第一篇：空軍各飛行學院專業介紹

空軍第一飛行學院

空軍第一飛行學院是一所初級指揮院校，位于黑龍江省哈爾濱市，前身是1949年在原東北老航校一大隊的基礎上組建的中國人民解放軍第一轟炸學校，后定名為中國人民解放軍第一航空學校，1976年改名為空軍第一航空學校，1986年9月更名為空軍第一飛行學院。

幾十年來，學院為空軍部隊培養和輸送了一批批合格的飛行人才。其中有以原空軍司令員為代表的大區正副職級的領導干部和許多軍級領導干部，有參加過解放戰爭、抗美援朝和西藏平叛名垂史冊的戰斗英雄高月明、畢武斌、宋宗周、張偉良、周廷彥。有在執行任務中勇敢處理空中險情的女英雄劉曉蓮、空軍試飛英雄鄒延齡，鋼鐵飛行員王德明等。

學院開設轟炸、運輸航空兵初級指揮專業（本科），學員由長春飛行學院結業，轉入本院學習，學制為四年（與長春飛行學院合計）。畢業后適于在轟炸航空兵、運輸航空兵部隊擔任飛行和指揮工作。

學院下轄初教機、運輸機、轟炸機等飛行訓練團和飛機修理廠，教學、訓練、實驗、研究以及保障體系等設施配套、完善、先進、齊全。近年來，實現了司令部辦公自動化網，完成了局域網和學院飛行訓練信息網建設，加入了全軍院校軍事信息網，實現了機關辦公、訓練管理、指揮控制、遠程教學網絡化的歷史性跨越，使教育訓練現代化水平不斷提高。

學院是空軍最早對外開放的兩所飛行院校之一，先后有30多個國家的武官和領導人多次來院參觀學習。

學院堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持教書育人、管理育人、服務育人，強化超前教育，素質教育，創新教育，把工作標準放在為“打贏”提供人才智力支持上，確保了以培養高素質飛行人才為中心的各項任務的圓滿完成。

目前，學院正以軍委新時期戰略方針統攬全局，進一步深化教學改革，在繼承中創新，在改革中發展，以科技興訓、效益至上的原則，積極探索新時期教育訓練的新模式，推動學院全面建設再上新臺階。

空軍第二飛行學院

空軍第二飛行學院是一所初級飛行指揮學院，前身是1949年11月組建的空軍第二轟炸學校，當年12月改名為中國人民解放軍第二航空學校，1966年3月至1969年4月先后由吉林長春遷址四川夾江，1976年改名為空軍第二航空學校，1986年更名為空軍第二飛行學院。學院開設：

1．轟炸航空兵初級指揮專業：（本科），學制4年（與長春飛行學院合計），培養具有轟炸、運輸機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。

招生對象：長春飛行學院學員。

畢業學員適于在轟炸航空兵、運輸航空兵部隊擔任飛行工作。

2．轟炸、運輸空中領航專業：（本科），學制4年（與長春飛行學院合計），培養具有空中領航、轟炸技能，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。招生對象：長春飛行學院學員。

畢業學員適于在轟炸、運輸航空兵部隊擔任飛行領航指揮干部。

3．地面領航專業：（本科——學制2年；大專——學制3年），培養具有地面領航理論和指揮引導技能，初步具備指揮、管理部隊能力的初級指揮干部。

招生對象：大專為地方應屆高中畢業生和具有高中畢業文化程度的優秀士兵；本科為飛行學院不適合飛行的學員。

畢業學員適于在殲擊、強擊航空兵和空軍各級指揮所任地面領航指揮干部。

4．飛行管制專業：（大專——學制1年；本科——學制2年），培養空軍管制部門具有飛行管理理論和技能，初步具備指揮、管理部隊能力的初級指揮干部。招生對象：飛行學院不適合飛行的學員。

畢業學員適于在空軍各級航空管制部門擔任飛行管制指揮干部。

5．空中通信專業：（本科），學制4年（與長春飛行學院合計），培養飛行院校空中通信教學工作的專業技術干部。

招生對象：長春飛行學院學員。

畢業學員適于在空軍飛行院校從事空中通信教學工作。

6．空中領航專業：（本科），學制2年，培養從事空軍各領航部門、飛行院校領航理論教學工作的專業技術干部。

招生對象：飛行學院不適合飛行的學員和具有大專學歷的教員。

畢業學員適于在空軍各級領航部門、飛行院校從事領航理論教學工作。

7．空中通信射擊專業：（大專），學制2年，培養具有空中通信射擊技能，初步具備指揮、管理部隊能力的初級指揮干部。

招生對象：空中通信射擊士官。

畢業學員適于在轟炸、運輸航空兵部隊擔任空中通信射擊指揮干部。

空軍第三飛行學院

空軍第三飛行學院是一所初級飛行指揮院校，擔負培養具有殲擊機飛行加強技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務。

學院前身為中國人民解放軍第一驅逐機學校，1949年12月1日組建于遼西錦州。同年12月20日改名為中國人民解放軍第三航空學校，1976年6月1日改稱空軍第三航空學校，1986年6月9日改為空軍第三飛行學院。

學院位于遼寧省錦州市，占地2958萬平方米，建筑面積357萬平方米。開設殲擊航空兵初級指揮專業，培訓層次為本科。學制四年（與長春飛行學院合計）。殲擊航空兵初級指揮專業（本科）：

本專業培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。

招生對象：長春飛行學院學員。

學制：四年（與長春飛行學院合計）。

畢業學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。

空軍第四飛行學院

空軍第四飛行學院是一所初級飛行指揮學院，擔負培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務。

學院前身是中國人民解放軍第二驅逐機學校，1949年12月1日組建于沈陽北陵機場，同年1月24日更校名為中國人民解放軍第四航空學校，1986年10月更名為空軍第四飛行學院。

學院座落在河北省石家莊市，總建筑面積為28萬平方米。學院開設殲擊航空兵初級指揮專業，培訓層次為大學本科，學制為四年（與長春飛行學院合計）。管理軍官進修專業、飛行教員進修專業，為現職短期進修，學制每期為一個月。

學院先后使用過國內外21種類型的飛機，飛行總時間達到116萬多小時。在抗美援朝和國土防空作戰中，學院畢業的學員中有75人共擊落敵機100架，擊傷敵機28架。

殲擊航空兵初級指揮專業（本科）：

本專業培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。

招生對象：長春飛行學院學員。

學制：四年（與長春飛行學院合計）。

畢業學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。

空軍第五飛行學院

空軍第五飛行學院是一所初級飛行指揮學院，擔負培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務。

學院前身是中國人民解放軍第三驅逐機學校，1949年12月1日組建于山東省濟南市。同年12月24日更校名為中國人民解放軍第五航空學校。1966年4月由濟南遷至甘肅武威，1976年6月改名為空軍第五航空學校，1986年7月更名為空軍第五飛行學院。1992年8月空軍第五飛行學院與空軍第八飛行學院合并為空軍第五飛行學院。學院開設殲擊航空兵初級指揮專業，培訓層次為本科，學制四年（與長春飛行學院合計）。

殲擊航空兵初級指揮專業（本科）：

本專業培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。

招生對象：長春飛行學院學員。

學制：四年（與長春飛行學院合計）。

畢業學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。

空軍第六飛行學院

空軍第六飛行學院是一所初級飛行指揮院校，擔負培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務。還擔負培養飛行院校、空戰射擊理論教學工作的專業技術干部的任務。

學院前身為中國人民解放軍第四驅逐機學校，1949年12月1日組建，1949年12月24日改名為中國人民解放軍第六航空學校，1976年6月改稱空軍第六飛行學院，1992年8月空軍第六飛行學院與空軍第十二飛行學院合并為空軍第六飛行學院。學院位于河北省涿州市，建筑面積245萬平方米，院設有教學樓、辦公樓、電教中心、圖書館、禮堂、運動場、游泳池等。

殲擊航空兵初級指揮專業（本科）：

本專業培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。

招生對象：長春飛行學院學員。

學制：四年（與長春飛行學院合計）。

畢業學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。

空戰射擊專業（本科）：

本專業培養飛行院校空戰射擊理論教學工作的專業技術干部。

招生對象：飛行學院不適合飛行的學員和具有大專學歷的教員。

學制：二年。

畢業學員適于在空軍飛行院校從事空戰射擊理論教學工作。

空軍第七飛行學院

中國人民解放軍空軍第七飛行學院位于吉林省長春市。學院前身是東北軍區航空學校第二飛行大隊。

1950年1月5日，在黑龍江省牡丹江市組建中國人民解放軍第七航空學校，1968年8月遷至吉林省長春市，1976年改名為空軍第七航空學校，1986年11月更名為空軍第七飛行學院。

學院是一所初級飛行指揮院校，擔負培養具有殲擊機飛行駕駛技術、初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務。還擔負培養飛行院校、空戰射擊理論教學工作的專業技術干部的任務。

學院開設殲擊航空兵初級指揮專業，培訓層次為大學本科，學制四年（與長春飛行學院合計）。

殲擊航空兵初級指揮專業（本科）：

本專業培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。

招生對象：長春飛行學院學員。

學制：四年（與長春飛行學院合計）。

畢業學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。

是培養空軍飛行人員的搖籃。建院五十年來，學院為空軍航空兵部隊輸送了大批飛行軍官，他們中許多成長為空軍各級指揮員，有的已成為我軍的高級將領，還有的成為聞名中外的英雄、模范，為保衛祖國領空和發展我國的航空事業作出了重要貢獻。2004年6月由中央軍委發布命令：原空軍第二航空學院、空軍長春飛行學院和空軍第七飛行學院合并，是我國第一所空軍航空大學。

學院設有圖書館、電教中心、微機室、語音室。還有教學實習室、專修室、輔導講評室等。

空軍飛行學院遵循“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的方針，把培養造就具有崇高的理想、高尚的道德、寬廣的胸懷、豐富的知識、過硬的本領、嚴格的紀律、頑強的作風、強健的體魄并掌握現代化飛機裝備的飛行軍官，作為培養目標。學院具有先進的教學、科研儀器設備和良好的飛機裝備。師資力量雄厚，有一批具有飛行實踐經驗和較高航空理論造詣的講師、教授和飛行教官。

從地方普通高等學校和軍隊院校選拔的大學生飛行學員，進入空軍飛行學院學習的時間為兩年。飛行學員學習和訓練的主要內容有：軍事理論、政治理論、航空體育訓練、航空理論（空氣動力學、飛行力學、航空氣象學、飛機構造、飛機發動機等）、飛行專業理論（空中領航學、空中射擊學）、飛行技術訓練等。學員畢業后，根據所學飛機機種，分配到殲擊、轟炸、運輸等空軍航空兵部隊。

目前，從大學生中選拔的飛行學員進入空軍飛行學院后，即享受軍官待遇，畢業后具有雙學士學位，并分配到空軍航空兵重點建設部隊任職。在學習訓練中由于某種原因不能繼續飛行者，在空軍范圍按照其原所學專業方向，任命為地面軍官，安排其它軍事工作。

飛行職業是無比神圣的！飛行活動是令人神往的！立志獻身空軍飛行事業，有理想、有志氣、有知識、高素質的大學生：祖國在呼喚，戰鷹在等待你駕駛，藍天在等

待你翱翔，熱烈歡迎你們加入人民空軍的行列！中國空軍王牌飛行員的榮譽屬于你……。

空軍第十三飛行學院

空軍第十三飛行學院是一所初級飛行指揮院校，擔負培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務。還擔負培養飛行原理教學工作的專業技術干部的任務。

學院前身是空軍第一高級專科學校，1968年10月改名為中國人民解放軍第十三航空學校，1976年6月改名為空軍第十三航空學校。1986年7月更名為空軍第十三飛行學院。

學院位于安徽省蚌埠市，占地2908公頃。學院教學設備齊全，設有各類教學教室、實驗室、實習室、專修室以及電化教學中心等。

殲擊航空兵初級指揮專業（本科）：

本專業培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。

招生對象：長春飛行學院學員。

學制：四年（與長春飛行學院合計）。

畢業學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。

飛行原理專業（本科）：

本專業培養從事飛行院校飛行原理教學工作的專業技術干部。

招生對象：飛行學院不適合飛行的學員和具有大專學歷的教員。

學制：二年。

畢業學員適于在空軍飛行院校從事飛行原理教學工作。

第二篇：空軍飛行學院招生問答[推薦]

·空軍飛行學院招生問答

2004-09-28 15:09

一、報考空軍飛行學院為什么要本著自愿的原則？

答：飛行是一種特殊的職業，具有責任大、難度大、有風險的特點。培養一名合格的飛行員，要經過不斷的嚴格篩選。因此，考生必須首先熱愛飛行事業，有吃苦耐勞、過緊張生活和經受艱苦磨練的充分思想準備。報名考生不僅要建立在自愿的基礎上，而且還應得到家長的支持。這樣做的目的，是為了堅定考生為航空事業作貢獻的事業心和為今后培養合格的飛行員打下良好基礎。

二、考生為什么必須進行心理品質檢測？

答：飛行是腦力勞動與體力勞動高度統一的特殊職業，其工作特點是：飛行員獨立駕駛價值上億元、集時代高科技于一身的現代化飛機在三維空間進行作戰、訓練，設備使用復雜、動作時限嚴格、程序要求規范、行為決策獨立。上述特點決定了飛行人員必須是高素質的特殊人才。

在諸多素質中，心理品質的優劣對飛行人員的成才和飛行安全影響重大。加之這種飛行所需的特殊心理素質不是任何人都生來具備的，因此，招飛時必須按飛行職業的特殊要求，運用心理學方法，由飛行專家和心理學專家對考生進行心理品質檢測。

三、招飛全面檢測的程序和主要內容是什么？

答：招飛全面檢測的程序和主要內容是，按照體格檢查、心理品質檢測、政審詢問談話的順序，由空軍體檢、心理選拔和政審專業人員，依據有關招飛標準、條件，對考生進行系統全面的體格檢查、心理品質檢測和政審詢問談話，時間為4天左右。檢測實行單科淘汰，只要有一項不合格就不再進行下面的檢測。

四、考空軍飛行學院為什么要參加全國高校統考？

答：空軍飛行學院招收飛行學員，是軍隊院校招生和軍官培訓工作的一個組成部分。從****年開始，招收飛行學員工作正式納入國家普通高等學校統一招生計劃后，考生必須參加全國普通高等學校招生統一考試。

五、報考空軍飛行學院的考生如何填報志愿？

答：考生填寫《普通高等學校考生志愿表》時，必須在提前錄取學校欄目中把空軍飛行學院作為第一志愿填報。同時，還兼報軍隊或地方其它院校。

六、空軍飛行學院落選的考生是否影響其它院校的錄取？

答：空軍飛行學院實行提前單獨錄取，是最早進行錄取的院校，因此，落選考生不會影響其它軍事院校或地方院校的錄取。

七、已被空軍飛行學院錄取的考生是否可以改變報考志愿？

答：飛行學員選拔是十分嚴肅的工作，國家將投入大理人力、物力、財力，學生報考應取慎重態度。因此，已被錄取的考生不得改變報考志愿。已錄取的考生自行放棄或入學后思想發生變化要求退學的，按高考不服從分配的有關規定處理，并向軍區空軍招飛中心交綱檢測、政審等費用。

八、飛行人員享受什么待遇？

答：飛行人員是黨和國家的寶貴財富，享受較高的政治待遇和社會榮譽。由于飛行工作的特殊需要，飛行人員除享受現役軍官的待遇外，還按有關規定享受飛行人員特有的待遇。飛行學員取得學籍后，從開學之日起計算軍齡，家庭享受軍屬待遇；飛行學員在校學習期間的第二學年安排探親假；飛行學員畢業后任命為飛行軍官，授予空軍中尉軍銜，享受優厚的工資待遇；根據個人飛行技能，享

受飛行等級補助金和飛行小時補助金；飛行人員的行政職務，根據飛行年限一般均可由連職逐級晉升至師職；為了保證飛行人員有強健的體魄，國家規定飛行人員有較高的伙食標準；每年可享受身體健康療養一個月；飛行人員結婚后，配偶即可隨軍，隨軍后優先安排住房和工作，沒有隨軍的每年安排探親假一次；飛行人員的子女參加地方高考、中考，凡符合空軍院校招生條件的，優先錄入空軍院校學習。

九、學習期間為什么有的學員停飛？停飛后怎么辦？

答：飛行員必須接受正規的訓練、嚴格的篩選和艱苦的磨練，所以在學習期間，有的學員會因某方面的原因（如身體發生變化、掌握飛行技術困難等）不適合繼續學習飛行而停飛，這是難以避免的。停飛學員適合培養為地面軍官者，可按照規定轉入地面軍事院校改學其它專業，畢業后獲得大學本科或大學專科學歷，任命為地面初級指揮軍官或專業技術軍官。

第三篇：2018年各學院專業介紹

化學工程學院

石油化工技術專業

【專業特色】

本專業始建于2006年，現為央財支持的國家重點專業、江蘇省重點專業群核心專業、江蘇省品牌專業，自2016年起與鹽城工學院合作開展“4+0”高職本科聯合培養項目，專業師資力量雄厚，教學體系完備，建有國家級綜合實訓基地和校外國企央企實習基地。本專業以化學實驗和化工單元操作技能為基礎，以培養石油化工生產操作技能為核心，圍繞生產工藝運行控制能力要求設計課程體系，主要面向以石油、天然氣等自然資源生產化工產品的企業培養高素質技術技能人才。

【主要課程】

化學物料識用與分析、化工單元過程及設備選擇與操作、化工DCS識用與操作、化工產品合成、石油煉制運行與操控、有機化工生產運行與操控、化工安全管理與環保、實體仿真生產實訓、化工工藝綜合實訓。

【就業方向】

本專業畢業生可到石化類企業從事工藝運行、產品分析、基層安全及質量管理，也可到科研單位從事產品開發助理等工作。

應用化工技術專業

【專業特色】

本專業辦學歷史可追溯至1986年，目前是江蘇省特色專業、江蘇省示范性高職院校重點建設專業、江蘇省“十二五”重點專業群核心專業，是中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目依托專業。率先與常州大學進行“3+2”高職與普通本科分段培養，專業師資力量雄厚，教學體系完備，建有國家級綜合實訓基地和校外國企央企實習基地。本專業以化學實驗和化工單元操作技能為基礎，以培養化工生產操作技能為核心，圍繞生產工藝運行控制能力要求設計課程體系，主要面向石油和化學工業培養從事化工生產操作與控制等工作的高素質技術技能人才。

【主要課程】

化學物料識用與分析、化工單元過程及設備選擇與操作、化工DCS識用與操作、化工產品合成、無機化工生產運行與操控、有機化工生產運行與操控、化工安全管理與環保、實體仿真生產實訓、化工工藝綜合實訓。

【就業方向】

本專業畢業生可到石化類企業從事工藝運行、產品分析、基層安全及質量管理，也可到科研單位從事產品開發助理等工作。

工業分析技術專業

【專業特色】

本專業始建于1978年，現為江蘇省特色專業、江蘇省骨干專業，副教授以上職稱和博士人數比例高，擁有石化行業優秀教學團隊和校級教學名師，專業師資力量雄厚，教學體系完備，建有國家級專業教學資源庫。本專業以化學實驗和化學分析操作技能為基礎，以工業分析操作技能為核心，圍繞原料產品檢驗檢測的知識能力要求設計課程體系，主要面向為石油、化工、醫藥、農藥、食品、環境類企業培養高素質技術技能人才。

【主要課程】

化學物料識用與分析、化學分析、儀器分析、工業分析、化驗室組織與管理、分析儀器結構與維護、化學分江蘇省析綜合實訓、儀器分析綜合實訓。

【就業方向】

本專業畢業生可到石油、化工、醫藥、農藥、食品、環境類企業從事產品分析、實驗室建設與管理，也可到科研單位從事產品開發助理等工作。

環境工程技術專業

【專業特色】

本專業始建于2005年，前身為“環境監測與治理技術”，為了適應專業發展的要求2016年改為“環境工程技術”。該專業師資力量雄厚，教學體系完備，建有省級分析測試中心、校內環境專業實訓中心、校內分析實訓中心和校外國企央企實習基地。本專業以化學分析、儀器分析和環保設備操作技能為基礎，以培養環境監測操作技能和環境治理操作技能為核心，圍繞環境監測和環境治理工藝運行控制能力要求設計課程體系，主要面向環境監測、環境治理及其它環保相關產業培養高素質技術技能人才。

【主要課程】

化學物料識用與分析、環境工程原理、化工DCS識用與操作、環境監測、水污染控制與治理、大氣污染控制與治理、環境工程初級設計（含CAD）、固廢及其它污染防治技術和環保設備及應用等課程；環境過程實訓、化學分析綜合實訓、儀器分析綜合實訓、環境監測綜合實訓和水污染治理綜合實訓（含仿真）等實訓。

【就業方向】

本專業畢業生可到環境監測站、各級環保局、城市污水處理廠、環評公司、固廢填埋場及其它各類環保公司就業，可到大型企業從事三廢治理，也可到科研單位從事環保科研等工作。

安全技術與管理專業

【專業特色】

隨著國家日益提高的安全生產管理要求，企業一線安全技術人員的緊缺度逐漸凸顯。本專業的設臵始于2010年應用化工技術專業的安全技術方向，專業師資力量強，教學體系完備，建有國家級綜合實訓基地和校外國企央企實習基地，現為揚州地區危化品生產從業人員安全培訓的唯一指定機構。本專業以化學品安全技術、化工單元操作能力、安全管理能力為基礎，以培養化工安全生產操作技能為核心，圍繞安全技術與管理崗位群典型工作任務的知識能力要求設計課程體系，主要面向化工產品生產、運輸和經營企業培養高素質技術技能人才。

【主要課程】

化學物料識用與分析，化工單元過程及設備選擇與操作，化工識圖與繪圖，化工DCS識用與操作，化工安全管理與應用，防火與防爆技術，無機化工生產運行與操控，危險化學品安全生產實訓。

【就業方向】

本專業畢業生可到石化類以及其他行業企業從事工藝安全運行操作、基層安全生產管理，工程施工安全管理，消防安全管理，也可到科研單位從事安全相關研究開發助理等工作。

藥品生產技術專業

【專業特色】

本專業是從我校原來的精細化工、化學制藥及生物化工工藝等專業改革發展而來，專業開辦歷史可追溯至上世紀80年代，專業積淀深，師資力量強，建有包括原料藥中試生產車間、藥品分離與純化實訓室、藥物制劑車間等系統化、功能全的校內綜合實訓基地。本專業以藥物化學和化工單元操作技能為基礎，以培養藥品生產及質量控制能力為核心，圍繞制藥生產運行崗位群典型工作任務設計課程體系，主要面向醫藥行業的藥品生產企業培養高素質技術技能人才。

【主要課程】

制藥過程及設備選擇與操作、藥物合成、藥物分離與純化、化學制藥工藝技術、生物制藥技術、藥物制劑操控、制藥綜合實訓、制藥系統仿真等。

【就業方向】

本專業畢業生可到各類大中小型制藥企業從事藥品生產操作與工藝控制、藥物制劑生產、藥品質量控制、生物藥物生產、醫藥營銷等相關工作崗位，也可到科研單位從事產品開發助理等工作。

油氣儲運技術專業

【專業特色】

本專業以油氣儲存、輸送和加油站、加氣站的操作技能為基礎，以培養石油與天然氣儲運生產操作技能為核心，圍繞儲運設備操作與維護、儲運生產工藝流程設計課程體系，主要面向石油、天然氣等自然資源儲存、集輸、銷售的企業培養高素質技術技能人才。

【主要課程】

化學物料識用與分析、化工單元過程及設備選擇與操作、化工DCS識用與操作、化工產品合成、油氣儲運設備的操作與維護、油品分析與計量、城市燃氣輸配技術、危險化學品安全技術、油氣儲運綜合實訓。

【就業方向】

本專業畢業生可到石化類企業從事油庫系統運行、石油產品分析、輸氣（油）系統運行、油氣儲運設備施工檢修維護等工作。

建筑工程學院

建筑工程技術專業

【專業特色】

本專業設立于1981年（原核工業部屬揚州建筑工程學校），2007年被評為校級重點建設專業，2009年被列為校級教改試點專業，2011年被確立為省級示范性院校重點建設專業，2012年被成為省級重點建設專業群的核心專業。以建筑工程技術專業為核心，帶動建筑工程技術專業群成為江蘇省“十二五”重點建設專業群。

本專業依托核電建筑產業和地方建筑行業，推進產教深度融合，形成了“多平臺、深層次”校企協同育人機制，構建了校企雙主體的“223”工學交替式人才培養方式。將校企融合下的專業文化精髓貫穿于人才培養全過程，提高了學生的專業認同感、企業認同感，有效提升了學生的敬業精神和職業素養。

【主要課程】

建筑識圖與構造、工程測量、建筑CAD、建筑材料與檢測、建筑力學、工程安全及資料管理、地基與基礎工程施工、混凝土結構與施工、鋼結構與施工、砌體結構與施工、建筑工程計量與計價、施工組織設計、裝配式建筑概論、BIM技術應用。

【就業方向】

主要從事建筑施工企業的施工員、質檢員、材料員、造價員、監理員、資料員安全員等崗位工作。也可以在企事業單位的基建部門、工程監理公司、建筑市場管理和質量監督部門、房地產開發公司從事土木工程的建設項目施工管理、工程監理、質量檢驗與監督及工程預決算等方面的工作。

工程造價專業

【專業特色】

本專業依托核電建筑產業和地方建筑行業，產教深度融合，形成多元參與的協同育人機制，實施校企雙主體的“223”工學交替人才培養模式，構建以造價員職業崗位能力和綜合素質培養為目標的實踐教學體系，注重造價實踐應用能力的培養。

【主要課程】

建筑CAD、工程測量、建筑材料與檢測、建筑力學、建筑識圖與構造、建筑結構與識圖、建筑施工技術、施工組織設計、建筑工程計量與計價、建筑裝飾工程計量與計價、安裝工程計量與計價、造價軟件應用、BIM技術應用、工程經濟等課程。

【就業方向】

主要在工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監理公司等企事業單位，從事施工管理、工程造價招標代理、工程預（結）決算等工程造價管理相關工作。

道路橋梁工程技術專業

【專業特色】

本專業緊跟交通行業發展和市場需求，主要為道路與橋梁工程生產一線培養從事技術與管理工作的專門人才；實施校企雙主體的 “223”工學交替人才培養模式，以就業為導向，學生在校期間可通過考試獲得測量員、CAD繪圖員、施工員、安全員、助理造價工程師等證書，實現“雙證融通”。

【主要課程】

道路工程制圖與識圖、建筑力學、公路CAD、道路工程材料與檢測、工程測量、土力學與地基基礎、道路測設技術、路基路面工程、橋涵施工技術、隧道工程施工、道路工程計量與計價、公路工程檢測技術、公路施工組織設計等。

【就業方向】

在國家基礎設施建設投入增長的大好形勢下，本專業畢業生需求旺盛，供不應求。畢業生主要面向公路建設部門，在施工現場從事測量、試驗、檢測、施工、造價、工程管理等工作，亦可在市政建設部門從事相關工作。

市政工程技術專業

【專業特色】

本專業緊跟城市建設發展和市場需求，主要為城鎮公共交通設施、給水排水、燃氣、城市防洪、環境衛生及照明等基礎設施建設培養專業人才；實施校企雙主體的 “223”工學交替人才培養模式，以就業為導向，學生在校期間可通過考試獲得測量員、CAD繪圖員、施工員、安全員、助理造價工程師等證書，實現“雙證融通”。

【主要課程】

工程制圖與識圖、CAD、工程材料與檢測、工程測量、建筑給排水工程、建筑電氣、供熱工程、市政工程施工、市政工程造價、施工組織與管理等。

【就業方向】

畢業生主要面向市政工程部門，從事市政工程施工與技術管理、水處理工藝運行管理、安裝工程施工與管理、給排水系統運行維護等工作。本專業的崗位群主要為施工員、資料員、測量員、助理造價工程師、水質員、安全員等。機械與汽車工程學院

機械設計與制造專業

【專業特色】

本專業為校級品牌，按照“中國制造2025”中智能制造對人才的要求，結合學校 “三航”育人模式和“雙導向四融入一驅動”人才培養模式的總體要求，機械設計與制造專業積極實踐和探索現代學徒制，形成了“三能一專四結合”的工學結合人才培養模式，致力于培養“一專多能”，適應智能制造發展需求的技術技能型專門人才。2017年，該專業獲批全國機械職業教育教學指導委員會首批《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）》。

【主要課程】

本專業課程體系由識圖測繪能力、工藝編制能力、實際操作能力三個模塊組成，核心課程為《機械產品分析與設計》、《典型零件的數控加工》、《使用普通機床加工零件》、《機械零件加工工藝編制》、《機床夾具設計與應用》、《SolidWorks三維建模設計》等。

【就業方向】

本專業主要面向機械制造企業，培養在生產、管理第一線從事普通機床和數控機床的操作與管理、中等復雜零件的加工、機械制造工藝的編制與實施、機械裝配的工藝設計與實施、簡單機械產品及機床專用夾具的改造與設計、機床簡單故障的診斷與排除等工作的高素質技術技能型專門人才。【就業方向】機械產品設計員崗位、機械操作崗位、機械裝配崗位等。

機械制造與自動化專業

【專業特色】

機械制造與自動化屬機械行業的前沿學科，是計算機與機械技術的完美結合，其涉及的軟件和硬件代表機械行業的最高水平，是“中國制造2025”的基礎和核心，發展空間大就業質量高。本專業培養目標定位“灰領”，瞄準“金領”，培養方向以“軟”為主，兼顧“硬件”，培養方法以“理實一體化”教學為主，在戰爭中學習戰爭。教師依托理實一體化實驗室和協作企業，重點研究一些企業難以解決的課題，并將生產中的經驗穿插到教學中去，將抽象難懂的問題具體化。學生，具備高端CAD/CAM三維軟件的應用能力和工藝工裝的設計能力，并能應用電氣自動控制技術，進行一般機電設備的技術改造工作。

【主要課程】

核心課程有《典型零件數控加工》、《機械裝備自動化技術》、《零件的三維造型及軟件編程》等，1門專業特色課程：“數控多軸編程技術”；2門技能拔尖課程：“面向自由曲面的數字化設計及制造”及“逆向工程及自動化生產線在線檢測”，充分滿足同學們在專業方面的發展需求。

【就業方向】

畢業后可以從事復雜零部件、模具零件的數控工藝編制和

CNC數控多軸編程，工業產品造型設計、數控機床維護管理，在具備基層工作經驗的基礎上，可以向技術管理，技術支持和經營銷售等方面發展。

汽車營銷與服務專業

【專業特色】

我校汽車服務營銷與服務專業主要培養學生具備汽車整車和零部件銷售能力；具備汽車技術服務與營銷信息處理能力；具備汽車保險與理賠鑒定能力；具備評估二手車和相關車輛交易的能力。面向汽車市場調查及營銷策劃人員、整車銷售、配件供應與管理人員、汽車技術服務與營銷人員、汽車運輸管理、交通運輸組織管理等技術人員等。

【主要課程】

主要課程包括：機械零件的構圖與識圖、汽車機械基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、電工電子、汽車機械基礎、汽車電器、汽車市場營銷、汽車保險與理賠、營銷心理學、汽車鑒定與評估、創業潛能開發等。

【就業方向】

培養面向汽車后市場，具有良好的職業道德，掌握汽車營銷策劃、企業經營管理等專業理論知識，具有較強的實踐能力，能對汽車（配件）市場信息進行搜集、整理、分析、預測，從事汽車（配件）的采購、銷售和售后服務管理及在汽車企業從事管理工作的高等技術應用性專門人才。

主要崗位：汽車營銷、汽車美容與裝飾、汽車保險與理賠等工作崗位。

汽車檢測與維修技術專業

【專業特色】

我校汽車檢測與維修專業主要培養學生掌握汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能；具有制訂汽車維修工藝及操作的基本能力；具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力；具備汽車技術服務的基本能力；具備企業技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。2017年，該專業獲批全國機械職業教育教學指導委員會首批《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）》專業。

【主要課程】

主要課程包括：機械零件的構圖與識圖、汽車機械基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、電工電子、汽車維護與保養、汽車檢測技術、汽車電器、汽車專業英語、汽車電控技術、新能源汽車、汽車運行材料、汽車保險與理賠、創業潛能開發等。

【就業方向】

就業方向主要在汽車檢測與維修行業（企業）領域，培養適應汽車檢測和維修行業等工作（崗位），具備良好職業道德及創新精神的德智體美全面發展的高素質技術技能型人才。

主要崗位：汽車維修工、汽車裝配、汽車維修質量管理等工作。

機電設備維修與管理專業

【專業特色】

機電設備維修與管理專業是在1984年設臵的原中專專業機電設備安裝的基礎上，從2005年5月起對市場充分調研后，開始組織專家進行論證，2005年11月得出論證報告并報請省教育廳批準，2006年2月經教育廳批準新設臵的專業。2006年秋季招收第一批學生。經過30多年的變革和發展，已成為我校機械與汽車工程學院主要專業之一。

本專業以職業能力培養為核心構建課程體系，采用“項目引導、教學做合一”的教學模式，建立了能滿足實踐教學要求的校內外實訓基地，全面貫徹校企合作、工學結合的辦學思路，提高了人才培養質量，學生不僅掌握了相關崗位必備的專業知識，而且具備從事本專業實際工作所需的綜合職業能力和素質，多次在各級制圖比賽和全國化工檢修鉗工大賽中獲獎，很多畢業生已成為企業的生產或管理骨干。

【主要課程】

《設備電氣控制與維修》、《通用機械設備》、《設備安裝與修理》、《管道安裝》、《設備管理》、《化工設備》、《設備故障診斷》

【就業方向】

本專業學生畢業就業在機械、核電、電子行業、石油、化工、環保、輕工、醫藥、建材、建筑等行業工作，從事機電設備的運行生產、安裝調試、設備管理、設備維護修理和技術改造以及相關企業技術管理及部分設計與開發工作，主要崗位群為設備檢修、設備安裝、設備管理員。目前已畢業學生主要工作去向有：中石化南化公司化工機械廠、中建集團南京化工設備制造有限公司、中石化南京工程公司、核工業23公司、上海大眾儀征公司、揚農集團、江蘇水建公司、核工業部下屬設備安裝公司、牧羊集團、揚力集團等大中型企業工作。

機電設備安裝技術專業介紹

【專業特色】

機電設備安裝技術專業是經江蘇省教育廳2016年批準設立的。專業設臵思路：在學院“雙導向四融入一驅動”人才培養模式引領下，本專業圍繞職業崗位需求，專業與企業合作，教學與生產結合，依據工作過程確定教學順序，以生產性實訓為主線，按照認知-基本技能-專項技能-綜合技能的路徑，能力遞進，將職業素質教育貫穿人才培養全過程，實現學生向員工角色的逐步轉變，全面提高了本專業人才培養質量。通過建設將該專業打造成在建筑安裝尤其是核電安裝行業有影響力的專業。

【主要課程】

《通用機械設備》、《電氣工程施工技術》、《設備安裝與修理（含工程測量）》、《管道安裝》、《起重與搬運》、《暖通空調安裝工程》、《安裝工程預算與施工組織》

【就業方向】

本專業培養擁護黨的基本路線、方針和政策，掌握本專業必備的基礎理論和專業知識，具有從事本專業實際工作需要的綜合職業能力和全面素質，適應在建筑、核電、石油化工等行業，從事工業、建筑設備及管道的安裝、調試、運行、維修、管理等第一線需要的，具有創新精神、求實作風、環保意識、應變能力和團隊協作精神的機電設備安裝、施工與管理方面的高素質技術技能型人才，其主要崗位群為設備安裝質檢員、設備安裝施工員和施工管理工作。畢業生預期將進入與核電建設、設備安裝的相關的大中型企業就業。

新能源汽車技術專業介紹

【專業特色】

我校新能源汽車技術專業主要培養學生在理解傳統汽車構造原理的基礎上，掌握新能源汽車的基本構造、工作原理、控制系統等專業理論知識；掌握新能源汽車檢測與維修的理論知識，能夠正確使用工具和方法進行熟練操作；掌握新能源汽車銷售、售后服務流程；掌握新能源汽車企業經營管理及汽車配件營銷和管理的理論知識，具有生產管理和參與技術改造的能力。

【主要課程】

主要課程包括：機械零件的構圖與識圖、汽車機械基礎、新能源汽車構造、電工電子、汽車電控技術、新能源汽車維修、汽車網絡與電路分析、驅動電機及控制技術、動力電池管理及維護技術、汽車電器、汽車保險與理賠、創業潛能開發等。

【就業方向】

就業方向主要在新能源汽車銷售、檢測、維修行業（企業）領域，培養適應新能源銷售、新能源汽車檢測和維修行業等工作（崗位），具備良好職業道德及創新精神的德智體美全面發展的高素質技術技能型人才。

主要崗位：新能源汽車維修、新能源車輛性能檢測、新能源銷售顧問等工作崗位。

電氣與信息工程學院

電氣自動化技術(3+2)【專業特色】

本專業致力于符合自動化行業標準，與石化工業、裝備制造業等發展相適應的，能夠進行現代工業控制設備為基礎的控制系統的設計、安裝、調試、維護和維修能力；對傳統電氣設備自動化改造能力；具有工業生產線系統安裝、調試、運行的技術與管理能力；工廠供配電系統的設計、安裝、管理、維護維修能力；具有良好身體素質、工作態度、責任意識和團隊精神，具備自主學習、創新發展能力的德、智、體全面發展的高素質技術技能型人才。

【主要課程】

電工電子、電氣圖的識讀與繪制、傳感器的選擇及應用、電機與電拖技術、常用電氣設備的控制與檢修、供配電系統的運行與維護、晶閘管調速系統的維護與檢修、單片機應用產品設計與制作、先進組態軟件控制技術、PLC控制系統的安裝與調試、過程控制與自動化儀表。

【就業方向】

本專業畢業生就業范圍廣，不受行業限制，可勝任生產第一線電氣設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、維護、管理、監測及技術改造等工作。如工廠車間電氣設備的安裝與維護；工廠控制設備的操作與使用；制造業產品的裝配、測試與檢驗；自動 生產線的使用與維護；“三資”企業的一線技術工人；機電設備研發單位的輔助技術人員等。

電氣自動化技術專業

【專業特色】

江蘇省示范校重點建設專業、江蘇省“十二五”高等學校重點專業群建設核心專業、江蘇省高等職業教育高水平骨干專業、校級品牌專業。

本專業培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要，具有較強創新能力、實踐能力和創 新精神，熟悉電氣自動化技術專業必需的基本理論，掌握自動控制設備的操作、運行、維護、調試、技術改造的基本方法和基本技能，能適應自動化和相關專業工作 崗位能力和知識需求的高素質技能型人才。

【主要課程】

自動控制原理、單片機原理及應用、PLC可編程控制器及應用、工廠供電技術、電氣控制技術、傳感器技術及應用、計算機控制技術等。

【就業方向】

本專業畢業生就業范圍廣，不受行業限制，可勝任生產第一線電氣設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、維護、管理、監測及技術改造等工作。如工廠車間電氣設備的安裝與維護；工廠控制設備的操作與使用；制造業產品的裝配、測試與檢驗；自動 生產線的使用與維護；“三資”企業的一線技術工人；機電設備研發單位的輔助技術人員等。

工業過程自動化技術

【專業特色】

本專業培養具有在石油、化工、食品加工、電站、集中供熱、輕工業等部門從事電氣設備和生產過程自動化生產線的安裝、調試、運行、維護、開發能力以及具有各類自動化生產過程管理能力的高素質技能型專門人才。

【主要課程】

電子技術、自動檢測技術、過程儀表、控制儀表、數字化智能儀表、自動控制原理、過程控制系統、計算機控制系統、微機原理及應用、計算機程序設計、傳感器技術及應用、可編程控制器原理及應用等。

【就業方向】

畢業生主要面向化工、石化、電力、醫藥、輕工生產等行業，從事生產過程自動化系統 及設備的安裝、檢修、調試、工程設計、產品調試與質量檢驗等一線技術工作；從事生產過程自動化設備與控制系統的運行管理和維護保障工作；從事生產過程自動 化產品的質量檢測、市場營銷、產品的售后服務等工作。

機電一體化技術專業

【專業特色】

培養適應社會經濟發展需要的，德智體美等方面全面發展的，具備識圖、繪圖、機械材料選用及自動控制等基本知識，掌握制造加工、機械加工工藝編制、機電設備使用和維護維修等能力，面向機械加工、自動控制和機電設備維修等崗位，從事機電設備的操作、安裝、使用、維護和維修等工作的高素質技能型人才。

【主要課程】

可編程控制技術PLC、單片機原理及應用、液壓氣壓傳動、數控技術及應用、CAD/CAM、控制工程、機電設備維修與管理、機電一體化應用技術等。

【就業方向】

該專業就業方向比較靈活：可就業于各類工業產業，如制造、機械、化工、電力、汽車、制藥、能源、輕工等行業，從事機電設備的安裝調試、運行維護、技術升級改造等工作或機電一體化產品的設計開發、制造及設備控制、生產組織管理，可承擔電子、機械、信息、及其交叉領域中的相關技術工作。

工業機器人技術專業

【專業特色】

本專業培養擁護黨的基本路線，掌握本專業必備基礎理論知識，具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，能從事工業機器人設備的運行維護、編程調試、安裝維修、質量檢驗等一線技術工作，能進行車間生產組織與管理工作和工業機器人設備售后服務的生產第一線需要的德、智、體、美全面發展的高素質技術技能型人才。

【主要課程】

液壓氣壓傳動裝臵的應用維護、機械制造基礎、工業機器人技術基礎、工業機器人編程、工業機器人應用技術、工業機器仿真技術、PLC控制系統安裝與調試（西門子）、機器人創新創業課程、工業機器人智能搬運技能拔尖課等。

【就業方向】

本專業學生畢業后主要去工業機器人制造、應用等行業企業，從事自動化成套裝備中工業機器人工作站的現場編程、調試維護、人機界面編程、系統集成等生產技術管理工作，以及工業機器人銷售和售后服務工作。

物聯網應用技術專業

【專業特色】

本專業主要培養培養具有扎實的專業知識、較強的實踐能力、良好的團隊協作精神，掌握物聯網相關應用技術在智能化城市、交通、物流、電網、醫療、工業、農業等方面的應用，能從事物聯網工程項目的規劃與管理、設備安裝與調試、維護與技術服務及應用輔助設計與開發等崗位的高素質技術技能型人才。

【主要課程】

電子技術、單片機應用與設計、射頻RFID識別技術、無線傳感網絡技術、物聯網應用技術、電子線路板設計與制作、數字信號處理、通信原理、傳感器及應用技術、DSP應用技術、可編程器件與應用等。

【就業方向】

本專業畢業生知識面寬,適于生產實際的需求與發展,學生畢業后就業面廣，能夠在電子、信息處理、計算機應用等廣泛的高新技術領域內就業，可從事電子信息設備與系統的運行、操作、檢測、管理和維護；電子信息產品的開發制造、安裝、調試、應用和維修；信號及信息的獲取和處理；物聯網系統開發等工作，具有很強的就業競爭力。

電子信息工程技術專業

【專業特色】

本專業培養具有一定的知識更新能力、語言交流能力、計算機應用能力、信息處理能力，能夠適應職業崗位的變化，在電子信息類產品與設備生產制造、電子工藝與管理、電子信息產品的軟硬件輔助設計、銷售與售后服務、電子信號的獲取與處理以及電子生產線的安裝、調試、維護、監測等崗位需要的德、智、體、美全面發展的高素質技術技能型人才。

【主要課程】

模擬數字電子技術、電子線路板設計與制作、單片機原理及應用、數字信號處理、通信原理、傳感器及應用技術、DSP應用技術、可編程器件與應用等。

【就業方向】

本專業畢業生知識面寬,適于生產實際的需求與發展,學生畢業后就業面廣，能夠在電子、信息處理、計算機應用等廣泛的高新技術領域內就業，可從事電子信息設備與系統的運行、操作、檢測、管理和維護；電子信息產品的開發制造、安裝、調試、應用和維修；信號及信息的獲取和處理；電子產品的銷售與經營管理崗位等工作，具有很強的就業競爭力。

計算機軟件技術專業

【專業特色】

計算機軟件技術專業師資力量強，教學設備完備，所有計算機網絡技術理論和實踐課程都在校多媒體一體化計算機機房進行，專業實訓室有：移動應用開發實訓室、.NET實訓室、網絡組建實訓室、網絡信息安全實訓室、軟件技術實訓室、軟件測試實訓室和若干多功能一體化多媒體計算機實訓室。專業與揚州智途科技有限公司、上海千鋒教育等多家企業進行合作，開展現代學徒制專業教學。本專業培養掌握軟件技術專業的理論知識，掌握.NET/Java/Python主流軟件開發平臺，具有較強編程能力，能從事中小型管理信息系統軟件、網站開發、安卓手機APP開發、企業資源計劃系統、文化娛樂產品和控制系統等開發的需求調研、編碼、測試、維護、營銷售后服務及軟件生產管理等工作一線所需要的德、智、體、美全面發展的高素質技術技能型人才。

【主要課程】

數據結構、數據庫技術、Java程序設計、安卓程序設計、Python程序設計、C#程序設計、WEB前端技術、基于ASP.NET動態網頁設計、PHP程序設計、網絡組建與管理、軟件工程、軟件測試。

【就業方向】

軟件開發，軟件測試，數據庫管理員、網站開發與管理、軟件技術支持和維護工程師、軟件銷售與推廣人員等崗。

計算機網絡技術專業

【專業特色】

本專業的設臵始于2004年，專業師資力量強，教學設備完備，所有計算機網絡技術理論和實踐課程都在校多媒體一體化計算機機房進行，專業實訓室有：移動應用開發實訓室、.NET實訓室、網絡組建實訓室、網絡信息安全實訓室、計算機安裝和維護實訓室、軟件技術實訓室、圖形圖像處理實訓室、交換路由實訓室、智能化綜合布線實訓室和若干多功能一體化多媒體計算機實訓室。專業與中國兵器工業集團北方激光科技集團、揚州智途科技有限公司等多家企業進行校企合作，開展現代學徒制專業教學。本專業培養掌握本專業培養掌握計算機網絡技術的基本理論，具有計算機系統維護基本技能、網絡組建、網絡工程建設技能、網絡設備配臵技能，網站建設與管理技能、網絡應用程序開發等技能；能夠從事企業計算機網絡管理工作、網絡工程系統集成、網頁制作與網站建設工作、基于網絡數據庫的應用系統開發等崗位，工作在第一線需要的德、智、體、美全面發展的高素質技術技能型人才。

【主要課程】

網絡組建與管理、圖形圖像處理技術、C#與數據庫應用開發、計算機組裝與維護、Web前端設計、交換與無線設備配臵、路由與語音設備配臵、網絡安全設備配臵、智能化綜合布線、基于Windows平臺服務器配臵與管理、基于Linux平臺服務器配臵與管理、PHP程序設計、網絡應用技能拔尖課程。【就業方向】

IT行業網絡工程師、網頁制作員、網站開發工程師、IT行業的計算機系統集成工程師、系統維護工程師、一般企事業網絡管理員、系統維護員、IT行業的軟件開發工程師等。

計算機應用技術專業

【專業特色】

本專業的設臵始于2004年，專業師資力量強，教學設備完備，所有計算機理論和實踐課程都在校多媒體一體化計算機機房進行，專業實訓室有：移動應用開發實訓室、.NET實訓室、網絡組建實訓室、網絡信息安全實訓室、計算機安裝和維護實訓室、軟件技術實訓室、圖形圖像處理實訓室和若干多功能一體化多媒體計算機實訓室。專業與中國兵器工業集團北方激光科技集團、揚州智途科技有限公司等多家企業進行校企合作，開展現代學徒制專業教學。本專業培養掌握計算機應用技術必備基礎理論知識，具有良好的職業素質和創新創業能力，具備較強的軟件開發和維護能力、安卓手機軟件的開發、部署能力；具備一定的中小型動態網站設計、網頁美工、網站配臵、信息安全與防護等能力；具備中小型網絡安全配臵、管理和維護等能力；具備一定的圖形圖像處理和多媒體處理能力，具有從業職業資格證書，能從事應用軟件與動態網站的設計與開發、數據庫系統的日常管理與維護、軟件銷售與技術支持及網絡管理等工作第一線需要的德、智、體、美全面發展的高素質技術技能型人才。

【主要課程】

計算機組裝與維護、網絡組建與管理、WEB前端設計、C#與數據庫應用開發、ASP.NET動態網頁設計、Java程序設計、安卓程序設計、Python程序設計、電子商務網站設計、移動互聯應用技術、軟件工程與測試、信息安全等。【就業方向】

計算機軟硬件維護崗位、企事業單位從事計算機系統管理和維護、網絡管理和維護、數據庫系統的管理和維護、企事業管理信息系統的開發、多媒體開發和制作、安卓手機App開發、電子商務網站設計與管理等方面的工作。

經濟管理學院

財務管理專業

【專業特色】

本專業培養擁護黨的基本路線，適應區域經濟建設和社會發展需要，具有誠信、合作、敬業的職業素質，掌握管理、會計、財務、金融、法律等知識，具備出納業務、會計核算、財務預算、財務控制、財務決策、財務分析、納稅管理等技能，能從事出納業務、會計核算、資金管理、成本管理、投融資管理、辦稅員等工作的德、智、體、美方面全面發展、具有較強可持續發展能力的高素質技術技能型專門人才。

【主要課程】

本專業主要開設基礎會計、財經法規與會計職業道德、財務會計、經濟法、成本核算與分析、投資與理財、財務管理、稅費核算與申報、財務管理、助理理財規劃師專業基礎、EXCEL在經濟管理中的應用等課程。

【就業方向】

本專業主要就業面向是各類中小企業、金融行業、中介服務機構、非營利組織的出納、會計核算、籌資管理、投資管理、成本管理、資金管理、財務預算、財務控制、財務分析、財務咨詢、稅務籌劃等工作崗位。財務管理專業初始崗位群為：出納、會計核算等會計崗位群；財務預算、財務分析、成本管理、籌資管理、投資管理、資金管理、財務控制、財務咨詢、稅務籌劃等財務管理崗位群的基礎性工作。財務管理專業發展崗位群為：總賬報表會計、會計主管等會計崗位群；財務經理、財務總監等財務管理崗位群統籌性工作。

電子商務專業

【專業特色】

本專業為校級品牌專業，電子商務專業和徐州工程學院 3+2 分段培養，將為學生提供了繼續教育的機會，拓展其向上流動的渠道，滿足個體發展需求。為服務“一帶一路”戰略，電子商務專業積極拓展留學生招生渠道。2015年招收第一批16名海外留學生，2016年學校成為江蘇省教育廳與緬甸教育部簽署《中緬職教留學生合作項目(江蘇)備忘錄》首批高職院校，電子商務專業是我校唯一招生專業，招收緬甸留學生15名。

【主要課程】

電子商務專業開設電子商務概論、電商平臺運營管理與實踐、攝影與圖像處理技術與實踐、網絡營銷推廣基礎、網絡客戶服務等核心課程。

【就業方向】

高職電子商務畢業生的培養應以“商務操作型”為主要目標，體現“商務為主，技術為輔”，即重點培養面向中小微企業的電子商務操作型崗位，主要包括電子商務運營專員、網絡銷售推廣專員、網絡客服專員等就業崗位，以及相關的網頁美術設計師、電商物流配送專員、網絡采購專員等遷移崗位。

會計專業

【專業特色】

本專業培養擁護黨的基本路線，適應區域經濟建設和社會發展需要，熟悉企業會計核算、納稅申報、財務管理、年報審計等業務處理的基本知識與操作技能，能從事會計、稅務、財務管理、審計等工作的德、智、體、美方面全面發展,并具備良好職業道德和較強可持續發展能力的，適應社會主義市場經濟發展需要、服務地方經濟建設的高素質技能型人才。

【主要課程】

本專業主要開設基礎會計、財經法規與會計職業道德、財務會計、經濟法、成本核算與分析、管理會計、財務管理、稅費核算與申報、財務管理、審計基礎、EXCEL在經濟管理中的應用等課程。

【就業方向】

本專業主要就業面向是中小企業、金融行業、非營利組織等單位的會計核算、會計監督、會計工作管理、涉稅業務辦理、財務管理崗位及會計師事務所查賬驗證、會計咨詢等工作崗位。

市場營銷專業

【專業特色】

市場營銷專業培養擁護黨的基本路線，適應市場營銷第一線需要的，掌握市場營銷必備的基礎理論和專業知識，具有在汽車、機電等先進制造業和商務服務、商貿流通、電子商務等現代服務業等行業從事產品銷售、營銷推廣、市場調研、、銷售服務等崗位的專業技術能力，同時具有在3-5年后能夠晉升為營銷部門經理的發展潛力，并具有良好的職業道德、創新精神的德、智、體、美全面發展的高素質技術技能型人才。對取得本方案規定學分的學生，發給國家承認的高等職業教育（大專）學歷證書。

【主要課程】

市場營銷專業核心課程有產品推銷、市場營銷過程與實踐、網絡營銷、消費行為分析、客戶開發維護、銷售談判、營銷策劃、營銷案例分析等課程。

【就業方向】

市場營銷專業擁有一支專業水平高、實踐能力強的教師隊伍。現有專任教師11人，其教授1人，副教授3人、講師3人，助教4人。專任教師研究生學歷比例達到90%，“雙師”素質教師80%。市場營銷專業擁有營銷綜合實訓室、商務談判實訓室、網絡營銷實訓室、商務談判實訓室、營銷理實一體化實訓室等校內實踐基地。此外，還與京東、蘇寧、匯銀家電、笛莎企業和園區共建校外實訓基地。為學生提供強有力的學習與實習保障。

物流管理專業

【專業特色】

物流管理專業培養具備較強的雙語職業應用能力，懂得現代物流基本原理，掌握與現代物流相適應的經濟、管理、財務、營銷、法律與技術等綜合知識，具備現代物流管理的素質與技能，既能制造業、流通業以及各類物流企業從事線上和線下的物流經營與管理工作，也能在相關領域進行自主創業的高素質、技能型中外人才。本專業為打造國際化學習環境，配備豐富教學、就業資源：校內教師教學、實踐經驗豐富，均有海外背景；校外專家教師有豐富行業資源，均為企業高層管理人員；與多家知名企業合作建立校內、校外實訓基地；課程設臵符合行業國際發展趨勢，搭建國內學生與留學生互通、交流平臺。

【主要課程】

物流管理專業開設物流基礎、電子商務技術、國際貿易理論與實務、運輸管理實務、倉儲管理、配送作業管理、采購與庫存控制、報關與報檢實務、物流模擬仿真、財務管理等核心課程。

【就業方向】

本專業畢業生可從事采購管理、配送管理、電子商務服務、第三方物流企業業務管理、運輸運營經理等相關領域工作。裝飾與藝術設計學院

建筑裝飾工程技術專業

【專業特色】

本專業為江蘇省示范校重點建設專業、江蘇省“十二五”高等學校重點專業群建設核心專業、江蘇省高等職業教育高水平骨干專業、校級品牌建設專業、現代學徒制試點專業等。以高等職業教育特點和服務成就學生的理念為指導，構建了“三平臺、三方向、三遞進”的分類人才培養路徑，形成了以校企共建的工作室為一線教育教學組織的“一中心多維度”組織管理特色。

本專業以建筑技術和藝術設計為基礎，以裝飾材料、構造與施工技術為核心，圍繞工程管理能力、工程繪圖能力和方案設計能力要求來設計課程體系，主要面向為建筑行業、建筑裝飾企業、園林景觀企業、古建筑維護修繕企業等培養高素質技術技能人才。

【主要課程】

建筑概論、造型基礎、設計基礎、工程制圖及CAD、裝飾材料、裝飾構造與施工技術、電腦三維效果圖制作、室內設計原理與方法、裝飾施工組織與管理、裝飾工程計量與計價、室內環境與設備、專題設計等。

【就業方向】

本專業畢業生可到建筑行業、建筑裝飾企業、園林景觀企業、古建筑維護修繕企業從事工程施工管理（施工員、材料員、質檢員、安全員、資料員）、工程預算（助理造價工程師）、設計與繪圖（設計師助理、效果圖繪圖員、施工圖繪圖員）等工作。

室內藝術設計專業

【專業特色】

本專業的設臵始于2006年，專業積淀深，師資力量雄厚，教學體系完備，建有功能完善的校內實訓中心，與北京崇建、蘇州金螳螂、廣東星藝等20多家建筑裝飾企業建立校外實習基地和大師工作室。本專業以建筑裝飾工程材料構造技術、效果圖表達能力、施工圖設計能力為基礎，以培養室內外環境設計技能為核心，圍繞室內外環境設計崗位群典型工作任務的知識能力要求設計課程體系，主要面向室內設計公司、建筑裝飾公司、園林景觀公司和軟裝設計公司等企業培養高素質技術技能人才。

【主要課程】

裝飾材料與構造、手繪設計表現技法、室內設計原理和方法、電腦三維效果圖制作、居住空間室內設計、室內軟裝設計、住宅庭院設計、公共空間室內設計、城市公共空間景觀設計

【就業方向】

本專業畢業生可到建筑裝飾和設計類企業從事室內內外環境方案設計、室內內外環境施工圖設計、工程管理的工作，也可到園林景觀公司、軟裝公司從事設計助理等工作。

藝術設計專業

【專業特色】

藝術設計專業分為平面方向和家具方向，為學生提供寬領域的就業面向。本專業基于應用與創新并重、畢業與就業并重、成才與成人并重的“三并重”思想進行人才培養。同時，本專業與中冶集團北京崇建工程有限公司、揚州金螳螂家電子商務有限公司、揚州漆器廠、揚州金韻樂器御工坊等20多家企業建立了緊密的合作關系，為實現學生的綜合素質和職業能力的強化提供了堅實的保障。

【主要課程】

藝術設計（家具方向）：家具制圖及CAD、電腦三維效果圖制作、手繪設計表現技法、家具制造工藝與設備、家具結構設計、實木家具專題設計、板式家具專題設計、設計營銷、漆器設計與工藝、玉器制作與鑒賞、攝影與圖形圖像處理等。

藝術設計（平面方向）：PS與AI、圖形創意、標志與字體設計、廣告設計、包裝設計、版式設計、VI設計、專題設計綜合實訓、微視頻制作、展示設計、商業攝影等。

【就業方向】

藝術設計（家具方向）：本專業主要面向家具設計與制造企事業單位、工藝美術行業。培養能勝任家具助理設計師、繪圖員等工作崗位，同時具備朝高級設計人員、高級設計管理人員等崗位發展潛質的高素質技術技能人才。

藝術設計（平面方向）：本專業主要面向廣告傳媒產業，包括平面設計、文化傳播、廣告、展覽、影像制作、企業形象設計等企業。培養從事平面設計、廣告管理、攝影攝像、視頻編輯、印刷制版、營銷策劃等工作的“有創意、懂設計、會制作”的高素質技術技能型人才。

環境藝術設計

【專業特色】

環境藝術設計專業通過“藝術+工程”的平臺課的設計，為學生建立專業基本目標和思路；通過專業模塊課的設計，來重點培養學生的專業技能和職業素養；通過拓展課程的設計，來培養學生的創新創業能力；通過校企合作工作室和大師工作室的建設，引進真實項目和傳統技藝，帶動學生邊學邊做，耳濡目染，在學習中不斷接受企業文化和大師風采的熏陶，養成良好的職業技藝、職業習慣和職業道德，逐步培養鉆研敬業、團結合作的精神和嚴謹細致的工作作風。

【主要課程】

建筑概論、造型基礎、設計基礎、工程制圖及CAD、裝飾材料與構造、植物識別與應用、手繪設計表現技法、電腦三維效果圖制作、居住空間室內設計、室內軟裝飾設計、住宅庭院設計、公共空間室內設計、城市公共空間景觀設計等。

【就業方向】

本專業面向建筑裝飾企業、室內設計、環境規劃部門和景觀工程等企業，培養高職生應具有的思想政治、道德和人文素養，懂得基本的建筑原理、室內外環境設計方法、設計方案、施工圖表達及工程項目管理等專業技術知識及相關基礎理論知識，掌握室內外空間設計、裝飾工程施工與管理和古建園林修繕與維護等能力，具有良好職業素質和創新精神，能從事室內外設計繪圖員、裝飾工程施工和管理員以及古建筑園林修繕與維護等崗位工作，并具備朝室內設計師、景觀設計師、設計總監、項目總工等崗位發展潛質的技術技能型人才。

園林工程技術

【專業特色】

園林工程技術專業本專業建立了功能完善的校內實訓基地，與揚州市瘦西湖風景區管理處、揚州市個園管理處、中冶集團北京崇建工程有限公司、金螳螂家揚州直營店、揚州意匠軒園林建筑營造有限公司、揚州花石匠園林景觀工程有限公司等等10多家園林裝飾行業企業建立了緊密的合作關系，為學生的實習與就業提供保障。

【主要課程】

古建筑概論、造型基礎、設計基礎、工程制圖及CAD、造園材料與構造、手繪設計表現技法、電腦三維效果圖制作、植物識別與應用、園林施工技術等。

【就業方向】

本專業面向園林工程公司、環境規劃部門和景觀工程施工等企業，培養高職生應具有的思想政治、道德和人文素養，懂得基本的建筑原理、園林項目設計方法、施工圖表達及工程項目管理等專業技術知識及相關基礎理論知識，掌握園林工程技術、中國古建筑工程技術、園林工程施工與管理和古建筑修繕等能力，具有良好職業素質和創新精神，能從事園林設計、施工管理以及古建筑修繕與維護等崗位工作，并具備朝景觀設計師、設計總監、項目總工等崗位發展潛質的技術技能型人才。

第四篇：赴空軍第三飛行學院匯報工作

2010年11月01日，應空軍第三飛行學院的邀請，阿賓哥赴錦州向首長匯報某型直升機的設計工作，赴空軍第三飛行學院匯報工作。阿賓哥在三飛院紅鷹賓館房間內拍攝到的夜景。空軍第三飛行學院空軍第三飛行學院是一所初級飛行指揮院校，擔負培養具有殲擊機飛行加強技術．初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務。學院前身為中國人民解放軍第一驅逐機學校，1949年月12月1日組建于遼西錦州．同年12月20日改名為中國人民解放軍第三航空學校，1976年6月1日改稱空軍第三航空學校，1986年6月9日改為空軍第三飛行學院，工作匯報《赴空軍第三飛行學院匯報工作》。學院位于遼寧省錦州市，占地2958萬平方米，建筑面積357萬平方米。開設殲擊航空兵初級指揮專業，培訓層次為本科．學制四年（與長春飛行學院合并）。殲航空兵初級指揮（本科）本專業培養具有殲擊機飛行駕駛技術，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。招生對象：長春飛行學院學員。學制：四年（與長春飛行學院合計）。畢業學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。

第五篇：各專業介紹

物流管理專業介紹

本專業以城鎮經濟一體化建設對人才的需求為建設目標，培養德、智、體諸方面全面發展的，重點面向基層、面向業務第一線的實用型高等專門人才。思想政治和道德修養方面：擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業道德。業務知識和能力方面：側重于體現綜合物流在基礎建設中應用管理，注重基礎知識的學習、基本素質的提高和基本業務能力的培養，同時與物流員、跟單員等方面的認證考試機構相結合，培養學生把專業知識與實際應用相結合的能力，達到學以致用的目標。在掌握現代物流管理的基礎專業理論和知識，培養對城鎮經濟一體化建設對物流需求的管理的認識能力和分析問題、解決問題的能力，具備城鎮物流管理各環節的實際運作能力，適應基礎經濟建設的要求；初步掌握計算機應用技術及現代信息管理技術從事城鎮物流企業管理，具備物流員的知識、能力水平。

酒店管理專業介紹

為廣西及泛北部灣經濟區高星級酒店培養具備良好工作態度、現代服務意識與團隊精神，熟悉酒店行業各項主要業務，具有現代酒店經營管理理念，掌握酒店、餐飲企業的現代管理方法、運作方式，具備牢固專業管理理論知識與管理水平、熟練職業技能，能夠對酒店前廳部、客房部、餐飲部、康樂部等主要業務部門的一線工作進行組織和現場管理，具有良好職業道德及敬業精神、有較強開拓與創新能力的高素質技能型專門管理人才。

目前，本專業具有一支豐富教學經驗和行業一線工作經驗的教學團隊，建成了酒店實訓室——三星級景陽樓賓館、餐飲服務中心、形體實訓室、茶藝實訓室和導游實訓基地等實訓基地，專業的教學團隊以及完善的實訓基地，為學生理論知識的學習和職業技能的掌握提供了堅實的平臺。

人力資源管理專業介紹

本專業的學生主要學習管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力；熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規，掌握現代化人力資源管理技術與方法，理論與專業技能并重，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

工商企業管理專業介紹

本專業培養能適應社會主義現代化建設需要，具有良好的管理、經濟、法律及企業管理知識，掌握工商管理的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉我國工商管理政策、法規和國際工商管理的慣例與規則，具有較寬知識面、較扎實專業基礎理論知識、較強崗位實踐能力，且具有良好現代市場經濟意識和有科學企業經營管理、生產管理、營銷管理能力及創業能力的高等職業技術應用性專門人才。