，我國的反腐敗斗爭一直在進行，但是腐敗的蔓延之勢并沒有得到根本遏制。其主要原因就是單純地打擊和處罰并不能從根本上解決權力濫用的問題。既然授權關系是必須的，那么為了防止權力的濫用，就應當對權力的代行者從制度上施以有力的約束和監督。權力腐敗的泛濫說明現行的權力體制對授權后權力使用過程的控制力和約束力還很不足，使得用權人有較大的個人隨意行為的空間（相對于審判而言叫‘自由裁量權’）。而權力失控后，加之經濟和社會的誘因，必然發生濫用的情形，正所謂?絕對的權力絕對腐敗?。貪官馬德說：?盡管查處了我馬德，但查處多少個都是治標，不能治本。無論將來換上張德還是李德，照樣會有人送錢買官。為什么？因為雖然現在我馬德案發了，但干部選拔任用的客觀環境本質上沒有改變。好比車還是那些車，司機還是那些司機，路還是那條路，交通規則還是老章程。只是換了交警和收費員罷了。誰趕保證從此不出車禍呢？?（引自王延高《貪官馬德的‘感慨’》）。下面筆者謹從政治層面、權利的實施層面試分析之。

（一）從政治的層面來看，我國政治生活和公共管理中所發生的權力失控現象，主要由于現行政治體制中權力配臵上存在的一些弊端，概而析之，其原因表現在如下幾方面：

首先，權力過于集中。權力過分集中是我國黨政領導體制中傳統的弊端。早在改革開放之初，鄧小平同志就指出黨和國家領導制度中的主要弊端之一是權力過分集中，過分集中往往把黨的領導變為個人領導。?必然造成官僚主義，必然要犯各種錯誤?。?不少地方和單位，都有家長似的人物，他們的權力不受限制，別人都要惟命是從，甚至形成對他們的人身依附關系?。有些人自恃大權在握，專橫跋扈，違法亂紀，貪污受賄，最終滑入腐敗的深淵。固然，腐敗分子的墮落有其個人品質的原因，但是他們的腐敗活動既然發生于體制內，這就要求我們必須認真反省制度環境存在的內在的疏漏。無疑，正是過分集權的體制為某些掌權的人提供了自由使用的條件。過大的權力膨脹了他們的個人意志。而且，權力過分集中還使得糾正權力過錯的代價顯的力不從心。在實踐中，很多腐敗活動在其初期已被群眾發現和舉報，但集權體制為其提供了排隊障礙的力量，直至違法行為不可收拾，對國家和人民造成極大損害，才受到制止和追究。而到此情形下被制裁者往往是轉移財產，資金外流，或揮霍一空。能被追回的財產也所剩無幾。

其次，權力行使過程中缺乏有力的制約和監督。權力現象的一個客觀規律是，沒有制約的權力容易被濫用。在失控和約 束不力的情況下，個人的意志常常會由于沒有壓力和牽制而輕易地進入權力行使過程，從而使用權者形成不謹慎甚至是隨意的客觀狀態。由于缺乏制約機制作保障，權力行為的規范也往往流于形式，喪失應有的權威和嚴肅性，得不到真正的貫徹。江澤民同志說，權力被濫用而又得不到制止，往往就會出現大問題。我國腐敗現象發生的現實直接地證明了這一點。雖然在黨政體制中有專職地監督各級權力的機構，但監督權和被監督權之間明顯失衡，使得監督機構的職能作用受到限制。權力運作的規律表明，權力越大、越關鍵，就越是應當予以規范和約束。而現實權力體制中的情況卻是相反，權力地位越高，受到的制約和監督卻越弱。正因為制約監督不力，才使得某些人有恃無恐，肆意妄為。筆者所在的林區一名房產管理干部就是因為體制原因和監管失控而形成貪污大量公款幾年后才被發現的案例。

第三，權利對權力的監控力不到位。在國家的政治生活中，人們參與其中的手段主要是兩方面，公職人員依靠公共權力，而公共大眾主要運用憲法所規定的權利。在具體生活中，公共權力是為實現公民的權利而服務的。為了保證權力行使用權的合理正當，通常必須建立和完善權利對權力的監控控制制度，防止權力踐踏和侵犯人民的權利和利益。權利對權力的監控是現代權力制約體系的重要組成部分。在我國，這樣的制度尚未健全。權利對權力的制約缺乏有效的實現手段，公民權利行使 組織性差，制度保障也不夠。在公職人員的選拔、業績評估和考察、權力違法的遏制以及權力受腐敗行為侵害的救助等方面，尚未建立起嚴密的權利參與和保障制度。例如輿論監督對權力違法亂紀的實際壓力還遠遠不夠，群眾對貪官的抨擊常常很難轉化為組織制度的監督和懲處，從而使得某些握有權力的人無所顧忌。甚至出現已怨聲載道的官員仍然提拔重用的現象。這表明，權力的運用離開了人民群眾權利活動的監控，也必然出現濫用的后果。

（二）從權力的實施來看，公共權力過程中的腐敗活動對一個國家的政治、經濟和精神文化的發展具有致命性的危害。這一過程是導致職務犯罪的原因，主要表現為以下幾方面：

首先，在政治上，權力腐敗破壞國家政治生活和法制建設的統一，引發和激化社會矛盾，破壞政治穩定。現代化建設的過程是一個國家實現政治整合的進程，它要求有統一的法制實踐和穩定的政治局面。而官員的腐敗行為使統一的權力體系陷入了被各種私欲分割隔離的境地，導致法制權威的極度削弱。近年來行政權和司法權的職能活動中普遍存在的地方保護主義就是一種典型表現。各種濫用權力的行為侵犯著公民的合法權益，刺激社會矛盾和沖突的爆發，因而導致群眾上訪有上升趨勢。同時也是許多發展中國家的政治動蕩直接導因。我國過去政治局勢的波動也有類似教訓。

其次，在經濟上，權力腐敗制造分配不公，刺激不正當競 爭，催發經濟利益的惡性沖突。腐敗分子以權創收，以權獲利，直接的破壞了按勞分配和等價交換的原則。而當權力一旦成為交換或掠奪的手段，成為侵犯市場法則卻能帶來豐厚利潤的特殊商品；公平競爭的市場秩序必然遭到破壞，最終必然造成經濟局面的混亂以及整個社會健康的經濟機體的毀損。

第三，在精神文化方面，權力腐敗助長腐朽沒落思想，瓦解人民群眾對現代化事業的信心，滋生對執政黨的政府的離心離德傾向。我國社會上近年來泛濫的極端個人主義和拜金主義思潮，同腐敗濁流的推波助瀾有直接關系。二者互為作用，形成了人們笑貧不笑娼的不良心理暗示。導致社會風氣的世風沮下。

四、預防，應從權力的監督和制約入手

職務犯罪等腐敗現象已經侵蝕著社會結構的每一環節，已經泛爛到社會的各個領域。我們黨和國家一貫清楚地認識到腐敗的嚴重危害性，一貫重視與腐敗斗爭。黨的十五大報告指出，反腐敗?教育是基礎，法制是保證，監督是關鍵?。檢察機關應加強宣傳教育，推行法制，實施監督，這也是憲法和法律賦予的神圣職責。履行法定的檢察職責是檢察機關開展預防職務犯罪工作的核心。

但是，反思我國歷次的反腐敗斗爭，雖然功不可沒，但也存在不少問題。針對目前現實，深感檢察機關開展預防職務犯罪工作任重而艱難，似乎是被動的預防。以我個人看來，預防 職務犯是一項全方位的系統工程，主要應該從以下幾方面入手。

（一）強化權力制約。這是根本，因為腐敗的根源在權力失控，這是制度、機制的問題，我們的執政者應著眼于此。

在現代化進程中發生的問題應當通過推動現代化的全面建設予以克服和糾正，通過深化政治體制改革和經濟體制改革為清除腐敗、實現權力被廣泛監督和制約打下堅實的基礎。

首先，在戰略上大力推進中國的政治現代化進程。中外歷史的社會發展表明，現代化建設是一個國家經濟、政治、社會、文化的全面發展的過程。我國現代化建設的目標是實現國家的富強、民主、文明，這是一個全方位的目標。它告訴我們，以經濟建設為中心決不等于經濟現代化的價值壓倒一切。如果政治現代化如政治民主、政治效率、權力結構科學化等沒有相應的發展和規范，經濟增長創造的財富就很可能成為腐敗分子飽食的美餐或被其揮霍浪費。近十幾年來圍繞提高經濟活動的效率進行了以放權為主的權力體制的改革，但傳統權力結構卻沒有相應調整，權力只是在集權的結構中大量下移，由上級的集權形成眾多的大大小小缺乏制約和規范的小集體、小單位甚至是個人的集權。以國有資產為例，一方面在不斷增值，另一方面卻因企事業單位中管理、經營權力的濫用而大量流失，進入小集體和個人的私囊。嚴峻的現實提醒我們，必須堅持經濟和政治協調發展的指導思想，在經濟現代化的同時加速政治現代化的進程。如果政治發展不能及時順應經濟發展的要求，滯后 的時期過長或距離太大，必然為腐敗提供泛濫的空間。所以必須依照經濟發展的客觀規律切實改革權力結構的種種弊端。這一點應當是反腐敗斗爭重要的戰略性指導思想。

其次，完善權力體制，強化制約監督。腐敗表現為權力的濫用，因此應當在權力體制和結構的改革上尋求對策，改善權力運作的體制環境和相關環境。針對傳統體制中過分集權、缺乏制約功能的弊端，主要應做到：①權力體制的調整和改革應在民主和科學的原則指導下進行。實踐證明，民主政治的發展同權力腐敗的發生，通常呈反比關系。盡管民主政治做不到完全根除腐敗，但確實可以起到減少腐敗發生和控制腐敗規模的作用。權力體制的科學化是指權力的配臵和結構設計要遵循權力活動的客觀規律。②改革過分集權的弊端。③建立系統嚴密的權力監督機制。

第三，強化對權力的社會監督，充分發揮輿論對權力的監督作用。社會監督是指公民、企事業、社團和其他社會組織依法定權力對公共管理權力進行的監控和督促。它是權力監督和制約系統的重要組成部分，是社會對國家行為的規范和約束力量。權力腐敗損害著社會公共利益，那么，動員各種社會力量保衛自身的合法權益，維護正常的管理秩序，必然構成對違法犯罪的有力抵制。

第四借鑒西方資本主義國家的?高薪養廉?及?違規一次終生不得錄用?的雙層約束原則，不給貪污腐化者留有任何 回旋余地的用人機制，才是強化權力制約，從根本上掐斷職務犯罪的切入點。

（二）以法治腐，把反腐敗斗爭納入法制化的軌道。面對性質惡劣危害極大的腐敗現象，加大懲治力度不失為一種有效做法。?有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究?，這是黨的十一屆三中全會上提出來的社會主義法制基本原則，這也應該是以法治腐，把反腐敗斗爭納入法制化軌道的基本要求。具體來說，反腐敗斗爭的法制化應該包括：有與市場經濟體制相適應的、完善的廉政法律體系，如反貪污的立法；有與社會主義政治制度相適應的、強有力的反腐倡廉的監督機制，如監督法的出臺；有政治上堅定、業務上強、裝備良好、反應迅捷的執法隊伍；有領導重視、群眾支持、社會形成廉潔意識的執法環境。而其中，主要應該作好三方面的工作：①繼續完善反腐敗和廉政立法，一要抓緊制定從宏觀上強化反腐敗、廉政建設地位的法律，使?兩手抓，兩手都要硬?的方針取得法律上的保證；二要抓緊制定規范市場經濟行為的法律；三要抓緊制定對違法違紀和犯罪的國家機關工作人員進行嚴懲的法律。②加強執法隊伍建設，改善執法條件，保證嚴格執法、依法辦事，堅持標本兼治方針，形成具有中國特色的預防職務犯罪的工作機制。③發揮檢察機關預防職務犯罪的職能。作為司法機關之一的檢察院，是查辦國家機關工作人員職務犯罪的主體，在依法行使職權的同時，還必須廣泛發揮社會多方面的監督作用

（三）加強政治思想教育工作。反腐斗爭光有外在的約束機制還不夠，還必須從干部自身的素質教育入手。我國憲法規定，國家通過思想教育、道德教育、文化、紀律和法制等各個領域的教育，加強社會主義精神文明建設。精神文明建設是我國現代化建設的根本方針之一。鄧小平同志說：?要教育全黨同志發揚大公無私，服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，堅持共產主義思想和共產主義道德。?我們要加強對干部的各方面的教育，使他們自己充分意識到腐敗的嚴重危害，并堅決制止此類現象在自己身上和身邊發生。在進行教育的同時，也要注意有效的教育方法的運用，可以開展學習討論，進行法制觀念教育，開展批評與自我批評，增強黨性，建章立制，糾正錯誤問題等。

綜上所述，職務犯罪是一個嚴重的社會問題，通過對其產生的原因及其特點的分析，我們可以看出，加強預防職務犯罪工作，是一項長期而艱巨的任務。在工作中，必須貫徹黨中央關于反腐敗領導體制和工作機制的要求，堅持黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與，動員全社會力量，發揮預防工作的整體效能。檢察機關，在開展預防職務犯罪工作中，必須立足于履行檢察職能，緊緊圍繞檢察職權，不能超越檢察職權搞預防，堅持在黨的領導下與有關部門配合和系統預防、部門預防與社會預防相結合，防止在工作中脫離檢察機關在國家政治結構中的分工和定位，更不能?種了別人之田，忘了自己的地?。只要我們運用正確 有效的手段，經過幾代人共同努力，敢于堅持不懈地同腐敗問題作長期而堅決的斗爭，才能有效的遏制和減少職務犯罪，才能更好的服務于經濟建設這個大局，才能真正構建和諧的小康社會。

參考文獻：

（1）林吉吉《權力腐敗與權力制約》 法律出版社 1997年版 第四頁；

（2）徐發 《職務犯罪的預防》 黑龍江人民出版社 2002年版；

（3）陳正云、錢舫 《國家工作人員職務經濟犯罪的定罪與量刑》人民出版社2000年版；

（4）汪全友 《這一年誰會被?雙規?》摘自《黨的生活》2005年第五期47頁；

（5）王延高 《貪官馬德的?感慨?》摘自《黨的生活》2005年第五期46頁；

論文獨創性聲明

本人鄭重聲明：所呈交的論文是我個人進行研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加注和致謝的地方外，論文中不包含他人已經發表或撰寫的研究成果，特此聲明。

黑龍江省沾河林區基層法院 王曉敏

第四篇：《夜書所見》教學設計(王曉敏)

（人教版三年級上冊）

《夜書所見》教學設計

三合口中學 王曉敏

教學目標：

（1）學習本課生字新詞。會認“促、深、蕭、梧”四個生字，會寫“促、深、憶”三個生字。

（2）借助注釋，理解詩句，感受詩中的秋意和詩情，激發學生學習古詩的興趣。

（3）有感情的朗讀詩歌，并能背誦。教學重難點：

重點：體會詩人的思鄉之情。

難點：感受詩人由郁悶轉為歡快的心情變化 情感態度與價值觀：

體會詩人孤獨、寂寞的心境以及對故鄉、親人的深切思念，讓我們熱愛家鄉、珍惜親情。教學課時：一課時 教學過程

一、古詩導入新課

1、教師出示PPT圖片，請學生說出掛圖中的景物、人物，然后互相交流，這是我們學過的哪一句古詩。

2、“同學們非常聰明，記憶力很好，口語表達能力也不錯哦，這樣美的畫面寫成詩也一定會很精彩！來，讓我們一起走進《夜書所見》”（板書:夜書所見)）。

二、自主學習，初步感知

1、自由朗讀。

借助拼音、字典等讀準字音，把這首詩正確、流利的讀出來。

2、同桌互讀互查。

3、出示生字卡片，檢查學生認讀生字的情況，有重點地指導識記。

4、在讀準字音的情況下，注意讀準節奏。

5、教師范讀，指導停頓。

三、精讀詩文，感悟詩意

1、全班一起讀課題夜書所見,邊讀邊想,你讀懂了什么?（初讀）

生1:夜是晚上的意思。

生2:所見是看見的意思。

2、那誰能說說這里的書是什么意思？（寫）

3、誰能把題目的意思連起來說完整？

生:夜晚寫下自己所看見的

4、古詩是一種內涵豐富的語言，需要我們細細的去揣摩，才能更好的領悟其中的韻味，下面，我們就一起走進詩文里，去細細品位，看看你們剛才的理解，對了多少，還有什么需要修正的地方。（再讀）

5、首先，我們來看看詩歌的第一二句。在這兩句詩歌中，你們能體會到作者看到了些什么，聽到了些什么，又想到了些什么嗎？（細讀）生：作者看到了梧桐樹葉隨風擺動。聽到了秋風的聲音。

師：是什么風？（秋風）怎樣的秋風（涼涼的秋風）這風怎么吹？發出什么聲音？（呼呼）什么感覺？（好冷啊）文中說到風聲，用的是什么詞？（蕭蕭）是啊，這蕭蕭的秋風吹打著梧桐樹的葉子，發出什么樣的聲音？（沙沙，嘩嘩）你覺得怎樣？（我覺得更冷了。）

6、這樣的風聲，梧桐聲，拂過詩人的身體，掠過詩人的耳朵，送來陣陣的寒意，讓詩人不禁打了個寒噤，那么你們覺得這一句該怎么讀？個別讀兩三個，齊讀。（蕭蕭梧桐送寒聲）

7、詩人還看到了什么？（一輪明月）好一輪當空的明月啊，讓我們想起了什么節日？（中秋節）中秋節，我們都做些什么？ 生1:我們一家人吃月餅，看月亮。

生2:全家圍在一起很開心，團圓的日子。此時的月亮真美啊！

8、但詩人此時此刻眼中的月亮美嗎？（不美。）說說理由。生: 不美。因為作者此時，深處他鄉，非常思念自己的家鄉。

9、你怎么知道他在異鄉？

生:因為詩中提到動客情。這個客說明他在他鄉做客，這時候，他一定??

10、說的真好，這里有個關鍵詞，動客情，他動了哪些情？想了哪些事？大家來當當小詩人，設身處地的想想，在這樣一個月圓的深秋之夜，秋風陣陣，涼意深深，你們會想到些什么？

11、說的太好了，可見詩人此時的心情是怎樣的？（憂愁，孤單，寂寞，郁悶）(板書：孤單)因此，在詩人眼中，這輪明月并不美，他沒有心情賞月，他的心被濃濃的思鄉之情所取代，被對家人的深深思念所填滿，那么這句又該怎么讀？（江上秋風動客情）

12、把作者想家的感情,味道讀出來。（品讀）

13、這時候，詩人一個不經意的轉頭，他又看到了什么？（籬笆下的一盞燈）你怎么知道他看到了一盞燈？（夜深籬落一燈明）

14、在這樣滿是憂愁的夜晚，卻有一盞這樣醒目的燈，大家想象一下，在籬笆背后，可能有怎樣的一幅情景呢？

15、詩人想到后面應該有兩個孩子在捉蛐蛐。

師：你從哪一句詩里知道的？這里的知是什么意思?(猜想)

16、為什么作者會有這樣的猜想？（因為，他小時侯一定也常常提著燈籠在籬笆下捉蛐蛐）

17、這是深秋的一個夜晚，好大好圓的月亮掛在高高的天空，你和你的小伙伴，躡手躡腳的來到后院的空地上，興奮地尋找著蛐蛐的蹤跡，這時，你們聽見了（放蛐蛐的聲音）,這可是一只好大的蛐蛐啊，你們悄悄地靠近發出聲音的地方，提著燈籠，一邊照亮，一邊輕輕地撥動小草，忽然，你們眼前一亮，看到了那只蛐蛐，說時遲，那時快，你們一伸手，哈哈，蛐蛐被你們逮住拉。（怎樣，你們這時有什么感覺啊？）

18、捉蛐蛐真好玩啊，我們可高興了。因此,這兒挑應讀

tiao(第三聲)

19、當詩人也回想起這一段童年的往事的時候，你覺得他的心情又發生了怎樣的變化？（開心，快樂??）板書：快樂

20、那你覺得應該怎樣讀詩歌的最后兩句？(個別讀

齊讀)

21、這篇詩文寫的太精彩了，作者在深秋的景致中融入了自己深深的思鄉之愁，又從一盞明燈里回憶起童年的美好往事，由此產生了愉悅的心情，這樣復雜的情感變化，卻只用了幾句詩句表達的淋漓盡致。

五、背誦詩文

（一）把《夜書所見》這首詩的詩句變成自己的語言說一說

（二）老師描述詩句的內容，學生讀出對應的詩句。

（三）老師讀詩的前面，學生接后面，直到學生基本會背為止。

六、拓展延伸 出示其他描寫思鄉之情的古詩，體會其中的情感

七、小結

同學們，我們今天學習的這首詩，飽含了濃濃的思鄉之情，身處異鄉，詩人不僅熱愛家鄉的山山水水，而且思念家鄉的親人!有一天我們出門在外，也會思念家鄉的親人的！

八、板書設計：

夜書所見

見：梧葉

挑促織

聽：寒聲

秋風

感：動客情

一燈明

快樂

思鄉、孤獨

第五篇：張曉敏個人自傳

個人自傳

張曉敏，女，1993年3月19日出生于遼寧省大連市經濟開發區一個普通的家庭。系遼寧省撫順師范高等專科學校人文系學生，曾擔任系團總支志愿部部長。我的母親是一名中國共產黨黨員，父親是一名農民，我是在黨的教育下成長起來的。父親謙虛嚴謹，母親溫柔體貼，他們細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特別的成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

二零零二年九月我開始在廟上小學就讀一年級, 從此便開始了我的學習生涯。在那里老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。我記憶最深的是我的一年級班主任李老師師，她是一位有多年工作經驗的教師，她總是教導我們要像革命先輩那樣受人愛戴，要從點滴的小事做起，她使我知道了任何事情都是由點滴的小事構成的。那時候看到比自己高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因為母親也曾經教導我，紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少年先鋒隊的標志。早日成為一名少年先鋒隊員是我那個時候最大的心愿。所以我在學習上認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中,處處搶先,不怕臟,不怕累;在思想上，積極向上，愛黨敬黨，做黨的好兒女;在父母眼中我是一名好孩子, 在老師心中我是一名好學生,在同學中我是一名好伙伴。通過自己的努力,終于在小學一年級, 我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我是那么的高興,那么的自豪。在小學階段，我一直任生活委員，而且多次被評為“三好學生” 及“優秀班干部”。之后的生活中,我更加嚴格要求自己。

二零零六年九月我以優異的成績升入大連市經濟開發區第十三中學。升入初中以后，隨著思想品德課的學習，我對中國共產黨有了初步的了解。剛開始我對中國共產主義青年團的認識只是停留在認為她只是比少先隊更高一級的組織，但是通過老師和團委書記為我們的耐心講解，我們知道了中國共產主義青年團是中國優秀青年的群眾組織。那時我對中國共產黨的了解還只是停留在知道她是中國人民的堅強后盾，是她讓中國人民過上了好日子，所以我要想加入中國共產黨就要首先加入中國共產主義青年團，所以我在初中時嚴格要求自己，不管是任何事

情都要求自己做到最好，這也成為了我為人處事的一個準則。在2007年9月我光榮的加入中國共產主義青年團的成員。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。從那時起，我更加嚴格要求自己，刻苦學習，為考上理想的高中而奮斗。

二零零九年九月我升入大連市經濟開發區得勝高級中學。在高中學習期間，我也很注重自己在思想上的提高，在老師同學的幫助下我更深刻的意識到我自己的不足之處，每日早起晚睡，奮發圖強，使自己的學習在學校中名列前茅，成為同學們學習的榜樣。在校學生會擔任生活部部長，輔助老師做好全校的日常生活的檢查。十七歲的我是一個充滿 青春朝氣、奮發向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望。在穩定成績的同時我參加義工組織，利用周末時間到圖書館整理書籍，參加義工宣傳活動。跟隨老師到孤寡老人家慰問，陪他們聊天，送去一些日常生活用品，這是在高中期間做的一項非常有意義的活動。

二零一二年九月，我參加了高考。在高考這桿獨木橋上，雖然考的不是很理想，但我還是成功了。我考上了撫順市師范高等專科學校，開始了我的大學生活。這是我人生又一個重大的轉折點，翻開了我人生征程嶄新的一頁，面對新的環境與新的角色，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。隨后而來的就是學生會和社團招新這些讓我們大一新生眼花繚亂的東西。我剛來到這個陌生的環境，對這里的環境和飲食不是很適應。但是通過我自己的努力和老師同學的幫助，我很快的投入到了學習中，并且我通過努力競選為組織委員，并參加了校學生會學習部。在大學開始快兩年的時間中，我參加過很多活動，包括團會、寢室文化節等活動。在大學的這段日子里，從行動上，我做好自己的本職，好好學習，努力讀書，刻苦鉆研，掌握科學知識，使自己具備將來能為社會和人民服務的能力;生活中關心愛護周圍的人，與大家和諧相處，共同進步;積極參與社會實踐，從中積累經驗、鍛煉自己的能力。在這兩年中，我確實學到了許多東西，曾獲得“中國夢”全國青少年征文比賽一等獎、一等獎學金、二等獎學金各一次等。在余下的大學生活中會更加努力，豐富我的大學生活。

通過學院黨課培訓班及黨務知識的學習,使我知道了中國共產黨是怎樣一個黨,黨員是怎樣一種人,它更讓我感覺到一種精神,這種精神與每一個華夏子民血

脈相融;它讓我洞悉到一種凝聚力,這種凝聚力蘊藏在我們民族背后,正孕育著無窮能量。黨課中的每一個話題都讓我興致勃勃,甚至熱血沸騰,仿佛在思辨中撞擊,在頓悟中成長。經過了這么長一段時間的思考,我深深的體會到,我找到了自己的信仰,入黨已經成為我的需要,我一定要成為一名中國共產黨黨員,為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部,把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。我還經常作自我批評,并深知按黨的要求,自己的差距還很大,還有許多缺點和不足,如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求,以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督,努力克服自己的缺點,彌補不足,爭取早日在思想上,進而在組織上入黨。我深深地懂得共產黨員意味著拼搏,奮斗甚至意味著犧牲,我入黨只是為了更直接地接受黨的領導,為共產主義事業奮斗終生!理想是遠大的,但還要從實處入手,我會從現在開始以實際行動開始努力,以一個黨員的標準,嚴格要求自己,盡量縮小與黨員標準之間的差距,如果我被黨組織吸收,我會更加堅定共產主義理想信念,遵守黨的章程。以合格黨員的標準時刻要求自己,按時交納黨費積極發揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導,按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策,不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。從黨課結業我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。隨后我又參加了黨校的學習，由于我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。

我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我會緊跟黨組織，繼續鍛煉自己，約束自己，爭取早日加入中國共產黨，早日成長！請黨組織在實踐中考驗我！

自傳人：張曉敏

12級 人文系 文秘班2014年5月